日語自學能堅持，但覺得日語學習方法很重要，想請教日語一級的大神，日語入門怎樣提高學習效率？
日語自學能堅持，但覺得日語學習方法很重要，想請教日語一級的大神。
非日語專業在學五十音圖，期待前輩真誠的指導。
2016.09.02 已更新，下拉～首先N1不是大神。N1隻是入門的入門。
其次語言學習不是短期戰，而是長期拉鋸戰。
其實零基礎半年內過N2，1年內過N1的辦法，我有，但我不會建議大家這麼做。語言學習是一個不斷積累和重複的過程。一蹴而就的辦法，只能是應試罷了。而且馬上就忘，沒有什麼實用價值。當然如果你只是想單純拿證的話，可以突擊戰。關於提高日語學習效率還有日語學習的一些方法。以下是我個人的學習經驗，僅供參考。以下長文預警。此文首發於我的微信公眾號 東瀛有魚（fishinjapan）。所有權均歸東瀛有魚（fishinjapan）個人號所有。～～～～～～～～～～～～～～～～～
既然講日語方法，如果我不講講自己的日語學習成果，也許也不好讓大家參考。所以先簡單介紹一下自己的日語水平吧，以下比較羞恥，同學們可以略過這塊。
p大日語口譯碩士，10月入職日本某化妝品公司，坐標：東京。
日語學習時間六年。去日本留學過一年，實習過1個月，去過日本共計5次。本科論文和碩士論文（純日語），都被高度誇獎。平常說日語，會被人誇發音比日本人還好。（當然這個誇獎肯定略過了）
只會說標準關東日語，但由於在關西待過一年聽得懂關西腔和部分北方日語方言。
非高起，大一開始學日語。
大二過N1(173)，雖然沒有滿分，不過當時從來沒有去可以做n1題複習備考，所以個人當時還是比較滿意。
大三回國以後，做過大大小小的交傳口譯。目前為止，為NHK的多檔紀錄片翻譯過幾百萬字劇本。
大四考研去了p大讀口譯碩士。考CATTI口譯三級，一次性過，高分。
對對，還拿了專八這個沒太多價值的考試（個人認為專八很難判斷一個人的真實水平，太死板）
研一過了CATTI口譯二級和筆譯二級。
研究生兩年期間也參加了大小日語活動，口譯活動。和日本人一起在東京實習過一個月。
研二，沒考一級哈哈哈哈，原因就是因為我要赴日工作，所以覺得CATTI這種編製性質的考試沒太多用，就不願意交報名費。
以上，個人簡介。好害羞?(? ???ω??? ?)?第一次這麼自誇，別打臉。
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其實與其說是日語學習，也可以說是外語學習方法。雖然每個國家的語言特點各不相同，但語言學習其實都是大同小異。如果讓我簡單用一句話來概括語言學習的話，就是反覆熟練的過程。就是說重複，在學習中是非常重要的。
??講具體的方法之前，我想先說說兩個大家可能都很熟悉的理論。我個人覺得在無論什麼樣的領域裡學習里都非常重要的理論。
1萬小時定律和記憶的遺忘曲線。一個是廣義的學習動力指導，另一個可以說是學習方法指導。
10000小時定律簡單來說，想要在某一領域成為專家，需要付出10000小時的努力。很多人拿了很多名人舉例，說達芬奇的繪畫基礎日復一日，年復一年地練習，才有那麼結實的基礎。其實，就跟付出就能有收穫其實是一樣的，當你真的做出了相當程度的努力，那麼結果也必隨之而來。如果你覺得做了努力卻沒有結果，那麼你需要反省的是，1，你真的做了很多努力了嗎？你確定這個很多隻不過是相對你自己曾經的低標準來說的嗎？要知道達芬奇一般的富有天賦的人，也不厭其煩不辭勞苦地練習。2，你的方法對了嗎？你效率高嗎？不知道大家有沒有發現，同樣是一個小時，別人能做的可能就比我們多。假設這個1萬小時理論是以所有人的智力效率的平均值來說的話，那麼高智商高效率的人可能只用9000小時就夠了，而相對智商一般相對效率低下的人，可能就需要1萬2小時。不能一概而論。
但除了極少數天才和一部分智力較低的人以外，大部分人的智商其實相差無幾。按之前很流行的一句話來說，其實一大部分人的努力程度，都還沒到拼智商的地步。這句話還是有些道理的。所以，當你覺得你很努力，但結果卻不盡人意的時候，那就要反思方法了。
其實方法論很多，我這裡想提的就是我在學習中喜歡用的方法－－根據遺忘曲線來制定學習計劃。
以下是遺忘曲線的百度解釋。
德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函數"，他用無意義音節作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。 並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線
忘記是人之常情，生理基礎造成的。我們要接受自己的這一點「缺陷」，然後想辦法去改進。假設我一天記了50個新的從未接觸的單詞，然而可能第二天我能記得清楚也許一半都不到。這很正常，但是，如果你今天再去記憶昨天的50個單詞，第三天你就會發現你記住了很多，然後第三天你再50個的基礎上，再增加25個去記憶，很可能你會發現你記住的單詞超過了50個。（這裡所說的50，25，以及第一第二天，都是虛指的數量和時間）
但其實有時候，你就算在較長的一段時間記憶了一個詞，但是在後來更長一段時間沒有去用，那還是會忘記的。但是，要提醒自己：忘記，是再正常不過的事情。千萬不要因為自己忘記了而焦慮，語言學習是長期的拉鋸戰，戒驕戒躁。
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舉個疼痛的例子，比如モスク（清真寺）這個詞，由於有幾個月的時間翻譯的內容全是跟中國西部相關的中譯日的內容，所以這個詞我用了不知道多少回，理所當然我覺得自己應該很熟練了。
但是隔了可能半年吧（半年間我自然是沒有用過甚至是沒有聽過モスク這詞），我去BTV當口譯，新疆的紀錄片，畫面里經常出現清真寺，我脫口而出說的是モスクワ（莫斯科），說出來的時候我就發現不對了（下次會講語言學習中的聽說多麼重要，耳朵會糾正你的錯誤），但大腦卻突然想不起清真寺那個詞，後來自然是日本人自己說，あ、モスクですね。當時覺得自己很尷尬，自此之後再也不會忘記モスク這個詞了/(ㄒoㄒ)/~~。
所以，多給自己一些難忘的體驗，也許就會印象深刻到難以忘記了（誤）
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以上是些抽象的學習方法。接下來說具體噠~當然，因為涉及具體方法，因人而異，以下是個人嘗試覺得非常有效，所以僅供參考。
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因為看這篇文章的人，日語學習程度各有不同，但為了方便部分初學者，我就從好多人會問的假名記憶開始說。
??平假名片假名怎麼記啊，好難啊！
如果你要問我假名的學習方法，那我只會給你簡單粗暴的兩個字，死記！
雖然網路上有很多方法，比如從假名變形的由來開始講，從中記憶之類。但是我個人覺得，其實有些由來和變形大部分人看來也很抽象，沒有那麼明顯的關聯性，記這些反而更加增加負擔，還不如死記來得簡單。當然，如果作為一種文化背景來學，肯定是有幫助的。但是對初學者來說，記憶負擔增加，信心也會減少吧，隨後導致積極性下降。
想想我們小時候，abcd的字母，拼音，學習的時候莫非還要去想a像只胖企鵝，b像個倒過來的羽毛球拍or菜刀之類的嘛。我腦洞雖然大，但是放大腦洞去給26個字母安家也是很心累。
當初，我們也就是很自然地熟練，然後記住了abc記住了拼音，對吧。
所以不要害怕，50個假名，比26個字母的大小寫還少2個呢對吧。馬上就克服了。
如果非要講點方法的東西，我建議「動手也動口」。動手是指用手去寫假名，動口是指你寫的同時，發出聲音去說。這樣的記憶效果會更好，具體哪兒看的理論我忘了，同時動手和動口會讓大腦會更加活躍一點。
還有就是記住了，記住了也會忘記。所以為了防止遺忘，就需要複習鞏固，可以自己來聽寫默寫，也可以對著一些單詞的假名做迅速辨認反應（同樣，發出聲，讀出來）。
??
