你所在課題組的研究現狀是怎樣的？

01-01

最近，韓春雨又掀起了一波話題。
我想問問大家的課題組，是什麼現狀？有造假，糊弄嗎？
我們的科研到底有多少韓春雨這樣的存在？

想分享一個前段時間發生在我身上的一件事情。

導師和一個國外理論大牛組合作一個項目，其中一個分課題的實驗是由我來做的。按照當初項目書的要求，我的實驗必須在三月底之前做出初步的實驗結果。不然，在四月初的中期審核上就會出現問題。屬於時間緊，任務重的類型。老外為了確保他們的理論沒有問題，實驗能順利進行，在三月下旬專門帶著做理論的學生來到我們實驗室，進行面對面討論。導師那段時間也是一有空就跑到實驗室看我做實驗，跟我討論解決實驗中的問題。

終於也是不負眾望，在解決了一系列的理論和實驗中的BUG之後，在deadline之前我測到了初步的數據，但是其中有一兩個異常的數據點。我當時的判斷是，數據測量太倉促，可能是隨機抖動有點大，就擅自把異常的數據點刪除了，然後郵件發送給了老外和導師。

等我興奮勁過去，冷靜下來之後，又重新測了一次數據，發現異常點還在。我就有點坐不住了，給導師和老外發郵件說明了存在異常點的情況。

然後讓我很刻骨銘心的事情發生了，導師看到郵件之後異常的震驚，異常的生氣。跑到實驗室里把我給狠狠的教育了一頓。

導師基本是咆哮的說，作為一個做實驗的，就應該不相信那些做理論的，甚至連自己都不相信，只相信實驗的結果，你怎麼能把這樣明顯相關的數據點給刪除了呢，你讓做理論的怎麼看，讓人還怎麼相信你的實驗結果？

我當時是心裡陣陣發緊，後背直冒冷汗。同時，對導師是萬分的感激，及時的糾正了在科研道路上還在蹣跚學步的我犯下的錯誤。後來又經過一段時間的加班加點，最終是解決了所有的問題，得到了和理論符合的非常好的，可以寫在paper里的數據結果。

大家的課題組情況各個都不相同，但是，希望用這句話和大家共勉：

作為一個做實驗的，就應該不相信那些做理論的，甚至連自己都不相信，只相信實驗的結果。

坐標某985，國內一流專業。

以前老闆剛回國，熱情、熱心、熱血、嚴謹，具備一切好的屬性。

開始帶的學生也都很給力，做出了很多成果，打下了現在的基業。

現在老闆越做越大，錢越賺越多，感覺就開始放飛自我了。

學生團隊越來越龐大（每年3個碩士2個博士滿額，今年翻倍，因為非全日制碩士不佔名額），其中有一半是關係戶（熟人推薦、本地官員子女）；

有一個關係戶還沒入學，老闆就給了一篇SCI；

今年我的兩篇論文里多了兩個我不認識的領導的名字；

博士師兄今年還要給某領導寫一篇學位論文；

人多了資源卻沒增多，事情也就多了，搶資源、搶idea、搶論文...什麼都有了，大夥明爭暗鬥，頭破血流；

人多了老闆注意力卻分散了，新來的博士生公然造假，也不知道老闆是「不知」還是「不管」；

老闆自己已經很多年沒寫過論文了，保持高產完全是靠學生，審稿也是靠學生，甚至在學生前去請教的時候，已經忘了他曾經深耕過的數據、模型；

。。。

諸如此類，老闆的事業蒸蒸日上，實驗室的情況每況愈下，也許，教授們事業做大了都是這個樣子吧。

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補充：

評論有人覺得我該調整心態，坦然面對這種現象，我莫名想起了魯迅筆下麻木的中國人。

大學早已不是象牙塔，但是背後的推手不就是你我他所有人么？

導師搶一作，背後是有學校給導師的評職稱的壓力，有國內部分期刊一作必須是教授的要求，有學校導師一作即可畢業的默許；

導師大部分精力在橫向，背後是科研人員待遇低下，科研人員三十而立之年買不起房子的無奈；

導師帶很多學生，背後是國內研究生不斷擴招；

但是，這種現象真的是合理的么？

苦難給我們成長，我們應該感謝苦難，但是苦難是應該合理存在的么？

再說教師群體，時代變了，科研早已不是歐洲貴族的遊戲，是當代一種新的職業，一種謀生手段。

但是，中華民族的傳統美德還應該在吧？

就算都是成年人了，學生還是學生，導師還是導師，再不濟也應該是科研的合作夥伴，不是賺的盆缽滿銀的老闆和發幾百塊錢就得感恩戴德的員工。國家和人民給了導師招生的權利，但是這權利不能成為謀私的工具。

