如何評價陝西省將於十三五期間全面實施 13 年免費教育？

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新華網西安1月25日消息，陝西省省長婁勤儉在日前開幕的陝西省十二屆人大四次會議上作政府工作報告時說，「十三五」期間，陝西將全面實施13年免費教育。
所謂13年免費教育是指從學前1年、小學初中9年和高中3年實施免費。婁勤儉說，「十三五」期間，要把共享作為本質要求，不斷為三秦百姓創造新福祉。要普及學前3年教育，全面實施13年免費教育，推進中等職業教育免費，5所高校和50個學科進入全國一流行列。
題主追問：

為何是陝西，一個西部省份走在了時代前列，率先提出全省範圍普及基礎教育免費？是中央在背後支持么？這和一帶一路國家戰略有關么？

教育本身就是陝西的強項，新政策進一步保證了陝西的教育資源。

直接來看最能反映地區教育實力的名校資源，陝西全省8所211，數量位居全國第四（北京23，江蘇11,上海10),3所985，數量全國第三(北京8,上海4)，這是一個遠超本省GDP,本省綜合發展水平及一切經濟數據的頂級高校排名，而目前對陝西來說這樣一份讓許多人眼紅的高校資源已經絕對足夠，而與之相對應的則是一個強而大的基礎教育。省府也早已看出既然經濟不能迅速做大，還不如就讓教育資源繼續膨脹，如若完成教育強省的建設，經濟文化能力自然會大量受益。經濟方面，陝西現在沒有一夜暴富的能力，完全沒有，和那些佔據地緣優勢省份完全不能比，但是現在的落後不代表以後追不上，如若能做大做強手上的教育資源，未來的陝西勢必會從中大量受益，雖然這個過程會很慢……有這些背景這項政策的誕生也不是沒有理由了，如果真在十三五期間成功實施，陝西將會是全國第一個實行十三年義務教育的省份，配合強大的高等教育，未來的陝西在全國教育界將佔舉足輕重的地位。

還是那句話，教育事業服務於社會經濟發展，然而卻不能立竿見影，作為一盤大棋，大家要有耐心，那麼多有經濟沒教育資源的地方對人才對高校的渴望是令人震撼的，而目前陝西就是發展利用自己的長處，為以後陝西真正的崛起打下基礎……

上大學前沒離開陝西，一直在西安。其實基礎教育來說了話最牛逼的就是五大名校了。有幸我高中在其中之一。五大名校佔用了大量的基礎教育資源，可以說其他學校望塵莫及。因為五校的一本上線率基本都在95%以上。而且基本包攬清北，很多在本校一般的學生能輕鬆考上985之類的高校。

現在五校開始不斷建設新校區了，或者收購其他學校命名為分校，肯定離本部的實力差的很遠。我初中在一所普通學校就遇見過一個教的好的老師被挖走。這免費不免費也是無意義的，每個家長肯定都會願意為了孩子上好學校願意去花錢多一些，要不怎麼會有學托？就大學來說，西交應該可以說是北京及華東地區以外最好的學校了吧，加上哈工大也行。西工大的軍工方面本來就很牛b，西農在全國唯一農業高新區。而其他幾個非985的211，也都有各自非常牛逼的專業，特別像四醫大這種………也就二醫大能比吧。空工大，二炮工程這種也算軍校里好的學校了。如果基礎教育好好發展，怎麼支撐起省內的高等教育。雖然說大學收的來自全國各地的學生，但是陝西人一般不愛出去，喜歡自己的家。陝西學生的基礎教育提升肯定有利於陝西高校的提升