??有什麼好的背單詞的方法嗎？
記單詞我沒什麼特別的辦法。因為我不會刻意去記單詞。刻意去記單詞，帶來的會是痛苦。りんご：蘋果，なし：梨，すいか：西瓜。。。啊，想想這種枯燥的對應都會好累。所以我不會刻意去記單詞，沒必要通過這些枯燥的對應打擊自己的信心和積極性。
而且這種點對點的記憶方式，會造成用中文理解日語辭彙的慘痛後果（初期肯定不會有太多意識，但在後期的進階學習中，你會發現被坑了）。所以我說，千萬別去刻意記中文意思或者只從中文意思來理解這個詞。這個和語法是一樣的，因為每個國家的語言和文化是不一樣的，可能有完全對應的辭彙，也有那種意思里部分對應，部分不對應的詞。所以理解辭彙也是一個原則，請把它放在整體里也就是句子中去理解。記得高中哲學裡那句話嗎，在整體里抓部分（原話我忘了），就是辭彙是屬於句子和語境的，不能脫離句子和語境去學習記憶。（當然，蘋果梨西瓜茄子啥的倒無所謂）。毛主席說得好，不在句子和語境里去學習辭彙，都是耍流氓（大誤）。整體記憶一個詞以後，你也會發現，你以後會敢用詞了，因為畢竟所有語言都有固定搭配的，不是我們想給他們組合就是可以組合的。語法也是一樣，下面的語法部分我會細說。
中國人學日語，最大的好處是漢字，最大的壞處是漢字。所以作為中國人，也許你可以不用很努力就能過N3orN2，但是請時刻保持一顆謙卑的心。就如同你不能隨意從外表判斷一個姑娘是什麼樣的姑娘一樣，也不要以為這個詞我中文裡見過，她倆長得一樣就是這個意思。要謙卑，不要隨意搭訕。否則後果會很嚴重。
什麼娘、手紙這些例子大家舉得太多了，我就不說了。比如你說你看到日語里也有「心情」這個詞，而且學日語學到已經可以直接看漢字判斷讀音了，然後你問別人你現在心情怎麼樣，說成「今の心情はどうですか」那自然是很悲劇的。當然，這麼說的人應該很少。「工作」、「活動」等詞也是，千萬不要望文生義，不要隨意搭訕，請從零開始認識這些新的姑（dan）娘（ci）。
至於學習單詞，我個人也是反覆在大腦里按壓一樣的記憶方法（是不是說得太抽象哈哈哈），跟下面語法會很像。所以這裡簡要說，就是會大批量的接觸辭彙，但是不刻意去逼自己要記住多少，多讀多看。看完了讀完了，從頭再看再讀，然後有一天就發現自己記住很多了。
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??語法什麼的太枯燥了，又無聊，學起來有用嗎？該怎麼學？
很多人不喜歡學語法（雖然變態的我很喜歡），不過的確學語法會比較枯燥，但是語法其實很重要的。雖然很多人學了n多年的英語語法，學得很好卻說不利落，但是語法卻是語言學習的一個很重要的環節。
從現實的角度講，學語法可以幫助你各種考試取得高分。語言專業的大考小考，N5N4N3N2N1考試，CATTI全國翻譯資格考試，以及考研啊，JTEST啊，等等，都逃不過考語法。（英語也是，由於高中英語基礎打得紮實，我大學以及研究生的英語考試，其實大部分都是啃老本，很少會去複習，但是考試的成績都不錯）
該怎麼喜歡上語法呢？當你發現你做語法題從來不會錯，幾秒答案就出來，特別舒暢的時候，你就會喜歡上了。（大誤）
不說喜歡，我們談談怎麼學語法。我不是很建議去那種教科書似的記憶語法的方法，因為這樣不僅刻板無趣，也很容易會把我們的語言學習帶入誤區。這個誤區叫做母語干涉。
大部分人學習語言，喜歡用母語去學。的確，去理解一個單詞和語法，有母語寄託會更容易理解，但是母語也會成為你學習外語的絆腳石。
這麼說太抽象了。我們來舉個例子。
比如說 XXを初め（として）…など 這個語法吧。
這個好像是N2的語法？我不大清楚具體哪個語法分到哪一級，如果我說錯了，請同學們指出。
這個語法的中文解釋是，「以什麼為首，以及」，對吧。
但是如果認真的小同學們，就這麼記這個語法的話就太可憐了。因為這也太抽象啦！語法的例句一定要看！！
據我所知，很多同學把花在語法的中文解釋上的時間大於例句上的時間。我個人認為是錯誤的。我前面說過，不要用中文去理解外語，不要不要不要千萬不要！請回憶起我們是怎麼學習中文的。那時候有藉助其他語言去學嗎？沒有！對不對！所以我更提倡用外語去學外語。
當我看到一個語法，我就去看例句。反覆讀例句。古人有雲，書讀百遍，其義自見。真的不是瞎說的。讀著讀著，你會發現，那句話的意思你明白了，那個語法的意思你也明白了，是一種抽象的明白了，很難言說，但你懂就可以了。然後你再去看中文解釋，你才會明白作者的「以什麼為首，以及」的真正含義，而不是你沒懂那條語法時看到的意思。
這樣的話，即便你以後在翻譯的時候也不會變成一個只會用"以什麼什麼為首」來翻譯「をはじめ」的句子。可以更靈活地把握整體意思以後，去重組句子來翻譯。畢竟大部分情況下，翻成這樣的句子，大家第一反應是啥組織，或者犯罪團體。
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我當時學語法的戰略是，拿起教科書。每天朗讀所有語法下面的例句，每天讀。當然，每天讀一樣的東西多少是會累的，所以我會換一換。假設有10句語法我要分天學（只是假設，任務哪能那麼輕）。每句語法假設兩句例句。那麼我第一天讀1234的語法，八個例句。第二天讀123456的語法，第三天是我會讀1234578的語法。然後比如1234連續讀了三天比較熟了，那第四天我會從56789開始，第五天就是5678910。當然之後還是要反覆回到原點，繼續重複，鞏固的。
但是朗讀的過程其實並不痛苦，因為它並不費力，也不費腦。你所做的只不過是重複，讓大腦，耳朵，嘴巴都去記憶，去習慣這個語言，這個語法，以及句子中的單詞。
每天吃完飯，不要立刻坐下（肚子會變大），找個地方站一站，一邊消食，一邊讀個30~40min。當然，不建議超過40min，因為很容易口乾舌燥，嗓子累，疼。（別問我怎麼知道。。我經常會讀的忘了時間。。）
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還有一些關於朗讀，發音問題，還有動詞變形的熟練掌握方法，以及進階性的日語提高，還有我當初的日語學習的整體方法介紹，我看看這篇文章的點贊程度，再看要不要更新（羞）
~~~~~~~~~~~~~~2016.09.02更新~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
謝謝大家的支持。
由於時間有限，每次更新內容，不能完全覆蓋大家的問題。
雖然戰線會拉的比較長。但我會每次更新回答幾個普遍問題的以及提供一些方法。
聲明一下，順帶打個小廣告。以下內容依然首發於我的公眾號 東瀛有魚。
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??我著急要考下N2，有沒有短期拿下12月N2的辦法？
上期過後留言的同學很多，有幾個讓我支招3個月or半年過N2。雖然真的很不推薦這麼做，但想立刻拿下證的同學還是不少。每個人現在的日語基礎，以及擅長不擅長的方面都不一樣，所以不告知我這些我沒法給出具體的辦法。總的來說，如果只想拿證，只想拿證，真的只想拿證的話，就不要按部就班看系統的教科書了，（當然最基礎的部分，五十音，動詞變形之類基礎語法要打紮實，真的要打紮實，基礎的重要性一定要了解），然後你就要進入魔鬼式偏執訓練。每天必須至少花2～3小時在日語上，注意是每天，語言學習是一個循序漸進的過程，如果一天斷了，很可能你前幾天的努力就浪費了一半。
我真不是危言聳聽，保持語言學習的連貫性很重要。讓自己長時間地，持續地滲透（？）在一門外語里，比你一天學習n多個小時都管用。
然後聽力，語法辭彙，閱讀的N2教材各買一本。題目要做，解釋要看，但更重要的是讀讀讀讀！聽力材料可以讀，語法辭彙的例句和題目可以讀，閱讀材料更可以讀。另外，無論有事沒事，有心沒心，干別的事情都可以帶上耳機，聽聽力材料的mp3，一天可以聽它個5，6小時。題海戰術，也可行，但只對辭彙語法類題管用。聽力和閱讀，不建議採用題海戰術，還是靜聽，精讀比較合適。
剩下的我就不具體說了，因為我不希望大家都用這種突擊方法。很累，要付出更多的時間和心血。而且，N2的基礎打紮實還是至少要一年的持續努力的。
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?? 動詞變形好複雜，該怎麼記住？
日語辭彙讓我簡單粗暴地分一下的話，我會分為名詞，形容詞，動詞，助詞。初學者接觸名詞，形容詞覺得還好，但動詞變形那麼多，不知道該怎麼記，覺得動詞很難，其實相較之下比較難的是助詞。不過，難歸難，其實助詞動詞只要費點心思都能克服。
關於動詞的時態的掌握，我見過很多四年日語專業畢業都經常出錯的同學，還有辭彙量很大卻老用錯語法和動詞形態的，動詞結句不知道該用什麼時態。該用ている卻用成原型（辭典型），該加「ってくる」or「っていく」卻用了「った」或者原型。
對於這些同學，我只想說，請拿出原來的教材，把每個動詞變型後所表達的意思再重新看一遍。然後跟我上期舉例「をはじめ」的語法學習方法一樣，看一遍中文解釋，然後反覆讀例句！讀例句！還可以把不同的形態的句子放在一起讀，讀它個多少遍，你肯定就不會錯了。因為只要用錯時態，我現在一說出來就會渾身發毛。
中文裡也是同樣的，我們會自然而然的說出正確的句子。「我要開車」肯定不會說成「我要走車」（日語里有「車を走らせる」）。
這也是我反覆讓大家重視發出聲讀，而且一定要去讀正確的東西的原因。還有朗讀時，一定要注意，不要讀錯。如果句子正確，你讀錯了，也相當於給你大腦里留下了一個錯誤的痕迹。想必所有人都有類似的經驗吧：考試的時候做錯了一道題，後來老師告訴你了正確答案，你也認真思考，記住了。然而後來再出現這道題，你還是會在你原來錯誤的答案和正確答案里徘徊，最後不小心還是選了錯誤的答案/(ㄒoㄒ)/。這也說明，錯誤的痕迹對我們的記憶的影響深刻，所以要讀就要讀正確。
你讀了大量正確的句子，你會自然的抵觸你說的還有別人說的錯誤的句子。是的，身體自然的反應，條件反射一樣很神奇。
然後說一下這麼去記變形。大三大四，動詞變形容易出錯的人也不在少數。歸根結底，還是不熟練的關係。動詞變形的幾條規律，一般分為幾次學習比較好，一次學習完容易混亂。
大家要善用教材後的動辭彙總表。學完一條規律，就對著動詞表練迅速反應（quick responce)。具體操作就是，對著動詞原形，發出聲讀一遍原形，然後自己反應 敬體肯定，敬體否定，敬體肯定過去式，敬體否定過去式。簡體肯定，簡體否定，簡體肯定過去式，簡體否定過去式。還有之後的くても、なければ都是一樣。對著動詞表練習！！動詞表的用處還有很多，之後提到再說。
