在你的專業里，有哪些常識書本上沒有？
謝邀。1.數學是一門以推理（reasoning）為手段的學科。計算是推理的一種方式，但不是唯一方式。2.數學可以有不同的基礎公理體系。我們普遍接受並使用的那種叫ZFC公理集合論。3.數學和其他學科一樣，其內部術業有專攻。不是什麼與數學相關的問題都可以在同一個數學學生那裡獲得完美解答（比如有人私信問我懂不懂金融數學，我只能說不比你更懂了。。）Math is just too big..
4.一模一樣的數學名詞在不同的地方可以有完全不同的含義。典型地比如blowup,在分析和代數幾何裡面有兩種不同的含義。為什麼會這樣？因為數學太大了，起名的時候很難完全避免多義詞的出現。
在我們食品行業，國家標準是最低的限度。估計其他行業也差不多。
就是說，國家標準都滿足不了的產品，那是質量不能再差的垃圾。滿足了國家標準，不過是一個及格線，並不代表你的質量很OK。
要求相對高一點的企業，會執行行業標準，成規模的規範企業則執行自己的企業標準，這會更嚴苛一點。
舉個例子，算是內行爆料哦。
食用油裡面要添加抗氧化劑，就是紅框里那個TBHQ。
而企業標準一般執行: 不高於50ppm，甚至會更低。數字上看，國家標準寬鬆了四倍。
花生油的黃曲霉毒素檢測，國家標準20ppb。企業執行小於1ppb。數字上看，寬鬆了20倍。
所以，每次出事，有「磚家」出來說，質量檢測滿足國家標準。我就想大嘴巴抽他，因為這不是一種負責任的解釋，這是在甩鍋。
出現這種情況的原因之一，是標準定的嚴一點，很多企業就得關門了。他們生產的東西，就會成為不合格產品，成了垃圾。會影響到經濟，就業，民生。
許多國際品牌的全球召回，往往加一句「中國例外」。宜家的傢具、豐田的車、三星的手機、麥當勞的漢堡…….概莫能外。
為什麼可以中國例外呢?
因為已經滿足我國標準。作為商業公司，都是要盈利的，已經滿足標準了，自然就沒有動力破費去召回。
往往需要輿論導向給點壓力，他們才會低頭。不過他們也學聰明了，低個頭，風頭一過，還是該幹嘛幹嘛。
繼續吐槽
國標的標準偏低是一個方面，另一個方面是不夠細緻。
比如相親，女方說，我的老公要180。以為來的是180的吳彥祖。
結果，來的是180的他。
這就是標準不夠細的原因，留下一個個空子給人鑽。
再一個是標準的古老。
一個標準只要一出台，七八年，十多年不變。用當年只求吃飽飯的標準，指導今天營養過剩的現狀，怎麼會不出問題呢。
十幾年前，誰會想到現在呼吸一口新鮮乾淨的空氣都是奢求？落後的官僚體制，跟不上快速發展的社會。
這就是我們食品行業關於標準的一個常識，了解這個意義在於，不再以國標馬首是瞻。
今天我的實習生活結束了，終於擺脫了這種幹活還倒貼錢的生活。
姐姐們都說，以後你會懷念實習生活的，我倒是沒有太大感覺，就是突然不用上班了，感覺心裡空落落的。我會選擇當一名男護士，就是不知道會堅持多久了，願我自己飲冰十年，不涼此腔熱血；祝各位同道，好運久長！————————正文————————護理專業。1、無菌操作最重要，但是患者更在乎你的效率。2、三查七對是保護你不出護理差錯的偉大發明，但是患者更在乎你的效率。3、不要在乎患者嫌棄你磨嘰，一定要堅持無菌原則和三查七對。4、護患溝通不像書上說的要傾聽啊，要態度和藹啊，要幹嘛幹嘛，記住，溝通是雙方面的，你越溝通越起副作用。見勢不妙，及時道歉，無論對錯，不起衝突，及時迴避，保護自己。5、醫護關係是合作，但是患者眼中護士永遠是醫生的附庸，他在醫生這兒受氣了，遭殃的是你。（暫時想到這麼多，要噴請噴我，不要噴護理隊伍，畢竟我是從一個實習生角度來說的，我的境界低。）
剛剛練完CPR，累的一腦門子汗。為了給我贊的兩位朋友補答一波。
6、永遠不要和患者做朋友。有時治癒，常常幫助，總是安慰。但就是沒說要和患者做朋友。這不是無情，而是關心則亂，而是你會由於關係太過親密而出護理差錯。我曾經在普外負責一個術後的大媽，我們的關係非常融洽，不過我每次換藥仍然還會問一下她叫什麼名，所以我從沒出過護理差錯。試想一下，你如果給你的朋友家人換藥你會問他叫什麼名嗎？一旦你拿錯葯，後果將不堪設想。背著護士長偷偷的續一波，不要告訴護士長哦～
8、書上有說謹防針刺傷，然而，呵呵呵，那根本就不是想防就防得住的好嗎，不過好歹書上寫了，嗯，良心主編。說說書上沒寫的，床！由於床間距太小，很容易就會撞到腿，而且提莫的每次都是一個地方，那個痛，怎麼形容，一生愛錯放你的手QAQ
感謝大家的贊！我愛你們！
昨天剛說完不要告訴護士長，一回頭就看到了我親愛的護士長…
咳咳
我們護士長人真的超好，這個科室的幸福度也超高。昨天中午，在得知醫院食堂成立五周年給發好吃的，護士長都帶著我們一大幫人浩浩蕩蕩的向食堂殺去。。。9、買一雙賊舒適的鞋，首推卡洛馳，這小鱷魚穿起來巨舒服。如果你選其他的鞋，那麼一定不要選那種正正好好的，稍微大一點點，因為你的腳由於走一天會腫的。
10、看好你的筆！！！在關於筆的領域，醫院已經跑步進入了共產主義。在我第一個科室，我的老師給了我一隻中性筆和一個記號筆，天真爛漫的我以為在筆上寫上我的名字就不會丟，唉，現在我的臉還腫著。當然，我也不知道我現在手裡的筆是誰的。
