請問作為一個合格的法律專業學生，應該需要在法學院學到什麼？努力去學到什麼？

01-02

在上課時，發現老師的ppt都大致上和司法考試相同，雖然知道司法考試很重要，但還是很想提問，在學習法律的過程，還能收穫哪些東西？或者說，除了司法考試，法學生還需要去學什麼？（不走學術研究道路）

法學院學生在校期間的規劃

作為法學院的學生，可能你在填報志願、甚至步入學校的時候，都還沒有對於法律以及法律行業有一個明確的認識。但無論如何，當你佩帶上大學的校徽，你就已經走上了法律人的道路，前途也許還隱在人生的迷霧當中，未知的艱辛、誘惑和挑戰無一不在考驗你的意志和體能。也許你會遲疑，會迷茫，會停頓，甚至會失去信心和方向，但是無論怎樣，當你還走在法律人道路上的時候，都希望你能夠按照一個合格的法律人那樣去要求自己；即便你選擇了新的發展領域和發展空間，請仍然將法律人身上那種嚴謹、敏捷、自律、廣博的特質保持和發揚下去。

法律人的一個特點就是始終有憂患意識。中國有一句古語，人無遠慮，必有近憂。當你經歷過高三一年地獄般的煎熬、黑色六月里三天戰鬥的硝煙、從1，000萬考生中（中國教育部有關數據顯示，2002年~2008年中國全國高考報名人數由527萬人增長到了1，050萬人，相當於290個列支敦斯登、300個摩納哥，或者350個聖馬利諾國家人口總數）奮然跳過龍門、化馬為龍，當你在回味12年的艱苦學習、在家人和親友的祝福和笑臉中迎來人生最快意的瞬間——金榜提名時，這個時候，你在心中有沒有想過，未來的四年應該如何度過？在四年後，面對社會這個更大的考場的時候，能否再交出一份滿意的答卷？當你離開象牙塔和父母的呵護、獨立面對慾望都市中殘酷的叢林法則時，能否還有挺起胸膛的勇氣？

套用一句廣告用語——不要讓你的人生輸在起跑線上。大學四年是我們人生中最美好，也是最寶貴的一段時間，同時也是最短暫、稍縱即逝的一段時間。時間對於每人都是公平的，4年時間對於任何一個人都意味著48個月、1，461天，或者35，064個小時；時間對於每人又是不公平的，有些人在四年時間內能夠脫胎換骨、完成從一個學生向一個社會人轉變，以積極的心態和堅實的能力去迎接新的挑戰；而有些人卻只能四處碰壁，然後自怨自艾……為什麼會有如此的差異？其中很大因素就是在於不同的人對於時間的利用和對於未來目標的關注不同。

如何更好、更充分的利用這四年時間？第一個要點就是要明確的奮鬥目標。據說國際知名學府哈佛大學曾經在1979年-2004年期間進行過跟蹤調查，發現對於學生來說，能否在畢業時候就有清晰而明確的人生目標，是決定了其今後發展道路和事業發展水平的重要因素之一，其中僅有3%的畢業生能夠做到有清晰且長遠目標，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，並向實現目標做著不懈的努力，最終成為社會成功人士。對於這個故事的真實程度和可信度這裡我們也不過多討論，但是從我們日常生活經驗出發，也可以看到大部分能夠取得成就的人，多是有著奮鬥目標，同時性格堅毅、百折不撓的類型。這個目標可以很高，也可以很低，但是無論如何，這個目標不能是空泛或者不切實際的，否則不但難以實現，同時會給自己帶來嚴重的挫折感，嚴重的時候會影響到人生態度。在項目管理科學中，通常會提到關於確定有效目標的「SMART」原則，也就是合理有效的目標的應該具備五個條件：Specific具體的、Measureable可以量化的、Achievable有可行性的、Result-oriented結果導向的、Time-limited有時間期限的。當大家在設立自己的目標時候，可以參照這個標準進行，用自己便於記憶的方式把這個目標表述出來，同時要記錄成書面形式，以便可以隨時重溫和複習。總之這個目標應該既不是輕鬆的唾手可得，也不會困難到勢如登天，而是在付出合理的努力後能夠實現的。這個目標會成為你在迷茫時候指引你方向的燈塔，你在困境時激發你鬥志的號角。同時，越是及早的確立你的目標，對你今後的發展就越有利。

