怎麼讓孩子堅持練鋼琴？

01-01

兒子現在四周八，在今年3月份小班的時候，
在幼兒園興趣課接觸到了電子鋼琴，
因為電子鋼琴有APP，闖關一樣的設置引起了兒子的學習興趣，就算晚上學校的主持課七點多放學，颳風下雨也不能阻止他去培訓班練琴。
在暑假的時候買了機械鋼琴，然後開始和培訓班老師上一對一，技校出來的老師基本沒怎麼教，都是靠著自己在家看視頻對手型，一首一首曲子啃下來，每次去上課，等他把自己在家裡學的彈完給老師聽，差不多就下課了。
培訓班其他六七周歲小朋友一年的課程，他半年不到就全部學完了，學習盡頭非常充足。

開學後給他換了一個新老師，因為自己不是這方面的，也不清楚老師的水平，兒子上課的時候還是非常專註的，老師說識譜能力也很好，拿過來新曲子，雖然不熟練，但是磕磕巴巴也能彈出來。現在在學習孩子們的拜厄和布格繆勒的進階25。
問題來了，經過一個暑假沒人管教，天天玩電腦手機，心變得懶散了，在家裡練琴沒有以前那股勁頭了。
開學上中班後每天早上上學前練半個小時，放學回家一個半小時左右，時間再長就懶散開始偷懶了。
請問其他家長是怎麼教育小孩子，讓他努力坐的住呢？四五周歲每天練鋼琴五六個小時是怎麼做到的？
高壓下會不會逆反。。。

請原諒一個焦慮症的父母。。。

答案就一個字：陪

作為家長，不管你們是輪班制，還是倒班制，如果你們中的一人不能放下所有的工作全身心陪伴孩子一起上課和練琴，那你們根本沒資格要求你們的孩子在鋼琴這方面有任何建樹。孩子學的好是天賦異稟，學不下去是理所應當。

鋼琴學習是苦差事，讓一個處在玩耍年紀的孩子獨自一人完成這項工作本身就是不合理的。我不說別的，家長可以親自嘗試下，不用多，你跟老師學兩個月，每天固定練琴也不用多，就一個小時，你看看你自己能堅持什麼樣，再看看你能學成什麼樣，自己心裡就有數了。

孩子學東西學不好，責任132.723%在家長身上。

說說我怎麼做的。

我個體戶，時間比較自由。

孩子今年9歲，上四年級，從一年級下學期起，我跟學校請假，讓他下午不到學校上課，我在家陪他練琴。

中午11：40放學，12：00到家先寫一小時作業，然後吃飯。13：30開始練琴，每半小時休息5分鐘。18：00結束，下樓鍛煉身體。19：00上樓，再寫1小時作業，20：00吃飯。20：30開始學樂理做題，21：00讀譜聽唱片，21：30洗漱睡覺。

好，這時我的工作時間到了，該出門陪客戶去酒吧和夜店了。

作業寫得完么？寫不完沒關係，明天他自己搞定老師。

搞不定咋辦？我出馬搞定。

文化課成績咋辦？混個班裡前十名就可以了，那些抄抄寫寫的作業沒啥用。小學數學難道比四部和聲題難么？小學英語難道比義大利文的音樂表情術語難么？

孩子的童年被扼殺了吧？簡直開玩笑，全班就他玩得最嗨，應季電影，只要不是18禁的，全都看遍了，靠一張嘴拿下了高冷女學霸，表白成功。

鋼琴考級？考個屁，干點啥不好。

學校才藝表演彈鋼琴？錯了，看小爺給你們來一段《牛仔很忙》。

有什麼理想？當然是去鮑家街43號，跟汪半壁做校友，一起搖擺啊。

謝邀

不明白現在的家長都怎麼了，這麼著急的讓孩子學這個學那個，物極必反的道理還不懂么？幾歲的小孩子本來就應該是天天開心的玩耍，為什麼要讓他們一天練幾個小時琴，這不是摧殘孩子幼小心靈么？最後的結果就是，孩子練不好琴，家長也瘋掉了。