今天是我在DSA的最後一天，好捨不得護士長和姐姐們。
有個來做手術的女大夫長得可好看了，不過當我聽到她和科里姐姐們討論要不要生二胎的時候，我覺得躺在手術台上的應該是我。。。誰說在醫院護士就得聽大夫的？以後我就娶一個大夫，以此來證明在家裡也得聽，哼！
11、有個曾在泌尿外科工作過的姐告訴我一個規律，有前列腺疾病的患者都磨嘰，說得好聽點兒就是語言細膩。嗯，這是一門玄學。
12、我普外的老師教過我，她看過一個下尿管的專家的操作。她總結了一下，其實我們的操作手法都一樣，都是按標準來的，不過有一點，專家下手狠，把陰莖拚命的向上提，這樣就把彎曲消除了，這就是專家的無痛技術。
知乎小白不懂得規矩，被關了兩天小黑屋。我不好，我檢討；我不對，我有罪；是我錯，我悔過。
16、做事要分清主次，患者的安全是第一位的，你收拾東西是最後一位的。
學習《婚姻與繼承法》時，學到「無效婚姻」。
婚姻法做了封閉式規定，列舉了四類：- 重婚
- 有禁止結婚的親屬關係
- 婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚後尚未治癒
- 未達到法定婚齡
可以看到，當婚姻涉及公共利益，情況非常嚴重時，婚姻才無效。
這四種情況是窮盡列舉，除此以外都不屬於無效婚姻。
老師考我們時，非常喜歡加入一個選項，比如說「甲婚前謊稱器大活好有房有車，乙婚後發現上當」，類似的可不可以向法院請求確認婚姻無效。
很明顯，這就是「因欺詐而結婚」，但是並不屬於無效婚姻。
因為婚姻就是欺騙的藝術。【前言】初答一字未改，辯論修改簡化，文末反思。
【初答】對環境一般資質一般的中學生來說，題海戰術比「快樂教育」更有效。不，應該是太他媽有效了。別拿北上廣深和家境優越的幸運兒抬杠。不懂行的質疑這點我可以理解，懂行的自然明白我的意思。【辯論修改簡化版】
一切從一個樹洞開始。知乎老透明，農村教師，悄悄吐個槽………結果導致整個雙休日為了這個樹洞而自我辯護且出色地進行了自我異化……初答一個字都不能改，評論區我那些撒潑耍賴也一個都不會刪。但回首原辯論部分有些矯情裝逼，所以簡化一下，保留精華（糟粕）部分，大家就當做這一切是我的羞恥play吧【此處手動嬌羞……1、農村師資有人質疑農村老師的水平。廢話，當然差了～不差能到農村來？嗯哼～對，我就是覺得自己水平太差，不敢站在講台上滿嘴跑火車誤人子弟，才盡量讓他們做一點考試專家出的題。我甚至水平low到每道題的標準答案都要認真抄下來寫上思路偶爾甚至配上段子以便給學生講解。我也希望自己有趣又高效，或者無趣而高效，但我的確無能，所以只好採用最低效的辦法。但低效比無效好。魯迅先生曾調侃：「一個闊人說要念經，嗡的一聲，一群狹人也說要念經。」我是那個暫時不想跟著念經的狹人。不然呢？帶著學生瞎胡鬧一番，人家去博物館天文台少年宮探究性學習，我們在操場玩泥巴、在村口玩泥巴、在山腳玩泥巴……或者有些孩子乾脆半路彎到黑網吧……隨後幾十年人生，大家在村頭巷尾天天問詢對方吃了沒？抱歉，我很狹隘，我希望我教過的學生滾出這個地方，滾得遠遠的，遠到他們所能去的最發達的地方，讓他們的後代讀更好的學校，不用再被我荼毒。這屬於【環境一般】之一，誰他媽全甩鍋給學生了？!2、農村家庭建議多看看《法制進行時》，強推某些地方台的《變形記》《尋情記》，裡面可以看到人間百態——雖然已經藝術加工，不過現實更魔幻，不贅述。農村家長也算是正在被這個時代慢慢邊緣化的一群人。這也是【環境一般】。此外，我的【環境一般】也包括城市地區家境不理想的同學。3、農村學校沒有音樂室舞蹈室風雨操場……以及某些人以為盤古開天地時就理所應當存在的一切，嗯，還有，跑道是煤渣鋪的喲～學生跑步時塵土飛揚的壯觀景象見識過嗎？比霧霾更可怕哦～跑？還是不跑？不跑不「素質」呢……這還算好的。看過那些西部貧困地區的相關節目和照片嗎？誰他媽慨嘆「他們連掏鳥窩玩泥巴的樂趣都被剝奪了」？站出來！你他媽自己祖祖輩輩玩泥巴掏鳥窩去吧！老子祝福你，祝你詩意地棲居在貧瘠的土地上！4、農村學生人是環境的產物。閱讀量不夠，語感就差；沒高明的家長和老師指點，思維能力也就得不到系統性訓練；從遺傳角度來看，精英分子必然也會認為農村人屬於被淘汰的另一人種……他們跟著玩不起的。其實城裡家境困難的孩子，處境也很艱難，一樣玩不起。某個「玩進大學」的大叔……我特地在修改版為你保留這句：那些你看不起的、在題海戰術下和你考進同一所大學的農村學生，他們不拼，連被你鄙視的資格都沒有。還有，某些玩文字遊戲的、秀優越的，有種別刪評論啊……搞得評論區好像在說單口相聲。5、題海戰術不是最優解，只是資源配置不均衡的現狀下較為實際的策略。牛的老師舉一反三精挑細選，不牛的以量彌補質的不足。還有一種，管你們去死，看題累死老子了，講完就跑，做啥題？你們愛咋咋地。至於學生，能被刷題刷頹的，不刷題也會在別的事上頹下去——校門外的世界更殘酷。