學習英語的最系統的方法是什麼？
筆試 口語應用方面
（奶爸刪回答了。不過還好，豆瓣上的都在）
1.關於英語學習的理論
英文教學之困境常見英文學習觀念誤區今天你被英語思維了嗎？
漏屋的系列長文整理總結一理論篇當我們在談論語言學習時，我們到底在談論什麼。為什麼每次看到有人說「英語學習方法因人而異最重要是堅持吧」我就想罵娘2.具體學習方法
2.1整體學習方法奶爸的英語教室的小站請自行評估自己的等級，以便選擇菜譜。方法和材料都有。2.2單項學習方法及資源提高辭彙量原理：英語辭彙到底如何積累？
方法:- 透析英語：透析學習法詳解（2013-9 QQ群視頻教學接受報名中）;漏屋的系列長文整理總結一方法論
- 學習型Podcast:EnglishPod、ESL等：聽VOA還不如學這些
英語語法
英語語法指南（新增）有哪些英語語法書推薦？（已刪）如何較為輕鬆地搞定英語語法？（已刪）英語聽力- 多聽Audiobook和Podcast
- 錄自己的口語反覆聽
聽VOA還不如學這些
推薦個完爆羅塞塔石碑的入門英文聽力口語教材英語口語
怎麼練好英語口語？（已刪，不過也有好的回答）
怎樣學會英式口音？（已刪）怎樣才能說一口字正腔圓的倫敦音？（已刪）推薦個完爆羅塞塔石碑的入門英文聽力口語教材新書節選：英文自然語流連讀一覽表，供ESL，EP，賴世雄學習者參考英語寫作
寫作 (奶爸的英語教室的小站)如何正確的使用新概念提高自己的寫作能力（續）英語有聲書
奶爸教你如何搜索想要的audiobook大音希聲，韻律之美——Audiobook入門指南
英文Audiobook朗讀者掃盲（1）——作者本人朗讀類英文Audiobook朗讀者掃盲（2）——戲劇電影演員類英文Audiobook朗讀者掃盲（3）——朗誦大師和好書透析英語書單
M兄的推薦大家陪我讀原版英文閱讀之進階成年人讀什麼？續史上最偉大奇幻25英文閱讀修行初體驗
成年人讀什麼？內有福利跟我一起讀原版第一梯次跟我一起讀原版第四期——大國日記跟我一起讀原版——特別版·女生版 完結！跟我一起讀原版（剩蛋開始，圓蛋正式啟動）如何使用暢銷小說提高英文的口語水平和fluency英語學習工具及其它
商務人士學英文工具書——各類詞典如何搜索英文電子書
為什麼閱讀時候要盡量使用英文母語詞典聽說今天是學雷鋒紀念日2？——Mdict詞庫市面上的英語詞典那麼多，選擇哪一本最適合自己？關於詞典的選擇，胡老師英語教室小組有更精深的講解。最後，幫奶爸的書把你的英語用起來！ (豆瓣)作作廣告。就像卓人羽所說的：一個建議是，可以參考一下他近期的文章，從後往前看。因為沒有記錯的話，目前列舉出的有些文章是他的早期觀點，而後來被他否定掉的。
我看過奶爸的文章，也看過奶爸的書，我的感覺是，書和文章的確有不同，一些觀點在書做了一些修改。另外，書中還有很多實用的內容，例如推薦了各種書單、網站等等等等。
就這樣吧，希望各位不要只贊藏而不行動，再好的方法都需要時間的投入，祝各位的英語學習之路因奶爸變得順暢。感謝邀請。其實Sam（aka 惡魔的奶爸）雖然邀請了我，但這題給他答才是找對人了，可惜他自立規矩不再答題，唉。
首先目前這個版本的問題，我覺得也確實很難回答。【誰分享一下學習英語的最系統的方法？】，抱歉，我真不知道什麼是【最系統的方法】，而且針對人群是哪些也沒有說清楚，三歲小孩的話是按Native Speaker教還是按二語習得教？大學畢業生呢？
問題補充里又提到【筆試 口語應用方面】，筆試是筆的什麼試，托福雅思還是公司筆試？口語應用是應的什麼用？當交替傳譯還是酒吧泡妞？
答到這裡我自己都想at納米黑客了，真的，別說Sam自立禁答規矩，他就是真來答也是先罵你，自己都不清楚自己想要什麼，上來就【哎呀英語怎麼學啊我希望用最系統的方法學啊考試沒問題口語一級棒最好了】，以Sam豆瓣小組的經驗來看，通常辛辛苦苦答一通之後你也聽不進去，堅持不了。
好了，上面這段話題主也別太在意，知乎的答題也並非一問對一答，你的問題也是別人的問題，我的批評也有一定程度的自我批評。因為我也走過很多彎路，甚至不敢保證現在不走彎路。所以試著回答一些，希望能幫到別人。
————正式答題線————
從限定條件【筆試 口語應用方面】可以推測，題主的現狀至少是學生以上，很有可能是大學在校或者大學畢業，不排除在職人員。
而這個情況其實真正是Sam拿手的範圍，他一直致力於的就是這一水平線上，成人英語教育的研究。所以，正如其它答案所言，你可以去豆瓣關注小站奶爸的英語教室，也可以關注他在知乎的專欄酷愛撒潑，該練發音練發音，該學語法學語法，然後跟讀EnglishPod，做克漏字，然後用透析法讀原版書等等，教程都在那兒放著，慢慢看。
這只是一種選擇，你當然也可以選擇別人的方法，甚至傻乎乎地去用單詞軟體，都可以，你是成年人了，你有自己的選擇權。
不過問題是，你有沒有思考過這樣一個問題：一個口若懸河說話不撒湯漏水的外國人，也要大學之後才能練得如此口才，一個筆走龍蛇文章行雲流水的英美人士，初中小學階段也寫的最多跟低齡作文選一樣味如嚼蠟？
你有沒有注意到，即使是母語人士，他們花了多少時間練習，才能把英語連到這般爐火純青應用自如？
換位思考一下，中文世界裡的小學生，能把應用文寫到信手拈來，說話條理清楚思維敏捷的又有幾人？以知乎來看，文章寫到@馬伯庸與 @張佳瑋那樣旁徵博引，寫到 @梁邊妖與 @朱炫那樣風趣幽默，有幾人是少年？
中文是母語，且要練個一二十年才有如今的通透順達，英文非母語，你又做好了練幾年的心理準備？
沒錯，有速成的，你可以舉一堆那些教育機構舉爛了的速成案例來反駁我這個掃興的觀點。你可以選擇相信三個月六個月九個月或者十二個月的投入，你就可以練到嘴裡吐蓮花，文章一把抓。還是那句話，你是成年人了，你有自己的選擇權。
讀到這裡，如果你還沒有失去全部耐心，我再多說兩句。
我們不談二語習得理論，不談那些你聽過或者沒聽過的人名術語，只做簡單的換位思考。上面提到了中文習得，事實上，很多問題的猶豫與爭議，想想這一點，往往都不再是爭議。
一個簡單的問題，你學中文的過程是什麼？
大多數人的歷程，應是學會了拼音，學會了一些基本單字的念法與寫法，小學過程中記過幾百個生字，寫過的作文一多半「參考」作文選，課文以精讀為主，背誦古文詩詞，平時讀點閑書雜誌報紙，打遊戲。
現在回憶一下，你什麼時候開始，不需要再背生字了？
所以，你的單詞要背到什麼時候呢？
這當然只是一個簡單粗暴的對比，但你可以看到，中文母語習得，背生字只是初學階段的事情，大學中文系有幾個在背字典的？而你手裡的單詞書，不過是一本簡化字典罷了。
大多數時候，對你的中文有精進效用的，只是讀與寫。包括小學抄作文選，其實也算是一種閱讀，如果遇到老師禁止抄作文選的（負責任的老師會買下市面上主流的作文選集對比），還可能鍛煉了你的改寫能力，而這其實是一種仿寫練習。閱讀，模仿，寫出來。小孩子會去抄作文選，只是因為面對命題，一個小孩沒有那麼多閱歷供他寫作。而通過閱讀與仿寫，他磨練的是寫作技巧，剩下的，就只等他長大，去經歷一段人生，然後用已經習得的技巧，去寫自己的文章。
英文也一樣。閱讀，模仿，哪怕一開始是純粹的抄寫，然後試著用別人的技巧，寫自己的故事。
最後，關於聽說，也是很簡單的換位思考。
你做過什麼中文聽力訓練沒有？
其實有，只是你不覺得。老師留作業，「同學們記一下啊」，父母叮嚀，「別忘了帶那個什麼」，朋友聯繫，「誒我跟你說Julia姐姐真的不是一般地大，上次還搜到一個……」。都是聽力練習。
只是你習慣了。再往前，你聽磁帶里播講的童話故事，跟著父親或者爺爺聽廣播里的評書，都是練習。再往前，父母一遍一遍地教你喊爸爸媽媽，你的牙牙學語，其實是跟讀練習。
而你的英語是怎麼聽的呢？
父母家人朋友都不會英文，可是你有錄音帶，有音頻資料，起初是牙牙學語一樣地跟讀，然後呢？
除了聽，沒有任何捷徑。
最後，說。
你身邊有沒有口才很好的人，聊天如野馬脫韁，根本拽不住地那麼能聊會諞。你覺得是什麼讓他們口才那麼好？
因為他們都會講故事。你回憶一下，沒有一個被你認為口才好的人，是不會講故事的人。
故事從哪兒來？
閱歷，經歷。也就是說，他們讀過這些故事，聽過這些故事，經歷過這些故事，甚至，可能還寫成過文字，無論日記或是散文，所以印象深刻。
你又有多少故事可講呢？
一開始他們也沒有什麼故事好講，只能把聽來的故事或者笑話複述給別人聽，但就像聊寫作那部分說過的一樣，他們學會了講話的技巧。再往後，自己的人生有了故事，也就可以講給別人聽了。
就連泡妞時口若懸河的PUA（pickup artist, 把妹達人），嘴裡講的哪怕不是實話，也只說明他們是有能力編故事的Storyteller。
你看，道理都很簡單，如果換你給別人說這些道理，也許比我說的更到位，更好。
但是，能做到么？所以這個回答里，我一開始就提到時間投入的問題。
希望你有這個心理準備。如果認為這個量級的時間投入與你想要達成的結果，並不是等價交換，也許你可以考慮一下，還要不要浪費時間，去學一門其實你並不想要學習的語言。
就說這些。
————補充幾句————
關於回答中提到的【背生字只是初學階段的事情】，答後想想，應該再補充一點。
進階閱讀難免有生詞，平時閱讀中文，也會遇到念不上、寫不出的生字。怎麼辦？
查字典。
我曾經在很多反對一味背單詞的場合或文章中提過，甚至在我自己的Podcast節目里專門做了兩個多小時的節目來談這個問題。背單詞書等於背字典，而事實上真的有很多人在背字典，並且以此自我標榜。
字典是什麼，是工具書。工具書的屬性是【書】，但作用是【工具】。如同扳手鉗子螺絲刀一般的工具。人們對工具的使用，是遇到需要用的場合，才拿來用。
如果你不需要把扳手鉗子螺絲刀移植到手臂上的話，為什麼要背字典呢？
遇到生詞，隨時查。現在的電子詞典很方便，安卓有深藍詞典，iOS有歐路詞典，網上有很多網友分享的詞典包，如果沒記錯的話Sam的小站也分享過。隨時查，查字典是一種好習慣，不但不丟人，還可以防止在別的場合丟人。
暫時補充這些。題主是想知道英語學習最系統的學習方法，感覺就是覺得自己英語不夠好然後想從頭學起的意思？我感覺，如果是分享已有的英語學習經驗應該已經過時了，現在多媒體那麼發達，有更多新奇的辦法可以嘗試。分享一些我在近年來學習第二門外語的經驗，並且我將這個方法論假想到英語學習上去，得出了 假如現在我要從零開始學英語，我會怎樣學？這個問題的答案。
---正文---
（一）初級階段-對應義務教育階段
什麼都不會的時候，我們會從發音、單詞和語法學起。這個階段是很強烈建議去學校、專業的教學機構或者直接找專業的教師學習。因為在剛開始學的時候，你並不知道什麼是對的，什麼是錯的。還好，對於英語而言，我們有教育法規定必須要學，所以多多少少這些最基礎的問題，學校都會幫我們解決。
另外推薦一些高科技的辦法，如果你實在沒有什麼學校可以去，沒有什麼老師可以找，一定要自學的話，市場上還是有很多零基礎學習的軟體app的。
1. Duolingo 多鄰國Duolingo是個免費的app，這一點非常好。然後作為零基礎的學習，它會單詞語法同步帶你浸入式學習，類似告訴你A is B, B=C, 然後讓你自己說出A is C. 這樣的替換既幫助學習了語法，也讓你認識了新單詞。聽說讀寫的訓練全都兼備，邊通關邊學習也比較容易堅持。
2. Busuu 博樹
與Duolingo類似的教學方法，並且還提供了語言社區，可以與跟你相同的學習者一起交流。這一點也是很不錯的，畢竟語言是用來交流的，所以社區也是很好用的。
3. 大名鼎鼎的Rosetta Stone《羅塞塔石碑》
早在很早很早以前，還沒有智能機那會兒，就有這個Rosetta Stone的軟體在PC上了。不過現在看來，它的App版本也不過是簡單的從PC搬上了手機。
（二）中級階段-對應還在學校的階段
在這個階段必須擁有一定的自學能力，也可開始尋找一些媒體資源來進行聽說讀寫各方面的訓練。
- 首先是聽，練聽力的辦法有很多，推薦辦法是用podcast聽寫。如果覺得聽寫太難，至少要去聽懂這些podcast的意思，然後有辦法自己複述出來，這樣順便還練了口語。
比如著名的VOA，BBC都有針對英語學習者的特別節目：
VOA - Learning English Broadcasthttps://itunes.apple.com/cn/podcast/learning-english-broadcast/id109522474?mt=2
BBC - 6 Minute Englishhttps://itunes.apple.com/cn/podcast/6-minute-english/id262026947?mt=2
2. 讀，這個階段建議多多精讀。所謂精讀就是把一篇文章里所有的單詞和句子都讀透，了解所有的單詞片語解釋，句型表達，行文結構。推薦的精讀材料其實是一些考試的真題，比如托福雅思等的閱讀部分。這些文章相對於現實生活中英文媒體里的文章而言，是精選過並可能被改寫過。同時，配有習題可以檢測自己精讀的效果。
3. 寫和說。我認為這兩件事情不能分開，因為說的本質就是把你本來要用手寫的東西直接從嘴巴里寫出來。這部分的練習如果想自己提高還是很難，可以找一些外國朋友修正陪練。這裡推薦一個可以找到語伴的社區。
a. Tandem（只有iOS）
也是一個語言交換的社區，但這個社區更側重於與語伴聊一個固定的話題。每個人在加入的時候都會說明自己想用什麼語言聊什麼話題，然後去挑選夥伴的時候也能看到別人的要求。
（三）高級階段-對應可以自由探索外語世界的階段
在這個階段語言本身應該已經不是什麼問題了，需要補充的應該是歷史、社會、文化等背景知識或其他專業領域的表達。因此學習的重點變成了知識面的拓寬，也就是需要進行大量的泛讀泛聽，並且要與外國人進行深入的交流。
還是分聽說讀寫四個部分來討論吧
1. 聽：就不用多說了，現在美劇英劇各類電影那麼多，想要看什麼都能看到。只不過看美劇的時候要忍住不看字幕也是挺困難的，那就多看生肉吧，強行關閉字幕總還是可以的。至於Podcast也推薦一些嚴肅新聞類的，這樣的內容信息量比較大，順便還能掌握一點外國正在進行時，一舉兩得。a. 人人美劇
之前的人人影視現在轉型成了人人美劇，看美劇應該來說是更加方便了。直接緩存好就能看了，保存什麼的也挺方便的，缺點是有的劇不一定能在上面找到，道理么大家都懂的。科科。
b. Mark
