入門吉他後如何繼續系統學習進步?

背景:題主學習吉他一年有餘,起初隨老師學習彈唱,中間伴隨簡單但是碎片化的樂理知識,到了之後學習指彈,之後發現老師的教學不過是一直不斷地練習歌曲,遂脫離老師自學(一方面也有要移居的原因)。現每天練琴一小時,同時學習鋼琴。想要走指彈以及樂曲創作的路線。

但是不過沒多久,感受到了一系列缺陷:

1. 幾乎沒有樂理知識,看不懂五線譜,不懂所謂調以及音高之類關係(節奏也不大明白...但能夠感受到) ;和弦會按,不過構成的原理,性質一竅不通。(樂理缺陷

2. 基本功不知道怎麼練習才好,平日里學習新的指彈曲子效率也有些低下(兩個月大概到有瑕疵的演奏程度); 指板上哪裡是什麼音根本沒有概念,造成扒譜不會,即興不會的問題(音階缺陷

綜上,經過一年的學習發現面對著的主要問題是對吉他以及音樂的理解。

為了避免問的問題過於空洞,精簡了一下問題,方便回答。如果需要更多的細節,一定會及時補充。目前有些喪氣,不知從什麼地方入手。

之前也抱著試試看的心態私信了幾位吉他老師,借感謝他們給了我許多受用的建議。


2016.10.31更新,原文開頭在下面

當積累了一些曲目後(建議至少10首,越經典越好),若你在積累的過程中,碰到過不屬於順階和弦範疇的奇怪和弦,就可以帶著困惑學一下次屬和弦了。

③次屬和弦

想知道結論的,可以直接跳過下面這段,看最後的結論,前方內容略枯燥,請酌情閱讀。

首先,狹義的屬七和弦通常是指V7,正常會進行到I。而在爵士樂的和聲體系中,某個調其實可以擁有更多的「屬七和弦」,稱為次屬和弦。次屬和弦通常用來替代之前的同級順階和弦。

從根源上來理解次屬和弦,要先說一下「近關係調」,近關係調包含某大調的——關係小調;屬調、下屬調以及它們的關係小調。

在這些近關係調內的V7,可以被臨時借用到主調里來,替代原先的順階和弦,這就是所謂的「次屬和弦」的應用了。

下面是簡單說明:

1.關係小調的V7,在主調內是III7,也就是說,原先的IIIm-VIm這樣的進行,可以用III7-VIm來替代,在現在的流行曲中,某大調和其關係小調其實已被看做是同一個體系,所以III7應該算是主調里最常見的次屬和弦。

2.屬調的V7,在傳統教材中稱為重屬和弦,這個和弦在主調中為II7,所以II7可替代IIm。

3.屬調的關係小調的V7,即為VII7。

4.下屬調的V7,即I7。

5.下屬調的關係小調的V7,即VI7。

上面說的這些,是次屬和弦的來源,希望對好奇心旺的同學有幫助。

你也可以直接記下面的結論——

可用的屬七和弦(包括次屬)一共有6個,即I7,II7,III7,V7,VI7,VII7(注意,IV7並不屬於次屬和弦的範疇,至少目前咱們並沒有提到它)。

次屬和弦要滿足這麼兩個條件,第一,它的根音要包含在主調音階內;第二,它可解決到順階和弦或其他次屬和弦。

在使用上面這些次屬時候,你要明白的是,屬七和弦一旦出現,由於其內部三全音的刺激音效,在聽覺上我們希望它能夠被「解決」,所以我們通常會在他們後,進行上行純四度解決,比如I7-IV。

換句話說,當咱們明確了目標和弦後,在目標和弦的前方使用次屬和弦,來替代原先的順階和弦,形成上行純四度解決,這樣會讓編曲聽起來更「洋(奇)氣(怪)」。

那麼,如果你發現某處配的和弦,是一個屬七和弦,又並不是主調的V7,那它就有可能是在使用次屬和弦。

先暫時填到這兒吧,周末也比較忙,平行大小調和聲借用下次寫完。

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另外粘兩條評論回復上來——

1.琶音其實就是和弦音練習,練這個的好處有兩個,第一是方便的抓和弦的不同按法,尤其是在指彈上,有時候為了保證旋律音,只能就近彈可以彈到的和弦音;第二是在即興里,彈琶音是絕對不會錯的,所以練即興先練琶音也是個不錯的思路。