前面吐了個槽，分析你家孩子的現狀，不願意練琴的原因有二。

第一，曲子難了，沒耐心彈了。

第二，遊戲的吸引力大於練琴。

解決辦法就是，不要強壓，任何人被強壓都不舒服，不要苦口婆心勸孩子說是為了他好，沒有意義，孩子不會聽也做不到。唯一的做法就是引導孩子的注意力從遊戲上轉到練琴上，可以帶著孩子聽聽音樂會，看看鋼琴家演出的震撼，也可以家長和孩子一起學琴，孩子都是耳濡目染的受各方面影響，只要你家長有興趣學，孩子會比你還有興趣。如果你家長只知道出門掙錢，回家就只知道給孩子講心靈雞湯，最後遭殃的只有家長和孩子本身。

我怎麼覺得這位家長和昨天發坦訴視頻的是同一位家長？看經歷差不多。

而且拜厄和布格繆勒同時學，這種安排比較少見。

路過的一線鋼琴教學者說說看法：

您的孩子應該是個愛音樂、有天賦的小孩。個人認為出現現時練琴懶惰的原因在於：

1.開始的時候遊戲闖關式興趣入門，到現在一對一上課，學習形式的轉變讓他興趣減退

2.學習曲目難度增大，有畏難情緒

3.估計家長也會批評孩子，孩子有逆反心理，抗拒練琴

建議如下：

1.重新調動孩子學習音樂的興趣，比如多給孩子看看關於音樂的動畫片、多感受音樂藝術的其他表現形式：歌唱、舞蹈、舞台劇…讓他感染音樂內在的吸引力

2.及時積極與任課老師溝通：作業多了調整作業量、作業難了該怎麼陪孩子一起克服……相信認真專業的任課老師會給你們最合適的指導

3.和孩子溝通，聊聊最近去練琴狀態、讓他表達自己的看法，不要以為孩子不懂事，說不定一番談心下，你會找到問題解決新的突破口。贊成其他朋友說的把每天的練琴當作習慣一樣培養，利用慣性做事比一味興趣強調興趣來得更有效。

願所有的孩子都能真正享受音樂帶來的無盡樂趣。

每次我說好好保護孩子的興趣，很多家長都是表示懷疑?(ˉ?ˉ?)

我女兒3歲11個月開始學琴，5歲多＋了二樂打擊樂。小時候啟蒙階段每天沒低於一小時練習，幼兒園中班大班那會因為有空，她經常也會3.4小時的練琴，沒事自己愛玩各種小樂器，對不同的聲音感興趣，喜歡改編曲子，自己也創作過一些小曲。自學小樂器里，她花在尤克里里上的時間最多，也算是最簡單吧。我喜歡傳她的視頻到網上，就收穫了一定量的粉絲，然後還有一些尤克里里的品牌會聯繫送琴，試用啊，也有幫忙樂器展演出啊，代言啊，除了買的第一把尤克里里，後來我們家滿屋都是琴全部都是商家送的。

這樣看，是不是覺得自己的娃真是太厲害了？

並木有。因為入的一些琴童家長群，真是你無法想像那些別人的孩子，什麼3.4小時？？每天固定6小時，8小時的都有！為了練琴，每天只上學半天的也有！

考級優秀選拔的音樂會，默默不出聲聽家長們說話，孩子每天6小時真不夠，說還要＋！我內心os臣妾做不到啊嗚嗚嗚～

我覺得自己女兒對樂器有濃厚的興趣，學慢點沒關係，人生還好長。而且她是真的對不同樂器都喜歡，每天時間都花在不同樂器上，估計她覺得樂器就是玩具。

上小學後，我是讓她午練一小時鋼琴，晚上一小時鋼琴一小時鼓(等於固定的3小時樂器)其他時間我要求她寫作業，閱讀，有多餘時間她就是玩，沒要求。但她閑下來多數就是彈尤克里里，吹陶笛，口琴那些。

