真正努力過，才明白天賦的重要，如何理解？

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語出tsuny：真正努力過的人，才知道天賦的重要性，

真正有天賦的人，才明白運氣的重要。

慚愧，我沒在正經的事上努力到摸到天花板的時候。

但是有件事情讓我感到天賦和努力的關係。

以前玩war3，特別愛玩，在這種愛玩的情況下自然很努力，一個吹風流能練上幾個月。各種花式吊打路人甲乙丙丁和不上進的職業與業餘。慕名來挑戰的通通被我教育回去。可以說在某段時期確實是很厲害。

年少無知的我還以為能夠打出某種高度，和inow.tree在線上干過架，還差點贏了他。

那時候很小，並不知天高地厚，但是有次和suho交手後，果斷不玩了，或者再也不勤快了，從那以後遊戲永遠是遊戲。開心就好。這是遊戲嘛，要是工作當然繼續練下去。

摸到天花板的無奈一種什麼樣的體驗呢。

明明我操作也很快，意識和經驗也相當豐富了。但是摸到了一股無形的牆，你可以明顯感到你就算大師帶路再練3年也未必是對手。

但是努力是不是沒用，未必，如果那時候遊戲水平可以等價為收入的話，想必我就非常高了。

經過一些年對自身與周圍朋友與事物工作表現出來的狀態。所以我對這些努力與天分或者相關的理解如下

最好的能進入心流狀態，有極高天分。

比較好的這件事能讓你進入心流狀態，能努力練下去（這時候努力就是天分，並且肯定具有一定天分，拼努力能達到相當可以的高度，大部分人能找到這件事並努力就很有希望，可以多喝雞湯補補身體。）

一般的需要一定自控力，刻意集中，刻意努力，通常結果也很泛泛。這是大部分人狀態。雞湯少喝，還是多多嘗試不同事物，或者改進方法。

最糟糕的羨慕別人，打雞血的去努力，然而根本看不進，學不進，練不下去。這群人也相當多。這個時候喝雞湯有毒！

以上。

謝邀！

隨便理解就是，因為天賦並不是成功的充分條件，至多是必要條件。

去年我考了個試。考試前上網看過來人的心得，很多人都說，這玩意要扎紮實實學300個小時以上。後來買了本參考書，書的前言寫道：我們建議學習400個小時。

400個小時不是小數目，如果每天學3.5個小時，要學114天，也就是連續4個月，每天都學習3小時以上，沒有一天你是可以不學的。很多人學300小時覺得自己努力翻了。因為這意味著什麼？沒有電視時間，周末都要用上，五一節國慶節也不要想旅遊，出去玩。這一切都沒有了。不然你湊不出三四百個小時的數目的。

當時我看了這些經驗之談後，我心想，我基礎比較差，沒有相關知識，那我決定了！作一個暴努力的人，人家建議400小時，我就學習800小時！

努力哇！太努力了，簡直就是感動！

接下來，就進入了狂巨大的坑，一個無邊無際的坑……就好像你丟進了海里，無論你怎麼游，前方還有無窮的距離。

我養成了個習慣，記錄自己每一次學習的時間。到最後。我一共花了1200個小時。

考試的結果。中等水平。都不算優秀。

老子的世界觀就崩塌了。老子覺得花了如此巨大的時間和付出，有很多天我都是每天學習十小時。沒有一切休息。沒有遊戲，沒有娛樂，沒有外出。出來的結果至少也應該是優秀。考不到100分，至少也有90分吧！！！