對於法學院學生來說，建議在你的目標中至少應該包括有以下三個方面內容：

選擇職業志向；

安排社會實踐；

綜合素質的提高。

職業志向就是你未來所希望從事的職業方向。按照目前中國國內的教育體系、職業劃分，對法學方向的學生來說，首先可以分為學術方向和法律職業兩大類，前者就是從事法學各方向的專業研究，後者就是從事社會法律服務或者進入司法系統，包括我們這裡重點討論的律師，還有法官、檢察官，以及一些專業的法律服務領域，比如知識產權、企業法務、公證員等（在本書的後面章節，我們會拿出一部分來簡單介紹上述這些法律工作的情況）。同時這個時候你可能還會面臨一個選擇，那就是當本科畢業的時候，是選擇繼續深造，還是直接進入社會工作；繼續深造的話，是在國內攻讀碩士研究生，還是申請出國；進而還會演化出更多的問題，比如是報考北大（中國首屈一指的綜合性大學，悠久的法學傳統、深厚的學術基礎，以及遍布各地的校友資源）還是人大、法大、吉大（根正苗紅，專業法學排名名列前茅），是去歐洲的學校還是美國的學校，是選擇L.Lm課程（俗稱老流氓）還是J.D學位……這些問題可能都需要你隨著個人經歷的展開和實際條件的逐步具體化而慢慢決定，但無論如何，在最初的時候，你個人就應該要有一個相對清晰和明確的目標。可以說，職業志向是你設立目標時候應該重點考慮的一個方面。

如果你已經決定了將走上法律人的道路，你在設立自己的目標時候，第二個要考慮的就是社會實踐問題，也就是如何更多的接觸社會、了解社會，觀察大千世界，感受人間百態，而不是僅僅埋頭在故紙堆或者象牙塔中。法律是一門同人打交道的科學，是一門處理社會關係和人際關係的科學，也是一門世俗的科學。無論你是準備潛心於法學學術研究，還是希望走上法律職業道路，社會實踐這一課都是你不可或缺的重要組成部分。特別是對於將來有志於從事律師工作的青年法律人來說，更是需要多接觸社會，增加社會閱歷，提高個人處理人際關係的能力，加強人際交往能力；更進一步的，就是將自己在學校中、書本上學到的知識，應用於實際生活當中，將抽象的概念轉化為具體的行動，最終成為你個人所掌握的技能、閱歷和經驗。這樣做，不僅能增強你畢業以後走入社會時候的適應性，也能增加你在求職應聘時候的砝碼，還能使你通過具體的案例實踐，體會到職業自豪感和成就感，從而進一步提高你對於這個行業的理解和興趣，有助你今後的職業發展。

除了職業選擇和社會實踐以外，第三個要考慮的方面就是要提高個人的綜合素質。綜合素質是一個比較籠統的概念，也稱為綜合表現力，是一個人的智力水平、知識層次、個人品德、自身修養、心理承受能力以及各種技能等方面的綜合表現。在前文我們講解律師的的基本素質和成功律師的要素時，都曾經反覆提到的「智」、「美」、「軟實力」等內容，就都可以歸屬於綜合素質的範疇。可以說，一個律師也許不是一個非常聰明的人（雖然這種情況也比較少見），但是一個律師一定是一個綜合素質比較高的人。

由於大家的情況和習慣不同，因此這裡作者只簡要的就四年中的每一（學）年的安排做一個建議。

第一年：全面學習各項基礎知識

好的開始是成功的一半。對於大學第一年的新生來說，你首先要做的是儘快改變心態，認識到高考的成功只是萬里長征的第一步，隨後的挑戰和考驗才剛剛開始；其次要轉變學習方法，適應大學期間自我管理、自我督促的學習原則，提高學習的自覺性，摸索屬於自己的科學的學習方法。這方面的書籍和文章已經很多了，大家可以選擇其中適合自己的進行閱讀和實踐。