這個叫Mark的App也挺方便，除了能標記評論電影之外，還做了一個搜索的聚合，主流的視頻網站都包括了，一點就可以跳出去播放了。不過么，該收費的還是要收費，並沒有免費的午餐。
c. Castro（iOS only）
這個Castro是一個用來聽Podcast的好軟體，UI很有設計感，操作方便還免費。另外有一個非常值得一提的慢速播放功能，可以將原本的機關槍語速直接降為小橋流水的速度，而且降速基本不會造成任何音質上的受損。可惜木有安卓版。
2. 讀：要讀大量的英語資訊其實本身是一件困難的事。每天微信公眾號數不清的文章都沒讀完，還要讀英文？別忘了，閱讀才是最好的了解國外世界的方式，而且閱讀這件事所受到的限制最小，只要一本書（也就是現在的一個手機）你就馬上可以開始讀起來。既然如此，推薦一些工具吧，這樣比推薦具體的書目或者網站更靠譜。
a. Feedly
Feedly是一個RSS訂閱閱讀器，也就是說只要是訂閱好的信息源一旦發布新的內容，就會直接推送到你的App里。但其實我們都很難每天都堅持讀大量的英語，一旦有什麼生詞就會半途而廢，所以堅持還是很重要的。
b. Seed
Seed的功能乍一看和Feedly相似，但總感覺有了Seed之後也就沒Feedly啥事兒了，因為Seed有一個更接地氣的功能——點詞查詢。也就是俗稱的「哪裡不會點哪裡」。每個單詞只要輕輕點擊一下就可以獲得中文解釋，關鍵詞甚至可以直接查詢到wikipedia中的解釋，簡直黑科技！真心想知道這個究竟是怎麼做到的，那麼大量的文章肯定不是人工挑的詞。
除了有內置的主流外媒的信息源之外，還可以把其他英語網頁添加進去。比如我在BBC看到一個新聞，只要直接從BBC客戶端把文章塞進Seed，馬上就可以點詞翻譯查詞了。所以Seed應該更適合英語學習者長期使用。
3. 寫和說：高級階段的寫和說其實更多是運用在實際生活的場合，比如工作中的郵件往來，與外國同事的交流。實戰經驗比什麼都重要，所以多與人接觸，多交朋友才是更重要的。那你問我哪裡可以找外國人？我當然不會給你推薦Tinder，因為我有比Tinder更好用的。
a. Meetup
Meetup是一個線下聚會的社區，有很多各種各樣的小組活躍在社區里，他們會進行各種興趣主題的活動。無論你是喜歡玩滑板還是喜歡喝酒，都能在Meetup里找到同好。很多在中國的外國人都會用Meetup參加線下聚會活動，發現同類參與社交才是說好英語的好辦法。
b. Medium
Medium是一個英語寫作平台，就有點像過去web2.0時代的博客。Medium里的作者很多來自不同領域的，所以總能找到你想要的讀者。不妨把自己的英文作品放上去，萬一就有讀者了呢。
壓箱底的技能我都拿出來了，接下來再學一門外語心裡也有底氣了。
希望對大家都有用╮(╯▽╰)╭ （請這些APP主們自覺給我發紅包好嘛哈哈哈）
我來說點玄乎的。作為一個正著手準備英語的出國黨，來分享一點小小的人生經驗，讓我們可以用英語談笑風生 (蛤蛤啟發來源於看過的一個TEDx視頻。看完後在心理上戰勝了英語需要極長時間不間斷積累的心理障礙，並在行動上有了明確的指向。第一遍看，會覺得很玄乎，當你認真代入情景時，你會發現當你把他所說的抽象方法運用到實際中時，會有顯著地效果。下面我將通過字幕截圖外加自己的理解來闡述。【多圖預警】作者提出了五個原則，七個行動。可跳過引入部分。【引入】
Information that helps survival has relevance
Information that helps achieve personal goals has relevance
Eg:一個外國人上了9個月的夜校學慣用鍵盤打中文，沒有學會，在接到一個48小時的緊急任務後，在時限之內就學會了用中文打字。【其實學一門外語也是需要被逼出來的】
eg：作者在中國時，一次火車上過夜和一個乘警有了交流（主要通過肢體語言理解）過後，在兩周後驚奇的發現可以理解一些本來覺得不可能理解到的中文，so called 「absorption」
在北外的時候，英語牛人一抓一大把。雅思8.5，托福117，專八大面積優秀。他們有的一路外國語小學初中高中報送進來，有的天賦極高單詞過目不忘，有的考神學霸每天刷題。要我說他們的共同點，就一個，熱愛外語，因為熱愛所以花費大量的時間在上邊。
語言學習存在天賦的差異，對有的人來說一遍就可以掌握as as，so as，so as to 的用法，有的學生卻很難在文章中理解清楚區別。大部分男生語言天賦不及女生，但這種天賦只是學習快慢的問題，不存在學不學會的問題。除了極少數語言發展方面有障礙的學生，每個人掌握外語只要方法得當，時間到位，都是可以實現的。
自己當年學英語，從劍橋少兒英語到小學、中學英語，再到大學英語專業課程，自學雅思，到現在教ESL和EFL。如果以後有孩子的話，我自己覺得系統的學習是：
1.低幼時期就開始學習，大量的一邊聽簡單的英語單詞一邊看圖片。
2.小學時候學基本的口語對話，還是以聽和說為主，學字母，但是不要記單詞不要寫東西。3.中學開始系統的學新概念。找個好老師，紮實的把時態語態和人稱掌握清楚，根據場景掌握基礎3000詞。4.有3000詞基礎了，開始大量閱讀和聽英語材料，嘗試看簡單電影。以上四個步驟是為了增大語言的輸入量，掌握基礎語法。時態語態人稱，也就是初中的語法內容很多人可以聽懂，但是一到口語和寫作就犯錯，需要大量練習。
5.達到以上基礎，再學習一年ESL的課程，接著學雅思。
ESL的課程主要為了幫助學生掌握不同的場合用詞習慣和寫作用語的差異。 國內的教材很缺這方面的教育，口語、書面語、學術英語混搭，被各種無良機構的老師指導，混雜在一起用。
6.雅思是學術英語的開端，達到雅思的水平以後。如果有機會出國最好學一下國外的學術英語類的課程。
順便說下接受國內英語教育的普遍弊端：1.太重視閱讀，聽說寫水平嚴重不達標。 特別是聽力，高考聽力高分根本不足以對付聽力場合。2.中式英語嚴重，寫作同義重複嚴重。3.不分場合，用語不分親疏。簡單來說，學好一門外語只需要兩個條件：選擇感興趣的材料，高強度的有效重複（精聽/精讀，模仿跟讀）。
首先，挑選一些能引起你興趣的材料。興趣是最好的老師！教材、小說、有聲書、歌曲、影視劇、紀錄片、新聞、公開課、演講等等都可以，但必須既有聲音（最好是英美人的聲音而不是中國人的聲音），又有文字（必須有英文的錄音稿或字幕，最好還有中文翻譯）。材料的選擇有兩大標準：感興趣和能搞懂（藉助各種輔助手段，比如中英文字幕、文章譯文、詞典、語法書）。其中，感興趣更重要。
然後，就是100-1000小時的高強度的、有效的重複（具體時間取決於你的現有水平和天賦）。「高強度」是指每天花至少1-2小時（如果包括休息時間，則是3小時），連續至少一個月。「有效」是指聚精會神的精聽/精讀和模仿跟讀。不走心的學習是無效的！選定一篇材料，完成精聽/精讀和模仿跟讀之後，再選下一篇材料。太長的材料比如電影，可以分段來學習。
精聽/精讀：反覆地聽和看，藉助各種輔助手段來幫助弄懂意思（千萬別背單詞！千萬別背語法！），一直到不藉助輔助手段也能全部聽懂/看懂。需要同時進行泛聽/泛讀，即部分聽懂/讀懂或聽懂/讀懂大意。泛聽/泛讀可以當做選擇學習材料的手段，選擇泛聽/泛讀內容的1/5到1/10左右來做精聽/精讀和模仿跟讀。隨著語言水平的提高，泛聽/泛讀的比例就可以相應提高，初期則應以精聽/精讀為主。這一環節主要提高辭彙量和輸入理解能力。
模仿跟讀：錄音讀一句，暫停錄音，你跟著模仿這句，然後再接著放錄音，一直到能說得和原來錄音或視頻里的差不多流暢（可以在文本中對自然語流特點作出標註：連讀/弱讀/變音、不完全爆破/失爆/吞音、濁化/呲化、強調/重讀/拖長音、語速快慢、停頓長短、語調升降）。對於一篇材料熟悉之後，或者水平提高之後，可以不暫停而直接跟讀。有兩個地方要進行模仿跟讀。一是反覆聽也聽不到的地方，就要模仿跟讀，並把全過程錄下來，然後慢慢對比錄音里讀的和自己讀的，因為讀錯的地方就是聽不到的地方，這一練習主要提高基礎辨音能力和輸入理解速度。二是弄懂意思後也要做模仿跟讀，這一環節主要提高語法感覺和輸出表達能力。
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英語：怎麼學？怎麼教？
0.前言
如果沒有疑惑，你是不會看這篇文章的。所以，我們就從最重要的問題開始，一個一個地解說。
本文的內容基於筆者對研究文獻的閱讀和個人的學習、教學經驗。個人經驗當然是有限的。但是，對於語言學習的科學研究已經有了很多重大發現，而且在優秀的學習者和老師已經總結出來的大量經驗中，有許多也符合科學研究的結論。
本文就是對這些成功經驗和科學研究的一個盡量簡要的總結。之所以要盡量簡短，是因為說到底，外語學習的道理非常簡單，沒必要長篇大論。時間要留給每個人根據這些道理自己去試驗、去調整。
文末列有主要的參考書，如果你也想做英語老師，或者想通過具體的例子來驗證本文的理論，可以看這些書。
1.為什麼要學英語？
請記住，這才是最重要的問題。
怎麼學是次要的，為什麼要學才是第一位的。
動力好比是心臟，方法好比是大腦。
答案有很多，學業、考試、工作、社交、炫耀、娛樂、旅遊，等等。但只有你自己能回答這個問題。
如果你沒法回答這個問題，那麼就別學了。
如果只是為了應付考試，那麼你也可以往下看。學習方法如果恰當，應付考試也會輕鬆一些。而且，許多技藝只有到你掌握之後，才會顯示出它的價值，語言的技藝也是其中之一。
1.1學XX有什麼用（除了考試……）？
學習的工具性價值在於應付考試，但學習本身也有內在價值。很少有人喜歡考試，考試讓大多數人畏懼、厭惡學習，所以我們必須認識到學習的內在價值。
學語言：直接地、深入地接觸另一種文化，開拓視野。文化既包括日常的生活方式、思維方式、價值觀，也包括優秀的語言文字作品。外面的世界很精彩，多領略這份精彩，學語言的動力就越大。日本的動漫、韓國的音樂和電視劇讓很多人去學日語、韓語。對於英語學習來說，英美的流行文化也有很多優秀的作品，比如英國足球、美國籃球、英劇和美劇、好萊塢電影、BBC紀錄片、TED talk講座、經典文學作品，等等。
學文史：開拓視野，站在別人的角度來體驗別人的生活和感受，反思自己的生活，從而提高情商。所謂情商，不僅僅是能夠在初次見面時和別人套近乎，成為「自來熟」，或者在交往的過程中敏銳地理解別人的言行，更重要的是能夠察覺並掌控自己的情緒。知人者智，自知者明！文史作品的精髓在於熱烈的主觀體驗，經典作品則可以提高我們對於真善美的鑒別力，激發我們對於自由、平等、友愛等社會理想的追求。
學自然科學和社會科學：打破砂鍋問到底，做到心中有底，遇事不慌。學會抓住事物的主要方面，忽略次要的細節和迷惑的假象，從現象中發現規律，從知識中構建體系。學會站在客觀的立場上、不帶情感和偏見地分析事物。科學知識的精髓在於冷靜的客觀觀察，這也是情商的一個重要部分。
學藝術和技術：享受自由表達和自由創造的樂趣，獲得影響他人、幫助他人、解決問題、改造環境的成就感。藝術和技術的活動既依靠個人表現，也需要集體合作——任何幫助到你的人，不管是熟人還是陌生人、是本地人還是外國人、是現代人還是古代人，都是集體合作的一員。
學而時習之，不亦樂乎！
2.為什麼有人學得好，有人學得不好？
答案就在第一個問題里。
學得好的人都覺得英語對他們是個有用的工具，是發自內心地想學好。學得不好的人都沒覺得英語對他們有什麼用。比如，同樣是應試教育，有的人就是覺得考試成績對他們來說無所謂，上不上大學、上什麼大學都無所謂，因此當然就學不好。
古人說「取法乎上，僅得其中」。學英語也是同樣道理。一般來說，你想學得多好，你就能學得多好。你可以想像當你學會英語之後，除了考試之外，你能用英語幹些什麼事情、能夠把英語應用到哪些場景中，以及你的個人形象會是什麼樣子，這就是你想要達到的水平，這就是你學習英語的動力。
3.為什麼有人學得輕鬆，有人學得累？
這個問題可能比前一個問題更重要。
誰都想在考試中得高分，但不是誰都能夠得到高分的。得高分的人，都是有意或無意間在學習中遵循了某些正確的規律，所以學得輕鬆。違反學習規律的人，不僅學得累，而且學得不好。
最重要的因素是學習材料是否合適，而不是學習方法，更不是老師。
學得輕鬆，一個小時的時間覺得很快就過去了。學得累，每分每秒都是煎熬，學一個小時的效果還不如別人的一分鐘。累和輕鬆都是自己的感覺，而不是別人看起來怎樣。
你可能會說不怕學得累，只怕學不會。但是，學得累常常會讓你中途放棄，而一旦放棄，就肯定是學不會了。學習失敗的第一大原因就是放棄。
3.1學海無涯苦作舟？
學習……既是遊戲，需要自由探索；也是工作，需要咬牙堅持。只說一個方面的都是耍流氓！！！！！
4.外語學習有哪些規律/原理？
以下的這些基本原理，都用成語、俗語的形式來作為標題，因為成語、俗語是前人經驗智慧的總結，之所以流傳至今，就是因為它們有用。今人和古人的區別在於，藉助科學研究，我們不僅可以知其然，而且還可以越來越多地知其所以然。
本文不過多介紹科學研究的結果，因為這對具體的學習方法幫助不大。科學研究的主要作用是讓我們知道成功的方法為什麼成功，以及失敗的方法錯在哪裡。當然，如果你有興趣，或者不相信本文的觀點，也可以自行查閱文末的參考書。
本文也不過多介紹具體的學習方法、技巧，因為所有學習方法都有局限性和適用範圍，每個人都要摸索出適合自己情況的學習方法。文末的參考書中有大量的具體方法指導。
4.1返璞歸真/不恥下問
這是所有原理中的第一原理：向小孩子學習。
小孩子學習語言的過程是：父母不厭其煩地說，他們不厭其煩地聽，努力去搞懂意思，聽得懂聽不懂都沒關係，而且越是聽不懂的，就越是有興趣，而對於能弄懂的材料，則樂此不疲地反覆聽、看、讀（比如動畫片、相聲、歌曲、漫畫書、故事書）。
小孩子學習語言的順序是：先聽聲音、看場景、看動作（看真人和看電視），然後開始說話交流和閱讀書報（先是漫畫、連環畫，然後逐漸過渡到純文字的書），最後再寫文章。
4.2根深葉茂/耳聰目明/聲音優先
聽力是最基礎的「童子功」。這裡的「聽力」不是指全部聽懂意思，而是指熟悉語音語調，能夠分辨出語音的細微差別，並能夠在一段話中切分出表達各個意思的部分。