2.其實李重光的書很好,只不過我覺得不適合吉他愛好者,兩個原因,一是我覺得用吉他學音樂,尤其是初級階段,並不需要從五線譜起步;第二是因為那本書算是學院派的啟蒙書,包括了一些前期用不到的知識點,如果從那本書開始學音樂,再不小心搜了點相應視頻,或者不小心諮詢了學院派的前輩,也很容易繞彎路,比如算民族調的時候,如果用固定調思維,真是一個頭兩個大。

只是個人建議

p.s.我指的是李重光的基礎樂理,其他的我也沒怎麼看過

對於2裡面回復的內容,借題說兩句吧。

吉他可謂是最好的學習流行音樂的利器,因為它是一個音域夠寬的首調和聲類樂器,我們可以通過移動指型「方便」的獲得其他和弦或者是其他調的旋律位置。所以我們在學了一個新知識後,在不同調內實現起來還是比較簡單的。這可是天大的好事啊!你可知道,這為你省下了多少時間去練節奏、去研究旋律、去琢磨編曲?

而鋼琴算是普及率最高的樂器了,可按國內的教學法,只學過鋼琴的學生,幾乎十個裡面有八個都是固定調思維,其中大部分又是用混淆了唱名的閹割版固定調思維。在擁有優秀五線譜視奏的能力後,在樂理上,他們其實是很不「方便」的,首先學習工作量是首調學習者的數倍,其次在爵士樂體系內,調式音階之後會使用主音調式的思維方式,這會讓這些固定調思維的學習者更加的難以轉換!

這也是我不得不詬病的另一個現狀,新手時期組過樂隊的朋友可能有體驗(專業級的鍵盤手咱不說,給豎個大拇指就好),新來一個吉他手和新來一個鍵盤手,在心理上的壓力是不同的,因為如果運氣不好,來了個樂理空白的鍵盤手就意味著:你要準備譜子,你要在每次換調的時候準備新的譜子,你要在排同樣和聲進行只是不同調的歌的時候準備不同的譜子- -|||……

所以這也是我說了三遍讓大家,尤其是那些像白紙一樣可愛的新手們,一定用首調來學樂理,也是我不推薦李重光基礎樂理這本書的原因。並不是說這本書就非讓咱們用固定調,而是大環境下這本書的地位,很容易誤導大家去用固定調。

當然,權且一聽,如有冒犯,得罪。

====================開頭在下面,全寫完後會按順序整理====================

無意間看到題主的問題,順便翻了下靠前的答案,不禁毛遂自薦怒答一發。

首先你的思維是正確的,好的作品一定是,與時俱進的,建立在紮實的樂理上。

我大體分析了一下你的需求,我猜你想要繼續學習的風格,主要還是在流行這一塊吧(包括了彈唱和指彈曲目)?而且據我觀察,你應該已經掌握了大部分的基礎樂理內容了。

那麼,我給你的建議是,接下來要用爵士樂的思維來系統的學習和聲,一直學到次屬和弦和平行大小調的和聲借用。這樣你接下來無論彈什麼流行作品,至少在樂思上,都一定會得心應手。

不推薦李重光,不推薦國內音樂學院的和聲學教程,不推薦各種」通「各種」最易上手「。

至於為什麼,會是個很漫長的說明,這裡就不敷述了。

時間有限,和聲學這一塊兒,暫時簡單給你列個學習順序吧:

開始之前有個前提——一定用首調來學樂理!一定用首調!首調。

和聲這一塊兒,我建議你分兩步來走,中間可以做適當的停留,留一個空檔期,這個空檔期甚至可以很長,一年兩年都可以,這個空檔期正好方便你去練習,去尋找方向,也可以充分利用這個空擋多去研究怎麼應用。

關於後續的和聲知識,主要看你玩什麼風格,是主唱還是主彈,再選擇後期學什麼知識。可以繼續學爵士樂的和聲內容,比如調式音階啦,調式和聲啦,也可以投身自己喜歡的風格,比如搖滾或者雷鬼什麼的,完全用什麼補什麼。如果玩流行比較多,學到這裡基本夠用,後面的調式音階也可以酌情去學一點,目的是方便即興(作曲)。

好,正文說完了,下面才是廣告:

①常用七和弦。

常用的七和弦有五種,大七、小七、屬七、半減七和減七,減七和弦可以先不管,頭四種一定要掌握他們的構成,既四個和弦音之間的音程關係(包括轉位)。

比如說起屬七,你要知道四個和弦音的關係135b7這樣的。說詳細一點,你要知道是:

根音

三音 根音往上大三度

五音 根音往上純五度,往下是純四

七音 根音往上小七度,往下是大二度

具體到吉他上,我們可以在吉他上先定一個根音,然後盡量迅速的找出每個和弦音的位置,這其實也就順便練了常用音程了——比如你定的根音是3弦空弦,那麼2弦同品是三音,距離它大三度;4弦同品就是五音,距離它下方純四度;1弦+1品是七音,距離它小七度。

找到之後,把根音確定在其他弦上試試,自己去總結一些規律,然後記住它們為最好。

在這個過程中你最好要把常用音程掌握了,捎帶手的事,最多也就多花一周時間。大小三度,純五純四,大小七度,(有能力的話,多練一個,三全音)。熟記它們在不同弦上的位置關係。

接著可以按一些簡單的節奏來彈這些音,比如都是八分音符,從最低音開始彈上行等。

一開始如果想不過來,先不要去管音名。我們學樂理,只要不牽扯轉調和離調,研究的都是1234567,而不是CDEFGAB。

同理,剩下的幾種不同性質的七和弦,都去琢磨一下。這樣研究下來的好處是,咱們已經是從根源出發在學習琶音了。順便吐槽一下各類吉他教材,音程都不怎麼提,接著就畫一堆譜子讓你去練琶音,手指跑得再溜,有什麼用?難道即興都純靠背譜子?

②順階七和弦。

這點是要建立在順階三和弦的基礎上的,如果這個不明白,要補起來。

順階的概念是——只可以使用1234567這七個音,高低八度可以重複。

那麼用每個音階音為根音去按向上找三度構建出的順階和弦,都變成固定且唯一的了。比如5724是V7,1357是IM7,7246是VIIm7b5,每組都是固定且唯一的。

I和IV是maj7,V是7,II、III、VI是m7,VII是m7b5。這都是套路化的,死的,所以你再翻翻你那些彈過的譜子,比如某處用IV級,順階一定是IVM7,如果不是,那就一定是別的套路,是什麼套路呢?咳咳,接著說肯定跑題,所以咱們回頭再說不是怎麼辦。

順階和弦搞完,你就該知道,這就是某些樂手交流,一說的都是什麼,哪段是一 六 四 五,哪段是四 五 三 六 四 五 一,的含義了。

接下來你可以擴充你的琶音練習了,可以先練換把的,比如G大調的V7-I的進行,你可以在V7覆蓋的小節,把根音定到5弦5品,去彈對應的琶音,然後在I覆蓋的小節,把根音定到3弦空弦,去彈對應的琶音。

然後可以挑戰一下不換把位的,比如我固定就在開放弦把位彈這兩個和弦的琶音,同理我可以就在5品把位彈,這個實現起來有點難,可以當成中期目標,暫時實現不了也沒關係,飯一口口吃就好。

這就有點即興的味道了,雖然很死板,但死板也是旋律,誰說10以內的加減法就不是加減法了?吃不到烤羊腿咱先聞聞味兒。

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好,練完上面那些,就進入咱開頭剛才說的空擋期了,咱們雖然才走了第一步,但是在這段時間裡,你還是可以做很多事的。

首先去各個常用調里多去練習順階和弦的琶音,咱們玩音樂還是要落實到調的。幾個常用調比如CGDAE再加個F,這些至少要練練。

接著去彈一下指型音階,指型音階無非就是在咱們之前彈的琶音之上又擴充了幾個音而已。先就彈跨度三根弦,一個八度,比如1到高音1,2到高音2,低音3到3,等等。熟記它們在指版上的形狀。

然後研究一下CAGED理論(這個百度一下,應該可以伸手的),順便把根音在6、5、4弦上的,常用的七和弦的和弦按法搞定。比如屬七和弦,根音在5弦上應該怎麼按,根音在6弦上和4弦上怎麼按,有幾種按法?這都是你需要掌握的。另外,再應用上,順階七和弦是可以無條件替代順階三和弦的,如果你習慣了七和弦,可以都彈七和弦,唯一I和IV因為咱們從小聽覺習慣的問題,可能要靠經驗來選擇用三和弦還是七和弦,其他的放心替代著用。

同時,可以大量的去找流行彈唱的譜子來練,去積累一些常用的和弦進行,看看某處用的是什麼和弦?旋律是怎麼走的?和弦轉位又是怎麼回事,怎麼用?然後可以順便可以研究一下怎麼給歌曲配和弦,自己可以去練習配一下。

