中美教育的差異？

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誰能夠從整體到局部地解釋下，最近這年隨著接觸不同的人，稍微在現實中感覺到一丁點中國教育的迂腐。

我就說說自己的經歷吧...

本人現在在美帝念大二，屌絲麥屯公立大學

之所以要強調是公立大學，是因為這基本是一所是中產都上的起的學校，而學生也基本是美國的普羅大眾（而不像高大上私校和LAC）他們的高中會比較有代表性。

對於威斯康星本州的學生，每學年（兩個學期）的學費只要4000刀（如果沒記錯的化-.-）對比一下外州的（不含好基友明尼蘇達州）和國際生一年的學費要26000刀。這一點可以從我的美國朋友身上很好的體現出來。他們的高中同學基本上大學的一大半都來了麥屯..剩下的基本都是去了明尼阿波利斯。

咳咳，廢話到這裡結束。下面來講講我的美國同學的高中生活。以我最好的美國朋友M為例，他高中基本什麼運動都嘗試過了....之前跟他打賭說他肯定有沒試過的運動，然後我找的都是什麼鏈球，水球，馬球，標槍，飛盤射擊之類的奇葩運動，結果他一個不落全部都玩過。然後他高中還是玩十項全能的。

這震驚了我幼小的心靈....

我後來跟他開玩笑說我高中的十項全能大概是語數英政史地理化生加體育....

而他上高中的那個城市總人口才幾萬，可以大概看出美國的體育運動普及程度。

這是體育方面，美國高中的另一個特點是各種亂七八糟的社團紛繁複雜。

我的另一個美國朋友L，他的高中總共就一百多個人，在最後畢業年鑒上各種各樣的社團/委員會合影有十幾二十張，每張照片都至少有十個人...一大半的人都加入了多個社團。

大概粗略的看一下...他們的高中都不是在學習啊摔！都是在運動啊！在玩耍啊！在搞社團啊！在啪啪啪啊！老子的高中除了學習就是學習啊！當然我還是很懷念高中生活的，把我一下子扔進美國高中我肯定玩不轉。

所以，仁者見仁，智者見智。

適合不同的人群吧。

我的中國朋友說過一句我覺得經典的話：美國的高中你玩不轉就會墮落吸毒不思進取，中國的高中你玩不轉就會墮落抽煙不思進取說不定跳樓....

美教育的差別

美國著名哲學大師、教育學家杜威先生曾經說過，教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。

在中國，實際情況卻恰恰相反，教育只是為將來的生活做準備的，中西方教育差異都體現在哪呢？

慧德留學帶你看完下面的這些圖就能明白了。

有那麼一群人，張口就是，中國教育填鴨，扼殺學生個性，只抓成績，是社會毒瘤。

三十年前的改革開放，吹來了來自西海岸的新潮風，美式教育走入人心。

傳入中國的美式教育，學生看到了寬鬆，自由，不抓成績的環境。家長看到了層出不窮的科學家，多樣，注重實踐的學校。老師看到了好學，積極，自主學習的學生。

每一個人都依據自己所期望的，窺到了這美式教育的好，於是誕生了一批又一批的留學生，留學機構，國際班。

可是這群人，還是開頭那群人，他們的骨子裡，期望的還是中國教育所能達成的目標。學生期望好成績，老師期望規整的課堂，家長期望守規矩的學生。

他們看到了美式教育的好，卻又期望中式教育的結果，照搬美式教育怕結果與預期不符，繼續中式教育卻又怕遭遇指責反對。

那就胡亂混合一下吧，就像拌麵粉一樣，糊在一起總歸不會錯的。

小規模的課堂，講著英語的外教，寬敞的實驗室，注重討論的氛圍。

這難道不是美式教育嘛？

確實，至少從表面來看是這樣的。

其實呢？

無論是實驗還是討論，學生關注的是能拿多少分。班主任關注的是標化成績有多少，至於活動，當然是越牛逼越好，滑板，拼圖，都是自己家裡玩玩的愛好，哪比得上奧賽，機器人，這種有獎有名次的活動。家長關注的就更簡單了，他們只想把孩子送去美國的好學校，送去他們心裡的烏托邦，至於美國究竟是怎樣的，我想他們大部分人是不了解的。

