通信工程的本科生應該學習什麼？

01-03

一名大一的通信工程的學生（本科在一所普通的一本大學），自己自學了一些軟體 ps ,pr,ae，和網頁設計，但是不知道有沒有用，不知道通信行業對編程的要求高不高，有沒有什麼書需要看的，請指導！

我只說一下傳統通信工程專業的情況，至於EE和CS的爭論看題主個人了，藝多不壓身，互聯網產業是EECS專業就業的明珠。

先說專業課程情況。

萬能基本功:

微積分，線性代數，概率論與數理統計，英語，一門編程語言、信號與系統、資訊理論與編碼

(這些無論你以後做什麼，都會用到的。計算機用的這麼多，編程不只是IT界專利。信號與系統和資訊理論與編碼有助你理解這個世界。)

通信原理:

通信原理、計算機通信網原理、現代交換原理、資訊理論與編碼、多媒體通信

(除了多媒體通信，剩下都是必修課。前三門課是通信設備製造商和運營商最愛)

信號處理:

信號與系統、數字信號處理、數字圖像處理、MATLABSimulink模擬、DSP設計

(前兩門是必修課，MATLAB基本工科生都會的。數字圖像處理軟體硬體都可以，DSP偏向硬體設備製造)

電路與電子:

電路分析、模擬電子、數字電子、高頻電子、EDA設計、FPGA。

(前四門必修課，用途一看都知道。。。苦逼硬體工程師，所有硬體崗位必須技能。不過FPGA這幾年大熱，電子方向翹楚)

無線通信:

電磁場與電磁波、擴頻通信、天線原理、衛星通信

(電磁場與電磁波和天線原理一般必修，無線設備製造商必須項目)

其他通信:

光纖通信、量子通信、鐵路信號

(選修，不過運營商很看重光纖通信。)

嵌入式:

微機原理與介面技術、彙編語言、ARM和單片機、DSP、FPGA。

(選修，不過算是難得軟硬結合，還算可以的方向)

計算機:

C/C＋＋、數據結構、離散數學、操作系統原理、資料庫

(只是因為用處很大，所以要學，但是比不了正牌CS，離散數學中圖論和網路有關)

就業方向:

1.設備製造商的技術銷售

2.設備製造商的硬體工程師、射頻工程師、基帶工程師、FPGA工程師。

3.設備製造商的軟體工程師、軟體測試工程師

4.運營商的設備安裝與維護，設備製造商的技術支持。

5.軟體公司的軟體工程師，測試工程師，嵌入式工程師、和網路設計與維護

6.互聯網公司的前端和後端

7.考研，走學術路

其中前四個是主流，技術銷售要求最高，運營商留在市區的難度大，技術支持難度最小。

第6個相當於改行，你去參考計算機和軟體的課程，多看看知乎里一些的提問。

1.重點學好的幾門課：高數，線代，概率論，信號與系統，通信原理，資訊理論等；

2.提高C語言水平；

3.提高Matlab應用水平。

4.其餘參考 @某火山。

我的建議是，先看看你們學校你們專業的培養計劃，看看這4年里都學什麼，目標是什麼。然後看這些和自己的想法是否一致，再決定下一步。

「一些軟體 ps ,pr,ae，和網頁設計」，這些可能有用也可能用不到，但是這些和通信沒有絲毫的關係，對通信求職和學術研究基本沒有幫助。

對於本科生，我覺得最重要的是一定要有學的比較深入的東西，這才能稱得上專業。你現在大一，在過去的幾個月里「自學了一些軟體 ps ,pr,ae，和網頁設計」，如果是自己的興趣那沒什麼，如果是為了求職，那你要知道，這麼學出來的手藝，往往連街頭培訓的都不如，連去小照相館修相片都不夠，這個水平的不相關的技能會對你的求職有幫助嗎？

大概是這個順序：

信號與系統 — 數字信號與處理 — 通信原理 — 光纖通信 — matlab模擬 — 頭髮營養與再生 — 頸椎病康復指南 — 高血壓降壓寶典 — 道德經 — 大般涅磐經 — 精神病癥狀學 — 精神病康復指南。

某電子類大學，臨近畢業，發現許多人陸陸續續地都做了程序員……2333

題主還是考慮轉個系吧，學通信這玩意真的是自虐。通信工程，說白了，是用數學一條一條推公式，算參數。有這麼幾個方向你參考下：天線微波射頻，你得學好模擬電路，高頻電路，電磁場與波吧？如果你對這個方向沒有概念，那我告訴你，這個坑太深，即使學通信的自己人也很少往下跳，因此造成高端人才奇缺，你混個五六年能不能出頭要看祖師爺麥克斯韋爾賞不賞你飯。再往後端說，中頻基帶，我們拜得是香農祖師爺，這個你得學好資訊理論，概率與隨機過程，檢測理論，（數字）信號處理，通信原理。再往上網路層及其更高層，其實現在屬於通信和計算機交叉學科了，通信工程其實幹不過人家計算機科學的。所以總體上，純粹說起通信工程，就是麥克斯和香農祖師爺傳下的這一支。

