如何評價喬姆斯基的學術影響？

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喬姆斯基的學術影響橫跨多門跨學科，並且十分巨大。

在理論語言學方面，喬姆斯基1957年在荷蘭Mouton出版的Syntactic Structures（《句法結構》）一書標誌著轉換生成語法的正式成立。轉換生成語法是對傳統結構主義語法的反叛和革新，提出了句法具有表層結構和深層結構，表層結構由深層結構經過轉換規則得出。隨後，以喬治·來考夫為首喬姆斯基的四大弟子（自稱啟示錄四騎士）對轉換生成語法進行了抨擊，提出了生成語義學。他們進行了一場非常激烈的語言學之戰。生成語義學落敗之後，來考夫等人又提出了認知語言學的概念。喬姆斯基另外的幾名弟子，如Joan Bresnan, Ivan Sag等人，則分立門戶，在生成語法的框架內建立了辭彙功能語法和廣義短語結構語法。喬姆斯基也一再更新自己的學說，現在的旗號是最簡方案。最簡方案目前最為流行，尤其是在美國東海岸。認知語言學在中國、美國中西部腹地和南部邊陲影響力很大。而辭彙功能語法和中心詞驅動短語結構語法（前身為廣義短語結構語法）在計算語言學中得到了廣泛的應用。微軟、谷歌、蘋果等公司均僱傭了具有辭彙功能語法和中心詞驅動短語結構語法背景的語言學研究人員。使用這些語法進行自然語言處理的方式被稱為「深度」語言處理。

在計算機科學方面，喬姆斯基於1956年提出了著名的喬姆斯基層級。該層級包含了四個層次的語法：0-型語法描述的是遞歸可枚舉語言，對應的自動機是圖靈機；1-型語法是上下文有關語法；2-型語法是上下文無關語法；3-型語法描述的是正則語言，對應的是有限狀態自動機。這個層級關係在形式語言理論的發展中起到了至關重要的作用。

在哲學方面，他既影響了對語言進行本體研究的語言哲學，也影響了以形式語言為工具的分析哲學。塔斯基的弟子，分析哲學家和數學家理查德·蒙塔古在喬姆斯基的影響下嘗試用分析哲學的手段分析自然語言。蒙塔古於1971年被謀殺後，芭芭拉·帕蒂將蒙塔古的主要思想發揚光大，開創了當今理論語言學中最具活力的子學科之一：形式語義學。隨後又衍生出了形式語用學，成為了北美的主流語用學流派。

此外，《句法結構》還宣告了交叉學科「認知科學」的成立。喬姆斯基對行為主義心理學的衰落起到了重要的作用。諾貝爾醫學和生理學獎得主Jerne的受獎演講的標題就是「免疫系統的生成語法」。

從此語言學流派就變成了，生成語法學派和反對生成語法學派。

@Arjuna 用了那麼長時間的知乎，今天是第一次答題。我在義大利跟兩位著名的喬派語言學家Adriana Belletti和Luigi Rizzi學了將近兩年，多少有一點自己的觀察和體會吧。由於@Arjuna已經回答得比較的全面了，所以我打算提供一些其他信息。

雖然喬姆斯基的學說掀起了一場語言學和心理學的認知革命，直接推動了認知科學這門學科的建立，但隨著各種認知視角下語言學研究的逐步發展後，目前主流認知科學界卻並不認同他的觀點，反倒是他的學生傑肯道夫(Ray Jackendoff)對人類語言的思考獲得了主流認知科學界的高度肯定。

有兩件事情我想可以佐證我以上的觀察。

目前主流認知科學界有兩個重要的獎項。一個是認知科學協會(Cognitive Science Society)的魯梅哈特獎(Rumelhart Prize)，另一個是法國讓·尼科學院(Jean Nicod Institut)的讓·尼科獎(Jean Nicod Prize)。

傑肯道夫包攬了這兩個獎項，也是迄今為止唯一一位語言學家能做到這一點。其中法國的讓·尼科獎的含金量非常高，因為這個獎項也會頒給傑出的心靈哲學家，而傑肯道夫是迄今為止唯一一位獲獎的語言學家。

這兩個獎項已經有十幾到二十多年的歷史了，但是在獲獎名單上我們並沒有看到喬的身影。考慮到喬年事已高，頒獎部門卻遲遲不肯給他頒獎，估計未來也不會再頒給他了。實際上，從頒獎部門把獎先頒給傑肯道夫這件事上我們就已經可以看到主流認知科學界是如何看待喬的學說了。

傑肯道夫的理論融合了生成派和認知派的觀點，屬於夾在兩者之間的中間派，他非常重視神經科學和進化生物學的研究成果，希冀能發展出一種能兼容認知科學和進化生物學的語言學理論，可以說他是第一位在這方面積極思考的語言學家。

我覺得在人類語言本質的思考上傑肯道夫超過了他的老師，因為對人類語言機能的解釋離不開現代生物學，而只有相互兼容的理論假說才能讓語言學家和生物學家進行跨學科合作。這才是真正的語言學的最簡主義精神。

不出所料，這兩個獎項也沒有頒給任何一個認知派語言學家（喬和萊可夫僅僅是認知科學協會的榮譽會員（Fellow））。

綜合來看，生成派自巔峰的管轄與約束理論時期後確實一直在走下坡路，隨著跨學科研究的深入，生成派內部的觀點也逐漸分裂。

我的老師Luigi Rizzi是生成派里唯一一位在句法學和兒童語言習得實證研究（非喬姆斯基式的思辨式研究）都做出了突出貢獻的人。他認為兒童語言習得的過程會受到人類一般認知能力的重大影響。值得一提的是，認知派的語言習得專家，著名的發展心理學家和靈長類動物學家托馬塞洛（Michael Tomasello）曾獲得過讓·尼科獎，而我的老師並不排斥他的研究，甚至會在課堂上推薦他的文章給我們看。

說兩件事吧。

1. Chomsky是還活著的學者里，most cited scholar.