對於記憶機制的科學研究表明，發音、拼寫、語義理解、語法規則識別都依賴於這種最單純的聽力。因為人的短期記憶（就是我們平常所說的「注意力」，也稱「工作記憶」，相當於電腦的內存）的容量是非常有限的，在使用語言進行交流的時候，如果語音切分這個基礎工作沒有被訓練成不需要注意力的自動處理過程，那麼我們就沒有足夠的注意力去處理語言的意思了。
科學研究還發現，這種最基本的能力在大約6歲之前是極其強大的，但是會隨著年齡的增長而減弱，而且還會受到母語語音的干擾。
不過，還是有很多人在少年期之後學會了外語，並且科學研究也證實了我們的大腦有著極強的可塑性。所以，開始學習外語的年齡越大，就越要重視訓練聽力「童子功」，有人把這種略顯枯燥的訓練稱為「泡耳朵」。而且，在這個時候，準確的發音可以反過來糾正聽力上的錯誤（當然，錯誤的發音也會加重聽力上的錯誤）。
聽力訓練的一種有效方法是反覆聽並且努力分辨一對類似的語音。可以是母語和外語各一個類似的語音，也可以外語中兩個相似的語音。這叫做「最小語音對」（minimal pair）。
結論是，只要方法合適，任何一個普通人都能學會外語。
4.3循序漸進
有兩類順序：語言學習的總體順序，學習具體材料的順序。
對於學習的總體順序，正確的順序就是小孩子學習語言的順序。
形象地說，在水燒開之前，不能關火。在學到你想達到的水平之前，不能停止學習（可以休息，但不能休息太久）。
對於學習具體材料的順序，原則是「貪多嚼不爛」。在理解學習材料的主要內容之前，不要去學習新的材料。這意味著一定數量的重複，所以，為了減少重複所帶來的枯燥，最好選擇自己感興趣的內容作為外語學習材料。重複的方式不是反覆學同一個材料，這樣做的效率低，而且容易感到枯燥。最好的重複方式是有間隔地重複，比如在學新材料的時候複習舊材料，或者新材料的內容中包含著舊材料的內容。長期記憶的原則正是間隔性重複。
也就是說，需要逐漸提升學習材料（聽、看、讀）的難度。「逐漸」和「提升」是有矛盾的，所以如果想要提高學習效率，關鍵是掌握好前進的度，也就是「火候」要適當：既不能拔苗助長，也不能畏縮不前。
前進的速度是因人而異的，這主要是因為，對於模糊含義或未知含義的容忍能力是因人而異的。越是能夠容忍模糊或未知的含義（在理解大意的前提下），學習語言的速度就越快。
除了直接查字典、查語法書之外，幫助理解的辦法還有很多，下面介紹一些原則。
原則之一是聽讀結合，聽那些有文字材料的東西，讀那些有相應錄音錄像的東西。為此，要事先大致掌握文字的拼讀規律（如果不是字母文字而是象形文字，那麼就要掌握拼音）。
原則之二是利用那些能夠調動起各種感官和情緒的材料，比如帶文字材料的錄音、帶字幕的錄像、有優美背景音樂的紀錄片、情節吸引人的說書或影視劇。
原則之三是利用已經熟悉的背景知識。可以在一段時間內，集中於某一個知識領域（比如戀愛心理、創業管理、外語學習、理財投資、歐洲足球）、某個新聞熱點、某一種特定的場合（比如職場、婚戀、家庭、旅遊）、某一個作家或演員、某一本小說（最好是長篇的）、某一部/某一系列影視劇或紀錄片、某一套教材，等等。
對於已經理解的材料，可以適當重複幾遍，但不需要重複太多遍，因為只要循序漸進，新的學習材料中自然會包含一些過去學過的東西。
4.4趁熱打鐵/牽一髮而動全身/以點帶面/傷其十指不如斷其一指
外語學習最好有一個強化階段，對於初學者尤其如此。比如，同樣是總共學習180小時，與其每天學半小時，連續學一年，不如每天學兩小時，連續學三個月，而這又不如每天學四小時，連續學六個星期。
趁熱打鐵的目的是在某一個小的方面取得明顯進步（比如：聽音辨音能力，對於某幾首外語歌曲的掌握，對於某本外語小說的通讀）。所謂明顯的進步，就是從量變到了質變，因此就不容易退步，而且會大大增強繼續學習的信心。
否則，因為沒有感受到明顯的進步，所以會覺得放棄學習造成的損失不大，一旦學習的信心消退，或者生活中其他事情的干擾，你會很容易放棄學習。
4.5膽大心細臉皮厚
敢於接觸略有難度的材料。認真理解材料內容的意思。厚著臉皮去交流，不怕說錯或寫錯，不懂就問。外語學習的成功經驗對於一個人的心理素質也有幫助，原因正在這裡。「人至賤則無敵」，用古話說，就是「上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。」
4.6熟能生巧/不厭其煩
外語學習在很大程度上是一種身體技能的訓練，主要訓練的器官是耳朵和口舌。訓練會讓人感到有些疲勞、有些枯燥。但是在熟練之後，就會頓悟。
從不熟練到熟練的過程是需要花時間的，時間的長短因人而異。可以參考「歐洲語言共同參考框架」，網址：Common European Framework of Reference for Languages。這個框架把語言水平分為6個等級（A1，A2，B1，B2，C1，C2），第三級B1是中級水平，相當於雅思3.5-4.5分、托福IBT 57-86分、托福ITP 460分、漢語水平考試5級、日語水平測試N3、法語TCF B1 / DELF B1 / CEFP 2，建議的學習時間分別為350-400小時（英語）、360-400小時（法語）、300-400小時（德語）。
如果學生的動機強烈（所以願意花時間）、方法合適（所以效率高而且信心足），一般在三個月到一年之內就會達到中級水平，最主要的標誌就是不再害怕外語（即使能力遠非完美），不再需要老師（不需要攙扶就可以自己走路）——這類似於學會了游泳之後，即使游得還不夠好，但至少不會淹死了。
但是無論如何，學習者都會經歷一個緩慢提高但自己卻感覺不到進步的階段，這時必須不厭其煩地堅持下去。
4.7津津有味/有聲有色/情景交融
減少疲勞和枯燥的主要辦法，就是找到適合自己興趣、學習目標和目前外語水平的學習材料。當然，也可以找一個自己喜歡的老師，但是，「巧婦難為無米之炊」，材料才是最重要的。
在學習時，調動起所有的感官知覺、記憶、想像力、感情，把所有的精神能量放到學習活動中去，努力去理解學習材料的意思，享受學習的過程。如果覺得煎熬，那麼十有八九是因為方法不對。
這首先需要調動起積極的情感，音樂、美景、美食、美人都可以，但也不能因此而分心。
所以，關鍵還是學習材料的選擇。初級學習者可以選擇連環畫、漫畫書，中級學習者可以選擇有連續情節的中長篇小說（短篇小說反而更難）、系列電影（單部電影反而更難）、電視連續劇（不是每集一個獨立小故事的情景喜劇）或動畫片。
4.8愛屋及烏
榜樣的力量是無窮的。找到自己喜歡的榜樣，就可以開始輕鬆地模仿了。
4.9專心致志/全神貫注
先要放鬆，然後全神貫注地學習。全神貫注的時候是不會感到累的，學到累了就停下來，休息放鬆，這時雖然累，但會有一種充實感和成就感。
身體或者精神覺得疲勞的時候，不太適合學習。小孩子不會逼自己在睏倦的時候去強打精神，他們累了就休息。
高質量的一分鐘勝過低質量的一小時。
良好的學習環境可以使你放鬆和專心。同時，還要考慮你的生物鐘，盡量把學習放在你最能集中注意力的時間段里，或者喝一些提神的飲料，比如咖啡。
許多學生有這樣的經驗：邊聽課邊記筆記能夠提高學習效率。原因在於，記筆記可以強迫自己去積極地注意。記筆記的時候不僅要仔細聽、努力理解，還要在短時間內歸納出要點、分類整理、記下疑難點。此外，即使以後再也不去翻看聽課筆記了，記筆記本身就是一種即時的複習。這也就是許多人提倡「聽寫法」的原因，比如鍾道隆的逆向學習法、鄭贊榮的「千萬別學英語」學習法。但是，「聽寫法」的適用範圍很有限，只適用於已經有一定基礎、願意在同一段材料上花大量時間的學習者。基礎知識保證了聽寫的能力，願意把已有的信息全部弄懂而不是冒險去接受新信息的學習習慣則保證了足夠的興趣和耐心。
4.10因地制宜
利用一切可以利用的有利條件，並積極創造條件。比如，可以利用坐地鐵、散步慢跑、上廁所等零碎時間來學習（注意：不要耳機音量太大損害到耳朵，不要三心二意出交通事故）。
尤其要利用互聯網。
4.11因材施教
根據自己目前的外語水平、興趣方向、性格特點，選擇合適的學習材料和學習方法。外向的人可以多與別人（只要使用外語就行，不必在乎具體是和誰）交流，內向的人可以多讀多看多聽（只要是自己感興趣的就行）。
學無定法，教無定法。
4.12學以致用
用外語去接受新知識，去結交外國朋友，去了解外國文化。或者僅僅是在同學面前炫耀，也算是一種用處。
要圍繞著自己特定的目的去學。學了之後要儘快去用，儘可能邊學邊用。
某種意義上，這才是第一原理。
4.13教學相長
做別人的外語老師也是學外語的用處之一，雖然很少有人用得到。
經常出現的情況是，外語總體水平差不多的兩個學生也可以互相幫助，因為在具體的語音、辭彙、語法等方面的掌握程度是因人而異的，正所謂「聞道有先後」。
5.英語可以自學嗎？
當然可以。而且即使有再好的老師，主要也是靠自學。這就如同父母不能代替你成長發育。
互聯網給自學帶來了極大的方便，這種方便在以前是難以想像的。比較好的中文網站有：徐老師原典英語自學法論壇（徐老師原典英語自學法論壇 - Powered by Discuz!）、大家論壇（大家論壇-全球最大的教育培訓學習考試論壇！英語、財會、計算機網上學習家園！）、奶爸的英語教室（奶爸的英語教室的小站）、第一視頻教程網（第一視頻教程網 - 教育教學視頻教程免費在線觀看學習）、知乎（知乎 - 與世界分享你的知識、經驗和見解）。
但有個老師進行指導（尤其是在起步階段），或者僅僅是有個同伴一起學習，顯然更好一些。老師可以幫你可以少走彎路，同學之間可以互相鼓勵互相啟發。
5.1到了國外，就自然能提高英語能力了嗎？
這是一種常見的誤解。事實是：在國內沒學好英語，到了國外更吃力！
首先，語言障礙導致外國人不願與你交流。其次，英語能力差導致上課跟不上，作業做不完。最後，由於沒有自律的習慣，在國外的環境中又失去了他律（家長），遇到困難就容易灰心喪氣，尋找同類互相安慰，漸漸失去動力。
只有國內學好了英語，到了國外才能「自然」提高！就像在學游泳時，只有在學會憋氣、換氣之後，才能去深水池練習，否則會被淹死！
5.2看美劇（英劇）就能學好英語？
回答是：美劇（英劇）不是萬能的，但不看美劇（英劇）是萬萬不能的！
美劇（英劇）能夠起到的作用：提高基礎辨音能力；熟悉自然語流；熟悉常用口語，記住精彩句子。
美劇（英劇）不能起到的作用：克服長句子的閱讀障礙（分析句子成分），克服學術文章的閱讀障礙（背景知識，段落結構）。
5.3沒有語言天賦，怎麼學都學不好？
到了青春期之後（十歲以上），我們就失去了「自然」學會語言的「天賦」。但是，我們仍然擁有關鍵的語言學習能力，足以讓我們通過努力，學會另一門語言。
關鍵的語言學習能力包括身體機能和學習能力。身體機能主要有兩個：辨音能力和發音器官。學習能力主要有兩種：識別模式的能力（歸納、自下而上），模仿和應用能力（演繹、自上而下）
簡而言之，兒童靠天賦學語言，青少年和成人靠有意識的練習：一是輸入/理解的練習，主要是精聽精讀，二是輸出/表達的練習，主要是模仿跟讀/跟唱。
5.4時間總是不夠用怎麼辦？
不是時間不夠用，而是精力不夠用！
精力來源於三個方面：體力（信心），目標（決心），習慣（恆心）。
合理利用精力的幾個原則：
（1）了解自己：動力/願景（擊敗拖延症的是自我獎勵而不是外在懲罰！！！）。學習風格（喜歡具體例子/喜歡抽象規律，聲音型/圖像型/運動型，早起型/晚睡型，單線型/多任務型，獨立型/社交型，競爭型/互助型）。
（2）區別主次：緊急/不緊急，重要/不重要。英語學習屬於重要但不緊急的一類，容易被忽視。二八法則：把80%的精力集中在20%的重要事情上。好鋼用在刀刃上！
（3）細分任務：制定可以達到的階段性目標（積小勝為大勝），不要好高騖遠。制定有彈性的日程安排（計劃趕不上變化），不要過於細緻、死板。
（4）挑選環境：
物理環境：光線（在不刺眼的前提下越亮越好，白天陽光比燈光好，夜晚檯燈比頂燈好）。空間（寬闊的視野有利於思維，寬敞的桌面有利於減少雜亂，寬敞的房間有利於放鬆）。桌椅（桌面不能太高，椅子不能太低，手臂擱在桌面上時不需要抬肩，看書或看屏幕時不需要抬頭，桌下能夠伸腳，椅子最好有靠背、腰墊和扶手，椅座不能太軟）。溫度（15-25度左右最佳，冬天不需要太熱，夏天不需要太冷）。空氣（自然通風比空調好，氧氣充足，沒有異味）。聲音（減少突然的聲音干擾，可以有輕聲的背景音樂幫助放鬆）。
人文環境：同學（互相督促、友好競爭）。老師（發現並利用不同老師的不同長處，及時獲得正面和負面的反饋）。
（5）勞逸結合：消極的休息（完全放空大腦、充足睡眠），積極的休息（換個不同的任務、沉浸到另一種活動中、從腦力勞動轉到體力勞動）。休息是對於精力的恢復和補充。文武之道，一張一弛。
（6）合理飲食：適量咖啡因、充足碳水化合物、少量脂肪。少食多餐。吃新鮮的、加工少的食物。吃可可、香蕉等提高愉悅感的食物。
5.5為什麼道理我都懂，但就是做不到？
負面情緒是不可避免的，關鍵不是杜絕負面情緒，而是學會識別和調節負面情緒。調節的基本方法是轉移注意力，隔離負面情緒，讓它慢慢地自然消退，同時，用各種方法來補充正能量。
（1）感到無聊、無意義，容易走神：煩躁情緒
轉移注意力，專註於任務本身。用行為來引導心理，比如專心做筆記。
（2）感覺沒有把握、迷茫：不安全感
轉移注意力，專註於任務本身。從面對面的人際交往中獲得存在感。
（3）感覺沒有進步：急躁和失望情緒
轉移注意力，專註於任務本身。習慣於延遲滿足感（完成任務再吃大餐！！！）。自我獎勵。
（4）經歷失敗：受挫情緒
尋找合理解釋。看看別人的失敗教訓。從自己成功應對其他挫折的經歷中獲得信心。轉移注意力，在擅長的活動中恢複信心。
6.英語需要教嗎？
既需要，又不需要。總的來說是不需要。但老師還是有用的，主要作用就是能讓學生少走彎路。
需要教的東西最多只是如何分辨語音和如何發音。其他的東西都不需要教，因為都可以從書上自學，而且有很多東西（比如某些語法知識）根本不需要下死功夫去學，聽得多了、用得多了，自然就會了，也就是「頓悟」。
7.英語老師能做些什麼？
首先當然是可以教學生如何分辨語音和如何發音。其次是可以說明語言學習的基本規律，與學生協商制定學習計劃並隨時調整，督促學生的學習進度，幫助學生養成適合他自己的學習習慣。最後就是給學生提供合適的學習材料（聽、看、讀），並幫助學生理解材料中內容的意思。
英語老師的主要角色是學習諮詢師和課程設計師，其次是英語父母或英語夥伴，最次要的角色是知識講解員。絕大多數老師由於自身能力有限，以及應試教育的壓力，所以在這些角色上只能本末倒置。更壞的是，許多老師還習慣讓學生做機械的句型操練和辭彙的死記硬背，這些學習方式是弊大於利的。
