學鋼琴的人再學小提琴有什麼優勢？

01-03

1.五線譜優勢

鋼琴學得好的讀小提琴譜能力會很強，因為鋼琴至少有兩排，而小提琴絕大部分就一排。

2.音準優勢

小提琴前期最難的就是找音，而鋼琴固定音準的特性會讓一個熟悉鋼琴的人對音準有個很好的判斷，對小提琴學習能起到不小幫助。

3.耐心優勢

能學好鋼琴的人都是很努力練習，很有耐心的人。練好這種心態的人對開端難的弦樂樂器學習會有很大幫助。

以上答案針對的是「鋼琴學的不錯還想再學點新的樂器」的人，而不是「鋼琴真難學學不下去了換個小提琴估計會好點」的人。對於後者上述三點都沒任何作用。

1、從看兩個譜號變成只看一個譜號瞬間變爽了。（而且辣個譜號已經是學過的）

2、音準頓時覺著有了依靠，不用一個人瞎琢磨這個音到底准了沒有。（前提，請調好你的鋼琴……）

3、左手能力比沒有學過鋼琴的來得強，好歹是練過的。（左手地位華麗麗的升高了）

4、麻麻再也不用擔心我會腰椎間盤突出了。

學了十多年小提琴的我怒答一發！！

忘了是什麼時候了，不知道為什麼我突然覺得鋼琴好棒！反正琴房裡有鋼琴，老師大家都認識，彈彈唄~

看了看譜子自己瞎彈了一會兒我發現了一個令我崩潰的問題...

很多譜子上都會表明指號就是告訴你用哪根指頭來彈況且手裡拿的是本入門的譜子指號更多

那麼問題就來了...

小提琴左手用來演奏的手指是四根

鋼琴是五根...

這意味著小提琴里 1代表食指 2是中指...

但是鋼琴里！！！2代表食指！！！

每次看見音符上的1都條件反射般的按下了食指(微笑臉...)

生無所戀....

1）可以教或陪練鋼琴來掙提琴課學費

2）可以自己給自己錄製鋼琴伴奏

3）有紮實的曲式分析能力，或許能與提琴老師聊聊二重奏三重奏啥滴

4）學著學著，經常要被老師拉去給別的學生彈伴奏

5）開始定期為習奏會彈伴奏，為室內樂團排練彈伴奏

6）給各類音樂會彈伴奏。咦，好像耳朵變好使了，能同時聽弦樂組好幾個聲部線條呢

7）關於學小提琴，進展像蝸牛一樣慢，甚至越拉越差，音都找不準，老師好像一點也不care

8）你直接懷疑自己的能力，一拉琴苦瓜臉，一彈琴月芽臉，越來越能演

9）咦，朋友圈多了好些弦樂手喲，混在兩個圈子有種雙重間諜的即視感；

11）最近彈那首莫扎特奏鳴曲，竟然不自覺做起了配器練習...—_—*

12）最後，你還是悲傷地發現，自己壓根不是鋸木頭的料，只有不斷彈好鋼琴才能碾壓那些搖頭擺腦的提！琴！手！

對於學習樂器來說除非你天生技能點加滿天賦異稟除此之外都是沒有優勢只有日日不斷的練習和重複

小提琴和鋼琴相比在演奏技巧上對左右手的靈敏度以及配合度的要求更高對左右腦配合的要求也高太多 (勿噴兩種樂器我都會親身感受而且是有科學證明的)

從鋼琴轉小提琴大概會十分崩潰因為雖然你能聽准音(正如上面的回答) 可是你的左手找不準音啊你彈鋼琴的時候無需顧慮音準而且左右手其實是處在同模式下所以也許你需要耗費一些經歷和小提琴磨合從而解決左右手的配合問題

左手控制嚴格的音準右手輔助嚴格的節奏

失之毫釐差之千里即使是最頂尖的小提琴家在演奏時也不能保證每個音的絕對音準(然而如果你談鋼琴的話就不用太在意這個) 哦對了有人會說絕對音感吧並沒有用… 還是那句話… 能聽准和能上手就摁准這兩件事真的是兩個完全不同的概念… 這還就光是音準一項…還沒提其他的呢

所以自行體會吧～加油

只是些聯繫樂器的體會求輕拍

樓主不要聽他們說彈鋼琴的拉小提琴容易找音準。小提琴是五度相生定音，鋼琴是平均律定音，同一個音名下的頻率是不一樣的。

天哪怒答！！！

六歲開始學鋼琴初二考至十級考完突然覺得鋼琴實在是太不便攜了還是小提琴比較棒可以帶到各種地方裝逼演奏起來也感覺特別帥於是就踏上了學小提琴的不歸路

本來覺得自己從小修習音樂小提琴應該很快就上手了其實個人覺得兩種樂器在演奏技巧方面共通的地方並不多。彈鋼琴彈得好的人一般手掌比較寬一指五指完全伸展跨度大有小提琴天賦的人手指一般比較長。鋼琴並沒有弓法的部分而弓法又是小提琴演奏中最為重要的一環所以對於學鋼琴的同學這部分技巧的學習和任何音樂初學者並沒有任何區別