多數學生刷題都像鑄劍，一寸一寸，一分一毫……焠出鋒芒來。有些本來就是湛瀘龍泉，打磨一下更好；有些只是鈍刀，但起碼有了較為趁手的刃。這個回答主要討論題海戰術有沒有效，但它對不對、該不該持續、還要持續多久，大概要另開話題了。以及，資源配置、階級分化（一直覺得這也快成玄學了）怎麼解決，不是這個回答的焦點，更不是幾個老師操心得了的。在教言教吧。6、素質教育已經被搞成玄學。不想多談。水平也低，想談而不可得。歡迎開專題討論，我願意學習。7、北上廣深我沒有針對你們的意思。我是要求某些人不要拿城市地區的快樂教育及其效果來抬杠。——看到你們發來賀電說你們也刷題刷得要死，我也就開心了【喂……8、社會怎麼這樣了？就是你們這種人當了幫凶。呃……好吧好吧。我是幫凶。真兇在不可描述之處，需要我帶路嗎？去吧，壯士。另外，歡迎壯士來農村當老師，改變現狀，在下被擠掉飯碗也在所不惜。9、我的態度該題目下我的確比較強硬，對某些【持有不同意見的】人不夠親切。嗯，我會改的——再有這種情況，我直接開罵好了。真的不同意見，我會參考。10、快樂和教育對立嗎？不是。這並非二元對立的。我的吐槽一開始嘲諷的是某些跟風者，所以不夠嚴謹。保留初答，比較容易讓後來者了解這回答莫名其妙的長尾巴與評論區的戰火是怎麼來的。別以為提倡題海戰術的老師是一群SM愛好者……就算是，在題海戰術下不停選題看題講題的老師們也只可能是群抖M【咳……什麼是快樂教育？笑哈哈地學？盡量輕鬆一點地學？某些人是不是把快樂理解得太片面太淺薄了？「世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠」，想過也有人喜歡這種巔峰體驗的快樂嗎？有人以求知為樂，有人以玩耍為樂；有人進取，有人淡泊……終有一天這世界會多元的。可現在還是個叢林社會，某些人看不見嗎？再說，為什麼某些自稱辦教育的人老是玩一些玄學一樣的東西——可力量和智慧又達不到？那麼，究竟怎麼辦？讓那些沒有優質資源卻又有點憧憬的學生輕輕鬆鬆地學幾年，結果乾貨不佔優勢，比軟實力——又能和有資源的比？有資源的考不好還有詩和遠方，而他們連高考這塊敲門磚都丟了？那樣，他們之後的人生又真正快樂嗎？哦，的確，還有一些不想刷題也真沒追求的……你們又陪著刷幾道題了？不要倒置因果。是某些牛逼學校的「快樂教育」得到了肯定和追隨，但這些學校絕不是靠「快樂教育」牛逼的——資源擺在那兒啊，它們怎麼玩兒都牛逼啊。遷移到做人上也成立啊——喬布斯是穿黑T牛仔提倡極簡顯得格外酷的嗎？他特么穿阿瑪尼或者穿皇帝的新裝也一樣被人追捧啊。人生是要不斷打破枷鎖的，不打破或超越這些枷鎖就毫無快樂可言。我們每個人都被某種東西束縛著，只不過環境一般資質一般的人感受更強烈、阻力更具體罷了。其實，我挺喜歡對學生說，真正的快樂，是要不斷追尋的。哈哈哈哈……有點酸……這種有意無意輸出自己人生觀的行為，我正在改。11、我有沒有答非所問？或者，我有沒有資格答這道題？……我大概是硬答的。
附上評論區的截圖，可以進一步了解我的態度。請大家放心，是我自己的言論，不會誤傷友軍。
沒有掛人的愛好。只是……唉，買不起進城的車票，去暗巷套某些人的麻袋，讓他們體會一下真正的社會主義初級階段，真遺憾呢～
【最後的反思】
不是遺言！不是遺言！不是遺言！哈哈哈哈哈哈哈哈哈……這個周末算是毀了，今天工作效率也極差……平時這時候，我起碼看完一套小黃漫了……啊嘞？好像有什麼不對？晚自習評卷前，我對學生說：「我花了一個雙休日加今天上午，幹了一件蠢事——為了證明自己是對的，逐漸強化了人格中最糟糕的部分……這還不是最傷心的，最傷心的是有這時間我還不如看兩本漫畫呢～」學生們哈哈大笑，追問：「你又犯什麼二啦？」我：「發表意見，然後誓死捍衛它。」學生：「沒毛病啊。」我：「問題是一開始我是抱著交流的態度去的。」學生：……我：「我一開始爭得很開心，但今天上午給你們看試卷的時候，因為滿腦子想著怎麼反駁別人，沒辦法專註於眼前的工作，頻頻出錯，突然就醒悟過來——為什麼要陷入無意義的爭論？平時我不是挺道貌岸然地要求你們保持包容的心態、大腦要能同時容納不同的觀點的嗎？不是還自詡洒脫的嗎？怎麼一旦有赤裸裸的質疑落到頭上就那麼狹隘好勝呢？」學生：「哈哈哈！我們只關心你罵贏了沒有。」我：「……沒有。」學生：「我們不信。」我：「哈哈哈哈哈哈真的。但那不是重點。我告訴你們自己的糗事，一方面是因為我知道他人的不幸，咳，尤其是我的不幸會讓你們開心……另一方面，我切身體會到歷史上的某些浪潮是怎麼掀起來的了。在某種氣氛中，人會不知不覺喪失理智，變得狂熱，偏離本心。」學生：「哦～」我：「雖然知道很難做到，但我還是希望大家朝這個方向努力——遇事冷靜，以及，謙虛好學，多角度多方位地思考。」「嗯。」某幾個小傢伙：「老師，你說的我聽不懂。」「哈哈哈，聽不懂沒關係。接下來評卷的內容一定要做好筆記喲～」……我現在歪在沙發上一個字一個字對這個回答做最後的修改。不是為了自我粉飾，恰恰相反，戾氣最重的部分都保留著……既然是我說出來的，再過份也代表著我本性里有那種極陰暗的部分。我刪除的是之前的解釋里過於誇飾的部分。