如果是以前我大概會給出不一樣的答案，但是現在我只能說：好好學編程。。。

作者：趙越

鏈接：我的大學六年 - 趙越的文章 - 知乎專欄

來源：知乎

著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

還未畢業的學子們，耐點心，看完吧。

　　在哈爾濱工程大學五年，我在學校電子創新實驗室呆了四年，這四年里創新實驗室給我提供了良好的學習環境和完善的實驗設備；在這裡與眾多電子愛好者的交流中，使我學到了更多的專業知識；在這裡，先將我在大學期間的學習和生活經歷與大家分享，藉此鼓舞大家珍惜大學時光，多學習文化知識，開創更加美好的明天

　　寫這篇文章的時候，我正處於碩士研究生畢業論文的準備階段，眼睜睜看著我的大學生活即將畫上句號，再看看身邊有很多低年級的學生們一天天把時間白白荒費掉，我在心裡替他們惋惜，在即將結束我的大學生活之際，我將我的大學幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章後也許能讓那些有夢想的同學為了實現自己的人生目標少走些彎路，大家要相信，大學校園——將為你提供一生最好的學習環境。

　　我高中畢業於新疆伊寧市三中，2002年考入哈爾濱工程大學信息與通信工程學院電子信息工程專業，2006年以創新人才免試保送哈爾濱工程大學碩士研究生，現在已經是我在學校的最後一個學期了。記得我剛入校的時候對電子知識一點也不懂，之前我比較喜歡經商，想著好好努力，將來開個公司，做做生意，所以第一志願報了經濟管理學院，結果沒被經管學院錄取，而被調劑到信通學院，現在想來也算是走對了。在上大學之前，我的夢想是上大學後，一定要當班長，一定要當學生會的幹部。所以我從上大一就開始加入學校的學生會，非常積極地競選班幹部，後來也如了我的願，班長也當了，學生會幹部也做了不少。因為剛上大一的時候根本不知道大學裡具體要學什麼知識，每天就是上課，那時一節課也不敢逃，每天的生活就是去上課、吃飯、打球和踢球，然後回宿舍瞎侃，上床睡覺。周末時，找幾個同學逛逛街什麼的，每周都重複著同樣的生活，日子過得平平談談，但那時也不覺得在虛度，可能還帶著剛離開高中校園的那種興奮，認為理想中的大學生活就是如此吧

