以色列的教育是什麼樣的？

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本人正在做頭髮，無聊翻翻知乎有無最近比較感興趣的以色列教育

只搜到問題，沒有答案.....

有點兒意外，所以先拋個磚，來接高人的玉~zZ

話說為什麼最近對以色列教育如此感興趣呢？被打擊了！大大的打擊啊..啊...啊...！！話說本人目前正在實習，職業與學前教育相關，前幾天，就在前幾天，以色列的拉比，應該叫拉比吧，大家百度下，這裡先不說他，和他夫人來本人所在城市的社科院交流，貌似是宗教交流，由於拉比夫人是以色列國家學前教育的專家級人物，社科院的有志之士出於對國內教育的關心，於是為拉比夫人專門組織了一次中以學前教育交流會，我問同道的記者姐姐，以色列教育很出名么？？我都沒聽過！然後本人得到了一個白眼...blabla廢話不多說，回正題

聽了講座加上在網上收集的信息，用於對以色列的教育有一點點了解了，對於這麼有志於改革中國傳統教育的我來說，覺著我都想去那邊感受下

正式介紹下我了解到的以色列的教育，如果有什麼不對的地方還希望高手指出一起討論，這是小女子第一次這麼認真的回答問題呢！

1.從投資來說，以色列國家教育開支占國家總財政開支想當大一部分（數據就不列了哈，對數字不敏感，看過就忘了），在教育的投資水平上也在世界前列水平

2.從學前教育這一塊來說（學前教育是她們國家比較特色的一塊兒，也是本人稍微了解的一塊），以色列的幼兒教育是2-6歲，學校有公立，私立和教會性質的，公立比例較大，全國學前教育階段的最後一年實行免費教育，當然，一直注重教育從娃娃抓起的以色列國家還在不斷努力以期達到學前教育階段全部免費，其中的教會學校已實現全院全階段免費

3.從娃娃的學校教育來看，這就涉及到了咱們的學校教育理念了，其一，永遠不要告訴孩子結果，讓他們自己去探索，自己過得結論；其二，讓她們學會與同伴的交流，懂得為她人著想，尊重別人的意見和人格；其三，讓他們懂得感恩，感恩父母，感恩兄弟姐妹，感恩身邊的一切人

4.從他們的家庭教育來說，以色列國家是一個對家庭教育非常重視的國家，在他們看來，教育要從娃娃做起，在以色列的娃娃成熟相當之早，從十一二歲開始，他們就得不到家裡的任何支柱，在家裡的任何開支也都是有償的，吃飯、買東西、甚至學費，這些都需要她們自己想辦法去掙錢，當然，家庭也會為他們提供掙錢的機會，比如洗晚多少錢，做飯多少錢...對於把孩子當皇帝的中國來說，可能這是無比殘忍的事，但是，就是這樣的教育才培養出了我們羨慕而嫉妒的猶太經商腦。

5.從社會教育來說，具體親們戳開網址自己隨便看看哈，你就知道了

http://m.baidu.com/from=1002574a/bd_page_type=1/ssid=0/uid=0/pu=usm%400%2Csz%401320_1001%2Cta%40iphone_2_4.0_3_534/baiduid=82878B83B713F811F02D8B342BF15BD8/w=0_10_%E4%BB%A5%E8%89%B2%E5%88%97%E5%AD%A6%E5%89%8D%E6%95%99%E8%82%B2%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E8%AE%A1%E5

6.從社會這個大環境來說吧，人家國家有各種博物館科技館藝術館啥的，這對於咱們國家不稀奇，但是稀奇的是人家這些地方的正式員工很少，而大部分是社會各行精英來充當的義工，他們的一個任務就是為來參觀的小盆友講解這些東東，舉個例子，小孩子被老師帶到藝術館去參觀，但是不是咱們國內的看看就看看，有人帶著講解，講解完了，孩子們就開始在地上或躺著，或坐著，或站著創作自己的畫作了，或創作，或臨摹....想想，想想，在大師們的作品熏陶下，能沒創造性嗎！能不培養出猶太精英嗎！！

5.最後說一點，不知道這算啥，一下詞窮了嘿嘿，那就是整個社會給予的對於家的重視的一個大環境，大影響！在以色列，他們的休息日有三天，周五到周日，在放假的時間裡，除了每周少不了的禱告外（是叫什麼禱告，具體什麼時間忘了），他們都會回到家裡和家人待在一起，他們整個群體都是一個念家的群體

哎呀，暫時寫這麼多吧，洗頭去了，嘎嘎，多指教各位

我並沒有去過以色列，不知道題主所問是當地教育機構還是教育方式. 剛剛聽完infinity一個以色列跨境基金的宣講，談談這兩個小時裡面觀察到的的兩個以色列人即創始人高哲銘和他的兒子的感受.

一，鼓勵提問.以色列是創新的國度，如果把創新的層次分為四層，淺表調整，功能添加，顛覆替代已有產品，創造從未有過的，以色列的創新集中在三四層.而他們教育的方法就是鼓勵提問.從這個宣講裡面，能夠看到這位創始人對年輕人的教育方法，他把來到大學的宣講不僅僅當作宣講，還當成給年輕人啟發的機會. 他不接受no question，希望每個人都去思考.

二鼓勵勇氣，這位創始人94年的兒子看起來很成熟並且對高科技產物已經有自己一些看法，這種成熟度在國內是不多見的. 據說來的路上這位創始人臨時要求兒子講一下在華感受並且用他並不流利的中文來講，搞得兒子還不太開心.但是抓住一切機會給他鍛煉.

第三，真實.提問環節這位創始人表示很開心有這麼多人舉手，但是從頭到尾20多問題我只聽到一次good question. 他身上不大有歐美人禮節性的一些特徵，並不會大量讚揚一些並不值得讚揚的，而是用客觀真實的評價和鼓勵，去引導.

第四，鼓勵適應變化. 這位創始人講到世界多變，他本人也是從戰鬥機飛行員轉作vc員工也不強調know how 但是強調人本身應對的能力.

希望對題主有用

以色列時報有關於以色列教育的報道：站內搜索 | 以色列時報

可以看看最近中央電視台走進以色列的系列紀錄片，就會都以色列的教育有個初步的認識，你可以加我微信哦 18200107148

以色列很注重教孩子獨立思考，我們中國或亞洲的家長一般會問孩子你在學校學會了什麼，而以色列的家長們則會問你在學校提了什麼問題？這種教育方式可以督促孩子在學校不僅是吸取老師所教的知識，而是教孩子們學會自己去思考，這也是我們中國或亞洲人比較缺乏的教育方式。

我領導去以色列，學會了怎麼提問，和你得出的結論比較一致。