菜鳥准教師如何提高自己的教育技能？

01-03

師範生斯密達
其實我指像講課啊，做幻燈片，寫教案之類的，對於在讀師範生可從哪些方面做起呢？謝謝~

這是一個欠了大家很久的答案，之前以為沒有相關問題，本來打算自問自答的。搜索了一下，發現了這個問題，勉強算是應景吧。需要說明的是，現在以及今後相當長一段時間，我的教學工作非常繁忙，所以知乎上的答案只能保證內容完整，不敢確保文字本身的精美。大家能看明白就好。

教師（准教師）提高自身的教育技能，其實和學生學習是一樣的，總結下來無非聽說讀寫四個字。

聽：多聽聽全國名師的講課。網上有很多相關資源。我這裡只提供一個自己常去看的資源區，那就是B站「科技」版塊下的「演講·公開課」。演講?公開課 - 嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ乾杯~-bilibili

如果你點開這個網頁，會發現下面有很多熱門標籤，比如說「高考」「高中」「物理」「化學」……等等，各取所需吧。

其實網易公開課什麼的也挺好，但我為什麼選擇了B站呢？因為B站上的視頻有很多都是學生朋友上傳的，他們選擇的一定是自己喜歡的老師喜歡的課程；其次可能有各大網校把自己從前的課放在這裡做宣傳，那麼選的也一定是具有代表性的精華課程。而其他視頻網站的公開課我也看過，感覺良莠不齊，甚至有些明顯是為了錄課而錄課。一般人也許看了並沒有什麼影響，但是對於行內人的自我提高來說幫助不大。

聽的方法：你要是個乖寶寶，你也可以邊聽邊做筆記。我覺得在知乎上教大家如何做聽課筆記這挺扯淡的。大家上課堂教學論的時候多用點功，或者去網上搜一搜其他老師怎麼做的聽課筆記，選一種你喜歡的方式去模仿吧。

你如果像我一樣是個懶蟲，那就把視頻打開當成背景音樂，一邊做家務一邊聽。反正這些老師講的課我們主要聽的是方法和思路，並不是每一句話都要捕捉。（比如說B站上的很多補習學校老師講課視頻幾乎每節課都要黑一下公立學校老師，說我們混吃等死啥的，我就當沒聽見）

有所感悟就好，不一定要求自己徹底地掌握視頻中的所有內容。你們也有自己的靈性。

說：新老師剛剛到學校，一定有很多競教比賽，如果選到了你，不要推辭。現在沒結婚沒帶娃身體也正當時，略微熬點夜打磨幾個好課還是值得的。雖然有可能會名列倒數，或者受到評委苛刻的評價，但把自身的不足藏著掖著那也不是個事兒。畢竟，全國大多數學校甭管私立公立，你就算混成了人精兒，只要教學上過不去，在人家眼裡還是不入流的。

讀：其實網上應該有很多教育類書籍推薦了。我也曾經提到過幾本。但現在想來，與其開書單，不如劃範圍。

教學技能類的書籍，選擇一些一線教師的作品。我近來讀的相關作品已經很少了，所以只能告訴大家前些年的東西，比如說「大夏書系」「萬千書系」什麼的。但是我想現在一定有很多新的優秀作品湧現了。這一類的書籍要記住中西結合，甚至有條件的話多讀一讀西方尤其是美國的著作。

專業素養類的書籍：我學識有限，只能拿語文舉例。老師們不要只盯著教案和教輔，多看一些美學類和文化史相關書籍才是正道。就拿B站上那些優秀老師的視頻來舉例，裡面的人幾乎都是名校畢業，甚至有大學中文系的老師來做高考輔導。那種高屋建瓴的視角完全不是區區幾本教輔資料能夠帶來的。

拿中學生寫作來說，我們都知道議論文要論據翔實，論證方式要多樣，甚至要適當地運用各種修辭手法。但你跟學生這麼說是沒用的。你得帶著他們提升審美品位，讓他們自己明白什麼樣的文章是好文章，又為什麼好。他們才能有意識地進行模仿。

為什麼論證方式要多樣？我們以《畫》這首詩為例。由於教材改版，現在的很多孩子已經沒有學過這首詩了。我當時在課堂上念出「遠看山有色」，學生馬上在下面接「近看……」我說不對，絕句已經很短了，那麼形式上一定要精緻。遠處都看了，近處還是看的視角，多麼單調呀。那麼大家猜一猜，下一句到底應該怎麼辦？於是學生沿著這個思路一想，已經看過了，接下來就是聽了。「近聽水無聲」這句話幾乎是學生自己下意識想出來的。

我又拿大觀園門前的假山為例，說明一覽無餘的風景往往是缺少回味的。所以行文不能只講大白話，而要學會用各種方式使得文章搖曳多姿。當然展開說就跑題了，此處不贅述。

舉這個例子，就是為了說明文藝審美對於我們教學的幫助。有些東西只教技能的話，直接讓學生捧著教輔資料讀或者去扣扣空間熱門分享里看那些《高考這樣答，語文不上140都難……》一類的文章就可以了。還要老師幹什麼呢？