　　大一的一年就這樣糊里湖塗過去了，接著就大二了，大二上學期除了在學生會的職位高了點外，其餘和大一時也沒什麼區別，沒有特別的事情發生過，偶爾逃逃不點名的公共課，天天照舊打籃球、踢足球。在大二下學期開學不久的某一天，我靜靜地的思考了很久，我想起了我曾經有過的夢想、我追求的人生、我嚮往的生活，想想如果再這樣過完兩年，我的將來會是什麼樣子？那天我覺悟了。我的專業是電子信息工程，那我必須在這方面學有所成，兩年都快過去了，天天抱著課本啃，現在想想我的水平和高中時一樣，我學的是電子專業，從初中就開始學電阻了，到現在都六七年了，至今我連電阻長什麼樣都沒見過，這樣下去學的算是什麼電子專業？我想我不能再這樣下去了，於是找了同宿舍的另一位同學賴世雄，我對他說：「我們一起參加學校的「五四杯」電子設計競賽吧！」他欣然同意了，當時我倆真是對電子知識一無所知，根本不知道從哪裡開始，於是我們就從電子雜誌上隨便找了個類似電話控制類的小作品，把雜誌上原理圖中所有的元件型號抄下來，然後我倆就去電子市場上買元件。第一次買電子元件，一點專業知識也沒有，我們講的好多東西賣元件的人都聽不懂，鬧了不少笑話，一個電阻被人家要了一毛錢，還說這東西真便宜啊！（實際上一個電阻還不到一分錢），最後買了一堆電阻、電容和三極體，加起來一共六七十元，回來就準備照著別人的原理圖焊接，很顯然，這種做法從一開始就已經註定結果必然是失敗的。無奈之下，我們跑去找當時教我們電路基礎課的付永慶教授，我對給付老師說我們想學點真正的東西，但根本無從下手，能不能請付老師幫我們想想看做個什麼東西？付老師是個很好的人，他當時正在構想從學校低年級學生中選出一部分愛動手、有上進心的學生作為創新型人才來培養，他看我倆有想法，就直接對我倆說：「你們倆可以到我的實驗室里來，現在我正好帶幾個大四的學生做畢業設計，你倆先跟著他們學習學習吧！」。當時因為是付老師個人的實驗室，所以電腦不夠用，於是我倆就把自己的電腦搬進了實驗室，從那天起，我真正踏上了電子設計這條路。付老師又給我倆介紹了一位正在做畢業設計的大四女同學，她叫黃光亞，她正在做一個兩台計算機之間用激光通信的題目，我和賴世雄每天都去實驗室看著黃光亞焊電路、寫程序，那時看著真是一頭霧水，感覺那些東西好神奇，在計算機上寫上幾句程序，按完回車，看見一道激光穿過眼前，然後在另一台電腦上就能看到整屏滾動的數據。大概跟著黃光亞前後忙了一個月，對黃光亞正在做的作品的硬體部分算是有了基本的了解，但計算機部分具體怎麼實現的還是不明白。那時正好趕上2004年學校的「五四杯」電子設計競賽，我們借黃光亞的作品申報了參賽資格。在比賽那天，我們就用僅懂些基本原理的一堆元件加兩台電腦等待比賽評委的到來，當時評委們問你這是什麼原理、信號怎麼樣調製、傳輸波特率多少、很多很多簡單的專業問題。說實話，我們哪裡知道啊！我那時連RS232電平是什麼概念都不明白，評委們提的的專業名詞我根本就沒聽說過，當時也就把我們懂的東西全說了，也不知道對應評委的哪個問題。那時學校「五四杯」電子競賽的參賽作品比較少，評委看我們才大二，而且我們的作品又是一個較完整的系統，基本沒什麼工作上的漏洞，為了鼓勵我們，最後還給我們發了個小獎。「五四杯」結束後，賴世雄就從實驗室把他的電腦搬回宿舍了，很可惜，他放棄了繼續走這條路。我的電腦一直放在付老師的實驗室。說到這裡還要講一點兒關於我買電腦的小插曲，大二上學期時，我的很多同學們都買了電腦，於是我也跟著買了，當時不知道買來電腦後具體要學什麼東西，我的同學們買來電腦後，大部分時間在玩遊戲、聊QQ，有的同學可以從早上一直聊到晚上，玩遊戲的同學可以從早玩到晚，我同學建議我玩「傳奇」遊戲，說很有意思，他幫我註冊了賬號，遊戲里一個動畫人物拿著一把大刀不停地砍野豬、野鹿什麼亂七八糟的所謂怪物，他砍了幾刀就把一頭野豬砍死了，然後他說：「你看長經驗了吧，多有意思，你來玩！」，我接過滑鼠砍了三刀，我想破腦子也想不出他說的有意思是指什麼，然後我說：「實在是無聊！」，那天起開始了我的遊戲生涯，三刀後也結束了我的遊戲生涯，我覺得網路遊戲實在是沒有意思。我更不喜歡聊QQ，可是這電腦都買了，不能一點用處都沒有吧，當時那個時候，真的不知道電腦能「玩」什麼和我們專業有關的東西，那些天我每天用電腦做的最多的工作就是把文件從一個分區拷到另一個分區，把一些不用的文件刪除，甚至把C盤下能刪的文件都刪了，最後導致系統無法啟動還問為什麼？過了幾個月我發現除了複製和粘貼功能我用得非常熟練外，其他我好像還是什麼也沒學會。再後來就去書店買了些製作Flash動畫和製作照片的 Photoshop之類的書，回來後天天學那些沒用的東西。現在想來真的是太可惜了，那時真是浪費了大把大把的時間。電腦真的是可以學很多很多東西的，對於我們專業來講，學單片機需要學C語言，學Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB軟體的使用，學彙編語言；在用到電腦界面編程時，需要學C++、VC++、VB語言等；用CPLD/FPGA/SOPC時，需要學VHDL和Verlog語言，學這些語言時，可以學Maxplus、Quartus軟體的使用；當用到模擬時，可以學Protues、Multisim軟體的使用；設計電路板時，可以學Protell、 AltiumDesigner、PowerPCB軟體的使用等；還可以學DSP用的CCS軟體、ARM用的ADS、STD軟體等，所有上面我提到的這些，全都依賴於計算機系統。在今天看來，我是全部掌握了，然而這是後來我所付出巨大的代價才換來的，如果我能利用好大一大二那些大好時光的話，我相信今天的我又會是另一番模樣。

　　接上面話題，賴世雄搬走後，付老師給了我他實驗室的鑰匙，從那天起，實驗室便成了我的另一個家。當時那個實驗室只有我一個人學硬體，也只有我一個本科生，其他的碩士、博士研究生主要研究理論，所以很少有做硬體的，那時我分不清電解電容的正負極性，我拿著一個電解電容問了實驗室的好幾個人，結果他們也不知道，更有人說這是什麼東西，我從來沒見過。這件事很令我震驚，難道這就是電子專業讀了四年本科，又讀了幾年碩士研究生的高水平大學生嗎？現在大學畢業生的工作確實不好找，那不能怪別人，只是因為你確實沒有別人需要你的理由。偶爾聽前屆的學長們說到，作為信通學院的學生，如果學會了單片機、C語言、DSP那你的前途必定是一片光明。於是我開始學習單片機，當時苦於沒有硬體實驗環境，身邊又沒有會的人請教，於是我就上網找資料，看見網上有賣單片機學習板的，那時價格都挺貴的，但我還是狠下心買了一塊三百多塊錢的單片機學習板，寄回來後我就開始做練習，之前也看過幾遍書，可發現光看書沒有任何效果，看上十遍、二十遍，感覺是學會單片機了，可當要應用到硬體系統中時，發現其實我什麼也不會。後來我就邊做實驗邊查書，這樣就理解得很透徹了，就是從那時起我每天早上八點之前就到實驗室了，除了選上部分課外，其他時間都泡在實驗室里，一直到晚上十點多看樓的大爺用腳踹著實驗室的門叫我走我才離開實驗室。那時每天就擺弄單片機，沒有人教我，全是我自己一個人摸索，而且當時學的是非常難懂的彙編語言。記得大一時也學過C語言，可我發現等要用的時候我什麼也不會，根本和單片機聯繫不起來，就和沒學一樣，我只好選擇彙編語言，大概一個月後，也就是快放暑假時，我做出來了自己的第一個單片機作品，一個電子鐘。有人說你要是用單片機做出一個電子鐘，那你基本上已經掌握單片機的80%了。這句話有道理，電子鐘對編程的綜合性要求還是相當高的。

