孩子在遭遇猥褻／性侵後可能會出現哪些典型行為，家長常常會意識不到？

01-03

謝邀。這個問題值得大家的關注。

在了解孩子在遭遇猥褻性侵後會有哪些家長意識不到的行為之前，我想大家首先需要了解，孩子可能受到的性虐待（sexual abuse）遠不止「猥褻/性侵」這兩種形式，還有很多被大家所忽視但同樣會給孩子的心理、生理造成影響的性虐待行為（NHS, 2016）：

? 給孩子看色情影片
? 故意把成人的生殖器展露給孩子看

? 讓孩子擺出色情的姿勢，並拍照、錄像或網路直播
? 鼓勵孩子去看或者聽別人發生性行為的過程
? 不恰當地觀看孩子脫衣服或者上廁所
? 迫使孩子脫光衣服或自慰
? 在孩子的面前進行的任何與性有關的活動，包括看色情影片
? 不恰當的觸碰一個孩子，無論這個時候孩子是否穿著衣服
? 為追求性快感，觸碰孩子的生殖器或隱私部位
? 為追求性快感，強迫孩子觸碰他人的生殖器、玩帶有性意味的遊戲、或者把物品、身體部位（手指、舌頭或者陰莖）伸到孩子的陰道、嘴巴或肛門內，迫使孩子發生性行為

也許在此之前，很多人還對以上的某些行為不以為意，也正因為如此，這些不恰當的行為給孩子的心理、生理造成的影響也更不容易被照顧者所覺察或意識到。這就會出現一些孩子告訴家長，家長卻一副「小孩子不懂事」，「小孩子，亂說話」，「這有什麼」的狀況，從而給孩子造成更大的傷害和影響。

另外，有時因為年紀較小，孩子們往往也並不知道應該如何正確的表達自己受到了侵害。不僅如此，有些孩子可能會受到對方的威脅，便更加不敢聲張自己受到了侵害的事實。

這都要求家長或其他照顧者應該更加敏銳地發現、覺察孩子的「異樣」舉動。

接下來，我們再來談，如何發現，或者說，

當孩子遭遇了性虐待，Ta會出現哪些典型的行為

英國反兒童性虐待網站Stop It Now!曾按照孩子的年齡段（兒童或者青少年），列舉了一些標識（Signs）：

當未成年人（兒童、青少年）在遭受到性虐待時，可能會出現這些行為：

· 常常做噩夢或者無緣無故地出現其他睡眠問題，比如失眠、驚醒等
· 偶爾看上去心不在焉或者冷漠發獃
· 飲食習慣突然改變，例如拒絕吃飯、食慾急劇減退或者急劇增加
· 吞咽困難
· 情緒突然在憤怒、恐懼、不安全感或退縮之間劇烈波動
· 在他們的繪畫、寫作、玩耍或者夢裡，出現性的或是令人害怕的形象

· 對一些特定的人/地方表現出新的或是異常的恐懼
· 有一個和其他大人或者年長一些的孩子共同保守的「秘密」，但Ta拒絕與你談論
· 開始談論一位比Ta年長的新朋友
· 突然無緣無故的有了一些錢、玩具或者其他禮物
· 認為自己或者自己的身體是噁心的、骯髒的、或壞的
· 表現出一些與年齡不符的（成年人才會有的）帶有性意味的行為、語言和知識，比如語句中會夾雜「葷段子」。
· 留下某些「線索」，似乎是想要引起有關「性」的討論（你的直覺會告訴你）

當幼兒遭受性虐待之後，可能會出現以下行為：

· 退行，比如，剛上小學的孩子突然開始頻繁尿床或者吸吮手指；或者原已經能自主控制排泄（已完成排泄訓練），突然又開始隨意大小便
· 用新辭彙稱呼自己身體的隱私部位
· 在本該脫衣服的時候拒絕這麼做，比如，洗澡、睡覺、上廁所、換尿布的時候

· 要求其他孩子做帶有性意味的動作，或者玩一些與性有關的遊戲
· 在玩具身上模仿成年人的性行為

（對於兒童，一些生理變化也值得注意）

比如，生殖器、肛門或嘴裡可能會有變色、傷口、流血的情況，孩子往往會稱自己的那些部位很疼，尤其在排便時，出現持續或反覆發作的疼痛。

另外，當青少年遭受性虐待之後，還可能出現以下行為：

· 自傷行為（割傷或燒傷自己）

· 缺乏個人衛生

· 濫用毒品或酒精

· 性生活混亂

· 離家出走

· 出現焦慮或者抑鬱情緒

· 試圖自殺

· 厭惡或害怕親密或與他人親近

需要強調的是，孩子表現出以上某一種行為並不表示Ta一定遭受了性虐待（這些行為也可能是有其他原因導致）。但是，如果你的孩子表現出一系列如上的行為變化，那你需要保持警惕（對可能出現在Ta身邊的人，無論男女、無論年齡；關於如何辨別施害者，如果大家感興趣我們可以另開一個問題討論），並且嘗試與孩子進行一些溝通，在需要的時候及時尋求專業的幫助。

這樣的溝通也許會讓一些家長或照顧者感到異常困難。我們在此也提供一些參考：

首先，在平時的親子互動中，你需要讓孩子感受到你是值得信任的，可以傾訴的。這樣Ta才可能在侵害發生後，敢於把事實或自己的感受告訴你，才不會因為害怕遭受你的指責/無視/打罵而選擇自己默默承受。

其次，在溝通的過程中：

1. 選擇一個讓Ta感覺安全、放鬆的環境

2. 在談話過程中也不要猜測——你是不是做了什麼，對方才會這樣對你；更不要指責或評判孩子——你現在這樣，讓我們家蒙羞。積極地傾聽，給孩子更多表達的空間

3. 可以試著通過「遊戲」（扮家家），或是講故事，或者畫畫的方式來幫助孩子表達，用孩子的語言與孩子溝通

4.以開放式的問題代替封閉式的詰問/誘導提問，比如，「那Ta有做什麼嗎？」而不是問「Ta是不是摸你了，摸哪裡，這裡是不是？」

最後，很重要的是，如果出現了此類情況，你可能需要在未來的生活中與孩子一起重建Ta對這個世界及外在他人的安全感，必要的時候請尋求專業的幫助。

以上。

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References:

Grinberg, Emanuella. (2011). Warning signs of sexual abuse often overlooked. CNN.

Parents Protect. Child sexual abusewarning signs. https://www.parentsprotect.co.uk/warning_signs.htm

RAINN, If you suspect a child is being harmed, https://www.rainn.org/articles/if-you-suspect-child-being-harmed

Spotting signs of child sexual abuse. http://www.nhs.uk/Livewell/abuse/Pages/child-sexual-abuse.aspx#What

Stop It Now! (2006). Let』s talk: speaking up to prevent child sexual abuse. http://www.stopitnow.org/help-guidance/online-help-center/childrens-behaviorss

Stop It Now!, Tip sheet: warning signs of possible sexual abuse in a child"s behaviors, http://www.stopitnow.org/ohc-content/tip-sheet-7.