這本質上和中式教育有區別嗎，學生要的依然是成績，老師要的是聽話的學生，家長要的是「懂事」的孩子，一切又回到了原點。

有著美式教育的華麗包裝，培養出來的還是一樣的人，沒有自己的個性，更沒有自己的主見，所有美式教育的精華，都在中式教育的標準下流失殆盡。

有多少留學而回的海歸們，還是像那些普通大學生一樣，每天忙忙碌碌只為找一份薪水還可以的工作，說起美國只能想起快餐和比基尼妞。

他們從來都不知道自己要什麼，也沒有自己的想法，只要照著老師和家長說的去做就可以了，從小受到的教育如此，你就算給他們一個開放的環境，他們只會束手無策。

美式教育非一日之成，可是套著美式教育外殼的中式教育更令人作嘔。

作者：美申留學老陳

鏈接：中美教育的六大不同 - 美申留學老陳的文章 - 知乎專欄

來源：知乎

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淺議中美教育的六大不同之一重視課外活動

　　周末都不上課，我覺得下午3點多放學並且基本沒多少功課是為了讓學生們發展自己的興趣愛好，很多學生當然也會被家長安排去學些別的東西，何況本來高中考大學的時候，最好的學校注重的不止是成績，也非常注重課外活動，有什麼特長，幫慈善機構做了幾個小時的益工之類的。

　　淺議中美教育的六大不同之二尊重學生的個性發展

　　嚴格禁止老師動手打人或辱罵(當然禁止打人是對家長也實行的法律，雖然我覺得對家長可以放寬鬆一點。但美國是一個非常清楚人性的劣根性，並且敢於面對並且防止的地方。因為知道有些家長會因為自己的情緒遷怒小孩，並不是所有家長都那麼無私的愛護自己的小孩，所以用法律制約那些少數，不能因為任何理由毆打小孩，否則家長會被起訴，小孩會被政府帶走送去領養的家庭)。

　　淺議中美教育的六大不同之三書本的認識

　　小學到高中完全免費，連書本費都沒有。教科書學校統一發放，讀完的時候在還給學校，如有損壞眼中的才需要賠償。升級新版本是學校的事。學生只需要自備書包，紙筆。並且每個學生可以借一個柜子放書本，雜物。因為教科書都超級厚重，所以一般不需要帶回家。

　　淺議中美教育的六大不同之四選課

　　高中開始有幾個大的轉變，一是教室不再固定，像大學一樣選課，然後根據課程去不同的教室，所以同學並不完全固定。課程分為幾大類，每類完成多少學分(多少課程)就可以畢業，英文，數學，科學，社會科學，第二語言，美術，體育，科學類里包括生物，化學，物理，地球宇宙學，所以我張這麼大隻學過生物，沒碰過化學跟物理，而對數學的要求也就是學四個學期，但對程度不要求，程度低的人學兩年學到幾何，程度高的人兩年學到微積分，都是一樣的畢業。

　　淺議中美教育的六大不同之五對優秀學生的定義

　　老師從來不會因為誰成績不好而看輕那個學生，雖然對成績好的難免更加喜愛，但也不會去打擊成績不好的，實在太差的也只會私下勸勸。

　　淺議中美教育的六大不同之六充分的尊重學生

　　考試成績都是保密，老師從來不會公開考試成績，但你要是自願告訴別人也可以。中國正好相反，覺得羞辱可以鼓勵學生，其實這種丟臉的事情對人產生的負面作用絕對比正面的大得多。特別是在青少年的成長時期，心智還不夠穩定。

中美教育差異分為兩大塊。

一，家庭的育兒觀念。中國人骨子裡有傳宗接代，多子多福，養子防老，甚至重男輕女的思想，所以養育孩子是家庭和個人的私事；美國社會保障制度健全，他們的孩子是屬於社會的，生育是一種義務，也是為了享受養育的樂趣～美國家庭重視孩子自身鍛煉，會嘗試讓他們適應各種艱苦環境和鍛煉他們的勞動能力，大多採取放手而不放任的方；中國家長則更注重孩子的智能，專註與學習以及特長，比較少考慮他們的獨立生活能力，社會適應能力和公民意識等～美國小孩摔了大多需要自己爬起來，而中國小孩會被家人圍著心疼。此外，中國小孩剛出生時，會被保護得很好，甚至跟著家人睡到十來歲～中國家鄉滿足於孩子吃穿無憂，經常是連哄帶騙，逼著孩子吃多些；美國家長少有如此～美國小孩一般由父母自己帶大，上一輩不願干涉兒女生活；中國孩子一般由祖父輩帶大～