不好的老師會誤人子弟，讓學生學得累，浪費錢，更浪費時間。如果不確定老師的水平，不如跟著由高水平老師講解的視聽教材自學，比如賴世雄系列教材、展望未來（Look Ahead）、走遍美國（Family Album USA）、勝利之門（Goal）、空中英語教室（Studio Classroom）。
8.單詞怎麼背？語法怎麼記？
一般來說，單詞不需要背，語法不需要記，因為這些都是熟能生巧的東西，在真實的語境中反覆接觸和運用就能自然掌握。
在岸上學的知識有助於我們學會游泳，但要想學會游泳，必須得下水。
字典和語法書不是用來死記硬背的，而是用來作為老師去向它們諮詢的。如果搞不懂學習材料中一些字詞、搭配、句子的意思，而且覺得非弄懂不可，可以查字典和語法書。查語法書的時候，主要看例句。查字典的時候，要區分單詞的核心義和引申義，要多看片語搭配，尤其是常用搭配，還要看同義詞以及近義詞辨析。
要選擇解釋全面、例句豐富的字典，比如牛津、劍橋、朗文、柯林斯、韋伯斯特。如果用金山詞霸和網易有道，一定要選擇所有的離線詞典。如果覺得看英語文字比較吃力（托福90分水平以下的同學），就不要用雙語字典或英英字典。
先說語法。英語的語法用一天的時間就足夠了解個大概了，可以分為兩部分內容。一是詞語，包括名詞、代詞、動詞（一般動詞、助動詞、情態動詞）、形容詞、副詞、冠詞、數詞、介詞、連接詞的用法和變化，其中，動詞的時態（現在、過去、將來，一般、進行、完成）、語態（主動/被動）的變化是最多的。詞的重點是動詞時態、情態動詞和人稱代詞。二是句子，包括句子成分（主謂賓、狀語）、句子類型（陳述、疑問、祈使、感嘆）、從句和非謂語動詞、特殊句（虛擬語氣、強調句、倒裝句、反意疑問句、省略句）。句子的重點是定語從句、名詞性從句和非謂語動詞。
練習語法的正確方式不是背語法點，也不是做語法填空題，而是模仿跟讀：錄音或視頻讀一句，暫停錄音或視頻，你跟著模仿這句，然後再接著放錄音或視頻。一直到能說得和原來錄音或視頻里的差不多流暢。
這是因為自然語流的特徵提示了語法點，比如：停頓提示了從句，拖長音提示了連接詞或插入語，連讀提示了詞語搭配，強調提示了主謂賓，升調提示了並列關係和一般疑問句，降調提示了句子結束和特殊疑問句。熟悉了自然語流的特點，語法點就瞭然於胸了，這時再去看語法書，就會覺得恍然大悟，這時再去做語法題，就會發現完全靠感覺就能輕鬆做對。
再來說單詞。有三類單詞、片語和句子、句型是可以「死記硬背」的。這種「死記硬背」的目標是消除陌生感，而不是要求馬上就能記憶深刻或運用自如。不要單獨背單詞，一定要結合篇章，在使用（聽說讀寫）的過程中逐漸加深印象。
第一類是常用詞，有1000-2000個，其中又以名詞為主，比如：
助動詞：是、不、在、將、曾、願意、希望、相信、喜歡、討厭、想要、需要、必須、應該、能、請；
正式或非正式的常用短語和成語：對不起、謝謝、你好、再見、他媽的；
動詞：有、做、造、修、穿、找、變、得到、拿、給、買、賣、吃、炒、嘗、試、猜、喝、玩、聞、問、教、看、讀、聽、說、寫、想、懂、去、來、笑、哭、叫、喊、吵、開、關、開始、停、打、敲、搖、轉、撞、站、坐、走、跑、跳、投、游、飛、躺、睡、醒、洗、剪、吹、吸、推、拉、摸、抱、拍、愛、恨；
名詞：人（朋友、傢伙、男女、父母、祖父母、兄弟姐妹、兒女、同學同事、鄰居）、身體（手腳臂腿頭臉眼耳口鼻心腦血汗，感冒，尿）、工作（老師、醫生、工程師、科學家、藝術家、工人、農民、服務員、警察、軍人、老闆、員工、領導）、衣（帽子、手套、襪子、鞋子、褲子、裙子、外套、襯衫、汗衫）、食（水酒茶、米飯麵條麵包、蔬菜水果、肉蛋奶豆、油鹽醬醋糖）、住（門窗、桌椅、床、燈、廚房、浴室）、行（車船、路橋、地鐵、飛機、車站、機場）、工具電器（錢、紙筆、箱包、碗筷刀叉、冰箱洗衣機空調電視電腦電話）、時間（現在過去未來、今天昨天明天、年月周日分秒、春夏秋冬）、位置（左右、前後、上下、東南西北中、內外、邊角）、地點（廁所、餐館、房子、超市、學校、醫院、銀行、公園、圖書館、城鎮、鄉村、具體城市或國家的名字）、社會文化（圖片、文字、書、知識、經驗、考試、報紙、新聞、比賽、遊戲、運動、聚會、娛樂、電影、音樂、歷史、小說、科學、技術、公司、會議、合同、法律、道德、戰爭、和平、衝突、階層）、動物植物（貓狗、雞鴨、魚鳥、牛羊、蚊蠅、花草、樹）、自然（風雨雪、日月、天地、江河湖海、山、林、火、金銀銅鐵、玻璃、塑料、木、石、沙、光、聲音、空氣、冰）、抽象（點線面、標準、目標、意義、方法、價值、順序、速度、質量、數量）；
代詞：你我他她它（們、的）、自己、這個那個、某個、這裡那裡、什麼、為什麼、在哪裡、如何、有多少；
數量詞：一二三、第一第二第三、一半、百分比、長度（厘米、毫米、公里）、重量（公斤、克）；
介詞：在上面/下面/前面/後面/裡面/外面、穿過、圍繞、為了、像、從、到；
形容詞：顏色（紅黃藍綠黑白）、形狀（大小長短粗細方圓彎直）、感情（喜怒哀樂、舒服、激動、無聊、害怕、緊張）、味道（甜酸苦辣咸、香臭）、好壞優劣、美醜、難易、多少、高低、遠近、快慢、冷熱、乾濕、髒亂、整潔、軟硬、貴賤、貧富、輕重、光滑粗糙、深淺、死活、新舊、老幼、病殘、強弱、所有、一些、大多數；
副詞和連接詞：最、很、非常、總是、經常、偶爾、從不、再次、正好、大概、僅僅、並且、或者、因為所以、雖然但是；
助詞：的地得、把被、呃哦啊；
冠詞：英語的a和the，德語的der/die/das。
這些常用詞基本上在任何語言中都有。記憶的難點主要在於相應的語法規則，包括變形（比如單數複數、各種動詞時態）和搭配（句子中的單詞順序）。再記一些常見的詞綴（前綴un, in, im, dis, de, anti, pre, post, re, en, inter, trans, tele, sub, under, over, multi, geo, psych, micro/macro, self；後綴ing, ed, ness, less, ful, able/ible, ly, al/ical, er/or, ee, ist, ian, ism, ics, logy, ry/try/ty/ity/cy, tory/tary/ary, tion/ation/sion, ture/sure, tive/sive, tial/sial, tic, ship, ment, ence/ance, ent, ise/ize, ify, ate, en, sis/ses, some, age, an, an/ese, ious, ish）和構詞法（good-looking, thought-provoking, sightseeing, wrongdoing, well-connected, rainforest, air-conditioner, five-year plan, six-year-old child），辭彙量可以成倍增長。
第二類是與母語相似的詞句，也就是所謂的「外來語」，尤其是地名、人名之類的專有名詞。兩種類似的語言之間有很多的相似詞，比如中文和日語之間，或者英語和法語、英語和德語之間。差別較大的語言之間也會有相似的詞，比如中文的「咖啡」來自於英語「coffee」的音譯，而英語的「long time no see」來自於中文「好久不見」的意譯、英語的「canteen」來自於中文廣東話「餐廳」的音譯。當然，很明顯，中文裡的英語外來詞比英語中的中文外來詞要多得多。
第三類是與學習者的具體目的相關的常用詞句。比如，為了去某個國家旅遊，那麼就可以背一些與這個國家有關的常用詞，以及一些旅遊中的常用句。又比如，為了通過托福/雅思/SAT/GRE考試，就可以結合過去考題中的錄音和文字材料，背誦並理解專業學術辭彙。
背的原則是間隔性重複，而不是在短時間內大量重複。
背的時候最好不要用主題分類法（比如集中背幾十個水果的單詞），因為相近的單詞容易混淆，不容易被回想到。用隨機的順序來背。
背的時候可以不用母語翻譯。如果要用的話，需要注意順序：如果學習的主要目標是輸出表達能力（說和寫），應該先遮住英語部分、看中文翻譯，自己想一下，再看英語詞句；如果學習的主要目標是輸入理解能力（聽和閱讀），應該先看英語詞句，自己想一下，再看中文翻譯。
搭配圖片來學習基本單詞的效果是最好的。有各種軟體可以用，比如Rosseta Stone（看圖聽話的付費軟體）、Anki（自己製作生詞卡片並且可以進行間隔性重複的免費軟體），但最方便的辦法是用Google搜索某個單詞的圖片，並把搜索出來的各種圖片與單詞的中文翻譯進行比較。記語法的時候，也可以用Google圖片搜索例句。
9.長句子怎麼理解？
與中文相比，英語句子的結構大致相同：主-謂-賓。主要區別在於：修飾成分（定語、狀語）的位置，英語經常在名詞後，中文一般在名詞前。
英語句子的一般結構是：
（狀語1, ）+（狀語2, ）+ … +（狀語n, ）+【（各種前置修飾）+ 主語 +（各種後置修飾）】+ 謂語動詞 +【（各種前置修飾）+ 賓語 +（各種後置修飾）】+（ ,狀語n+1）+（ ,狀語n+2）+ … +（ ,狀語n+m）
用這個結構去分解長句子，抓准主謂賓，其餘部分都是次要的修飾成分，實在讀不懂可以省略。練習時，用括弧標出句子的主謂賓，尤其是謂語。如果不熟練，可以先找出句子里的所有動詞，然後排除掉從句里的動詞和非謂語動詞（不定式to do，現在分詞doing開頭的短語，過去分詞done開頭的短語）。
讀到英文句子的時候，不要按照中文的習慣語序進行翻譯，而是按照英文語序做中文理解：按照英文順序讀下來，邊讀邊用中文去理解。堅持這樣練習，就能逐漸熟悉英語的表達習慣，而熟悉之後，也就會用了。
例：I am drinking a cup of tea which I bought yesterday from the supermarket.
在閱讀或視聽的時候，要這樣理解：我正在喝一杯茶，（這杯茶）是我昨天從超市買的。而不能完全還原成中文語序：我正在喝一杯昨天從超市買的茶。
再次強調一遍，所有的語法知識點只要「聽說過」就可以了，千萬不要去死記硬背。關鍵在於用模仿跟讀和英文語序中文理解的方法去訓練，熟能生巧。
10.口語怎麼練？
關鍵還是「返璞歸真」，也就是要有真實的交流需要，比如真的喜歡某個外國人而想和對方交朋友，或者對某個話題感興趣而想與別人交流。有什麼就說什麼，而不要「為賦新詞強說愁」。
說的時候，讓對方聽懂自己的意思是最重要的，語法和辭彙的精確性和流利程度都是次要的。
可以在語言交換網站上找到母語對話者，比如：愛拓奇國際語言學習社區和交易平台（網址：http://www.italki.com/）。
如果沒有合適的對話條件，模仿跟讀（跟著錄音或影視劇）、自言自語、寫作練習（比如在寫作網站Lang-8，網址：Multi-lingual language learning and language exchange Lang-8）、文字交流（通過電子郵件、網路論壇，比如一個類似於「知乎」的問答網站Quora，網址：The best answer to any question）都是很好的辦法。大多數人都是這樣提高外語口語水平的，因為口語只是表達的一種方式，而表達能力才是基礎。
模仿-跟讀-錄音-對比：歌曲（可以不用歌詞）、繞口令、影視片段、有聲書、演講、辯論。
10.1中國考生常見的發音問題
短母音/?/：常發成長母音/i:/，錯誤在於：口型偏狹長、舌位偏高、不夠短促。真實發音更接近於中文的ye（椰），區別在於舌頭要下壓。練習：it/eat，beat/bit/bet/bat，beat it，bid/bed/bad，bad bed，beach/bitch。
短母音/e/：常發成/?e/，錯誤在於：口型張開更大、舌位偏後。此外，還常發成/?/。練習：bid/bed/bad，bad bed。
短母音/?/：常發成長母音/u:/，錯誤在於：嘴唇過於向前撅（長母音/u:/也經常犯此錯誤）、舌位偏高、不夠短促、用口腔前半部分發音。真實發音接近於/?/，區別在於嘴唇稍微閉攏、舌頭後部稍微抬起。練習：foot/food，good。
輔音/v/：常缺少上牙和下唇的摩擦而發成/w/。北方較常見。
輔音/z/：常使用/dz/的舌位（偏高並且舌尖與牙齒觸碰），即中文的zi（滋）。
輔音/l/：在詞末單獨出現時，常發成捲舌音/r/或母音/??/。練習：a bottle of milk，all of them，travel/traveling/traveler。
輔音/n/：在詞末單獨出現時，常常發音不完整，不把舌頭抬起來。練習：when I was young，when it begins，when you see him。
無中生有的捲舌音：breakfast發成/"brekf?:rst/。
10.2自然語流的特徵
連讀/變音、弱讀、不完全爆破/失爆/吞音、濁化/呲化、重讀/強調/拖長音、語速快慢、停頓長短、語調升降。
在口語里，自然語流比發音更重要（想想印度人的英語吧）。
發音和自然語流的重要性不僅在於口語，而且能夠提高聽力和閱讀的速度。
自然語流的基礎是語塊，而不是單詞。因此，自然語流的特徵提示了語法點，比如：停頓提示了從句，拖長音提示了連接詞或插入語，連讀提示了詞語搭配和語塊/意群，強調提示了主謂賓，升調提示了並列關係和一般疑問句，降調提示了句子結束和特殊疑問句。
（1）連讀/變音：When I was young..., rock』n』roll, tell him, tell them, the rest of them, I』ll be back in a minute
（2）弱讀：United States of America, People』s Republic of China, son of a bitch, How ya doing?
（3）不完全爆破/失爆/吞音：a bottle of milk, Britain, good morning, good night, good-bye, shouldn』t I?
（4）濁化/呲化：pretty
（5）重讀/強調/拖長音：WTF?