感謝邀請～

回答問題之前，首先想要指出一點，小朋友在受到性侵犯之後所表現的癥狀可能會個體差異很大。有一些小朋友可能沒什麼癥狀或者創傷反應，另外一些小朋友則可能會做噩夢，平時更容易表現出驚恐的反應，或者在日常生活中表現出迴避（人際上迴避性侵者，也迴避所有會讓自己想起被侵犯經歷的生活場景），後續還可能會出現各種各樣的情緒、行為方面的問題。一般來說，兒童受到的創傷程度越低，家長在後續過程中表現出的穩定性和支持性越好，避免長期負面影響的可能性就越大。

以下是兒童在被性侵之後可能表現出的癥狀（Briere Elliott, 1994）：

創傷後應激反應
這是現有回答中被討論最多的一條，也是個體被性侵之後最可能遇到的狀況。具體的表現可能包括：做噩夢，或者不斷地在腦海里回想起受侵犯的經歷（侵入性癥狀）；平時特別警覺，特別容易被嚇到，注意力出現問題（警覺性增高）；迴避性侵者，同時也迴避所有會讓自己想起被侵犯經歷的生活場景（迴避性癥狀）。
認知扭曲
兒童在被性侵時無法反抗性侵者，並因此體驗到巨大的無助感和無望感。這有可能讓他們在之後傾向於高估外界環境中的潛在危險並低估自己的效能感和控制感。被性侵之後，兒童的自我知覺和自我評價可能會發生巨大的改變，可能會出現自罪自責，缺乏信任，低自尊等情況。這些情況可能並不會有直接的行為反應，但是如果處理不當，負面影響可能會持續到青春期甚至成年期。
情緒困擾／精神損害（emotional distress）
主要包括抑鬱，焦慮，以及憤怒。

抑鬱
兒童在被性侵之後可能不會很快表現出抑鬱情緒，但是青春期或者成年期（相比於沒有遭受過性侵犯的人）則會有更高風險。
焦慮

個體會在兒童期不斷發展出對外界的安全感和信任感，而遭受性侵則會打斷甚至是終止這一重要發展過程。性侵之後，兒童會對外界的危險更敏感，表現出警覺性增高，容易受到驚嚇等癥狀。
憤怒
憤怒是兒童被性侵後較快表現出的情緒反應，尤其是非理性的、難以預測的、無法控制的憤怒情緒，而且兒童會在憤怒情緒的表達上遇到困難。這種對憤怒的表達困難如果不能被很好地解決，可能會逐漸內化成抑鬱和指向自己的敵意或者是指向外界的敵意（比如校園欺凌或者做出暴力的行為），並帶來各種人際問題。

自我身份意識受損（impaired sense of self）
兒童會在和外界的互動中逐步建立自我感。舉例來說，如果兒童始終成長在安全的環境中，主要的照顧者也具有較好的敏感性，兒童的需求得到了基本滿足，就會慢慢地發展出對他人的信任感，同時也能夠意識到自己的價值，值得被愛和照顧；隨著年齡的增長，也能夠逐步建立自我和他人的邊界。然而，軀體暴力、性侵犯等創傷體驗則可能會干擾這個發展過程。兒童在受到性侵之後，對外界的信任感和安全感遭到破壞，同時體驗到無望感和無力感，進一步威脅到自我知覺和自我評價。如果負面影響持續到青春期或者成年期，個體的自我分化也會遇到障礙，可能表現為難以理解或者覺察自己作為一個獨立個體的感受和需求。
迴避行為
迴避行為可以被理解成個體在受到創傷之後的急性應激反應，有一部分的迴避行為在短期內確實可以幫助個體緩解壓力，但是長期來看卻可能造成負面影響。

解離現象（dissociative phenomena）
解離（dissociation）是一種常見的防禦機制，它指經歷一種包括感知分離，觀察自我時好像站在一個局外人的視角一樣。對「解離」更通俗形象的解釋應該是「靈魂出竅」，它最主要的意義是，當個體面對著極為強烈的、難以承受的痛苦時，通過「解離」，可以把自己的一部分從痛苦的體驗中抽離出來。很多受害者都會在遭遇性侵之後有這種體驗（也有一部分受害者可能會在被性侵的時候體驗到解離），包括兒童，青少年，也包括成年人。美劇《捫心問診》（In treatment）第一季中的來訪者Sophie就是一個例子。
物質濫用／成癮
物質濫用和成癮是性侵遭遇的長期潛在負面影響之一。這樣的情況在小朋友身上不多見，但是如果是青春期前後的個體則更有可能發生物質濫用或成癮行為。
自殺
自殺可以說是最為極端的迴避行為，很多受到性侵的兒童都報告過自殺的念頭。由於個體在受到性侵之後會經歷難以想像的精神折磨，比如焦慮、抑鬱、自責等情緒，逃避這些精神層面的痛苦是受害者最主要的自殺動機。
（不當的）減壓行為（tension-reducing activities）
這個短語不太好翻譯，具體指的是，兒童在被性侵之後體驗到特別多的焦慮情緒，但是表達能力和應對策略都太有限，於是會做出一些不自覺的或者是自我傷害的行為來緩解焦慮。比如有的孩子會做出隨意的（indiscriminate）性行為。實際上，兒童的自慰可能是正常的、符合發展規律的，但是自慰並不會影響到日常活動，當家長去轉移孩子的注意力時，孩子也很容易停下自慰的行為。但是當一些孩子沒有辦法自己調整焦慮情緒時，就會特別痴迷於自慰，並且很難被打斷，這樣的行為可能是存在問題的。另外，還有一些孩子會暴食或者催吐，甚至可能會發展為進食障礙。更加極端的情況是自殘／自傷行為，這和自殺不太一樣，自殘的目標不是結束生命，而是暫時地緩解焦慮，這種情況下，需要幫助兒童表達自己的情緒，並且發展出更有適應性的減壓方式。

人際困難
絕大多數的兒童性侵犯都來自熟人或者認識的人（家庭成員／老師／鄰居／父母的朋友等），這樣的經歷必然會破壞個體對人際關係的信任感和安全感。短期來看，兒童可能會更多地表現出好鬥或者退縮。另外，兒童在遭遇性侵之後可能會對性表現出更多的興趣並且做出更多的與性相關的行為，這也可能會使得他們在小朋友當中不那麼受歡迎。

此處需要特彆強調一點，正如上文提到過的，有一部分孩子在遭受性侵之後並不會表現出反常行為或者創傷反應，而這一部分不表現癥狀的孩子的心理健康狀況可能會在之後逐漸惡化——由於他們最初沒有明顯的癥狀表現，所以臨床上不太容易準確評估他們的情況，就算是接受治療，也很難有效地評估治療效果，這種情況確實會給家長帶來巨大的挑戰。特彆強調這個情況，是想說明兩點：第一，如果家長知道自己的孩子被性侵了，就算孩子活蹦亂跳沒什麼癥狀，家長也不能掉以輕心；第二，對於一些沒有很快察覺到孩子被性侵的家長來說，不必過分自責，這種情況確實很難發現，根據美國的數據，大概有30%的孩子是不表現癥狀的，這個比例並不低，沒觀察到異常並不是家長的錯。