小學生都很拼，其實時間是非常緊張的。她的同學各种放學後的班，我一個課外班都沒給她報(嘗試去接觸過舞蹈，跆拳，但她表示拒絕)絕對尊重她的愛好，那就不學。

現在二年級，連她之前會演出的那些我也沒讓繼續接，視頻更新也少了很多，小學生該幹嘛幹嘛，正是得多學習的年紀。

回家的安排順序是先樂器後作業。反正吧，作業總得寫完的，不想被作業壓垮了情緒壓榨了時間，導致練琴的時光變得不愉快。

說個事，我還有個兒子呢，10歲。不會樂器，從小啟蒙了3趟鋼琴也沒能堅持學下去，不勉強，他有他的愛好和特長。

無法堅持的痛我也懂，興趣的動力也真太重要，自覺的孩子也不是一個半個，說穿了因材施教吧。一個套路也教不出一樣的孩子。

女兒的鋼琴老師很喜歡她，也給很多機會她表演，展示，每次向人介紹我女兒會說「你們是不是認為哇，這是個小天才啊？我告訴你們不是，她只是一個很勤奮並熱愛音樂的孩子。」

和孩子彈興趣終究是長久不了的，之前其實也有過類似的提問，轉一篇文章說事兒，侵刪。

陪伴不僅僅是最長情的告白，更是最深刻的愛

http://mp.weixin.qq.com/s/Y9tdSkEzGC6nFJytThziVA

這麼小的娃讓他一天練好幾個小時？這屬於虐待兒童吧。除非這孩子是幾百年不遇的天才，自願在鋼琴前面玩的不亦樂乎，不到10歲就美名傳遍全世界那種天才。

我記得我當年學鋼琴的時候也非常的不喜歡但是我還是堅持下來了這麼說吧在於你為了什麼而學這個很關鍵

如果孩子是為了興趣而學，那你這個起點非常的高，孩子就算是之後會遇到磨難在不想要彈的時候，只要家長正確的引導的話，他還是可以堅持下來的。

首先呢你必須要讓他認識到學鋼琴非常有意思但是同時一個很難的過程。當年我在路過琴行的時候，我就對鋼琴產生了一種嚮往和興趣，我特別喜歡這個樂器，之後我就問奶奶我能不能學，她就告訴我，如果我去學鋼琴的話以後會非常非常的難，你能不能堅持下來去學習，如果你堅持不下來的話，想半途而廢，那我也不會供你學的。果然，這句話以後起到了非常非常大的作用，然後每一回堅持不下來的時候我想想我當年說的話，我就又挺過來了。你必須要讓他認識到，你讓她學鋼琴並不只是讓他玩兒一玩，她想學就學他不想學就不學，這一點是絕對不可取的。你需要讓孩子知道，如果要學鋼琴的話，你們家會花銷很大，你需要付出很多，但同時要注意分寸，不要造成道德綁架，只要適當的時候告訴他就可以了，孩子都會作出判斷的，他們心裡也就有數了。

而且吧，學鋼琴的路上一定會枯燥。記得當年的時候，我也是那樣過來的。我本來以為能彈好多好多我理想中的特別優美的曲子，特別新鮮的曲調。可是事實上我錯了。老師讓我彈的鋼琴，大多數都是什麼特別枯燥的曲子。這個其實誰都那樣，必經之路。如果遇到這一點的話應該怎麼辦呢？這就非常的需要堅持兩個字啦，其實這一點特別考驗人，許多許多人都是因為受不了這個枯燥，所以到最後才學不下去的。我當年也會出現這些問題啊。就算是我當年再有興趣，我也受不了日復一日地在鋼琴面前，彈那些千篇一律的枯燥的關於指法的曲子。真的是折磨人......

