whu計算機類的三個專業都有什麼特點?

最好有前輩聯繫自身經歷說明。

馬上就要選專業了希望不要坑。


我是12弘毅的,剛剛畢業。

首先大家負能量太多了。我反對其他人的某些觀點,說說自己的看法。

  • 課程設置上,大一大二很需要打編程基礎的時候,信安和計科其實是基本一樣的。並沒有著重搞數電模電情懷電焊:其實回過頭看,就是數據結構+OS+networking+計組。什麼專業都是差不多這些課。

  • 關於意義不明的各種導論課:大家還是重視起來吧,這是你們接觸計算機各個方向最好的機會,你們高中學的是物理化學,對計算機的認識很不全面……學各種導論課,能幫助你對現在計算機各個方向有一個初步的認識,比如信息安全導論課會告訴你,現在信息安全都有什麼方向(比如有病毒木馬、漏洞、也有數學的、也有智能卡),比如物聯網都在研究什麼(比如可以用一個遙控器,控制很多品牌的電視,比如室內定位),始終抱著好奇心去上這些導論課,然後發現你感興趣的方向,積極主動的和學院里這些老師聯繫,提前去他們實驗室看看學長們在做的事情,和實驗室的學長多交流,對這些方向有更深的認識,看看是不是真喜歡,這樣幫自己找到想做的事。如果不去上這些導論課,你們怎麼去自己喜歡的領域呢?難道是上知乎發帖問「計算機未來20年哪個領域最有前途」么?那不是走彎路了么?
  • 關於四年只教一門C語言:講真的,學會了C語言,學C++很快,自己看看就行了,而且JAVA和C++語法基本一樣的。。我們這界,信安也開了java,如果你一定要聽老師講的話……我覺得大家還是學一門腳本語言比較好,比如python,有的事情做起來用python會方便很多。

  • 到了大三帶著一群沒寫過軟體的人研究軟體安全,沒做過網路編程也不懂web的人搞網路安全:沒寫過軟體還是可以研究軟體安全,因為軟體安全其實主要是操作系統的內容,它主要學的是HOOK、PE格式文件、棧溢出等等東西。網路安全也是差不多類似的原理,網路安全主要學VPN的原理、ARP欺騙、SQL注入等等。

至於軟體安全這門課,我真的真的特別喜歡,但是講道理,我大學沒寫過軟體,我學這門課還是學得很好。通過學這門課,你們會知道病毒的工作原理(比如熊貓燒香是怎麼換的圖標),木馬是怎麼盜號的,什麼是漏洞,為什麼別人給你發了一個word文檔,你點開電腦就中毒了,手機一鍵root的工作原理,為什麼教務系統的成績會被黑客修改,為什麼連上一個wifi手機里的秘密就被別人知道了等等等等。感謝學院的傅建明老師和彭國軍老師,真的是兩位好老師。傅建明老師上課給了我很多機會去展示自己,軟體安全是我大學唯一一門一節課都沒翹過的課。上傅老師課的時候我認真準備了很多PPT去分享,可惜我在弘毅班,當時選這個課的只有4個人。後來下一個學期我又去了信安聽彭老師講這門課,彭老師真的是很用心準備PPT,備課花很多時間,值得大家珍惜,如果你對這個方向感興趣,武漢大學真的不錯。

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別的老師不是不好,是我沒接觸過,因為我不怎麼上課

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  • 潘神說的:之前在貴武信安,同學和前輩們真正後面還從事安全方面工作的寥寥無幾,保研的還好說,出國、考研、工作的,基本都換方向了。這是事實,我以前也是很喜歡安全只是最後找工作也拿到了安全相關的OFFER,但是最後還是換了方向。
  • 關於和高中同學去北航計算機的一比感覺各方面差太多:北航一樣的……我有同學在北航……真的一樣的。。