　　那時，我對單片機已經有了初步的掌握，假期的時候我報名參加了2004年黑龍江省大學生電子設計大賽，那天起我搬進了學校的電子創新實驗室，我們選的題目是無線數據通信，當時指導老師讓我們用FPGA做，其中還要用到VC編程及C++語言，我那時還不懂什麼是FPGA，於是我開始拚命地學這些知識，每天吃飯都在實驗室。省賽不同國賽，省賽是把題目先發下來，兩個月後交作品就行，其實學FPGA/CPLD也和學單片機一樣，關鍵是自己動手寫程序實踐，不停地寫程序，然後看程序運行的效果，這兩個月里我把VHDL語言搞得很熟練，但是VC還差了一點。我們隊一共三個人，除我之外還有路智超（做模擬電路部分）和魏旭東（上位機VC程序），魏旭東是我校理學院的，VC學得相當好，他的VC編程也全是自已業餘學的。魏旭東編程時，我就在旁邊看，他耐心地給我解釋每一行每一句，等空閑時我自己再練，那段時間我對VC有了初步的了解。比賽結果很好，我們獲得了黑龍江省一等獎，這也是我的第二次獲獎，這次獲獎給了我很大的鼓舞，接下來我發現必須要學單片機C語言編程了，彙編編程非常煩瑣，一個全面的人才不能只將知識局限於某一方面。從大三開始學校里有各種電子設計競賽，我總是積極報名參加，為自己尋找鍛煉的機會，我為此放棄了我最喜歡的籃球、足球運動，再沒有逛過一次街，每天早上起床、洗臉、刷牙，然後就拿著書去實驗室，白天在實驗室寫程序、調電路，做各種硬體練習，晚上回來補充理論知識，模電、數電、高頻一遍一遍地重複看，每晚差不多兩點睡覺，充分地把實踐與理論結合在了一起，那時我才發現大學裡的理論知識同樣是那麼重要，而原來根本沒有意識到。孤立地學習理論，不把它們與要應用的領域結合在一起，就失去了學習它的意義；如果只為了參加期末考試，等考完試的第二周也許就已經忘得乾乾淨淨了，如果這樣學習，那隻能說我們學錯了方向。如果一個人的模擬電路、數字電路和高頻電子線路的基礎不好，那麼他可能設計不出什麼好的電路，我們在做硬體實踐的同時再來看書中的理論知識，這樣的結合是最好的。這種單調的生活我天天重複著大概過了一年，無數次實驗失敗時內心湧起的煩燥被我執著追求知識的慾望一次次抑制住；無數次勝利的經驗告訴我，唯有堅持不懈、永不放棄才會取得最終的勝利。在這一年期間，我陸續參加了一些國家級及校里的競賽，同時也獲得了不少獎項。

　　大三下學期，我基本上在學習單片機C語言編程，進一步熟練VC、C++語言。等真正學會用C語言給單片機編程時，那時才將單片機用得得心應手。回想過去，學彙編語言花費了我大量的時間，假如當初有人指點我學單片機的C語言編程那該有多好，至少可以少走很多彎路。很多人說，學單片機最好先學彙編語言，以我的經驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學者一開始就直接用C語言為單片機編程，既省時間，學起來又容易，進步速度會很快。在剛開始學單片機的時候，千萬不要為了解單片機內部結構而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當你學會編程後，自然一步步就掌握其內部結構了。大三暑期時，我為每兩年一屆的「索尼杯」全國大學生電子設計競賽做準備，大賽時我們選擇的題目是「集成運放參數測量儀」，題目是自己隊員商量後選擇的，我們代表隊有三名成員，說實話，對於這個題目我當時心裡還真沒底，大家研究了兩個小時，感覺不應該選這個題目，可惜題目已定，不能更換，大賽只有四天三夜的時間，第一天的早上八點知道題目，要求第四天的晚上八點交作品，所以每一分鐘都是非常寶貴的，既然題目都選了不管有多大的難度都要堅持到底。我校計算機系的于振南主要負責寫軟體，他對硬體也很熟悉，完全是憑興趣自學的，他的工作態度和吃苦精神當時給我留下了很深的印象。那四天三夜裡我們沒有睡過覺，尤其是于振南，他幾乎是一直坐在電腦前寫軟體，差不多有幾十個小時沒有睡一分鐘，他什麼時候吃的飯我都沒看見，最後我看他眼睛一直在流眼淚，當然不是哭了，那是看電腦屏幕看的。因為工作量非常大，要做硬體，寫軟體，繪製整個系統的電路圖，還要寫幾萬字的論文，都要在這四天三夜裡完成。當時我們隊三個人的個人能力都比較強，可能是以前大家沒在一起合作過，所以到真正合作做作品的時候還不是很默契。電路焊了一套又一套，結果都不理想。我們的作品最終在聯調時失敗了，每個人負責的功能能夠獨立實現，可聯在一起就不能工作了，而評委要看的就是你的整體功能實現，不會看部分的。這次比賽我們以失敗告終。以後大家如果有機會組隊參加比賽要注意如下三點：①選題最關鍵，一定要選你們比較熟的，隊里有一兩個比較熟也行，但如果三個人都不會那一定要換題。②題目選定後，首先以實現基本功能為主開始做題，如果基本功能你都能做成功了，那你應該能得全國二等獎了，因為在這麼短的時間裡大部分隊根本是什麼也做不出來的，如果發揮部分再能做出一部分就可以向全國一等獎進軍了，我們隊失敗的另一原因就是我們直接開始做發揮部分的題目，而忽略了基本部分。③組隊的安排，一定要找大家熟悉的人，最好在一起合作過，分工要明確，不要無頭緒地各干各的，最後要做什麼大家都不明白。