至於優勢首先是不需要重新學習識譜…但是學習之初看到2指還是會自然地以為是食指(╯°□°）╯︵ ┻━┻

其次鋼琴每一個鍵的音是固定的所以彈鋼琴的同學一般對音準會很敏感這點在學小提琴的過程中會有一些幫助能聽出音準就算是偶然摁錯也能及時在下個音作出調整然而按理說每個音都必須是準的(╯°Д°）╯︵ /(.□ . )

所以綜上，個人覺得基本沒有什麼優勢存在。

anyway只要別像我一樣小提琴學的半吊子鋼琴也基本廢了就行…

五線譜認識吧

但是按弦真心手疼，已棄，還是愛我大鋼琴

能學的起琴，不嫌學費貴~

本人學的鋼琴後又學的二胡，融會貫通的也會拉拉小提琴

就我本人的優勢，就是學二胡整個過程基本不存在音按不準的問題，每次老師都誇我音拉的特別准，相信小提琴也是一樣的，都是弦樂器，把音按准就會省去很多練習時間。所以我學的就很快，據教我的老師說，我學了一年的東西相當於一般學二胡的人學三年的東西，真是受寵若驚……↖(^ω^)↗

再一個就是投入的感情的問題了，二胡的柔情與悲傷怎麼表達，同樣，小提琴的柔情悲傷激情澎湃怎麼表達？這個當初我還小的原因，老師跟我說演奏要有什麼什麼感情的，我是完全聽不懂，理解不了。但是演奏樂器時間長了慢慢就能領會其中的感情如何用樂器詮釋出來。這又讓我在學二胡時快了一個進度。

不久，考下十級，拿了一個優秀。（我們那裡考級分等級：不及格〈及格〈優良〈優秀）

^_^

1、請不要讓你的小孩飽受低音譜號的摧殘，一般小孩看見它都是一臉懵逼。機智的我一年級棄暗投明，再也不學鋼琴???

2、我的左手原來是有用的啊ˊ_&>ˋ

3、比整個班學小提琴的小孩都要機智，因為我早就知道老師在說什麼啦哈哈哈哈哈哈哈哈

4、大概對手指的拉長和靈活度有一定幫助吧ˊ_&>ˋ

5、你媽要打你手指的機會再也沒有了(●°u°●) 」哪只手都不能動呢

我大概四年級開始學的鋼琴，小學畢業時已經到了拿到七級左右的新曲子可以單手視奏當天合譜的程度。後來初中住校之後練琴時間少了就漸漸擱置了鋼琴。但一直到高中畢業，回家時偶爾彈琴自娛自樂一直是我的一個小愛好，所以現在還會那麼幾首自己喜歡的曲子。

之後大學讀研都在外地，工作後更是異國獨居，便開始學一見鍾情的小提琴。親身體驗是，上手特別輕鬆。

我在開始前查了很多關於小提琴的資料，網路上基本一致態度都是：入門時光是拉出聲音就難到上天，而且越往後越難。所以當時就做好了心理準備這是一場硬戰，可能很長一段時間聽不到正常的聲音。但第一堂課老師教了運弓和拿琴方法後，我就play by ear地拉出了小星星，完全跳過了鋸木頭的階段……也因為鋼琴的基本功，儘管已經將近六年沒碰過譜依然有良好的識譜能力，完全不需要老師費心就可以摸索著把音找到把曲子拉出來（我自己都很吃驚因為真的聽大家說的以為好難好難。現在已經學小提琴九個月了，鈴木一已經搞定，鈴木二開了個頭，然後因為是四月迷現在已經可以完整拉出liebeslied，雖然還在技巧打磨階段。

所以我個人的體驗是，在有良好的鋼琴基礎的情況下轉小提琴會讓你省很多事。因為除開樂理的基本功不說，還有一種很玄學的東西叫樂感。

但是，學習小提琴依舊是宏大工程，跳過了第一個坎後面還有千千萬個在等著你呢——因為這是小提琴啊（微笑臉。除了樂理樂感這種可以共享的基本功，小提琴還有太多太多別具一格的東西需要我們掌握。揉弦跳弓頓弓音準就不說了，那個換位真是…（感覺好不容易找到的音準又要沒了…

