小孩能用 Kindle 看書嗎?
看到大家說的要給小孩養成看書的習慣,能給小孩用kindle看書嗎?
我試過,不成功。
孩子小的時候,需要買繪本,漫畫的時候,肯定不適合買kindle。這個階段很重要,雖然後期孩子看書很快,好多畫嗎,一本書幾分鐘十幾分鐘就看完了,也得大量買書給他看。
我兒子九歲的時候,已經看長篇小說很長時間了,小孩小說基本沒得看了,我買了個kindle,覺得試試看,能不能省點錢,省點地方。
結果孩子慢慢的就不怎麼看書了,剛開始的時候,看沈石溪的一些書,龍族看了一半,龍族3是在kindle看的,然後是封神演義,但是孩子看書時間越來越少。慢慢就不那麼喜歡看書了。經常就一整天一整天的不看閑書了。
我就又開始買書了。沒地方放就堆箱子里唄。
總結原因,我覺得kindle還是相當程度上減少了閱讀興趣,包括我自己,在kindle上看書樂趣都更少一些,困難都多一些。
kindle上有金庸,孩子看不下去。買來的射鵰英雄傳,幾天就看完了,實體書就是舒服。
我也一樣,kindle上的紅樓夢都看不下去,實體書隨便翻開,都能看會兒。
對於小孩子來說,樂趣比什麼都重要。書能有多貴啊,我把以前他的書都送人了,以後看過的書也還是攢著送人吧。不能心疼錢。
先說結論:
能用,但不推薦這種方式,11、12歲以下還沒有形成自主閱讀習慣的孩子不適合使用Kindle ,偶爾為之沒問題,別長時間使用。
原因如下:
(問題的描述修改了,看起來有些文不對題,原來的描述是家裡在小地方,書不好買,能否用Kindle來代替紙書,還能節省一些錢)
1、小地方賣的書少,這個觀點不成立。現在是互聯網時代,在中國內地只要郵政到的地方,就可以網上購物,而且選擇餘地非常多非常大。
2、書很便宜,浪費的錢非常少。噹噹、京東、亞馬遜都會有不定期打折,經常能買到3、4折的好書、偶爾還會遇到1、2折,平時在6、7折左右。 給孩子買哈里波特精裝版,打折時用了一張優惠卷,才花了100多。
100元現在能幹什麼?去給孩子上個英語補習班,便宜一點的一個月要200、300元,貴一點要3000、5000元,去學個樂器,也差不多,便宜一點200、300,一對一的500-1000。一頓飯、一件非常便宜的衣服,用這點錢給孩子開擴眼界,基本上投入小,回報大的事情。
我在2012年5月時寫過一條微信:Sina Visitor System上個月增加一個習慣,每個月給孩子買100元以上的童書,用書來減少孩子使用ipad的時間,上月買了200多的,現在孩子每天晚上都會花上半小時1小時來看書,進展不錯,去年給孩子買書少了,只花了不到1000元,今年最少要保證1000元,
後來放棄這個習慣,是因為連續幾個月花上100元買的書有些多了,孩子看不完。後來買書要看情況,平時收集一些書單,等到打折時一次性多買一點,能讓孩子看上好幾個月,一直盡量每年給孩子買書花上1000-2000元。一年給孩子花上1、2K買書,對於能上知乎的絕大多數家庭,都是可以承受的,這個錢真的不多。
看到非常多的家長,一個月給孩子花在補習班、技能、娛樂、玩具和食物上的錢都超過1000、2000,但一年都花不了1000元給孩子買書,買書的1000元所帶來的回報大於要其它方式所花的1000元。
3、如果距離最近大城市,交通在3小時之內,可以每個月帶孩子做火車或汽車到附近大城市,玩上一天,半天帶孩子去圖書館看書,然後給孩子辦個書證,一二個月還一回就行,半天帶去遊樂場玩,開擴一下眼界。
4、小地方的孩子更需求閱讀,在大城市長大的孩子,見識的東西多,眼界開擴,不閱讀有很多方式可以達到同樣的效果,但在小地方長大的孩子缺少同樣的機會,閱讀對小地方的孩子更為重要。