萬丈高樓平地起。從職業規劃和學習內容的角度來說，在大學的四個學年裡，第一年應該是打基礎的一年。這一年當中所學習知識的廣度和深度，以及對相關技能的掌握，往往會對接下來幾年的學習產生重要影響。

相對而言，作者倒是建議將這一年的學習重點放在兩個方面：

1、加強法律以外的其他基礎學科的學習。作為法學專業的學生，對於法律知識的學習會是貫穿整個本科生涯（甚至是貫穿整個職業生涯）的重要內容，而對於一些其他領域學科的學習，會因為本專業課程的逐步增加而被壓縮。因此，在第一年裡，作者建議大家不妨廣泛涉獵，在法學以外的其他學科方面相對更多投入一些。法律是一門綜合性的科學，你現在學到的這些知識對你未來的發展和工作等都會產生積極的作用，跨學科、多領域的複合性知識結構和獨到的專業領域知識，還有可能幫助你塑造自己獨特的競爭優勢和核心競爭資源，進而成為專家型律師。在選擇上，除了一些應用性比較強的學科，比如經濟（經濟周期直接決定了社會經濟的發展，進而影響到包括律師行業在內的社會各個領域）、金融（銀行、保險以及證券、投資、收購兼并等各種金融活動中法律都是不可或缺的一部分）、會計（能夠理解和閱讀財務報表，將使你能夠更好的理解企業需求和實際情況，從而更好的服務於企業）、稅務（納稅現代人必然經歷的兩件事情之一，除了為客戶服務以外，你自己也應該積極掌握，畢竟你將來也有機會躋身富裕階層）等以外，其他課程也不應該忽視，例如政治學（從一定程度上講，法律是一種服務於統治階層的政治工具，而政治上的民主、平等、公平、正義等原則也是通過法律的制訂和實施在加以體現，國家政策也必須通過法律法規和行政管理的形式來產生效果）、社會學和心理學（作者認為這兩個學科是包括法學在內的一切社會科學的基礎，正如物理學和數學是一切自然科學的源頭。社會學研究的宏觀的人群，以及人類在自身發展當中的種種表現和外部行動；心理學則是從微觀層面揭示了人類個體複雜的精神活動，以及內心與外界交互作用）、哲學（提供世界觀和方法論的學科，也是全部自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結，而其中的分支邏輯學、符號學、語義學更是與法律專業知識息息相關），類似的還有歷史學（以史為鑒，可以幫助你更好的理解和掌握法律知識）、中文（法律在一定程度上也是文字的遊戲）等。在自然科學方面，同樣不能輕視，特別是數學和統計學（良好的數理基礎和分析能力，不僅能培養你敏銳的頭腦、嚴謹的思維，還可以藉助這些應用數學更好的在金融、資產領域裡提供服務，獲得更強大的競爭力）。而像信息科學、生命科學等人類社會發展科技發展的前沿學科，在改變人們行為方式的同時也在改變著包括法學在內的其他學科，挑戰現行法律體系的同時也會創造出更多的法律業務，拓展法律應用的空間和範疇……這個名單可以拉的很長很長，可以說，對於一個法律人來講，主要學科的各種基礎知識與常識都應該有所涉足和了解，這些知識對於今後的法律實務工作大有裨益。除此之外，通過學習和接觸其他學科，你也可以有機會再次審視自己的最初選擇——法律是否依然是你最有興趣的專業，亦或發現其他學科才是能夠讓你為之奮鬥的領域。

2、加強基礎應用技能的學習和培養。磨刀不誤砍柴工。基礎應用技能作為學習能力的一種重要組成，其水平的高低直接關係到學習效率的高低，良好的應用技能可以使你實現事半功倍的效果。作為法律人，應該具備的應用技能至少包括有：外語能力，特別是英語能力，應當具備良好的英文表達能力、閱讀和寫作能力，以及在專業領域（法律英語）的掌握；計算機應用能力，包括計算機操作常識、文字和圖表處理工具軟體、數據統計和分析軟體、演示文件製作軟體、網路通訊軟體等；信息收集能力，包括工具書使用、資料庫檢索、常用資料查詢，以及數據分析和材料分析等，此外，像汽車駕駛等，其實也應該作為法律人必備的技能之一。