我畢業了,說一些自己的感受,如果學弟學妹能看得進去,真的希望這些能對你們將來的人生髮展有幫助。

  1. 大學多認識其他班、其他專業、其他學院的同學,多交流。
  2. 要有信心,積極主動的和學院里的老師聯繫,在你們本科的時候就提前去他們的實驗室呆一陣子,和研究生學長多交流,看看他們在忙什麼,看看實驗室氛圍是什麼樣的。這樣你們就提前知道了讀研是什麼樣子,就可以打算將來是不是要考研保研。可以多去幾個實驗室(但是別同時去多個),這真的沒什麼,不喜歡就走,和老師真誠的談談,老師會幫你們介紹其他方向的老師,老師都很好的。如果一個老師拒了你,那說明他可能真的很忙或者真的沒位置了,那就換一個老師,不要沮喪。
  3. 不要太在意成績,提前看看以前保研的出國的成績是什麼樣子,如果你們真的要出國保研,夠了就行了,不要花太多時間刷分。大學還有很多有趣的事去做。
  4. 做事要用心做,這是對自己負責,如果你是班委更應該這樣,說對自己負責是因為,如果你不用心做事卻是班委,誰會和你交朋友呢?小組合作的時候也是,真誠一些,不會就是不會,說出來讓大家知道,大家都會幫助你,武漢大學真的不錯,而不是應付了事,我是不會和這種人交朋友的,我看見就煩。12級信安的人不錯,只是我沒認識幾個,我去上過他們的實驗,真的挺好的。
  5. 要出國的同學,想清楚為啥要出國,要移民,還是出去鍍金,還是體驗一下西方文化再回來。移民的同學應該去調研哪個國家你喜歡又容易移民,鍍金的同學就算了,回國沒用的。想清楚了再去準備英語,不要考個雅思後來又想去美國。
  6. 多去找機會表現自己,要有信心,喜歡搞活動的可以去試試校級的活動,想搞技術的一般都喜歡幫助別人,要主動去找機會表現,比如去其他班實驗課主動幫忙,比如去下一級的專業課做分享,但是做分享就要用心準備PPT,要走心。
  7. 生命在於折騰,多去參加比賽, ACM,CTF,信安大賽,去體會另一種生活,不要總是圖書館……
  8. 多去本部走走,奧場,櫻頂,凌波門啥的,心情不好可以去轉轉,別宅(我就宅寢室打遊戲了)
  9. 信安的老師講得好,負責任的可能性比計科要大一些,但是真的沒什麼差別的,因為都是靠自己……而不是靠老師,信安的課更有可能學到東西,我大學就學了一點兒點兒東西,是信安方向的。
  10. 不要太在乎一些獎狀(比如英語競賽數模競賽等等),不要在乎title,你在乎title,可以去自己開個公司當CEO,要在乎自己的實力,要想想在這些比賽里學到了什麼東西,如果你覺得學到的不多,那就去干別的!獎狀沒有什麼用!但是ACM不一樣!因為ACM確實能學到東西,學不到東西的人也拿不到獎狀。
  11. 想到再說


本科學什麼對你以後的方向影響有,但不會太大。

之前在貴武信安,同學和前輩們真正後面還從事安全方面工作的寥寥無幾,保研的還好說,出國、考研、工作的,基本都換方向了。

那是否說因為以後不從事安全方向,所以本科學信安就不合適呢?也不是,至少信安是很高冷的。

編程的學習,更多還得靠自己動手,怪學校不教編程,不如怪自己沒投入時間去寫。

最後,不管你有沒有報信安,日後慎選安全相關的研究和工作。就這樣。


08 級,那時候還只有兩個專業,信安和計科。

12 年畢業的時候,微博上蠻多人黑起了信息安全這個專業。當時爭論主要在於,信息安全列為一個本科生專業,是否合適。當時好多人都覺得,本科生階段,開一門計科就足夠了。我現在也覺得,本科階段,一門計科專業足夠了。

那時候的信安和計科,信安的教學資源要比計科強一些,評獎學金之類的資源就要差一些了,計科那邊的競爭不如信安的激烈。信安那時候三個班,總共 84 個人左右,平時都在一起上課;計科則是 8 個班吧,一個班 35 人左右,分成幾個大班上課。信安的設置我更喜歡一些。

就學生自身角度來說,計科要學的,信安全部都要學;但是信安多出來的那部分,基本就是網路安全,密碼學,病毒學,信息隱藏這些,部分是專必,部分是專選,我覺得全部設置成專選好一些。然後弄一門信息安全通識課程,放在大一當作專必好一些。現在的安排,浪費學生精力。而且這些課程都在大二下·下半學期,或者是大三,時間安排不合理。大概是領導也很猶豫吧,放在大二上,怕耽誤了學生學習其他更重要的課程,而且有些基礎課的時間要更改;放再晚,是放不了的,大學課程基本都是在大二就實際上結束了,後面好多人要出國要保研,都去刷 GPA 啥的,那時候的課程老師已經無法對學生強硬了。

如果再讓我選一次,可能在一陣糾結之後,還是會選信安吧。在武大的實際中,計科專業始終比信安專業差一些。國軟那邊不太了解,不過從他們大一學習 Java 來說,我有點瞧不起,主要是因為 Java。軟體工程,其實研究生都不配提這個詞,更何況本科生了。不過這些年國軟比計院出的成果多,國軟的教學管理以及對學生活動的支持,比計院要好許多。計院每年畢業季,都有學生自殺,不知道現在是否被終結了,若終結了,可能也會學生寬鬆一些吧。