結果，僅僅是個中游！

很多人天天在玩，微信圈裡天天曬旅遊，一會下棋一會看球，根本不怎麼看書的人，輕輕鬆鬆考出來了。

這段經驗深刻的教育了我。努力的重要性絕對被誇大了。如果你腦子裡是屎，你再努力也別想上北大。不要說什麼失敗是因為你不努力。

你努一努就知道了。硬體決定了一切。有的人大腦是四核CPU，你的大腦還停留在586 和賽揚的時代。你跑兩天的結果，人家看一眼就知道答案了。

因為很多平庸的人和loser總是欺騙自己：我沒有努力！我努力的不夠！如果我當初努力一點……

我就可能成為XXXXXXXXXX

後來你真的去努努就知道了。你再努也沒用。你看書一周，人家兩個小時搞定，理解比你更深刻。人與人的區別大於人和狗的區別。這不是努力能解決的。

不努力可以推卸責任，以為是『努力』的錯。

努力了就知道這全是命。

都沒有運氣重要。

A的電腦上有一個很厲害的軟體，可以模擬一些很厲害的東西出來，B很羨慕，但是B說，這只是軟體厲害，我也有這個軟體，等我有興緻的時候也可以做一些厲害的東西。

終於有一天，B打開了電腦，點開了這個軟體，然後發現，完全不行，自己的電腦一運行這個軟體就會卡死。

就是這個意思，沒努力之前覺得有什麼啊我也可以，自己試一下才會知道有些事情根本就不可能。

另外，好像有些人說自己很努力就真的很努力了一樣，非常努力本身就是一個不常見的天賦。很多人都只是花了很長時間做一些沒有意義的工作，偽造出一個「我很努力但是還是沒有回報」的假象而已吧，所付出的勞動如果沒有一個明確的目標和計劃，那你在原地瞎忙活什麼呢，只是看起來很努力罷了。

咦，是不是跑題了(′?_?`)

我覺得努力也是天賦的一種。

以大多數人的努力程度而言，根本輪不到拼天賦

瀉藥。

看來我的水平也只能回答一下這種雞湯砒霜一線天的問題。

看到之前答案舉的例子，你們啊，還是圖樣圖森破。上塔拿衣服。

「高中時候，班裡有個女生，做的筆記是全班最工整的，最漂亮的。直接拿出來放校史館也不為過。但是在班裡排30到40左右。」

筆記漂亮能加分嗎？不能加分能吃嗎？既不能加分又不能吃你說記筆記漂亮能算是努力的標準嗎？我苦練嘴炮18年射程橫跨太平洋精度完爆手裏劍，這能幫我進NBA嗎？還有，如果連筆記的本質作用都搞不清楚，我覺得還是洗洗睡吧，精神可嘉在這裡沒有什麼卵用。

「我養成了個習慣，記錄自己每一次學習的時間。」

interesting...

那些說努力流弱爆，還是智商流賽高的，先給我說說你是怎麼努力的。

每天學習28小時？還是刷爆題庫ranking#1？

我高中的時候在理科競賽班讀書，這個班怎麼說，1/3進了五道口top2，最差的進了武漢大學，幾個中途退學的秘密潛伏在劍橋，帝國理工，伯克利，康奈爾等資本主義名校，時刻準備著復興大業。

我們的化學課代表是A，他在我們班主任的口中簡直是共產主義的花朵，祖國的未來。每天除了吃飯睡覺7小時以外，全在學習，甚至化學競賽結束以後，腦後勺的頭髮都白了一撮。不過最後結果還算是不錯，雖說是最後一名進的省隊，但還是獲得了保送生資格，順利進入北大學經濟。

但是我們班化學最好的卻不是A君，是B，入學第一天就以他靜如瘋兔，動如瘋狗般炫酷吊炸天的氣質深深地征服了班裡的每一個人。B在學校從不學習，上課眼神遊離，似聽非聽，下課見誰親誰，作業基本不做。但是只要老師上課問起問題，他絕筆能答對；高二一開學做高考數學卷子，149分；競賽課上的表現聽說更是瘋癲無狀。不出所料，高二金牌，保送北大化院，你以為完了？沒有，他高考和狀元分差了1分。

