支教感悟怎麼寫? 沒啥啊，真的不想總是唱高歌。 ?

01-02

14年夏天我和隊友去湖南鳳凰禾庫鎮補丁村九龍小學支教，學校在大山的苗寨里，那個小學的代課老師叫吳藝偉，上過湖南衛視的變形記節目。

僅僅支教了半個月，沒有網路，停了六七天的電，下了好幾場暴雨，有時候雨水會漫進教室。可能我是一個情感豐沛的人吧，在那半個月里寫了近十篇支教日記，後來整理了一下，一共一萬多字。

再看那些日記的時候，我總能想起支教的情景，短短十五天，幾乎是我大學裡最快樂的一段時光了。

提供幾個可以寫的點：

1、支教地的地理、經濟、人口等條件

2、支教學校基礎設施情況

3、支教地師資情況

4、支教學校學生情況及學生的日常表現

5、支教課程安排，支教具體教授了那些內容，有無效果

6、個人的心情感悟，相信帶著愛心去支教的你總能寫出一二百字吧

摘錄幾篇我當時的支教日記，看完了之後，你可以回想一下自己的支教生活，總有可以值得寫出來的東西。

2014.7.13

火車晚點，到達吉首已是早上九點多。十一個小時的綠皮火車，讓人坐立難安，一身疲憊。不過也得益於火車晚點，清晨時沿途的風景真是美如畫，藍綠色的水就像是絲綢一樣，讓人忍不住有親近的衝動，青色的山林雲霧瀰漫，水汽裊裊升騰著，真正是山清水秀。

最刺激最開心的莫過於乘坐超大型「敞篷車」，類似於後面加了防護欄杆的卡車，司機叔叔真是一個冒險家，在那麼險陡的山路上把車開的那麼快，讓人害怕之餘還享受著刺激的快感。一路顛簸，雖然腰部被磕的腫了起來還有了淤青，雖然裙子總是要被風吹起來，但是那麼美的景，那麼獨特的視覺體驗真的會讓人忘記了一切。從山底一直盤旋而上，風肆意地吹著，在七月，這樣的風雖然大但卻很舒服，車路里側便是山，山上的植物一直會從頭頂划過，稍不注意就會被碰到，然後生生的疼。車行的路近似懸崖上的車道，遠處是雲霧繚繞的山，山間有瀑布瀉出，像一道白練，像銀河落九天。近處是不敢低頭去看但還是忍不住看的崖底，河流湍急，奔流向前。這樣的經歷真讓人覺得暢快，人生如此，夫復何求，而想要表達當時所見所感時，卻欲辯已忘言。

終於到達鳳凰九龍支教點的小學，遠遠便看見一個小小的紅旗在風中飄揚，心裡突然湧出一股熱流，不管是多小多窮的地方，有紅旗的地方就有學校呀。走近了看，才知道旗杆只是一個矮矮的竹竿，但不管怎樣，它撐起的已然不是一面小小的旗子，而是一個偉大的不朽的希望，一種對知識不放棄的渴求，一種大無私的奉獻。

吳老師家遠比我想像的要窮，甚至沒有像樣的做飯的餐具，砧板看起來坑坑窪窪，菜刀也生著銹跡。走進他家，便是一間廚房，地面高低不平且潮濕滑膩，光線暗到看不到各種食材排放的位置，是那種需要自己生火的灶，旁邊擺滿了用來生火的秸稈。總想著他家還有其他房間，但是目光轉移時，才發現房間另一側是一間木製地板的房間，和廚房之間沒有隔板，吳老師從類似蚊帳的東西里走出來時，我竟然一下子驚得說不出話。

這裡信號很弱，微博發不出去，qq消息也需要很久才能發出去，算是與世隔絕了一大半，真有幾分歸隱的意味呢。中午和孩子們接觸時，才發現也沒有那麼困難，和他們唱歌聊天也是很愉快的事，他們的記性很好，到現在甚至還記得以前來的支教隊的姐姐教過的摺紙怎樣疊歌曲怎樣唱，孩子們是很敏感很重感情的。