教育心理學方面的書籍：這一類書籍也很重要，在你自己閱讀能力範圍以內，能夠找到的書都可以讀一讀，尤其是你感興趣的。不要管心理學專家們如何看到你手中的作品，反正咱不是心理專業的，目前就這水平，能讀一點兒總是好的。慢慢再提高吧。

教育類書籍可以讓我們幫助學生更有效率地學習；心理學類的書籍可以讓我們更好地理解學生。比如說很多老師都遭遇過這樣的場景：課堂上你說了一個什麼詞兒，學生馬上想到了一些帶顏色的東西，於是在下面擠眉弄眼地笑。如果讀過《人類性幻想》，也許你就不那麼容易對這類事情感到沮喪和緊張了。

寫：不說多了，知乎上答題總要來點兒吧。學進去是騙人的，輸出的才是自己的。不過我個人覺得還是盡量少傳播負能量的好。我基本上不會摻和類似於「教師待遇」「社會地位」「教育公平」這些周期性問題，除非當時的確有值得一提的現象需要說明。大家帶著提高、學習和交流的目的來答題寫文章，而不是帶著一種「你們都不理解我我好悲憤」的心情來逛知乎，也許生活會美好得多。

同時也建議很多年輕老師不要為了突出自己的理想主義情懷，而貶低身邊那些只是把教育教學當作普通工作來做的人。你每在知乎上說出一句煽情的自我感動的話語，就很可能被不明真相的圍觀群眾拿去對現實中的老師進行苛責和批判。而你們在教育這個行業待得越久，就越該明白這個行業的不容易。

最後要說明的是，不開書單！不開書單！不開書單！

如果要找書，建議多逛逛書店，就算我們這種西部二十線小縣城的書店，也常常能發現幾本好書的。

此外，豆瓣教育心裡類熱門書籍和亞馬遜銷量榜單也可做參考。

這個答案是在Live里承諾過大家的，所以寫在了這裡，來得太遲請不要見怪。

一直到現在，每天都有人持續在聽我講過的Live。為了避免大家花冤枉錢，這裡簡單說明一下：真正的教育教學素養提高，肯定還是要靠閱讀和實踐。我的Live只是傳播一些簡單的思想以及幫助大家解決一些一線教學中遇到的實際問題。說白了就是細枝末節。如果你對這個行業一無所知或者在教育技能上存在很大的疑惑短期內無法解決也沒辦法給自己定出系統的書單，那麼你可以去聽一聽。如果你本身閱讀量很大，對教育教學有自己的一套看法了，還是建議你多讀書。

如果有錯別字和標點符號錯誤你們可以提出來，不過我應該沒有時間修改哈哈哈~

祝大家所有節日都快樂么么噠。

去刷題啊~~~

每年真題，當地近三年的考題。做完寫分析，抓重點。同時邊上課邊了解現行教材。

一個老師的評價標準，並不是你課講的多漂亮。你不是靠演講掙錢啊( ▼-▼ )

學校只看教學成績，你帶的學生，均分情況，最高分情況，這些是考核重點！

為什麼新教師，知識結構各方面強於老教師還是不出成績？因為你的教學經驗不夠，抓不到考題，不知道哪裡容易丟分。懂？

上崗前提醒：

1、要有hold住課堂的魄力！這是教學第一印象關，你夠「霸氣」也就夠自信，什麼和學生打成一片那種蠢萌的想法，可以有，但是不建議流露出來。

2、在領導前輩面前請保持低調、低調、低調！表現的機會總是有的，請耐心等待。

3、提前把學生檔案擼一遍，知己知彼……

具體問題具體討論，歡迎騷擾(￣▽￣)"

刷題。做高考真題。

看書。看名師的課堂實錄，還有評課，反思等。

和大師學。找不著三次元的大師就去找書上的大師的記錄，然後練習其中的做法，注意一定要誠懇地從學生那裡聽取反饋意見，因為老師對學生畢竟是個權力者，迫於壓力學生不一定總說實話。

學！

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看教學雜誌

教輔推薦53 試題調研，都是現成套路

框架構建好了，可以借鑒一些公開課視頻。

謝邀！

其實我以前是一個表達能力比較弱的人，其實現在也不是很高，就是上課的時候能夠有一種狀態。這裡分享一下我的感覺。

首先，最重要的是要自信，你要是對你說的都有懷疑，學生就更會懷疑你的權威性了，可能你很年輕，可能你很緊張，但是自信是一定要有的。

其次，看看最近這些年都考了什麼，比如你講到某個知識點，說這個是几几年考的，怎麼考的，很多人都做錯了等等，如果這樣重複多了，就會顯得很熟悉這門學科。

最後，就是前期一定要備好課，無論哪個老師，甭管多牛，只要是不備課，早晚是會被學生哄下去的。我們去年有兩個老師很典型，一個真的好牛，整天在學校上課，以為可以不備課了，結果被學生哄下去了。還有一個，其實說實話上課經驗一般，但是資料上的筆記記的比學生還多，這樣的老師，雖然學生可能不太喜歡上你的課，但是至少學生會尊重你。所以，在你對書本和知識點爛熟於心之前，還是好好備備課吧。

希望能幫到你。

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