最後,我覺得大學不是培養技工的地方,而是一個讓你發現你才能的地方。關於專業的選擇,多思無益,隨緣隨性,隨遇而安。


瀉藥。

然而弘毅汪表示並不能結合太多自身經歷。

三個專業各自側重的方面相信已經有老師介紹過了。課程上來說,從對室友的了解來看,物聯網會早些開設很多奇怪的硬體課程,以及小班的氣氛非常和諧。

信安主要就是各種安全= =我校的信息安全方向排名很靠前,遠遠超過其他兩個方向,而且最近已升至一級學科。張煥國老師帶領的一批信息安全的老師也都成了各界大牛。14級信安的人數也迎來了前所未有的高峰。

計科……真的不是很清楚。


替樓上答主補充,計科人多,教學質量不行,和信安沒法比。同班同學玩了四年遊戲,從來沒人管。cpu實驗……助教整天說自己在學直到課程結束,老師躲著最後一天也沒見人……操作系統,寫幾個demo鬧著玩。這些重要的基礎課程完全荒廢了,對學生動手能力都有一定的損害。不過編譯原理,數據結構,C語言等課水平還是很高的,忙碌的大作業動動手靠譜多了,幾位老師感覺身經百戰很厲害,聽起來也舒坦,譚老師和李春葆等老師講的真的很好。高數掛科率真的好高,不看書能過么……好多年前整個專業大部分人調劑來的,好多人畢業都沒喜歡這個專業,氛圍確實需要有人管。聽多了就業率100%,有些老師總想搞個大新聞,忽悠年少無知的少年。

每年聽著信安被表揚,聽著某某競賽,計科好多人卻不知為何物。那一年還沒有物聯網,還沒有弘毅班。所以只能說說計科。

不過本科過得好悠閑 ,好懷戀,周末去東湖吹吹風 :)逃

研究生班級也多,聽本科同學吐槽獎學金的事……居然每門課都要達到指定分數……不是都看平均績點嗎,而且不同研究方向,分數可比性在哪裡……不重科研,重活動分……這樣研究氛圍真的好么。計科教育真的不行,人數還特別多,真心以為換了院長會好點。這屆人民又不行么……

竊以為,計算機整體教育差華科很多,研究生接觸到的華科系感覺教學不在一個level,當然了個人努力還是最重要的……大環境真的會影響很多人……


14級計科,感覺whu計算機學院專業都差不多......

先擺if語句:想本科畢業就去做關於安全方面的工作的或者不做計算機相關領域的或者就想妹子多的,請選信安,否則計科,沒了。

說一下對各個專業的認(tu)識(cao)吧。

課程

whu的課大家都懂的,反正大家都是划水划過來的......我就說說課程設置吧......

計科:計科課程設置跟別的學校基本都沒啥太大差別,反正該有的都有,畢竟這個專業還是有點歷史的,發展到現在已經算是挺成熟的吧。

信安:據說whu的信安很厲害......whu的信安也有一段時間了,課程也還算合理吧,稍微偏數學咯,實驗肯定沒其他的多咯。前面說只有一門語言課的,我只能說,把c學好就夠用了吧......

物聯網:新專業,課程偏硬體。新專業嘛,課程估計也是試驗田咯......

資源:

這裡講講各種學院提供的資源咯。

計科:老師的話,整體不如信安的;錢嘛,賬面上有,但給的估計也是不多的(這點,我個人有深刻體會,但不是很想在這裡吐槽)。

信安:作為我院的親兒子......很多老師確實還是有點料的,不過科研向的比較多;親兒子嘛,錢肯定不在話下。

物聯網:不清楚,不好亂說......看起來挺有錢的,設備看起來都比較高端......

同學:

人際關係都差不多,說一下特點......

計科:啥人都有咯......有人care成績,有人care技術,有人care妹子,有人care遊戲,反正啥人都有......

信安:學霸異常多......大家感覺還是比較care學習成績的

物聯網:逗逼比較多......(不要問我為什麼,表情包大法好)

玄學:

大家總不可能這麼理性的只看上面這些東西的吧(比如妹子,潮流趨勢什麼的......)

計科:一個班30+人也就兩三個妹子......計科人數在減少,可能跟某人瞎吹有關???

信安:一個班20多人至少5個妹子......信安人數在飆升。但是有一點我一直想不明白,信安這種數學要求還是比較高的專業,為啥就這麼多人報呢......(至少我覺得不少人是沒達到要求的)

物聯網:具體多少不清楚,反正妹子比我計科多得多......人數嘛,反正第一志願填不滿一個班。目測會成為下一個模擬......