晚安。

2014.7.14

「你是第二十六個問我這個問題的人。」吳老師不急不緩地說出這句話，臉上看不到任何錶情。當嘉瑞姐問吳老師在這裡住了多少年的時候，吳老師第一句話便是這，然後說到自己從小就在這裡，現在我們看到的他居住的屋子已有百年歷史了，他祖父當年也住這間屋子。一時間不知道說什麼，沒想到吳老師記得這麼清。他從沒有離開過這裡，從小到大，從少年不知愁滋味到現在每餐必喝酒。

他家應該是這個寨子里最窮的人家了吧，這裡雖然與市裡相隔很遠，交通極為不便，但是許多人家都蓋起了兩三層的樓房，差一點的也是用磚石砌成的瓦房，瓦的顏色看起來是翻新沒多久的，想像中的木製的苗家房屋已經不多見。群山包圍的小村寨，只有吳老師家的屋子看起來最有歷史感，小院子和牆用的材料都是石板，嵌在牆上的窗戶小小的，外面蒙著一層油紙。屋頂上的瓦片也不很平整，有些地方甚至有點往下陷。屋子裡是泥地面，下了幾天雨之後地面顯得特別潮濕。吳老師告訴我們每逢下雨房子都會漏雨，他都會擔心房子的安全，但還是不知道自己還要住多久，也許要住一輩子。

吳老師說他以前每個暑假都會去吉首做短工，這讓我們深深地不安起來，一直以來的支教會耽誤他的做工吧，他卻很大度地告訴我們沒事的，還感謝我們願意來這裡教孩子們知識。吳老師說他不能和其他人一樣出外做農民工，因為他走了就沒人教孩子了，而他已經在這裡從教三十餘年。他不無感慨地說，他教過的那些孩子，有的走出去了，有的和他一樣還生活在這裡，但是卻很少有人可以將他記得很清楚，記得他在他們年幼時教他們阿拉伯數漢語拼音，為他們擦鼻涕送他們回家。

吳老師對我們很上心，今天一大早在我們還睡得迷糊的時候，就把飯做好叫我們吃飯，中午還特意為我們殺了一隻鴨，晚上又給我們送西瓜過來吃。有一個細節我想起就會難受，就會愧疚難安，在我們吃著剛蒸熟的米飯的時候，吳老師碗里的卻是另一個鍋里上頓剩下的米飯，而他每次都等我們盛完了再盛，所以我今晚聽她們說起才知道。

今天是正式上課第一天，雨下了大半天，下午停了一小會兒後又接著下。今早孩子們來的很早，有一個小男孩帶著斗笠來的，衣服都濕了，感動，還有點心疼。小夥伴帶他回家換了衣服又過來繼續上課。還有一個叫吳益益的小女孩因為下雨沒來，玉芳帶了傘過去接了她來上課，益益的眼睛很好看，睫毛像假的一樣，眼睛很大很有神。早上課前和孩子們聊天玩耍時，一個小女孩獃獃坐著不說話，滿臉不高興，問了好久才知道她和另一個小女孩吵架了，我們勸了很長時間都沒有效果，後來雪姣抱著她安慰了一早上，小女孩終於好了，下午放學時很開心地給我們說了再見。

一天發生了好多事，有種說也說不完的感覺，用心感受這一切，晚安。

2014.7.17

傍晚的時候對面山上突然出現了一片暖色，美玲坐在門邊就大叫起來，太陽！太陽出來了！奔出去看時，才發現西邊天空有紅色的晚霞，太陽雖然沒有露面，但是隱在雲後的光已將雲映的透亮，柔和的陽光穿透雲層，穿破薄霧，映在山上，映在田間。淫雨霏霏，人都要發霉了，現在雖然只是一小會兒的陽光，卻讓我們每個人都有一種久雨初晴的的釋放感，個個都欣喜若狂。