另一點需要補充說明的是，一些兒童有時會做出一些嚴重不符合自身年齡的和性相關的行為，比如試圖和比自己年齡大很多或者小很多的個體有性方面的互動，或者自慰行為很難被打斷甚至干擾到日常活動等，性侵犯確實是導致類似問題的原因之一。但是兒童有問題的性相關行為的最主要的原因並非性侵犯，而是軀體暴力。畢竟不管是哪個時代哪個文化背景下，犯錯誤之後挨揍的孩子都要比受到性侵犯的孩子多很多，所以，如果家長主要到自己的孩子做出了一些反常的、嚴重不符合發展規律的和性有關的行為，在針對性地排查性侵犯之前，要先考慮的是，孩子最近是不是受到了暴力對待或者體驗到了什麼特別的壓力，或者是不是受到了創傷，性侵犯只是兒童可能遭受的創傷中的其中一種。

在諸多反常的、嚴重不符合發展規律的和性有關的行為中，其中一種極有可能暗示兒童受到過性侵犯的情況是，兒童在做出性相關行為或者描繪（講述／繪畫／捏橡皮泥）性相關行為的時候伴隨有強烈的負面情緒，比如恐懼、焦慮（害怕或擔心自己犯錯誤了）或者憤怒、攻擊、暴力（以性侵犯威脅恐嚇同齡的小朋友）。

如果家長懷疑自己的孩子遭受過性侵犯，考慮到小朋友的語言表達能力有限，可能說不清楚，這種情況下，家長可以嘗試更豐富的交流方式，比如邀請小朋友把經歷過的事情畫出來，做泥塑，或者使用一些玩偶配合小朋友的講述，這些在遊戲治療中可能被使用的表達形式也可能會減輕小朋友在回憶創傷經歷時所承受的壓力。

另外，我這幾天在谷歌學術搜索的時候發現，近十年的文獻更多地關注性侵犯的長期影響以及特定療法的效果（主要是CBT），而重點討論短期癥狀的文獻大多發表於十幾年前甚至二十幾年前，跨文化的研究似乎也不多。同時，隨著認知神經科學的興起，也有越來越多的學者關注性侵犯等創傷體驗對兒童發育中的大腦造成的影響，這些發現也許能夠更好地解釋為什麼性侵犯可能會給一些個體留下終身的陰影，並且為臨床治療提供新的角度和思路。

在查閱文獻的過程中，我也發現，美國的學界曾試圖比較人口學變數對兒童性侵受害者癥狀表現的影響，比如說，男童和女童癥狀上有沒有區別，但是不同的研究者似乎一直沒有找到特別一致的性別差異，也就是說，目前基本可以認為，男孩受害者的癥狀表現總體來說和女孩差不多，這個結論也供家長參考。

我本人並沒有臨床經驗，之前對兒童性侵也沒有太多了解，基本上所有知識都來自最近一段時間所查閱的文獻。看文獻的時候我一直在想一個問題——性侵這一嚴重的創傷性事件，對於兒童受害者和成年人受害者來說有什麼區別？目前為止，我想到了兩個區別：第一，相比於成年人，兒童還處於發展過程中，這使得他們更加脆弱和敏感，創傷事件造成的長期影響也更加難以預測，一方面兒童在遭遇創傷之後可能用來幫助恢復的資源相比於成年人更加有限，另一方面，創傷也會給兒童的正常發展帶來潛在的障礙；第二，受到語言能力的限制，年齡較小的兒童在接受治療的時候也可能遇到困難，傳統的談話治療很難達到和成年來訪者相當的效果，希望眼動治療、遊戲治療等多樣化的方法能夠對兒童來訪者有更大幫助。

參考文獻：

Briere, J. N., Elliott, D. M. (1994). Immediate and long-term impacts of child sexual abuse. The future of children, 54-69.

Finkelhor, D. (1990). Early and long-term effects of child sexual abuse: An update. Professional Psychology: Research and Practice, 21(5), 325-330.

Putnam, F. W. (2003). Ten-year research update review: Child sexual abuse. Journal of the American Academy of Child Adolescent Psychiatry, 42(3), 269-278.

關於可能出現的行為，我想 @在焉 @KnowYourself 的答案已經說很多了。這裡我想稍微講一下兩個為什麼：

為什麼小孩在遭遇性侵後的行為表現其實一點也不典型？
為什麼家長會常常意識不到？

兒童與「性」

性是什麼？性僅僅包括生殖行為和連帶的生理結構與感官么？如果是這樣，對於尚未發展出相應基礎的兒童而言，性又是什麼樣子的？

基於人類一直以來的研究和探索，我們現在可以給出一個對於性的多重認識：

它是由多重方面組成的複合物，它包括生理和心理層面上的構造基礎；
它既涉及內分泌系統的成熟和調節，也涉及神經系統的發育和構建；
它包括天然和社會、先天存在和後天賦予的屬性；
它包括性別身份認同和性取向；
對性和性別的認識與態度在人類歷史上的態度是多變的；
同樣，放在個人成長歷史當中，對性和性別的認識與態度同樣是變化的。

那麼，作為一個兒童，面對性和性別，會建立怎樣的認識和態度？

身處不同的性別、不同年齡階段的兒童那個對性的認知自然是不一樣的。但總體而言，由於身體層面的未發育，對性和性別的「非特殊化感受」大概就是最大的特點。而性和性別的心理構建、尤其是受社會環境形成的性與性別印象要先於生理髮育進程。這樣的結果就是，倘若身處文化對待身體、性和性別的態度如何，將會大大影響兒童對待身體、性和性別的態度。我們都很清楚目前國內對於性教育上的缺乏，以及常見的忽視（小孩子不需要有性認知）、神秘化（性是大人才能知道的）、羞恥化（談論性是羞恥低俗的）、有罪化（對性感興趣是好色，是不道德甚至有罪的）等態度。

和成人一樣，兒童也會有探索和解釋世界的需要。環境給出怎樣的解答，兒童就會傾向做出怎樣的反應，與自身感受一致的部分會成為認同；不一致的部分，會成為衝突；環境沒有提供解答的部分，則會由自身的幻想與想像補完（這種想像，由於兒童自我中心的認知傾向，通常會歸因到自身）。

現在回到對那兩個為什麼的思考，我們可以看到什麼？

兒童的生理髮育狀態決定了生理層面上性相關體驗的非特殊感覺
兒童的關於性與性別的認知受環境影響
社會面向兒童的性教育稱得上匱乏
甚至家長本身對於性的認知也存在偏見和問題

這樣帶來的結果就是，(a)兒童遭遇性侵後的表現本身不明顯的基礎上，受制於認識上的局限和環境對待性的不友好態度，尤其考慮到性侵者可能會對暴行進行曲解和威脅，(b)兒童可能羞於或不敢表達；另一方面，家長一方缺乏足夠的性與性教育知識，身處帶有性與性別偏見的文化當中，也使得(c)家長面對性侵現象缺乏敏感和警覺。