另外，簡單提一下，我知道標日後面的動詞表有提供部分變形後動詞，不建議看。只看動詞原形，自己對著做變形，發出聲來，這樣效果比較好，記憶更深。其他教材，比如我們當初學的，而且我很喜歡，被我推崇為「我看過的最好的日語教材」，北大出版社的《綜合日語》的動詞表就都是原型。其他教材我記不清了。我原來把學校圖書館日語相關的書都翻過，所以對日語教材整體還是有個印象的，但是我們原來圖書館沒有《大家的日語》（我看很多人都推薦），所以我對這本教材不了解，不做評價。
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?? 我聽力不好，該怎麼提高聽力？
聽力不好的同學，原因有很多，我列舉一下，大家自己做一下排除，然後對症下藥。
1，辭彙量不夠。辭彙量不多，聽的材料有大量不懂的辭彙的話，那肯定沒法聽懂，所以這類同學要改善自己的聽力，那麼首要任務是增加辭彙量。
2，讀解能力不好。聽力其實和閱讀理解很像的，只不過一個是以文字的形態直接呈現給你，另一個則是通過聲音傳達給你。讀解能力不好的原因很多，除了辭彙量，還有語法的問題，辭彙和語法我之前說過，請一定要放在整體去理解，不放在整個句子里理解，你記住了又有什麼用呢？還有部分就算語法和辭彙似乎學的還不錯，閱讀還是不好的人，那依然是熟練程度的問題，需要經常地持續地接觸較長的文章，克服恐懼和抗拒。有些人看一句話能懂，看一段話勉強能動，看一篇意思都忘光了，這些同學排除單詞和語法的一些影響，很多時候就是熟練程度的問題。要熟悉，要習慣。
3，發音問題。有些人會納悶，為什麼發音會和聽力有關，其實很有關係。我們的不正確的發音會讓耳朵也習慣那不正確的發音。相同一個單詞，兩個人都聽不懂，發音好的同學能夠清楚聽清單詞發音，然後在字典里立刻查到這個單詞的意思。發音不好的同學很可能聽不清發音，或者要聽幾遍才聽正確。
所以，發音很重要。五十音圖的每個假名的發音，請大家一定要認認真真準確掌握。就我接觸過的日語學習者，假名的發音問題很多，一直拖到大四，研一研二也沒有改善的大有人在。比如送氣音和不送氣音，濁音不分。あ和え說得混淆，還有ん發不對等等，一下子想不起來就不一一舉例了。部分同學，單獨發假名時可以發對，放在詞里，句子里又會跑偏了。
然後聲調（アクセント）的問題，就更多了，這也很容易影響聽力。當然就連部分日本人也有說不對聲調的詞，外語學習者就更難了。但是，普遍的常用的詞一定不要錯，所以勤查字典，多讀讓自己習慣正確的讀音很重要。另外，動詞變形後的聲調，注意的人很少，有些教材都沒有講，其實這個也影響很大的，今天就先不做詳細敘述了。
關於精聽，其實就是聽寫。今天忘記寫了，下次更新細講。
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本來今天還想再說說朗讀和發音的問題，說說我的學日語的偏執。但是文章不小心又寫了很長，鑒於我的學霸妹妹吐槽我文章過長，我做了深刻反省，下定決心盡量控制一下長度。（然而還是不小心寫了3000多字(′Д` )）
日語學習的東西，要說的很多：整體的學習方法啊，時間安排，進階學習，發音練習，翻譯什麼的，我會分為好幾期講。所以這個系列，如果感興趣的同學可以關注收藏轉發啦，(????)。魚子醬會很開心噠。
我最近在考慮過段時間工作穩定了時間比較多以後，出音頻版的日語學習系列，大家感興趣嗎？因為感覺一些發音問題，用文字講不清楚。
最後，再次感謝大家的支持。
下次更新可能還要3~4天以後。
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9月9日更新~
語言學習簡單來說，就是學習「聽說讀寫」四個方面，進階階段則是再加「譯」。
看今天的標題，其實就知道，我今天要講的是聽力。今天之所以要單獨拿聽力出來寫一篇，不僅僅是因為很多同學的聽力不好，更重要的是語言學習的基礎之基礎就是「聽」。為什麼「聽說讀寫譯」，「聽」放在最前面，就是因為「聽」是語言學習的開端。
那些聽力不好的同學，口語一定不好。因為只有有大量的輸入，才能有輸出，所謂厚積薄發，就是這個道理。
我們中國人學日語，因為有中文，有漢字，可以說在閱讀和入門方面較歐美國家的日語學習者有很大優勢，然而我之前幾篇文章里也說過，這也成為中國學生的一大阻礙。
那些能力考試中，語法辭彙閱讀比聽力分數要高的同學，可以說學習的最開始，就把力氣用錯了方向。這樣會導致效率不高，效果不好。
語言學習，請從認真聽開始，聽完然後說。之後才是閱讀，才是寫。
語言學習的聽說讀寫譯就像是一個正三角形→▲。最下面的聽和說，輸入的不多，基礎打得不好，讀和寫是不會有多好的，更不用說譯了。
我在上一篇文章日語學習（二）里提到過，聽力不好有三方面的原因，並提供了一些改善方案。今天，想就提高聽力水平，該怎麼具體操作，寫一寫我比較推薦的方法，也是我大一和大二一直做的事情，至於我的日語學習成果，也可查看日語學習（一）。
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關於練習聽力，有人推薦shadowing。
shadowing、シャドウイング，顧名思義，也就是影子跟讀。
這個是我們練習同傳時候常用的辦法。
因為同傳是聽、譯、說同時進行的活動，比較燒腦。
最初大腦不習慣聽的同時去說，所以我們會練習影子跟讀。
影子跟讀比同傳簡單的一點就是，邊聽邊說，不用翻譯。
但是一邊說一邊跟上也不容易。
我個人覺得影子跟讀的練習，需要在一定基礎上才可以有明顯成效。
如果基礎打得不紮實水平還不夠，影子跟讀其實不但壓力大，很累，還會比較打擊信心。
而且由於沒有落實到筆頭上，還只是停留在口頭上，
有些細節的地方，難免會不容易做到。
比如說助詞還有一些時態的地方（很多基礎不紮實的同學，有這方面的問題）
所以我更建議在日語學習初期，甚至是N1以後，
多做精聽和泛聽的訓練。
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1，我的所謂的精聽，其實是聽寫。
選擇你喜歡的材料，可以是日劇電影，也可以是n1n2的聽力材料，也可以是nhk，新聞。動漫的話，只建議選擇青春純愛校園系列，就是那些說話很正常的，銀魂之類的就算了。
然而選擇這些材料，有個前提。最好是聽寫完，有原文可以參照。
當然如果覺得自己的語法和對每個音的把握能力都不錯的話，不選擇有原文的材料，你也可以通過反覆聽，聽出正確的原文。
2，然後就是泛聽。我的所謂泛聽，其實是一個很輕鬆的活動。我們可以跑步的時候，不聽音樂，聽一些日語材料，可以看書的時候不聽音樂，聽一些日語朗讀，可以做家務打掃衛生的時候，不開電視，聽一些日語材料。我原來坐車，看書，做題都會戴個耳機聽東西，但其實注意力並不集中在耳朵里，但是反覆聽得過程中，無形中會給我們帶來影響。不用刻意去聽，偶爾有一句能進入腦袋即可。
另外，雖然是泛聽，也不建議太頻繁的更換聽力材料。比如有10個mp3文件，你就循環這10個不同類型的文件一個月。看書，玩遊戲，跑步，拖地，任何時候，只要不需要耳朵，你就可以帶上耳機。至於聽得懂聽不懂，聽進去沒聽進去，別去在意。相信我，一個月後，你不自覺得嘴裡就會說出你聽的一些句子。
3，泛聽的材料還可以用於精聽。聽了一個月的泛聽的材料，你再拿去做精聽，保證能很快聽寫出來。而且準確度會比較高。這個時候（如果有原文）再對比原文，就可以查漏補缺。如果沒有原文，不懂的地方最好找懂的人幫你聽出來，畢竟聽了一個月，外加仔細聽寫，還聽不出來，那再花時間也沒用，不如早點去問人，早些知道自己的短板比較省時間。
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4，這點和聽力沒太多關係，但是很重要。
你泛聽了一個月，又精聽成了文字以後，這個文字材料就很有用了。畢竟首先你比較熟悉，其次你有對象可以模仿，用來朗讀是再合適不過的材料。朗讀的過程是你鞏固新知識的過程，也是複習的過程，同樣是熟練程度提高的過程。
注意：記得標好音再去讀。
另外，如果可以的話，最好把自己的朗讀錄下來，對比mp3，更好地知道自己發音的誤區。
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我大一的時候學日語。由於很喜歡《銀河鐵道之夜》，就去yahoo上找了日本人的《銀河鐵道之夜》朗讀版，然後自己去聽寫（我那時候估計剛開始學日語才2，3個月）。其實一開始比較費時（畢竟初學者去聽小說），但是好在我發音語法掌握的不錯，所以基本上不會有聽錯發音查不到詞的時候。而且銀河篇幅不長，我大概花了一個多月就聽寫完了。聽寫完以後列印出來，就天天對著那個朗讀。（當然教材的例句，單詞例句，語法例句也會讀）
因為很喜歡，所以我很陶醉。每天早飯後，午飯後，晚飯後都會讀。因為有錄音，所以每次開始讀新的一段之前，都會嚴格查好所有詞，然後聽，標號音。全都準備好了以後，我才會開始朗讀。（為了避免讀錯）
那時候我還很喜歡少女漫《蜂蜜與四葉草》，喜歡的片段的台詞也都會聽寫出來。然後同上，讀。對對，還有《小王子》的廣播劇。
因為我不習慣飯後坐下，所以一般都會找個地方讀東西。印象最深的是有次，讀的太忘我，一姑娘跑過來對我說，同學你輕點。（嚇得我後來再也不敢在那兒讀）
大二的時候，正好有日本歷史的課，本著好好學歷史外加提高語言的想法，我找了一個日本小學生看的日本歷史的動畫系列片（生肉），然後看一集，看完聽寫（查漏補缺）。
簡單來說，同學們一定要利用所有能入手的音像材料啊！！
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可以說這一年半，是我日語生涯中，日語學得最紮實的一年半。後來大二下學期我就去了日本，考了N1。當時忙著上學和打工，沒有複習，也沒有狂做題，就是因為自己當初入學時計劃要在大二過N1，所以就考了，也沒想考滿分或怎麼樣。所以結果還是令我比較驚喜的，只在閱讀上扣了幾分，聽力語法辭彙都是滿分。
後來自我反省，閱讀扣掉的那幾分，其實還是因為我這一年多，沒有看過足夠的長篇文字，簡單來說，閱讀量還不夠。
所以大二的暑假我就開始看日文小說。關於閱讀和聽力進階之看懂日劇的練習，我下次再說。
??