因為都是成年人了，就該為自己的言行負責，學生偷懶科研造假，導師不管不問甚至默許，這都是不負責的行為。

無論是什麼職業，都會有人道德高，有人道德低，科研可以，但是教書育人的教師職業，要求是不是應該高一點？

我改變不了現狀，就不能在知乎上吐吐苦水？
你改變不了現狀，就不能對學生好一點？

他改變不了現狀，就不能當成自己的反面教材？

以上補充內容我不針對任何人和組織，自認為是從客觀的角度來談的。這世上，有對學生好的導師，也有對學生不好的導師，有提供經費、環境、甚至idea給學生然後當一作的導師，也有什麼都不幹就掛一作的導師，有自己獨立自強的學生，也有和導師共同進退的學生，世間百態，一語難全。各有各的經歷，一兩個例子不能代表國內現狀，我且只按照問題訴說自身經歷，順便發發牢騷，而我自己過得很好，和老闆關係還算融洽，各位切勿代入揣摩。

沒有造假，沒有糊弄。

老闆為人非常正直。平時看起來挺精明，挺算計的，但真到了關鍵點上，絕對是嚴謹正直的表率。

兩件事：第一件結束在剛剛過去的幾天。實驗已完成，模型已建好，文章已寫完，前前後後十年的數據和結果。投稿前老闆堅持要求我和另外一個博後再親自過一遍原始數據，交叉檢查。一檢查壞事了，數據處理是配對的數據被計數計重了。就是本來一對記為1的，結果按個數記為2了。而且跟bioinformatics 的人有關，有些數據計重，有些沒有。我們倆毫不猶豫地彙報，老闆沒有失望，沒有責備，好好地表揚了我倆... 然後更改實驗數據處理的protocol流程，對今後數據的標準化處理進行了規範。然後我倆從頭開始對數據，重新建模型，文章全部重寫。耗時小半年。老闆和我們都覺得這樣才對得起良心，沒有什麼可商議的。

第二件事，老闆應雜誌邀請寫綜述，分給我了。我帶著在國內寫綜述的習慣，納入了小於100篇文獻，然後開始羅列各種觀點，自我感覺良好地交了上去。結果老闆從頭改到尾。找我談話，從思路講起，然後是怎麼構建，怎麼填充，如何納入最重要的結果，如何在結果的基礎上提出自己的觀點... 又交，又改。再交，再改。來來回回大改了三次。最後一次改語言，改標點，改格式...

算是見識了真正的做學問是怎麼一種態度和姿態。確實對我觸動很大。科研，還真是一種傳幫帶。今後無論去到哪裡，生命中必定留下了老闆這種嚴謹專註的痕迹。真的非常感謝她。

很多天過去了，為什麼韓春雨們依舊我行我素。。。

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導師是一個情商極高的利己主義者，討好領導攬項目寫文章的能力很強，缺點是絕對不會因為所謂的師生情做出一點點有損自己利益的事(小小的吐槽一下)。

作為一個剛剛進課題組的小碩給師姐打雜，師姐面臨畢業壓力，但做出的數據不理想，師姐在辦公室(老師在場的情況下)問我數據怎麼改合適，人在屋檐下，我從了。。。和師姐一起找老師彙報進展，我很明確的說，這些數據我動過，老師也沒反應。後來文章順利發表為一區

一碩士篡改數據被老師教育，說你篡改數據是毀掉了我的職業前途云云，我聽到之後心裡呵呵呵。。。

重複n遍的實驗依舊不成功，絕望之下我想把數據改動一下可好？猛然一驚，我的腦迴路怎麼成了這樣，愧疚。。。

看到老師事業越來越順，科研地位和行政地位步步高升，而隔壁課題組一心為學生，認真負責，專心科研的x老師仍舊因為科研經費緊張，招不到優秀的學生，一些idea無法實現。這樣的現狀總是讓我心裡很複雜。