（初稿於2017-08-31）

感謝邀請。目前的數據統計，來自於兒童遭遇性侵等一系列創傷引起PTSD的問題，由於現狀測量工具的不足以及進行實驗時倫理限定的情況，兒童與青少年的發病率研究相對於成人較低。08年汶川地震後，一些研究結果證明兒童與青少年罹患急性應激障礙（ASD）的發病率高達53.4%，6月後重測上述人群的發現為PTSD發生率達到37.2%。從癥狀學角度來看，同成年人一致。以闖入性癥狀、迴避或情感麻木、警覺性增高等為主要表現。但是對於兒童認知角度評估來說，兒童認知尚未成熟，體驗方式與表達的方式也與成人存在差異。所以父母應予以重視。一般而言，根據我國針對創傷性研究結果與變態心理學研究結果顯示，兒童會更多地表現出恐懼、睡眠障礙、對學業缺乏興趣或學習困難，退化或行為問題。另外，統計學研究也發現，兒童與青少年也更多的表現出一定的軀體癥狀。如不明原因的頭痛、腹痛等。另外，兒童因語言表達能力有限，因此也會更多的表現出時常從噩夢中驚醒，在夢中尖叫。

Wilfred研究表現，兒童會開始重複玩某種遊戲，這可以作證兒童開始有特異的閃回或闖入性思維。

那我個人認為在上述基礎上，更多的會破壞兒童依戀模型。表現兒童更加黏人。在一個月之內應最為強烈。家長可進行相關精神衛生醫療機構諮詢，並行事件影響量表修訂版、兒童事件影響量表、兒童PTSD癥狀自評量表初步篩查。謝謝。

另外補充一點，我國研究已證實。兒童童年時期遭受性侵。更有可能罹患人格障礙。尤其以邊緣性人格障礙有關。要做進一步的人格障礙共病檢查。

大家已經說了很多，所以針對這個問題本身說兩句——「孩子在遭遇猥褻／性侵後可能會出現哪些典型行為，家長常常會意識不到？」既然已經是典型行為，父母卻又意識不到，感覺本身這個提法有一點矛盾。那為什麼會這樣呢？

我的想法是，因為性侵後癥狀的個體差異很大，所以如果父母真心關注孩子的話，除了上面答案中提到的一些關鍵點，更應該注意孩子自己和自己的對比。那麼就不會出現上面描述的情況了。這個「注意對比」，需要父母對孩子常態和內心世界有一定的觀察和了解，如果有一些和以往不同的變化，哪怕不是所謂的「典型」行為，可能也是值得去考察了解的。也許最後了解了，發現背後不是性侵，但是多了解應該不是什麼損失。

另外，如果孩子已經有一定的語言敘述能力，則平時培養一個安全的、接納的親子聊天習慣和氛圍，可能孩子會更願意多與父母說一些難以開口的事情。

如果家長自己意識到可能有危險，那最好從一開始就防患於未然，或者如果覺得已經發生了不好的事情，也可以採取別的手段去調查事實，否則自己疑神疑鬼，對自己的內心也是一種煎熬。

總之，還是應該以孩子的視角、感受和行為細節為中心，而不是簡單機械的用癥狀去套孩子，來還原一個是否受到性侵的答案。除了被性侵之外，孩子的各種受傷狀態都值得被關注和重視。

@劉柯謝謝邀請！歡迎關注本人公眾號 kai_lyn

睡不著覺，一直睡不著覺，拉肚子，吐，拉肚子，吐。半夜發高燒，冷得不行了喊了她，然而我向媽媽表達的時候，只能告訴她我一直睡不著覺，還可能得了腸炎，身體很抖，發高燒了我在失水，請帶我去看病。現在知道身體狀況突然變差很可能是心理原因造成的，當時只能那樣向她表達。

目前一直在做心理諮詢自然明白了身心一體的道理，但是已經晚了，我媽那時不懂，我也不知道。不敢和她講實話，只能和她說我睡不著覺失眠嚴重。

總之就是如果你的孩子向你表達身體這裡難受那裡難受，尤其是睡不著覺但又說不出來為什麼，可能是遇到了特別特別害怕的事情，一定要詳細問清楚。

一會兒要去做一件很重要很害怕很嚇人的事，一件可能毀掉我的生活也可能沒有影響的事，為什麼要做這件事可能也和這段經歷有關吧，我想我也不知道自己在幹什麼。覺得非常焦慮非常焦慮有壓力，所以看到這問題突然想回答吧，只敢匿名，平時從來不回答問題的。

女孩的幾個：

可能會故意拿肚子撞桌角或者摔到地上。。。

（好像是電視劇會誤導孩子，這樣就不會懷孕，所以，這個時候女孩在擔心懷孕）

可能會把喜歡的芭比娃娃扔扯撕，損壞。。。

（好像是因為女孩會把自己映射到洋娃娃上，體現了她的遭遇）

我也是閱讀過很多相關的答案，記下來的卻只有幾個而已。

我覺得這些算是我們好識別而且比較直接的。

謝謝邀請。

在輔導中有遇到過發生這種事情的孩子，現在想起來還是覺得很沉重。盡量回答一下，也希望能得到些指導。如果有發生猥褻/性侵/性虐待的事，有些身體跡象和行為表現要注意下。這些兒童一般會有顯著的創傷後壓力症候群及性徵化行為。

身體方面：

1.尿床

2.生殖器或者直腸等出現疼痛、流血、淤傷、感染等

3.口腔、生殖器等出現性傳播疾病

4.反覆出現嘔吐或胃痛

行為方面：

1.睡眠出現障礙、做噩夢

2.出現過度警覺，突然說自己對某個地方或某個人出現恐懼

3.孩子試圖與其他人（大人或其他小孩）發生性行為

4.有超越相應年齡的性知識、性成熟

5.突然出現社交迴避

6.害怕在正常場合暴露自己的身體（如洗澡、換衣服、體檢等）

7.出現退行，展現出嬰兒般的行為方式，或是引誘、勾引等行為

8.自殘或試圖自殺

9.越來越喜歡參與反社會行為，逃學、離家出走、物質濫用、亂交等

10.腦海中反覆出現與自己或其他孩子生殖器有關的內容

之前整理的筆記，可能還會其他的。但是我覺得最最重要的一點就是：相信兒童，相信他說的相關一切。如果你實在不能確定，請帶他們尋找專業的兒童工作者。

童年性虐待患者分裂與解離的臨床思考——盧麗卿

http://www.psychspace.com/psych/viewnews-4755

本文英文版為《2010年首屆國際精神分析亞洲大會》專場報告會議論文

摘要

分裂與解離是童年性虐待患者重要的防禦機制,也是常見的臨床現象。本文首先對相關的理論進行了回顧，並且詳細闡述了一個臨床案例中分裂與解離的臨床表現。此案例的內容包括：病人如何用分裂的方式來「敘述」她創傷的內心故事？誰是她的「壞我」？治療師在治療室內如何見證她的解離狀態？對於童年性虐待患者來說，分裂與解離的過程抵禦了創傷性刺激，從而使得病人的一部分自我沒有直接受到創傷事件的影響。這部分自我能夠得以發展，才可能有能力將創傷經歷進行整合。只有在解離狀態下，治療師才能真正的傾聽和理解曾經受傷的孩子。直接與病人的解離狀態進行工作，才能使移情-反移情關係處於一個匹配的和功能性的維度，即新的保護性父母和受傷的孩子的內在關係。