高票答案不敢苟同

這實際上還是一個資源分配的問題。目前來看並沒有什麼好的解決辦法。

簡單來說，你對一個天天吃魚吃肉並且嚮往著鮑魚龍蝦的人說以後吃米飯不要錢，好像沒什麼卵用。

新聞上說多少年多少年免費教育，實際上大家並沒有什麼感覺原因在於政府著眼於量而我們看的是質。或者說我們關心的是資源中稀缺的那一部分的分配問題。

對於中學，無論政府如何投入，鐵一中，西工大附中，高新一中每年可以招收的學生數量是一定的，且遠遠少於希望就讀於這些學校的人，這就造成一個問題，誰進誰出？教育公平是一個社會最應該保證的公平，但完全的公平是不可能的。超額的蘿蔔有限的坑，怎麼辦呢？有人說那看學習成績，並且作為唯一的標準來達到絕對的公平。這不失為一個好方法，但不能完全解決，一個人的優劣其實是難以客觀評價的，譬如升中學，a君偏科只喜歡數學，b小姐會樂器。c同學是體育特長生，事實上即使以上三人考試成績都達不到名中學錄取分數線，但其特長達到一定程度都是可以錄取的，以後a君參加全國聯賽b參加管弦樂團c代表學校參加各運動賽事。此外，即使是中考在一定分數也會有大量的同分，那這些人如何取捨呢？還有，教工子弟怎麼算呢？所以很難有一個絕對的標準，當適度的進行人為調整的時候，就難以保證絕對的公平，也容易滋生腐敗。

用金錢衡量是一個較為簡單的辦法。在成績達到最低標準條件下收費。西安人或有耳聞，鐵一中西工大高新是個什麼價碼。（當然你娃得先考上）

同樣的道理最好的學校競爭最激烈，剩下的學校是不是就隨便上了呢？想的美。依據升學率大概排個座次，降低分數線，降低價碼而已。

那政府所謂免費入學，義務教育呢？

鄰我家一條街有一所中學，每年都培養著一批考不上高中的孩子。這學校是真心不要錢，沒有歧視的意思，但是我們單位沒有送娃去這念的。為什麼會這樣呢？我覺得，政府大範圍低成本提供的教育不會太好，你覺得陝西省會不會宣布政府出資給全省所有孩子一人配一個家教？其次入學成本也體現了一個家庭對孩子教育投入的決心，以前知乎上有個高票，大意問20w念幼兒園的人怎麼想的？至少認識了一批願意20w念幼兒園的家庭。不同處境的人有不同的需求，每日為生計發愁的人對孩子也有期望但現實只能讓他順其自然，而一個城市中產小富即安且出於對階級跌落的恐懼，後半生的重點恐怕都在於培養下一代，勢必追逐更加優質的教育資源。並且不斷推高價碼。

小學是一樣的，鐵五小好不好？好，貴不貴？貴。為什麼？因為鐵一中的生源大多來於此啊，大家都學過概率，以至於諸如西工大附屬幼兒園這樣的幼兒園也在漲價啊。

政府的解決方法不太對頭，禁止擇校，就近就讀不合適，只是加高了難度，並不能治本，學區房暢銷，戶籍制度再嚴依舊有高考移民。況且這是堵而非疏，尚不如兩千年前的大禹。

如此題，我加大教育的投入可不可以？可以，除非五大名校各收10w人，陝西一年38w高考生同樣的教學水平。當然還要保證校內不分班哦。

這不可能，所以老馬說過共產主義的先決條件是物質上的極大豐富。大概這個意思。包括當前的醫療問題，我們總是用計劃的手段去解決市場的問題。對此我表示呵呵。

此外也希望咱老百姓早日改變固有觀念，思想上真正的改革開放。不要老做白日夢，做共產主義的工，享資本主義的福。不要看到新聞畫個大餅就上去如何看待如何評價。

記住，稀缺資源永遠是稀缺資源！

沒事別關注啥啥啥要免費了，關注一下生產技術革新多好。

好有要反對高票答案的主要是高校部分。我並不覺得這是陝西多牛逼陝西下大棋。經濟發展作用於教育效果顯著，目前卻難以看到教育反作用於經濟。很簡單啊，好學生都考出去了，清北在陝西，準確的說在西安一年錄200+，或者你拿高考成績自上而下看，多少好學生留在陝西了？再拿各高校畢業生去向統計陝西又留下了多少人才？上大學上大學十個有八個是為了好工作，作為一個工科狗，我想說校企合作真的對工科學校影響很大，老師曾說現在和以前不一樣了，以前是高校做研究做項目企業（國企）求著我們幫忙，現在人家企業自己搞研究搞開發了對不對，你說要在一個城市兩家還能合著搞一搞對不對。時代不同了老母雞變鴨，一個世界五百強企業是個什麼經濟水平？北上廣深是個什麼經濟水平？西安呢？你說我們這一行，汽車風洞實驗室怎麼就人家同濟有呢？上汽合作啊，華南理工車輛怎麼牛逼了呢？東風日產實驗室啊，陝西有拿的出手的大企業么？