當然，身為法律人，對於自身專業的了解當然也不能缺少。一般法學院校在第一年中通常會設置諸如法學原理、法制史、憲法等基礎課程，以及一些大的部門法總論等。正如「最好的法律從習慣產生（儒貝爾《冥想錄》）」，最好的學習動力其實是個人的興趣。所以除了這些以外，作者倒是建議大家在課外多閱讀一些關於法律和法律人生涯等方面的書籍，例如一些知名律師、法官、法學家的傳記、回憶錄，以及相關的法學小品、法律隨筆、辦案手記等。通過這些作品，可以增加對於法律人以及法律行業的感性認識，同時通過閱讀，可以在潛移默化中學習到這些前輩的優秀經驗和人生理念，包括他們寶貴的經驗教訓等。這些東西，也會給青年法律人在未來的職業發展方面提供莫大的幫助。

除了上述所講到的學習以外，其他方面同樣不能偏廢，特別是人際交往能力的訓練和身體素質的培養等。這些方面由於篇幅所限，不再一一展開。

第二年：法學專業課程

經過第一年的學習，到了這個時候你應該已經掌握了較為紮實的基礎知識和相關領域的常識，同時對於法學有了初步的認識和基本了解，也摸索出比較符合自己實際情況的學習方法。這些準備工作，都為第二年的學習奠定了基礎。在第二年里，你學習的重點已經轉移到法律專業的基礎課程和基本功方面，包括：1、各大部門法的總論（憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等七個法律部門，或者按照刑法，民法，行政法，訴訟法，國際法，經濟法，環境法，軍事法分為八大部門法）和特點，千萬不要鬧出用《合同法》解釋勞動合同這類「關公戰秦瓊」似的的笑話；2、法律相關的應用課程，包括邏輯學、法律公文寫作、演講與辯論等；3、法律英語。

這一年中，學習的目的是全面、系統的了解中國現行的法律體系和主要的法律架構，將第一年所學到的法理學等基礎理論同具體的部門法內容互相對照，實現融會貫通、全面掌握的目的；同時，通過接觸和學習不同的部門法，你也可以進一步了解和明確個人的興趣和志向，為之後的職業發展方向制訂一個初步的目標。前面我們曾經討論過，專業化和專家化是律師發展的必然道路。在浩如煙海的法律體系下，基本上任何一個領域內做到專家的級別都有廣闊的前途，而不同專業領域內的職業發展往往又有巨大的差別。因此，儘早的發現個人的興趣，樹立發展目標，有利於大家今後的成長。當然，這個時候的選擇還有很大的偶然性，所以最好還是能夠在全面接觸的情況下，慎重選擇。按照路徑依賴理論，你一旦做出選擇，就如果進入某一路徑（無論是「好」的還是「壞」的），隨後就可能對這種路徑產生依賴。某一路徑的既定方向會在以後發展中得到自我強化。你在此前做出的選擇決定了你現在及未來可能的選擇。好的路徑會對個人發展起到正反饋的作用，通過慣性和衝力，產生飛輪效應，人生髮展因而進入良性循環；不好的路徑會對個人起到負反饋的作用，就如厄運循環，個人可能會被鎖定在某種無效率的狀態下而導致停滯。而這些選擇一旦進入鎖定狀態，想要脫身就會變得十分困難。

除了書本知識以外，不要忘記法律作為一門與人打教導的世俗科學，個人能力和實踐的內容也是法律人必不可少的基本功。其中個人表達能力是一項重要的基本功，所以在邏輯思維和表述兩方面的訓練需要兩手抓、兩手硬。通過邏輯學的學習，可以有效的增強思維的嚴謹性和效率，而書面和口頭的表達能力，則是將思維成果進行傳播和實施影響的途徑。另外一個方面，統計顯示，個人的英語水平與職業收入等成正相關的關聯關係。高水平的英語能力，將使你能夠贏得更多的機會和高端業務。