人在屋檐下，匿了

大老闆要衝院士，辛辛苦苦申項目

系統調了一年半，奈何條件不給力

沒得結果你背鍋，反正罵你不要錢

申了項目眾歡喜，就是功勞沒有你

小老闆要發論文，日日夜夜憋文章

改來改去不滿意，說你沒用你不應

文章改了八九回，畢業轉眼已臨近

找啥工作瞎折騰，不如廉價繼續干

博後一年二十萬，還要扣稅一小半

閉口不言加薪酬，就是情懷談得溜

為國奉獻多自豪，想啥買房娶媳婦

擺手拒了這好意，軟硬兼施就不留

馬上畢業心飛揚，閑來知乎賦詩吟

句句哀怨何罪有，只怪當時瞎了眼

一切盡在不言中，莫讓好漢留大名

只留一首打油詩，奉勸各位早回頭

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沒想到隨手寫的一首詩竟然獲得了那麼多贊，謝謝大家捧場～

補充一下，很多知友說舉報...實際上並沒什麼用，有學生嘗試過，最後都是不了了之。首先這個老師的導師是學校為數不多的院士之一，學校都給他捧著的；其次這個老師名下的公司每年為學校學院帶來不少利潤...大家都懂的。再再者，他的現在老婆，並不是他的原配，而是某領導的親戚，你們又懂的....而且學生都是弱勢群體，在讀的時候一般不敢實名舉報，匿名寫舉報信沒人會管，畢業之後再舉報感覺也沒人會理（目前還沒人試過）。

學生唯一能做的就是勸那些外校來考研的同學千萬別報這個老師。確實近兩年已經沒什麼人報考他了，但是每年都有調劑的不明真相的同學被送到他的坑裡去...很無奈。

我以前的室友就是這位老師的學生，碩士讀了4年。文章寫好了投後修改了，老師要求換一作（把他自己換成他的某個商業合作夥伴），否則就要撤稿...我室友無奈就換了，最後被拒稿，然後延遲畢業。

另外我說普遍存在是指很多高校都有一兩個這樣人品很差的導師（反正我是聽過很多），並沒有一竿子打死所有的意思。

反正各位想考研考博的同學，一定要先做好調查，選好導師真的很重要，真的很重要，真的很重要！

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隔壁組老師，人品極差。

學生寫的文章，因為自己老婆要評職稱，一作寫他老婆，學生第二，自己通訊作者。然後由於他老婆不屬於學生導師，導致學生在評獎學金的時候不算數。並且學生擔心畢業考評的時候也不作數。然後老師只是丟一句沒事到時候再說就完事。

讓學生通宵為他寫基金，他第二天睡飽了起來看覺得不好，把學生罵一頓後讓學生繼續加班寫。

各種壓榨學生，不發一分錢，總是以不讓畢業壓著學生。

這樣的老師貌似在國內各大高校普遍存在。

替中國科研擔心...

坐標北航。4系。

隨著這幾年國家開始重視大飛機和發動機（兩機專項），航空發動機相關的項目特別特別多，我們課題組老師學生都忙不過來，正式進入了大躍進時代！

我們課題組之前主要在做工程項目，從無到有，打破國外封鎖，自主研發，某些領域已經在國際上和老外平視了（包括GE，RR等），非常不容易！向課題組的L老師以及退休返聘的近八十歲的L老師致敬！

當然，課題組剛剛成立之初，起步艱難，也是參考過國外的一些設計。畢竟從無到有，沒任何經驗。現在，走了很多彎路，我們已經走上了自主研發的道路。答主的導師L老師，思想很正，經常給我們提起創新、創造、激情、專註，天天給我們灌雞湯打雞血。

另外，導師對我們特別嚴格，主要體現在學術+項目+日常工作學習中。

1，學術上：造假零容忍。比如很多人寫小論文或者大論文，緒論很多都是自己沒讀過，直接從別人文章中搞過來的。L老師特別痛恨造假，現在大家寫文章，他會讓你去辦公室，隨機抽查你緒論中寫的某個文獻，研究對象是什麼，用的什麼方法，主要得出什麼結論等。剛剛畢業的師兄有這麼糊弄的，老師發現的比較晚就放過去了。我們這屆三令五申，只要發現就被勸退。。。還有實驗數據，做出來是什麼就必須是什麼，不能有半點改動。因為你改動一點，可能後面出型號設計的時候，會出差錯，導致嚴重的後果。所以，馬虎不得。

2，項目上：每天彙報工作進展，遇到問題必須及時給老師反饋。有的同學遇到問題自己拖著不給老師反映導致被訓的情況也是蠻多的。及時的反饋，是高效率工作的保證。

3，日常工作學習：碩士規定每周精讀N篇文獻，博士精讀N篇，寫摘要+組會講解。直接和績效掛鉤，搞不好就要被扣津貼。讀的多還有津貼獎勵。另外，試驗台+教研室的工位實行5S管理（大家自行百度），每周周五例行檢查衛生。