過後回顧，老臉通紅，打著個農村老師的旗號好像就多有犧牲精神似的，還祭出一段一段心靈雞湯……其實也只是「搵食」而已。自我暴露式的人生經歷也刪了……寫的時候只求說服人，冷靜下來看不忍直視……賣情懷呢？灑狗血呢？我這資深文青的臭毛病……我他媽在自我證明些啥呢？夠了。這個回答到此結束。評論也不會再回了。謝謝關心教育與關心大多數普通孩子的人。被誤傷的友軍，對不起！真心來交流卻被我開嘲諷了的，對不起！我做的惡掛在評論區，讓它們作為我齷齪一面的見證。至於跑來秀優越、搞歧視的……讓他們怨恨去，我一個都不寬恕。不喜歡我的論調的，請用力點反對加沒有幫助。我爭取今後能輸出些比這更有趣或更有用的東西吧。ps：有些人扯心理學……我只能作為一個恰好看了幾本相關書籍的純門外漢告訴你：這是真正的科學，請抱著嚴肅謙虛的態度看待它。看了幾本野狐禪，認了幾位自稱心理專家的人，就以為自己懂了？卧槽！我所知道的真正潛心研究的人，根本就不會上躥下跳搞營銷的好嗎？
真讀這個專業的人不會說出那些無知淺薄到了極點的話的。請不要侮辱這門學科，也別敗壞了真學人的名聲。真以為人文學科就沒門檻？同理，也別硬扯哲學……特地加這段，是有孩子告訴我受了些「心理學大師」的指點，信心全失………WTF！什麼鬼？真研究科學的敢這麼滿嘴胡沁？江湖路滑，孩子們，小心。謝謝！
我愛你們。2016.12.06最後定稿—————不回私信（就為了這我開了封條……之前說再改胖10斤的……我再也不立flag了……）————利益相關：歷史學
謹以此隻言片語，獻給廣大堅守在做嚴肅的史學研究領域的學者。
（文末分割線後是更新）
【現實類】
1.即使你能讀完E?H?卡爾、柯林伍德，你仍然沒法跟身邊人解釋「歷史學有什麼用」，即使花了很多口舌解釋了，也不要指望他/她們真的能理解。
2.即使你能在歷史學領域有所建樹，但你依然無法和那些鍵盤史學家們抗辯，他/她們總能用迷之自信、迷之史料、迷之邏輯打倒你，然後來句「歷史學家也沒什麼了不起！」因為在這些人眼裡，談論歷史學似乎不像談論天體物理學、有機化學、微生物學一樣有門檻。
3.即使你能讀完本碩博，流動工作站兩年，成為一名「青椒」（青年教師），在大陸，歷史學這個行當會讓你依然拮据——如果你不願為某黨大唱讚歌或做暢銷科普的話。
所以，請謹慎選擇終身於高校從事歷史學研究。（這段話該重複三遍）4.有不少知友對上面這條提出了疑議，我展開一下，供大家商榷。
a.之所以空間限定在大陸，是因為在我有限的經歷中，尚未直接體會過境外或海外高校給青年學者的待遇。因此，我不敢僅憑一二傳言就說「某國如何如何好」，或「某地如何如何差」。也因此，我沒有任何「國外的月亮比國內圓」的意思。請千萬別虛構我的觀點，再拿來把我批判一番，識得唔識得？當然，如果有在境外或海外的青年學者或學子，願意據實地介紹所處高校的待遇情況，以之補充我的回答，我當誠摯道謝。
b.在大陸高校歷史學專業，一位博士學位獲得者能於30歲前在高校獲得講師職位已經是相當優秀了。可是三十而立，其待遇究竟如何呢？近年來，大陸高校仿效國外職稱評定機制，部分院校實行「兩個聘期，非升即走」。「青椒」們需要在6~8年內在核心及以上級別學術刊物發表學術論文，或出版專著，或申請/參與到一定級別的科研項目，才能評上副教授，保住崗位。同時，他/她們還需要每學期給本科生或研究生開課，這也就必然需要大量的備課時間。在我所認識的老師中，他/她們有時忙起來需要連軸轉，辦公室的燈光亮到天明。
c.簡單介紹上述背景是為了說明，「青椒」們並不比身在身在大型企業，動輒加班加點，每天click in，click out的白領們輕鬆多少。那麼待遇如何呢？很遺憾，很低。有些學校一節課（45分鐘）的課時費僅二十塊，基本工資亦僅三四千。一個月下來，實到手不過六七千塊。或許有人會說，不是還有科研經費嗎？事實上，科研經費的發放是走財務帳，每年資金口開了以後去拿發票報賬。您花了多少，您才能報銷多少。而很多項目所需辦公用品的更換，如用以儲存檔案文獻的移動硬碟（您沒看錯，掃描/拍攝下來的檔案需要以TB計算）、錄音筆、掃描儀、攜帶型的小型相機等，在報銷時必須註明「辦公用品」，然後走極其繁瑣的流程，才有可能被批准報銷一部分。即便科研過程中，會生成一筆檔案翻譯、整理、編目等工作的勞務費用，也少得可憐。一年到頭，倘若一位「青椒」的年收入能突破10萬，那真的是謝天謝地了。
d.有人或許會問：難道其他學科不也是這樣嗎？恕我直言，能和歷史學比慘的，大概只有文學和哲學這兩門學科了。您要是不信，回頭問問所在學校理工科院系的科研經費大概是人文社科的多少倍就行。至於那些叫囂「人家理工科對國家有貢獻，你們文科搞了半天有卵用」的旁友，請您把自己的軀體和靈魂都安放到一片氣溫相對舒適的區域去，謝謝。O(∩_∩)O
e.也有人或許會說：這麼苦哈哈掙這麼點錢，說明「青椒」們水平很差嘛。我想請持此類觀點的旁友移步【學問類】，看看自己是否已經達到這些程度了再開尊口，不送。