等著喝雞湯？嘻嘻，不好意思，故事到此為止了。

但還有一些細節要說，我們數學有一個定製版的冊子，專門為競賽班準備的。

A君刷題狂魔，難度上至競賽，下至高考，沒有他不刷的。

什麼，不會的題？呵呵，空！

什麼，老師講完還不會？呵呵，背！

什麼，數學不能背？呵呵，滾！

B君：「我回家從來不寫作業。」

所以坊間流傳，B君通靈，數學作業都是土地公公幫他寫的。聽說土地公公每晚幫他做到3點鐘，有時候為了弄明白一道題還幫他想1個多小時。

初中的時候土地公公還幫他學有機化學，然後夢中傳授。

嘖嘖，有天賦的人就是不一樣，連土地公公都幫他。

然而我們物理老師總是給我們說一句話：功夫在詩外，題也一樣。學多久，刷多少，都沒用，看你會不會學，用不用心。會，四兩撥千斤；不會，作業天天盯。

親愛的同學們，你們聽明白我想說什麼了嗎？

其實我想說，土地公公真好，給我來一打！

很多天賦能夠做到的事，努力也能夠做到。但在真正的天賦面前，努力不值一提。

高中時，市裡的重點高中的最好的班，算是大量學霸出沒。(跟知乎上一些省級重點肯定沒法比)但是有兩個人還是刷新了我們的認知。所有人的認知。那些認真學習一個學期就能從二本跑到211的人我姑且只能算比較聰明。那這兩位是我們公認的有點東方不敗的意味的人物。一男一女。

女生，從高一開始，輕鬆成學霸，語文英語常年第一，數學理綜屬於名列前茅，但和語文英語比稍顯遜色。後來一路玩玩學學，高三玩的大了久了，掉到了班上中間，於是發奮，認真學習一個月，在高三每個人都拚命的情況下回到班上前十名，又一個月前五名。後來去了武大。她的理科成績其實不算太出色，也用了一些功夫。但是架不住語文英語高分的基礎，總分高。曾有同學去虛心請教她英語怎麼學，她是一個很逗很活潑的女生，開玩笑一般的笑著說，我也不知道，我覺得我看一遍就會了么。。。。。。她高中三年至少兩年時間，我們看她語文和英語上課幾乎沒有聽過講，在下面自己做自己的事，照樣一直名列前茅搞不好就是第一。

男生，母親是語文老師，父親是數學老師，從高二開始顯山露水。我覺得可能父親是數學老師真的有好的啟蒙，我有一次問他數學題，刷刷刷的一分鐘後過來跟我講，講的思維飛快，我跟不上，他又重新慢一點講了一遍，我拿著題目看了兩分鐘終於唔會過來。他講的知識點其實我懂，方法我也會，但是不會這樣用。他和女同學相反，語文英語不算出色，理科厲害。從高二開始動不動全校第二名，第一名是班上一個聰明但是非常非常勤奮的男生。後來他老人家天天玩啊玩，還是雷打不動第二名，我們就無奈的笑了發現了。再後來，他索性幾乎不聽課了，天天睡覺，還是穩定在前十名。直到高三，所有人拚命提高，他還是一天睡六節課，滿心想著回家打遊戲，鬧情緒不想讀了，硬是把他媽叫到學校來要回家。未果。幾次三番，有一次，他終於回去了，老師說讓他回去休息幾天，想來了再來，，，好像是一個星期還是十天之後，他回來了，老師說你要是實在閑的無聊就去我辦公室拿幾本書看，因為知道他平時沒事幹就看看雜誌，而他辦公室的雜誌啊書啊都是沒收班上的，就是這樣任性。。。那個時候我恰好坐在他旁邊，見證了整跟過程。那段時間我有半年的時間，半天坐在他旁邊，晚上睡在他旁邊，愣是沒見他聽過幾節課，晚上從來不寫作業。也是有一次考試他考的太落後，也是班上中間，然後他說，不行，玩的太狠了，還是搞一下學習哦。然後，一個月之後，重新六百二三，這個時候他已經決定考個211算了，不打算去985了，其實我們一致覺得他有上清華的潛質，所以他也不怎麼上心，都不想讀了，高考前都沒怎麼奔過，後來如願以償去了打算的學校，也算本省乃至全國數一數二的211。