老師搞的這麼嚴格，剛入學的時候，我們都很不適應，怨聲載道。現在呢，臨近畢業，發現自己早已養成了工作生活的好習慣，我們組的成果也相對較多。

前些年，我們組主要做工程項目，承擔著諸多國防+大型商業項目任務。現在我們組在工程上，所專註的領域，應該是全國領先的，全球也可以和老外爭爭高低。不過過多的項目，也有個弊端就是文章搞的沒達到理想的境地，高水平的文章數目有限，每年量產很低。最近十年，SCI二區以上的，應該在二十篇多點。不過這幾年我們課題組要逐步轉型了，更加註重學術＋高水平文章。老師們今年抓的很緊，也有碩士開始寫出SCI來了，進步還是挺明顯的。

我們這一屆是比較辛苦的，不僅承擔著大量項目，也要拿出很多時間來看視頻、看文章、寫文章、開組會研討科學問題、項目進展、講解文章等等，每天忙的不亦樂乎（痛並快樂著）…往往周六周天還在忙碌、、、現在屬於暑假期間，答主回家呆了幾天就回來了，現在屁股已經坐在教研室的座位上畫圖畫了一天了，腰疼。。。

當然，我們組也有不足的地方，比如工程項目分配不均，老師給分配的任務，導致有的同學忙到死，有的同學閑到無聊。每天忙到死的同學天天彙報任務進展可能還會被批，而閑的同學，可以平時寫寫文章搞搞遊戲。。。寫出文章還天天被老闆表揚給忙到死的同學做榜樣。。。感覺也挺無語的。

最後，希望課題組能夠走出自己的特色，在學術和工程上，雙雙達到國際扛把子水平。也希望國家航空發動機事業蒸蒸日上，打破國外封鎖，早點讓J20、運20，C919等用上我們自己的發動機，這個時候，我們才能拍拍胸脯說，XX飛機，是100%的國產！相信國家戰略水平和綜合國力在未來二十年，一定會提高很多的！

某985學校，寫我知道的兩個比較過分的課題組吧。都是真事……

先是第一個課題組的情況。

老師是青年千人，剛來我們學校時課題組沒實力，為了快點出成績，老師「鼓勵」學生一稿多投，導致80%的期刊都把他們課題組拉入了黑名單。

現在他們課題組學生的paper都投不出去，投過去就會馬上被拒掉，他們課題組的學生都沒有paper畢業很困難。

而且老師為了扶持一個博士，把很多其他博士、碩士的文章都給那個博士改，改了就把一作掛那個博士的名字。

我們學校都要求一作的paper才能畢業，特別是博士，至少3篇A類的一作文章，所以就…逼了狗了…

===我是求贊的分割線???!(??????) ?===

另一個老師……

這個老師本科是我們學校的，在中科院某院士那裡讀博，美國某諾貝爾獎得主的教授那裡讀了博士後。

年紀輕輕就以青年千人的身份，被我們學校聘為教授。

我們學校為了給他一個良好的科研環境，專門給他找了塊地，建了兩棟小樓房。

來我們學校沒幾年，就被評為傑出青年，各方面都受到我們學院的大力扶持。

轉折點是我們學院院長換屆，他和另一個同樣是剛評上傑青的年輕老師競爭，最後沒有評上。

======我又回來啦==? (ˊωˋ*) ?=====

這個老師一開始不動聲色，學生照樣招，論文照樣改，科研照樣搞…

然後突然有一天，聽到消息說這個老師跑去我們學校旁邊的一所非985、211大學當院長了…

當時我室友已經報了他作為研究生導師，還沒開學導師就跑了，關鍵在這之前這個老師一點說自己要走的風聲也沒有…

我對面寢室的同學暑假在這個老師課題組做了一篇文章，這個老師當時說再深入做下去，之後發一篇大的。之後…到了之後這個老師就帶著我同學做的所有數據跑了…

這個老師去了隔壁學校當院長後，為了能有點成績，把一個已經投稿的博士的paper召回來，讓這個博士把文章的工作單位全都改為隔壁學校。

但這篇文章所有工作都是在我們學校進行，用的全是我們學校的資源…

這個老師走之後，最受害的是他那些掙扎著要畢業的學生，完完全全被坑慘了，「風暴」來得猝不及防。

我室友和同學開學後變成「流浪兒童」，被迫重新再去聯繫導師…

還記得這個老師當時在全國評選優秀五四青年（？）還是黨員什麼的，一個挺大的榮譽，他們課題組全體學生給他在學校發傳單、拉選票。

現在他猝不及防突然走人，帶著了所有學生的數據，就留下當時學院給他建的兩座小樓，不知如何處置…

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最後再說我自己的課題組。

我們課題組以學（guan）術（de）氛（tai）圍（yan）濃厚著稱。

每次放假，室友都放假半個月了，我們還不知道什麼時候放假…

好不容易知道什麼時候放假了，室友回來了…說玩膩了，回學校呆幾天…

(? ?д?)&<好過分!