　　參加完這次比賽後，我承接了一個開發項目，我找了于振南合作，我設計硬體，于振南寫軟體，我倆很快就把項目做完了，這也算是我們用所學的專業知識淘的第一桶金吧，獲得的報酬足夠支付我倆兩年的學費了。在學習更多電子技術知識的同時，我和于振南共同合作開發了幾個項目，一點點積累著經驗。大四了，已經習慣了的生活和大三沒有多大的變化，和我第一次參加「五四杯」的賴世雄同學每天都在忙著複習考研，最終也考上了他理想的學校。我不想再讀書了，想著早點畢業出去工作。快十月份時，我們學院電工電子基地的王松武老師告訴我，北京某個電子公司每年在我們學校招兩三個學生，要求動手能力較強的，最好參加過一些國家級的競賽獲過獎的同學，那邊公司待遇很不錯，王老師推薦了我，我謝過王老師準備參加該單位十月三號來學校進行的面試。我正準備面試呢，十月二號學校貼出通告，我被免試保送我校的研究生了，當時很高興，學校有制度，學生有某方面的特長，多次獲級別較高國家獎項的可以推薦免試讀研究生，保送讀研究生不交學費，不用考試，而且享有碩博連讀的優先資格。當時值得慶幸的是，我的綜合成績平均分70多分，也就是剛夠分數線，若再低一點點恐怕我也無緣這等好事了。我從內心感謝哈爾濱工程大學的領導、感謝哈爾濱工程大學的教育體制。大四上學期一學期我基本上都在為2005年的「梟龍杯」中國空中機器人大賽備賽，這次于振南也參加了，我主要負責飛機的自動駕駛儀，另外協助於振南一起寫地面站操作平台。這次比賽涉及的知識領域非常廣泛，主要包括同時刻四通道無線通信（遙控器、遠程無線數據傳輸、遠程微波圖像傳輸、GPS信號傳輸）、單片機技術、計算機控制、應用軟體、圖像捕捉、圖像識別、慣性導航、飛行器製造等技術。這次比賽我全身心投入，在調試飛機的近六個月的時間裡，差不多天天早出晚歸。功夫不負有心人，我校設計的無人機實現了全程無人控制全自主的自動起飛、自動巡航、自動識別靜態/動態目標、自動著陸動作，開闢了我國無人機全自主飛行的先河。最終我校代表隊戰勝清華等多所名校，獲得了全國亞軍。

　　大四的寒假，那時我對單片機的掌握已經很熟練了，想著應該用學會的知識來開發些產品了，一來可以解決生活費用上的開銷，二來正好也可以圓我經商做生意的夢。想著很多曾經和我一樣的單片機初學者可能會購買學習板，於是決定開發單片機學習板，2月份做出第一個樣板，3月份做出第2版，4底建立個人網站「天祥電子」天祥電子，在經過3個月共改進了7版後，最終定型TX-1C單片機學習板為最終產品。4月份中央電視台「我的太陽」攝製組來到我校特別為我拍攝了專題片「我的太陽 ——創新360之郭天祥」，該片以我參加2005「梟龍杯」中國空中機器人大賽為背景，講述了我在哈爾濱工程大學幾年的創新學習生活，5月7日在中央電視台教育一台播出，同時我遠在新疆的家人在電視里看見了已經離開家鄉幾年的我，這也是我生平第一次上中央電視台的專題節目。從大四下學期開始，我一邊管理自己的網站，一邊學習DSP（數字信號處理器），因為我清楚，在科技日新月異的今天，僅靠會一點單片機而在社會上立足是萬萬不行的，我必須充分利用在大學校園裡的這幾年時間，以最快的速度儘可能多地掌握各種電子技術知識，一旦出了校園，恐怕再也不會有太多的學習時間了。由於學校實驗室里有DSP實驗箱，這樣學習起來就方便多了，一台DSP實驗箱的價格都在七、八千甚至上萬元，以個人能力購買還是很費勁的。學硬體主要就是做實驗，寫程序、下載程序、觀察現象、認真思考、修改程序、再下載程序、再觀察現象……如此重複，直到得到滿意的現象結果，只要抓住這條思路，任何硬體都會在很短的時間內掌握。大四下學期，我的同學們都在為各自的本科畢業設計而忙碌，而我卻在設計自己的DSP實驗板，由於DSP實驗板上使用的晶元大多為多引腳貼片封裝的，所以至少要設計成4層的PCB板，那是我第一次畫4層PCB板，用了近一個月才繪製完成，值得慶幸的是，板子做出來後完全正常，我又用了一個月將其調試完成。差不多在4個月的時間裡，我完成了對DSP從認識到制板再到最後調試實驗板通過的全過程。因為之前有單片機的基礎，本科畢業設計對我來講是非常容易的，在大多數同學花半年的時間去研究的時候，我從設計到完成用了不到10天的時間，而且在這10天里還幫了很多同學的忙轉眼就到了本科畢業聚會了，大部分同學的大學生活就此畫上了句號。我親眼看著他們如何一步步地成就了自己的夢想，也親眼看著他們如何一次次地重複著自己的生活，同時也親眼看著他們如何一天天地墮落下去。從那天起，大家又將迎來各自的全新環境，在那裡，也許有人慶幸、也許有人後悔，但無論怎樣，自己的路自己選擇，當然要自己走下去。知識的海洋永無盡頭，在路上的我不能停止，還沒等到研究生開學，我已經為這2年半的時間制定了全面的計劃。從假期開始，我就開始接觸ARM（嵌入式系統）了，在我看來，如果不涉及ARM的操作系統，那麼它的學習方法還是和單片機一樣，在開始階段，我就把它當成一塊單片機來用，當然它的功能要比單片機強大得多。半年後，我和同學宋寶森還有于振南三人共同承接了一個用三星ARM7做主控制器的工程項目，該項目所涉及的知識也非常之廣，內容涵蓋單片機系統、嵌入式ARM7、GPRS網路、Internet應用、圖像採集、圖像處理及遠程傳輸、 TCP/IP協議、移動通信技術、碼分多址技術、網路數據解析、模擬電路、數字電路、高頻電路、射頻無線數據傳輸、工業感測器等技術。在這個項目設計中，我發現，上面我提到的這些知識領域，沒有幾個是我大學專業所學到的，就算是學到了也沒有幾個是真正能應用到實際當中的，在高科技主導社會進步的今天，單純掌握某一狹窄領域的知識是遠遠不夠的，我們只有不斷地學習，不斷地應用，再學習，只有抱著這種態度才能讓知識得到最大的發揮，讓科技不斷地進步。

