做一名教師的好處和壞處是什麼？在私立學校做和做一個在編老師區別是什麼？

01-03

做一名教師的好處和壞處是什麼？在私立學校做和做一個在編老師區別是什麼？

任何事認真做和不認真做差別都很大。

我只當你是希望認真做的。

做教師的好處：

1、可以有很多孩子，每天都可以被孩子圍著。心態年輕

2、可以享受改變一個人的成就感。越是年級低越是如此。

大人有什麼你看不慣的，基本上只能眼不見心不煩。

但孩子還保留有可能性。

3、可以攢教育經驗，自己有孩子的時候不會慌

4、受人尊敬。中國幾千年來的傳統，大部分的人提到老師，還是覺得這是很崇高值得尊敬的。至少不用擔心因為這個職業標籤讓人覺得你品行有問題

……

做教師的壞處：

1、心理壓力大，教書是個良心活。

自己能力不足的時候，看著救不回來的孩子，特別難受。

以及因為大部分人對於教師品行的心理期待比較高，所以平時的言行都要格外注意，戰戰兢兢如履薄冰。

2、工作時間長。

孩子回家要寫作業，老師也是。備課什麼的只靠上班時間幾乎肯定是不夠的，特別是新老師。

======

私立校：

1、工資比在編一般要高

2、學生是經過挑選的。不過既有經過成績挑選，也有經過經濟挑選的……所以優劣不好說……

3、授課自由度相對高一些，新教法的嘗試空間較大

在編：

1、體制內，福利什麼的會好些。

2、職稱什麼的會更重要

先寫這些吧，想到再補

先對曹文雯老師（我覺得應該是老師）表示贊同。

雖然也是教師，但是這個問題真的不太好答，別人的說不好，說說自己的。答案基於曹老師已經給出的答案。

做教師的好處：

1、可以有很多孩子，每天都可以被孩子圍著。心態年輕。

至今有人說我很幼稚，哥都三十多了。

2、可以享受改變一個人的成就感。越是年級低越是如此。

這一點我保留態度哦，曾經以為自己可以改變他們，但是他們的人生命運並不是我可以改變的，我能做的只是有限的影響他們。

大人有什麼你看不慣的，基本上只能眼不見心不煩。

基本贊同，基本上不和大人接觸，當然，同事和領導除外。但是雖然接觸人不多，但是看不慣的地方還是挺多的。

3、可以攢教育經驗，自己有孩子的時候不會慌。

教育經驗這個東西一面靠積累，但是更多靠學習領悟。有很多老師其實自己從來都不懂什麼是教育。真要認真的講，我自己也不知道。但是當老師可以看到哪些教育成功，哪些教育失敗，可以在「別人」家孩子身上試驗各種各樣的方法觀念，這也算是一種職業優勢吧。

4、受人尊敬。中國幾千年來的傳統，大部分的人提到老師，還是覺得這是很崇高值得尊敬的。至少不用擔心因為這個職業標籤讓人覺得你品行有問題

這個我保留意見。或者我看到的大部分人都是曹老師講的少部分人吧。這個

……

做教師的壞處：

1、心理壓力大，教書是個良心活。
自己能力不足的時候，看著救不回來的孩子，特別難受。
以及因為大部分人對於教師品行的心理期待比較高，所以平時的言行都要格外注意，戰戰兢兢如履薄冰。
2、工作時間長。
孩子回家要寫作業，老師也是。備課什麼的只靠上班時間幾乎肯定是不夠的，特別是新老師。

補充：

1、逢迎長官心欲碎，鞭撻黎庶讓人悲-(高適）要是碰上特別會做官的領導，對於很多人來講是挺痛苦的，反正我覺得很痛苦。

2、工作瑣碎，不易產生成就感。你的教育要看到真正的成績需要很多年以後，要是追求短期收益的，慎入啊。

容我再想想。。

這個可以體現一個人的本領，教的好，結果就好，顯而易見。

在編不在編差別還是比較大的，我了解的情況是在編的工資高，福利也相對較好。

曾經在私企工作過，非教師，現在從私企辭職，當中學教師。

針對的票最高的回答，提出幾點自己的看法。

做教師的壞處：

1、心理壓力大，教書是個良心活。
自己能力不足的時候，看著救不回來的孩子，特別難受。
以及因為大部分人對於教師品行的心理期待比較高，所以平時的言行都要格外注意，戰戰兢兢如履薄冰。
2、工作時間長。
孩子回家要寫作業，老師也是。備課什麼的只靠上班時間幾乎肯定是不夠的，特別是新老師。