儘管如此，依舊很愛很愛我的小公主啦～歡迎題主入坑！我們的征途是星辰大海！

學鋼琴成年之後學的小提琴，一年，怒答一發。

因為一上來大概知道手指的位置（比如空閑G，那麼F大概在哪裡摸索兩次心裡就有數了），然後第一節課（課前我都不知道要買肩托）下課的時候已經是「回去把這一條這一條拉好附帶下次上課回兩個八度的G大調音階」的程度= =

好處也有，就是進度會相對於一起學的小孩紙和沒有鋼琴基礎的成年人快很多很多，然後自己在拉曲子啊練習啊什麼的時候都知道需要什麼樣的音樂效果，然後會不自覺的調整自己的運弓去達到應該有的音樂效果，老師都很驚喜。

再就是左手觸弦老師說你不要一個個「按」了不撒手，想想你彈鋼琴，瞬間一點通。手指快速運動的那種練習曲啊音階啊至少左手壓力不大，壓力大的反而是右手……真的速度一快考慮的東西太多了就僵了……（眼神死

悲劇在於，揉弦這塊，因為之前琵琶的揉弦練了很長一段時間揉習慣了小提琴的揉弦……不太一樣啊（癱倒）所以一年多了還不敢揉沒法揉，現在的老師說可以揉了結果我要考慮太多東西就僵了……

總之現在愉快的拉鈴木3的巴赫的布列舞曲，然後老師自己找了一些intermediate（？！？！？！）的曲子配上伴奏給我拉，還蠻愉快的，比第二個老師那裡每次回課生不如死好多了~

很期待下次去芝加哥考英皇~咩嘿嘿

看譜子上標記的指法拉琴的話會瘋的

弦樂指法有0

最起碼常年彈鋼琴，音準應該會比較不錯。在小提琴上對著譜子找音應該問題不大，當然啦，認五線譜應該會更輕鬆一些，因為只有高音譜號～

從小學鋼琴成年後學的小提琴。已學3年。第一，學鋼琴的人拉小提琴識譜各種隨意沒問題，大部分曲子都是上來就能拉。第二，學鋼琴的人音準更好，但是音準不足以好到拉小提琴沒問題，就是如果沒拉准能聽出來怪怪的，即使沒拉准，也不至於差得很遠，但是要糾正音準還是要嚴格與空弦對照，分毫不差。第三，學鋼琴的人手指靈活度較好，手臂的控制也好，我拉小提琴完全沒有鋸木頭的空弦階段，直接拉曲子，左手也沒有非常糾結過。不過拉小提琴還是很難的。

學了七年鋼琴廢了七年大三開始重新拾起來的同時開始了我的小提琴學習

不過七年之後再碰鋼琴感覺自己狀態比以前好了是怎麼回事……

回到小提琴彈鋼琴時識譜能力就是高音譜號大於低音譜號(希望不是我一個人:-I) 看譜方面就是一點問題都沒有了包括基本的樂理反覆記號升降大調小調這些都不成問題同時鋼琴里的訓練讓左手具有很好的靈活度在小提琴中左手按弦的手速和靈活度也不成問題

問題在於以下兩點

第一音準

並不是說我們學鋼琴的聽不準音鋼琴和小提琴的區別在於學鋼琴的人聽的是首調小提琴聽的是固定調通俗地說就是導致我初學的時候拉音階某一個音拉低了之後所有音都跟著低了等於是給他降了或升了個調......

我學的時候沒有用把位貼純粹靠自己聽和上課的時候老師幫助實話說一開始找音還真蠻難的因為我聽不出細微的音的高低

但一旦這個難關克服了那接下來二把位三把位的音階就很簡單了

小提琴真的鍛煉了我的視聽

第二右手運功

小提琴運功很重要決定小提琴音色的好壞除開琴的因素第一是左手按弦是否按實第二就是運弓的力度這種力度需要自己體會過輕過重都會出現很難聽的音色

再一個小提琴演奏中有許多弓法頓弓等等輕重控制也是完全不同於鋼琴的體驗

Anyway 學過鋼琴對學小提琴還是有幫助的至少有基本的樂感和相關的知識儲備還是能跳或不少步驟的

還有一點鋼琴有左手和右手有時為了方便(我想應該也不是我一個人 ) 彈奏時左右手上下一一對應就不太會很仔細地細數節拍而小提琴只有高音譜號因此這個時候節拍視唱就尤為重要

親身經歷分享祝愉快

有相對更高心理承受能力

my violin tutor said my sight reading is amazing...as well as my musicality, tempo, pitch(ear). But my bow hold is pretty bad..sth to work on..

PS I have 20+yrs piano playing exp

優勢大概就是會讀譜，劣勢的話就是左手永遠學不會保留手指……老師說我的左手不是在摁弦而是在變相的彈琴……