過了一會兒，又聽到美玲大叫，彩虹！這一次大家幾乎是狂奔到陽台上，擠著往天上望，果真是一道彩虹，很清晰，離我們很近，像一個完整的彩色的橋，從這座山架到對面那座山，好美。可是更大的驚喜在後面，在這個彩虹慢慢淡去的時候，在它的下方又出現一道彩虹，就這樣兩道彩虹一顯一隱，全部被我們納入眼底。這時才真正感覺不虛此行，第一次在天空里同時見到兩道彩虹，竟然是在鳳凰九龍，開始對這裡深深地迷戀起來。『』朝虹雨，夕虹晴『』初中時學過的那篇看雲識天氣里這樣說過，現在第一次這樣深深迷信經驗，明天是晴天，這是我們整個隊的希望，也是我們的信念。

今早第一次去鳳凰九龍趕集，和苗寨村民一起擠大卡車，還和他們愉快地聊起了天，有一句話記得很清晰，那個苗族大媽說，你們不像其他人一樣，嫌棄和我們說話。突然覺得，人與人之間很細微的舉動都會被人記住，一個眼神一句話，可以造成人與人之間的嫌隙，也可以拉近人與人之間的距離，讓彼此感受到尊重和關愛。

晚上七點多鐘的樣子，孩子們還在教室里，一個小男孩讓我幫他寫《隱形的翅膀》的歌詞，於是就答應了，在寫的時候，突然圍過來一群小孩，都要我幫他們寫，有點招架不住了，寫完了一個就沒有寫了，結果就有幾個小孩生氣了，其中一個用筆狠狠在紙上划了幾道，然後對我說，為什麼你只給他寫不給我寫。我突然覺得自己好像做錯了。

然後天就黑了，送益益回家，她邊走邊給我講蛤蟆和蛇，簡直把我當成了巨人。雖然心裡害怕，但還是裝著很強大的樣子把益益安全送回家了，回來時天已經黑了，一個人打著手機手電筒，心裡怵怵的。

回到學校，就借著蠟燭的光抄了四份歌詞，準備明天給那些生氣了的小孩紙，希望他們不要記仇。

2014.7.20

和麗華姐弟四個去她外婆家走訪時，麗華很懂事，短頭髮，成績好，每天走很長的路去上學，其實好想單獨和她聊聊天，告訴她一路怎樣走才能不磕磕絆絆，跌跌撞撞。但是再仔細想想，這樣其實是很殘忍的，成長帶來的一切都需要自己去獨自品嘗，然後才能在心智較為成熟時去回望去感慨，這又何嘗不是一種幸福呢。

今天第一節是英語課，教室里只有幾個女生在聽課，男孩子又一次調皮地跑了出來。我上二樓拿了上次語文課收上來的孩子的紙，然後走到學校後面的小路把他們平鋪在地上，一共十六張，有的字跡很整齊，還在紙最上面寫著我的名字，在其中一個子上注著音，我一下子就感動了，他們是想要記住我的。語文課上，給他們講《明日歌》，下面坐了十二個孩子，很配合，不管是讀還是背，都很聽話，淑玲在課後還告訴我說我適合上思想教育課，沒辦法，我就是這麼煽情。漢星，隆坤都沒來上課，開始我挺難過的，不過下課後竟然看到了漢星，原來他們去另一個村子買零食了，然後把零食給我們每個人分著吃了。

下課後和女孩子們一起用棕葉編星星，編玫瑰花，編好了她們就給我做成戒指，手鏈讓我戴，我就那樣一直戴著，滿滿的自豪感，雖然後來每個隊員都有這樣的戒指和手鏈，但我依舊開心。麗蓉還用珠子給我串了一個手鏈，給我帶上時，我好想把她抱在懷裡親一口。

中午睡了一覺，做了一個夢，赤裸裸的白日夢，其實內容我還記得，講出來挺尷尬的，但是想起來我就想笑，她們說我夢裡還笑出了聲。

吃完飯，去麗華外婆家走訪，從一個村子到另一個村子，路挺遠的，但這就是他們姐弟四個每天的上學路。麗華外婆家的條件比我們想像的好，衣櫃電視機冰箱，這些都可以在他們家看到，雖然和房子整個的色調以及布局不很和諧。麗華姐妹幾個給我們找桃子吃，搬凳子給我們坐，真的要比走訪的其他孩子懂事。他們的外婆也很熱情很懂禮，雖然聽不懂漢語，需要麗華文勇翻譯，但還是認真回答了我們所有問題。後來一起合照時，還特意換上了苗族的衣服，我誇她衣服上的刺繡很好看，她還讓我試試她的衣服。離開時，一直把我們送了好遠，我們只好一直說奶奶不用送了，您忙吧。

