作為一名教師教出的所有學生的成就都不如自己，是一種什麼感受?

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其他人不了解，對於我來說，這是一個發生概率為0的事件。

謝題主邀。

雖然我目前還不是老師，但家中大部分人都是教師，所以想說一些也許題主並不喜歡聽，但題主可能確實需要的話僅供參考。

看到這道題，我不禁很奇怪，『所有學生的成就都不如自己』是哪來的判斷？

一、學生和老師最大區別在哪？

在中國，老師就是老師，教書匠的性質隨著年齡的增長越來越穩定。

學生不會永遠是學生，學生最寶貴之處在於：現在沒有社會經驗，但將來可以有；現在沒有豐富經歷，但將來可以有；現在沒有大把金錢，但將來可以有；現在被各種套路，但將來可以反攻；現在很low，但將來可以改變；現在不成熟，但將來可以很圓滑……

一切將來都可以有!

學生的不確定性對於老師來說就是最大、最羨慕的財富。就像你永遠不會知道天上的哪一片雲彩會下雨一樣，你也永遠不會知道誰什麼時候有什麼成就。所以，善良地對待每一個學生才是真諦。

二、全面與片面

『所有的學生』，否定了所有學生的所有方面。如果他未來成為一個廚師，他一定在製作美食方面比你成就高；如果他以後去醫院工作，他的醫學知識一定比你廣……例子數不勝數，所以作為老師，放低姿態才是最好的選擇。

三、最後想說

永遠不要停止努力，永遠善良，永遠向生命的長度致敬。不否定人性的複雜，不排除物性的奇妙，試圖去發現每位學生的閃光點，適當讚美和學習。

哦，還有，之於人生，每個人都是學生，不存在穩定飯碗的教師。

成就不如我沒關係，只要能活的比我開心就行了！！

沒什麼感受。

這又不是古代一個老師從小把徒弟帶到大的時代了。（古代也未必都是這樣。）

小學老師教小學。

初中老師教初中。

高中老師教高中。

大學老師教大學。

爹媽、社會教終生。

……

真正做老師的人會非常明白。自己對一個人最終成就如何所起的作用，非常小。他的成長過程你只能影響一部分，而這樣一部分的影響絲毫決定不了他成為一個怎樣的人。

所以，你都沒把握把他變成什麼樣。他日後的成就是好是差，你會有什麼特殊感受呢？

這老師得牛到什麼程度才會遇到這種事？我是不指望了……

謝邀。。。。

這個，，我完全莫啥經驗啊（手動哭笑）

但我覺得學生比老師差的只有大學以上了吧畢竟年輕人的未來都是無限的啊，只要成為中小學教師的那一瞬間，差不多都是未來定了的吧，（不排除後來考研的）

如果說真的發生這樣的事，那個老師肯定內心也是悲哀的吧，畢竟，對於老師的來說，桃李滿天下，得意門生一個個都很出息才是最大的成功了吧！有時候學生對於老師來說真像是半個孩子呢。

謝邀。

教學成果的差異，不僅僅是表現在教師個人能力，還有學生情況差異、學校管理差異、硬體環境差異等等。

拋開教師職業不說，人生軌跡不同，高低是結果，但是無非介入每個人的生活。

PS：學生對於教師而言，盼自己的學生過的好。很多時候，教過了，就是教過了。

每天坐那麼多地鐵、公交，會記住多少輛？？又不是自己的車，關心那麼多幹嘛。

謝邀

我看了好幾遍題目，生怕是自己看錯了

我最想不通的是，成就這個東西你打算怎麼定義呢？

比如有很多熱愛音樂的人，他們收入微薄，但是音樂功底紮實，堅持自我

你說他們沒有錢，沒有成就，但是這個年代能堅持理想，是多少人都做不到的成就

有很多人頭腦發達，嗅覺敏銳，四兩撥千斤，賺了個盆滿缽滿

你說他們掉進錢眼，沒有成就，但是憑藉自己的頭腦賺錢，是多少人都做不到的成就

還有你家樓下的公交司機，一輩子沒幹過別的，但是從來沒出過事故，兢兢業業勤勤懇懇，

你說這個人有沒有成就？

我們身邊有千千萬萬的公務員，我見過很多真的是為國家為人民付出青春熱血，但是不僅沒錢賺，還被不明真相的吃瓜群眾說閑話，你說這樣的有沒有成就？

再看一個

兩個50多歲的殘疾好朋友賈海霞、賈文其相互扶持,在15年的時間裡植樹上萬棵

http://bj.people.com.cn/n2/2016/0625/c233086-28563792.html

你說他們有沒有成就

你為人師表，憑什麼說別人的成就不如你自己？

一開始，我們為了共同的目標一起努力

然後，我們離別

在對方的目送和祝福中各自追尋

我們本來就在共同成長

並且參與對方的成長

這是師生關係中最迷人的所在

成就這東西

who decides？

who cares？

大學裡學生最終比老師強的畢竟是少數，尤其是普通大學。習慣了就好了。

多慮了，這是不可能的。學校的評價體系只適用於學校，更何況一代更比一代強。

問問老子，孔子，墨子，耶穌，釋迦牟尼和真主安拉/

這個真沒什麼。

老師的目的難道是為了讓學生比自己成就高？

長大成人，生兒育女，孝敬長輩。毋以善小而不為，毋以惡小而為之。

如此足矣。

謝邀

可能不怎麼會發生

如果發生了的話可能要反思一下了

一般老師基本不可能。如果有，那就是愛因斯坦和他的學生。

沒感覺，超過或者不超過老師都很正常，老師給學生傳授知識、儘可能往好的方向引導他們，僅此而已，如果說老師還要保障他們的前途，那才真是老師的悲哀

如果真的這樣，對我來說是個悲哀。我有好多學生掙錢比我多，生活比我安逸，地位比我高。那種感覺就像做了一個完美的雕塑。那種：我給你一雙翅膀，你能乘風破浪的，成就感，。。。美。

死的時候再考慮這個問題。

你死後，後死的學生又會有什麼成就？

初中老師，這種事在初中高中階段不會發生。有時甚至羨慕那些成績好的學生。

謝邀，沒當過老師，讓題主失望了。