最後，關於考試。其實我這人是很節能主義的，如果我最終要考N1，我就不考N2了，當時想著反正都要考n1，所以我沒考過N2。而且N1也只考過一次。我並不建議大家去刷N1的分數，因為N1說白了也就日本初一初二的水平，去刷這個考試的分數，沒有太多必要。只要實力在，N1多少分都無所謂的。若是實力不到，N1分數再高也會暴露，對不對。
有的人就算狂做題，刷出了滿分，如果實際水平並沒有到達這個程度，其實也沒有意義。過N1，過N2，並不代表聽說讀寫就有N1 ，N2的水平，希望大家明白這點。
至於N3，N4，這些錢咱們就沒必要燒了吧？(′Д` )
考來也沒有意義啊(′Д` )
交錢給N3 N4，不如給我，我幫你提升到N2，N1 (????)/（笑
但有的同學，可能是為此督促自己，大家如果覺得這樣有效，覺得想要檢測一下自己的學習效果，要刷分要考N3 N4也無妨。畢竟個人有個人的學習方法和性格。
晚安~
1.先用任意一本市面上的主流初級教材入門，不考慮構建系統體系，不要太在意零碎知識點，總體上保持前進，保持輸入，學完手頭的初級教材，有一定的積澱和語感之後進入下一步。
2.找一本講解式的語法書來系統構建自己的語法體系。其中語法分為詞法和句法。這個時候請先丟開新完全系列，寬泛地說，這只是一本羅列式語法書，嚴格定義的話，這只是一本慣用語指南，它對於沒有語法框架的你來說只是添堵。關於此處我所用的書可以說是機緣巧合，在圖書館裡翻到的，一本老書，等回學校上圖。毫不誇張地說，對我來說，這本書比現在市面上任何一本書都好。3.在構建好較為系統的語法框架後，如果時間允許，可以將第一步選擇的教材的後續教材拿出來自己研讀，中高級的教材的長文對於實踐自己的語法學習成果很有幫助。並且這個時候可以開始重點練習聽力，用跟讀和影子讀法來練習，很有效。4.如果不是為了考試目的，接下來可以使用較為寬泛輕鬆的方法學習日語了，透析法閱讀，聽力跟讀練習，文章仿寫練習，真正提高自己的能力。5.至於單詞，對我個人而言，日語單詞難在讀音，很多漢字詞，一看就能明白啥意思，可是你不知道它的讀法。對於這個，我的解決辦法是，遇見不認識的漢字，用大辭林查處它所有的音讀，訓讀讀法，積累下來。當然我更想做的事是更進一步地研究語音學，時間不允許，就暫時擱置。另外，雖然還是俗套老辦法，我還是買了本10000詞來背，其實也就是過一道而已，這在積澱不足的情況下，是一件頗有裨益的事，日語單詞不像英語單詞，很多詞只要過一遍就會留下比較深的印象。當然你需要一本辭典，我是在ios上使用大辭林。這本辭典好處在於，在你學到了中級階段以後，日日翻譯能幫你鞏固自己的水平，更深刻理解詞。並且，現代日語是在古日語基礎上演變而來，很多看起來不可理解只能靠死記硬背的慣用語或者所謂詞條，從其古語詞源一看便能有所理解。
另外，除了所謂方法和毅力之外，最重要的是目的。我是為了準備留學而開始學習日語的，可以說是迫在眉睫，所以動力和壓迫感都是十足的，如果題主想學好日語的話，了解自己的目的也是必要的。
上面這一系列是我自己自學一年半以來的經驗。
- 為什麼需要一定積澱後再系統學習語法？
我這只是一家之言，我只對自己負責。
因為語法只是一套規則，沒有具體的文本作為對象，它就是一堆廢話。對於一個腦子一片空白的人而言，我覺得先單純地將規則吃透並沒有多大意義，而是在學習這套規則時，腦子裡能浮現出除了例句以外的例子，能夠自我檢驗是否真的理解這部分語法。我所謂的積澱是指一定的閱讀量，而大多數教材的初級能夠做到的這些。儘管各教材使用的語法教學方式都存在一定的問題（術語的差別等），但它們都不是錯的，學習它們反而能在你真的探索日語語法這塊領域時讓你發現，你已經驅散了一部分的戰爭迷霧。所以我提倡不要過於細節地糾結於初級教材的零碎知識點，快速地學過它們，在腦子裡先建立起一個模糊的「日語」的概念。謝了個腰。
又是學習方法的問題，我覺得不是一兩句話能講清楚的。
前方高能——
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多時不來看了，最近再補一些鏈接上來，就把這個答案當作我的鏈接匯總帖吧~~
要是上面有打不開的鏈接，直接進專欄傳送門：節操換外語
以下是安利：
關於外語學習方法的相關知識，我最多只能作為一個經驗分享者，想接觸真正的老司機快去關注微信號【rymss2012】（日語魔術師研究所）。
最懂外語學習方法，專業拆解外語學習套路的老司機，多語種教學研究者，助攻你開啟外語學習新世界的大門。
——安利完——
謝邀！
請移步本人以前的答案。
有哪些日語學習的入門常識與注意事項？ - 陳國平的回答希望能幫到廣大日語初學者。嗯…我來抄一段話。"Focused, hard work is the real key to success. Keep your eyes on the goal, and just keep taking the next step towards completing it. If you aren"t sure which way to do something, do it both ways and see which works better."對我來說works better的方式不一定對別人適用，這個需要將馬克思主義基本原理和中國具體實際……哦，不對，將第二語言習得基本原理和個人具體實際結合起來。我比較懶，就不像上面那位那樣貼出自己已經回答過的題目了。
謝邀。 不是大神，是一隻努力的學霸。看到學習方法有很多真正的大神總結了，感到五體投地，幸好題主問的是學習效率。 剛考完專八，兩周做完7本練習冊，每天刷題100頁。被問及為什麼這麼拼，我只是想說，我能想到的最悲慘的事情，莫過於泯然眾人。 初學日語而且是自學，首先你要熱愛，要非常熱愛。這種熱愛可以來自動漫、日劇、小說，甚至偶像團體，這些都沒有關係，只要你心裡有一個為之奮鬥的目標，足以支撐你，就很好。學累了的時候想想這些讓你提起鬥志的東西和人，想想他們如何努力，想到你學會日語就可以進入他們的世界，是不是感覺一切都值得了。推薦《灌籃高手》《排球少年》《Free！男子游泳部》這樣的熱血運動動漫，提升鬥志，傳播正能量。 關於一些方法：1.五十音圖要紮實，所有發音都建立在五十音圖的基礎之上。2.設立一個目標。我沒有動力的時候就報名考試，為了報名費也要拚命學習。日語入門的話N2自學通過沒什麼問題，周圍這樣的人很多。想考N1的話個人建議還是要參加個輔導班系統學習一下，畢竟自學在語法等方面不成章法。3.做跟讀練習。材料建議選NHK的新聞，雖然無聊。滬江日語有原文有聽寫，比較容易上手。不建議日劇和日漫的原因在於發音不標準，比較口語化，而且用它學習會毀了一部你愛的劇。4.精聽。材料可以選擇能力考試聽力，找一本有聽力原文的練習冊。從聽力放第一個詞開始寫到最後一個。聽到什麼寫什麼，中間不要停頓，可以聽很多遍確認前一遍沒有聽到的詞。開始時很痛苦，耗費時間長見效慢，但是幾個月以後會見到很大的提升。5.找一切機會練習輸出。聽和讀是為輸入，寫和說便是輸出。關於交互性質的網站，比如Lang-8等一些通過與外語母語的人交流練習口語和寫作的網站知乎有很多回答，總結得十分全面就不贅述。只有真正會用才算是學會了，而在這個過程中會記住很多東西。6.背誦。內容可以是名篇名章，但一定要選日語源語的不要選漢譯日的或者外國人的日語論文。也可以是自己寫完別人修改好的作文，後者難度比較小，因為畢竟是自己的思路。熟讀成誦，之後有些句子和用法會在不經意間蹦出來。 效率這東西完全因人而異，我覺得只要能克服惰性，心中有一個目標，就足以支持自己奮發向前。我列舉的這些方法都是對自己下手比較狠的，然而自己一項一項做過來似乎也覺得沒有那麼難，而且回首來路的時候會覺得自己閃閃發光。畢竟學習語言沒有捷徑，全靠努力，說白了都是死記硬背，只是多一點自律，少一點惰性。 最後，日語沒有那麼難，學會苦中作樂很重要。堅持一下就會發現，原來自己也可以走這麼遠。 祝好。
沒有時間反覆更新200個回答了，最新內容參照另一個回答http://www.zhihu.com/question/19848222/answer/72094877
補充日語發音入門篇+++++++++++++++++++++++++++++++++主要是廣義上的五十音（包括了清音、濁音半濁音、拗音及其變種、促音、撥音和長音），100多個，這要做到熟悉並不容易。我們要通過各種發音訓練以及相近假名辨析來加深記憶。否則在之後學單詞和對話的時候會影響到流暢度。
這一熟悉過程一般要花20學時左右，有些同學覺得發音簡單，沒學多久以為就會了（其實沒有讀准，也沒有準確記住如何書寫），匆忙地進入下一階段的學習，導致後期口語方面出現問題。
這個階段主要有兩種解決方案。
1.
在youtube（不要問我國內怎麼看，請自行解決）上看各種日語發音訓練，然後不斷地模仿、跟讀。比如，每天反覆練習北原白秋的《五十音》、繞口令等。2.