文勇今天一直跟著我們，到了麗華家做了我們的苗語小翻譯，聽話的樣子一點也不像學校里不上課的男孩子之一。在麗華家時他還偷偷塞給我一個荔枝，其他隊員沒有，回來的路上給我們每人一把瓜子，路過他家時他家人叫他回家吃飯他還很不情願。

今天晚上出了好多星星，久違的感覺，小時候那種滿天繁星的記憶一下子又鮮活起來。麗蓉和皇裟一直留在學校和我們玩，送他們回家了，結果一會兒又跑來了，還吵著要和我們一起睡，他們的奶奶來學校叫了他們好幾次，我們哄了好久終於讓他們回家了。

在我快要二十歲的時候，我彷彿又回到了童年。謝謝孩子們讓我在這個時候覺得幸福簡單到觸手可及。

我來更新一下寫法。

因為有幾個人私信我說想要copy我的這篇支教感悟，我的內心是拒絕的

因為這背離了我的初衷，也小小侵犯了我的知識產權。

所以來一些乾貨吧，個人想法，大家自行參考。

寫這種東西，接到這樣的任務，我相信大家的內心都是拒絕的，因為這類似於應試作文，讓人覺得卧槽我不想寫這種東西，我不是這麼世俗的人，為什麼要我扯虛偽的話，我不想背政治書，我不想唱高歌。

嗯我也不想，但是任務下來了，你也必須要寫的時候，我們應該怎麼辦？

給你的建議是

開頭你可以稍微借用一些華麗麗的或者文藝的排比文字修飾一下你悶騷的小心情，總體概括，再引出你的內容。

中間部分也是最多的，思考一下你在這段支教過程中有沒有真的感覺到快樂，快樂的來源是什麼，支教生活中有沒有帶給你哪怕一丁點的感動。如果有，而且有那麼兩三件，那就夠了，如果老師布置的任務是兩千字，那你一定能完成任務。像我，寫著寫著多寫了八百字，趕緊就打住了。

想想你的高考作文是怎麼扯出來的，兩個七八百字萬事大吉。

對我來說，快樂的事情，那就是跟孩子們單純的相處，不去想完成什麼任務的時候，我還是很快樂的。其中有的孩子就真的很可愛啊。

那麼還有的就是我在那邊吃過的好吃的，下面有詳細描寫，也上了圖，就不多說了。

這一部分內容中要是想寫出自己的感覺來，就一定要寫出生活感。有一點小抱怨，把你的不開心慘雜在裡面隱晦地寫。語末要收回抱怨，否則你會被罵的我跟你講。

（待更，我下個車）

順便更幾張圖

那邊的吃的

糯米糍

阿能面

我們六個人

孩子們。

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以下是原文也就是不久前去的浙江湖州

支教了一個月。

其實坦白說支教生活不怎樣

但是回來也確實要交一篇心得

跟題主一樣

我也討厭寫那種唱高歌的文章

下面是我交的支教心得。

盡量避免了市面上的唱高歌。

雖然還是有些內容令我自己看著都尷尬

但是跟有些心得中那些虛偽的言辭比起來，我寫的總有些可取之處。

發給大家看看。以供參考。

【我最喜歡我寫的那段關於浙菜的文字，因為真的發自肺腑啊哇！】

支教心得

正因所愛隔山海，山海不可平。

所以我們才要跨越山川河流，來到這地方，遇見生命中注定遇到的人與事。

正因過往流逝種種，都將化為雨或風飄離，都將作蝶朝生暮死。

所以才要創造奇蹟與感受生命。

過去每年最熱的日子，我都是在家裡度過的，白天絕不出門，日暮時分才願意跟父母出去散步。每天都從冰箱里抽冰棍兒吃，吹著空調上網或是看電視，這樣的日子才真叫一個滋潤。而這個2016年的夏天，我念大學的第一個暑假，我卻沒那麼輕鬆自在了。跟著輔導員以及另外五位同學翻山越嶺，車馬勞頓了一天，才趕到了另一個省，在一個和安徽的家鄉不一樣的地方，感受了不一樣的熱天氣和不一樣的民俗風景。