那搞科研，好像輪不上幾個好項目吧。其實所謂優勢項目優勢學科還是有搞頭的，西工大依託西安的軍工，飛機製造還是牛逼的，這還不是地方與學校的聯合？拋開工科，純理科其實還好，譬如中科大之於合肥，但是中科大一年是個什麼招生規模？又是什麼背景？（聽說新搞了個中科院大學後，科大同學說他們生源不好找了不知真假）再說文理都是要傳統的，何況就算咱西北大學歷史執中華之牛耳，那麼又如何反作用於經濟？放眼我陝高校工科生源，西北西南河南山東。那麼我們可不可以這麼認為？我們陝西從第三地區吸收人才又向第一地區輸送人才呢？人口流動如此頻繁，交通如此發達，如何保證出去的人才回來反哺陝西？先富帶動後富，先富跑了怎麼辦？

教育當然不是無用的，高等教育咱陝西不佔優勢，但我們可以設想這樣的一個場景，XX工廠招工，在陝西，所有工人都是高中畢業，而在某某省大部分是初中畢業。13年免費教育好處是當然的了。

但對此我表示存疑，從目前大範圍大數據來看，即使大部分經過了9年義務教育的人文化程度依舊很低，缺乏常識，我不認為把這樣的人在學校里再關三年會有質的提升。同樣，我覺得如果這個工作崗位招收高中初中水平區別不是太大吧，相反，技工技校卻是一個好的方向。面對目前的人口形勢，恐怕以後缺的是保姆而不是程序員。但是這又是一個國家層面的事情了，取決於社會對職業平等的看法認識的轉變，陝西中等職業教育免費對陝西好處可能很有限。

綜上我不覺得這是我省的大棋妙招神之一手，反而我覺得隨著這些年經濟的發展陝西的沒落是全方位的，（當然其實現在已經落無可落了）就教育來講說真的陝西的211和北上廣的211完全不一樣！

以後經濟走向不好說，省政府怎麼想我也不知道。不過希望咱們陝西的朋友們認清現實，可能我們今生都見不到漢唐氣象了，陝西會努力也應該努力，也希望陝西更好，西安經濟再上一個台階。

但是，陝西的學子們希望你們好好學習考去一類地區，畢業生也去大城市闖蕩。區別不僅僅是經濟，更重要的是思想，逢年過節回家看看就好啦。

最後回答一下題主

「一個西部省份走在了時代前列，率先提出全省範圍普及基礎教育免費？是中央在背後支持么？這和一帶一路國家戰略有關么？」

「所謂13年免費教育是指從學前1年、小學初中9年和高中3年實施免費。」

我覺得這並沒有卵用，也許是為了在經濟下行壓力下把更多的人留在學校。義務教育九年就夠了，應該做好做精，高中沒必要，反而應該裁撤部分乃至三本民辦，縮減高校招生規模，不要讓學生無所事事混日子，哪怕去學門手藝找點活干呢？

教育說到底不是讓你考更高的分數，而是培養你的綜合素質，說的高雅一點，那是要提高你的精神境界。

其實很好判斷，你去深圳市政府辦點事，西安市辦點事，渭南寶雞下轄隨便哪個縣辦點事，看看普通公務員的素質，包括服務意識也包括業務水平。也就了解一二。（西安這兩年服務意識有進步，但是業務水平有待提高，或者說咱們某些定流程的領導是個蠢貨）

從社會層面看，走在時代前列的是那些真正尊重平等對待每一個勞動者的省市，創造良好就業環境的地區，講真，就思想認識精神境界上陝西還差得遠啊。

可能我們經濟騰飛30年就夠了，但精神進步100年還差得遠。

這個問題我覺得我有必要答一下。

我土生土長的陝西人，目前在西安某重點中學上高中。

說實話，九年免費義務教育我從來沒有享受過，更別提十三年了。

樓上有位朋友說到陝西是教育強省，私以為這帽子扣得有些大。且不說陝西省高校競爭力不斷下滑的趨勢(如西交大西工大)，就從基礎教育來說，陝西與沿海發達地區的教育相比差距不小(例如南方某省嘲笑我省水平太爛不用去參加高中競賽)