把自己的聲音錄下來，和教材或者網站上日本人的發音作對比，找出細微差別，進一步修正，完善發音。發音是日語學習、尤其是自學的一個大坑，不容忽視，也沒有什麼捷徑可以走。
關鍵是，這還只是發音練習的一小步，之後還有名詞、形容詞、動詞、擬聲擬態詞等的聲調、口語發音、語調等等，但是，不學不行啊。
常常有學生抱怨，考完一級還是不會說。可是一級又不考口語(或者說不是重視口語的考試)，不會說還不是當初自己沒有練啊，口語又不會自然而然就會的。出來混遲早要還的嘛。口語好不好跟考沒考出一級沒有多大關係，重視口語的同學可能
N3的時候口語就不錯了，進一步提升也只是時間問題，而另外一些同學一直在突擊各種單詞、語法，加緊趕路考級，最後級考出來口語不咋的，當然要重新練了，沒有人天生口語好啊。授權及其他疑問：riyu1631
補充上外和北外本科日語專業的部分用書和日語專業考研的參考書，希望對中高級日語學習者有幫助-------------------------------------
上外全日制本科日語系教材
精讀：大一大二
《新編日語》1-4冊大三大四《日語綜合教程》1-4泛讀：《新編日語閱讀文選》
聽力：沒教材，老師用網上的新聞
翻譯：《日語翻譯》，俞瑞良編
文學：《日本文學作品選讀》，周平編
口譯：《日語口譯基礎（電視教學版）》
語法：《新編日語語法教程》，皮西庚編
概況：沒教材
北外全日制本科日語系教材
一二年級精讀課用北京大學出版社《綜合日語》
泛讀是《日語中級閱讀》（上外教育出版社）
聽力是《大家的日語1、2》《毎日聞きとり》
上海外國語大學日語考研
日語語言文學考試參考書目推薦
《新編日語》（1-3），上海外語教育出版社，2000年版
譚晶華2002《日本近代文學史》上海外語教育出版社
俞瑞良2007《日語翻譯》上海外語教育出版社
皮細庚《日語語學》《新編日語語法教程》
季林根，陸靜華 2003《新編日語閱讀文選》
周平《日本文學作品選讀》上海外語教育出版社
鐵軍2006《日語古典語法》北京大學出版社出版
吳廷繆 1994《日本史》南開大學出版社
尾崎暢殃著『竹取物語新釈:文法詳解』東京:加藤中道館1964
武田元治著『徒然草:傍線解釈』東京:明治書院,1968.2
北京外國語大學日語系考研
註：A、B、C為初試參考書目，不分研究方向：A為651《日語基礎試卷》參考書目；B＋C為851《日本語言文學專業試卷》參考書目。
D、E、F分別為（29）日本語言、（30）日本文學、（31）日本社會文化三個方向的複試參考書目：
A）2001年以來的歷年《日本語能力一級試驗》的試題
B）新日本語學入門 （外語教學與研究出版社）葉渭渠《日本文學思潮史》（北京大學出版社，2009年版）
C）家永三郎《日本文化史》岩波書店，1982年版；葉渭渠《日本文化通史》（北京大學出版社，2009年）
D) 芩遠強主編《語言學概論》人民大學出版社，2004年；翟東娜主編《日語語言學》高等教育出版社，2006年
E）王志松等編《日本近現代文學選讀》（外語教學與研究出版社）；加藤周一著，葉渭渠、唐月梅譯《日本文學序說》（開明出版社，1995年）
F）家永三郎《日本文化史》（岩波書店，1982年版）；王屏著《近代日本的亞細亞主義》（商務印書館2004年）
二外英語
《新編大學英語》NEW COLLEGE ENGLISH (2-4冊）浙江大學編著 外語教學與研究出版社
《新編大學英語語法》外語教學與研究出版社。
注意：以上參考書收集自前幾年，有些教材可能有變化，尤其是考研參考書目，在此僅供大家輔助學習。
進來自學日語的同學諮詢跨專業考日語研究生的增多，在此，也希望給這些同學一些啟發和幫助。
補充日語入門如何記單詞------------------------------------------------
直接拿《大家的日語》里的單詞舉例。
單詞的記憶主要有兩種：
1.
情景關聯。比如、失禮ですが、初めまして、どうぞよろしく```這種不要光記住句子里的那個單詞，要記住單詞在句子中的用法，也就是它的使用場景，這就是背句子和課文。2.
讀音關聯。分音讀關聯和訓讀關聯。比如音讀關聯，先生學生、電気元気、醫者研究者、學生大學、會社員銀行員、中國韓國、教師教室、教室會議室、會議室會社員、電話電気，等等。比如訓讀的拆分關聯：かさ和かばん，都有一個假名KA，這種需要發揮一些想像力，上班帶上傘和包，類似的還有冬（冬）和雪（ゆき）。如果按照上面的兩種方法努力想辦法記了還是有死活記不住的、找不到如何關聯記憶的，單詞，那麼先圈出來，第二天第三天每天再看一下那幾個沒記住的，過幾天自然就記住了，或者學到新的相似的詞一塊兒記住了。
關於單詞的記憶先這樣簡單說下。
#######本想為大家設計一份純自學日語的方案，以最大限度地幫大家省錢，可是過去的幾年耗費巨大的時間和精力，翻遍國內、港台和日本的日語教材，甚至還研究了其他語種的學習教材，仍然沒有找到可以完全自學的教材。自學最大問題在於沒有反饋和糾正，這是目前市面上的日語教材或者視頻或者APP無法解決的問題，所以以下框架只能作為自學的輔助。一開始想方設法讓你們自學、試圖讓你們省錢，可能以後反倒會花大價錢補習。所以，還是建議在初級（N3前）找老師上課，迅速掌握學習方法，然後自學。
授權及其他疑問請微信：riyu1631
補充關於日語入門的九大疑問及其解答
問1:有些老師要求五十音正著背、倒著背、斜著背，五十音到底應該怎麼背？
答：正著背就行，而且是要按順序背（注意哪個在前哪個在後），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在後面學動詞變形的時候會用到，比如動詞飲む（のむ）的被動態飲まれる（のまれる），在變成被動態的時候，原動詞的詞尾む（mu）由む（mu）變成ま（ma）然後加上れる。而あかさたなはまやらわ這個順序可以不用記。
在記憶五十音的時候，最好按あアa（平假名+片假名+羅馬音）這樣一組一組記。除了準確記住五十音的發音還要會書寫五十音，部分假名之間有些相似，注意區分，這也需要花一些時間專門區分記憶。
問2：五十音要熟練到什麼程度？
答：拿出任何一本有假名標註的日語書，做到能夠在瞬間準確地讀出任何一個平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應速度，不容易達到，要有思想準備。
問3：五十音花多少時間學完比較好？
答：五十音的學習時間不宜太長，在不耽誤其他學習和工作的前提下盡量兩周內學完，戰線拖得太長不僅容易忘還容易放棄。
問4：如何準確地自學五十音的發音？
答：模仿五十音教材的MP3發音，甚至可以模仿日劇或者NHK等新聞主播的發音，注意口型和面部肌肉的變化。
問5：看日本動畫片對於學日語有幫助嗎？
有幫助。尤其在發音和語音語調方面幫助不小，我們可以模仿練習下。但是，也不能忽略了書本上的語法、句型積累，該下功夫的地方還得下功夫。
問6：學習日語大概需要多少時間學到N3/N2/N1?