（6）語速（快慢）
（7）停頓（長短）
（8）語調（升降平）
11.考試怎麼辦？
按照自己喜歡的方式學，到了一定的水平之後，就不怕絕大多數考試了（比如高考、大學英語四六級、考研、托福、雅思），只要在考前做兩套真題就可以了。
專門的應試技巧可以作為補充，但不能作為主要的學習內容。應試技巧只有搭配一定的基礎能力，才能發揮作用。
12.總結：外語應該怎麼學？
簡單來說，學好一門外語只需要兩個條件：選擇感興趣的材料，高強度的有效重複（精聽/精讀，模仿跟讀）。
首先，挑選一些能引起你興趣的材料。興趣是最好的老師！教材、小說、有聲書、歌曲、影視劇、紀錄片、新聞、公開課、演講等等都可以，但必須既有聲音（最好是英美人的聲音而不是中國人的聲音），又有文字（必須有英文的錄音稿或字幕，最好還有中文翻譯）。材料的選擇有兩大標準：感興趣和能搞懂（藉助各種輔助手段，比如中英文字幕、文章譯文、詞典、語法書）。其中，感興趣更重要。
然後，就是100-1000小時的高強度的、有效的重複（具體時間取決於你的現有水平和天賦）。「高強度」是指每天花至少1-2小時（如果包括休息時間，則是3小時），連續至少一個月。「有效」是指聚精會神的精聽/精讀和模仿跟讀。不走心的學習是無效的！選定一篇材料，完成精聽/精讀和模仿跟讀之後，再選下一篇材料。太長的材料比如電影，可以分段來學習。
精聽/精讀：反覆地聽和看，藉助各種輔助手段來幫助弄懂意思（千萬別背單詞！千萬別背語法！），一直到不藉助輔助手段也能全部聽懂/看懂。需要同時進行泛聽/泛讀，即部分聽懂/讀懂或聽懂/讀懂大意。泛聽/泛讀可以當做選擇學習材料的手段，選擇泛聽/泛讀內容的1/5到1/10左右來做精聽/精讀和模仿跟讀。隨著語言水平的提高，泛聽/泛讀的比例就可以相應提高，初期則應以精聽/精讀為主。這一環節主要提高辭彙量和輸入理解能力。
模仿跟讀：錄音讀一句，暫停錄音，你跟著模仿這句，然後再接著放錄音，一直到能說得和原來錄音或視頻里的差不多流暢（可以在文本中對自然語流特點作出標註：連讀/弱讀/變音、不完全爆破/失爆/吞音、濁化/呲化、強調/重讀/拖長音、語速快慢、停頓長短、語調升降）。對於一篇材料熟悉之後，或者水平提高之後，可以不暫停而直接跟讀。有兩個地方要進行模仿跟讀。一是反覆聽也聽不到的地方，就要模仿跟讀，並把全過程錄下來，然後慢慢對比錄音里讀的和自己讀的，因為讀錯的地方就是聽不到的地方，這一練習主要提高基礎辨音能力和輸入理解速度。二是弄懂意思後也要做模仿跟讀，這一環節主要提高語法感覺和輸出表達能力。
附錄一：英語學習材料推薦
未註明來源的，可以用各種網盤搜索工具（如：Panc.cc-胖次網盤搜索 - 胖次分享社區 - 我們熱愛分享，http://so.baiduyun.me/），到百度雲、115、360雲盤、新浪微盤等網盤去下載。
百科知識：
「大歷史項目」網站（http://www.bighistoryproject.com）：分為十個單元，涵蓋從宇宙大爆炸到今日世界的歷史，融合了自然科學和社會科學。材料豐富，全部免費，可以下載或在線學習。有視頻、ppt、文章。所有視頻在網站上都有英文字幕。每個視頻都有幾個key point（關鍵點），可以停下來回答問題，幫助理解前面的內容。每個視頻都有相應的辭彙表和錄音稿。主要創作者是大衛·克里斯蒂安，贊助者是比爾·蓋茨。
初階讀物：
《最動人的人類史》（安德烈·朗加內）
《最動人的世界史》（于貝爾·雷弗）
《腦內乾坤：男女有別之謎》（安妮·莫伊爾）
《第三種猩猩：人類的身世與未來》（賈雷德·戴蒙德）
《極簡人類史：從宇宙大爆炸到21世紀》（大衛·克里斯蒂安）
《貿易打造的世界》（彭慕蘭）
中階讀物：
《萬物簡史》（比爾·布萊森）
《時間地圖：大歷史導論》或《大歷史：虛無與萬物之間》（大衛·克里斯蒂安）
《先天，後天：基因、經驗和什麼使我們成為人》（馬特·里德利）
《經濟社會的起源》（羅伯特·海爾布羅納）
高階讀物：
《技術與文明》（劉易斯·芒福德）
《宏觀社會學》（斯蒂芬·K·桑德森）
《全球經濟史》（羅伯特·C.艾倫）
教材：
English In Mind：《劍橋英語（青少版）》。共有六冊，材料比較新穎，辭彙和語法循序漸進，可以從零基礎開始學。是Look Ahead教材的升級版。英式口音。
Goal：《勝利之門》。講述一個葡萄牙年輕足球運動員在英國成功的故事。BBC製作，央視引進後配了視頻教程。英式口音，語速真實，所以一開始會有點難。來源：第一視頻教程網（第一視頻教程網 - 教育教學視頻教程免費在線觀看學習）。
Family Album USA：《走遍美國》，一個美國紐約中產階級大家庭的日常生活，涵蓋美國生活的各個方面，視頻里還包括配套的知識點強化（In Focus）。唯一的缺點是出版年代較早（九十年代）。
多鄰國（Duolingo）：app和網頁版。句型和單詞的循序漸進的練習，適合初級學生，適合語法的查漏補缺。
語音教程：
BBC英式口音視頻教程：中年女教師。單個音標的教學，形式比較枯燥。官方網站：BBC Learning English | Pronunciation Tips。視頻和配套電子書下載：【入門級】美語發音視頻教程(American Accent Video Training Program - PronunciationWorkShop) ＋ 英式發音視頻教程(Pronunciation Tips - BBC Learning English)
外教視頻玩轉英語音標和語音語調：英式口音，青年男教師。除了單個音標，還有詞語重音和句子語調。
American English Pronunciation Workshop：中年男教師。Paul Gruber美語發音視頻教程，單個音標的教學，講解比較生動。視頻和配套電子書下載：【入門級】美語發音視頻教程(American Accent Video Training Program - PronunciationWorkShop) ＋ 英式發音視頻教程(Pronunciation Tips - BBC Learning English)
The American Accent Course: 50 Rules You Must Know：中年女教師。美式口音。注重自然語流，適合已經學習了單個音標的學生。DVD下載：進階級：American Accent Course 美語發音視頻 ＋ Mastering the American Accent 掌握純正美國英語
《語音知識手冊_劉功勛》：沒有提到停頓、強調、語速、語調，其他的自然語流特徵都提到了，簡明扼要。
小說類有聲書：
Animal Farm：《動物農場》。推薦Timothy West的版本，Beasts of England唱得慷慨激昂。來源：【美音/英音三版有聲書+BBC廣播劇】Animal Farm 動物農場
Black Cat黑貓系列分級讀物：經典小說的簡寫版。
牛津「書蟲」系列分級讀物：經典小說的簡寫版。
非小說類有聲書：
A Short History of Nearly Everything：《萬物簡史》。流暢生動的近代科學發展史。
Outliers: The Story of Success：《異類》。另類的成功學，「時勢造英雄」和「馬太定律」的通俗詮釋，「10000小時理論」的出處。
The Mystery Method: How to Get Beautiful Women into Bed：《把妹達人之謎男方法》。男士的把妹攻略，女士的防狼手冊。
歌曲：
Every breath you take (Sting)：定語從句。
That"s why you go away (Michael Learns To Rock)：定語從句。
Could I have this kiss forever (Enrique Iglesias Whitney Houston)：委婉請求用詞could。
I do cherish you (98°)：do讀音的重複，長音u。
No matter what (Boyzone)：no matter句型。
Without you (Mariah Carey)：純熟的歌唱和吐字技巧。
I believe I can fly (R. Kelly)：純熟的歌唱和吐字技巧。
If only you were here (Stephen Gately)：虛擬語氣。
Lose yourself (Eminem)：饒舌rap，練習快速吐字。歌詞勵志。
Unforgivable sinner (Lene Marlin), Where I"m headed (Lene Marlin)：旋律明快，練習快速吐字。
It makes me ill (N"sync)：饒舌pop，練習連讀弱讀，短音i。
Truly, madly, deeply (Savage Garden)：排比句，一氣呵成的連讀。
Sound of silence (Simon Garfunkel)：經典民謠，吐字技巧純熟。
Hotel California (Eagles)：經典搖滾，洒脫滄桑，吉他獨奏出彩。
In the end (Linkin Park)：饒舌部分練習有節奏地吐字，高潮部分練習有力地吐字。
Better man (Robbie Williams)：深情，激情，吐字清晰。
Skyfall (Madilyn Bailey / Adele)：Adele神曲，翻唱也好。
More than words (Extreme / BBMak)：Extreme神曲，翻唱也好。
As long as you love me (Backstreet Boys)：賓語從句。
The boy is mine (Brandy and Monica)：兩人對唱，美國黑人口音，練習繞口令。
Trouble is a friend (Lenka)：神曲。澳洲歌手。
Waiting for a girl like you (Foreigner)：完成進行時。
Hero (Mariah Carey)：勵志歌曲。
Whenever you call (Mariah Carey and Brian McKnight)：whenever引導的狀語從句。
Wherever you will go (The Calling)：wherever引導的賓語從句。
Back at one (Brian McKnight)：it作為形式主語的強調句。
電影：
真愛至上（Love Actually）：彙集了十幾個英國一線明星（主演里只有Laura Linney是美國人），故事溫暖，充滿英式幽默。反覆看也不會覺得枯燥，所以適合作為英語學習的材料。
肖申克的救贖（Shawshank Redemption）：Morgan Freeman的旁白非常出彩，而且語速較慢。故事先抑後揚，適合補充正能量。
記憶碎片（Memento）：敘述方式奇特，只有反覆看才能看懂（不要劇透！）。對白比較簡單，口音標準美式。
卡特教練（Coach Carter）：美國一支來自城市貧民區的高中籃球隊的傳奇，卡特教練帶領一群熊孩子戰勝自我。略偏美國黑人口音。
完美風暴（Perfect Storm）：艱苦訓練，犧牲精神和領袖風範，喬治·克魯尼代言頂級奢侈品的理由。
黑洞頻率（Frequency）：科幻包裝下的家庭煽情片。詹姆斯·卡維澤的獨特氣質。
英國病人（The English Patient）：英式口音，表面的情節是偷情，真正感人的是朋友之間無條件的信任，類似於經典故事Damon and Pythias。
七宗罪（Se7en）：負能量爆棚的優秀電影，情節、攝影、演員都無可挑剔。
十一羅漢（Ocean"s Eleven）：美國明星雲集，對白簡練、精彩，情節緊湊、輕鬆。
諜海計中計（The Recruit）：艱苦訓練，道德考驗。
血濺13號警署（Assault on Precinct 13）：善惡反轉，團隊合作、犧牲、背叛、應變。
心慌方（Cube）：強弱反轉，團隊合作、犧牲、信任。
哈利波特系列：英式口音，對白淺顯，內容易懂。
007系列：英式口音，傳統動作片。個人推薦：大戰黃金賭場（Casino Royale）。
諜影重重系列：另類動作片。個人推薦：諜影重重3：伯恩的最後通牒（The Bourne Ultimatum）。
電視劇：
是，大臣（Yes, Minister）：80年代經典英劇。幽默，政治。
飛天大盜（Hustle）：英劇。懸疑，劇情。
政局邊緣（The Brink）：2013年美劇。惡搞，政治。
X檔案（The X-Files）：經典美劇。懸疑，科幻。
生活大爆炸（The Big Bang Theory）：美式喜劇。
IT狂人（IT Crowd）：英式喜劇。
美眉校探（Veronica Mars）：美劇。校園，懸疑。
實習醫生格蕾（Grey"s Anatomy）：美劇。職場，愛情。
摩登家庭（Modern Family）：美劇。家庭。
火線（The Wire）：美劇。巴爾的摩的販毒人生和緝毒故事。
黑鏡（Black Mirror）：英劇，迷你電影。黑得深沉，揭露人性的陰暗面。
講座：
Intelligence Squared：專家辯論會，牛津式辯論規則，觀眾投票。官網有錄音和文字下載。適合中高級水平的學生。寫作參考。
TED talks：專家演講，15分鐘左右一集，內容包羅萬象。選那些有中英文雙語字幕的反覆看。寫作參考。
十分鐘速成課（Crash Course）：主題包括世界歷史、大歷史、生態學、化學、生物學、解剖和生理學、心理學、經濟學、英語文學等等，每個主題有20-40節課。網易公開課、bilibili、人人美劇等網站和app有中文字幕。
名校公開課：哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工、芝加哥大學等等。網易公開課、新浪公開課等網站有中文字幕。
美國總統國情咨文（State of the Union）：美國總統每年年初的演講，白宮網站可以下載錄音和錄音。
美國總統大選電視辯論。
紀錄片：
幾大電視台：BBC（英國廣播公司），National Geographic（美國國家地理頻道），Discovery（美國發現頻道），PBS（美國公共廣播系統）。
Wild Africa / China：《野性非洲 / 美麗中國》，BBC的系列紀錄片，製作精良。還有南美洲、歐洲、澳洲、阿拉伯、加勒比、印度、巴爾幹、印尼、巴西、密西西比等專題。
An Inconvenient Truth（難以忽視的真相）：美國前副總統Al Gore的個人宣傳片，與此同時也很好地介紹了全球變暖的問題。寫作參考。
Global Warming Swindle（全球變暖大騙局）：和戈爾針鋒相對的紀錄片。
Michael Moore（邁克爾·摩爾）：反對美國政府和大公司的美國導演，著名影片包括Bowling for Columbine（科倫拜校園事件），Fahrenheit 9/11（華氏911），Sicko（醫療內幕），Capitalism: A Love Story（資本主義：一個愛情故事）。
Earthlings（地球公民）：環保。
Zeitgeist（時代精神）：揭秘真實的美國。有兩部，第二部副標題Addendum。有陰謀論色彩。
The People"s Republic of Capitalism（資本主義人民共和國）：美國人看中國。
新聞：
Guardian：英國《衛報》，網站內容極為豐富，業界良心，阿桑奇、斯諾登都是他們獨家報道的。立場偏激進。
Economist：英國《經濟學人》雜誌，每期雜誌都會有全文朗讀錄音，部分文章會有中文翻譯。立場偏保守。非官方中文網站，ECO中文網 - Powered by Discuz!。錄音和pdf下載：2016-04-02更新：經濟學人雜誌及音頻
BBC：英國廣播電台。網站和app都做得不錯，官方app「BBC News」。網站上專門有一個Learning English頻道，還有中文網。還有BBC News新聞電視台，新聞電視台非官方app「世界TV直播電視」。立場偏自由派（類似Deutsche Welle德國之聲電台）。
Financial Times：英國金融時報，中文網有中英對照的內容。立場偏保守。
Wall Street Journal：美國華爾街日報，中文網有中英對照的內容。立場偏向美國共和黨。
New York Times：美國紐約時報，也有中文網，但需要翻牆。立場偏向美國民主黨。
其他：CNN（美國有線電視新聞網），NPR（美國國家公共電台），PBS（美國公共廣播系統），CCTV英語頻道，China Daily（中國日報），Global Times（環球時報英文版）。
網站、軟體、手機app：
知乎：app和網站。有一些很好的關於英語學習的問題和回答（知乎 - 與世界分享你的知識、經驗和見解）。
大家網論壇：有一些很好的學習材料（大家論壇-全球最大的教育培訓學習考試論壇！英語、財會、計算機網上學習家園！）。
留學考試論壇：太傻，尚友，滿分，TPO小站，無憂托福/無憂雅思。
網盤資源：百度網盤搜索引擎（Panc.cc-胖次網盤搜索 - 胖次分享社區 - 我們熱愛分享；網盤搜索，網盤搜一下百度網盤全知道--最穩定的百度網盤搜索引擎；網盤搜索，盤搜一下，百度網盤就搜到-國內優秀百度網盤搜索引擎；http://so.baiduyun.me/）。
外語圖書資源：Library Genesis（Library Genesis；或者Library Genesis），Electronic library. Download books free. Finding boooks，Share and download your favorite ebooks。
豆瓣小站「英語有聲讀物和廣播劇」：資料下載，英語有聲讀物和廣播劇的小站。
Quora：app和網站。英文版的知乎，The best answer to any question。
亞馬遜：app和網站Online Shopping for Electronics, Apparel, Computers, Books, DVDs amp; more。看看老外是怎麼吐槽商品的。
BuzzFeed：app和網站BuzzFeed Quizzes。國外博客文章聚合，還有一個測試頻道，適合消磨時間（BuzzFeed Quizzes）。
網易公開課：app和網站。各種講座，大多有中英雙語字幕。
bilibili：app和網站。各種影視劇，大多有中英雙語字幕。
雅思小作文參考：英國政府統計局（Statistics - release calendar - GOV.UK），OECD（經濟合作與發展組織，OECD Observer，OECD.org - OECD）。
雅思Easy姐：app。劍橋雅思聽力（C4-C10）、閱讀（C4-C10，題型分類練習），口語機經（有考生自己上傳的錄音）。
托福Easy姐：app。TPO聽力（TPO1-TPO34）、閱讀（TPO1-TPO34，題型分類練習，生詞本），口語機經（有考生自己上傳的錄音）。
朗易思聽：app。英語聽力材料，包括雅思、托福、初高中、高考、四六級、BBC、經濟學人雜誌、有聲書、紀錄片、影視劇、演講、TED等，可以免費下載40篇。
英語演講資源：The Power of Oratory in the United States。收錄了大量的英語演講，包括各種名人政要的錄音、視頻，以及電影里的演講場面。
