在學校被欺負,只能以暴制暴?有更好的方法嗎?
如果在學校被人欺負,很多人都不會告訴老師和家長。
如果跟老師說了,老師最多只是批評一下,但是之後那個人一定對你懷恨在心,更加的欺負你。如果跟父母說了,父母就會跟老師說,結果往往和上面一樣,而且會被其他同學嘲笑。我聽過一個故事:一個從大陸來香港讀小學的男孩,因為是內地過來的移民,而且他長得比較矮小,所以往往會被香港本地的同學欺負。但是因為那個男孩學過武術,所以每次有人欺負他一定會反擊,久而久之學校的同學都知道他雖然長得矮,但絕不好欺負,從那時開始就沒有人敢欺負他了。但是不是每個被欺負的人都會武術,那如果在學校被人欺負,應該如何處理呢?
瀉藥。。
我想問一下是你被欺負了呢?還是有人被欺負了?
我承認我小時候經常被欺負,說到被欺負這點我可是相當的資深!!!
首先我覺得還是要自己保護好自己,要相信自己是有力量保護好自己的。打架嘛,小孩子打架拼的不是武術功底套路什麼的,拼的是心理,你用手打不贏還不能使用工具么?人和動物的最根本區別啦。。總之要讓對方知道,自己不是那種任人宰割的菜,你今天敢動我是會後悔的。。霸氣!!
說到更好的方法,如果老師不管的話,我實在是想不出什麼更好的方法來。期待救世主?和對方講天下大同?扯蛋吧。。
當然如果老師夠靠譜的話,我還是建議有事找老師,我會首先告訴學生,不要把這當成是膽小或者給老師添麻煩的行為,這是理智與成熟的行為。未成年人打死人可是不負全責的,因為不吱聲被別人搞死了的也不是沒有。但也因此,當別人惹到自己的時候也要讓別人知道自己不是好惹的,我看過一個新聞,一長期被欺負的初中生,一次大爆發砍了七個人,兩個跑了,一個重傷,一個輕傷,三個洗白白,最後法院判的兩年緩期。草,欺負人,誰怕誰啊!!?
當然這是很無奈的一個選擇,能不動手的情況下最好不動手,如果自己不行的話,可以建議家長找到老師,態度一定要強硬,嚴肅認真的把事情的嚴重性說清楚,當然大多數情況下是自己嚇自己,老師也懶得搭理,因此給很多孩紙留下了嚴重的心理負擔。。
話說有太多時候,學生會為各種屁大點的小事找到老師,老師也忒心煩,所以不怎麼想管。。
說一些方法給你吧,比如說在教室里有人對你說,去廁所解決或回寢室解決,你馬上就該回他一句,在這裡就把話給我說清楚。他如果說你有脾氣就會寢室解決,你就該回他說:你那麼有脾氣就在這裡把話說清楚唄。
看懂了嗎?千萬別跟著別人去那些比價隱秘的地方解決衝突,動起手來自己不一定佔優勢,對方提出來要私下解決的時候,證明對方已經在害怕了,害怕事情鬧大,反正是他惹你,求之不得吧事情鬧大呢,誰怕誰,直接讓他就這說清楚,看他能有多大本事,對方要真過分了直接你先動手也不理虧。這個實用的方法同時避免了你被扣上聚眾鬥毆的帽子,他平白無故惹到你你直接就衝突了,何來聚眾之有?「另外,我得說真的要會使用工具,別怕耍詐,只要你不理虧,用再陰險的方式都行得通,打架還講個什麼道理啊,能講道理就不打架了,佔了便宜就跑就是了,打殘了去找老師,事情鬧大了看你還管不管,一管發現是他惹你,殘了那叫活該。。
就是我想起你如果可以的話可以找你哥或朋友哥們兒什麼的,至少讓別人知道你不是一個人,但別舔著臉去做一些狗仗人勢的事,交際如果不是很好的話也盡量做大獨善其身。根據我多年親身經歷親眼所見,被欺負的最好解決辦法就是報警然後趟醫院了。
你趟醫院裡,一個胸悶,一個頭暈就夠查幾天的了,再來個住院觀察,能坑他不少。他呆局子里肯定,少不了挨揍,而且沒有你的簽字他出不來,必然在醫院裡好生伺候你。如果真的攤上教養不好的家長,就麻煩點。。。高三快高考的時候,有一同學被揍了,碰了點皮外傷花了他將近兩萬。這貨高考發揮還算正常,走了個本二。
沒事別找事,有事別怕事。問這個問題只能說你的心理素質有待提高。
同學,這是法治社會,有警察叔叔保護你呢,好好學習吧。以暴制暴有時是最好的選擇有時是最壞的選擇
在我們這曾經有個學生家長是附近派出所的,然後平時喜歡各種欺負人。有次一個受害者報警了。結果。。加害者和被害者一起被帶去派出所。幾個小時候,兩人一起出來了。第二天。。被害者家長來學校申請退學轉學了。(還好被害者沒動手。要不然一點點破皮估計在派出所里就。。)這應該算最壞的選擇
