英語弱化到這樣，大學學英語專業還有什麼用嗎？

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學英語大多是要做老師的，也就做老師最輕鬆，但現在英語這麼弱化學英語還有必要嗎，學了學校關於英語的老師也不那麼重視，過幾年都要取消了，有的小學都不設立英語課了

誰告訴你學英語的最後都做了老師呀？你把自己的世界觀當成是普天之下的世界觀。非師範英語專業的本科最後畢業當老師的百分之十都不到。何談最後都是當老師？

在你的世界觀里，看不到外貿，看不到銀行，看不到外事，看不到文秘，你只看到了老師。

你沒看到國內天天談全球化嗎？全球化離開英語能行嗎？

謝邀。

任何專業學到極致都會很「有用」，如果你是指找工作方面的話。此外，在不是那麼「有用」的用途方面看美劇不用字幕不也是很酷嗎？好歹是除中文外使用人數第二多的語言呀！如果找不到學英語的樂趣的話，趁早找到自己熱愛的學科專業吧

你們啊，土樣土森破。不學好英語怎麼能和花萊士彈笑風生？

學了英語，最後就要做老師，這是什麼鬼？……

【】內是題主的問題描述

【學英語大多是要做老師的】

不是，你可以說英語老師大多是英語系畢業的，但是並不是學英語的就要當英語老師。英語系不僅僅要學實用英語，還會寫英語語言學，英語文學，難道大家都會說中文就不用開中文系了？

【也就做老師最輕鬆】

你確定英語老師輕鬆？現在多少初中高中寒暑假補課，老師要面對學校，家長雙方施加的壓力，同時，學生做多少卷子老師就要跟著做多少套卷子，拎知識點備課，天天十一二點是常有的事，天天陪著班裡的孩子自己的孩子都沒人陪。

【但現在英語這麼弱化學英語還有必要嗎，學了學校關於英語的老師也不那麼重視，過幾年都要取消了，有的小學都不設立英語課了】

弱化？哪個省取消英語考試了？現在小學不是不設英語課，而是能提到一年級上的全提到一年級了，這叫弱化？現在小孩子，家裡有條件的，從小就給找英語班，找外教，這叫弱化？如果有小學不設英語課，只會導致孩子起步比別人慢幾年，後面補都沒法補。小孩子犯錯容易糾正，尤其是發音問題，大了就難了。高中時有一個同學英語是初一學的，而大多數同學從三年級開始學，這位同學後來非常努力學英語，但是連高三衝刺的時候也只能勉強在七十分（坐標江蘇，滿分120），卷子一難立刻往下掉十幾分，江蘇理科一般一本340，二本320，三本300，掉下去十幾分是什麼概念？

雖然國內的英語教學確實存在諸多問題引起很多人不滿，但是不能因為國內英語教學有問題而去否定英語的重要性。世界上幾乎所有行業所有領域最新的資料論文，都是用英語寫的。

不知道題主多大生活在什麼環境中，可能是不需要用英語吧。否則，我實在想不通為何會問出這樣的問題。

我怎麼感覺題主需要先學好語文呢，看你這個提問描述我都著急啊

1.就我所知的上海捲來說，雖然分值降低，但是內容要求是提高了的。

2.英語專業就業方向有教師，外企，翻譯，科研等等。教師還分布在小初中高，國際學校，社會機構等，並不都在體制內。

3.師範生名額會根據政策調，整體來說越來越少，如果你能考上好的免師，並不用擔心就業。

4.雖然有呼籲在基礎教育降低對英語的重視，但是這個社會還是越來越需要英語人才的。你可以試想，以後英語好的人少了，英語專業還不吃香嗎？

不學好英語怎麼能夠懂西方的那一套

題主是英語師範專業嗎。看到這個問題感到很親切。

我大學學的是英語師範，老師課上和我們討論過類似的英語改革和畢業去向的問題，曾經笑著建議大家去學中文，因為學生總得學母語啊。

畢業後，同窗們大部分考回家鄉的公立學校做了老師，一小部分或辦培訓班或做培訓機構或私立高中的老師，一小部分跨專業到國際漢語教育專業和法律專業等，其他選擇有：去外貿公司、出國讀教育學等等。

專門學英語教育的尚且有這麼多元的選擇，何況是其他方向的英語專業呢。我覺得問題在於能不能把英語學好、學精，讓它在以後成為職場上的優勢，而不是學而不精的雞肋。