附錄二：進一步閱讀推薦
中文書可以用網盤搜索。英文書可以用Library Genesis網站搜索下載。
1.深入淺出的外語學習方法入門
1.1《找對英語學習方法的第一本書》
作者：漏屋。光明日報出版社2012年。
作者是英語培訓行業的資深工作者。書的內容最初在天涯論壇上連載，內容生動，故事很多，啟發性強。作者強烈推薦的Rosetta Stone軟體非常適合入門級別的學生。
缺點是片面推崇史蒂文·克拉申的「可以理解的輸入」理論，而且對於語音的基礎作用強調不夠。
1.2《英語學習的革命——論中國人學英語》
作者：徐火輝，徐海天。中國金融出版社2010年。
作者是給英語老師做培訓的教授。理論部分很精彩，可見作者對於前沿科學研究的熟悉。通過對於最新科學研究的總結，說明並且強調了語音的基礎作用（被作者稱為「荷馬法則」）。除了最重要的「荷馬法則」，作者還總結出了強調文字的輔助作用的「倉頡法則」和強調藝術的輔助作用的「繆斯法則」。
作者建立了網站和論壇（徐老師原典英語自學法論壇 - Powered by Discuz!），並且正在全國推廣他的學習方法和英語培訓機構。
缺點是過於偏重科學理論而生動性不夠，而且過於推崇自創的「原典學習法」。
1.3《外語是怎樣學會的》
作者：王初明。外語教學與研究出版社2010年。
作者是國內的一流學者。語言淺顯易讀。強調了在真實語境（上下文、環境）中學習的重要性，介紹了許多實用的技巧。
缺點是理論深度不夠，而且沒有講清楚一些技巧的適用範圍。
1.4《英語學習的革命》
作者：D.W.。湖北教育出版社2007年。
作者是國內大學英語老師和優秀的翻譯員。知識性和趣味性兼具。提供了測量自己英語水平的工具，以及對於各種水平層次的學習建議，簡明而且實用。
缺點是基本不講理論，而且沒有講清楚一些技巧的適用範圍。
1.5《把你的英語用起來！——原地復活你放下多年的英語》
作者：伍君儀，劉曉光。外文出版社2013年。
伍君儀就職於媒體行業，北京大學應用心理學碩士、臨床醫學學士，在新浪博客分享自創「透析英語學習法」，分享閱讀英文原著的經驗和體會。劉曉光就職於獵頭公司，在豆瓣網創建「惡魔奶爸的英語教室」（奶爸的英語教室的小站），頗受好評，主要思路是通過聆聽英語播講類材料、語音模仿、寫作練習、閱讀練習來達到真正能把英語作為一個語言工具去使用的目的。
針對學習者的不同英語水平，介紹了許多優秀的學習材料，其中的絕大部分都可以在網上下載，實用性、操作性強。基本思路與《英語學習的革命——論中國人學英語》中的「原典學習法」異曲同工。
缺點是片面推崇史蒂文·克拉申的「可以理解的輸入」理論，而且沒有講清楚一些技巧的適用範圍。
2.值得借鑒的成功經驗
2.1《語言家：我的語言探險之旅》（The Linguist, A personal guide to language learning）
作者：斯蒂夫·考夫曼（Steve Kaufmann）。中華書局2004年。
作者生於加拿大，曾經在在巴黎留學，在香港、北京、東京等地從事外交官和國際貿易的工作。自學掌握了11種語言，包括中文、廣東話、日語、法語、西班牙語、德語、俄語、義大利語、瑞典語等。現在創辦了一個幫助學生學習語言的網站。
各種經驗的實用性強。介紹個人經歷的部分也很生動，有啟發性。
感興趣的讀者還可以上網搜索作者自己錄製的視頻「7 secrets of successful language learning」（成功語言學習的七個秘密，有英文版，也有中文版），以及其他討論語言學習的視頻，優酷網和Youtube都有。
缺點是理論性不夠，而且沒有講清楚個人經驗的適用範圍。
2.2《Fluent Forever: How to Learn Any Language Fast and Never Forget It》（永久的流利：怎樣快速學習任何一種語言而且永不忘記）
作者：Gabriel Wyner。Harmony 2014。尚無中文譯本。
作者是30歲出頭的美國人（母語是英語），歌劇演唱者。2007年畢業於美國南加州大學，獲得了機械工程和聲樂表演的雙學位（本科），然後在奧地利維也納音樂學院獲得了歌劇、民謠、聲樂的三學位（碩士）。能流利地說6種語言。曾在14周內學會了德語、5個月內學會了法語、10個月內學會了俄語。
書中吸收了一些神經科學和語言學的研究成果，並且結合作者自己的學習經驗，給出了四個階段的學習方案和詳細的指導，實用性、操作性強。
Tim Ferriss在自己的博客里總結了這本書的精華，博客文章題目是「How to Learn Any Language in Record Time and Never Forget It」（如何用創紀錄的時間學會任何一門語言而且永不忘記），網址：How to Learn Any Language Fast and Never Forget It。
作者自己有一篇更精簡的總結，題目是「I Learned to Speak Four Languages in a Few Years: Here"s How」（我在幾年時間裡學會了講四種語言：方法如下），網址：I Learned to Speak Four Languages in a Few Years: Here#x27;s How。這篇文章已經有了中文翻譯，網址：譯言-我在幾年時間裡學會了講四種語言：方法如下。
作者的個人網站上也有大量的學習指導，網址：Learn a language fast and efficiently – Fluent Forever。
2.3《Fluent in 3 Months: How Anyone at Any Age Can Learn to Speak Any Language from Anywhere in the World》（三個月就能流利：學會說任何一種語言的方法，不管你是誰、幾歲了、住在哪裡）
作者：Benny Lewis。HarperOne 2014。台灣晨星出版有限公司有中文譯本。
作者是30歲出頭的愛爾蘭人（母語是英語），自由職業的翻譯員、旅行家。曾在某知名語言培訓機構做英語老師。畢業於愛爾蘭最大的大學都柏林大學（University College Dublin），專業是電子信息工程。自認為「語言天賦」一般，20歲到西班牙工作半年後仍然不會西班牙語，後來決心要讓自己完全「浸泡」在西班牙語環境中，並在幾個月後學會了西班牙語，這也是他學會的第一門外語，此後便一發而不可收。目前，已經能夠流利說七種語言（英語、西班牙語、法語、德語、義大利語、葡萄牙語、世界語），還能夠在對話中說中文普通話、美國手勢語、荷蘭語、愛爾蘭語。
書中有許多很實用的學習指導。強調從學習的第一天起就開口說，並且鼓勵人們在說的時候犯錯誤，認為犯錯越多就學得越快。
作者在Tim Ferriss的博客里寫了一篇簡短的文章，博客文章題目「12 Rules for Learning Foreign Languages in Record Time — The Only Post You』ll Ever Need」（用創紀錄的時間學會外語的12條法則——你所需要的唯一一個帖子），網址：12 Rules for Learning Foreign Languages in Record Time - The Only Post You』ll Ever Need。
作者的個人網站上有大量討論語言學習和世界各地文化的文章，而且還特別針對許多流行的語言學習教材和學習軟體作出了詳細的評估，比如對Rosetta Stone軟體、Pimsleur系列教材。網址：Front Page - Fluent in 3 months - Language Hacking and Travel Tips。
缺點是過於強調開口說，對於看聽讀的重要性則相對忽視，只適合一部分對語言學習特別有熱情的學習者。
2.4 《How to Learn Any Language in 3 Months》（如何在三個月內學會任何一門語言）
作者：Timothy Ferriss。來自於作者博客，網址：How to Learn Any Language in 3 Months。
文章綜合了認知神經科學和時間管理的知識，提出了目標（材料：學什麼）、興趣（堅持：為什麼學）、方法（效率：如何學）的三原則。
作者是美國人（母語是英語），1977年出生，自由職業的企業家、投資人、演員、武者和舞者。曾為某知名英語培訓機構做課程設計。2000年畢業於美國普林斯頓大學，在神經科學系和東亞研究系學習。能說六門外語：漢語、韓語、日語、德語、西班牙語、義大利語。
提倡每周工作4小時的觀念，並寫有暢銷書《The 4-Hour Workweek: Escape 9-5, Live Anywhere, and Join the New Rich》（4小時的周工作時間：告別朝九晚五，旅居世界各地，邁入新貴階層）、《The 4-Hour Body: An Uncommon Guide to Rapid Fat-Loss, Incredible Sex, and Becoming Superhuman》（4小時的身體：通往快速減少脂肪、美妙性愛和成為超級人類的一份不同尋常的指南）、《The 4-Hour Chef: The Simple Path to Cooking Like a Pro, Learning Anything, and Living the Good Life》（4小時的廚師：像廚師一樣烹飪、能夠學會任何東西、活出美麗人生的簡單辦法），前兩本已經有中文翻譯（《每周工作4小時》、《每周健身4小時》）。
作者的博客上還有另外幾篇關於語言學習的文章，一篇是介紹如何用最簡單的辦法來分析語法，題目是「How to Learn (But Not Master) Any Language in 1 Hour」（如何在一個小時內學習（但不掌握）任何一門語言，網址：How to Learn (But Not Master) Any Language in 1 Hour (Plus: A Favor)），另一篇題目是「Why Language Classes Don"t Work: How to Cut Classes and Double Your Learning Rate」（為什麼語言課沒用：如何減少課時並加倍你的學習速率，網址：Why Language Classes Don#x27;t Work: How to Cut Classes and Double Your Learning Rate (Plus: Madrid Update)）
2.5《6個月學會任何一種外語》
作者：龍飛虎（Chris Lonsdale）。機械工業出版社2014年。
作者生於紐西蘭，取得語言學和心理學方面的學位，來中國從事英語教育和人才培訓工作多年。強調了聽力訓練（「泡耳朵」）的重要性。列出了幾個重要原則。制定了一個簡單實用的六個月學習方案。語言淺顯易讀。
作者創立了「功夫英語」培訓機構，書里的很多內容可以在機構的網站上看到。
缺點是理論深度不夠，而且沒有講清楚一些技巧的適用範圍。
2.6《不能錯過的英語啟蒙：中國孩子的英語路線圖》
作者：安妮鮮花。外語教學與研究出版社2011年。
作者是兩位孩子的母親，曾經在加拿大生活過，接觸到那裡的語言教學環境。強調親子互動和聽讀優先。強調了字母拼讀對於閱讀的重要性。總結了選擇學習材料的原則，即「興趣+能力」。
全書的精華內容可以在網上看到。作者有自己的博客和論壇。
缺點是基本不講理論，而且適用範圍較窄。
2.7《How to be a more successful language learner》（怎樣成為更加成功的語言學習者）
作者：Joan Rubin，Irene Thompson。Heinle Heinle 1994第二版（外語教學與研究出版社2004年引進，2009年第二版，附有詳細的各章節導讀）。
對於學習外語的各個方面（從總體的學習規划到各個分項的能力提升）都提出了實用的建議。中文導讀總結了全書的精華內容。
2.8《Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know》（語言學習策略：教師必讀）
作者：Rebecca L. Oxford。Heinle Heinle 1990（世界圖書出版公司2008年引進，有詳細的中文導讀）。
全面詳實的經典教科書。學生也可以讀。中文導讀總結了全書的精華內容。
3.詳細的第二語言習得理論
3.1《第二語言習得導論——對外漢語教學視角》
作者：劉頌浩。世界圖書出版公司北京公司2007年。
可能是國內最好的一本介紹外語學習相關理論研究的書，內容全面，深入淺出，文字生動。
缺點是對於語音的基礎作用強調不夠。
3.2《二語習得重點問題研究》
文秋芳 編著。外語教學與研究出版社2010年。
對於幾個關鍵問題的詳細梳理，文獻資料詳實。
缺點是僅僅是文獻整理，而沒有做更深層的綜合總結。
3.3《Principles and Practice in Second Language Aquisition》（第二語言習得的原理和實踐）
作者：Stephen D. Krashen（史蒂文·克拉申）。Pergamon Press 1982（互聯網版本2009年）。
本書是對於外語學習研究的最早期的一個理論綜合，綜合了大量的研究成果，並且提出了簡明的原理。作者把外語學習的原理歸結為兩點：可以理解意思的輸入+合適的情緒狀態。這個簡單的原理可以解釋語言學習中的很多現象，所以對於實際應用有很強的指導性。國內外許多反對傳統的「語法-翻譯」教學法的人都很推崇克拉申。
優酷網上有作者的幾個講座和演講視頻。
缺點是由於過於追求理論綜合和反對傳統的語法翻譯教學法，導致作者提供的理論雖然深刻，但卻略顯片面。而且由於腦科學/神經科學的研究在當時還不夠深入，所以作者沒有強調語音的基礎作用。
3.4《An Introduction to Second Language Acquisition Research》（第二語言習得研究概況）
作者：Diane Larsen-Freeman, Michael H. Long。Longman 1991（外語教學與研究出版社2000年引進，有詳細的中文導讀）。
全面詳實的經典教科書。中文導讀總結了全書的精華內容。
3.5《Conditions for second language learning: Introduction to a general theory》（第二語言學習的條件）
作者：Bernard Spolsky。Oxford University Press 1989（上海外語教育出版社2000年引進）。
用74個「條件」來總結第二語言學習的所有研究成果，可以作為一個幫助理解的大框架，但缺少像克拉申那樣簡潔的綜合。
3.6《A course in language teaching: Practice and theory》（語言教學教程：實踐與理論）
作者：Penny Ur。Cambridge University Press 1996（外語教學與研究出版社2000年引進，有詳細的中文導讀）。
全面、深入、細緻、實用的外語教師培訓手冊。
以下是我的學習經驗，希望能幫上忙。-------------------------------------------------------------------------------------------------
JZ哥是誰？
大 家都叫我JZ哥。簡單介紹一下自己：80後，南京上的大學，學的是計算機科學。畢業後在南京呆了3年。2005年和幾個小夥伴一起，選擇去上海，在一家美 資公司，一呆就是7年，從一個小工程師，成長為 有20人團隊的Engineering Manager；2011年，和老婆商量了一下，決定趁年輕，多去體驗一下這個世界，於是兩人一起來到矽谷安家落戶，從基層做起，一轉眼快5年了，娃也生 了，房子也買了，時間過得好快。。。
過去的2015年，小少爺出生、公司裁員幾個好朋友被laid off，像過山車一樣的綠卡排期，一起醫療事故，種種讓我對美國有了更深的了解。國內很多媒體，對美國非蜜即黑。請忘記你那個道聽途說的美國吧！你既要看 到我開寶馬賓士，也要看到我能上房換瓦、清理gutters，洗手間修馬桶、廚房修 理disposer；你即要看到美國的高質量教育，也要看到大學一年3～4萬美元的學費；你即要看到槍支合法，也要看到半夜都不敢走路的悲哀；你即要 Single family house的氣派，也要了解木質結構帶來永無止境的maintenance；你即要看到美國醫療水平的先進，也要看到美國醫生少的可憐的臨床經驗和美國醫 療費用的昂貴... 世界不是二進位的非0即1，每個社會都有各自的優缺點，我希望我的文章能給你多一個視角，讓你看看普通人眼中的美國。鄭重聲明
我不是英語系的，也沒受過正規的美國教育，只是去過本地的Community College學過口語和聽力的大學課程。不過，真因為非英語專業，我的英語學習經驗才更貼切普通人一些。我不是什麼英語牛人，分享的是我自己的學習英語心得，如果文章中有什麼錯誤，請友善討論，勿人身攻擊，謝謝。
一些視頻
鏈接：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=3398484496uk=2704520545 密碼：ug8j
給沒有計算機常識的朋友掃一下盲：http://pan.baidu.com這個域名是沒辦法偽造出來的。你點了那個鏈接不會中毒，不會懷孕，最壞的結果也就是內容不是你想要的。這些視頻是我以前和朋友一起學習時錄製的，下文會講這些視頻是怎麼來的。
我先講一下怎麼利用這些視頻：
【首先】：你要先看一下(Start From This)Lesson 0-How2ImproveUrEnglish這個目錄里的視頻，這樣你對如何學好英語，有個大概的認識。 （這是學習英語的第一部分）
【其 次】：看一下Lesson 8-Before We Start這個目錄下的視頻，這個屬於學習英語的第二部分，也算是進階部分吧。主要集中在口語/聽力/寫作以及Accent Diet這一塊。不過Accent Diet目前還沒有錄製成視頻。有需求的，大家可以互相討論一下。這些視頻怎麼來的？
來 美國之前一位哥們說：「JZ你馬上要去美國了，能不能給我補一下英語。」這個哥們是我的好兄弟傑文。當初他的英語真的很爛。現在呢？來美國包括後來在扎西 家碰到瑞典人，和人交流基本沒啥問題了。另外一個兄弟說：靠，也帶上我。然後接下來半年，每個周六我們都來公司學習。為了對自己高要求一點，我們決定每節 課都要 準備ppt，然後錄音。3個30歲的人，每周六來公司學習，一堅持就是半年。有家庭的情況下，能堅持下來確實不容易。剛開始，那些太太們都以為我們只是說 著玩的。沒想到，我們仨都是瘋子。
公司下午有球賽？球賽之後上課；哥們11點的火車？沒事，咱早上5點到公司上課；老婆下午要逛街？沒事，咱起早點來公司上課。。。。無所謂的，男人又不怕苦。喜歡英語源自VOA
一些學習英語的誤區
- 有些地區n和l不分（牛奶偏要說成liulai）；
- 有些地區不會平舌音（三十三永遠是讀成 shan shi shan）；
- 有些地區h和f不分（飛機讀成hui ji）；
- 有些地區人不會捲舌音，
- 有些地區v和w不分
- 亞洲人的通病就是th發音發的不好.