----------------------------------------------------------後來上了中專,有個A喜歡四處惹事(放學經常可以看見一大群社會人載他出去)B為人高調,但絕不惹事有次,B在廁所抽煙,看看動漫,然後A帶著幾個同學去廁所抽煙,進來一看B在看動漫,哇了一下,幾歲人看動漫耶,熱嘲冷諷。B繼續看,沒理他,然後A就過來問B要煙仔,B表示我們志不同道不合,這煙仔我是不會給你的,接著發生了以下對話。A:喲,瞧不起人啊?B:你先學會尊重再講A:信不信放學出不來校門?B:你一天就沒有一點時間落單?A:威脅我?B:沒有沒有,叫上你的人,放學門口見
放學後。。一大堆人圍著A等B然後一會B叫來一個人。。然後A的那群人就撤了,A的表情???B就過去找A。說,你的人跑了。。我這邊也不喜歡惹事。給你只煙仔,以後別落單。雖然如此但A還是有幾次落單。。一次一個人去上廁所,進去後不久廁所門給人踹壞。。一次在食堂吃,不知誰在他背後扔了只煙進他飯碗里。。以暴制暴之所以不被作為主流提倡是出於文明社會的需要,前提是正常方式能夠有效解決。如果不能正常方式不能夠解決,以暴制暴則是解決問題的相對有效方式。那些大反以暴制暴的人只看到了暴力本身的破壞性和可能造就的惡果,卻沒有看到一些人的權利因此得以保障。因此,以暴制暴也好,合理方式也好,目的是讓加害者得到懲治
以暴制暴絕對是對一個受害的孩子本身來說最好的方法、武器。以暴制暴並不是說要讓孩子持有暴力,而是讓孩子懂得如何使用暴力。自古文和武是兩種截然不同的東西,而武可以更直觀地給人造成傷害。當文不再是荒誕社會的通行證時,要教會孩子不懼怕動武。更何況遭受欺凌的孩子怎麼會沒有嘗試過與欺凌者溝通呢?
要讓孩子以暴制暴,這是我的觀點。同時不能對孩子「矯枉過正」,成為暴力的實施者。幫孩子出頭,平靜地告訴孩子,你要持有暴力與還擊的勇氣,但永遠不會去濫用它。
這種方式怎麼說呢……應該就像最近流行的文藝說法:心有猛虎,細嗅薔薇。先軟後硬,先軟後硬,先軟後硬。協商,警告,碰瓷,藉助法律和制度。萬不得以再考慮硬的,畢竟弱肉強食,學生,成年人,哪怕是國家和國家之間都逃不脫。你是弱者面對強者你就別想毫髮無傷,你要想盡各種能做的方法來噁心他,讓它欺負的不爽不順。你可以參考國家之間對抗的策略,美國和越南的戰爭,美國越南差距多大,不用想都是美國贏定了,但是越南就算是註定要輸,怎麼也不放棄噁心你美國一把。最重要是不要放棄抵抗,淪為清朝政府那般就完了。
小學的時候,我還算比較開朗的孩子。但是因為家裡父母經常不在的原因,很多事情只能靠自己。比如在學校受到欺負。
說兩個例子吧。兩個男同學都是一個班上的。男同學a,典型的暴力傾向。我是性格比較開朗的,有時候喜歡逗逗別人那種。他長得比較可愛,個頭跟我差不多高,男生里肯定是個小個子了。有一次逗他,他直接一巴掌就打過來了。然後我還是那種特別倔強的女生,他打了我以後我又回掐了他。別人還以為我們在打鬧,只有我知道有多疼。後來他不止對我,對很多同學都是這樣,想打就打,我個子小,有時跟他一言不合就更容易被他打到了。有一次我氣不過,一隻手抓住他,另一隻手用力地陷了他胳膊,可能真的弄疼他了,他一腳就踹了過來,把我踹哭了。自從那一次以後,我們兩個都很少有交集,儘管以後還是有點小矛盾,但是我基本當他空氣,只有這樣才能保護好自己。然而這些都沒人教我,全是自己挨了疼才覺悟出來的。真是多麼痛的領悟。
男同學b,特別調皮,而且喜歡對女生動手動腳的,非常討厭。小學就這麼喜歡佔便宜,不知道他後面怎麼樣,我只慶幸沒跟他一個初中。小學六年級,老師把我和他安排坐在一起。剛開始覺得他挺好玩的,喜歡誇女生好看什麼的。後來就不規矩了,課間喜歡睡在女生大腿上,還抓過我的手。後面有同學開始說他喜歡我,我才反應過來,然後開始反感。再後來,他開始在課堂上用筆戳我腰,然後逗我跟他聊天,老師還在課堂上批評了我們。我心裡想,又不是我想跟他聊天,老娘都快煩死他了!然後有一次數學課,終於忍不住了,他戳我一下,我一個反手上去就給了他一個大耳光子,還很大聲對他說:xxx,你好煩!!! 然後他馬上就蒙比了,那時候老師看我的表情彷彿是稱讚的,也依然沒有批評我擾亂課堂秩序。那節課以後,老師就把我們分開坐了。我非常慶幸那個時候自己的勇敢,因為後來我親眼看過那個男同學對別的女生毛手毛腳,甚至還摸了別人的胸部。那時候我們還覺得他們是談戀愛,因為那個女生自始至終都沒有反抗。只是現在長大了回想起來,才知道那是性騷擾啊!只能怒其不爭,哀其不幸了!