總的來說,武大嘛,氛圍也就那樣,想學到點東西的還是看個人,學到什麼其實也就看你想學什麼咯,指望學校給你教什麼能混飯吃的東西是不太現實的。計算機嘛,多碼代碼還是能混到飯吃的。


計算機這個東西,感覺還是主要靠自己學。並不在於專業好壞什麼的。計科、信安、物聯網、弘毅包括模擬專業(2012級後取消)都有大神。

剛來我武的時候就聽說什麼計科和信安之間有矛盾,學生會信安化等等奇怪術語,記得有一年還直接公開在高考招生宣傳時期於計算機學院新生群之後接著單獨宣傳信息安全新生群,反響略大。好在2012級之後大家都住在一起,並沒有發生什麼大的矛盾,並且2014年後全部變為大類招生,現在的情況是各專業的學生都很相處融洽。

之前教我們的計算機網路的老師杜瑞穎教授(是信安系的老師)在課上就跟我們說過,其實學院就不該把專業分得那麼明顯,很多學計科本科的同學讀研的時候又去研究信息安全和可信計算方向,信安本科的同學又有很多去研究大數據方向的,各專業之間應該是個互相交流融匯,而不是針對。果然如她所料,這是大趨勢,14年開始大類招生,學生可以按照自己的想法來選擇自己想選的方向。

說說某「千人計劃」,不得不說科研能力還是十分強的,而且對於本專業的宣傳也十分到位。但是熱愛自己的研究方向和自己的學生並不代表通過詆毀其他的研究方向和其他優秀的學生。其實很多信安本專業的學生都覺得他傻逼,但是,科研能力確實很強。不然帶出來的學生也不會解決那種高難度的學術問題。

接著列一下自己接觸過的認為的比較嚴謹治學、實事求是的老師:彭智勇、黃傳河彭敏、李石君、王騫、杜瑞穎、蔡朝輝、傅建明、唐明、伍春香、李春葆、艾浩軍、彭國軍、陳震中、王麗娜等個人認為老師好不好只是起個導向作用,真正需要的還是提高自己的編程能力和思維,選專業這個問題,還是follow your heart,大一的各專業導論課不是白學,想想自己今後想從事哪方面的研究,便自會有答案。


作為入坑了2014級信安的表示已經後悔了......

當時聽學校幾個老師忽悠以及以為信安實驗課少可以少寫代碼然後就迷迷糊糊入坑了(太懶了QAQ)......

以後不想做安全不要選信安

以後不想做安全不要選信安

以後不想做安全不要選信安

入坑了之後發現完全不想做安全往CV發展了....結果花了好多時間學了好多自己不想學的理論知識而寫代碼的能力一點都沒提高,還有一些我比較需要的基礎知識信安沒有排或者排得很晚......四年只教一門c語言的課程安排真的很不合理。隔壁計科一個星期一個大作業,編程能力蹭蹭的。而且...信安的實驗課都排在了大三啊,在找實習搞科研忙的要死的時候還有很多很多的實驗課真的心累。

還有一點就是信安學霸很多,如果你喜歡這種競爭壓力大的環境你可以試試。。但是我現在拼績點排rank表示很心累.....上個學期兩門課期末失誤排名就不知道掉哪去了......

但是,港真,划水的人太多了。。一個班可能只有幾個人是自己做的,別的都是抄來抄去,事情多,不想搞就抄別人的,拷別人的代碼。氛圍是真的差。要是想好好搞的話就都自己做吧...都自己做你也就成真大腿了。

物聯小班感情是真的好呀,人少感情好的不行,隨處可見各種有愛的表情包。課程安排不是很清楚,好像有很多很多的實驗課,基本周末也有實驗課。每次找物聯的妹子就是我在上實驗課,我全天實驗課之類的......


不如來華科


港真,不應該去國軟么?


信安妹子多 樓主你懂的


2014級計科,說說我的感受吧,當初選計科的理由是:據說計科代碼實驗較多。實驗這種東西,還是靠自覺。大一下你們C語言實驗應該有體會,大部分實驗課太形式化,基本就是簽個到就跑(當然如果真的想學,自己就要多實踐了,也可以問老師,不過感覺老師很少出現)。各種實驗一多,忙起來就會不自覺的敷衍了(這個看個人情況吧,可能我比較渣)。上課嘛,能自學的課程,任課老師講的都挺好,不能自學的課程,老師再怎麼講你也覺得困惑(微機介面,模式識別什麼的)。

(其實這學期很迷茫,一直為進實驗室發愁,關鍵大二了還不是很會寫代碼,很擔心大學四年毫無進步)

選什麼無所謂,關鍵還是學習態度,我覺得如果選計科的話,一定要多敲代碼,多敲代碼,多敲代碼!代碼寫得好真的會很佔優勢。


反正都挺坑的,和高中同學去北航計算機的一比感覺各方面差太多。


表示信安的平時也都在划水.學到啥全看自己咯.

當然講道理各種編程語言信安就只正兒八經教了c語言,這是不是對同學們的就業有點不負責吶.


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