閱讀總是帶著一種強烈的功利心，要怎麼改善？

01-02

總覺得看那些書對自己沒有幫助
卻又不知道哪些書才是真正對自己有幫助的
有時候甚至認為只有課本才是因為它可以應付考試
怎樣才能有效戒掉這種閱讀上的浮躁呢？大家是如何克服的呢？

謝邀。我盡量。

同意前面幾位的說法。感覺提問者的問題不是太功利而是不夠功利。如果功利得足夠的話，應該知道什麼書最有幫助，就不會看著一本懷疑著還可能有更有幫助的書，導致出現問題中的這種什麼書都沒法好好看的狀況。

做一個功利的人，意味著知道自己該幹什麼1然後知道自己該幹什麼2才能更好地去幹什麼1。這事，屬於青少年思想政治教育的範圍。這個飯碗不好搶。

如果非要跳出這個範圍。有兩種不太體面的建議。

頭一個，讀自己擅長讀的書。就是那種不用太費勁就能明白，明白了不用太費勁就能上手自己做的書。啊不是菜譜——我就讀菜譜費勁，我讀任何指南都費勁（說明書包括）。我是指那種能用來檢測你的勞動天賦的書。比如，我讀歷史書明顯比讀哲學費勁。讀倫理學又比讀語言分析費勁。但讀到純邏輯又費勁了。你對有些事有感覺，對有些事沒感覺，這事你不做測試，未必能真知道。當然，讀書顯然不是測試的唯一辦法。而且不是最好的辦法。所以呢，找到自己幹起來最痛快的事——擅長或者有天賦是痛快的前提——讀對干這事有幫助的書（通常有這個方面的天賦，不會在這方面的書上遇到閱讀障礙，反之。。。亦然？。。。但至少是個徵兆）。

二一個（確實更二一些），讀那種不管明白不明白，你一提就讓人肅然起敬的書。比如，在我們「專業」呢，近幾年呢，是古希臘。。。我記得上本科的時候是吉米多維奇（不過那是靠走量的）

另外，最後，最不對，求摺疊，如果讀不下去，可以考慮暫時不讀。因為，做一個功利的人絕對不可能通過讀書來完成。而且，那個啥，有一種情況其實比擰巴還要失敗，那就是擰巴失敗。

試著讀一些羞羞的東西，體驗不功利的感覺。

就這樣。

這樣的心態不敢說人人都有，但是我覺得應該很多人都有吧，我也是一員。

這樣的心態多少是因為心理的不自信啦。無法說如何閱讀才是正確的，畢竟每個人的實際情況不一樣，每個人對閱讀的需求也不一樣。

因此，與其把自己這樣的閱讀習慣歸類於「太功利」這樣的「不道德」的心態，然後苦惱於如何解脫這種不安感，不如先正視一下這種心態是否ok。不要給自己太大壓力。也不要太受一些別人想法的影響啦。

放寬容一點的對待自己，想清楚這種心態是因為別人的想法而產生的壓力，還是自己情況與生活追求之間的差距而產生的壓力。

不要先給自己貼上浮躁的標籤。

至於如果是想改變自己的閱讀習慣，我建議一個blog，@戰隼大的blog，對我的啟發也很大啦http://www.read.org.cn/html/794-u0026quot14-life-creative-classu0026quot-a-daily-part-of-a-book-to-read-notes.html

首先從我自己的生活經歷談起，我從小在農村長大，那時候家裡比較窮，沒什麼錢買玩具，不像現在的孩子想玩什麼就買什麼。但是我是一個非常有想法的孩子。我叔叔是個木匠，我會經常搬弄他的工具，自己用它來造木玩具，像汽車啦，飛機啦，尚方寶劍啦，等等，反正我總有許多在大人看來非常無聊的想法。我把大廳搞定烏煙瘴氣的，家人會非常生氣，罵我說，你搞這些東西有什麼用啊。還給我起一個綽號——八寶六，我在家裡排第六，八寶是我那邊的方言，大概是總有搬弄不完的想法的意思。

在我讀書之後，這些行為甚至被禁止了，他們要求我把心思放在學習上，多抄幾次課文，也比我在搬弄這些東西好。那時候我並不明白這些，現在我總算明白為什麼美國有很多人輟學去創業啊，而且他們都比較成功，像喬布斯、蓋茨等，這和他們的教育有關係，他們從小有可以做自己想做的東西，有權利擁有自己的夢想，並不斷地在這方面沉澱和積累自己。而我們的教育呢？在我們農村人的觀念里，讀書是唯一的出路，而個人的興趣在我們觀念里，是沒用地位的。我們衡量事物的標準是有沒用，你搞這些東西以後有沒有出路。