1.理論部分

1.1有關分裂的理論回顧

在所有心理神經症的形成過程中，分裂是建築穩定防禦機制的最初一步。分裂阻止了不相容的觀念存在於正常的意識中。在催眠的恍惚狀態下的意識改變中,我們可以看到這樣的例子。不過，新的附屬經驗也可能具有威脅性，從而喚起分裂的心理癥狀群。在安娜﹒歐的病史中可以見到這種典型，安娜﹒歐只有在回憶起令她厭惡的記憶之後不能喝水。

迄今為止，許多研究和文獻顯示了邊緣性人格組織和童年性虐待病人之間的相關性。分裂是邊緣性人格結構病人的一種基本防禦方式。Kernberg 在此領域做出了很多貢獻。他認為通過分裂，病人的外部客體被分成「全好」和「全壞」。在正常情況下，只有在生命第一年,在自我發展的早期才使用分裂這種防禦機制，然後很快就被高水平的防禦機制所取代。這些防禦是以壓抑為中心和例如反向形成、隔離等，它們通過將驅力衍生出的表象排斥出意識，來保護自我免受心理內部衝突。而在病理情況下，當分裂這種防禦機制持續存在，分裂就以解離的方式對強烈衝突，主動地不進行內投射和認同，從而保護自我免受衝突的影響。在這種情況下，驅力的衍生物是具有完整的情感，思想的和動機的意識，但是和其他意識的心理經驗的完全分離。在這種病理情況下，矛盾的自我狀態交替活動，只要這些自我狀態能夠互相分離，就可以防止焦慮的產生。

Kernberg 認為分裂是自我虛弱的一個根本原因，因為分裂需要的精神能量貫注比壓抑少，所以虛弱的自我以分裂的方式來退行更加容易。可能我們知道最多的是，分裂把外部客體分成全好和全壞，可能伴隨著完全、突然地將客體從一個極端轉變到另一個極端；也就是說，突然的完全反轉對某一個人的全部情感和概念。在矛盾的自我概念之間重複的、極端的搖擺，就是分裂機制的結果。

是什麼激發了分裂的發生而且讓它如此頑固？很多動力學文獻中已經涉及到了這一點。病人出於各種原因不能將他們的迫害者角色與受害者角色進行整合。分裂的作用是保護病人的好自體，不被病人滿懷怒火的壞自體所壓倒；分裂可能是通過將壞的、憤怒的或虐待性的衝動排出關係之外，從而努力保護病人與重要照顧者的關係。分裂可能是拒絕自己不能接受的體驗，憤怒的或者性的方面，並且將這些投射到別人身上的一種方式，比如「在這兒，我並不是生氣的那個人，是你在和我生氣。」等等。

分裂的目的是為了解決矛盾的複雜的創傷經驗,特別是童年性創傷。性虐待是非常可怕的創傷，但是它也可以被體驗成是獲得一些深層需要的時刻，一些親近的或者感到被需要的時刻。是的，性虐待是痛苦的和令人恐懼的，但是它也可以是令人不安的興奮感和愉快感。對這些受虐兒童以及他們後來作為成年人來說，在情緒層面上的事實是極其複雜和混亂的，並沒有明確的壞人或者受害者之說。就像集中營中的倖存者，他們曾長期的依賴那些曾經用無法言說的方式虐待他們的人，對這些人來說，結果經常是「擁抱」和認同他們的虐待者。這不是別的原因，正是愛與恐懼相融，,仇恨與慾望，痛苦與快樂共存。

1.2有關解離和童年創傷的理論

事實上，弗洛伊德在最早期的精神分析著作，討論了了童年性創傷受害者的意識改變狀態,自我解離與分裂，這些已被同時代的一些研究結果所完全支持。顯然，弗洛伊德相信他早年的癔症病人真的遭受過性虐待。在「癔症的病因」一文，弗洛伊德的結論是：「因此我的觀點是,在每一個癔症病例的底部都有一次或多次成熟前的性經驗,

它們發生在童年早期，儘管事隔幾十年，但是仍然可以在精神分析工作中被重現。」

弗洛伊德和布洛伊爾當時描述癔症病人的癥狀，不是不同層次的意識，而是意識的不同經驗的一種交替出現。這並不是說一組聯想是意識的，而另一組則是無意識的；而是一種獨立的、相互排斥的自我狀態，互相無法連接，這種交替取決於在特定時間裡，病人的情緒狀態、創傷經驗的刺激，移情-反移情具體活動的特點。

Ferenczi 關於早期童年創傷的事實作了很多工作，之後創傷引起的心理後遺症，才再一次成為精神分析研究的重要焦點。Ferenczi認為，在童年創傷中，解離和自我分裂占首要位置。Ferenczi還認為解離狀態包括不僅是一系列的隔離聯想的創傷記憶；他將解離狀態描述成一個完整的人，一個孩子，這個孩子的精神錯亂就是對創傷性的過度刺激和受虐情境的一種再度激活。

所有同時代的精神分析作者，沒有人像Shengold (1989)

那樣對童年早期虐待的影響進行了如此充分的研究。Shengold強調在成年倖存者的精神生活中，「自動催眠狀態」是其核心表現。他認為自動催眠狀態，本質上是為病人在分析會談中需要為自己的話和感受來負責，減輕了負擔。他所說的自我催眠狀態就是指解離狀態。

2.臨床資料

(略)

3.討論

3.1分裂與解離：防禦和保護

創傷事件粉碎了我們的一些基本假設，比如我們是安全的，我是好人，我們的父母不會做任何傷害我們的事情。創傷反應對個體來說，是對無法整合的瘋狂事件的一系列心理生理性反應。性虐待與我們在這個世界上的自我感之間，是永遠無法統一的。被亂倫的孩子無法理解和接受，愛她的照顧者也虐待她，無法整合白天她是小孩，而晚上則變為成年人引誘的對象。結果是創傷事件成了碎片，與剩餘經驗不相聯繫，成了一個孤島。這些經驗只能被個體點滴的片斷的感覺到。解離過程開始作為防禦創傷而啟動，進而成為癥狀的一部分。正如麗莎，她感到靈魂出竅，她並沒有體驗到那可怕的事件。那時候是另外一個部分「艾米」體驗了那無法承受的痛苦感受。

在麗莎的案例中，我們看到，麗莎感到她的三個狀態，麗莎，艾米和」壞我」。在一定程度上，這三部分代表她的內心結構和組織。麗莎自己更像一個成年部分，艾米和「壞我」象徵了她來自創傷的兒童自我。麗莎並不是一個真正的多重人格患者，因為這三個轉換狀態可以互相覺察。在大多時候，麗莎的成人和兒童至少是部分的感覺到彼此的存在。