所以啊我建議你，從最初的時候吧，就讓孩子把鋼琴當過她生命中的一部分，每天練琴的時間當做他生命中的一部分，那樣形成一個習慣，以後再想改掉這個習慣就非常非常的難。我當年練琴的時間都是固定的，小的時候就是練好老師留的作業，只要覺得自己什麼時候練好了什麼時候完事兒，當然這個需要得到我奶奶的認可，我奶奶認為我彈的差不多啦，他就可以讓我休息啦。大約在一個小時兩個小時左右，每一天都練。很小的時候是奶奶在旁邊監視我，如果我今天已經練夠一兩個小時了，但是這個曲子還不會的話，她會讓我第二天再彈，他不會一直在逼我在鋼琴上，硬彈。那是沒有效果的。越小的孩子，越依賴家長，越聽家長的話，你就要趁這個時候，讓她養成練琴的習慣，並且給她積極指導一些向上的方法，具體可以跟鋼琴老師溝通，慢慢的等他長大的時候，他會覺得我一天不練琴，我好像少了點什麼，就好像在生命中缺了什麼一樣，這你就達到目的了。

你讓她練琴的時間，逐漸加碼。而且在他慢慢長大的時候，堅持不下去的時候，你多給他聽一些鋼琴曲，讓它對那些大師產生一種很嚮往的感覺，鋼琴曲越優美越好聽越好，聽那些他覺得好聽的，這個時候就可以告訴他如果你彈好了鋼琴，你以後就可以彈這種你喜歡得曲子，說不定他彈好之後你以後也能創造出這種曲子。這個時候他往往就有勁兒了，不用你逼他，他就自己想談了。在他堅持不下去的時候，你千萬不要逼他讓他硬練，那樣他會越來越煩，越來越煩的。這個時候你需要給他放一放假，讓他輕鬆一下，陪她出去散心，聽聽鋼琴曲，聽兩首歌，陪他玩玩，這都可以。

但是我個人認為，以後如果再練一兩個小時，這真的是遠遠不夠的。

如果你周一到周末，都能堅持天天練一兩個小時，那也可以。但根據我當年，我的作業越來越多，我要乾的事情也越來越多，我周一到周五往往就不能再彈了。於是我改變了策略，我每天周六周日，一天練四個小時。周五晚回家練一兩個小時，周三如果有時間的話，鞏固一下，可以練也可以不練練，練基本指法就行，不需要太多時間。

想來那個時候真的是我最辛苦的一段時間，現在想想我那一段時間，我覺得很自豪我竟然堅持下來了！真的是一個非常不可思議的過程。一天四個小時是什麼概念？我嘗嘗練到腿酸，腰酸，手酸，想動彈動彈。那個時候，我正好長的差不多是青春期的時候了，我幾度都不想練啦，不想堅持了，太難受啦，誰願意在那坐著呀.....枯燥。不過鬼使神差的是我堅持下來了，那原因是什麼呢？其實說實話，我也有點想不清。

或許曾經是因為，家長和老師都告訴我，我這麼勤奮的練習，是他有史以來教過的學生里見過的最勤奮的一個，我往往在別人半年甚至一年都談不下來的曲子，我半個月一個月就能把他拿下。老師們都說我創造了奇蹟。他們給了我鼓勵，他們讓我認為我這樣付出是有回報的。並不是無用的。我當時也是虛榮心作祟，覺得特別有成就感，慢慢的有點兒堅持下來的理由了。之後呢我也一直這樣默默堅持著。久而久之，我真的把每天練鋼琴當成一個任務，當成一個我生命中必須要做的事情，如果我這一周都不練的話，我可能會覺得有點難受。當然這其中除了我奶奶逼我要練鋼琴，我特別不願意練的時候，我就不就練，就跟他對著幹了。所以這個時候千萬不要逼他，順其自然，好好引導他，帶他去玩兒玩兒就好啦。不要硬讓她坐在這裡，因為真的很難受！！不是像你們說的那麼簡單的。