在另一個回答中提到過:缺少閱讀,就如同缺乏了大量來自外界的刺激,我們整天的視野和觀念就很容易被局限,像是井底之蛙一樣,井中觀天,所見的那片天空,必定被井壁遮擋,無法觀看整片天空的寬廣與遼闊。
閱讀對於弱勢群體更為重要,弱勢群體的孩子往往閱讀量不夠,而閱讀量不夠就缺少文化刺激,缺少刺激的同時思考也少,然後再影響著判斷能力,最終變成惡性循環。而不是簡單的不努力不追求上進。
5、家裡有各種電子的閱讀設備,電腦、ipad 、kindle 、 安卓平板,但很少給孩子用。對於孩子來說,培養他對書的感覺,非常重要。孩子自己手動去翻書的感覺是任何電子閱讀設備都無法代替的。
電子產品容易導致孩子注意力不集中,在孩子自控力不強的時候,會把精力放到玩遊戲上,而不是閱讀上,更不用說一不注意就會影響視力。任何的電子書到目前為都無法代替手動閱讀紙書的感覺和效果,孩子對於實物的東西更敏感,對於電子的東西感知更差一點。
分享幾個孩子經常遇到的情景,都是Kindle無法代替的:
孩子有自己的書架、上面擺滿自己喜歡看的書,當孩子心情不好、無聊或睡前會非常容易的從書架上拿出一書翻上幾頁。
孩子把自己喜歡的書,寫上自己的名字,反覆翻看最喜歡的情節,還可以帶到學校去,跟他的朋友分享自己的書籍和故事,這是他的書,這種自豪感,是Kindle 無法代替的。
只要孩子喜歡可以在書中畫線、做筆記,隨便寫上幾句話,以後翻看時會非常有意思,還可以把閱讀時遇到的問題,查詢之後,寫在書中,再拍照同步到印象筆記中去,等孩子長大一點,這些都是非常珍貴的回憶。
給孩子買一些精裝本、典藏本書翻看的時候是一種享受,這是在電子版無法感受到的。有一些非常設計上非常棒的兒童書籍,文字和圖片只是內容的很少一部分,這些書中的特色排版、圖片、顏色、字體和立體等方式,無法在Kindle上重現。 比如這本:《英文原版 變形金剛立體書 Transformers: The Ultimate Pop-Up Univer》
(這兩張圖片是動畫,知乎不支持,這個鏈接里的介紹里有:《Transformers: The Ultimate Pop-Up Universe 》變形金剛 英文原版立體書精裝版(35個可變角色) 150元包郵)
Kinele 系列目前只能顯示黑白灰有限的顏色,而很多童書基本是以鮮艷的色彩為主,Kindle過於單調。
翻書的時候,各種不同的紙張、字體和排版都能給人帶來不同的感覺和效果,Kindle 只有簡單幾種。
當你把孩子抱在杯里,一起讀本好書時,讓孩子去翻書,做些記錄,把這場景換成Kindle 就會覺得差上好多。紙書有感情,可以回憶,一本孩子喜歡的書都能一直保留下去,不管什麼時候,孩子只要看到這本書都會回憶起你跟他一起閱讀的情景,而Kindle 用不了10年就會被淘汰,或者無法開機,你覺得Kindle 能達到同樣的效果嗎?
6、個人認為 Kindle 最好在孩子完全有自主閱讀能力之後再用,別在剛開始閱讀時給孩子使用。準備過幾年等孩子再大一點,認為當他已經做好準備的時候,會買個Kindle 當他的生日禮物。
擴展閱讀:
翻書能夠通過觸覺幫助記憶,看kindle上的書時,小孩子因為缺少線索,很可能記不住前面的內容,因此看不懂,然後就不願意看書了。而且電子書和普通書激活的腦區也有不同。(普通書對還在發育的孩子好?)這個我不知道。
較之紙書豐富的色彩和圖片,顏色、字體單一的kindle不利於為孩子建立濃厚的閱讀興趣。 當灰白色光的kindle出現在他面前,更多的可能性他會把它和他的ipad、手機、電腦一樣混淆為娛樂的數碼產品,而且是這之中最無趣的一個。 不會令他形成相關閱讀的獨特的體驗。 如果我有一個小朋友,我會給他看精美的立體書,或是一些設計獨特的容易讓孩子愛不釋手的印刷品。