是時候祭出這張圖了

教育問題不僅僅是教育本身的問題

如果藍領工人也有很好的社會福利

能夠體面地有尊嚴地生活

很少有人會逼孩子去應試

素質教育與應試教育

1、獨立性

美國人的性格獨立，有個性，敢於冒險和創新，這或許是形成美國追求高效的素質教育的原因之一;也或者是這樣的教育才養成了這樣的美國人，相輔相成。

美國老師承認每個孩子都有自己的天賦，並鼓勵他們努力展示自己的特長。

在中國，很多孩子尊老愛幼，中規中矩，但是獨立性並不是很好，家長會幫孩子做選擇做決定，讓孩子失去了果斷決策的能力。過於安於現狀，相對保守，這些性格或許造成了中國教育是應試教育。

2、課餘時間

在美國，只有15%的美國中學生會參加校外輔導，低於發達國家的平均水平。

除此之外，美國會比較注重體育的發展，體育運動是學生生活和校園文化的核心，這在很多國家是不會出現的現象。

在國內，課餘時間除了老師布置的需要完成標準答案的作業之外，等待孩子更多的是輔導班和各種興趣班。

音樂體育這樣的課偶爾會被重要的課程所佔據，更別說把體育運動作為校園生活的核心。

3、關於排名

在美國，一味追求排名和分數的現象並不那麼普遍。美國家長對孩子的期望並沒有很高，簡單的生活和健全的人格或許是最好的選擇。

中國有這樣一個社會現象，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，認為只有考上一所好的高中或是大學，那才是唯一的出路。

因此孩子在上小學就把名次看得很重要，學生平時很少學課本里的真本事，而是一心想想如何應付考試，奴役性強。老師都是強行布置作業讓學生去完成。

美國的教育是很好，我們可以選擇去留學深造鍍金，學習知識。同時，我們也應該找到最適合國內孩子的教育方式，讓我們的教育變成為培養更多有素質人才而存在的方式。

其實沒有哪個更好，這是由每個國家的國情而決定的，都是適合這個國家當下國情的教育模式。

升學考試

你家孩子擠破腦袋，想擠進一間「小門」。

美國孩子根據個人能力，看個人愛好，輕鬆走進高校「大門」。

班級人數

國內：50、60人算正常，70多人也不少，共用同一個資源，後排幹嘛沒人管。

某些外國：小班教學氛圍好，老師關照每個人。

家長眼裡的好學生

中國家長：不用操心其他事，專心學習最重要，考試要拿100分！

美國家長：搞樂隊、進社團、玩潮流、打籃球……找到一項值得孩子用盡一生去追求的興趣，比成績重要100倍。

課堂參與

國內：昨晚鏖戰到半夜，老師講課像念經，睡醒之後再追趕吧……

國外：團團圍坐共討論，我有意見就舉手，老師耐心聽我講，同學都為我鼓掌。

住宿

國內：「見縫插針」型，能多住一個是一個。

國外：學校和家沒什麼差別，還不如待在學校一邊學習，一邊和小夥伴們玩耍。

課程表

國內：周一到周五，上午到下午，只要你有空，老師就給補。

國外：老師知道你沒空，那你就努力發展興趣吧，記得來上我那幾堂課就行。

書包

國內：恨不得拖到地上去……壓得孩子喘不過氣來。

國外：單肩隨意背挎，沒有了太多的負重，連上學的路似乎都變得美好了起來。

師生關係

國內：有尊重，多多少少也有些害怕……

國外：亦師亦友。

眼睛

國內：我們不比誰眼睛好，我們只比誰眼鏡鏡片厚……

國外：藍色的眼瞳，純真的眼神，沒有任何遮擋。

中美教育存在差距，這是不爭的事實，只有看到差距，才能做到改進！教育這件事，學校是一方面，但家長同樣起到至關重要的作用。只有各方面共同努力，孩子的成長才能更加好。