後來啊，我長大了，我特別嚮往能像那些大師一樣彈那些優美的鋼琴曲，而且我真的也做到到了，我覺得很滿足，我把一首好聽的曲子練好這一個過程是一個非常讓我有成就感的過程。一點也不枯燥。在這其中我也是該考級考級，我第一次考級就考了六級，然後是跳了八集，最後考的九級，總共考了三次，並且過了。我學鋼琴一共學了八年。中間換了三個特別特別坑的老師，耽誤我耽誤青春和時間-_-所以選好老師真的特別重要，家長一定要特別注意這個事情。弄不好就坑。

第四個老師是一位非常非常好的老師，他就注重讓我練感情，把曲子的感情彈出來，可當時我的生活經歷真的是小白一樣，所以說沒有什麼感情可談，我也理解不了那些大師用什麼樣的感情彈出這種曲子的，所以我彈的非常的僵硬。如果小妹妹和小弟弟也遇到這種情況的話，說實話那就不要讓它硬求啦，因為經歷嘛，都是慢慢感悟出來的。強求不得的。所以其實當時老師也沒有辦法，他只能教一些技巧讓我更優美的把曲子彈出來，但我依舊理解不了曲子的情感。但由於我以前的基本功過硬啊。也就彈過來了。但現在我再彈那些曲子，我真的能充分的理解那些曲子是什麼意思，並且能用最好的感情把它彈出來，因為，經歷了，就悟出來了。

誒呀，是不是寫跑題了？關顧說自己了≧﹏≦那回歸正題。

學鋼琴是一個從頭到尾都難的過程，這是一定的。練習枯燥的鋼琴曲，例如哈農，是每個人都要經歷的。我認為這一過程要堅持下來尤其重要，只要你堅持下來這一過程，後面都好說。

引導他，激勵她，刺激他，安撫他。這個時候要尤其多跟他溝通，切忌他不練，你逼他，他逆反，你們兩個都來氣。一定要心平氣和的安撫他，理解他。像是給他聽鋼琴曲，跟其他好的同學比一比（這個請適當時候用注意分寸），鼓勵他彈的好讓他有成就感，盡量多參加鋼琴比賽，時不時在同學面前露一手，在練鋼琴的時候給他增添一點興趣（注意，不是開電視等，不要分散他注意力，我那一次練哈農的時候，我不停歇的彈了一個曲子，彈了31遍，其中奶奶找我談的過程就在拿牌，我彈一遍他就出一張牌，彈一遍就出一個牌，用後一張牌的數減前一張牌的數，告訴我如果最後是正數的話更就能滿足我這些數的願望。hh其實我也不知道是幾，但是奶奶滿足了我十個願望^ω^當時真是巨開心和巨驕傲）諸此類的小激勵，都可以。

開始是興趣，後來是堅持，慢慢的變為習慣，最後就成了一種執念吧。最後希望每一個練鋼琴的弟弟妹妹們都能學有所成！

我也不知道說了這麼多會不會對你有一點點的幫助，就這樣吧，祝堅持，祝好運^_^加油！

謝邀前面那個自學真的是嚇到我…啟蒙就自學了那之後也不用再找老師了啊…怎麼會有這種套路啊！

再者，小朋友練琴會有惰性豈不是很正常，家長要正確引導勞逸結合吧，說實話同樣的幾首曲子，讓你每天去彈來彈去四五個小時…家長絕對自己都做不到…恕我無能，就算是我現在…一次性作四五個小時練琴也是不可能，練到後面整個人腦子都亂了。光手在那按有什麼用…

關於好的老師…這個東西吧，其實老師也分很多類型，要說好，首先得彈得好，路數對，其次教的好，有方法，再者適合你的孩子，能在最大程度上發現他的優點並正確引導，現在小孩子學琴找個靠譜老師太難，畢竟大部分家長真的是不懂。價格的話，市場混亂，老師隨口喊價但是值不值其實也說不準，因為不了解具體情況恕不能給到很好的解決辦法。