況且陝西省985、211都在西安，五大名校(中學)也都在西安，要說也只能說是西安的教育發達吧。反觀其他市區實在是捉襟見肘。

因此私以為，陝西省當務之急並不是教育免不免費免多少年的問題，而是教育資源該如何均衡分配。

答主所在學校學費不低，但每年仍有很多人拿著大把的鈔票往裡擠。我想，不解決這個問題，那麼那些免費學校還會有誰去呢？

補充: 幾年前陝西省就對教育資源分配製度改革進行了嘗試，最後也沒了結果。現在挑了一個軟柿子捏，能不能落實不知道，反正說出去挺牛逼的。

if(高中按學區)

{於是又要炒房了}

else

{挺好的}

喜大普奔，恭喜陝西人民

文 | 張是之

某超市宣布某年某月某日幾點幾分免費贈送大白菜兩顆，數量有限，先到先得。周圍大媽們聞此消息，那可真是喜大普奔，奔走相告。當天一大早就冒著嚴寒，哈著冷氣排隊去了。

結果發現還有人去的比她早，邊嘮著家常邊排隊，排了半個小時終於領到了兩顆免費的白菜。笑逐顏開，值了賺了。這事還作為「正能量」新聞在網上流傳，網上年輕人們對此嗤之以鼻，不就兩顆大白菜嘛，至於嗎？

超市的免費贈品，大多數比較雞肋，扔了可惜，用吧不一定盡如人意。但這招營銷小技屢試不爽，經久不衰，因為總會有人為贈品心動。我們都愛貪點小便宜，一有機會都想不勞而獲。從搶兩顆白菜的大媽，到超市裡面穿著得體的家庭主婦、煮男們。

開學在即，陝西在全國率先宣布金秋正式實施方13年免費教育（包括1年幼兒教育），公辦高中免收學費，民辦普通高中收費也有所減少。

消息一經公布，可謂好評如潮，什麼讚美之詞都用上了。有恭喜陝西人民的，有說陝西牛逼的，還有說要其他各省加油看齊的，不光是喜大普奔，那簡直是淚大普奔的節奏。

搶白菜的大媽們大概不會上網點評這麼大的正能量事件，當初那些對大媽們嗤之以鼻的網路青年，這個時候轉身一變都成了「大媽」，只是他們不知道罷了。終於看到了「仁政」的曙光，那個開心的勁兒，可能比大媽們搶到白菜還開心。

有網友留言：「事是好事，可是我真的感謝不出來，陝西西安的教育已經畸形，好的學校一年3萬到5萬的各種學費，公立學校教學質量實在堪憂，你選吧？」

恕我直言，這哪裡是什麼好事？是好事還需要堪憂嗎？這壓根就不是什麼好事。去年6月4日，「南方周末民生23度」公眾號發表文章「瘋狂的補習班」報道批評榆林當地的補習班情況。這個榆林，也是陝西的。

公立學校的教育質量為什麼堪憂？原因很簡單，缺乏人才。為什麼缺乏人才？因為吸引不來人才。為什麼吸引不來人才？因為待遇不夠。為什麼待遇不夠？因為經費不夠。為什麼經費不夠？因為上級預算撥款有限。為什麼上級不多撥點款項呢？再窮不能窮教育才是啊，因為撥款來自稅收，一個地方那麼多需要花錢的地方，教育只是其中之一。

都是英語教學，俞敏洪的新東方可以給老師開出幾十萬、上百萬的年薪，公辦學校教師一年的收入可能不及人家的零頭。你怎麼和人家競爭優秀人才？評論里也說了，「好的學校一年3萬到5萬的各種學費」，為什麼好？不單單是因為它貴就好了，而是因為貴能夠吸引到足夠高質量的人才加入，所以才成為好的學校。

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這句話可以是一句空喊的口號，也可以是實際的行動。

投在教育上的錢，通過稅收收上去再撥下來，這句話就容易變成口號。一方面錢是轉移支付給學校，學校直接負責的是上級，因為上級給你撥錢，而上級負責的是上上級。另一方面老師領多少工資既不是學生決定，也不是學校決定，而是由上級有關部門。

換句話說，你坐在這裡一天領一天的工資，教的好可以，教不好也沒有事。這樣的大環境之下，公辦學校老師的積極性被嚴重打壓，優秀教師也很容易被挖走，現在的結果就是教育市場被扭曲的結果。

如今校園中幾乎成了女教師的天下，全國各地都出現男教師荒，男教師成為了稀缺的搶手貨，最主要的原因是工資薪酬太低。男教師不光教書，還要擔負起整個家庭的責任，微薄的收入使得稍微有點能力和闖勁的男教師都轉行了。大批教學水平高的老師要麼從商，要麼從政，或去私立中學當老師，留下來的老師也失去了教學積極性。