如果沒有解離，麗莎不可能在嚴重的創傷之後存活下來。因為解離，麗莎仍然是一個好姑娘。艾米是一個生病的沒有價值的女孩，壞我是一個魔鬼,而他們兩個都不是麗莎。他們兩個擔負了創傷事件的瘋狂記憶和這些記憶激發的退行性幻想。這樣麗莎可以生活在現實中，保持一部分的社會功能。麗莎艱難地完成了大學，並且在治療期間開始工作。她能夠保持一些朋友，他們從未見到她的不正常狀態。儘管麗莎這個好自我,是假自我，但至少有時候，這個好自我可以起到成人的作用來與現實相連接，正如她的成人自我將帶入治療尋求幫助。儘管在開始的時候，她所能意識到的只是痛苦的感受、軀體癥狀，她並沒有想幫助受傷的內在小孩。麗莎的成人自我在治療中逐漸成長。麗莎開始欣賞那個承載痛苦和恐怖記憶的艾米。解離保護麗莎的成人自我在創傷事件中，以及後繼的生活能夠生存。這種形式的解離，像麗莎靈魂出竅的體驗，能保存自我不受創傷事件的直接影響。在面對摺磨，殘酷的戰爭經歷和性虐待的過程中是一種有效的防禦機制。

3.2分裂和解離：傾聽受傷孩子的機會

站在病人的內在兒童的角度,分析師是一個未知的陌生人。這是真的，病人被傾聽著，但是分析師所聽到的卻被這種成人狀態與分析師的關係所限制。站在兒童部分的角度，是分析師和那個大人在談話和相互選擇，是他們捲入了一種關係並且開始處理痛苦和親密的問題。在有著分離的客體世界和自我結構的解離系統里，病人的兒童部分被遠遠的拒之門外。內在兒童對分析關係的影響幾乎等於零。只有在她通過與分析師之間的信任被兒童覺察到的時候，還有她的成人部分鼓勵她的參與的時候，分析關係才影響到她。實際上，在治療中這個受傷小孩的浮現，這意味著早期工作是有效的，而且核心的治療正剛剛開始。

同樣在麗莎的案例中，如果我沒有傾聽和看到她的其它部分，就永遠無法走進她的內在兒童,她真正的問題和需要。儘管在針對創傷事件的特殊治療中，工作本身還存在有待於討論的地方。但是作為一個結果來看，麗莎和我獲得了傾聽「艾米」、「壞我」的機會。在解離的狀態中，我能和麗莎的內部世界，那個孩子與世隔絕的世界，開始發生真正的聯繫。繼而在後續的治療中，艾米敢於出現並和我進行交談，因為她開始通過此過程了解到我。毫無疑問，解離帶來更多的退行，很多時候麗莎回到童年，用孩子的聲音和語言表達自己。但是我認為對於傾聽受害者，傾聽那個可憐的孩子是如何講述那段心碎的經歷來說，退行是非常必要的。

對於臨床工作的目的，重要的是要整合病人的成人和兒童經驗。在所有其它工作之外，還涉及儘可能多的恢復和暴露早期的創傷記憶，包括病人真實的記憶、幻想和在病人的聯想、夢境和記憶中的次級敘述；完全從情感層面來整合、重新體驗和修通創傷刺激、恐懼和解離。只有當病人在治療的過程中見證解離的時候，她才開始真正的證實它的存在。當病人的成人部分傾聽孩子的話並且逐漸理解的時候，過去那些費解的癥狀也被賦予新的意義。

我們相信只有在解離的狀態下，分析師才能理解受傷孩子的內在客體世界，被分裂的自我和客體表象在移情-反移情相匹配

謝邀。

孩子被性侵後一般會出現迴避行為。變得不愛說話了，與人交流的時間越來越少了，性格也會有些怪異，有些還會出現嘔吐的情況，或許會躲躲閃閃的問些關於性的問題，這些情況都需要引起父母的注意。

當然有些孩子會受到威脅不會一下子顯現出來。不易察覺。

性侵往往會發生在熟悉的人的身上。這點要特別注意。

因此首要的是保護好孩子。

謝謝劉柯的邀請！

兒童性侵害是很隱秘的行為，兒童在經歷性騷擾性侵犯之後，往往被恐嚇不能說出去，或者被許諾某些好處，導致他不敢向家長說出自己的遭遇。不僅因為對成年人的權威恐懼，還害怕告訴家長之後再遭到家長的責罵。

兒童在事後主要是在心理上會有巨變，反映在行為上，會出現睡眠和飲食方面的障礙、學習成績下滑、原本活潑的孩子會轉為沉默不語，不願意接觸人，自我厭惡和自我怨恨，很明顯的一點就是變得不信任他人。也有可能會出現自殘、自毀的行為。這些行為都會下意識地避開家長。

當家長感覺到這個孩子的表現和以往不太一樣的時候，就要多留神，嘗試詢問孩子的感受和遭遇。

但在詢問的時候，家長儘可能不要表達出焦慮和急躁之類的負面情緒，以免讓孩子還不清楚自己身上發生了什麼事的時候就感覺到一種不祥，不要無意識地孤立了孩子的自我認知，讓他以為自己遇到了特別糟糕的事，和其他孩子不一樣。

大家說了不少了我補充一些

損壞玩偶

一些低齡的孩子可能會惡意毀壞自己原本很喜歡的布偶玩具這類的

比如芭比娃娃會把芭比的臉畫丑畫臟這樣的行為

因為對於一些孩子來說玩具娃娃是她自身的一個反射所以一般孩子都喜歡把玩具娃娃打扮的漂漂亮亮的會要和自己穿一樣顏色的衣服因為在他們心中這個娃娃會感受他們的感受和他們喜歡不喜歡的東西都是一樣的。

受到性侵的孩子很多時候不知道如何處理這樣的情緒但是會有一種莫名其妙得「被損壞」和「被弄髒」的感覺所以一些孩子一把這個反射到玩具身上因為在他們看來玩具娃娃是和他們處於一個狀態所以會弄髒弄壞娃娃的身體。

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排斥身體接觸

一些孩子可能原本很喜歡親吻和擁抱的孩子突然開始下意識地拒絕和抵觸身體的接觸。

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面對某一些有特別外貌特徵的人（比如光頭，留鬍子的男人）會特別小心，會害怕，會抗拒，哭鬧。

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特別容易受到驚嚇。一個小動靜就能一下子被驚到。

排斥任何的身體接觸。

即使是好朋友和父母的正常觸碰也排斥。

謝謝邀請。

我曾經做過一段時間校園暴力的研究，專門研究了施暴者與被害人的心理狀態和外在行為表現。校園暴力和猥褻雖然不一樣，但是作為受害人的心理狀態可能有一些類似。比如會出現迴避或拒絕去到事發地或接近施暴人。比如如果是小區里的鄰居在小區里某個公園對孩子進行猥褻，那可能孩子一路過那個公園就會逃避，不適，甚至哭鬧。再比如如果是父母的朋友對小朋友進行的猥褻，那小朋友看到那個人就會往後躲，眼神很恐懼。以上是一些有特指的定向行為。還有一些一般性的情緒行為反應，比如經常不明原因的哭鬧，不敢一個人在屋裡呆著，甚至不敢一個人上廁所，怕黑，想要打人陪，或者半夜睡眠不好，突然驚醒。特別是拒絕迴避陌生人與自己的肢體接觸。這些都是作為受害者會有的反應。可以被懷疑為被猥褻的信號，也可能是其他暴力或者不法行為的受害者。還有就是軀體化，比如不明原因的腸胃不舒服。

有時候，孩子可能不明白「猥褻」是什麼。只知道陌生人對自己做了不好的事情讓自己不舒服。「猥褻」不比其他的攻擊性暴力行為，不好被孩子描述，還需要家長仔細詢問引導，搞清事情真相，及時干預，避免對孩子的成長造成影響。