綜上所述,其實我也是沒有父母參與到這些暴力事件里來,都是靠自己解決的。男孩子,父母長輩一定要好好教育他們,不要讓他們成為一個暴力狂,更不要成為一個色情狂!!!女孩子(或者弱小的男孩),從小一定要堅強,要教育她們分辨是非的能力,要告訴他們怎麼處理好同學之間的人際關係,遇到侵害時即使打不過,也要爭取讓那個人知道你是不好惹的,起碼不能讓他一直指著你欺負啊!對不起。我不想誤導你。我說幾個個方面。
打人者素質大多不高(無理施暴)
打人者無視紀律能保護你的機構不能保護你打人者都是同齡人 也是孩子你需要保護綜合來看 你說你需要什麼 或者說 怎麼做 對付這樣無視紀律不講理不成熟的施暴者 能用什麼方法 首先防止要防止制裁後他們的報復行為 這是很困難的 即一招制敵不是教你犯罪 在排除雙方家庭的不利因素(不如施暴者家庭背景強大,你父母十分軟弱邏輯混亂,你被打了還說你自己有問題……)後 抓住施暴者心理素質不高(不成熟)這點 恐嚇威脅(為主)伴隨輕微暴力 且不至於施暴者報警的手段較為可行 程度自我拿捏在一個月黑風高的夜晚 你手拿鋼管 蹲守在他家樓道里 看見他漫不經心得從電梯里出來 你微微一笑 背後的鋼管握得出響 「咱們又見面了啊,啊哈哈哈 啊—!」伴隨著撕心裂肺的笑聲 他眼前一黑 跌坐在地 痛苦得長大著嘴巴 然而在發出下一個聲音之前 你早已把短刀插進他嘴裡 直抵喉舌 「我不想殺你,如果你不知道怎麼做,我願意陪你地獄見!」說完 你轉身就走 突然你一回頭 「你家樓道里沒有監控 我他媽現在殺了你也不錯呢 啊呵呵」 樓道的聲控燈滅了你也消失在樓道盡頭—————————————————————當然文章就讓你讀個過癮就行了 你別自己心理素質低 拿個鋼管一管子他撲街了 要不自己緊張得尿褲子反被人家奪刀反殺…認真的 讓你家長穿得像個大隱於市的人物 身邊帶個黑西服的人 去他家找他家長 然後看情況裝逼好了 一個新鮮的精靈抖完了
五年級的時候,有一次在家附近的一個小學打籃球。
後來打完小夥伴都走了,我收拾一下準備走的時候,來了三個和我差不多大的學生,讓我把籃球借他們玩。我說我馬上要走了,就沒借。他們相互嘀咕了幾句,然後抱著我的籃球就跑,我就立馬在後面追,追進了一個小衚衕。然後我要籃球,他們拿著不給我。拉拉扯扯的時候,其中一個叫來了他們「大哥」,大概比我們大三歲的樣子的一個體壯如牛的人,他們都叫他「阿牛哥」。阿牛哥說了句,聽說有人要欺負我小弟,然後就對我進行了毆打。其中一巴掌打在我臉上,瞬間整個腦袋都蒙了。打完後,他們幾人就揚長而去。我一邊抱著籃球,一邊哭著回家了。(因為我一直是好孩子,從來沒有被父母打過,所以內心特別不能接受被打這個事情)回家以後就向家長哭訴了整個經過,媽媽安慰了我很久,但是說對方已經走了,也沒辦法為我討回公道了,讓我不要太往心裡去。但是臉還是腫了好幾天,而且耳鳴了很長一段時間,甚至偶爾有幻聽的感覺。十幾年過去了,我終於查清楚了當年毆打我的人的姓名和家庭住址。那麼問題來了,在保護自己的前提下,我應該如何對「阿牛哥」進行報復呢?第一步要豁出去 釋放自自己 第二步用心理用計謀。樓上的我贊同 在公眾場合解決之類的 而且自學武術很挺不錯的 身體好了 反應快了 好處特別多
不要奴性,作為弱者要學會保護自己!!!
以暴制暴,只有他疼了,才會知道你有多疼
很疼啊!這年代訛人比暴力更狠,費啥拳腳啊,碰瓷見過沒?學著點
推薦閱讀:
※怎樣當上一名大學教授?
※作為一名教師教出的所有學生的成就都不如自己,是一種什麼感受?
※教師這個職業工資高嗎。如果工資不高,會有那麼多的老師堅持下去嗎?教師水平會降低嗎。。
※一名困惑的老師:遇到這樣的情況,我應該怎麼做呢?
※為什麼現在的家長不願意自己的孩子當老師?