我們去的地方，是一個很有特色的小鎮，甚至因為它自身的特色，還獨有一個美譽——湖筆之都。顧名思義，位於浙江省湖州市的這個小鎮，因為擁有悠久的制筆文化而以湖筆著稱。這個小鎮的名字也很美，叫做善璉，獨有一番江南的韻味。

因為一路上抱了很多的希望，個人見識又較為淺薄，總覺得既然來遠方支教，要麼就過的富麗堂皇，要麼就疲於奔命，但事實卻是一來到這地方所感受的平淡和恰到好處。到了那邊，安排好了住宿就去了要去的村子。說是村子，但畢竟是發達省份，村裡人住的都是新建的小區，孩子們也都是白白凈凈。村委會為我們提供了上課的地方，空調圖書益智玩具都很齊全，孩子們家長們以及村委會的領導對我們的工作也都十分支持。和我所想像的孩子們對知識渴望的臉龐，黝黑的胳膊和黑漆漆的指甲縫，全都沒有。這些孩子們，約莫二十來個，小的不足三歲，大的已經快上初三了，都是茁壯成長起來的，言談舉止都很歡快，不顯的拘泥。剛在一起聊天時，小朋友們就會顯得新奇，大一些的孩子就有些逆反心理。有個叫魏嵐的女生，讓我們印象深刻。初一念完，剛好是叛逆初期，跟我妹妹一樣的年紀，說起話來火藥味兒十足，最開始並不討我們喜歡。但我們始終跟她談天說地，在她學習上幫助她，告訴她一些她不懂的道理，沒多久，她就把身上刺蝟一樣的刺都脫掉了。她家裡面有果園，於是經常帶葡萄給我們吃，臨了我們要走的時候，唯一一個掉眼淚的孩子就是她。剛認識時候脾氣不太好，但卻重情義的魏嵐小姑娘，我們會一直記得你的啊。

善璉應該是一個產葡萄的地方，很多小朋友的家裡都有葡萄果園，印象深刻的是張元小朋友的媽媽，她對我們的支教工作很支持，經常拿很多葡萄來給我們吃，甚至細心挑選，洗好帶過來，葡萄本來就很甜，這樣一來心裡還甜。待到我們所做出的付出得到了被尊重的喜悅，就是我們最快樂的事情。

教學的過程中，也遇到了一些問題。通常是寓教於樂，但一直溫柔地對待鳥兒一樣歡快的孩子們，會使得整個空間亂嘈嘈的，但又真的捨不得對他們發火。特別喜歡的一個小男孩，只有四歲，小胖墩，西瓜頭，每天喊我們哥哥姐姐喊的可歡了。應是父母教的好，很懂事，年紀小小都會說大道理。最可愛的一次，他突然坐在椅子上，兩隻小手一拍，嘴裡咕嚕嚕念叨著：「做回朕的子民。」真的是萌化啦。偶爾不聽話也不捨得對他發火，因為只要他撒嬌一下，我們就仿若徜徉在糖果世界裡，格外甜。

坦白說，這次支教結束，我們幾個都曬的很黑。因為我們住的地方和要去支教的地方離得很遠，每逢都是烈陽炙烤大地的時候出門，舉著一把小陽傘，也並沒有什麼效果，尤其是沒有任何遮擋的夏天裡裸露的小腿，曬的像蒙上了一層黑色的絲襪。那一段路，令我不願回首。在特別熱的時候，尤其是中午，太陽直射，我們幾個女生身體本來就很嬌弱，那走在路上都覺得自己的腿是沒有依附感的，像是打飄。走到教室，吸一口涼氣，坐在椅子上，汗水就刷一下流遍全身，再站起來，會感覺眼前發黑。我竟然好好的活過來了，好神奇啊。