心理壓力大要看怎麼比，跟私企比就是小兒科。當然跟某些很閑的公務員比心理壓力是比較大的，特別是某些高考統考科目，班上成績的壓力是蠻大的。但總的來說，比私企的壓力小了很多。這裡的私企不是是私立學校。

工作時間長。這點絕對反對！大部分報考師範類的學生都是為了當老師，而當老師很多人認為的第一好處就是工作時間短。首先3個月的假期就不說了，初高中大部分不用坐班，一周只上3天左右的課，對老教師來說根本不存在回家改作業的情況。甚至有人指出，教師是時薪最高的職業。

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私立校：
1、工資比在編一般要高
2、學生是經過挑選的。不過既有經過成績挑選，也有經過經濟挑選的……所以優劣不好說……
3、授課自由度相對高一些，新教法的嘗試空間較大
在編：
1、體制內，福利什麼的會好些。
2、職稱什麼的會更重要

工資比在編一般要高。如果是算基本工資，確實是。算上福利什麼的，那跟在編的差距太大了！以我所在城市為例，私立學校月工資有近4K，公辦的接近3K。但是公辦的公積金1200，私立學校140，是的，你沒有看錯！公辦的年底有什麼文明學校、文明城市獎金，發上萬很正常，私立的最多給你多發一個月。我認識的幾個私立的老師每年都會去參加公辦學校的事業單位統一招考。

第二個是私立學校的晉陞問題。當老師其實並不是一個技術性很強的職業，也就是做好做壞的差距並不大，在私立校看重的是你做出的貢獻，而老師這個職業偏偏又是不怎麼看得出差距的，或者說老師之間的差距是比較小的，因此私立校的工資提升很慢。公立校看職稱，雖然弊端也很多，比如說形式化嚴重，當時至少還是有盼頭的。我們這中學評到高級可以上萬月薪。而私立學校呢？前面一段時間甚至爆出了越老的教師工資越低的新聞。

看到關於幼兒教師的方面不多。

師範畢業，學前教育專業

畢業後回家在私立幼兒園呆了半年

山東三線城市的幼兒園

孩子學費1700／月，一個在本市的教育集團，主要是涉及幼兒教育和小學教育，在本市的幼兒園有十多家。

1.老師工資：主班老師2000+（主要還是看你班裡的孩子的出勤）差不多每月2400；配班老師1800+

幼兒園都是管吃住，省下錢了。

住宿條件不大好，但是呢吃飯還是很不錯滴，想想孩子們吃啥，老師們就吃啥啦

2.實話真的很累，

事很多（經常培訓，當然這是很好的；經常上級來檢查等等）

而且班裡的環境創設是你們老師自己來做，每個月都會換主題，當然一換主題就要苦逼滴開始加班了

3.然後是家長也是很多事情的，白天看孩子安全，晚上和家長溝通，說多了都是淚。

4.工作時間早晨7.30--17.00（五點是夏天的放學時間，但是呢僅僅是放學時間，因為有些家長都是放學後一個小時後才接孩子，原因忙）。

忍不住罵啊……

這個工作時間真是夠長滴了

說到培訓啊，一般都是周末或者假期啦，又木有假期了，真愉快啊！！！氣死

七月底辭職了，那時候真心不喜歡這個工作了，各種煩躁。

雖然很捨不得孩紙們

公立幼兒園沒有呆過，但是從別人口中得知，比私立幼兒園輕鬆，輕鬆，輕鬆。

所以辭了，努力學習，考公立幼兒教師。

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2071.10.15

我再來更新一下

畢業一年，實習在私立幼兒園呆過半年。也就是上面提到的。

然後輔導班半年，辭職

現在又到了一家私立學校幼兒園。主班2300左右一個月，五險後的（這只是我的），別人的更高

還有孩子收費3000左右一個月，在本區算是相對高檔一點的。所以老師的工作量也就很大。前幾天一直覺得很累很累，身心俱疲，班裡有幾個調皮的孩子，搞得每個老師都是一整天煩，累，忙。但是最近彷彿找到了小法子一樣，班裡相對前些日子好一些了。