不同的人癥狀會有很大的區別吧。從一個五六歲時被侵犯的角度來說。

小時候在農村長大，二三年級才去的城市。農村那塊兒對性教育本就匱乏所以對性這種事情全然不知。

我家屋後成年左右的男生吧，他把我帶到他家裡，用手用舌頭用各種東西.....次數多到我只記得很多，甚至見我玩捉迷藏時，偷偷在角落裡抱我起來，把手放進我的褲子里。

都是很糟糕的回憶，但那時我不知道經歷了什麼。

去城市後，我經常會下意識的夾緊我的腿，會把衛生紙對摺對摺到一定厚度放在我的私處在夾緊。

後來接觸到健康教育課，才明白以前我的遭遇。覺得格外的屈辱，被畜生碰過真臟。更令我噁心的是下意識的那些行為。

我小學很乖的也很文靜。我會隱藏痛苦的情緒，這事毫無證據，沒法讓他得到應有的懲罰，而且內心深處的記憶也挺難受的。我也不知道如何才能告知父母這種經歷，所以父母全不知情。

目前熱評第二說到很多受到創後的反應我都有，應該比較符合我當時的情緒。只是這些「想離開這個世界」「很害怕」的情緒時常都是一個人的時候才表露出來。

我父母很好。父親原來脾氣暴躁，為家庭他改了很多，越來越溫柔了；母親一直是個溫柔的人；弟弟很調皮但是很貼心；這樣的生活挺幸福的。不想父母傷心所以曾經總是抑制著自己內心深處的尋死之心。

小學畢業後慢慢接觸網路，學到了很多也感受到很多正能量。我接觸了各種各樣的觀念，我也在慢慢調整自己的心情和想法，覺得不能再那麼難受了。

我會給我身邊朋友帶去快樂，我也很注重細節關心我的朋友。我擁有一群很棒的朋友。也正是朋友和家人們給我帶來了許多快樂，讓我在悲慘的記憶後尋找到很多存在的意義′? ? `?

雖然還時不時一閃而過某些片段，讓我顫慄。但我卻是捨不得死了，我還想努力向上讓我愛的人幸福。

不是所有人都如我一般幸運，但希望有同樣遭遇的你能看到這世界還有美好。我經常在網上關注這方面的事情，也盡其所能提供幫助。

只是。偶爾夜深人靜。

摩擦陰蒂，放縱自己，帶來屈辱的快意。

從小學開始我就這麼在做了，現在也沒能完全擺脫。我不知道自己在想什麼。小學那是下意識的，後來彷彿成了一種習慣。一年中總有那麼無法抑制自己的時候。但我又清楚的明白與眾人嘴裡所說的放蕩自慰又有很大的區別。

我真的很討厭我自己。

如果性侵的概念不包括誘姦，那麼兒童的反應一般是負面情緒。

不過最可怕的應該是誘姦性性侵吧，用兒童喜歡的東西或者憑藉兩人的關係作為交換籌碼，這種情況下就算是被性侵Ta們也可能不以為然，更別說根源就是兒童缺乏性教育。

所以還是要定期帶孩子進行全方面的身體檢查。

在我的小時候，就發生過幾次被身邊人性侵的事情。

emmmmm…怎麼說呢。一直沒跟人提過所以家裡人一直都不知道這些事，但是對我做過這些事的人會心知肚明。

小的時候，我們家跟姑媽家是住上下樓的關係。姑媽家有五個孩子，一頭一尾是男孩，中間三個都是女孩子。姑媽跟姑丈開著一家挺大的自營百貨商場。而我爸媽在我小的時候是開糖水店的，白天有時候把我放在姑媽的百貨商場，晚上收檔就帶來商場我回家。或者帶著我一起去糖水店讓我自己玩耍。

小時候長得比較招人疼，很多大人都很喜歡給我糖吃或者抱我騎在肩頭上或者帶我去公園裡玩。

姑媽的商場里有一個像是客廳一樣的房間，裡面有沙發有電視有茶几等等。

我的第一次被性侵就是在那個房間發生的。

當時我可能是5歲左右吧，不太記得了。那一天我和姑媽的幾個小孩都在房間里看電視，最大的兒子，也就是我的一個堂哥。突然把我從小凳子抱到了沙發上，因為我小時候經常被人抱，也就沒抗拒。

他把我抱到他大腿上，然後把我整個人環在他胸前。過了一段時間，拿了一條毛毯蓋在我的身上。我在專心看電視，還以為他是怕我冷。

這個時候他開始不安分了。

掏出他的性器官，拉著我的手過去握住。當時我並不明白那是什麼，抬頭看了他一眼。他笑了一下，湊近來親了我臉一口。問我「是不是熱熱軟軟的，給你抓著玩。」我點點頭，回頭繼續看電視。

過了一會，他的手開始動了。他抓著我的手，我的手握著他的性器官開始上下的動。按現在的說法那個舉動就是打飛機吧。

隨著動作越來越快，我開始覺得害怕不知道他在幹嘛，看著前面幾個堂姐的後腦勺我一言不發。

持續了一段時間之後，終於停下來了。他從褲袋裡掏出紙巾把我的手擦乾淨之後把我放到他身邊，繼續把毛毯蓋到我之後親了我一口，又起身開門出去。

整個過程除了我和他沒有人知道。

過了一段時間，大兒子再一次把我抱上沙發，這次比上次還小心因為有一個堂姐是坐在地上，背靠著沙發。那天是第二次。

之後過了多少日子我也不知道，這一次是小兒子。

坐在沙發上，依舊是抱我在腿上。他不一樣的是，不蓋毯子。一隻手抱著一隻手從我的褲子後面伸進去，手指撥弄著我的下身。

那天之後，我再也不願意留在姑媽的商場等爸媽回來。也不願意跟姑媽家的哥哥姐姐們一起玩。

他們也都沒有對我做過什麼出格的事了。那個時候大堂哥十幾歲，小的十歲左右的樣子吧，我到現在也不知道他們的具體年齡是多大。

過了好像挺長一段時間，爸媽換了新的生意，也就搬了家。

我以為搬家了離他們遠了之後就不會發生那樣的事情了。

過了不到一年吧哥哥們放暑假（那個時候我還沒上學），小堂哥來家裡找我哥玩。還住下來了。

那個時候開始我就對他感到有些害怕了，他看我的眼神，或者一些動作。

爸爸媽媽因為工作的關係，夜裡不在家。當時哥哥喜歡上網，爸媽一走他帶著堂哥跑到外面的黑網吧去了。

我被留在家自己一個人睡覺。

朦朦朧朧的時候，感覺到有人壓在了我的身上。我睜開眼，嘴巴已經被捂住了。

是我堂哥。

他壓著我，掀開了我的裙子。撥開我的內褲就把他的生殖器在我的下身一直磨動。他讓我不要出聲，手已經塞進去了。當時我就哭了出來，卻不敢發出聲音。心裡只有害怕，不知道他在幹什麼。