【注】：上圖的口型是th的正確發音。英文中發th音的時候，必須要咬舌的感覺。試著讀一下3333這個數字(three thousand three hundred and thirty three)，看看你的舌頭還在不？
就這個th音，我花了一個多月才糾正過來。th音，太常見了，this、that the those thanks，這些其實你都發錯了。不信你自己試試看，讀一下數字3333（three thousand three hundred and thirty-three）。一個驗證方法，你發這些音的時候，手指放在嘴唇上，看看舌頭能不能碰到手指(碰到說明發音正確)？另外還有 一個問題，中國人說話嘴唇離得非常近。但是英文尤其是母音音標的發音，嘴都要張得很大很大。比如au這個音。你在糾正發音的時候，爭取把嘴張到最大，越誇 張越好。因為你訓練時候很誇張，一和別人交流，一緊張就恢復自然了.如果你訓練時候都張不開嘴，你是不可能練好的。這就是李陽的所謂「口腔肌肉訓練法」。我想提醒一下：「如果到目前為止，你還沒經過痛苦的發音糾正，你得懷疑一下自己，或許我發音還不夠好，或許我英語其實不是很好「【第二步：提高辭彙量】
- Pausing
- Stretching
- Connecting （比如treat you連讀，比如son of a bitch , son和of連讀）
- Word Stress
- Intonation
- Syllable Stress
- Noise and Review
http://weixin.qq.com/r/qDoaAufEK7pUraNh92_6 (二維碼自動識別)
2016,加油
學外語需要天賦異稟嗎？我要向各位讀者保證，學習外語跟天份一點兒也扯不上關係。學習任何一種語言的基本原則只有一個，那就是 a repetitive process（一個重複的過程），重點在於 using the words you have learned on a daily basis，也就是只要把所學過的知識，重複地運用在日常生活中，這個「重複」的力量，正是一個把語言學得非常道地的魔力！
來過台灣旅遊的遊客會常發現在走出台北市中心的地鐵出口時，看到過一些智力稍有缺陷的孩子，他們拿著一袋袋自己做的餅乾，大聲叫喊：「大哥哥、大姐姐，請幫幫我們，來買我們做的餅乾，好吃又有營養，謝謝，謝謝你們！」這群孩子講這些字句時，沒有任何語法上的錯誤，但他們卻都是智力有一點缺陷的孩子。
同樣的，如果是一個住在美國講英語的 mentally retarded（智力有缺陷的）孩子，肚子餓的時候一定會講：「Mom, I』m hungry to death! I need something to eat.」（媽媽，我餓死了！我要吃東西。），這段話中第一個句子裡的 「I』m hungry to death!」（我餓死了！）也可以換掉一個字而說成：「I』m starving to death!」（我餓極了！）。
以上這段話中的語法正確無誤，to death（極度；到極點）這個短語做為副詞，修飾前面的形容詞 hungry（飢餓的）。而在 「I need something to eat.」（我需要吃點東西。）的這個句子中，有主語 I、及物動詞 need，有 something 做為賓語，句尾的不定式短語 to eat 做為形容詞，表「要吃」， 修飾 something。上述的這個例子可以印證學語言跟智商是毫無關聯的，如果要這些孩子學數學或化學，那倒是真有其難度。但是這些孩子要用自己的母語來表達意思，卻是一件極其容易的事。我這就來說個事實好了，在老外的眼裡，我們講中文能流利地變換聲調，甚或在不同的語境下，還得要以準確的升調或降調來表達特定的語意，這些都會讓老外覺得嘖嘖稱奇，佩服我們的「特異功能」哩！
再來談談中文字吧，漢字對於外國人而言，每一個中文字都像是一幅圖畫，例如「木、林、森」這三個字就很有趣。還有，每個中文字看起來都長得那麼像，例如「文、彣、汶、蚊、紋、玟、妏」。此外，同一個中文字還會有好幾個不同的意思，例如「花生、花園、花錢、花燭、花甲」，真是五「花」八門呀！再者，中文字的筆畫都是七橫八豎的，例如「曹」這個字就很方方正正，仔細一算竟有九個「 口」呢！最教老外嘆為觀止的應該是中文字體的流派讓他們眼花撩亂吧，但這不就代表了中華文化之博大精深嗎？而我們對於一些難到爆的字不但書寫流利，例如「龍、龖、龘」，還創造出令外國人嘖嘖稱奇的書法藝術，連喬布斯都自承受到中文字的啟發呢！以上所提的這些中文字的特色，對於我們來講，根本算不上是什麼稀奇或困難的事。我們並不會特別因為一個人會說話、會寫字就覺得他非常 talented [`t?l?nt?d ]（有天份的）。
由此可見，看似複雜的語言，其實是可以藉由善用圍繞在我們周圍的環境而就地掌握的。講道地的中文對我們而言是一件輕而易舉的事，但外國人卻覺得我們很了不起。同樣的道理，讓我們望而生畏的英文，或是英美人士讓我們欣羨不已的英語或美語發音，對於生活在英語或美語環境裡的人來說，也是易如反掌的事情。所以，只要重複學習，套個教育心理學裡所說的 overlearning（過度學習）理論，來個「 讀你千遍也不厭倦」， 每天多接觸，以「不信東風喚不回」的堅定意志努力學習，久而久之必能不費吹灰之力熟練地使用這種語言的！
前面幾段為了解釋 「I』m hungry to death! I need something to eat.」這兩句話，我用了幾個語法術語，例如短語、副詞、形容詞、主語、及物動詞、賓語、不定式短語等，想必各位讀者看到這些專門術語應該已經開始感受到若要把英文學好，建立清晰的英文語法觀念是非常重要的。那麼，是不是一定非得要先從文法開始學英文呢？
非也！從語法來學英文，不但會受到限制，更會被框住，這樣會變得要講任何一句英文句子之前，總是會想著要如何「安排」主語、動詞、時態……，最後的結果是開不了口，甚至永遠不敢開口。大家想一想：「我們講中文的時候，會先去想到語法嗎？」應該不會吧！我們講中文是自動就會蹦出來的，而且我們講出來的中文大致都是合乎語法的，而這其中的關鍵只是在於因為我們常常說中文。
我的學習過程基本就是三個態度與三個階段, 有興趣的可以閱讀我的文章我學習英語的步驟 - 知乎專欄
對我來說唯一有用的方法，1。辭彙，大量的辭彙。2。閱讀，大量的閱讀。
我是學計算機的，我現在業餘時間玩口譯，寫了一些自認為系統性的文章。從辭彙、聽力、口語、理解等等。計算機的一個特點就是邏輯清晰，所以我認為我的文章一個特點就是成體系，雖然我我這個未必是最體系的，但是其實英語學習關鍵在行動，不在於方法。
看你提到了口語，我就放一篇我的口語的文章，發表在我的網站上，[021]一名IT從業者的英語口語能力成長路徑
也可以看我的微信公眾號，scalerstalk我是中文系畢業，在外企擔任國際業務總監八年時間，走遍歐亞美洲，把學習英語的一點經驗和心得和大家分享一下。
這裡的「基本學會英語」的標準簡單來說有兩點：
生活中基本交流無障礙，和老外聊天持續半小時無問題。
工作中能熟練運用商務口語和商務郵件。
滿足以上兩點，就是基本實現了「學會英語」的目的。至於如何向高階發展，那是另一個課題。語言的道路學無止境，我們先從當下最急需的做起。
那麼，學習英語，除了你的熱血或者說「雞血」以外，究竟需要哪些條件呢？
第一， 你需要時間。
請認真估算自己每天能擠出來的英語學習時間。並給自己設定一個大致周期。
建議：
①以一年為期。設立季度，半年度和一年目標。
舉例：
2016年7月—9月： 完成老友記聽力精聽1-3季，熟練掌握裡面所有單詞，句型和習慣用法。
2016年7-12月：通過BEC商務英語高級考試。
②每天學習時間不小於一小時。（請保證這個底線。不然學一下停一下，一壺水永遠燒不開，而且會給自己帶來很強的挫敗感。每天保證一小時很難做到嗎？想想自己每天刷微博聊微信的時間）
舉例：
每天早上30分鐘：記憶單詞或者晨讀英文劇本和文章。晚上半小時：精聽美劇。
又或者，你只有碎片化時間，請分解為：20m*3 =60分鐘，見縫插針進行。
在我自學英語的那一年，我使用了燒開水理論。基本上把所有的業餘時間都投入到英文上面（每天平均三小時以上），自然也就取得了理想的成績。
第二， 你需要目標。
這一點和上面的時間規劃其實是緊密配合的。一個人，只有知道自己的付出會得到回報，才有堅持下去的動力和勇氣。
你是要日常基本交流無障礙，出國旅行自助游？
你是在外企或是在進出口領域工作，需要將外語作為工作語言？
你是計劃近期內出國念書深造，去萬惡的美帝國主義或是大不列顛開始你人生的新篇章？
又或者，上面這些定義都太抽象，都很難量化，那我們用百試不爽的一招來對付：
考試!
我們在學校求學的時候，最重要的目標量化方式就是考試。所以，如果我們還是沒有毅力堅持的話，考試，是一個最簡單的目標。（而且，它也能為你在求職的道路上增加籌碼。）
我曾經輔導過很多朋友業餘時間學習英語，對於考試的選擇有如下建議：
如果你是在校大學生，請抓緊時間務必通過四六級考試。（求職的時候，這可能會成為HR衡量你能力的重要指標）
如果你初入職場，需要提高商務能力（我發現很多初入職場的朋友無法完成一封及格水平的英語郵件，也無法獨立完成和國外客戶打電話….）可以考慮BEC劍橋商務英語系列。
如果你英語各方面基礎比較穩定，需要突破自己的口語能力，可以考慮上海外國語學院的中高級口譯。
如果你立志成為翻譯，可以考慮CATTI等翻譯資格考試。裡面涉及大量的政治等較生僻題材，和日常工作生活相差甚遠，不做翻譯官的朋友可以繞道。
針對對國外文化特別感興趣，不排除將來出國的朋友，請選擇雅思或者托福類語言考試。考題貼近生活，考試成績不僅出國可以使用，也被國內大多數企業所認可，作為衡量英語水平的重要指標之一。
當然，如果你自制力超強，不需要通過考試等外力來約束自己和鞭策自己，你也可以振聾發聵地制定如下目標：
三個月內記憶****個單詞，看完****多少部英語小說，精聽****美劇，練筆**英語郵件。（這種方式，失敗率可想而知，太難堅持，太難實際量化）
第三， 你需要背單詞。
是的，沒錯。你最頭痛的地方來了。
基本上所有滿腔熱血計劃學英語的朋友，都在這個項目上堅持一周，一天，甚至一個小時後放棄了。
這麼多大部頭的英語詞典，這麼多眼花繚亂的記單詞軟體，究竟哪種才適合你？
建議：
一切不以「反覆接觸和實際使用」為目的的記單詞，都是耍流氓。
單詞分為三類：
日常交流類
工作相關類
高大上類
日常交流：
在這裡，讓我為四六級考試正個名：它基本覆蓋了我們日常生活中的基本辭彙。但是，為什麼我們過了四六級仍然不會說，不會用，不會寫？是因為我們傳統的學校教育方式只是讓我們學會「認」這個單詞，而不是「使用」這個單詞。
所以，請以最快的速度撿起這些單詞。去書店隨便買一本新東方的權威四六級單詞（一定是帶例句帶短文那種），配合一本四六級聽力，用一個月的時間看單詞，記例句，練聽力。（是的，一到兩個月足夠了，因為你的大腦里有記憶的基礎）
如果你短期內有出國旅行打算，買一本「旅行口袋英語書」，隨時翻，隨時記。
如果你要出國，同理買一本「雅思辭彙聖經」。
什麼對你現階段的日常生活最重要，你就有針對性地買一本。
工作相關:
在工作中展示出來的英語進步，會讓你更快地享受到小小的成就感和引起同事團隊的注意。（是的，英語在工作中更多的是孔雀開屏似的展示，你要大膽秀出來
）
怎麼快速入門？我的方法(這個方法在我其它的文章里也有分享，因為它簡單粗暴直接!)：
找到當時所有能在公司里搜集到的專業辭彙和文件，自己整理匯總裝訂製作成為中英文對照版本，重複六級方法進行記憶。
這裡想問大家：我們也知道辭彙的海洋浩如煙海，但是我們專業領域的常用單詞是不是基本不會超過2000個？就像每一個專業類別的考試，都早就有前輩整理好了相關的辭彙。每一個行業，也一定可以拿到相關的辭彙表。
如果你在機械行業，請整理出一份1000-2000單詞的術語表。
如果你是財務，是不是可以整理出一份針對自己公司的財務專業術語？
如果你是HR，是不是也可以整理出一份適合自己公司面試流程的專業術語？
這樣做，能擺脫大海撈針的無力感，在自己所處的行業迅速進入角色。不要說自己在書店沒找到相關的單詞書，你要對自己爐火純青的搜索能力有信心啊。
我當時整理花了一周，記憶用了兩個月。兩個月後，在很多工作場合，我都能比較輕鬆的說出本行業的專業辭彙，讓在場的美國工程師們對我這個小女孩有點刮目相看，這些正面評價，自然也會傳到公司的管理層耳中。現在回憶起來，真有種雲淡風輕的小成就感。
每個人的精力是有限的，你一定要選擇最能出彩的地方去鑽研。這就是學習方法論！
高大上單詞：
就是那些看上去會讓我們覺得有點小崇拜，讓老外覺得有文化的單詞. 特別是在一些高端商務場合，會務場合和談判場合。
舉個最簡單的例子： 「謝謝你的支持」。
我們可以寫成 ： Thanks for your support」.