規矩一開始就要定好，養成習慣。家長有時間一定要陪！！如果從幼兒園開始學的話請至少堅持到小學3年級。下面講一下個人的經歷

從5歲開始學琴時家裡給灌輸的中心思想是：學一樣東西就好好學不要半途而廢。每周一次課，從郊區坐差不多半個小時的汽車到市區，再步行個差不多20分鐘到老師家上課。

學琴期間極少請假，請假的原因大多都是期末考試的那一周要複習功課。要不就是老媽覺得我彈的實在太差了去老師家上課丟人（印象中大概有那麼幾次）要求在家再練一周。生點小病啥的都不是問題，還有一次颱風剛過也跑去老師家上課。

每次課後老師給的要求都非常的明確，多快的速度練習，要怎麼分句子分段，力度上面怎麼處理，手指要注意什麼問題等等。會讓人非常清楚的知道這次課後要做到什麼樣的一個程度變可以達標。

小的獎勵一定要有，小時候的記錄本上每節課都老師都會畫上五角星，有藍的有紅的。如果一次課上得了五個紅色的五角星當天上完課整個人都開心的不行。如果連續5節課老師都很滿意回課的話，家裡人就可以滿足一個小願望，比如買個小玩具什麼的。

補充一下雖然說興趣很重要，但是我個人覺得單純靠興趣來學東西，尤其是對孩子來講非常不靠譜。孩子的興趣本來就容易轉移，沒有大人引導的話靠興趣學習就是句廢話。

高壓下肯定會逆反，感覺一個孩子要倒霉，趕緊說下。

對於99%的普通孩子，建議家長把「堅持」的定義從4、5歲每天3-5小時換成天天認真練一練，能堅持一輩子最好，有個不錯的愛好很好。

4、5歲每天能彈那麼久的，如果真的保持若干年一年360（休息5天都多了）天天天都能彈那麼久的，首先外因：家裡父母多少有音樂氛圍音樂基因，再有環境簡單誘惑不能太多，什麼手機電腦遊戲啦，經常逢年過節小病家裡來客人不能養成長期定點習慣啦。大部分小孩子學習的天性是興趣啟發、注意力發散，家長在電腦前看電影打遊戲肯定不能奢求孩子一人專心練哈農。是的，最一開始小宇宙大小湯什麼還挺好玩，等練習曲哈農巴赫一上，很多孩子就知難而退了。內因：極小部分孩子主要靠天性和天賦，另一部分是少量天性和天賦外，家長耐心陪練還有威逼利誘，胡蘿蔔加大棒。

當代鋼琴表演往頂尖專業路走的，和頂級競技體育其實差不多。

所以這位家長，也別死「陪」，見過有父母特理性認真的，卻陪到親子兩人都不開心，吵架哭鬧的，何苦呢。建議你把重點放在怎麼讓孩子能堅持的年數長一些，母子關係融洽些，4、5歲普通孩子1-2個小時認真練，隨著年齡增長再慢慢看吧，或許再過幾年發現他是編程天才，就別逼著他全部業餘時間練琴了。

我小的時候學鋼琴的時候，鋼琴老師說過一句話，10個琴童9個揍。其實我覺得不論鋼琴或是什麼，在學習的過程中即便是再有興趣，也會有不喜歡的時刻，所以作為家長我覺得一定程度的「恩威並用」未嘗不可吧。

我第一年彈琴的時候，媽媽每天晚上陪著練琴，每周會親自在旁邊做筆記，一年後形成習慣，就知道每天晚上7點到8點是練琴時間。

至於每天4個小時練琴，我只有在暑假的時候是這個練琴量。很多時候很多事情都是聽起來好像很辛苦，但是其實沒那麼難，也沒那麼累。

如果真的想成「家」，我覺得還真不是逼出來的，如果只是當興趣愛好，那會彈與否是0和1之間的區別，而彈的好壞不過是1後面的小數點吧。

我不認為考級是完全無用的事情，畢竟是一個qualified certification，人都是需要某種認同自己的方式，小孩子也有虛榮心。雖然10級證書確實是很多時候只是聽起來「哇」一下。