個人覺得,這一代的孩子更多是接觸電子屏幕 ,可是iPad的什麼的干擾太多,kindle可以讓孩子純粹看書使,重要的是他不傷眼睛。當然,我也同意孩子看kindle的同時,也要買紙質書穿插著看,尤其是那種製作精良的彩色書,一起培養孩子的閱讀習慣;
能不能用,不在孩子的年齡,而在於孩子的閱讀能力,同樣十歲的孩子,一個只能看的進去畫報,一個已經開始看章節小說了,你說哪個適合用kindle
最理想的狀態,根據孩子的興趣和能力逐漸進階,是這個順序:
讀圖[無字書,少量文字的繪本,故事性強的繪本]———其中,無字書對指導者有較高要求,需要每次講述引導都要出新的關注點。讀圖階段培養的是孩子對書本這種形式的認知和習慣,通過讀圖培養孩子的觀察力和注意力,實際上注意力不需要培養,是天生的,只要找對孩子的興趣點和適合他能力的範圍,注意不要人為打斷他的注意力,人類天生的好奇心就能保持非常好的注意力。最後,就是發展講述能力,一個熟記於心的繪本,孩子可以一字不差的複述出來,這時候可以引導孩子用不同於既往講述內容的自己的方式講述圖畫,發展新的內容,這其實就是思考能力。 讀圖時期非常長,整個學齡前都是,甚至學齡期開始讀字後,孩子也需要偶爾讀圖來體會不同的樂趣,俗稱換換口味。 學齡開始學習文字後,在讀圖的基礎上,孩子對文字的慾望會很強烈。讀字一般從有圖畫,有拼音的簡短小故事開始,逐漸過渡到情節豐富的故事,然後是短篇小說,章節小說。 這其中,到短篇小說的階段,圖畫就已經減少到插圖形式。到章節小說階段,我認為就是可以引入kindle的時候。 但是 1 國內目前沒有一套完整的分級閱讀體系可供家長參考,家長對於用什麼讀物來引導孩子非常迷茫,瞎子過河,全靠家長自己體會,很多時候提供的讀物並不符合孩子當下的閱讀能力,閱讀興趣和能力就被一點一點的扼殺。有心的家長在這方面付出的非常多才能取得預期的效果。 2 發達國家的分級閱讀體系是配合著官方教育大綱進行的,分級閱讀沒有教育體系的支撐,民間只能無的放矢3 國內目前的兒童讀物基本全靠照搬國外,真善美這種普世價值沒問題,但是民族文化里的精粹,很難在本土作品裡傳承扯遠了,說回kindle,很簡單,就是你的孩子喜歡閱讀文字書的時候完全可以用,但是考慮到正版作品裡的中文電子版有多少適合你的孩子,就需要你自己考量了。
以上,一點個人淺見。手機打字,內容難免錯漏,歡迎交流。
能用愛用kindle的孩子,絕不會在乎它的黑白配色。
買一個回去,孩子不愛用,再去買書就好了,kindle留給自己用。現在的孩子智力已經有了大的飛躍(個人觀察),三歲以下不會用,用不好,不愛用是很正常。但你不能排除,很多孩子天生就愛看文字,kindle對他來說,是個溫馨的世界。先說一句,我用的是Kindle Paperwhite,根據我自己的經驗,我認為可以讓孩子用Kindle閱讀,但不宜作為主要的閱讀工具,並且也不宜作為培養孩子閱讀習慣的工具。
我的女兒,非常喜歡閱讀,所以我在kindle裡面拷貝了一些兒童讀物,如果女兒和我一起出門,中間有空閑的時候,她會拿Kindle來閱讀,常常出現我和她搶Kindle的情況。結果就是,如果我和她一起出門,我反而要自己備一本紙質書,以防Kindle被霸佔。
但是,她如果在家裡,是不會拿Kindle來閱讀的,而是到自己的書架上找一本來看。