也可以寫成：「 Your support will be highly appreciated.」
這是學習英語從基本交流到進階的演化了。有機會的話單獨講。
第四， 你需要「張嘴說」。
學習語言的終極目的是為了「說」！「說」！「說」！（重要的問題說三遍）
很多小夥伴說：我沒有圈子，沒有外語環境，沒有國際友人，所以我沒有機會說。可是，在這個鋪天蓋地網路資源的時代，上述種種都不成立了。
選一部自己喜歡的美劇，開始張嘴跟著說。
《老友記》（friends）有多火，我就不強調了。為什麼要選這部劇：
優點1，它是 sitcom， 所謂情景喜劇，就是我們的日常交流。故事情節就是六個好朋友每天的吃喝拉撒，工作愛情，快樂憂愁。太適合我們練口語了。
優點2，每集20分鐘，一集一個獨立小故事，練習強度太太太合適了！
優點3，六位主角發音純正，地道美語。沒有現在所謂流行的地域音（比如《生活大爆炸》里的印度口音，《嘻哈帝國》里的黑人幫派音），沒有太多的俚語和不雅用詞（比如《越獄》里的監獄黑話，《豪斯醫生》裡面的醫學專業術語….大家表示中文都看不懂好嗎？）
當然，如果你喜歡其他美劇，比如desperate housewife絕望的主婦，sex and city慾望都市， modern family摩登家庭等等，你都可以根據自己的興趣愛好選擇。
怎麼用美劇學習英語？很多朋友看過無數美劇和電影，英語還是沒有提高。為什麼？因為你忙著追劇，而沒有靜下心來學習。
我的方法：
第一遍，請正常打開中文字幕，不用苛求自己，盡情享受美劇的精彩。
第二遍，請僅保留英文字幕，自己在大腦中同步翻譯。
第三遍，請關閉所有字幕，看自己能聽懂多少？
這個步驟其實就是我們經常提起的「精聽」。我們每個人都看過很多美劇，但請捫心自問，你有幾部劇按照這個步驟操作了？（我畢業第一年有三部美劇都按照這個方式完整操作過，請自行腦補效果）
第四遍，角色扮演。選擇自己最喜歡的角色，和他/她一起大聲說出台詞，努力跟上他/她的節奏。把自己的情感投射到角色上，會極大地降低枯燥感和增加互動感。
除了這個辦法，你還可以去參加一些線上的社團，英語角，抓住每一個可能的機會張嘴說。（現在很多考試都有「口試」版塊，這實在是強迫張嘴的最好動力）
第五， 你需要開始。
再好的方法論，也需要行動來檢驗。
選一本單詞書，定一門考試，下載一門美劇，買一包A4紙（好記性永遠不如爛筆頭。將大約15張A4紙對摺，裝訂成一本，隨時寫寫畫畫。另外，我個人真心不太建議什麼都在電腦上完成….因為，誘惑太多！）
學好英語，能給我們帶來什麼？
除了在文章最開頭提到的「職場的功利性」和 「生活的便利性」之外，我想，最大的收穫之一，是我們會體會到堅持的力量。
學習外語，是一項需要長期性投入時間和精力的活動。在這個過程中，我們會感悟到每一次小進步的喜悅，每一次挫折後的失落，每一次方法調整後的總結，每一次離目標更進一步的堅定。
公眾號：Cathy貓的英語世界
曾任外企國際業務總監多年
曾在廣外做靈魂的工程師上外高級口譯 / BEC高級深圳證券交易所董秘資質高級採購師資質走過世界帶你一起學習英語和了解真正的商務世界http://weixin.qq.com/r/hETYwFPEeQ4GrRej9xGW (二維碼自動識別)
方法大家都說了很多，加起來非常全面了，我只想說另外一個方面，就是學英語的年齡。
不同的年齡學英語適合的方法是不同的。
比如一般3、4歲開始小孩子就可以學英語了，這個階段的小朋友雖然邏輯能力歸納能力比不上成年人，但畢竟大腦處在飛速發育期，學語言那是最佳時期。小朋友學英語首先要引起興趣，保證Ta能夠願意一直學，然後是打好發音基礎，甚至發音規則（雖然小朋友學這個很慢很慢）但掌握了phonics對以後背單詞非常有用。這些基礎打好了就日常里多教教單詞，多進行對話，等長大了再開始系統地教詞法和語法等等。所以一般小朋友都是從唱英文歌，講英語小故事開始的。
但成年人學英語的方法是不一樣的。首先成年人發音就非常難以糾正，基本定型了。然後成年人母語使用時間非常長了，學第二門語言相對要困難，他們很難理解英語的一些思維（小朋友是懵懵懂懂學了之後才想這些問題）。但成年人的優勢是1清醒自律。不需要多餘的動作來激發自己興趣（一般都是帶著目的比如考試比如工作需要來學英語）2邏輯能力歸納能力強（相對小朋友來說）對詞法語法的理解比未成年學生要強很多。所以成年人我一般都建議耐著枯燥堅持把辭彙和語法基礎打好然後做應用練習。作為一名英文學習者，說點心得，權作拋磚引玉 。
英文學習本身是一個不是問題的問題，應試，說白了是應某一方面的考試，大學四六級，專四專八，考研考博等，考的是基礎英文能力的基本面，而且至少含一多半是邏輯，而這個邏輯不一定規範用英文，比如大多數中國人做四六級考試，腦子裡並不是用英文在思考的，而是中文。其他的專業英文，也存在這個問題 。
而想要深入的學好英文，必須擺脫中文思考的邏輯，這需要長期不懈的堅持和潛移默化的轉變，方法倒是很簡單，多看英文書，選擇你喜歡的方向去看和做就可以了。這就是所謂的系統 。
以法律英文為例，文法和單詞並不當成為主要的學習對象，而是法律本身，英文本身則是工具，而這個工具是需要不斷磨礪的，所以必備基本重要的字典詞典是前提 。
很多在英文學習道路上遇到瓶頸的人，常犯有兩種錯誤，一是在基礎英文階段糾纏太久了 。二進不到專業英文環境中去 。
此外，警告一下一些英文學習新手：
1，不要認為通讀多少多少本書後，你的英文就邁大步了。錯，這絕對不可能。你必須紮實下功夫，泛讀是建立渠道，而精讀是建立內核，在內核穩定的情況下，你的渠道越多越漲功夫，因為那樣的泛讀只會增加你原本精讀的功夫 。但若是先沒有精讀這一層，那你的泛讀就是水過鴨背，皮毛功夫 。這個方法也即一些人推崇的旋元佑的大量泛讀---他所謂的大量泛讀，有兩層意思：A，大量泛讀；B，讀你能讀懂的 。所以其意思就是在精讀之上的泛讀，這個精讀是樹狀、抽絲剝繭的，可以是一段文，一句話，一個詞 。2，不要看中國人寫的書。語言學習，由錯誤開始，文意、文法的錯誤理解，才能產生語言思維，也就是「悟」，如果你一直小心的依循所謂正確的語法和漢譯邏輯的文意，那永遠不可能掌握外文的淺表粗相，遑論貼近其核心本真 。要學會借重字典自己整理和推演其意。進而掌握英文邏輯工具。
3，文史不分家 。學習語文者，必學習歷史 。英美通史整理的都不錯，可以看看 。文學也應該看，應多看你喜歡的作家的作品（在基礎英文階段） 。同時應吸納英文中常出現的外文詞和古字等：如拉丁文、法文、德文和希臘文等等 。
長此以往，英文必穩固而長足，至於能修到何種程度，看個人興趣及用功多少罷了 。
我個人以為，英文雖然跳脫和平實，但不如漢文古雅長存。所以英文基礎功夫到了，就應轉向專業，專業功夫可以了。英文思維和渠道打開，隨走隨加，偶有閑暇，可讀一點早期作家作品，聊以解悶即可 。專業功夫之後，當旁及其他歐美文字功夫，以增語文功夫及脫開眼界 。首先把手機界面切換成英文……╮(╯_╰)╭
背 新概念英語 1-4冊
難道不是初中起好好上課寫作業，大學學英語專業，外加自考翻譯證，商英證么？
有文章你必須看，看完你就不會問這個問題了。《告訴你外語學習的真實方法及誤區分析》http://bbs.tianya.cn/post-english-121795-1.shtml
怎樣提高英文閱讀能力？
不要老是想通過大量做英文的閱讀題題型來提高英文閱讀能力，應該多讀自己感興趣的或實用的現實中真實存在並廣泛傳播的英文資料，有興趣之神陪伴你，智力敏捷體力各項屬性都會加點，這樣升級才快。當初為了make money online，看了大量的英文資料，在很多英文affiliate論壇和老外交流學習賺錢之道和術，後來不經意間，英文閱讀水平提高不少，money也賺了點。怎樣提高英文聽力？
對於做國外市場的人來說，提高英文聽力很有必要。咱們國家的學生，上學學了十多年英語，說說不出口、聽聽不懂老外說話、看看不懂英文原版電影的人大有人在，這說明什麼？國內的教材是不行的!我推薦大家學習一款純母語的英文教材–輕鬆學英語《effort less english》，那個老外老師專門針對英語不好的非英語國家學生，量身定做了這套教材，那個老外老師叫做A.J.HOGE，大家可以在網上搜到相關信息。他的初中高三套教程我都聽過，收穫良多，聽力和其他方面都有較大的提高。怎樣提高英文口語水平？
國人在練習英文口語時遇到的最大障礙就是發音不標準，而羅塞塔石碑軟體正好提供了這方面的輔助功能。你得準備一個好耳機（帶耳麥那種），軟體給你一張圖片或場景，讓你猜猜猜，如果你發音不標準，軟體會幫你矯正發音，然後到後來是複雜的場景和句子，在玩兒的過程中藉助右腦輔助學習，效果很贊。另外這款軟體還支持很多其他語種的學習，很是難得。祝願大家都能學好英語，英文的世界裡很精彩，有些信息等到翻譯資料出來時可能早已經失去時效性，另外有些小說翻譯成中文後也遜色不少，就像中國的詩詞歌賦，翻譯成英文後再看可能就變得索然無味了。版權聲明
本文首發自微信公共帳號：新生大學（xinshengdaxue）
想在社群里推薦書籍，卻也特別頭疼：
中文書里值得推薦的非虛構類書籍極少；
譯作的文字質量實在是不堪入目，甚至特耽誤事兒……
大多數人表示「英文太差，原版搞不定」……
春節前突然想，既然是個「以升級為樂」的社群，既然目標是把大家都變成「學習機器」，為啥學個外語這點破事兒都搞不定？！
半年之內我一定想辦法在社群里開門課，叫《兩年學不會就算了》—— 說的就是英語。
說實話，根本用不著去上課，這破事兒，就應該自己快速搞定。
要麼就學會，要麼就學會別的。學了很久不會用，太吃虧了。
猶太人篤信很多非常簡單的商業道理，乃至於幾千年後在商業上遠超地球上其他的民族，其中一條是：
堅決不能蝕本。
花了時間、花了精力，也花了很多金錢，居然學不會英文，那就是「蝕本」，而且還是吃了一個「機會成本」很高的大虧。
學一門外語怎麼就成了那麼多人跨不去的坎呢？
因為大多數人相信自己學不會。
在《新生 —— 七年就是一輩子》這個社群里，我建議每個成員，都要在這輩子里把英文用起來。注意，是「用」，而不是「學」。
其實你早就學完了，就是不敢用而已。
會不會查英文詞典？會 —— 小學就會了。
基本的語法會不會？會 —— 初中就學完了。
這就是用英文的「最少必要知識」。學任何東西都一樣，搞定最少必要知識之後，就應該用起來了 —— 決不遲疑地用起來。
什麼叫「最少必要知識」呢？這是學習的終極竅門：
任何一項技能，都有一些少量但必要的知識點，只要學會了它們，就可以開始使用那項技能。用起來，才能「積累里程」，用起來，才能打磨技巧，用起來，才能通過踐行改變生活。
學習任何技能，都要想辦法找到「最少必要知識」。
終身學習的最少必要知識是：「如何閱讀」以及「如何選書」？
學習英文（或任何外語）的最少必要知識其實只有一個字：「用」；再多一點，「如何查詞典」和「如何查語法書」。
中國人學英語喜歡背單詞書，卻永遠忽略擴大辭彙量的最少必要技能：「造句」。
學開車，關於安全，最少必要知識其實也只有一個字：「慢」。
哪怕在你完全意想不到的領域裡，道理也完全一樣的…… 好奇心強烈的讀者可以看看《擠擠都會有的》。
怎麼開始用英語？很簡單。
用一兩個月時間啃下第一本原版書。
什麼書都行，隨便什麼書。Amazon 上買書太容易了，挑一本你自己喜歡的書，最好是你自己早就讀過譯作的書。這一點挺重要，因為在這個過程中不用我強調你就會發現讀譯作是多麼耽誤事兒的活動……（買來 Kindle 版的電子書，可以轉換成 epub 格式存在電腦上可全文檢索更方便。）
要求是每個生詞都必須查詞典，不要亂猜任何單詞的意思。每個單詞有很多個意思，逐一閱讀之後，挨個放到句子里嘗試，看看哪個釋義最符合句子的意義（要聯繫上下文）。有時候即便看起來沒有生詞，若是句義理解起來不通順，也要逐個查一遍。
「We find that people get fatigued or depleted after a taxing task only when they believe that willpower is a limited resource, but not when they believe it』s not so limited,」 says Dweck.
比如上一句話里的「taxing」肯定不應該是「收稅」的意思，否則句意不通，怎麼辦？查一查 tax，發現果然有一項之前不知道的（我用的是 Mac OS X 內建的詞典而已）：
嗯，這就對了。
如果每個詞都認識，還搞不懂句義，估計是遇到之前沒掌握的語法點了，在語法書中檢索一下功能詞 —— 所謂的「功能詞」，就是那些在語法書的索引頁里能找到的辭彙，比如 that, as, which 等等……
如果還讀不懂，貼出上下文，將來在社群里問一下，總會有人幫你解釋一下。（社群應用上線還需要一段時間。三月初開始內測，也還需要一段時間才可能穩定……）
另外，你要是覺得看書太枯燥了（其實，作為以升級為樂的你，實在不應該這麼覺得），那麼就用同樣的方式處理電影。每個電影都可以這麼干 —— 用 Google 你總是可以找得到任意電影的字幕文件，列印出來，把電影台詞當作書處理，同樣每一個詞都不要放過就對了。
第二個並行的方式是大量朗讀。
啃下第一本原版書之後，最難的部分就已經徹底結束了，剩下就是不斷讀新的原版書……
在任何國家都一樣（不僅僅是我們中國），語文課從來都形同虛設，至少大多數情況下如此。學好語言，從來靠得都是同樣的東西：
閱讀量。
你讀的越多，你的文字水平就越厲害，無論是理解速度、理解能力、抑或表達能力，本質上來看都是靠閱讀量積累的，別無他法。
那為什麼這一條說的不是「大量閱讀」，而是「大量朗讀」呢？《人人都能用英語》里的第四章，說的就是朗讀的好處，大家看看大綱自然就明白了：
最古老最有效的訓練方式
朗讀有助於提高文字理解能力
朗讀訓練會潛移默化地提高閱讀理解速度
不必專門練習聽力，朗讀就夠了
朗讀訓練可以提高語言文字記憶能力
朗讀訓練能夠提高表達能力
朗讀訓練可以提高語言文字模式識別能力
然而建議讀者把那本書都給仔細看了，一下午就能讀完。
反正，每天至少朗讀三十分鐘就對了。
有個硬性要求是每天「用英文」兩個小時以上。
三個小時更好，四個小時最好…… 讀新聞、看電影、看美劇、讀原版、查詞典、朗讀，都算。
絕對不允許說「我歲數大了……」之類的屁話。歲數大了才更要學呢！起碼為了下一代著想一下吧？
找個下午，把《人人都能用英語》讀一遍，一定會有很多啟發 —— 那本書就是用來「啟發」的。
簡介 | 前言
就這樣罷，原理清楚了，自己去搞定罷。
Stop looking for the best method and you get it.
The only pedagogic approach with proven results is the one now we use in schools and universities, which is counter-intuitive but true.
Let』s speak with facts and you know I』m being serious.
Schools and universities have cranked out millions of English guys and quite a proportion of them have found niches in the market. There are 「shoddy」 products, admittedly, which is why I used 「cranked out」, but it basically works well and will continue so.
Granted, school method is boring, but that』s because public schools won』t bother fooling you around. And here comes this English training center one block off your home saying 「3 months to crack English, painlessly!」, and you think of a 「last ditch」 and step into it.
There』s no stopping them now that they』re having you in the bag. There』s every strategy to rope you into it, and the very consultant gratifying to you every inch walking you through a 3-month 「panacea」 is perhaps deep inside cursing 「sign the damned paper and swipe your card, into which I get a 15% cut」.
There』s a bunch of suckers born every minute in such English centers, and believe me you won』t get anywhere after a 3-month tour there. Your only take-away will be: damn it they are cons!
English is half science half art, the science part accessible to all and art portion for the gifted. And it』s partially science in that there are rules when you learn it. You take the rules or just leave English, with no half measures. Mastering grammar in the first place is a case in point, something tutoring centers always lash out at, but ask this question:
How many okay English guys have such tutoring centers ever produced?
Almost none.
Fuck off the salesman and you』ve made it somewhere. Still, bear in mind: never mess with theories.
Swimmers touch the water to swim, and they know nothing about buoyancy. Pilots drive planes by holding fast the rudder, where aeronautics helps nothing.
So are linguistics and all the bunches of theories on how to learn English. Theories more often than not serve to make things worse. Learning any language is but an input-and-output thing, and the more you are into it the better user you are. It』s that simple, and let』s not make it any less so.
You might need a primer if you start from zero and possibly some advices from a mentor, but that』s all you need.
You might want to try Anki, which is good, but beware of ending up a pythonist, html-er, or css-er other than an English guy, as is often the case.
English is half science, but never rocket science. And you can make it, if you stop looking for the best method.
Check this out if you want to know more:
飽和英語學習法2.0
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