我們放假結束準備回學校了，室友說再過幾星期她們也該回學校了…

_§:з)))」∠)_

已經哭暈在廁所……

導師在學校口碑非常好，為人正直，平易近人，對其他老師、學生都很好，除了學術要求太高，什麼都好……

（我不會告訴你們是我太菜了～哼哼～

?? (?? ￣??￣? )?? ??）

其實如果一心想做科研，來我們課題組准沒錯……

如果想讀完研滾去賺錢……

還是哪兒涼快哪兒呆著去吧……

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再嘮叨多幾句吧…我好像寫得負能量有點多…

其實每個學校總體的學術氛圍還是很好的，大多數老師都是勤勤懇懇、兢兢業業、恪盡職守、…#$%*#$*%…（以下省略一萬字誇獎…）

但林子大了，總避免不了有幾朵奇葩，是吧～

所以研究生選對導師真的非常重要！！在這裡真的要好好告誡各位小朋友們，讀研選導師不僅看名氣，也要看課題組氛圍以及與未來規劃的匹配度！！

我已經是個非常好的栗子了…不想好好搞科研的我，在一個學術氛圍濃厚的課題組，每天都水深火熱的…

一個學弟本來已經報了我們課題組，大四做了半年畢設後就調組了…說我們課題組太嚴了…(?_?)

但是和我一級的直博生就覺得我們課題組氛圍挺好，能更快增長學術能力，更快發文章。

我一直覺得，更傾向於工作賺錢的，還是儘早走上職場，多積攢經驗比較好。如果也有科研的意向，但不確定的，可以先讀個碩，先試試水，到時候轉博或工作什麼的，也都還來得及～

稍微有點偏題了，唉，誰叫我放心不下一些小朋友呀～(︶.?︶?)

最後…看在我一片冰心的份上，手機碼了這麼多字，點個讚唄～(?????)

點個贊的小哥哥最帥，小姐姐最美了……(?ω&< )

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臣何德何能受破300贊之功德……臣惶恐呀……

只能說……

果然大家都是帥氣的小哥哥，漂亮的小姐姐，可愛的小朋友～

(?′3｀?)

本人不太想在網路公開太多個人真實信息，如果真的想詢問一些問題，可以私信我～

一些讀研或找工作的困惑，如果願意的話，也可以私信我～

最後，謝謝大家點贊了（?ò ? ó?）

果然點個贊的小哥哥最帥，小姐姐最美了……(?ω&< )

謝邀。

作為一個學純數學的在讀博士生，我不知道我為什麼會被邀請，但確實是有人邀請我了。。看了這個問題下面的答案，感覺也確實印證了我幾天前提的那個問題「知乎上實驗科學的牛人比數學牛人多」裡面的觀點。

純數學也無所謂課題組不課題組。整個美國做正（截面）曲率的，我所知道的，主要也就是Karsten Grove和我老闆，然後還有歐洲一些人，比如德國的Bohm和Wilking。大家做正曲率的時候，很多都是做一些特殊情況，比如低維，比如加對稱性（Grove"s symmetry program），比如直接改條件，改成quasi positive(非負曲率+一點處正曲率)或者almost positive(正截面曲率的點開且稠密)，都是在弱化問題，真正的原問題太難了，做不動（數學界的普遍情況。。）我感覺真正做了一些general cases的，主要就是Wilking十年前發在Annals上的幾篇文章；這個領域很多年輕人都是在follow前人的工作，我感覺我現在也是這樣。。

至於說這個領域有沒有弄虛作假的么，我也不想多說了。我在某個坑裡已經爬了幾個月了，越來越覺得他想得太簡單了，根本沒有觸及到真正的問題。。涉及到具體的人和事我不想細說，懂的人自然懂，不懂的不要瞎打聽了。