相信很多人和我有相似的經歷，在我們中國人傳統的知識觀中，實用主義一直佔主導地位。這種知識觀意味著什麼呢？這意味著人們希望得到立竿見影的效果，總是那麼急功近利。因此，在歷史上很多有想法的東西被正統的人稱為淫技，搞自然科學理論研究在別人看來是沒有出息的，不但會被自己家裡的人罵，還會被周圍的人鄙視地說，「你是吃飽飯沒事幹——撐著。」於是，在我們的文化當中，慢慢喪失掉對一些無用的東西的探索，知識分子都以治國平天下為最高的理想。其實也沒多少個讀書人那麼高尚，都是想著光宗耀祖的事，都是想這官場的權力和它帶給自己的榮華富貴。

在實用主義精神的引導下，我們這個民族的發展就會呈現出一個特點，最有用的優先發展，不是很有用的後發展，沒有用的就不提倡，甚至還限制它發展。因此，我們看到中國在農業方面取得非常多成果，例如灌溉、農車、農具等方面，在當時都是處於世界先進水平的，到宋朝之後還出現四大發明。這四大發明是非常了不起的，對西方的工業文明有直接的推動作用。這就產生一個疑問，為什麼四大發明產生在中國，但是領先於西方那麼多，而第一次工業革命卻沒發生在中國。這個是西方的一個學者提出來的，叫「李約瑟難題」。

那麼肯定會有人問，為什麼產生在西方呢？我覺得這個和他們的知識觀很有關係。西方是求知主義知識觀，強調你搞的東西能不能增進人的智慧。因此，我們看到西方人的知識觀比我們的寬泛，它具有一種包容性，不管你搞什麼，反正你能增進人們的認識，增進人們的智慧，你都可以得到別人的尊重。我們可以發現當人類還處於童年，你什麼都搞，你有限的積累什麼都想研究，你進步的速度往往會很慢。因此，出現中國人領先西方的情況，就變得不再難理解。但是後來呢？我們就沒辦法和別人比，文化的多樣性會影響到社會的方方面面，你在面對問題時，可以有不同的選擇。它允許你討論和對比，它明顯比我們科學。有些品質不是說一個民族一開始就缺少的，而是統治者的政策限制，讓它沒辦法發展起來，像批判精神和民主意識。

我們的知識觀讓我們的路子越走越窄。怎麼更深一層去理解它呢？像現在有些人提倡的一樣，有用的先發展，沒有的後發展，但是這在現實當中卻存在一個問題。就是什麼是有用的？人們判斷有用的標準是什麼？恰恰好是我們已有的知識，我們是在用已知去衡量未知，我們拿過去去衡量未來。我們的路子怎麼不是越走越窄？因此，我們的知識觀在我們的民族發展是負有責任的。

相對而言，西方的知識觀就科學很多，他們對一切事物和現象都有強烈的好奇心，他們總要弄個究竟。當年蘇格拉底上課的時候，有一個學生問，學個東西有什麼用啊。結果蘇格拉底叫他的僕人給那個人一個大洋，說，你拿這個走吧，這個對你有用，都不是一個檔次的，居然問學這個東西有什麼用。一直到第一次工業革命，西方用馬車拉著火車在軌道上跑，如果是我們中國人，會說那個人神經病。當萊特兄弟冒著生命的危險，讓飛機剛好離地飛過200多米的時候，他們有多欣喜若狂。這些是我們中國人沒辦法理解的，你一定又會問，他們搞來搞去，用馬來火車，飛機飛個200米是不是吃飽飯撐著，是不是腦子有問題。法拉第發現電磁感應時，一個婦女問他，這個東西有什麼，他反駁說，剛出生的嬰兒有什麼用？對啊，剛出生的嬰兒有什麼用，他向你要吃要喝的，還要你放下目前的工作去照顧他。前些年，我在手機報上看到哈佛大學有一個惡搞的蘿蔔獎，它的研究在一般人看來很無聊，許多都會鄙視別人研究的課題沒一項是正經的。我們急功近利的知識觀讓我們看到的只要無聊，而沒有重視別人的研究精神，希望認識和探索世界上的事物和現象。我們總是那麼急功近利，總是希望得到立竿見影的效果，我們在和別人競爭時，我們怎麼可能贏得未來？