關於配和弦,這裡只簡單說幾句,首先要找到旋律中的:自然強拍、切分和跳進,這些音是什麼,你都需要在和聲上給它們一個合理的支撐,至於其他的音,要麼是經過音要麼是輔助音,可以不用太在意;再有就是和弦前後的進行一定要合理,這個更多要靠積累和分析。

另外說一點,我不推薦你現在就死啃指彈曲,我其實不太理解為什麼這麼多初學者都喜歡去練指彈。何謂指彈?即用一把吉他彈出來樂隊里三個人甚至四個人的工作量(旋律+和聲+貝司+節奏),你們以為多容易啊?一個簡單的道理,如果一個三聲部+節奏的樂隊總譜你看不明白,不知道每件樂器都在幹什麼,哪怕某首指彈曲子你彈得再棒,最多也就是個熟練工種,對學音樂這件事,幫助真的是微乎其微。

先寫這麼多吧,大家先看看,不對的地方歡迎指正,雖然沒有泡知乎的習慣,不過如果我看到了一定回復。

今天來也是有緣,睡前瞎逛,改日有緣我再寫後面的次屬和平行調。


謝邀

這種情況看書看視頻都不是好的方法

因為樂理是及其枯燥的,沒有點耐心不容易明白

明白了也不知道怎麼用

另外目前市面的視頻學習都缺少系統性

所以最好的方法是去找位靠譜的老師學習

讓自己學得系統

節約時間

減少彎路


謝邀。

大家好,我是西安吉他手葉茂。

關於學吉他的過程、步驟有如下建議:

?找老司機幫你選一把合適的琴。

關於初學者該選擇什麼樣的琴可以參考我的首答:新手小白應該入手怎樣的吉他?

已經入門的童鞋建議買一把至少是面單的琴;

具備一定演奏水平的最好是換一把全單吉他。

?找一個靠譜的老師。

不僅他的演奏水平高,教學水平也要高,後者可能更重要。關於應該自學還是找老師學,我建議先找老師掌握正確的學習方法,建立知識構架,然後根據情況可以選擇自學。以免一開始就自學走彎路。業餘愛好找老師學一年足以,專業的這裡不討論。

?體育課。

練習基本功,這個階段主要是練習身體對於琴的感覺。所以很像是學體育。比如手指獨立性、控制力、柔韌性、速度、力度、跨度等能力。這些能力的提升都有專業的訓練方法。(關於這個話題可以參考我第五答:吉他手每天該做什麼樣的手指訓練?)一個好的吉他手應該做到手指在吉他上只要是合理的動作就應該「無所不能」。基本功的練習應該貫穿學琴的始終,即使是大師每天也需要練基本功。作為初學者千萬不要以為基本功練完就完了。

?理論課。

吉他是一種和聲樂器(像鋼琴一樣可以演奏複雜的和聲),相對的概念是旋律樂器,(如笛子、提琴、黑管等)只能演奏旋律線,而不能(或很難)演奏和弦。所以作為和聲樂器演奏者,就應該展現出和聲樂器獨特動聽的和聲,就是我們常說的和弦。如Cmaj7、Dsus4、G69、F7(#5)、Am7/G等,和弦世界像海洋一樣絢麗多彩,複雜多變。據說吉他指板理論上可以有大幾千個和弦按法(我沒計算過),可以說兩輩子也學不完。但是也不用氣餒,因為一旦你掌握了和聲學的內在規律,就可以做到舉一反十二,事半功倍。所以我總給學生講一句話:要像數學家一樣學習樂理。樂理考驗人的邏輯思維能力、記憶力、反應速度等,可以說是聰明人的遊戲。吉他上的樂理最主要的就是「和聲學」。

?音樂課。(終於到音樂了)

學好吉他需要的基礎工作確實很多,別怕麻煩。最好的總在最後!

首先是培養樂感和興趣。多聽歌、多看音樂會、多搜集音樂相關資訊。任何行業想要做的好,資訊量是個必要條件。聽歌如果你沒有頭緒,我建議你像讀書一樣,先聽經典後聽流行。吉他的老祖宗是西方人,建議多聽國外音樂。

如果真是新手小白建議你先讓自己的審美變得像一個牛逼吉他手,可以百度:世界最著名的吉他大師、最經典的吉他曲、最好聽的吉他solo、世界最著名的樂隊、音樂風格分類、等等,總之你不能每天只是練爬格子,連the beatles、oasis、bob dylan(2016.10.15補充 獲了諾獎這回總該知道了吧)、tommy emmanuel、chet atkins、jimi hendrix都不知道。