答：0-N3，4-6個月。
0-N2，8-10個月。
0-N1，12-18個月。
如果每周自學日語的時間少於10小時，那麼這個周期還要延長一些。
問7：學日語到底需不需要報班？
答：最好在入門和初級階段的時候（N3之前）報班讓老師帶一下，可以少走一些彎路，而且入門階段把發音練准了以後省去很多精力，等核心語法體系學完了之後可以通過自學慢慢提升。
問8：如果報班，要報怎麼樣的班，網路還是面授，還是一對一？
答：不太推薦已經錄製好的網路課程，因為反饋在語言學習中很重要。如果是網路課程比較推薦包含互動糾音的課程，也就是說有老師陪練的課程，當然有條件的話一對一效果最好，考慮到一對一課程較貴，入門階段可以先上多人課程，學到中高級如果覺得還有些薄弱環節可以找老師專門補幾次課程，這樣可以大大節省學費，效果也不會差。
問9：網上免費下載的視頻教程有沒有用？
答：有點，但不要指望能夠高效學習。學語言最重要的是得到反饋和糾正，看視頻顯然只能起到很小一部分作用。早期不願交學費掌握方法，中高級的時候再讓老師一對一輔導很可能要花大價錢了，機構一對一輔導的市場價在300-1000元每小時。
在整段日語學習生涯中，我們每一個學日語的人都無法避免自學，不管是不是科班出身有沒有老師教，遲早需要自己學習不斷提升。
當前，和十幾年前已經很不一樣，那時候市面上也沒有這麼多學日語的書，甚至有些書都要省著點練，因為有價值的書畢竟數量有限，而且如果在不恰當的時間練完，可能後續就沒有合適的書訓練了。但是，現在不同了，不僅每年上市成百上千的日語書，而且電商發達基本想買的日語書都能買到，幾乎沒有人會在考級前看完所有的書，更別提認真練完了，而且也沒有必要都看完。
現在，我們學習日語的參考資料有了更多選擇，但是書的質量也難免參差不及，這也是這次推薦參考書的主要原因。（不針對任何出版社、培訓機構、作者，推薦的書和本人及親友利益不相關）
關於市售書的質量，我想起來以前還在北外上學的時候，有文化公司曾經找我編書（不署名），當時自己覺得為時尚早未接，你們可以腦補一下，七八年前就已經有這邏輯了（指找人代寫掛名），現在選書是不是更需要睜大眼睛。
我知道大家現在已經不缺日語學習資料了，網上買日語教材可能還送幾百G的視頻教程，但是很多學日語的同學還是覺得無從下手、中途放棄，於是去年利用業餘時間匯總了兩份學習日語的主要框架。
N1不是終點！
框架一:
日語零基礎如何快速入門並高效學習（兼顧口語和考級）
適用於：零基礎，或者剛開始學，尚未確定系統學習日語的教材
參考書目推薦
1.《用日本小學課本學50音圖》（參考時間6小時-30小時，建議入門放慢速度）（50音）
該書詳細介紹了日語50音圖字音、字形、單詞以及簡單的片語和會話，有可愛的配圖，學習的時候不會太枯燥。可練發音的時候順便積累單詞，只是在列舉單詞的時候沒有標註音調，大家在跟讀MP3的時候要準確記憶。
2. 《日語語法越學越簡單：基礎日語入門語法》（推薦學習時間6-12小時）（語法思維）
該書的語法內容為中國人量身定製，從日語的語序和句子成分等詳述漢日語法的不同點，例如，書中會告訴你漢語：我吃兩碗飯，日語說成：我飯兩碗吃。書中設計了大量插圖和表格，加深記憶。在50音之後推薦這本也是考慮到中日文語序的明顯差別，希望大家在系統學習日語語法前先熟悉。
3. 《我的第一本日語學習書》（50-80小時）（初級全面）
該書由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構成。《會話篇》雖然以學習會話為重點，但作者有規則地把日本語的文法依照公式的形式整理出來讓讀者一目了然，所以初學者就算不參考《文法篇》也可以跟上學習進度，《文法篇》除了會話篇中的內容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識，該部分對學習日本語過程中必須掌握的重點都做了精細而淺顯的解說！《漢字篇》收錄了必須掌握的日本語基礎漢字。
4. 《TRY！新日語能力考試N5語法必備》（30小時左右）（入門語法）
該書在編寫的同時就已經作為日語培訓學校內部教材得到了充分的使用和驗證。為了便於學習掌握，《TRY！新日語能力考試N5語法必備）》精心安排了以下學習步驟。1.了解語法考點在實際生活中是怎樣運用的。2.通過基礎練習熟悉掌握語法考點。3.通過小結練習聽聽力、讀文章，進行實際運用的訓練。
5.《TRY！新日語能力考試N4語法必備》（30小時左右）（初級語法）
在學完《我的第一本日語學習書》之後再學TRY的N5和N4應該不難，也有助於早期理順語法，查漏補缺，積累信心，同時兼顧日語考級。
6.《初級日語語法精解》（40小時左右）（語法集中學習）
本書可以分為兩部分。第Ⅰ部分為基礎篇,主要講解詞類、活用等與語法整體相關聯的基礎問題。第Ⅱ部分則進一步講解了一些具體的語法現象。另外,本書所說的「初級」指的是日語能力考試3、4級的程度,因而基本囊包括了[日本語能力試驗出題基準]中所列舉的3、4級考試的全部語法內容。同時還收入了一部分該能力考試2級考試相關的內容。
7. 《新完全掌握日語能力考試》（N3）（聽力+閱讀+語法+漢字）（40小時左右）（考級特訓）
本書從日本著名語言類出版公司3A公司原版引進，是全面應對新日語能力考試的最權威指導用書，為考生劃定了最明確的複習範圍與核心知識，提供了最急需的解題技巧與應試對策。且每本書後都附有模擬試題，與新考試全面接軌。我認為，在學完前6本書後進入N3的全面學習和訓練是穩妥的。
8. 《讓你溝通自如的日語發音課本》（20小時左右）（發音特訓）
該書做了精心設計，除了單句的發音練習之外，還加入了分角色扮演、俳句·川柳、擬聲·擬態詞等多項內容，讓學習者輕鬆快樂地練習發音。每一課都專門針對一個語音項目，學習者可以選擇從任意一課開始學習，在開始每一課的發音練習前，學習者首先進行語音聽辨能力的自測，隨後進入該課語音項目的學習，通過發音練習和思考，逐步認識日語的音韻體系。學習者完成每一課學習的同時，也能培養自己的發音監控能力。作者是日語語音研究方面的專家，在日本專門開設日語發音課程。在此極力推薦給大家。
9. 《中高級日語語法精解》（100小時左右）（語法集中學習）
《中高級日語語法精解》是在《初級日語語法精解》的語法項目基礎上，通過對使用場合與同義表達的進一步講解，使其成為具有實用性的語法知識，是一本在日語研究與日語教育之間起到橋樑作用的學習指導用書。
10. 《新完全掌握日語能力考試》（N2）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）（60小時左右）（考級特訓）
在學完《中高級日語語法精解》之後開始N2的全面訓練不會太難。
11. 《不出國，跟日本中小學生一起上課學口語》（50小時左右）（口語特訓）
全書共分為48課，每一課都有3-6課的口語表達課文，由「本文+互動會話」組成。內容上主要包括：如何表達個人情緒，如何友善溫和地提出邀約，如何進行親密的搭訕，如何讓自己的話引發彼此內心的共鳴，如何進行日常的問候等。具體來說，先由老師引出「本文」，再由學生自己完成「互動會話」，老師之後會分成小節來詳細解說每一個會話句的句型、用法以及使用範圍等。每一句話看似簡單，裡面卻隱含著滿滿的情緒，老師會對每一個會話句所隱含的情緒、語氣以及它們的適用時機、適用對象等作詳細的解說。使讀者除了能夠掌握自然生動的口語表達以外，還能準確體會到句中隱含的語氣，並能舉一反三，完成地道而順暢的表達。該書還附贈一張90分鐘的超值MP3朗讀光碟，由發音純正的日籍老師，用「最標準的東京音」和「最適合外語學習者的速度」來錄音，每一個假名都能聽出所要傳達的情緒和語氣，使讀者在說一口地道、流利的日語的同時，聽力也會有所提高！
12. 《新完全掌握日語能力考試》（N1）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）（80小時左右）（考級特訓）
N1的全面訓練，如需專項提升，可參照框架2按對應的項目練習。
13. 《日語敬語脫口說》（12-18小時）(敬語特訓)
敬語堪稱自學者的噩夢，語法、口語和聽力中的最後一枚核彈。
敬語作為日語最主要的特徵之一，不僅具有十分龐雜的語法體系和繁多的表達形式，而且在使用時往往需要根據地點、場合、對象以及人際關係的不同而變化，頗難正確把握和運用得當。從知道怎麼用到說的時候熟練不是一回事，需要熟記反覆練習。
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框架二：
適用於：已經選好日語教材學習了一段時間的同學，已經感覺到以下模塊中的一個難點或多個難點的同學。不需要看完所有的書哦，選一部分有針對性的補強就行。
一、日語學習七大難點及參考書目推薦
1. 入門難
2. 辭彙難
3. 語法難
4. 閱讀難
5. 聽力難
6. 寫作難
7. 口語難
1. 入門難
? 發音
? 音變
? 不可預測
入門難—發音
推薦書目：
《用日本小學課本學50音圖》
《讓你溝通自如的日語發音課本》
入門難—音變
音變分很多種情況，目前沒有一種通用的規則，請自行搜索研究。
掌握音變的普通規律有助於記單詞發音。
注意不符合規則的特殊情況。
入門難—不可預測
難點解釋：
日語這個坑的廣度和深度
推薦書目：
《我的第一本日語學習書》
《初級日語語法精解》
《中高級日語語法精解》
PS: 這兩本書咋一看剛入門時不需要，但是可以極大地緩解心理上的壓力，減輕對未知的恐懼，尤其是自學的同學。
2. 辭彙難
? 外來語
? 訓讀
? 助詞
? 音調
? 動詞
? 擬聲擬態詞
辭彙難—外來語
涉及來源、發音規則等，需要慢慢研究 ；
注意特例。
參考書目：（查閱）
《日語外來語大詞典》
《新編日語外來語詞典》
辭彙難—訓讀
參考書目：
《日語漢字讀音,一句話的事兒(初級) 》
《日語漢字讀音,一句話的事兒(中級) 》
《日語漢字讀音,一句話的事兒(高級) 》
辭彙難—助詞
難點解釋：