我說過多次，這個故事，再說一次無妨。

台積電老闆張忠謀年輕時，週末在餐桌上看報，看了一早上，父親問他讀的什麼？

他說，「紐約時報。」

「為何要讀那玩意兒？」

「學習呢。」

他父親罵他，「那不叫學習，學習，該是讀『看不懂的東西』」。

學習，就是讀，看不懂的東西。

ps：

一則簡單的故事，竟讓人在討論串中吵起來了，該怪我沒把故事說清楚吧。

所謂「讀不懂的書」，按我的理解，就是「對時間利用，要有珍惜的態度」。

要知道，紐約時報在週末時，是會出特別版的，厚厚一大疊，從運動到漫畫，從影評到劇評，絕對可以叫你看幾個小時看不完，讀它，確實效益比很低，因為大多就是尋常新聞，還有連新聞都不是的休閒文字而已。

把這時間拿來讀更重要的書，攻克不解的知識，才是對時間的有效利用。

我的讀書習慣也被朋友評價為「實用主義」，所以我家裡最多的是字典和各類工具書，再就是我興趣愛好方面的書，少有小說，有也是英文的（出於學英語目的）。

對讀書我是這麼看的：人的生命有限、時間有限、精力有限，可世界上的知識無限，我們盡己一生，也不可能全部了解，那就只能有選擇、有目的地去學習、去閱讀。所以我是先了解自己的需要、興趣，再根據這些出發，對閱讀的書作篩選。小說的確是被我當作打發時間的讀物，鑒於需要打發的時間很少，就少買、少讀。出於工作、學習、生活需要的書，可以多讀，豐富知識面。我還願意了解關於自己信仰方面的知識，因此還會購買和閱讀靈修類書籍。

閱讀無所謂「浮躁」，讀的書都能為你所用，就可以了。

讀書為什麼就不能有功利心呢？

其實，讀任何一本書都是目的的。有功利心說明你想提升自己，這是好事。不過讀書的作用除了外部作用意義上的「給自己帶來何種技能和知識」之外，還應當有在內部作用意義上的「世界觀，價值觀，人生觀」上的提升。讀工具書和課本可以教會你技能和知識，讀紅樓夢則會對你的內心世界產生作用。

所以，我認為讀書帶有功利心並非不好，應該做的應該是內外兼修，除了讀「仕卒農工商」以外，還應當讀詩讀文讀史。如同學武，除了招式，還有心法。

閱讀本專業的書可以提高知識的深度，提高當前工作的效果；

閱讀本專業之外的書可以擴展知識面，提高綜合管理的能力。

我的閱讀就是這麼功利。

同時同意@yolfilm「學習，就是讀，看不懂的東西」的說法，讀書時和智者對話的感覺真好。但是閱讀資訊類的或者說休閑小文也並不是沒有用的，很多時候可以幫助你打開思路，啟發靈感。

功利和虛榮極大程度上推動了世界的進步，它們就像步驚雲的麒麟臂，學會控制它比學會克制它更重要。

一直很喜歡一句話：

「你學的每一點知識，都會成為你性格的一部分」

這也是我願意去學習各種知識的重要原因。

讀書帶點功利心沒什麼不好。恰到好處的小功利心有助於個人成長。那代表你有追求,對生活有目標,對未來有所期待。

題主問的是閱讀，而不是學習。他都還沒感受到閱讀的樂趣呢，告訴他讀書有哪些好處，該讀哪些書，這實在是一種優越感患者的建議。

我以前也經歷過這個階段，當閱讀成為習慣摘要出來供你參考：

梁文道在《正常讀者》一文中寫道：讀書首先是我的嗜好，然後是我工作的一部分，它讓我知道一點社會的脈動，了解身邊的人和事，使我在面對鏡頭和稿紙的時候覺得比較踏實。

對於一般的人而言，閱讀首先應該成一種生活方式，就跟吃飯、睡覺、聊天一樣自然，而不再是一種為工作、成長或消遣的必需，它應該逐步成為一個習慣，不用在乎外人怎麼看待自己，不用刻意的吸收，也不用刻意的去輸出。不用煞有介事，也不用一本正經，就讓它回到人間，回歸庸常和普通，甚至可以有些煙火味，構成日常生活的一個部分。