我從五歲開始學琴，到初二為止幾乎是每天至少一小時坐在鋼琴前，初二考了十級後就漸漸鬆了。還記得作業再多都要彈琴，晚上家裡聚會也要彈琴，彈琴是我的一種習慣。

而這一切都要歸功於我老爹，從我學琴開始，他就一直陪著我上課，陪著我練。剛開始學小孩子肯定記不住指法和要點，所以每天回家就是我老爹再教我一遍，這樣反覆下來，本來不會彈琴的老爹也會彈琴了。

我一直覺得家長做什麼孩子就做什麼，就像我爸爸愛看書我也愛看書，我爸爸能靜下心聽小孩子的鋼琴課，記住每一個要點，再一直陪我練琴，那我也能像他一樣有耐心。

這不是唯一的答案，但希望有幫助。

陪她一起練，就像陪她玩遊戲一樣。保持耐心，讓她感到快樂而不是厭煩。

看著她。

發小從小學鋼琴，非專業就是考級嘛，從小到大去她家找她玩，阿姨總是在旁邊看著她，然後和聲細語地和我講，等等晨晨，她練完琴就和你出去玩，然後我就坐旁邊看她彈琴。

感覺學樂器的女孩子，特別是長久學下來的，性子都被磨的特別坐的住，對學習幫助特別大，我身邊這倆，一個學鋼琴，一個學二胡，最後都特么去了北大。

去了大學之後也很有用。

小時候大家都是不想學的嘛，就看家長了，家長狠一點，就出來了，家長一心軟，就廢掉了。

不過也有副作用，可能因為鋼琴的強度太大吧，發小長大後特別沒事業心，就想天天不累拿點錢差不多過去得了。

小明，你知道嗎，隔壁家的小花可喜歡聽你彈琴了呢。

謝邀。

簡單點說，四五歲能練幾個小時的，我個人認為都是天才。

因為孩子在這個年齡，不是極其感興趣，很難做得到。還有一部分是家長高壓，這個看孩子，看家庭，不能妄加揣測。

智能鋼琴的優勢，確實是孩子願意學，同時也有弊端，就是孩子不知道辛苦是什麼，不知道付出是什麼。

智能鋼琴我也做，但是我說的很清楚，這就是培養興趣的，想學東西，還得鋼琴。(有人有需求，我幹嘛不做？)不過我會和所有人講清楚利弊得失，自己選擇。

不愛練琴是常態，如果你家孩子每天學習，就不正常了，絕對神童。

像您說的，就是心玩散了，我們小的時候也一樣，開學了，總會有點不開心，除非假期比開學還要累。

教育孩子不要急，我覺得都是正常情況。針對學習的，我建議一點點的把口紮緊，不需要講什麼好好學習的道理，孩子聽不懂，大人和孩子一起做就是了。

回答的比較散，因為不了解孩子的狀況，只能說這些。

我記得領導發朋友圈，和他孩子的對話，如下：

早晨大雨，在鮑家街43號牆外。
女兒：我不想考試，學音樂要考試我就不學了。
父親：那你想學什麼？
女兒：我想學魔法。
父親：你坐著敲敲木頭琴鍵，就有那麼好聽的聲音發出來。
相當於攝魂術了吧？琴鍵是大魔杖。
女兒：大魔杖，哈哈哈。那就算魔法。
父親：霍格沃茨的魔法課考試每年考6科，優秀的魔法師都是成績好的對吧？
女兒：那倒是，赫敏就是學霸。
父親：所以最優秀的巫師考試要強才行。
女兒：我就是最優秀的巫師。
父親：那就去考吧～

然後，父親目送著孩子欣然地下車，走進考場。

個人感慨：有趣的父母，才是這個世界上最優秀的魔法師！

這個問題和怎樣讓孩子堅持上學是一樣的。如果你認為孩子可以隨意放棄鋼琴，但不能不去讀書，那你的孩子一定不能堅持下去。這是個原則和態度的問題。