尤其是形似（長得差不多）或者中文意思差不多的接續助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
辭彙難—音調
推薦書目：
《笈川日語發音教科書》
辭彙難-動詞
推薦書目：
《手繪日語動詞》
辭彙難—擬聲擬態詞
推薦書目：
《日語單詞訓練 擬聲擬態詞》
辭彙難—參考書推薦
《我的第一本日語單詞書》
《無敵綠寶書新日語能力考試N1辭彙》
3. 語法難
? 語序
? 助詞
? 敬語
? 動詞變形
? 相似語法點
語法難—語序
難點說明：
中文語序主謂賓，日語謂語在最後
推薦書目：
《日語語法越學越簡單》
語法難—助詞
難點說明：
尤其是格助詞等
推薦書目
《彩繪日語助詞》
語法難—敬語
推薦書目：
《日語敬語脫口說》
語法難—動詞變形
推薦書目：
《我的第一本日語語法書》
語法難—相似語法點
《初級日語語法精解》
《中高級日語語法精解》
語法難—其他參考書目
《從日本中學課本學文法》
《TRY！新日語能力考試（N5-N1）（語法必備）》
4. 閱讀難
? 長句
? 接續
? 文化背景
閱讀難—長句
推薦書目：
《新日本語能力考試 N1讀解
強化訓練解析版》閱讀難—接續
推薦書目：
《從日本中小學課本學日文》
閱讀難—文化背景
《從日本人的生活秘密學日語》
《通過漫畫學日語 文化篇》
5. 聽力難
? 語音語調
? 語速快
? 終助詞
? 口語
聽力難—語音語調
推薦書目：
《笈川日語朗讀教科書》
《笈川日語演講教科書》
聽力難—語速快
推薦書目：
《標準NHK新聞輕鬆聽》
聽力難—終助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
聽力難—口語
推薦書目：
《不出國，跟日本中小學生一起上課學口語》
聽力難—考級參考書
《日本語能力測試提升訓練聽力N1》
《新日本語能力考試考前對策聽力N1》
《新日語能力考試過級達人 N1聽力詳解》
《絕對合格！N1聽力出題傾向與解題技巧》
聽力訓練方法 ：
聽力就像寫作，不會因為背了哪些單詞、哪本書就能完全搞定的。沒有什麼捷徑可走。
首先要積累辭彙和語法。沒有一定量的辭彙，聽力是不會出高分的，瞎猜不適合前期複習。基礎要紮實，這是第一步。
其次，要不斷地聽真題。這裡要說明一點，並不推薦一個月之內把近幾個年的真題都做完，然後把裡面的聽力都挖出來狠狠聽。比較推薦平均半個月左右測試一套真題，然後把這套題中所有的題目搞懂，包括其中的聽力，既然已經測試完了，那麼聽力的每句話、每個詞都可以用來細細琢磨，反覆聽，還要注意聽力中各段、各句是如何展開的，熟悉日文表達的語境，增強推測能力。
最後，看一些無字幕的日劇。熟悉日語的語境，當然，也可以是動畫和視頻新聞，最好在聽的過程中拿筆做一些筆記，養成記錄重要信息的習慣。
日語視聽資料 （在線學日語）
1. 預科：花兩周左右先學一下《標準NHK新聞輕鬆聽》。
2. 大量聽各大視頻網站的新聞。
NHK：http://www3.nhk.or.jp/news/index.html?page=mov
TBS：http://news.tbs.co.jp/
ANN：http://news.tv-asahi.co.jp/
NNN：http://www.news24.jp/nnn/
FNN：http://www.fnn-news.com/
網站有視頻也有對應的文字稿，既可練聽力也可練發音。
3. 在聽視頻網站的新聞時篩選出重點單詞和表達，記錄在本子上，常複習。
6. 寫作難
推薦書目
錯誤用法
《日語作文教室：常見作文解析》
論文
《日語專業畢業論文寫作指導》
商務文書
《現代日本語?日本商務資格鑒定教材?商務日語文書》
《現代日本語?日本商務資格鑒定教材?日語應用文大全》
7. 口語難
? 委婉表達與省略
? 敬語
? 商務日語口語
? 終助詞
口語難—敬語
推薦書目：
《日語敬語脫口說》
口語難—終助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
口語難—商務日語
《日語口語課堂商務篇》
《地道商務日語會話》
口語訓練—日本綜藝節目
秘密のケンミンSHOW：
介紹日本各地的美食,有大量的採訪,當地方言聽力難度較大。
ニンゲン観察モニタリング：
每期一個實驗,測試人的反映,比如:遇到會說話的自動售貨機。
世界の果てまでイッテQ：
探險類節目，語速快。如：瀑布之旅等
ロンドンハーツ,London Hearts：
搞笑類節目，有些尺度較大，不太推薦20歲以下的同學觀看。
日語考級—綜合訓練
《日本語能力考試真題全解（N5-N1）（外文出版社）
《新日語能力考試 文字辭彙語法讀解 一本通》（N5-N1）（外研社）
《新完全掌握日語能力考試》（N3-N1）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）
二、心
得1. 辭彙、語法、聽力和閱讀等各項盡量齊頭並進，一項都不能落後。
2. 其中聽力和閱讀需要安排大塊時間（指1小時以上）集中訓練，需要高度集中注意力。
3. 辭彙和語法內容關聯性較弱，可適當利用碎片時間學習，這兩項需要特別注意遷移學習。其中長相相似或中文意思相似的語法點和辭彙，還需要時常溫習辨析，反覆記憶。
4. 在各項訓練中需逐級提升，忌操之過急，走馬觀花。例：如果N3語法錯誤率高於50%（概數），那可能有必要從N5重新開始學。
5. 聽力和閱讀需要大量訓練，先挑最感興趣的主題學（比如: 綜藝、訪談、日劇、新聞、有聲讀物等），以減輕疲憊感。
6. 在學習時間的規劃方面，盡量安排得緊湊。如，一個月學完N5語法。不要拖延，不要拉長戰線，否則遺忘的速度可能比記憶還快，打擊信心。
7. 不要光收藏學習方法，收集資料，如果決心要學，立即行動！
8. 在學習過程中，遠離干擾。尤其在訓練聽力和閱讀時，最好把電子設備調成靜音或者關機。
9. 在設置學習目標時可略高於自己的學習速度，並且盡量提前一點時間完成計劃，以不斷的小進步提高積極性。
10. 發音很重要！聽不懂材料很可能是自己讀不準導致瞬間識別失敗、反應遲鈍。
11. 保持積極樂觀，不要中途放棄。
三、初
衷前幾年看到日本人學中文的教材，不禁感嘆其內容的多樣性和與時俱進。這次分享日語學習的參考書是為了讓大家擁有更多學好日語的途徑。希望能夠幫助大家更快更高效地學習日語。
在挑選參考書的過程中還考慮到了趣味性，希望能夠略微緩解大家在學習過程中的疲勞感，降低中途放棄的概率，走得更遠。
授權及其他疑問請微信：riyu1631
我上過學校的二外課程，以現在的經驗來講，我是推薦一個比較「正」的入門。無論是找老師也好，報班也好，找會的同學也好，想辦法達到一個初級語法基本掌握，會斷句的水平。這個靠自學有點困難，入門的時候有人解釋有人幫著理解非常重要。等到了這個台階之後，就可以用大量的文本去刷感覺了。我自己是用日劇、日版遊戲、日語網站和小說來做的。把語法點融進翻譯裡面，加深對助詞和句式的「理解」。這樣做一段時間，過個2級還是不難的。
拿一個其他問題的回答來闡述一下。
復讀機式學習法，近似於現在大家說的影子學習法（シャドーイング）。我日語學習十年，其中華師本科4年(大四那年來阪大交換留學)，京大修士2年，畢業後在日本工作4年。大二時，考二級358分，兩年後考一級370幾分（那時候滿分400，一年只能考一次）。感受最深的是全面提高聽說讀寫，基礎階段一定要把重心放在讀上面。選一套系統的教材，裡面的每一篇課文都做到跟著磁帶讀到自己的聲音可以完全覆蓋它。久而久之，發音和語速都會提高，大腦里的文辭儲蓄量提高後說和寫的能力都會提高。加上教材上選用的文章經典，烙在腦子裡的語言結構也非常準確，有助於構建良好的語感。在全面打好基礎後，再來看動漫電影，和日本人交流，口語提高的速度會更快。就好比是已經在心裡理解透了數學公式再來做應用題，則記憶深刻而且對於解題技巧也會悟得更快。我是在國內學了兩年日語後到大阪交換留學，後來大學畢業後來京都讀研，研究生畢業就職於日本頂級大手企業，前前後後和日語打了10年交道。如今回想起來，個人覺得自己的日語學習歷程中收穫最大的最要感謝的是最早在國內學習日語的兩年，那兩年里用壞了4個復讀機，新編日語的1-4冊每一篇課文爛熟於心。正式那段熱衷於朗讀的經歷給了我標準的發音，為我日後在企業里寫商務文件不遜於日本人打下了堅實的基礎。
最後想說一下日語學習的一個誤區--過於注重語法。對於初學者來說，不要在乎語法，多說多聽最重要，記憶太多的語法一是枯燥無味，打擊日語學習的興趣，另外，也是給自己戴上無形的枷鎖。把人類的語言變成機器的語言，那樣會偏離語言本身，最終付出的努力只能變成啞巴式的日語能力，只會看，不會說。瀉藥。知乎上貌似喜歡長答案。不過對這個問題，我建議你看下我好基友宵寒夫子的講座視頻就夠了：日語自學修羅之路
不請自來！
前幾天查分人家居然過了N1！雖然分不高 可是三個月備考第一次考能力考挑戰N1已經滿足了！明年刷分！等回家慢慢寫一篇業餘的備考指南！TMD 寫了好幾千字的答案快結尾 沒保存 我選擇死亡不要在入門時候下載很多資料買了很多教材，選擇一本最適合自己的教材堅持持之以恆是學習日語最好的方法
切記不管哪種方法學語言一定要在基礎入門的時候重心放在聽說上面，這樣後面才會學得輕鬆。
不然只會像很多中級高級者同學學到N1不會說還要從頭去提高自己的口語。不要去網上搜索什麼6個月達到N1水平，4個月達到N2水平，我絕對相信你有能力6個月內通過N1考試，日語能力考試它再改革，它還是偏書面的東西，那些速成日語的人說不來一句日語，這樣學習的方式和我們考中國的4.6級沒什麼區別。
語言的學習沒有捷徑但有合適的方法，不要妄想幾個月達到N1翻譯水平，日語比英語的語法體系要複雜的多，如果真這麼簡單，中國人學了這麼多年英語怎麼張嘴就說不來呢。