這才是閱讀真正讓人覺得舒適和放鬆的狀態。

那是因為你沒有真正愛上閱讀，沒有找到讓你眼前一亮，心理乃至生理上感受震撼的書。

如果找到了，你會像吸毒般不自覺地沉溺其中不能自拔。

想著和題主同樣的問題來的。處女答，談不上什麼答案，全當一起討論問題。

學生時代讀書的」功利性「是很正常的事。答主中學裡常被老師調侃為「功利主義學習者」，為了「作文積累」去讀小說散文，中文英文都如此。現在想想，當年為了提升作文水平而閱讀那些文學作品的時候，也是中學裡自己讀書收穫最大的時候。從這個角度講，學生時代以備考為目的去閱讀只是一個開始，只要不局限於習題冊和輔導書，這種功利性還是會將你帶到非功利的地帶。

大學裡沒有那麼多備考催生的讀書需求，更多時候是遇到想不明白的學科問題、政治問題、情感問題，甚至覺得說話辦事不當、做人浮誇虛偽了，都要找書來讀。求知本身是一種需求，而書從某種意義上講也是這種需求的產物，所謂的「功利主義者」也只是在閱讀時比其他人有更明確、針對性更強的求知需求罷了。只要閱讀的過程本身是完整的，讀書的功利與否並無大礙，有時反而能推動人讀下去。答主也一直想把自己身上「功利主義」的標籤去掉，但漸漸覺得與其糾結自己讀書的目的性，不如專註於書本身。這種「功利」沒有當然很好（像前面的一個答案所說，天生有寬容的知識觀），有也不必太自責，更不必想法設法地「戒除」，因為閱讀本身就是對浮躁的一種克制。

所謂功利，大致要看怎麼理解了。如果說功利和目的性是相結合的，閱讀往往效果是明顯的。比如做論文，圍繞論文的題目，可以閱讀一定量的書籍，可以說是「功利的」。個人認為不用把「功利」看得過重。閱讀本身出於興趣，也是自己需要的。在我們還沒有意識的時候，讀書比較隨便，可以稱為「亂翻書」，這是增加積累，隨著閱歷增多，發現書中的內涵，然後伴隨自己的需要再去閱讀。所以本來不必太在意功利，隨著自己心裡的訴求去閱讀，這樣可以獲得很大的快樂；我們也通過書本去學習一些必要的諸如專業知識之類的東西，所以目的性強一些，也無可厚非的。

看來樓主是學生啊

而且看來你是毫無目的性的學生是不是自己以後學什麼做什麼喜歡什麼都不知道?

我初中的時候喜歡漫畫後來喜歡人物傳記喜歡天文學把能找到的書都看了上高中喜歡計算機買一堆雜誌你能想到的小白雜誌都買當然我也喜歡物理喜歡化學借了老師的書看讓老師給我講原子電子的分層追著老師問

說這麼多是為什麼呢? 我不關注我不喜歡的無論他貌似多重要比如語文和英語 (不過現在看來英語還是很重要) 因為學我不喜歡的純屬在浪費時間我喜歡的東西我能記住不喜歡的看過就忘

其實作為學生，這種心態很正常。這從另一方面反應了你的不自信。你害怕自己看其他的課本之外的書籍佔用了你學習的時間，因此常常處於一種徘徊不安，難以抉擇的狀態。想要從根本上改變這種狀況，你要首先找到自己的興趣點所在，如果你的確對自己的所學課業感興趣，課本之外，閱讀以下相關的文獻之類的也是個不錯的選擇。從你的描述來看，你貌似對自己所學的東西不是那麼感興趣，所以，你應該在保證考試的基礎上，將時間的中心放在你所感興趣的方面來，你要知道，很多時候，最強烈的興趣點，往往就會成為你的事業方向，這個時候，你就不會再有功利心的煩惱了，因為你所感興趣的，就是你所能獲利的，換句話說，你所說的對你有幫助的，也正是你所感興趣的，兩全其美。

我覺得，題主的問題不是閱讀帶有功利性，而是不明白自己閱讀的目的是什麼

知乎上很多人推薦閱讀，很多人也去閱讀了，但也有很多人讀了很多書，卻覺得什麼也沒得到

大學兩年讀了大概 200 本書，為什麼感覺讀書的價值還是沒有體現出來呢？

有些人一天讀一本書, 有些人一本書讀十遍, 廣泛閱讀和精讀之間, 怎麼平衡呢?
讀了很多書，但是都忘掉了，那麼讀書的意義又在哪裡？

我認為，你去閱讀，首先要明白，你到底想從書中得到什麼，有的人閱讀是為了見識更大的世界，有的人閱讀是為了解決自己工作中的各種實際問題，有的人是為了找到真正的自己，完善自己的世界觀。