　　2007年初，通過學校的科技創新立項，我申報了「遠程無線可控潛水器」項目，最後以全校唯一特大重點項目獲得批准，學校和院里都給予了全額資金的支持，在經過我和團隊成員5個月的努力後，我們的作品終於試水成功。該作品獲2007年學校「五四杯」一等獎，同年獲得黑龍江省「挑戰杯」大學生電子設計競賽一等獎。至我離開學校時，該項目還在由團隊其他成員進一步改進完善中。 2007年9月，我以實習生的身份到新疆新能源股份有限公司做碩士課題，當時與我同去的還有很多其他院校的本科畢業生，他們有與我同專業的，也有自動化專業的。我與幾個老員工是公司僅有的能夠獨立開發項目並且真正懂硬體編程的人，我們拿著高薪，而且公司還把我們當成寶，其他新來的大學生們在誇獎我們能力的同時也嘆息自己大學裡到底學了什麼，從無奈的語氣中我看出了他們的悔恨，然而今天的他們在現實中又有什麼辦法呢？每周6個工作日、每天8小時、遲到扣工資、早退扣工資、請假扣工資……這就是擺在他們面前不可改變的現實，每月等待那麼一天的到來，而薄薄的信封里也僅僅夠每個月的基本生活費。年輕的朋友們啊！同是從大學校園裡走出的大學生，這就是差距，而且這只是差距的開始。在新疆新能源公司實習期間，在與公司技術員工的交流中，在產品一步步地改進完善中，我的專業知識得到進一步的升華，我深刻地認識到，僅僅死學書本上的理論而不與實際硬體結合進行實踐，這樣的理論沒有用；僅僅在校園裡的簡單硬體實踐而不與工業現場應用結合的實踐，這樣的實踐是不成熟的。至2008年6月我離開公司，我為公司研發了一系列的太陽能充/放電控制器、太陽能路燈控制器和聯通移動基站的太陽能電站充/放電控制器，並且得到了批量生產和應用大學生活是我們人生中最寶貴的經歷，我們付出了四年光陰的代價，我們應該也必須為此有所收穫。很多同學在大學校園裡迷失了方向，不知道自己來到這裡究竟是為了什麼，單純的認為畢業後找個好工作就萬事大吉了，可你們是否想過，沒有真正的本領如何能找到好工作？如何能為這個社會做出貢獻？更現實一些，沒有一份好工作如何買房成家，建立起屬於你自己的幸福快樂的家呢？真本事不是靠混日子混出來的，我們身邊有很多機會可以發揮自己的能力，實現自己的理想，即使這些機會不是很明顯地讓我們看見，我們也應該努力地去爭取。偶爾的娛樂是可以的，可是成宿在網路遊戲中揮舞大刀的同學們，那裡可以砍出你的未來嗎？適當的運動也是應該的，可整天都泡在籃球場上的同學們，你覺得你還有希望成為第二個喬丹嗎？哥們義氣固然重要，可三天兩頭為朋友兩肋插刀，你的肋骨夠用嗎？年輕人應該有更高的追求，你要為你的將來做好準備，外面的世界很精彩，外面的世界也很殘酷，你活著的每一天都應該好好珍惜！我的大學生活即將結束，這就是我大學的六年生活，有人認為我可能失去了很多東西，但我得到的卻是無價的，這樣的人生經歷可能有很多人惋惜，然而這樣的結果必然有很多人羨慕。為了追求我的夢想，我充分利用每一天每一秒，為了實現我的目標，我在知識的海洋里吸取每一點每一滴，我感覺到的是充實。只要你有技高別人的想法，你有出人頭地的願望，你能下得了做一件事情的決心，你有能堅持下去的毅力，只要你天天都在進步，用不了多久，你會發現一個全新的你將重新站立在大家面前。希望各位學弟學妹們珍惜你們擁有的，在大學裡好好努力，四年時間過得飛快，當瞬間過後發現自己和剛入校時並沒有太大的變化時，那時後悔恐怕真的晚了！