孩子讓老師很頭疼，是常事，不說了。

不過在這裡我真是覺得讓自己提高了不止一點點，做班主任雖然很累，每天都和家長溝通，但是真的是讓自己的溝通交流能力提高。

園裡對老師的要求也高，上課要有教具，每月考核，每周教案，每月領域會，不同領域的課程。讓老師的組織,管理能力都逐漸在提升。

現在好一點的公立學校管理也越來越嚴格了，這會是個趨勢，想混日子恐怕會越來越難。

每個學期各種形式化的文件搞得人心力交瘁。穩定高於一切，誰都怕擔責。從管理到教學各種「標準化」，別提什麼教育理想和理念了。

現在又規定老師不允許從事第二職業、不允許補課。我們這裡是發現一起處理一起，不止處理老師，相關校長到教育局都要被約談。所以，公立老師拿到手那些死工資對比起工作量真的是很可憐。

職稱評定的要求又各種繁瑣，還要按資排輩。入職兩年基本就可以看到中年和退休生活的狀態是怎麼樣的了。我們這臨退休老師撐死了就高新入職老師2000吧一個月。中青年老師普遍暮氣沉沉，思想狹隘，老安慰自己退休工資會高過企業職工（現在並軌了，很難講。而且能不能活到拿退休工資，能拿幾年也很難說）。

學生和學生家長都不省心。真的是拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。

各種磨啊、熬啊看不到頭。

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有能力有衝勁的年輕人能不做一線老師就別做一線老師。

老師群體里最不甘心的基本都是26---45歲這個階段的老師。還沒被消耗完，有精力有想法，而且看到別人在外面的世界精彩紛呈，也心有不甘。過了這個階段，接受自己這輩子就這樣了，也就平靜了。

還是大學生，但是在私立學校上了初中高中6年學。只想說一句:私立學校老師壓力超級大！！！！來自領導的，學生的，老師之間的，都是公立學校不能比的

我正在糾結於這個問題，不知道該選擇什麼，是選擇到鄉鎮的公辦，還是城市的私立。

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時間太快，已經2017年了。現在的結果是保留編製，待在私立一年。高強度的一年，憋出一臉痘，一年的忐忑，一年的煎熬。但是看到了有思想的年輕人，有要求的家長，還有各類同事領導，這是沉甸甸的一年，很感謝這一年中出現的每一位學生，每一位老師，每一位朋友。繼續堅持。

我之前在私立呆過兩個月，後來辭掉了。那間學校說是私立，其實也不能完全說是私立。入職後編製是國企。工資很高（起薪不低。考評制，能力與工資掛鉤，能力強，工資就比公立高），但是工作很累很累。工作量相當大，有任務時一般要求數個任務齊頭並進地進行。簽約採用合同制，一年簽一次。

贊同曹老師的說法，以我所知的情況補充一點，私立學校的老師一般都會很忙很忙很忙，但是收入卻不一定比在編的高。

我能說做老師真的是很無聊嗎。而且做為一名交流到公辦學校的民辦老師，深深不喜歡公辦的模式。公辦的老師有部分都和學校領導有千絲萬縷的聯繫。奉勸想考編的童鞋，考試過了沒用，上頭千萬得有人。

現在，一般人都是單方面考慮就業問題而選擇從事教師這一職業，有多少人能說是因為熱愛教育事業的？什麼好處壞處，怎麼說，如人飲水，冷暖自知吧! 考到了教師編製的人，怎麼著也是有了保障不是，至於沒編製，到私立教書的，或許工資會高點，但算算時工資，應該是沒有最累，只有更累的，呵呵。還有啊，私立是沒有福利的哦！

社交圈子小，找不到妹紙。

正糾結這個問題，私立與公辦各有千秋，不能一棍打死，私立自由而沉重，公辦形式而處優，生於憂患而死於安樂。

工作幾十年後，該得的榮譽都的了。工作就是簡單的重複，很平淡。

歡迎各位同行們進教師群一起交流工作、學習和生活～本群新建，歡迎大家～

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教師職業的環境是不是要好一點，或者人際純粹點

私立是很多沒考上公辦的選擇。私立幹活跟企業一樣累。公辦在不發達地區可能是錢少閑著

我也師範畢業的，很糾結，沒畢業之前做了一個月老師後辭職了，然後幹了一年房產了，然後現又想暈老師，糾結。。不知道怎麼辦？？中文系。