很喜歡的那個瘦瘦的小男孩，因為他暑假住在姑姑家，中午無人照料，就由我們帶著他，才十歲，沒多高，但卻也是一個小小男子漢。因為姓俞，所以我們就叫他小魚。中午帶著他一起吃飯，給他夾魚吃，他拒絕說：「魚不吃魚。」真可愛。通常走在路上都是我帶他打傘同行，有時候我因為要扣扣子這樣一類的瑣事所以讓他幫忙拿一下傘，他會很吃力的舉的高高的，我說沒關係的，但是他還是會很貼心的舉高高，因為他不想我這個老師姐姐曬到太陽。

像是這樣很可愛的孩子還有很多，古靈精怪的、拍照的時候很會做表情的、喜歡在地上爬的、真的很喜歡看書很喜歡《紅樓夢》的、不愛寫作業但是對魔方很感興趣的、話還說不清楚但是很喜歡奧特曼和恐龍的......他們每一張笑臉都能減輕我們的呼之欲出的疲乏。

這些恰巧出現在我們生命中的孩子，用他們最本能的不加矯飾的愛意尊敬我們、喜歡我們，讓我們在最炎熱的天氣，感受到很多的清新與歡愉。他們都帶著最純真的光澤，讓最美麗的靈魂在這可能並沒有那麼美好的世界上翩翩起舞。

我想這才是行知學堂開辦的意義。

讓隔著山山水水本毫無情緣的我們在善璉相遇。讓我們被湖筆小鎮的文氣環繞全身，再給這裡的孩子們留下獨特的回憶。讓我們於心底記錄浙江風情人事，再讓徽韻特色美名遠揚。

剛來的時候，一天傍晚，支教所在的村子舉辦了美麗家園活動，村民熱情如一。村子裡很多婆婆、爺爺，都帶著很小的寶寶們來參與活動，我們幾個作為志願者組織參與活動，活動舉行時大家都已經喉嚨發啞，後腦鎮痛，但一直都堅持到最後夜幕籠罩小鎮之時。

我最慶幸我們的降臨帶給他們了很多的歡笑，所以那種從頭到腳的疲憊感都能一掃而空。

善璉夜裡很靜謐，長路漫漫無行人。跟喧鬧的城市果然還是不一樣的，他們沒有夜生活，都是最淳樸的生活方式，早出早歸。

只有忙完了所有的我們，走在路上，忘記了皮膚灼痛，忘記了喉嚨痛澀難當。

倒還記得浙菜很甜、孩子們的笑臉更甜。

說起浙菜，那邊的美食倒是真的給我留下了深刻的印象。特別喜歡早起的時候跟他們一起去那邊早點街買糯米糕。透明的小方塊，軟軟糯糯，入口很讓人快樂，因為帶一點點糯米的顆粒感，咬開裡面是肉，肉不像平時吃的包子裡面的肉，而是很香。放在小小的蒸籠裡面，下面墊著一片綠色的葉子，好看又好吃。呆了十幾天之後的早上，我跟徐亞群沒經受住那邊特產阿能面的誘惑，一人點了一碗最便宜來吃，卻著實沒讓人失望，很細的麵條卻沒有平素吃的麵粉味兒，十分筋道，不同的味道就是不同的燒法，湯汁兒都不一樣，我吃的是鹹菜肉絲的，麵湯的顏色就是帶一點鹹菜綠，漂著碎碎的鹹菜，麵條也入了鹹菜和肉絲的味兒。也嘗了一口徐亞群的紅燒肉絲兒的面，麵湯則是帶有紅色，面里肉和醬的味道就較之濃一些。格外美味，甚是懷念。

十幾天看似難熬，最熱的天氣里，日日走一萬多步，給孩子們上課，帶孩子們玩的時候也真的是會感到疲累的，嗓子發痛、四肢也酸麻。這才了解了多年來我們父母以及老師的艱辛。

但難熬倒也過去了，才跟那邊的孩子分開十來天就會懷念他們嬉笑的聲音，懷念他們那邊格外甜的葡萄。

善璉是平原地區，天空很藍，位於江南一帶，水與橋都很美。但我們卻沒有閑暇時間遊山玩水，只認認真真做了十六天這些小夥伴們的小先生。

翻山越嶺而來善璉，此處風景尚好，我們卻意不在此。日日歡聲笑語，孩子們笑靨如花，才是我們鐘意之處。