我N1滿分留學回國，從事日語線上基礎和口語教學經驗9年之餘，對於如何學好日語還是比較有發言權的。自己在學習日語本專業的時候也走過很多歪路希望入門的同學能夠掌握後方法不要延續傳統模式死記硬背語法只考級的路子。任何一門語言的學習都是相當枯燥的。我覺得日語學習的第一關——五十音圖可能就會把大部分人難住。學這一部分中國人是難在記憶片假名上，平假名對中國人不難。片假名一般要入門第5課 第6課後才能完全記住所以如果你記3個禮拜片假名還是無法記住，放棄直接入門第一課嗎，拖得太久只會磨掉你的耐心和對學習的熱情。不要給自己太多時間去單純記憶假名五十音，這會導致你覺得日語假名記憶好難而遲遲沒有踏入入門的那一步。推薦大家記憶單詞記假名，多讀多寫這才是科學的記憶方式。
比如がくせい學生這一個單詞就有四個假名，當你在記憶這個單詞的時候已經把四個假名記住了。背的累的時候可以聽日語歌曲記五十音~~任何歌曲都可以。 比如香菜的sweets parade 這首很適合五十音復慣用，
這第一步可以說是日語學習的地基，地基打好了，打牢固了，才能說真正可以開始學日語了。
五十音圖學完就要開始學習基本的日語語法單片語句，基礎關係到你以後的N2 N1台階，很多考了N1 N2的張嘴一句話要想很久或是一句話裡面錯誤滿篇。N3裡面涉及到大量的動詞變形助詞基礎語法，在這個階段沒有打好將來會學起來很痛苦，因為你在N2N1的時候還要回過頭去看之前學過的東西。說得好的日語和說得不好的日語聽起來差別就很大。考了N2 N1後還是聽不懂說不來為什麼，缺乏語言環境是原因（語言環境可以自己創造），主要原因是他們學習日語沒有輸入到輸出的一個過程。人的大腦記憶對新事物的保留時間是有限的，你只有不停的去說去聽讓大腦保留對這個東西的印象才能當這個東西下一次出現時能自動反射它是什麼。
關於入門教材，如果你的目標是考級之餘會說日語的話，我不推薦學新編日語和新版標準日本語，這兩本教材是學校里和培訓機構裡面的幾乎都會使用的教材，為什麼，容易上課符合中國人書面考級需求。兩個教材都是側重書面為主的，語法非常冗長學起來非常枯燥乏味。有些例句都是中文式的表達方式，不夠地道化。
我們本身已經缺乏語言環境所以在學習一門非母語外語時盡量用母語人編寫的教材，在這裡我推薦入門的同學選大家的日本語這個教材（上下包括輔助用書聽力用戶），這個有日本人編寫的教材非常地道生動語法間接明了，特別是它配套的聽力書非常生動為這本書增色不少。每一冊都有日版用書加輔導用書（外研社翻譯),輔導用書用來學單詞，日版用書有大量的課後口語和聽力練習（練習B和C是精華），在我們剛開始入門的時候就為我們提供一個良好的輔助了。
我們學校里教日語是單詞念一遍語法過一遍要考級的話考前模擬試題做做。我們腦子裡面只有這個語法單詞的輸入，沒有一個輸出的過程。
所以很多時候當我們知道要怎麼說，但卻嘴巴里卡在那裡為什麼，嬰兒學會走路也要段時間，你學習一門非母國的語言妄想只是看，卻不張嘴巴動一動，你覺得可能嗎。我們來轉換一種思路，如果我們剛開始學習日語時就把新學的單詞語法通過組句形式不停地練習效果會不會不一樣。比如我要吃飯 ご飯を食べます。這樣造句我們不單單是把單詞 飯和吃給記住，還把日語的句型名詞和動詞連接表示我要幹什麼也給記住了。如果我們把這個句型記住了，我們以後學習新句型的時候可以只要在這個句型上添加東西就可以了。比如我要在這家店吃飯，我們只要在我要吃飯中間加上在這家店就可以了。變成-
この店でご飯を食べます。我們可以看到我只有在中間加了この店で就可以了。但是如果平時一點都沒有練習的同學，他要去想日語裡面的吃是什麼？東西是什麼？中間用助詞鏈接，正因為你平時沒時間練習，所以當你說的時候你大腦里需要長時間的組合記憶，這就導致了你為什麼說一句要想那麼久或者組織不起來，缺乏輸出練習。
很多人把考級當做日語能力我覺得壓根就不是一回事，日語能力考試改革了平衡了每一個部分，但是它還是側重於對書面的考試。一些同學考級後才後悔自己當時基礎沒有打好現在一句簡單的話都要去想句子架構。口語聽力能力和書面能力不是沒有關係的，當你的口語聽力達到一定程度時，所謂的語感就會出現，你會發現有些句子能夠脫口而出而不用去想，這道題選什麼你會知道選什麼，你的大腦里有這道題的印象。
零基礎到N2除了大家的日語，針對考級語法的書還比較推薦下面幾本僅供參考。
我真的謝邀。謝邀你對我這麼期望。
其實不管是學習什麼，方法真的非常重要。給你一套日語教程去學習，裡面初中高級的都有的。
還有題主說要學習的五十音圖，除了視頻和文檔，還有軟體輔助學習。
這可以跟著軟體拼讀寫。
需要日語教程的請加 知尋 公眾號或者微信號zhixungouwu，然後回復 日語 兩個字，就能收到日語教程了，文件比較大，可以先保存到雲盤，然後再慢慢下載。
如果能順手能點個贊就更好了。謝邀，語言不像數理化，硬要說學習方法的話，背書加模仿。全部都是最費力的方式，但最費力才是最有效的方式。現在我勸你就報個班，刷刷題，刷出一級，順帶刷個高分，然後刷JTEST，JTEST的高分有一定難度，要下苦功。然後再開始想我該怎麼學好日語。不要自學，報班的話基礎已經不怎麼樣了，自學可想而知。以上全程三四年。聽說是另外一個大坑，練口語講簡單也簡單，日本雅虎上有映像，跟著他讀，他怎麼說你也怎麼說，無腦模仿堅持不懈，把發音練准。千萬不要跟著老師讀，千萬不要去記重音，斷句，清濁音，我就是這樣走彎路。
首先，要培養日式思維，所謂日式思維就是培養自己用日語表達的習慣。很多人在聽到日語的時候自然而然的是先反應到中文再將中文翻譯成日語做出回應，這樣的過程就不叫日式思維。日式思維是指條件反射一樣聽到日語就先想到日語的回答，甚至開口的時候很自然的就用日語表達，這樣不僅僅是省時間那麼簡單，更重要的是培養自己的日式思維更有助於日語學習。
剛開始接觸日語的時候都會問「如何學日語？」「如何將日語學的又快又好？隨著對日語的接觸就會發現其實日語學習沒有什麼捷徑，而最有效的方法就是自己適合的學習模式。對於別人來說最有效的不一定是符合自己能接受的學習方法的，因此學習沒有捷徑可言，最高效的學習方式要問自己。
語言學習就是一個慢慢積累的過程，既然選擇了學習日語，就要有恆心，有信心，不斷的，持續的學習這樣才能學有所成。 另外這裡有個免費的日語課程 大家可以去試試 最重要的是 可以免費為大家制定學習計劃
1、日語的語法特徵：有助詞、謂語（動詞）結句、動詞變形2、所有句子里的名詞和動詞靠助詞鏈接。剩下的全是修飾。名詞修飾名詞の、動詞修飾名詞普通型直接加名詞，形容詞修飾名詞い或な加名詞。形容詞變副詞修飾動詞，い變く，な變に。3、助詞、擬聲詞，要單背，看用法。4、所有所謂的語法幾乎全部來源於動詞的變化，抓其動詞原意來記。5、句子內的鏈接靠助詞（記其用法），句子與句子的鏈接靠接續詞。記接續詞用法。綜上所述：日語是靠接續詞鏈接句子和句子，助詞鏈接詞和詞的，以動詞變形改變其中心意義目的的語言。讀文章聽內容先抓接續詞，確認重點內容。接著，一個句子的重點永遠在最後，再抓助詞調整屬性。最後才是修飾部分。完。
瀉藥
首先說明，我不是什麼日語N1大神
其次，別打攪我玩遊戲剛剛從J社買來的正版遊戲
遊戲非常簡單。在一個很大的地圖上被戰爭迷霧所籠罩，而我只用照亮所有被戰爭迷霧所籠罩的地方就可以了。「這個世界上沒有致命的野獸，只有很難爬的山」遊戲盤正面這些這樣一行字。壹
我出生在新手村，發現有好多人，他們大多長得差不多，我將他們統稱為大眾臉。他們雖然也是玩家，但是我從他們的消極中看到了，他們根本不可能玩通遊戲。
趁著我對遊戲的新鮮感，我花了3天走遍了新手村，當然偶爾我也去村頭武器店去逛了逛，偶爾也和路邊的小女孩聊了一個多小時。哦，對了，我在路上看到一個有意思的事情。有人在新手村當導遊來帶著那些不願意花時間去照亮新手村，那導遊還吆喝著：5個小時走遍新手村了喲我覺得不解：5個小時頂多圍著新手村繞一圈而已，裡面不可能完全照亮。而且，照亮地圖這麼有意思這麼自由的事情，為什麼要人帶我去探索呢？這都不是重點，就在今天我將走出新手村，為了照亮世界而出發。哦，不，為了走遍世界而出發。貳
在親切的與剛剛結識的好友們一一道別之後
我走出新手村，沒走多久，我就被地上一條條車轍印個一堆跟著這印記的腳印。從旁邊的路牌上得知：這裡有去鞠窟山的列車，我知道如果我站的很高的話，就能照亮更多的視野。然而我並沒有在這等車，而是選擇了一個幾乎沒人走的小道前進了。自由，就是任性。手機碼字，隨時暫停瀉藥
與其說方法很重要，我認為動力更重要。為什麼要學日語，有一個動力不斷的激勵自己才能堅持下去。學習沒什麼捷徑，你要說背單詞或者語法，知乎都有相關的問題。http://www.zhihu.com/question/20391975但是正真的靈活運用是要不斷的聽說練習的尤其是五十音圖，這是最基本的東西，完全掌握的時候會帶來第一波日語學習成就感，日語本身不存在什麼前面簡單後面難或者是前面難後面簡單的問題，只是日語後面的學習不那麼容易帶來成就感了而已。五十音圖你就記憶一邊默寫一遍，每天堅持幾遍持續一周，總能背下來的，如果從五十音就開始想要用別人的方法來記憶，那後面海量的單詞你要怎麼堅持。嘗試著從死記硬背中找到適合自己的學習方法，我認為就是最好的方法了。我屬於完全沒有報班完全自學日語的那種學生，這次查分終於過了一級，你猜我自學了幾年？ 六年，我從高三開始自學五十音圖然後基本靠看日漫日劇的時間學的日語。其間只考n1但考了5次。除了第一次是專門熟悉考場的也衝刺了4次。當然去年這個時候查分99。。。。。。就算那時我就有飄過n1的水平也就是說自學也花了5年。所以嘛題主要是真的求成還是建議報個班，報班不一定適合每個人的學習習慣但是有一點最重要的是有人監督，至少是督促，如果當年有個打算一起過n1的妹子我至少快兩年不過。。。理工科院校怎麼可能有妹子。。我哭一會兒先。 題主若像我一樣自己只是當個愛好跟寫字唱歌似的話也挺輕鬆的用不了多少時間還沒壓力。最後說下應試我覺得還是藍皮書好用，考前刷一個月夠用了。網路班沒用基本沒有任何督促效果，也許入門課聽聽挺好。還有最重要的一點，夏季考試絕對比冬季考試簡單，不解釋。。。
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