f.翻回頭說年實收十萬。這個數字在北、上、廣實在不能算高。每個月刨掉房租、水電煤、寬頻手機、基本的吃穿用度，一年下來充其量也就省出個外環以外的兩平米不到。辛辛苦苦奮鬥十年，很可能連新政後35%的首付都拿不出來。我要說這是貧困未免矯情，但說這種狀態屬於「拮据」，應該沒什麼爭議吧？
g.關於「如果你不願為某黨大唱讚歌或做暢銷科普的話」，有好幾位知友向我開炮。我很好奇，我只陳述了一個事實——相對於拿高校工資和科研經費做學術研究的學者，專心為某黨唱讚歌的人的財富積累速度很可能更快。用所學為某個政治集團服務的人古代有，今天有，中國有，國外有，他/她們因此可能獲得更快的財富積累，是世人有目共睹的事實。怎麼我一提，某些人叫彷彿被踩住了什麼部位一樣直跳腳呢？括弧笑。
h.至於暢銷科普，我並不認為這件事情比嚴肅的學術研究低一等。有位知友在評論區提到了黃仁宇先生的例子，我相當認同。好的學者，自然有能力普及學術最基礎的概念，歷史學也不例外。只是您翻回頭看c中的時間安排，有多少學者還能倒騰得出時間做科普呢？他們中有多少人連家庭都尚無著落，多少人有了家庭卻夫妻異地，有多少人即便住在一處也無暇照顧愛人和孩子？以至於，今日做暢銷科普的，多是學問不紮實者。當年明月先生好歹是讀完了《明史》，認真地寫了自己的觀感。雖然書中不乏訛誤和不靠譜之處，但至少下了功夫，兼具文筆生動，能受歡迎非是無因。但是在他之後，多少人拿著百度百科上的信息，硬生生地拼湊成了《XX那些事兒》、《一口氣讀完XX》、《關於XX你不知道的事兒》，堆壘在書店的歷史類書柜上，被無數人當成是一本正經的著作。這大概也是一出魔幻現實主義的荒誕劇吧。
i.王家范先生在一次講座上的話：「學歷史不必要太聰明，最好要耐得住性子，坐得了冷板凳。」借用孔子的話，歷史學研究需要「一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂」的信念和毅力。
所以，如果您只想要平步青雲，請別來做歷史學研究，這不是終南捷徑；如果您只想要紅極一時，腰纏萬貫，請別來做歷史研究，這不能發家致富；甚至如果您要是只想人前顯擺，展示博聞強記，也別來學歷史，有這個功夫您去背背理化生公式更能得瑟，請謹慎選擇終身於高校從事歷史學研究。如果您並無如此執念，只是覺得生命中，若想去趟東京逛逛御台場、銀座、秋葉原、新宿御苑都要憋個兩三年才能成行，若想買個Gucci、Chanel、Prada、LV、Hermes都要精打細算節衣縮食個小半年，若是需要對溫泉spa、瓦格納歌劇、理髮店Tony老師98一次的髮型設計都敬謝不敏，也實在是太不能忍受了，請謹慎選擇終身於高校從事歷史學研究。如果您覺得缺少這些亦無所謂，只是家境寒微，脫離貧困的目標、家人對於物質生活保障的渴望、您自己立足生根的需求要比向道之心更強，也請謹慎選擇終身於高校從事歷史學研究！5.但是以上不代表歷史學專業畢業後的就業範圍狹窄。事實上，只要您常識紮實、方法精道、視野開闊，您什麼行當都去得。舉凡能在歷史學領域中汲得精髓的人，無論從政、經商、撰文、司法、傳媒、參軍、務農…都不會太差，無他，思維方式使然。
6.歷史學畢業，如果想不繼續深入學術，往往會被認為只能當老師。事實上，即便沒上一條中那麼優秀，還是有不少可選面向的：企事業單位的行政崗、公務員（含選調生）、出版社、報紙刊物或新傳媒（安利大家澎湃，之前去兼職時撰稿，稿酬還不錯）、圖書館、博物館、文化公司、旅遊行業……
如果學校好一點（國外如藤校歸國，境外如台大、中研院委培、港大、港中文，國內如北大、復旦、人大、北師），或者有其他能力（如二外、三外，會計資格、藝術素養），且有勇氣和能力撇開專業對口的定勢，那市場營銷、娛樂經濟、外事接待等也都不妨試試，儘可能不要還沒進入市場就先開始自我限制。【學問類】
1.先祭出復旦大學葛兆光先生的名言：「給本科生以常識，給研究生以方法，給博士生以視野。」
2.這裡的「常識」不是金字塔有多高，老加圖他卒於哪一年，卡萊戰役死了多少人……這裡的「方法」也不是指靠某度百科、某血社區來獲取信息……這裡的「視野」更不是「歷史的車輪滾滾向前啦！」——恕我直言，把這些東西當成歷史學的，都是……（歡迎謹慎地對號入座）。
3.你或許能對一段時期的歷史鉤沉了如指掌，但你依然很可能只是積累了一地散碎的信息——沒有學術史回顧、問題意識、史料爬梳、分析框架、歸納結論，就如同沒有骨骼與靈魂的碎肉，成不了人。
4.我們都知道史料是一切分析的根基，但是史料也充滿了謊言與建構。我們都知道要論從史出，但是毫無問題意識地看史料很難看出其中的價值。當然，看史料時的問題意識，不是預設立場，更不是主觀情緒。因此不能選擇性忽略可能不利於自己分析的史料——恰恰這些材料最可能出彩。
5.從研究生階段開始，我們就會慢慢發現光靠歷史學既有的方法論已經不足以支撐做好一篇論文了。我們至少還需要從以下方面拓寬自己的能力：