而錢從家長里直接支付給學校，不用繞那麼大一個彎，學校需要負責的就是學生和家長。學生和家長，是老師和校長們的衣食父母，他們也就更上心，也就更負責，再窮不能窮教育才會變成實際行動。

另外，對於教育市場化的批評來自對資本逐利特性的警惕，總認為逐利是商人的特性，更所謂「無商不奸」，這有違師道，與光榮的人民教師形象不符。隨著蘭州交通大學博文學院開除罹患癌症女教師的新聞曝光，這個批評更是異常兇猛，批評的矛頭直指教育的產業化和市場化運作。

我們要說的是，商業追求的是互惠互利的共贏，有欺騙也會有爾虞我詐。但在競爭之下，欺騙不會持久，能夠持久的是產品質量和信譽。蘭州交通大學博文學院的作為已經曝光，恐怕她在短時間內難以招到高水平的老師，甚至學生在擇校時看到這個學校都會三思而後行。不做出改正，老師和學生都招不到，這就是市場給她的懲罰。

市場的另外一個作用，是通過價格發現對於需求的強弱。都說教育是剛需，教育市場化、教育要收費，就好像使得有錢人才能上得起學，沒錢人就上不起學一樣。在批評者的想像中，教育市場化之後，人們總是在有和沒有之間做選擇，要麼上得起，要麼上不起。

真實世界，並非如此。真實世界中，價格反映的是你對於某項具體需求的強弱。市場不是要麼買得起，要麼買不起，而是根據市場需求的層次，給你創造出很多可選擇的選項，你根據自己的消費層次自由選擇。消費層次不同，定價水平也會不同，甚至還會有免費的產品使用。

之所以有免費的產品，是因為在不影響基本使用功能的前提下，企業會從高消費群體的收入中來補貼低消費或者群體的收入。用這種方法培養市場，等低消費或免費使用產品的群體有更高的能力和需求消費了，再收費也不遲。這就是絕大多數免費軟體的通行做法，優秀軟體的開發難度並不比教學難度小。

是的，市場可以做到讓富人補貼窮人。但是弔詭的是，人們普遍看不到這點，或者在其他產品上享受到了商業化產品的免費、低價、高質量的便利，但放在教育、醫療等問題上就簡單粗暴地拒絕相信其可行性，認為不具有可比性。

教育是一系列產品的組合，並不是簡單的一個「教育」二字的產品。中學教育可以有全英語教學、雙語教學、漢語教學，還可以有專門的出國班，可以有特色班，收費完全可以通過市場來區別定價，家庭貧窮的學生還可以爭取獎學金。國家隊、各種俱樂部的衣服都可以有贊助商，為什麼校服不可以印上贊助商的廣告？當然可以，既能增加學校收入，還能減小學生負擔。等等這些，都會被義務教育、人民教師的道德光環一票否決。

談錢，在批評和反對者看來，這事太不道德、太不光彩了，他們要的是光榮。別跟我談錢，有傷體面。

唉，義務教育的大白菜啊。

2016年08月24日

一直到現在，我遇到很多人聽到陝西兩個字，最直接的反應就是，你們陝西人全都吃面吧？你們住窯洞嗎？打腰鼓嗎？所以看到這個新聞，我真有點怕會不會有人問你們陝西解放沒？上學還扛槍嗎？

但實際上，作為一個陝南人，覺得陝南陝北關中差距太大了。關中陝北近十幾年天翻地覆，但陝南大部分依然還是很窮的。不知道關中陝北以及陝南有多少學生享受過這種福利或者說將來能享受到。反正對於我家鄉來說，我覺得很無望。書本費降下去了，其他的各種費用你能不交？你不在學校食堂吃飯？不住校？不補課輔導？不交試卷費？你娃還想不想好好上課了？……總之上有政策下有對策。你說老師不能體罰學生？現在老師打學生違法？哈哈，我們那農村根本就沒有老師違法那一概念，老師都是對的，說老師打你是為你好，收你錢也是為了你學習。家長還得給老師賠禮道歉說這蠢貨給學校拖後腿了…也不能說那是老師要收的錢，學校所有人都知道。一個學期下來，學生也要交很多錢的，估計西安更是了。即使家長知道有的錢交的很不合理，但是也不能去質疑，質疑了也沒用，只會換來子女在學校被歧視被諷刺的結果。