你學通信的，ps pr pe這些屬於做圖和後期，有毛用？

不過我本來還想說，學通信的學個那有啥用，2不2啊你？然後轉念一想不行，你說的這幾個我都會一點，剛好我也是干通信的。

你要按專業來說，通信的學那些的確沒用，一點都沒有，都不如學學裝系統來的實在。

要是個人興趣在ps上，那就轉行吧，通信可能不要求這個。

我沒做通信之前的確做過一陣子後期，後來就轉行了。之前的東西都沒用了。所以參照我的經驗，你學的那個也沒用。

要是就想干通信，想學點有用的，那麼就鍛煉自己的邏輯思維能力吧。一定要有很強的邏輯思維。

數學，英語及編程能力，大部分學科學到後面都是數學。

爭取進實驗室做項目，找到某個很喜歡的方向，把該方向需要的技能都學一學。

大四通信專業。目前轉 JAVA 開發。

看了這麼多答案，我也想說學好編程很重要，不過只限於還想繼續做技術的人。

我們班最大的就業方向不是程序員也不是銷售，而是產！品！經！理！對，就是互聯網產品經理（狗）。怎麼說呢，感覺很大部分學通信的本科生都不太喜歡寫程序，借著豬會飛的互聯網風，產品經理也是一個很不錯的就業出路。

在我看來，通信跟電子是兩個完全不一樣的方向，但在我不放假大學學的課程是一模一樣的…通信的方嚮應該是仙農資訊理論加各種具體通信原理複分析的那一套，是偏理論研究的，所以我覺得最好的出路應該是讀研讀博走純理論純學術的路。但是由於仙農定理鎖死了信息傳輸的極限，所以通信在近幾年一直沒有多大進展，這也就是很多人說通信業已經比較成熟的原因。（目前的研究都只是在逼近上限，之前有個大新聞說香農極限被突破了，真是 naive(笑)）因此從就業角度看，純通信早已沒有前幾年的風光。

如果還沒入坑太深的話，還是及早跳吧。有指南哦⊙﹏⊙

簡簡簡簡易就業方向指南

1.是否喜歡從事技術類工作？

是 goto 2；否 goto B

2.喜不喜歡搗鼓硬體？

是 goto 3；否 goto C

3.喜不喜歡編程？

是 goto A；否 goto D

A 嵌入式開發（個人覺得這個幾年後很吃香…物聯網…嗯(⊙_⊙）

B 產品…運營…銷售

C 軟體開發

D 網路運維

謝邀@童天相一、課程設置不全面

一般院校通信工程專業，培養/就業方向就2個，通信方向或者計算機方向。而如果不是嚴格的通信工程專業，而是類似/相關專業，還會多一個方向（例如是通信/信息學院的光通信專業，微電子專業，信息管理專業等，會多一個光學、微電子等的相關方向）。

但是國內本科教育基本上都是通才教育，而且一旦增多，而在校時長保持不變的情況下，肯定就只能縮減每個方向的內容，結果變成雖然面面俱到，卻往往淺嘗輒止。

老師與輔導員們通常會告訴你：「我們專業就業既能做計算機，也能做通信，也能做X專業，就業面很廣。」說得也對，但也不全對。

以計算機專業方向為例，我認為對於畢業生的筆試/面試題，計算機專業主要包含以下5個方面（重要程度排名不分先後）：

1、編程語言（C、C++、JAVA等）

2、操作系統（尤其是Linux的命令）

3、計算機網路（TCP/IP）

4、資料庫（SQL與某款資料庫實操）

5、數據結構（優化程序的性能）

如果你發覺在四年的培養計劃裡面有缺了任意一門課程，那麼對不起，如果你不通過自學的方式彌補，就算你精通其他四門課程，在求職筆試裡面，你懂的題目就算全部答對，最多也只能拿個80分。而如果你發覺學校的培養計劃裡面少了2門或以上的課程，那恭喜你，你懂得題目考全對也只能勉強拿個60分及格。基本上你是無緣本次的面試了。

同理，其他包括通信方向、專業方向的課程設置也是如此，不同學校可能開的課程有點不一致，但是大都是圍繞著通才教育的主題進行的，涉及面廣，但是不深，另外展開很廣，卻不全。

意識到這個問題，應對的方法唯有自學，例如你想從事計算機方向，學校缺了資料庫與計算機網路，你就去自學相應的內容。這個時候，你就比你身邊的同學，乃至外校的同專業同學多了那麼一點的籌碼。你要明白只有你全面把以上的課程都全部學了，才有可能與計算機科班出身的同學進行競爭。

二、課程設置不實用

由於學校設置的課程通常與社會脫軌，例如當初學完了整門《光纖通信》，知道什麼是色散，干涉，衍射，泊松亮斑，但是卻從來未聽聞光纖需要通過1個光收發模塊才能接入交換機/路由器。面試的時候被問及是否知道現在主流的傳輸技術（應該想我回答MSTP、OTN、波分、PTN、GPON之類吧），然後我把學校課程裡面的東西全拋出來說了一遍，最後面試官不屑地問了一句「除了學校為你設置的課程之外，你有沒有自己去了解過現在社會上實際生產中使用的是什麼技術啊？」