a.語言。以往我們以為語言嘛，做外交史時用一用就行了，做中蘇關係的學俄語，做中日關係的學日語。可是後來我們發現，要是做法國史不會法語，做西班牙史不會西班牙語，那麼到頭來最多只能靠翻譯已經被轉換成英語的史料了，aka一大堆二手史料的集合體。再後來，我們發現，做中國史也不能沒有外語。今天日韓、歐洲、澳洲、北美的漢學家和成果已經不能用一篇文章或一本書來概述了，我們要是只盯著眼前的一畝三分地，忽視已有的他國學者的研究，就根本無法建立對話和討論的平台與可能，也就無法在國際舞台上發聲。
b.理論。我們原本以為，理論嘛，對口就行。做大國外交史需要點國際關係理論，做經濟史需要點經濟學理論，做社會史需要點社會學理論，做政治史需要點政治學理論……後來我們發現，當整個世界的各個方面聯繫在一起不能完全割裂時，我們分析一段歷史所需要的理論視野就不可能限於一隅。所以，即便對我這個歷史學領域的「小學生」來說，大眾政治、社會運動、認知心理、集體選擇、冷戰國關等各方面的書籍我都得一本一本地啃，不然我哪知道我的問題意識該從哪裡出來？
c.方法。有了理論，還得會方法。要是用古籍，我們得做版本目錄的基本功；用報刊，我們得分析編輯傳播的範式；接觸檔案，我們得學會檔案編目和整理的方法；處理回憶材料，我們得試著找作者（如果還健在的話）做口述訪談；涉及基層鄉村，我們還得下鄉做田野調查……
6.學到後來我們慢慢發現，學歷史，學的是一種思維方式。我們需要回顧往昔，從中找尋造成過往的諸多因素，把這些因素安放到各自合宜的程度上去分析，再把過往當成造成下一段過往的因素，以此類推地不斷梳理可能的歷史流變。我們要置身汪洋之中，去感受一股股潛流，觀察一條條游魚，觸摸一枚枚貝殼，然後同情地理解汪洋中發生的每一個瞬息。說到底，歷史學是我們了解我們何以成為我們的學問，是我們知道我們無法揣測我們將可能成為什麼樣的我們的前提。
電影《一代宗師》中有句台詞：「我爹常說，習武之人有三個階段：見自己，見天地，見眾生。」把史學學得透徹的那些學者們，大概是能「見眾生」的：看到前世與此世歷歷萬鄉的無數生命起伏輾轉，然後知道此間無數變化的軌跡，然後喟嘆自己畢生都無法摸清和預測這一切的一切，只有在抽離自身和切入情境之間，抱持著對眾生的發自本心的謙遜和誠摯。
———————————————————————我叫分割線————————————————————————
有知友問我可以高考前讀些什麼書，我想這也是書本中沒有的內容吧，在此回復一下。
僅以我目力所及而言，高考文科，無論京滬，仍然是應考套路+知識點記憶的集合體。很多著作雖然都能在一段時間後內化為拓寬視野、習得方法的養分，但這個過程未見得能在高考成績中反饋出來——除非極個別運氣極佳的狀況。
但是這不意味著從高中開始不該接觸人文社科類的著作，恰恰相反，有些著作越早進入經驗世界，它越能加速內化的過程。從這個意義上看，在我安利任何一本書之前，我都想請你不要帶著任何與高考相關的目的去閱讀：閱讀是人生的一部分，它服務的是我們的畢生歲月，而非其中一小段。我願從我所讀過的有限的著作中挑出一些分專題供大家參考。每個專題一本為主，其餘做比照閱讀。書目純系個人閱讀經驗歸納，歡迎補充！
專題一：歷史視野與體悟
對於人類歷史，最大關切的是我們該如何認知它。是站在現代性的角度去批判，還是回歸當時語境中去理解？有些學者在這類嘗試中邁出了一步。所以讀以下幾部著作，我們既不是要弄清「到底誰說得對」，也不是要理清「明朝怎麼滅亡的」，而是要揣摩學者如何從各自的視野出發，去體悟數百年前的光景。【黃仁宇《萬曆十五年》】比照閱讀：1.樊樹志《晚明大變局》2.史景遷《前朝夢憶》3.朱東潤《張居正大傳》專題二：社會觀察與分析
人類歷史發展中的一個重要關節是「集體」的產生。它的定義可以壓縮到某個鄉社團體，也可以擴展到某個民族國家。個體會如何形成集體？集體會如何影響個體？集體中的個體會如何互相影響？集體內外的個體，乃至不同的集體如何發生交互？這些問題是我們理解和解讀社會的根本問題意識所在。我們可以從不同學者的觀念碰撞中去了解，有哪些觀察的維度和方法。【古斯塔夫?勒龐《烏合之眾》】比照閱讀：1.曼瑟?奧爾森《集體行動的邏輯》2.查爾斯?蒂利《集體暴力的政治》3.本尼迪克特?安德森《想像的共同體》（未完待續）油畫專業六年，國外基本也沒啥課本，雖然技法書里會講一些媒介劑的配比和操作一些步驟（國內的基本上就是點到為止），但是材料的性質，顏料的手感，繪畫的詳細過程全憑自己去嘗試，而且對於這種實踐性很強的專業，理論並不起決定作用
============更新=================謝謝大家的贊和評論！(???)這個答案是一時興起寫的，比較粗糙…小透明被嚇到了。。
首先向一些同學道歉，孤陋寡聞了，實在不好意思(╯﹏╰）然後答主讀大一【下面寫錯了(&>﹏&<)】也是好幾年前的事，看了評論，有說現在的黃皮其實也是藍皮了…
我其實是想表達刑法理論界的一些思想碰撞，大家都懂我的啦～～下個月有時間了，來把回答補充更完整，回複評論，想參加討論o(｀ω′ )o
果然刑法是趣味無窮的對吧哈哈！
=========以下為原答案========
法學本科生，大二學刑法，一般而言教材有兩種可選，一本是黃色封面，一本是紅色封面。