可能說這些有點偏。我想說的就是即使國家或者政府有好政策，但深山老林里的原始居民是很難真正享受到的。就像我把這個新聞告訴父母和鄰居一樣，他們都表達了同一句話。

唉，任重道遠啊…

我幼兒園走了，幼兒園翻新了。

我小學走了，小學翻新加擴建了。。

我初中走了，初中搬遷了。。。

我高中走了，高中設備更新了。正在準備合併其他學校。

我大學了，英語四六級改革了。司考改革也準備上日程了。。。

若干年後，總有一群祖國未來的花朵能通通享受到這些福利。但就我個人的經歷來看，教育改革太難了。

我是陝南的一個縣城出來的孩子，我們縣的高中是我們市裡面考的最好的高中，比市級的都好，升學率，就拿去年說吧，一本670個人，沒錯，文理加起來這麼多，西安市那些重點附屬中學(無其他意思，純粹對比)輕輕鬆鬆完爆我們。畢竟師資力量在那裡擺著，我們的文科第一是復讀生，但並沒有在我們學校復讀，而是去了高新一中，高考文科全市第二。

再說大學，到了大學，我的舍友四個是陝北的，她們的教育是十三年義務教育。她們很奇怪我們陝南的為什麼不是。我無言以對。

大學資源分配也很不均衡，985 211 這些頭銜不是白掛的，首先經費就比你多幾倍，有一個新聞不就是報道的大學經費問題嗎？

再看教育支出在我國所佔比例

2012年佔GDP 4％

2013年達到國際標準。

這麼大的國家，才達到標準，我自己都能強烈感覺到不均衡，更別提經費播下來山區的孩子能不能受利了。

其實陝西的13年義務教育和甘肅比起來弱爆了！陝西的13年義務教育指的是免學前教育學費1年，小學學費6年，初中學費3年，高中學費3年。從增加的生均經費來看，學前教育一年1200元，高中標準無參考，但是絕對不高於800元。1200＋800x3＝3600元，也就是說生均免3600元，而甘肅在政府報告上提出全省學前教育（幼兒教肓）免3年保教費。幼兒園保教費攀升成為社會熱點，高額的保教費成為不少家庭的沉重負擔。甘肅的這3年保教育以1學期1000元計，3年共6個學期就是6000元。以後甘肅幼兒教育將全面普惠大眾，幼兒教育不再成為家庭負擔！對比陝甘2省，甘肅做為全國窮省，陝西是不是弱爆了！

我覺得現在最重要的不是高中義務教育，而是如何分配好原本義務教育的資源。不僅是陝西，全國的教育資源都分配很不均衡。

我在西安讀書，我本來是江西人一個小縣城的人，大一暑假去了陝西鄉下支教，陝西鄉下比我預想還需要教育資源，教室雖然很漂亮是新房子，但是鄉下村民分散，學生住宿很多，住宿條件實在太差，掉灰的牆壁，拼湊出來的床。學校沒有洗澡的條件。學校沒有圖書室，沒有課外書，學校的老師都是本地人，口音很重。但是至少他們還有老師有新建教室。

讓我心痛的是，學生才五六年級，是身體開始發育的時候，部分男學生抽煙喝酒！

初中他們要去很遠鎮上讀書，有的學生就開始輟學了，輟學去學一門手藝，初中學生能懂什麼，就被送出去。

學生最近能買到課外書的地方是，坐一個多小時車。在城裡小孩學奧數學鋼琴學舞蹈的時候，他們除了課本一點東西，什麼都接觸不到。我不是說一定要讀什麼課外書，可是我認為課外書可以給小朋友帶來的東西很多，我小學初中高中時候老師都強制要求讀一些課外書，就是因為這樣的要求，我才認知到原來世界不是我的小縣城一樣的，才對閱讀有興趣，才有了好好讀書的想法，才來到了西安。

在鄉下孩子接觸不到城裡孩子的那麼多資源，去不了公園植物館博物館，沒有正經的體育課音樂課的情況下，他們什麼都沒有，但是請至少給他們一些除了課本之外的知識，讓他們知道世界很大。能改變鄉村孩子命運的唯一方式基本也就是考上大學了。

