數學家的收入來源是什麼？

01-03

很好奇數學家們到底靠什麼賺錢養家當教授好像賺不了多少錢每天在那算啊算如果沒個結果那豈不是這輩子都無望了畢竟這世界能有傑出的數學方面的貢獻的人不多而且發的那幾篇論文到底可以值多少錢是不是在稿費之後會有很大很大的收益之類的快讓我這個數學渣產生數學對世界很重要數學家前途光明的想法吧

先糾正幾個點：

1. 發論文賺不了錢的，有時還要交一筆審稿費。

2. 數學和算區別還是很大的。

3. 這世界好的數學家很多，但是人盡皆知的就那幾個，畢竟你不可能整天宣傳數學這種很多人不關心的事情。換個想法，全世界身家超過十億美金的人大家其實也不知道幾個。而且數學的發展和科學都是一群人的努力，而絕非個體的貢獻。比如陶哲軒大多數文章都是和別人合寫的，而佩雷爾曼也不是憑空證明龐加萊猜想的，他用到了Ricci flow，而Ricci flow也是有很多數學家一直在研究的。

至於數學家收入的問題，具體說一下美國的情況。

既然是數學家，那可以默認這個人是具有PhD學位的。問題似乎和統計學家關係不大，就只說純數和應數的情況。

純數：

大多數學生是想要找教職的。一般來說找教職的競爭非常大，最近幾年即使是排名上百的數學系一個新的tenure-track的職位都可以收到幾百份申請。一般來說頂級學校畢業平均也就是去專業排名低很多的學校做AP。當然了，大神級別的人是可以拿到頂級學校的offer的。當了教授的話年薪取決於你的學校，在美國基本上就是七八萬以上，二十萬以下這個區間，有少數例外。（哈佛的教授平均工資最高，也不到二十萬，數學系教授工資比法學院和商學院的要低，所以可以預測即使是哈佛的數學教授工資平均也不會高出這個區間多少）其他的話，有些人沒能拿到tenure，會選擇去community college教書或者一些大U做lecturer。收入更低。做學術的話，有時會有grant或者fellowship，但是這些一般都是用來花在自己的博士和博後身上的。

對不做學術的純數PhD的普遍出路不了解就不多嘴了。

應數：

應用數學的出路比純數要多。個人感覺找教職的博士大概只有一半，甚至不到。不少人還是傾向於去工業界或者金融界。如果做教授的話，收入和純數的差別不會很大，但是如果做的方向有專利，可能會有一些錢，比如Stan Osher就開了一家公司，不過貌似也不大。有一些可能會有工業界的consulting的私活。加上這些的話錢會比純數的多。而且應數的grant一般來說都是比純數多的。

不做學術的話，一般是去做科技或者金融。Google，Facebook之類的公司都招不少應數的博士。初始工資是比學術界要高很多的，而且成長空間也大得多，畢竟教授的工資一輩子大概就是那麼多，神牛也不例外。也有不少應數的博士去做金融了。報酬的話看你的職位和你的表現，但平均值還是遠遠高於學術界的。

一些很賺錢的例子有比爾蓋茨（應數，輟學，但勉強排進來...），James Simons （純數，做了一段時間教授後轉的金融，身家也是一百多億美金，還整天捐錢給學術界），etc

＂數學家＂基本上都是有教職的。有教職養家糊口是差不多的。完了這幫人基本都沒什麼物慾（要不也不會整數學），就這樣。

其實數學對90%的人來說真的沒啥用，題主也別太在意這個圈子的事情了

數學「家」不是那麼好當的，我們就是民工而已

不要把數學家想的和你一樣庸俗。

先說結論：

1、很多研究理論物理學、計算機科學、工學、乃至於金融學的高人，他們的數學水平也可以達到「數學家」的程度，或者說他們的工作內容與性質本身就植根於龐雜的數學基礎之上；

2、通常認為數學家當中最窮的是數論學家，他們在現代密碼學發明之後就脫貧致富了；

3、作為一個工科生，我們看理科大牛的時候是無比仰視的。

補充：《普林斯頓數學指南》中把現代數學分為如下分支，從這種分類方法中我們可以看出來「那些平時我們沒有注意到的學科其實也是數學」

1、代數學（Algebra）

2、數論學（Number Theory）
3、幾何學（Geometry）
4、代數幾何學（Algebraic Geometry）
5、數學分析（Analysis）
6、數理邏輯（Logic）
7、組合學（Combinatorics）
8、理論計算機科學（Theoretical Computer Science）
9、概率學（Probability）
10、數學物理（Mathematical Physics）

如果當得起數學家這三個字的話，那麼用處就非常大了！最基本的科技樹，可以編碼破碼！為其他科學領域設計數學模型！用牛頓《自然哲學的數學原理》來說，就是任何自然科學領域的問題都是有數學原理的！中國第一代軍用通訊密碼，就是陳景潤先生設計的加密構架，完成的加密！

數學太高深，那個領域不是很懂……………………

課時費

澳洲19名數學家組團賭博3年狂贏156億元人民幣

西方：

古代，畢達哥拉斯是這樣賺錢的：他對學生說，如果你學會一個公式我就給你3個銀幣，於是很多學生和他學習。直到學生產生了興趣，覺得老師講的太慢了，想讓老師快點講，他又提出，每多教一個公式要收取1個金幣。

現代，牛頓是這樣賺錢的：他發明了一種叫做微積分的東西，免費教給學生，然後要求他們考試，所有考試沒有通過的人收取50英鎊重考費。

東方：

古代，先生是這樣賺錢的：「你這卦相九二見龍在田，你有血光之災啊。」

現代，老師們是這樣賺錢的：「這個題我的課外班都有講過，就不講了。」「QAQ」

滑水多年，看不下去了必須怒答。利益相關，所以還得匿名。

常言道中國有句古話，那啥來著。坐標國內非一線城市。我導師年薪二十萬學校還安排住房，然後科研基金每年幾十萬。這幾十萬除了出國參加會議和邀請別人來作報告的錢，剩下的是可以以給自己發工資的方式拿出來的。這雖然不至於那啥，但我想至少養家糊口應該問題不大了吧。而且整個數學系的老師基本都很有錢，有時只是不容易看出來罷了。

btw, 發論文是沒有稿費的，那些需要倒交錢的期刊都是你懂的。

實際上，某些重大項目數學家起很大的作用，比如類似兩彈一星那樣的，在現在的時代，也能有很可觀的收入

很多大數學家都有類似工程師之類的「閑職」，再加上對生活要求的少，一個工程就夠活一輩子了。當然，你得有他們一樣的實力.........