在上述學習以及鍛煉身體等以外，作者還建議大家在保證學習時間之外，可以根據自己的興趣和專長，適當的選擇一些社團活動，並擔任一些社團領導工作。這些社會工作能夠鍛煉人的領導能力、團隊協作能力以及個人的親和力，其間積累的社會關係也能夠給今後的人脈建設打下基礎。隨著今後年歲的增長你會慢慢發現，很多在校園中結下的友誼能夠讓你受益終生。

總之，大學第二年可以看做是一個人生的分水嶺，一些人會從這時開始在以往積累的基礎上獲得繼續上升的動力和資本，有些人卻已經步入坐吃山空的狀態，更多人會依然在彷徨和迷茫中耗費自己的生命和活力。在二年後，這種差異會以更加明顯和更加殘酷的方式顯現出來。

第三年：選擇方向，社會實踐

在兩年的學習，包括專業知識的學習和專業技能的學習以後，你應該已經具備了相對紮實的基本功，積累了自己對於法律這門學科的個人觀點，並且了解不同法律部門之間的差異，在這個基礎上了，有了關於自己自己未來職業規劃的想法。這個想法也許還是很簡單、很樸素，也許還是很感性、很模糊，但是我還是要恭喜你，因為你已經大大的走在了同齡人的前面。當其他人還在日復一日沉溺於享樂和白日夢中浪費自己寶貴青春的時候，你已經有了自己的人生目標，並且開始為了實現自己的目標而一步一步的奮力前行。

相信本書的大部分讀者對於馬克思主義哲學應該都不陌生（作者個人認為，馬克思主義哲學是馬克思主義中最精華的部分，其次是他的政治經濟學觀點）。在馬哲當中關於認識世界的方法和原則中，有一條重要的論述：人們在認識世界的過程中，往往要經歷從「理論-實踐-理論」或者「實踐-理論-實踐」這樣螺旋上升式的發展階段。作為一種認識論，這種思想當然也適用於我們對於法律知識的學習和理解。

在你的第三年當中，學習的重點應該逐步轉向實踐領域。這裡的實踐有幾層含義，包括：1

增加法律實務的學習。在任何一個國家，法律規定和法律實施之間都會存在重大的差異，應然與實然之間總會有明顯的距離。如我們所反覆提到的，法律是一門實踐的科學，因此在一定程度上，對於司法實踐和法律實務的學習和掌握要比單純的記憶法律規定更加重要；2、進行法律知識的應用和實踐。法律的規定並不只是抽象的文字，每一個字、每一段話背後往往都有深刻的含義和活生生的案例。而只有將這些抽象的規定，同具體的實際情況相互結合，才能真正發揮法律的應用價值。如何將其有機的結合，就是你學習法律的目的所在，也是律師的重要職能之一。而要實現這種目的，老師的指導、前人的經驗都無法替代你個人的親身體驗。你應該像革命前輩那樣，拿出「在戰爭中學習戰爭」的勇氣和精神，大量的爭取社會實踐的機會，努力在實踐中把你所學到的法律知識、法律技能，以及前期培養出的個人能力充分的發揮和展示出來。然後細心觀察、認真反饋，吸取失利的教訓，總結成功的要素，把在實踐中的體會通過自己的思考，升華為今後指導自己行動的經驗，接下來再去在實際工作中進行實踐，來進一步修正自己的看法……幾次下來，你會發現自己不但具備了初步的實踐經驗，也對於已經掌握的法律規定有了更加牢固的記憶和深刻的理解，同時又樹立了自己的職業自信，為今後真正走上法律行業奠定良好的開端；3、加強對於社會真實生活的觀察，培養自己的人文關懷和民生視角。人文主義也就是一種以人為本位的世界觀，集中體現為對人本身的關注、尊重和重視，對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，以人性為中心，注重人的存在、生命的價值。法律是一門世俗的科學，我們對於法律的運用都無法脫離社會這個基礎，同時法律作用的對象更多的時候是人，特別是普通人群。作為青年知識分子和社會精英中的一員，應該從學生時代就注意培養自己的民生觀點，將悲天憫人和憂患意識作為自己的一種責任。關於這點，北大法學院院長蘇力曾經有過一段論述，頗為傳神，他在2009年畢業生畢業儀式上講到，「……所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個社會未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會堅定、冷靜、智慧和執著；還必須有人準備，緊要關頭，挺身而出，當仁不讓，承擔起對這個民族乃至人類的責任，直至為之獻身。這就是後天下之樂而樂」。