而關於閱讀習慣的培養,至少我當初不是用Kindle來做的,第一是孩子小的時候,我還沒有Kindle;第二,我培養女兒的閱讀習慣,是從幼兒園起通過親子共讀的方式來做的,那個年齡段的孩子、不可能閱讀全是文字的東西,必須是繪本,而Kindle顯然更適合顯示純文字內容的讀物(Kindle Fire不能算,那就是個平板,而且看多了傷眼,不要給孩子多用);第三,對於低齡段的孩子,家長在閱讀時建議採用指讀輔助方法,讓孩子的視線跟隨你朗讀的進度在文字上掃過,而觸屏版的Kindle,你一點就翻頁了,不能用在這種方法上
所以我覺得,Kindle可以作為已經有閱讀習慣的孩子的閱讀補充工具,在外出等情況下,讓孩子可以方便地閱讀,但不宜作為培養孩子閱讀習慣的工具。這一代小朋友愛觸屏多過紙書,有娃你給他個平板你就懂另外,kindle可以查字典,可以幫你家小朋友查看不懂的生字,這個功能你實體書還要配個字典
說說我家碰到的情況,全文寫在「Kindle可以給孩子買嗎?」上。小樂同學目前小學五年級,平時喜歡看書。
上周小樂偶爾問我:「Kindle有什麼優點?」
我隨口說了幾句:「輕,攜帶方便,還可以看很多書。」她自己又補充道「不傷眼睛。」「嗯,也不像iPad,沒遊戲玩,安心看書。」當時我都不知她為什麼問這個問題,然後在小傢伙遠走了以後家長朋友們的問題來了:「聽說你們樂樂在用Kindle看書,Kindle傷眼睛嗎?適合給孩子買Kindle嗎?」。問了樂媽,才知道事情的緣由,原來是老師讓介紹一件產品,小傢伙在班級里就隆重推出了Kindle,我也不知道她到底是怎麼在班級里做宣傳廣告來著,反正就把小朋友給忽悠上了。(亞馬遜記得要給小樂廣告代言費啊)好吧,那要不要買Kindle呢?我這個家長朋友來嘗試解解惑。
先看是否傷眼睛的問題?這是我自己在買Kindle時也最關心的問題。按亞馬遜的廣告語,Kindle是專為閱讀而設計,技術上核心關鍵是兩點:一是電子墨水E-Link屏,在強光下也毫無反光,而且可以根據外界光線調節屏幕亮度;還有一個是前置光源,類似於在書本前放個閱讀燈。知乎上有個技術貼,在顯微鏡下對紙質書、Kindle PaperWhite、iPad做了放大的比較,說明Kindle基本能做到「類似真書」的效果。
所以關於傷眼睛的說法,我比較認同的是「Kindle肯定比iPad和手機要好,但是一樣要注意用眼方法」。比如小樂同學是在買了Kindle之前就已經近視了,關鍵還是用眼,只是我們也一直沒找到好的控制方法。
再看是否適合給小朋友買Kindle呢?這是見仁見智的問題啊。不同的家庭、不同的孩子、不同的階段可能都不一樣,比如幼兒園更多地是看繪本明顯Kindle就不能提供,它是黑白的啊!
我只能說說我家裡的情況,Kindle在我家裡大部分時間還是我看的多些,小樂更多地還是看紙質書,說實話,國內買書應該是大多數商品比起來最便宜的了,而且紙質書摸起來的質感體驗還是讓愛書人覺得無法替代,貌似小樂也更喜歡紙質書。紙質書可以在家中東放幾本,西放幾本,讓孩子是可以隨手拿到,隨手翻閱,這可不是Kindle能替代的。
日常使用Kindle最多的場合還是出門,無論是長短途旅遊,Kindle的輕便性可以免去帶多本大部頭的重量,也方便排隊吃飯休息的時候隨時抽出來看一會,尤其是Kindle PaperWhite有閱讀燈,對光線的要求也降低了很多。在外遊玩的時候,我往往會帶上KPW,等吃飯的時候把它遞給小樂,這時候她就進入書海遨遊,而渾不知飢餓為何感覺了。或者餐後大人們還不回家仍在聊天,往往小樂會提意見趕緊回家,不然就犧牲了她的看書時間,這時遞上KPW又可以解決困難了。
還有一個好處我的體會是看英文書,相比紙質書,你可以在閱讀時按住不熟悉的單詞,查閱它的釋義,擺脫了需要不斷查單詞的痛苦,讓原版閱讀變得更連續和有趣。
買還是不買呢?我們可以問問自己為什麼會想給孩子買Kindle的出發點是什麼?