放毒殺人，錯用成白糖。黃封面的刑法教材說，這是無罪；紅封面的教材說，這是故意殺人未遂。
再比如，a和b同時開槍殺了c，實際上c正準備開槍殺d，a知道，b不知道。黃色封面告訴你，ab均無罪；紅色封面say，媽蛋只有a無罪b去蹲大牢
形成什麼樣的法律思維模式，極大取決於你大二刑法課用的哪個封面顏色的課本(*ˉ︶ˉ*)重啟解決物理層90%的問題
1：材料學科畢業會找不到工作是假的。2：材料學科要找到不拉低知乎檔次的工作是不可能的。3：材料學科讀研究生畢業是要參考第一條的。4：材料學科畢業敢挑三揀四真的是會找不到工作的。5：材料學科考公務員是真的想失業到底的。6：材料學科真的是二十一世紀最有前途的行業不是假的，大家都會感覺這個學科真的有好多東西要挖掘但是我就是不會在這個行業幹下去因為他的發展真的給不起這個時代發展賦予你的野心或者進取意識的。7：我的願望是世界和平，有個工作。8：感謝材料。——————分割—————————————————炸出來一群學長學姐學弟學妹，天南海北，在讀的，在職的，轉行的，待業在家的，有家不能回的，大齡單身的。轉行做碼農的，做銷售的，考工的，做餐飲的，出國的，三方機構的，鋼鐵廠的，汽車廠，當然還有依舊堅守在車間和製造業的材料人。感謝材料。謝謝學長學姐的建議和求職指導，以及多年來總結出來的社會經驗和轉行指導。建了微信群聊，希望材料人一起探討一起進步，一起轉行一起富貴宏達，一起看對眼一起喜結良緣。
http://weixin.qq.com/g/ATFU1IrpQOE2_Zc2 (二維碼自動識別)
http://weixin.qq.com/g/ATFU1IrpQOE2_Zc2 (二維碼自動識別)
我的夢想是世界和平，有個工作。部門法告訴我什麼是正義，什麼是公平。但他沒有告訴我，有時當事人追求正義的成本高於正義的價值本身時，當事人可能不會選擇法律。遲來的正義對很多人來講不是正義。
無論做什麼事，都必須清楚兩件事：1，錢從哪裡來？2，勁往哪裡使？搞不清這兩件事，就不要輕易行動。
這是一位老領導一輩子堅持的兩問法，依靠這個，他做成了很多事，大事。1.崑曲只是誕生至今有六百餘年。只是這種藝術，誕生至今有這麼長時間。這點很重要。
2.《牡丹亭》並不是為崑曲而撰寫的傳奇，相反，湯顯祖大人非常痛恨自己的牡丹亭被別人用崑山腔演唱。並且牡丹亭的詞句，用當時崑曲的曲牌來演唱十分困難。可以說是唱不了。
比如：牡丹亭.拾畫中，《顏子樂》本來應該用曲牌《好事近》然而實在難唱。直至清末，才用三個曲牌：泣顏回、刷子序、普天樂，抽取，組合在一塊形成了集成型曲牌《顏子樂》
這時候，才終於可以不用改動原著一字一句地唱出來了。3.無聊，再寫兩個吧。
崑曲不是地方戲。21世紀初聯合國評選為世界級首批人類口述非物質文化遺產代表。在國內，她也是全國性藝術。因為她分南昆與北昆。語言也不是吳語。除了醜行念白使用當地方言外。崑曲無論南北，均使用「中州韻」此為明朝官話。當然，根據地域，時代，不同情況。會有改動。比如，南昆偏蘇一點。就是咬字偏向吳語。北昆則是更有京味兒。如果你沒聽過崑曲，（只要會講普通話，不管你哪裡人）第一次聽南昆你肯定聽不懂。但是北昆，你可以聽明白在念什麼。當然了，因為崑曲的文學性，聽明白和聽懂是兩個概念，所以說崑曲很難回到過去的風光，局限源頭也在於她自身的那把雙刃劍—曲高和寡。不過話說回來，失去了陽春白雪，也就失去了崑曲。消失的也不僅僅是崑曲。還有漢族人的品味。4.崑曲祖上不在蘇州崑山。
這一點和上一點常被大眾誤解。崑曲本身是由數個唱腔的組合體。最初是浙江永嘉的當地戲傳入崑山後，這時候才在這個戲的基礎上迎合當地人的口味改良出了崑山腔。注意，崑山腔不是崑曲。那還只是一種唱法。後來才慢慢糅合，進化，演變成了崑曲。由於深受上流社會人的喜愛。崑曲自然而然的演變為了一種陽春白雪的藝術。看情況不斷更新目前為止設計師最缺和甲方溝通的課程。
大學四年，搞不清委託人要什麼，還嫌棄人家不懂、不理解自己，這太糟糕。
光學會怎麼裝逼是不行的病人從不會照著書本得病
在做一個複雜的項目的時候，看起來智力上容易接受的方法，通常都是一顆定時炸彈，哪天PM改需求就爆炸了。如果可以選，那應該更傾向於選擇可以單純遵循套路就把事情搞定的方法，儘管這個套路學起來不容易。
決定混凝土強度最重要的因素不是水膠比不是骨料級配不是養護溫度而是：成型質量。你就是設計出花來工人一把就給你歇菜。這個結論可以一次推廣到整個結構工程，二次推廣到一切工程。
一個氧化還原反應可以分為兩部分在不同地方的不同細胞上共同發生完成。
-----------------------------------------------------------------------昨天拿手機打字的，應該是沒有說清楚，畢竟真是特別專業的知識。今天稍微說詳細一點。如果有不嚴謹的地方請大家指正。其實是一個非常新的，但是非常巨大的發現。（如果20年後知乎還存在，你會知道這個發現多麼大的改變了世界。在這裡我真心的希望中國的科學家能follow up，可能有極大的潛力。或者請政府投資我啊，讓我來做實驗啊，我可喜歡做實驗了！）