可恥的匿了，坐標華北某985

老闆是90年代初中部某985本科、中科院碩士、top2博士

研究所工作兩年後去美帝postdoc，07年還是08年回的國

當時來了我校，招的畢設學生中有一個是已經確定保top2的妹子

畢設很順利發了一篇5點幾的RSC刊物

但是從09年到13年，老闆在每一屆學生里會分配至少1-2個來延續這個課題

但是從來沒有一個人完完整整地重複出來那篇RSC的結論（得到的實驗結果都是自變數和因變數基本不相關……）

中間大家想過是不是文章里有其他條件沒有控制好

但是那個保外的妹子已經換了手機號、聯繫不上

後來大家好不容易在top2的課題組網站上搜到她的名字和郵箱

但是發郵件過去石沉大海

在人人網加她也沒有任何答覆

所以這麼多年過去老闆終於默默承認

無法重複

老闆剛從德國做完博士後回來，人很nice，對學生非常客氣，幫他跑個腿會再三跟你說謝謝，討論論文結束後會跟你說辛苦了。我是開山大弟子，第一屆招生就招了兩個，所以目前課題組就三個人，學校給的啟動資金很多，百萬級別吧，我們專業做科研也用不到實驗儀器，材料什麼的，老闆就想著反正這錢我也裝不進自己的口袋，乾脆可勁給學生花，享受的應該是院里最好的待遇之一了。

學術方面，我這還沒開學，已經開始指導我做他的idea了，說先發一篇滿足畢業要求的paper，後面你就沒有後顧之憂了。辦公室就在我隔壁，有問題隨時去找他，都會很耐心得給我講解。課題組初成立，一切都還在路上，不過跟了這麼棒的導師，讓我這個准研究生雖然還沒入學，卻已經對未來的三年充滿期待。

9月份正式成為研究生，4月複試結束就被導師忽悠到實驗室。

先說下我導師，本碩博在某985讀完，然後去了英國，一去就是10年，在牛津待了8年。去年剛回國，今年第一年招生，課題組沒人，導師跟其他老師借了個學生，我師兄。

我們課題組3個導師，就兩個學生，還有一個非正式研究生，導師經常拿這個梗自嘲，笑crying。

老師人很好，我剛來，沒地方住，幫我租了一件教師公寓，沒空調，又幫我買了台空調。

對待科研，十分嚴謹，平時和藹可親，聊到實驗，對我們就十分嚴厲，cry。老師自己工作也比較拼，經常工作通宵，現在是我們所所長，天天開會，雖然不經常下實驗室，對我們指導還是很認真的。

5月份第一次組會，三個老師，我和師兄講PPT，我們說實驗老是做不出結果，沮喪，您還老是催，抱怨了幾句。

老師說：我們做實驗，是自然科學，你只要按按要求做，認真完成，結果是怎樣就記錄怎樣，千萬別為了交差造數據，還有要把實驗數據完整記錄，別只報給我一個好的，在國外，這叫pick strawberries，摘草莓，只撿好的寫，有些老師學生為了發文章，就把最漂亮的數據放上，別人也重複不出了，老外也有這麼乾的，國內更多，但我們實驗不能這樣。。。。

第一次組會，導師就把誠信放在最重要的地位給我們講，平時雖然嚴厲些，老是批評人，但我相信跟著他，未來三年，應該會有一個好結果。

老闆自帶一篇nature子刊回國。我們這個領域一年出的nature子刊（非NC）以上級別的文章全球個位數。而且老闆這篇文章開創了一個全新的方向，不到五年間google scholar單篇引用接近1500，在我們這個領域歷史上都絕無僅有。當時老闆帶大文章回來，風光無限，經費爆炸。

時至2017年，我們實驗室設備總價值逼近2000萬。今年我們已經投了3篇Science，1篇Nature，5篇Nature 子刊，超過10篇if&>10的高檔雜誌，無一進入審稿流程。幾年來，我們發表的最高檔文章if為3分。

小組長為晉陞管碩士學妹搶論文吧。

估計這在很多高校都屢見不鮮了，課題組組長想評教授，手裡沒有一作文章，收到師妹給他的預發文章的郵件後，從美國打過來電話說，你這篇文章和我之前準備的很相似，你不能發。(訪問學者，我都呵呵了，彘狗一樣的人)，師妹痛苦找我們這些已經畢業的師兄們取經，求問怎麼辦。我們說，你去找大老闆，他如果同意了，肯定會罩著你。結果大老闆把我們這些畢了業的博士們嘴炮了個遍，說都怪我們文章發的太多，害李老師都發不出來文章了。