在我們去支教以後，很多學生說老師好棒，希望自己以後也能像我們一樣讀很多書，希望成為我們這樣的人。

感覺有點偏題了，但是教育資源真的很不均衡。現在有很多大城市的學校，從幼兒園就雙語教學，各種課外活動，小學畢業就拿了各種鋼琴舞蹈樂器的證書，老師也都特別特別特別優秀，普通老師工資就有幾千。鄉村老師的工資是和城裡老師一樣的嗎？鄉村小孩能有相同的教學質量嗎？

所以，我認為加大義務教育力度是很好，但是同時也很需要讓教育資源能多分一些到鄉村。

先把陝西教師待遇漲上去吧，順便再把基層學校風氣改一下再說吧

並沒有什麼卵用。免的是學費，其他雜費亂七八糟的反而多了。

新疆將全面落實南疆地區14年免費教育政策，推進其他地區14年免費教育，逐步實現全區15年免費教育，即學前3年、小學6年、初中3年、高中3年。

毋庸置疑，免費政策肯定是好事，讓沒錢上不起學的孩子有了學上，窮人的孩子也能接受到教育。只是……

其實，我擔心的還是免費教育的質量問題。不是都說，天下沒有免費的午餐云云？

之前，我們上學時，父母棍棒教育的口頭禪就是：「我們把錢交到學校就是讓你混日子去的嗎？」。那時候，學習的機會覺得總是來之不易，大家知道珍惜。買的新書本到手包了一層又一層生怕弄壞！父母的血汗錢花了成績還搞不上去總是心裡有愧！

不完全是所有，但至少在今天有一部分孩子是不懂珍惜的，總覺得什麼都是免費的，無所謂……

在我所處的邊陲縣城，有所民辦國語小學——依麻木鎮國語小學（相關文章參見烏什縣人民政府）。每到九月份一開學，當地的維吾爾族家長擠破頭、走後門也要把孩子送去上學，並且這所學校是按一學期1000元/人收費的。據了解，今年招收幼兒園、小學學生就達1100餘人。

這樣說，社會對教育的需求不止是免費。高質量的教育更能贏得家長的親睞，免費的並不一定就是最好的。生活常識給我的警示是，多半諸如促銷，打著免費幌子的，多半有動機。

這是錯誤的決策，浪費更多社會資金和更多個人時間，學習不應該限制於全日制的高中，當完成基礎教育時候，就應該提供更多樣性的教學模式，過於強調集中式全日制學習，只是浪費一部分學生的潛力和時間。應該根據學生情況，分流學生，提供更多實踐資源。

免費是一件好事，但：

免費和普及是兩回事。

免費和公平是兩回事。

就像之前有答主提到的，陝西的教育資源分布極度不均勻，學校的運轉模式也非常奇葩，存在大量看起來像公立學校的私立學校以及大量所謂名校的分校，其它普通學校也都紛紛號稱自己是名校。這種態勢，最後確實可能會倒逼普及，這是因為：教育強省已然把教育做成產業做成生意，本質是要吃學生的人頭的。別忘了，食物鏈的上游還有省內數以幾十計的民辦高校，他們也要吃學生，而且是大吃特吃，說是飲毛茹血也不為過。

這種意義上的免費，恐怕既偏離了普及的正途，也損害了公平。更像是拿財政資金調節庫存吶。

看一個省教育強不強，要看人才能轉化出什麼成果、做出什麼貢獻，尤其是對本省經濟社會發展有什麼利好。從這個角度上來說，陝西教育強省的名頭有許多虛撐的成份吧，撐受教育人口比例別最後撐出病來。

不再問羔羊要飼料錢了而已。

別再給已然板結的土地上面澆鐵水了。

可恥的匿了。

神木人表示無壓力

因為有錢了，現在產能過剩，那就投資教育唄，錢總得花出去

哄老百姓的話別當真，蘿蔔不從這頭切，就從另一頭切

免費教育么？簡直就是胡說。就從西安來看，小升初的時候考的那些名校哪個不要錢？交大附中，西工大附中，都是8000元每學期的學費…對，西安確實有免費的初中，但是你敢去么？教育質量有保證么？

西安這麼窮的地方，教育投入卻那麼高，太畸形了！

題主應該先調查一下西安公立中小學和私立中小學的比例。在私立學校遍地，公立學校進不去的情況下，免費多少年都只能惠及少數人。免的是學費，與大幾萬的借讀費，贊助費相比，九牛一毛了。