在過去的幾百年的研究里，尤其是對微生物的研究，基礎是氧化還原反應都是發生在同一個細胞內。這就導致了過去認為的，如果一個環境里只有電子受體（比如氧氣），或是只有電子供體（比如甲烷），理論上細菌都是無法生存的。
但這是從一開始就知道是錯誤的結論，因為細菌幾乎是無處不在的。那電子傳遞到底是怎麼發生的呢？過去的好幾十年，大家都是在找除了氧氣以外的電子受體，比如NO3-，比如金屬。而細菌因為理論上不可能將同一個反應拆開進行，其自身個體太小，無法將電子長距離運輸，幾乎從沒有被考慮過在細菌身上找可能的解決之道。畢竟這條路太艱難，希望太渺茫，有這種想法都會被恥笑。
直到2010年，新型導電細菌才終於被發現（我應該寫一堆專欄文章介紹），和以往的其他可導電細菌不同的是，這種細菌可以將電子傳遞延伸到厘米級別， 從而將電子受體和電子供體直接連接起來，不像以往發現的細菌，需要自己產生導電微毛或是利用載體運輸電子，而且運輸只能在微米級別發生。
這個發現從根本上動搖了以往對於環境微生物學的認識，如果不出意外，應該是一門新學科-電子微生物學的開端。
工業界對此表示了極大興趣，因為在將來有可能研究清楚這種細菌的導電機制，獲取生物導電材料。也許以後養細菌來照明也不是不可企及。鑒於評論區某些說法 我在這裡統一回復一下
《最炫民族風》啊 我沒有說它不好也沒有說它就是下里巴人貝多芬之類的就是陽春白雪 我只是說它不適合用鋼琴彈出來啊親們 就像民樂裡邊兒竹笛二胡特有的轉音你用鋼琴咋都彈不出那個調調和那個感覺吧 我去KTV也必唱這歌的 我還喜歡唱《大紅公雞毛腿腿》呢 你們誰會唱？⊙ω⊙評論區有位家長說到學鋼琴付出和回報不成正比 實話說 可能是您不太了解這個行業高端人才的真正收入 或者是您舉例子的那位本身的問題 我就不跟您作進一步的探討了 畢竟我也不了解情況 不好多說什麼 祝您女兒能前程似錦達到您的期望吧
以下是原答案。分割線啥的太麻煩就不加了啊。
彈鋼琴的。
1 屁股只能坐三分之一的琴凳！2 手窄彈不了《鍾》這類的曲子！3 彈鋼琴不是簡單的把音敲出來！還有指法，下鍵力度、角度，觸鍵方式，發力方式，音樂表現，呼吸，節奏等等！4 《最炫民族風》可以用鋼琴彈但是巨難聽！不是什麼曲子都適合用鋼琴演奏的！5 彈琴不能留哪怕一丁丁點的長指甲！電視劇里那些長甲美人都是騙人的！6 斗琴的時候彈再快琴弦的溫度都是點不燃煙的！7 郎朗彈琴的時候不是顏藝！不要黑他！每一個鋼琴家演奏的時候都會非常投入並且有自己的表現形式只是狼桑表情比其他人豐富一點！8 彈鋼琴的人普遍練耳很好！9 掌握了正確練琴姿勢的人是連續練好幾個小時手都不會累的！10 彈琴的時候永遠腦子走的比手快！以上是我本人個人體驗。
沒錯的確曾經有人讓我彈過鋼琴版的《最炫民族風》我再三推讓說不會好聽的結果對方再三堅持我非常不情願的用右手彈了一下旋律音…………也有過一個非常高傲的學舞蹈的同學對我說過「你們彈鋼琴不就是都把音彈出來嗎幹嘛還會有比賽啊」
經濟法老師講過很多中國特色的法律「常識」的典型案例。1.比如家裡有個老人，假如有房產官司輸了要交房也不怕，老人不走法院也沒辦法，老人其實是個財產。其他的也可以類比，這個也很好用。2.法院不受理沒關係，院長接待日打上橫幅去請院長受理，這就不得不受理了。3.房租收不回，想收房又收不回，多喊點兄弟去震懾，收回了已成事實對方也無可奈何。4.農民工伯伯的工資沒簽合同保障也是十足的，沒有哪個政府敢坐視不管，有時甚至能要回原本約定的價格。5.即便是本該贏得官司，可能對方是無賴，法官也會判你賠點錢。6.贏了官司也可能沒實際意義，離婚案中關於看望孩子，可能孩子奶奶阻攔不讓媽媽看也是沒辦法。7.法庭上律師說很多很可能因為他覺得拿了你的錢，只說兩分鐘會讓你覺得不值得。所以當開庭時律師只說很短一段，而對方長篇大論時不要慌，可能很多都是廢話，都是在「表現」而且長篇大論的多位年輕的「小屁股」。8.最重要的：做重要事、說重要話之前諮詢律師很重要，不要嫌律師費貴。知友補充：筱燕秋 ：勞動關係糾紛官司中就演算法院判勞動者勝，企業還是說開除你就開除你，比如蘭州交通大學博文學院那個患癌的那個女老師。pikmin ：如果你買的二手房辦完手續發現有個人承租了30年，那麼你得向前任房東索賠，或者等30年。（這個我也補充一下，俗稱買賣不破租賃，當簽購房合同時如果覺得不保險可以再簽個20年租賃合同，就像魔都人民熱愛去郊區買農民房又怕沒保障會這樣做）我學業不精只想和大家分享一下，我也不是法律專業的，評論里想找我撕逼的我還真沒時間理，隨便看看就行了，我是逗大家開心的但也是社會事實，只想讓像我一樣的法盲在官司里少吃點虧（不想有福，寶寶覺得還是少吃虧好）。
推薦閱讀：
※怎樣學習密碼學？
※為什麼看了很多書，但是真正得到的不多？
※「數學思想」到底有哪幾大塊？怎麼去自學學到這種思想呢？
※如何在iPad mini2和筆記本電腦中選擇？
※學霸們有拖延症嗎？