再後來，就是他的生殖器。

我記得我那天是沒有睡著的，他在做完一切之後給我整理好衣服，被子也蓋好。就去我哥的床上睡了。

接下來的日子裡，每一次只要爸媽不在的時候，就是我最害怕的時候。

怕堂哥打我。

怕我爸媽和我哥哥知道。

也是在那個暑假，我的性格徹底被改變。人前陽光活潑，一個人的時候就變得特別懦弱膽小。

我直到現在，一個人睡的時候，燈一定是開著的。直到天亮睡醒再爬起來關燈。

被爸爸媽媽說過了很多次的壞毛病也一直不肯改。

我記得有一次我房間門沒有鎖，開著燈睡。半睡半醒的時候感覺有人進來了。是我媽媽開門進來幫我關燈，當時我一下子嚇醒了睜開眼睛做起來就開始哭。

那晚把我爸媽嚇壞了，以為我是做噩夢。

如果是噩夢就好了，噩夢會醒啊。可是10幾年過去了，想起這些事情心裡還是很恨。

心情有點不好，上來繼續更新這個沒有多少人注意到的帖子吧。

我還有一個跟我親哥哥是相同年齡，一起長大的一個堂哥，他也對我做出相同的事情。而上個月我還跟他見過面，抱過他六個月大的孩子。

想想都覺得未免有很大的諷刺。

我帶著這些童年陰影生活到現在，而他們這些因為自己一時的噁心衝動犯下的事情還能悠哉悠哉的長大，結婚生子。怕是早都被忘得一乾二淨了吧。

第一個，跟自己大學的師妹結婚，生了兩個女兒。

第二個，在工作上認識了現在的妻子，結婚後生了一個女兒一個兒子。

第三個，在老家朋友介紹的女朋友，婚後生了一個兒子。

我那天抱著堂哥的孩子，他有軟軟的身體肉肉的臉蛋，抱起來很乖會自己抓著玩具玩。抬頭看人的時候還會一邊笑一邊張著嘴巴流口水。

回去之後的那天晚上，我就失眠了。

我問我男朋友

為什麼那些小小年紀就壞心腸的人長大之後還能對你笑眯眯的，就像以前那些事情不是他們做的一樣？

他說：人成熟之後就學會隱藏了

我自己想想，好像也是。我也學會隱藏了呀。

我可以對著他們笑，跟他們聊最近的生活和狀態。可以做好所有的客套寒暄後離開。

但我再也不會跟他們有任何肢體接觸，就算是很平常的事情也堅決不會。

兒童時期被猥褻，大概小學一二年級，只是脫光了衣服看色情片被玩弄了下身，以及睡覺的時候發現被脫掉了內褲，光著下身去超市，生理上沒有太多不適，小時候也沒有什麼太多的表現，於我而言大概一是更加喜歡把自己關在房間看書搭積木抵觸男性親戚卻依賴男同學，偶爾閃過羞恥感卻不太強烈，二是在小學低年級就開始偷偷宣傳一些性幻想，三是洗澡的時候比反覆檢查門鎖甚至是用筆插入可以窺視的門鎖，四是心理上喜歡同性酮體排斥異性。

十五歲左右懂些道理之後，被近三十歲的男人強姦，會有心理上的巨大的轉變 ;)自殘自殺在事發一年後輪流上演，恐懼自卑成為生命主導，慢慢開始從男人身上尋求價值感，偶爾回憶起令人作嘔的畫面就無法抑制眼淚，在心理醫生面前但凡開口說必會泣不成聲。事情剛發生的時候對生活還沒什麼太大影響，也就是恐懼和失眠，但是隨著時間的推移，抑鬱越演越烈，出現幻聽，夜不能寐，總之我的內心已經完全崩潰了，失去了情緒，輕度酗酒。我不是靠憧憬活在這個世界上的，因為我的生活沒有味覺，我永遠遊離於人群之外，總是糾結於自己是不是很丟人是不是很尷尬是不是很臟，所以會出現社交迴避。我活著靠的是慣性和愛，據說我很自私，畢竟我真得不太有空照顧別人的感受，但我真得深深愛著周圍的人。到今天已經四年了，除非自己說出來，家人是永遠不會發現的；大概，有跡可循的是，我越來越內向，成績無法維持top，以及詩人天性的爆發。

倖存者偏差。我要感恩才對。

首先謝謝邀請，如果兒童遭受猥褻之類的事情，他有可能會心神不寧，膽小，精神或恍惚，注意力不集中，對猥褻的這一類人員，會延伸他的恐懼，比如猥褻他的是中年大叔，可能他就會害怕中年大叔這個群體。對一些這樣的事情有可能採取迴避態度，因為害怕再次面對。有的孩子應該還會做噩夢。另外我覺得還要觀察孩子有沒有受物質誘惑，比如他渴望很久的東西突然到手了，他有錢買一些平時都不買的東西了。這個要多多注意的。還有就是要多觀察是否突然頻繁去往某個地方。另外有一種可能也要注意吧，可能不會發生哈，但不防還是注意點，如果孩子在中間得到性快感，有可能學會自慰，所以家長一定要多觀察，細心，就醬紫吧。哈哈，希望對大家有點作用哈。

我感到非常恐懼！不是騷擾侵犯本身……

小時候被表哥猥褻過，他似乎是用零食或者玩具之類的東西來誘惑我去他家。然後扒掉我的褲子用他的下體對我磨蹭。當時年紀太小很多記不清楚，他想進來但是我痛哭了他就作罷了。

後來初中又經歷過被老頭隔著棉褲摸下體

初二被繼父騷擾差點被強姦

這跟我母親的不在意有很大的關係

最初是半夢半醒之間繼父突然進我房間(我房間被家人弄壞了是不能上鎖，小孩子沒隱私鎖門就是大不敬)

把我抱去他們的房間，睡在他倆中間？然而冬天有裸睡的習慣我已經開始發育了

那個時候我只覺得不舒服不想跟他們睡，但是怕講出來我媽又說我不聽話。後面越來越放肆，繼父經常親我，甚至當著我媽的面對我舌吻。我鼓起勇氣告訴我媽，但是我媽說那是叔叔喜歡我而已

在到後來某天媽媽不在家，繼父來我房間里。摸我胸部親我嘴，我也沒有反抗。因為沒有人告訴我這是錯的，他脫我衣服親我胸部，我甚至有種奇怪的快感？害怕又興奮。直到他把我推倒在床上我才開始大哭。

後來沒多久他們就掰了，我跟我媽的關係也水火不容……花了一年多吧，關係才緩解

初三又被表哥猥褻過，這件事至今沒告訴過家裡人。小時候經常跟我打架搶我玩具，長大了還想上我？

為什麼這些事情會發生在我身上？像是電影橋段？我沒有做錯什麼？

我可能已經瘋了！不知道是什麼時候開始變瘋，我一定是不正常的。

理智的時候會痛恨那些經歷，會哭會害怕男性，不願意跟男人交往，害怕別人只是為了我的肉體。又很噁心自己的身體骯髒下流，童年沒有純真，還厭惡自己那一點興奮

不正常的時候連猥褻女童的A片都激動不已。。。會覺得要討好男人，只要用身體就可以。會猜想當初如果真的勾引他們跟我睡了會是怎樣？

我是女的，性取向男。幼時遇到過騷擾，我性偏好幼女處女強暴。