關於本科階段實習的內容，我們會在後面關於社會實踐的內容中進行討論。

當然，加強實踐，不意味著對於業務學習的放鬆。相反，在第三年中，你要繼續學習更加細緻和深入的專業課程。比如你在第一年中學習了法理學、法制史，第二中學習了民法總論、經濟法總論，在第三年中你則要開始學習合同法、專利法、繼承法、公司法等更加具體的法律法規。同時，除了總則、分則、修正案以外，你可能接下來還要學習更多的實施細則、實施辦法、司法解釋、典型案例，乃至兩高工作文件等等。

所以，對於第三年的生活來講，可以用「學以致用」四個字來概括。

第四年：專業學習，制訂下一階段目標

正如我們在前面所講的，其實大學四年的生活可以說是非常短暫，特別是當你每一月、每一周、每一天都有自己的計劃和目標時，在忙碌和充實當中，你會發覺時間過的好像更快。不過當你轉頭看時，會發現自己在身後留下了長長的足跡和汗水，已經站在了比周圍人更高的位置。抬頭看時，會發現一條光明的大路就在你腳下……

通過前三年的學習和實踐，相信你已經具備了成為一個法律人的基本素質。這個時候，在大學的第四年，也就是最後一年當中，你又應該怎麼度過呢？

行百里，半九十。如果把大學生涯比喻成長跑，前三年的不懈努力後，在第四年則要進入加速衝刺階段。在從經驗來看，大學第四年的主要工作至少有兩部分：

根據自己的定位，繼續細化學習的內容，進一步增加實踐經驗；
設定未來的職業規劃，並開始著手準備。
在大學第四年來說，大家都面臨一個選擇問題。一般來說，至少有以下幾種選擇：

深造，在國內攻讀研究生，包括在本校讀書和前往其他學校讀書，也包括攻讀法學碩士或者直接申請碩博連讀的選擇；
出國，前往歐洲、美國或者其他國家的法學院學習；
本科畢業後開始工作，選擇進入律師事務所和稱為執業律師；
畢業後進入國家行政機關、銀行、保險公司、大型企業等從事法律相關工作；
畢業後進入國家司法系統，從事法官、檢察官等職業；
放棄法律專業，選擇其他學科攻讀碩士，或者畢業後進入其他行業發展等。

在上述選擇當中，並沒有對錯的差別，也沒有最合適的答案。無論選擇其中哪一條道路，對於個人來講都可以在今後取得成功；同樣的，選擇哪條道路都不會一帆風順，必然會蘊含眾多的風險和挑戰。但是無論選擇哪條道路，在大四一年中你都應該繼續保持積極的心態，全力投入。另外，選擇一條發展道路，也就意味著你選擇了今後的生活狀態和人生軌跡。

謝邀。法學院基本上學不到工作中用到的技能，但可以學到點基礎知識。多利用在校時間，掌握點法律檢索等基本技能，用好PPT、word, excel , 練好英文，多接觸接觸社會，混點圈子，認識點工作的師兄師姐，有幫助。

大一開始就看司法考試，大一爭取看完三大本。

去律所實習，不是粘票子之類的低級工種，去閱卷。（建議找熟人律所）

去法庭旁聽。

看中國法院網看判決書。每日五案。

去知網看感興趣的論文，大學時都是免費的。

英語雅思、托福走起。推薦百詞斬。

實踐是法律的生命，是法律的起點，從實踐到理論，再回到實踐。

多看書，不限於法律類書籍，多多益善；多思考，對所看的書籍，對社會一些問題，對身邊一些人和事，思考會幫助你悟出很多。