很多回答可能是希望能培養孩子的閱讀習慣。我想從這一點來說,買Kindle對培養孩子的閱讀習慣不會有太大的幫助,讓孩子喜歡讀書,還是在於書的本身以及閱讀環境的培養。以前在《我們家的閱讀培養》曾說到過:不看電視、陪孩子閱讀和玩、選書,這個家長可以做的更多,也遠比買Kindle更有效。
那是不是不要買Kindle呢?恰恰相反,我又覺得有必要買,畢竟價格也不是很貴(亞馬遜官網上Kindle 499,Kindle PaperWhite 899,比當初從淘寶走日淘真是幸福好多啊),不算奢侈品。買的好處其實是先幸福自己,先讓家長看書,增加看書的時間。改變自己影響孩子,恰恰是家長朋友可以做的。有了Kindle後,把從看手機的時間轉移到看Kindle上,利用更多的時間自己看書。我的體會是,你拿著手機是在看書,孩子會覺得你是在玩,心裡就會嘀咕「你寧願拿個手機玩,也不願陪我玩,哼哼」,想想這個罪名有多大。而轉成Kindle後,對孩子的感受則是你陪著她一起看書,多有意義和愉快的一件事情啊。在有了Kindle的時間內,孩子也可以體驗。這時可以根據自己家孩子的情況,如果著迷則適當控制一下時間;如果只是偶爾和你搶奪一下,那就到時記得出門時給自己帶一本紙質書即可;如果對它沒有興趣,好吧,你就說「我本來就是給自己買的」。
知乎上一群大學生還在爭論kindle該不該買的時候,國外小孩已經在拿kindle默默看書了。
誰都能。問題應該是要問:
小盆宇用kindle看書好嗎?答:不好,kindle不能撕,不能剪,怎麼開發小盆宇的破壞天性呢想像一下一個孩子從小擁有一面書牆和從小抱著個kindle的差別。
當然可以啊,不僅可以用kindle,還可以用平板啊、手機啊、電腦啊,只要他用他看,那有有什麼不可以的呢?注意一下使用的姿勢——別學大人隨便找個地兒一窩就半天,孩子長身體的時候,那樣不好。也別學大人一看就入迷沒完沒了,象我一樣,動不動就「苦讀」半宿,甚至吃頓飯、拉個屎都要所NOOK3放在手邊上,惹的母上大人極為不滿。選擇好孩子感興趣書,設定好看書的時間,然注意下閱讀的姿勢,就由他去吧。
其實答案裡面,大家更多的是在說另一個問題:孩子能不能對用KINDLE看書感興趣。
如果你家娃是個讀書的小傢伙,只要你在某一媒介里放滿他喜歡的書,他就一定樂意去翻的。如果你家娃是個看見書就困,就喜歡玩遊戲的小調皮,別說KINDLE了,就是你把整個新華書店買給他,他也一樣沒興趣。還是先考慮怎麼給孩子建立起閱讀習慣吧。這東西,在於教育,也在於遺傳。你當爸當媽的都不翻一頁書,天天在家裡泡韓劇、打遊戲,你指望你家孩子會喜歡看書?你小時候就逃課、不寫作業、看見書就做惡夢,你還指望你家娃能成三好學生?大哥,省省吧。觀點:不推薦用kindle。 kindle是沒有遊戲,也不毀眼睛,但是對於一個剛剛接觸閱讀的孩子來說,太單調了,適合兒童閱讀的資源過少。屏幕是黑白屏,孩子更加喜歡色彩。買裝幀精美的童話書會更加吸引孩子。(讓我想起了初中時除了英語書是彩印其他的都是黑白的。)
能倒是能,就是一個kindle可能不太夠用。
大多數小孩子還是喜歡花花綠綠的書吧
作為大學生一枚,買一個kindle就受到來自周圍人的非議,也就說明這玩意只是一相對個小眾的產品,消費對象比較少。也可以說明大多數人對kindle是無法提起興趣的,何況是小孩子呢,小孩子應該是天然興趣心比較濃厚的特殊群體,對於kindle這種得經過思考(應該是思考這個詞)才會明白其價值的「書「,孩子應該不會感興趣。但如果題主自己有使用kindle的習慣,可以作為孩子讀書的一個不錯的選擇哦!沒必要非得培養孩子這個。再者,就我來說,購買的電子書堆多了容易找不著,買了也是浪費,孩子還是比較能接受實體書帶來的感受,反正我是覺得電子書不是實體化的,對孩子沒那麼多的魅力吧。
我覺得給小孩子看kindle,有注音的功能,超級好用啊,因為很多書都沒有注音版的!
看孩子多大了
0-2歲 這個階段的孩子主要需要全面發展視覺、聽覺、觸覺、行動能力等基本技能。那麼最合適的讀物是撕不爛、字少、圖多的讀物。最好的閱讀方式是和成人一起讀,但孩子能有挑選讀物和閱讀篇章的自由。顯然kindle不適合這個階段的孩子3-5 歲 孩子的認知能力進一步提高,數學、語言能力快速發展,書籍可以幫助他們自主提高這方面的能力。但有色彩圖像、便於理解的書籍依然是主流選擇。這一點kindle暫時還無法達到,但在蘋果和安卓平台上的很多書籍就基本達到這種功能了,有海量有聲有色、甚至有互動的電子書可以選擇
5歲以上的孩子,在已經識字的基礎上,我認為用kindle看書完全可以。適合已識字小孩的書籍往往也都是以文字為主的,kindle只是換了個載體而已推薦閱讀:
※四歲的孩子還不會說話是什麼原因?
※怎樣避免校園暴力的受害者在揭發暴力行為後,又陷入新的被孤立的循環?
※父母抱養男孩,我該如何說服父親放棄並給孩子一個好去處?
※小時候家長/老師不讓你和某個孩子玩,現在那個孩子怎麼樣了?
※孩子是應該上幼兒園大班還是學前班?