接下來的故事就是，大老闆的六十大壽我壓根沒去，雖然讀書時的組長的壓迫不大會影響我們對大老闆的情感。但是這種混賬話都能說出來，分不清青紅皂白，一味想扶正組長的做法，我真怕在他壽宴上罵粗口。

我很熱愛科研，但是離開校門做技術，能更開心吧。

真心覺得高校的很多老師科研就是坨翔。人品，連翔都不如。

忽然就有感而發了，末位211碩士剛剛畢業。老闆很好，課題組裡算前三，大四追隨。結果因為學院各種行政鬥爭，老闆默默決定跳槽。那時我才研一。為了順利跳槽，她一直瞞著我們，但擋不住學院謠言四起，我們還傻到不相信，直到一年後，老闆叫到已經研二上學期末的我們去辦公室，我們才得知此事，問我們是否願意同去，完成剩下的時光。講真是願意的，因為那是一所著名211，雖然拿不到那裡的雙證，但是去熏陶一下也不錯。結果，因為各種問題，老闆先去了，留下一實驗室大大小小博士研究生本科生。半年後，也就是我研三開學後，老闆說，你們研三了，文章也沒發出去，現在再去來不及了，其實說的挺有道理，於是其他人都走了，留下四個研三的。此時的我們還都沒有文章，關鍵是自從老闆開始準備跳槽以後，對我們也就沒有多少指導了。最後一年，完全靠自己，差點沒畢業，文章沒發出去，湊了一篇專利。今天剛畢業，現在因為專業不好，學校不好，找不到工作，待業中。至於讀博，當時是完全沒想過，因為研究生過得痛苦，實驗重複不出來，只想趕緊畢業找個工作。結果現在又是這樣一番情形。哎~研究生生涯真的是一言難盡，起早貪黑，最後啥都沒有，我也真是不知道說什麼了。

記住一句話吧，老闆永遠是老闆，不是老師。

真不想講，看到動不動就985國內大牛，怎樣怎樣的，都是些無病呻吟，沒體會什麼是絕望。本人某暴發戶高校，直博第三年，老闆院領導，當了十年官，他自己認為是官，就是國人的那種官癮，學術各方面都廢了，十幾年沒發過論文，博士一個也沒畢業，天天想的是掙錢掙錢，別的也沒追求了，對學生不好不壞，老闆和民工的關係，對出國不支持，論文二十年沒看過了，研究前沿根本就不知道這回事，沒有團隊，只有吸血鬼。不多說了，希望有能體會的。不知道自己是怎麼堅持的。

坐標某最委屈大學，老闆的兒子在top2，去年估計快要畢業了，在我們這邊掛了幾篇並列一（後面），但是從未在我們實驗室出現過……

匿了..

在某化物所某分研究院里，老闆沒有好文章，回國，因為關係，拿了百人，現在準備沖傑青（呵呵，我也是笑了）。

整天各種大道理，學生要自己嚴格要求自己。都是發文章，都為什麼不發一篇好的呢。你的這個課題有什麼意思，就算所有數據都給你了，能說出什麼故事，反正我是想不出來（其實我特么想問，想故事不應該是老闆的事情嗎）。各種否定學生的工作，然後看到別人有類似工作發到好期刊時，又反過頭來，說學生當時沒有堅持…

師兄師姐們延期是正常，職工在這裡一年就走也很正常。

博四師兄沒有一篇文章，博三師姐沒有文章，博二師兄們也還沒有文章…我也很納悶是學生自己不行，還是老師原因

來來來，正好我在等外賣，來講講我們課題組的事情。

學校某工科老牌985，專業軟體，方向計算機視覺。怎麼說現狀不容樂觀。

造假這個東西我可以明確的告訴你 100% 沒有，絕對的高壓線，一碰就嗝屁。這個可以放心。但是！問題在於後邊有個但是，圈子裡邊打擦邊球的情況非常之多。

比如說，我做了1000個結果，論文上要顯示實驗結果吧，於是就手工從裡邊挑選10個效果最好的放在論文上去。造假了嘛？沒有啊，我也沒有說這10張是隨機挑的，只是說我們做的結果如下所示。

再比如說，明明整個方法中最有效的部分是預處理，但是預處理太Low了啊，太工程了啊，太Trick了啊，怎麼能發Paper呢，審稿人看不上怎麼辦。於是預處理一筆帶過，大談特談後邊的新演算法，實際上這新演算法的提升微乎其微。