舉個不太恰當的例子，我們每天一日三餐肯定要吃的吧，那為什麼要吃飯呢？廢話，不吃飯那是要餓死么！或個換個稍稍貼切點的例子，大部分人一日三餐就餐時間都是固定的吧？為什麼非要固定呢？因為習慣，因為如果不按時吃飯，長此以往，妥妥的會胃病啊，我身邊不按時吃飯，或者該吃飯時不吃飯，搞的胃痛到要趴下的人好幾個了，從小就被教育，不按時吃飯胃會不好，所以從來都是按時吃飯的。

閱讀也是一樣，當你明白，你到底想從閱讀中獲得什麼的時候，不用人去催，你會自己去找適合你自己的書，讀的時候，你也會根據自己的實際情況而思考，想想自己應該怎麼做，比如最近喜歡上一個女孩子了，不知道怎麼追女孩子，那就去看書，看看有什麼小花招用的上，女朋友有了，可是進展不是很順利，還是去看書，看看到底「愛」是一個什麼東西，有沒有自己能借鑒的東西，等等

我認為閱讀帶有功利性是很好的事，那樣會帶著問題去閱讀，去思考，去實踐，可怕的是完全不知道自己為什麼去閱讀，每個人閱讀的初衷各不相同，關鍵要明白，自己到底想要什麼。

@yolfilm

台積電老闆張忠謀年輕時，週末在餐桌上看報，看了一早上，父親問他讀的什麼？
他說，「紐約時報。」

「為何要讀那玩意兒？」
「學習呢。」
他父親罵他，「那不叫學習，學習，該是讀『看不懂的東西』」。

這裡@下@yolfilm的答案，這是很個很好的答案

『看不懂的東西』我的理解就是有深度的內容，要發揮你的心智力量細細品讀才能明白的文章，書籍。

我們閱讀，主要為了獲取知識，當然也有為了娛樂的，這裡先不談娛樂

我認為，知識分為兩種，一種是信息，就是如【1949年新中國成立】，【地球有引力】這種客觀公認的的事實或現象，另一種，就作者想要表達的思想，例如【失敗就是成功之母】這種人生道理。

而很多人生道理，用一句話表達是抽像，很簡練，很難理解的，這些，就是我們不懂的東西，所以，我們要去看【不懂】的東西，理解這些道理，然後把這些道理，運用到生活中，讓我們自身和生活，更好

最後的個人建議：

題主可以問問自己，我為什麼要閱讀，我想從中獲得什麼？如果實在找不到，我的建議，還是不要浪費時間了，去干點別的吧，出去玩，去認識更多朋友，或者埋頭用功學習吧，你所學的課本知識，不會白學的，總會有體現其價值的時候的。

當有一天，因為工作，生活，你迷惘，彷徨，不知所措的時候，去讀書吧，你會有豁然開朗的感覺。

PS：題主善用搜索，自己找到的答案，才是最適合自己的。

閱讀版塊，很多關於閱讀的問題，和本問題類似的

讀書該帶有目的性嗎？該怎樣讀書？

PS2:想知道什麼書合合適自己，多逛逛知乎，留意別人推薦的書單，豆瓣閱讀也不能錯過，看看評分，看看下面的評論，很容易找到合適自己的書

我覺得，既然你已經這麼覺得了，最好的方法，是把這種功利心做一個轉移。

不知道樓主用不用豆瓣，豆瓣，是可以把每一本你讀過的書進行標準，甚至放進豆列，寫一些評論的。所以，建議可以把閱讀的功利心，轉移到每閱讀完一本書之後，記錄它的功利心。每一本書都是實實在在的，都會在你的「已讀」中+1，這樣的話，也許你慢慢會在閱讀過程中發現自己喜歡的其它領域。

不過不管怎樣，喜愛閱讀都是好的，改不掉也沒關係的，哈哈。

如果我說，這個問題本身就很功利，提問者能接受么？

首先，up主，問自己——為什麼想要看書？什麼叫做有幫助？看應試課本有神馬問題？！幫你應試考證拿敲門磚，超有幫助的。我覺得up主不需要太在意怎樣戒掉這種浮躁，反正身邊不看書的人也多。

現在不想看書，或者現在只想看課本，都沒所謂。就像夜睡症一樣，時候未到，精神滿滿；夜了，累了，不知不覺就睡著了。得閱讀也是一樣。不想看的時候就不想看，強迫也沒有意思。【想讀】是一剎那的衝動，很講緣分。某個機緣巧合，就會開始看某本書。