然後說說練琴。選擇練習曲可以根據興趣,但難度上最好是讓你老師幫你把把關,不要選擇太簡單,或者離你水平太遙遠的曲目。

練習大量的不同音樂風格的樂曲,如blues、country、bluegrass、bassa nova、folk、funk、flamenco、celtic、latin、jazz等。這些不同的音樂風格學習,一方面提高了演奏技巧,也很好地培養的你的聽覺審美和樂感。

?探索進階。

【節奏吉他手】擴展學習左手和弦以及右手節奏型。

【主音吉他手】在學習和聲的同時還應大量練習調式音階,琶音,copy大師的好樂句,積累成自己的演奏習慣,終極目標是即興演奏solo,以及作曲。

【指彈吉他手】和聲和旋律都應該是主修課,手上功夫的修鍊與精進當然更是重中之重,終極目標也是作曲,並形成自己獨有風格。(風格很重要,比如eric clapton、tommy emmanuel、pierre bensusan他們的彈奏你幾乎可以聽一小節就區分得出來。)

?創作。

嘗試寫歌詞,組織自己獨特的和弦進行,創造一段好聽的solo,魔性的riff。。。堅持下去,你的聲音會被大家聽到。

感謝耐心看完。祝學琴愉快!

(寶寶迪倫)微博 葉茂恨情歌

微信 905788500

有任何關於吉他的問題請聯繫我


瀉藥?(? ??????? ?)? 其實我的水平也不是很高,權當做拋磚引玉吧。

樂理水平不夠,推薦李重光老師的《音樂理論基礎》。這本書基本能涵蓋所有現階段你所需要的所有樂理。

和弦的性質如果需要深究的話,應該參考《和聲學》一類的書籍,但是這本書的編排有些落伍,圭大有在翻譯一本新的關於樂理相關的書籍,可以留意一下。這個算是偏後期的內容了,到了中期入門估計也就可以判斷自己是不是還需要《和聲學》相關的內容。

基本功的話,無非是提高手速「爬格子」【含各類音階以及音型模進】,演奏技巧「擊勾推滑」,記譜音色「制音泛音與強弱」和不記譜音色「情感表達」【黑科技,屬於中期技能】

推薦《365日木吉他手養成計劃》解決初級入門問題。

扒帶子的話,首先是聽力,需要進行視唱練耳的練習,這個建議找個老師吧,或者你身邊有關係比較好的大腿。但是依然不建議抱大腿,這是一個長期的任務,需要大腿付出得有點多 ,還是找個老師比較實際。剩下的樂理部分,在上面的內容里就得到補齊了,就不再說。

關於即興,老師是說多練就好,但是我個人感覺,即興是把自己背好的東西套進模板里。即興演奏的時候基本是給個大框架,1645 or 12小節 ,你背得多了自然就會了。

插播一段小插曲,有一個學長回學校找我們玩,然後讓一個小夥伴給彈個伴奏他即興一下。沒想到其實水平差距不是一般的大,當時就給了一個VIm-IVmaj7-IIIm9-Imaj7,聽得那個學長一腦袋懵逼最後說了一句,來個普通的1645就好。事後小夥伴和我說,剛剛看他彈了Em9,我還以為他很喜歡這個和弦,特別往那邊靠了靠。

如果你的即興是即興彈唱,那麼多聽歌,聽你喜歡的歌,然後扒帶子,有個和弦就好,推薦一個不太靠譜的軟體,riffstation,可以作為參考。

如果你的即興是指彈即興,那麼學習和聲相關的內容,去拓展你的和弦,化和弦的按法的概念到區域化,這裡內容比較多,也不著急。

創作的要求就是背背背背背。熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。道理是相通的,通過不斷的學習新歌來拓充你的創作池,隨時可以調用你想要的內容。


樂理部分首先得看李重光,一個下午能看完。李重光看完之後需要認知一下和聲學,斯波索斌看著很頭疼,推薦看調性和聲及20世紀音樂概述,然後再看流行爵士和聲學。前提是你願意看,看不懂的話再去找個老師,這幾本書非常厚,一定要做試題。

五線譜認知不是必需的,但是想進階就必須得有。

指板音階認知我用了一個月。首先是記住五個指型,然後各個大調轉換去唱,最後練了三冊伯克利,你就可以看到新的境界了。

最後,我還是希望你能找個老師,因為這些東西實在不好懂。


你問這個問題,說明你還沒入門。


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