只能再次說明了學校設置的課程已經與社會生產脫節，即使你把學校提供的課程學至精通，也不能很好地將你訓練得一出校門就立刻可以投入生產，為企業提供服務。

較好的解決方法是可以學習一些商業化認證考試的課程。（有錢去上培訓課與考認證當然好，但是一般這些含金量高的認證價格不菲，一般在校學生都支付不起）如果因為價錢太貴，可以找官方教材或者相關學習指南進行學習，這些商業認證考試一般都把學科內容疏理得比較系統，而且都比較貼近生產，能學到最新最實用的技術。如思科的CCNA、CCNP、CCIE，直接就模擬器敲命令做實驗，很多看書學理論看不懂的東西，做做實驗忽然就理解了。同理操作系統有紅帽的RHCSA、RHCE、RHCA，資料庫有Oracle的OCA、OCP、OCM等。不考，單純學學也能夠將理論知識轉化為實際生產力。

三、如何選擇方向或者學什麼

建議多上上求職網站，搜索一下看名字聽起來你感興趣的職位，或者看看你感興趣的公司招什麼職位。再看看職位具體的要求與條件。滿足的就OK了，不滿足的就好好再努力去學習吧。

通信行業這些年慢慢沒落了，不比10多年前了，基本都轉互聯網了，我專業是信息與通信工程，去年校招拿到了些通信行業的offer，比如中興，也拿到了些互聯網的offer，比如騰訊，最終還是選擇了互聯網公司！

某三流通信專業大學大三狗肺腑建議：不準備讀研就別學通信了。真的。

作為南京某個以通信出名的學校里的大三通信工程狗，目前感覺最貼近名字的專業課是通信原理。回想一下，彷彿大學四年這個專業就是為了能看懂這本書。

如果中文書的話，那就是這本吧。

問題來了，怎麼才能看懂這本書？

首先：

1. 微分積分，線性代數這個不用多說，你得會吧～

2. 雜訊分布，高斯雜訊白雜訊。概率統計你得懂吧～

3. 調製，濾波，恢復，Balabala 總不能說調就調，說濾就濾吧，硬體是不是要學。數電模電各來一發～

4. 各種編碼，好了，數據結構總不能什麼都不懂吧～

5. 既然講到數據結構了，不管C也好JAVA也罷，編程得會一點吧～

然後，無線通信算通信吧：

6. 然後會發現無線通信原理和通信原理其實差別還是不小的，於是要專門學無線通原，各種衰減各種模型～

7. 電磁場是不是要學點，麥克斯韋方程組什麼的是不是得來一套～嗯，如果你還沒考慮轉專業的話，恭喜你。

最後放張女神的圖。海蒂·拉瑪

有可能二三年後你會轉到開發或者網路工程方向，因為那時候你就明白通信的找工作完全和這兩個專業的比不了

請題主務必學好編程，通信的專業課你上完了基本上再也不會用到了

勸樓主一定要轉CS，逃離通信大坑。

1，運營商和設備商待遇比不上互聯網

2，技術上做出頭的可能性太低，除非你真的玩得來硬體

具體的就是說現在就要修好計算機專業的基礎課程：數據結構，演算法導論，操作系統，編譯原理，計算機網路，資料庫等等。

有了一定基礎後看愛好多參加相關的編程競賽或者數據科學類競賽，沒事就刷OJ，有機會就出去實習。

回過頭來一把辛酸淚啊。

首先為題主的自學能力點個贊。

本人一所985高校通信專業在讀研究生，從就業形式上看，通信專業的就業前景並不好。自從SDN（軟體定義網路）、雲計算、大數據等等新型概念崛起之後我國大部分高校的通信專業依舊按照二十年前的培養方式培養學生，一般通信專業的學生課程分為三類：通識、電路與系統和網路技術。

通識自不必說，高數，馬列啥的工科學生都要學。

網路技術只識皮毛（畢竟不是計算機學科下屬的網路工程專業）。

而中國高校的大部分通信專業學生鑽研的最為深刻的依然是電路與系統這類課程，此類課程的代表是：模電、數電、信號與系統、數字信號處理、通信原理等等。此類課程有兩個特點：一是，難度較大，學生學著十分吃力；二是，面向科研，強調理論，大家可以隨意到網上搜索此類課程的教材，大家可以發現，此類課程的學習門檻很高，中文教材都晦澀難懂。而且技術陳舊，且缺乏實用性，這與當下互聯網開發門檻越來越低，實用性越來越強的趨勢是背道而馳的。

所以從學校培養的角度來說，此類課程的研習目的是培養科學研究型人才

；換言之如果你是一個打算讀研的學生學好課程就足夠了。而對於打算本科直接就業的學生，我認為應該加強橫向發展，像題主一樣多增加一些實用技能（其實ps沒啥用，要有那功夫，多學幾門高級語言）現在的通信技術強調軟體定義，這將是未來幾十年的趨勢，換言之，硬體設計師（除了微電子專業的）人才需求將越來越少，要求也會越來越高。

條條大路通CS。不信到你大三來看。XD