再比如說，明明是幾個方法拼湊起來的，包裝一下。寫一個高大上的目標函數，然後說這個問題太複雜了，現代科技無法解決，於是我們做個放鬆，把他改寫成若干個子問題，然後每個子問題用個現成的方法去解決。瞬間高大上有木有。

怎麼說呢，這就是我們課題組的現狀，就像中學的歷史課本。我們保證寫在paper上的每一句話都是真的，但是連起來是什麼意思那就要看你的理解功力是否深厚了。

言歸正傳，介紹下我的課題組，德國海德堡大學離散與組合優化實驗室。

PS：（不要再問我關於歐洲博士語言的問題了，全英語，不謝，歡迎申請）

Discrete and Combinatorial Optimization

說是實驗室，其實目前就一個老闆，一個博後，倆個博士生，一個訪問博士，可能還有若干跟著做論文的本科生和碩士（可以忽略不計，因為德國碩士不分導師，只是最後半年做畢業論文的時候找導師，並且一般都會分配給導師的博士或博後帶，比如我在帶一個本科論文）。

哈哈，很機制的提問，我可以認為是在試探「敵情」，或者潛在的未來課題組么？

機制如我，那麼你可以邀請你「敵對」/有意向的課題組成員來回答這個問題。

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首先關於造假，計算機的造假那就是計算結果和實驗數據的造假了。

我呆過美國、德國、義大利、法國，都是聞所未聞的。

抱歉回答前沒有看問題描述，但是我回答的重點不是這個哈～下面開始。

放在倆三年前，我肯定是極力勸阻大夥申請我們組的。（來之前我郵件問這裡訪問的中國師兄，得到的是同樣的回復）

不是因為導師學術不牛逼，相反，老闆G. Reinelt是運籌學-組合優化，特別是TSP和LOP倆個問題的世界級泰斗。

因為，

1，在我來之前我們組沒有組會（來之後我開始組織）

2，老闆不管你，從來不push發論文

3，似乎「領導力」不佳，組內基本沒有合作，老闆和其他教授的合作也非常少

4，年過60，似乎進入了「養老期」，喪失了對學術的激情

最後，你想來也來不了拉，因為老闆明年退休，我將是其關門弟子。

剛來這個實驗室的前倆年，極其苦悶。

原因如上。

並且做的還是交叉學科課題。背景數學系的運籌學，碩士論文做的是用數學歸納法證明猜想，來之後在計算機系，和二老板做計算機視覺的應用（二老板更是一年見不到一次，發email不回）。

老闆又基本不指導，只能自己摸著石頭過河。

但是，

老闆給你付你工資，給你提供平台，你利用這個平台去做想要做的事，已是很大的恩惠。

如今的我，快要熬出頭的我（在寫博士論文，預計成果5+ paper），會推薦你申請這樣的教授。

因為，

會培養你：

1，獨立科研的能力

2，解決問題，尋求合作、幫助的能力

3，創造新事物的能力（組會就是0到1的過程，沒有你就創造阿，合作沒有你幫你老闆找呀）

如果你以後是要走學術道路，當教授的，以上三點至關重要。

以後如果自己當了教授，自己的課題組便是一個獨立個體，你所在系的系主任或院長可以理解為這個個體的老闆。

那麼問題來了，

你有見過系主任指導你科研么？

你有見過系主任push你發論文，幫你改論文的么？

你有見過系主任組織組會，組織其下個體互相合作的么？

自己當老闆後，這些都要靠自己！

自己系內、系外、校外找合作，找項目，拉funding。

自己組織系裡同方向教授的seminar（組會）。

總有一日你會自己當老闆，底下帶著一幫打工小弟。

所以，儘早走出科研的嗷嗷待哺的象牙塔時期吧。

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至於是如何熬出苦悶期的，這裡要感謝歐盟瑪麗居里ITN MINO博士項目。

MINO PhD students

以及接收我項目內七個月訪問的義大利IBM Cplex研究員 Andrea T. 和博洛尼亞大學教授Andrea L.（IBM Scientist，現為加拿大蒙特利爾理工Data Science Chair）。

及之後項目內法國巴黎綜合理工三個月訪問，接待我的Leo L.（IBM Scientist）和Claudio A.教授。

以及在巴黎綜合理工訪問期間，「碰巧」過來給talk，後套磁合作成功的法國Rouen大學教授Stephane C.。

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最後是讀博期間個人總結的一些微小經驗，希望對大家有用：

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