倆孩子的結果都在他們自己預期內。

（我想這就是天賦的差距）

努力決定下限，天賦決定上限。

越是努力的人越會狠狠撞上天賦的瓶頸。

簡單來說，有些人出生就自帶長得高大長腿高顏值的bug，而你卻長的矮胖丑。雖然後面你拼了命每天兩個小時鍛煉終於瘦下來——然後站在那些人面前你還是那麼的矮胖丑。

都是命啊。

學車過程中教練一直都在質疑你這個問題！

努力和天賦間有一段平衡；完全不努力的沒天賦的人和完全沒努力的有天賦的人成就都不高，在這種情況下天賦對於成就的貢獻不高，處在這一階段的人很多

開始努力的情況：因為開始努力的時候學習的東西都比較簡單，所以天賦高的人和沒天賦的人差距不太大，在這裡天賦對成就的貢獻也不太大，頂多就是天賦高的人覺得輕鬆的罷了

努力中期：天賦高的人開始和沒天賦的拉開距離，然而這個距離沒天賦的人還可以用時間來彌補，但大多數的人還沒堅持到這裡就已經放棄了，如果放棄的話，有沒有天賦都沒辦法取得太大的成就，大多數人在這裡就放棄了

末期：當沒天賦的人無論用多少時間都彌補不了差距，天賦的作用體現的淋漓盡致，天賦決定成就上限，（當然理論來說人是沒有上限的，但實際有太多的人放棄了，那些看似已經做出最大努力的人也一樣）

結論：如果人是一根管子，成就是水，那天賦就是管子的大小，沒努力的人一滴水也沒有，有天賦的取得成就能多些快些，但沒有天賦的人也可以細水長流嘛

注意：人的潛力比你想像的多得多，至少9成人沒有發揮出自己的天賦，九成人裡面還沒有九成人把天賦發揮到極限，所以說，好好努力吧，孩紙

瀉藥、、、努力並不是堅持的越久效果越明顯，我感覺更像是呈一種倒U型的曲線，越往後收穫越微小。然而有了這方面的天賦就不同了，努力與堅持的時間幾乎呈線性發展。所以當討論努力和天賦誰更重要的時候最好設置一個範圍，相對比較低的範圍內天賦並不能發揮它最大的效應，而當這個討論範圍超於大部分人的時候，此時才能凸顯出天賦的重要。

天賦決定你人生的上限，努力決定你人生的下限，不謝。

有的人做盡好事說盡甜言也無法與他人相融，有的人即便不見面，只用通訊工具，就能輕易拉近與別人的距離，會聊天，真的是一種天賦。

說個親身經歷的，有天賦的人永遠無法理解沒天賦的人是怎麼樣的，沒天賦的人也永遠不理解有天賦的人是怎麼樣的。我從小成績前列，我一致抱有的態度就是，大家的智力是差不多的，我現在學習好是我方法好。我高中同寢室的時候，有個同學特認真，在努力看書，做作業，我呢，拿本書躺那兒，想睡就睡了，成績1000多人能排個前30左右，我同學，班上30名左右。我覺得他的方法不好，直到我遇到我女朋友了。我們有一次吵架，我說，那麼久的事情，我早忘了，她說，怎麼會忘呢，我就說，你看一本書難道能過目不忘？她說，難道你會忘嗎？！！！這句話對我造成了10000000點傷害。後來客觀討論的時候，她告訴我，她看一遍書，基本就能記得，她一直以為別人也是這樣的，而且，她有個同學，更牛，那真的是過目不忘，看一遍書就能背下來，汝等小兒，還在憂心熟讀並背誦的時候，別人說，不好意思，我看過了，背下來了。

那些在各個領域最傑出的人沒有一個不是因為天賦的

哦，那種絕望你不知道。

曾經一個下午看6頁書。反覆看，就是看不懂。別人下課就明白了。

然後我發現我自己不適合。