為什麼德國亞琛大學的排名在世界範圍內那麼寒磣？

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謝邀，剛剛考完一門考試來知乎逛逛，

RWTH是非常好的學校，工程師氛圍很濃，怎麼說呢就是很有工程師情懷的大學，我雖然是TUM的但是我們提起RWTH也是肅然起敬，在國際化的同時對畢業生質量嚴格把關，RWTH考試的高掛科率就是最好的證明。至於QS排名，

1.首先RWTH本科專業很多是德語教學，對國際生老說偏難，限制了很多。有的排名上國際化是很重要的指標。

2.德國公立大學比如TU9，除了在巴符州的斯圖加特都是不收費的，經費都是州政府，聯邦政府撥款的，還有的就要靠合作夥伴和各大金主了TUM好一些，慕尼黑金主企業多，比如和TUM深度合作的英飛凌，寶馬，西門子等等。RWTH我不清楚。2015年的數據是TUM經費一年 11億歐，和美國TOP幾個不能比根本，所以經費上面德國大學普遍吃虧，德國人選大學很少看綜合排名，一般都會看專業排名，所以德國大學喜歡把有限的經費都用在自己排名高的專業上，所以有的小的大學，專業卻是全德第一。

3.德國的大學有TU，Uni，FH，之分，RWTH和TUM一樣都屬於TU，也就是說只有理工科，沒有文科，醫學的話，一般有也是和器械有關的，商科最近幾年才開，但是被學生和教授罵得要死（畢竟情懷），不過TUM的BWL是要選一門工科或者理科輔修的。不是綜合類大學的話也會吃虧一點，而且德國大學我覺得還是偏教學一點，一般大家到了博士搞研究的都喜歡跑到馬普所活著Frauenhof去，要是把LMU TUM和慕尼黑的幾個研究院並了怕是排名還要高不少啊。

不太懂題主所謂的寒磣是如何定義的，140左右的世界排名如果算寒磣，這世界上也沒太多不寒磣的了。以中國高校類比，QS排行比亞琛高的有清華北大復旦上交中科大浙大南京大學，沒哪所和RWTH差的是數量級的。而且作為一個國際化的綜合的ranking，RWTH一個既不國際化，又不綜合的大學，又憑哪點獲得更好的排名呢？QS的排名方法，各個權重所有人都可以查到，一個既不很國際化，又不很綜合的大學，排名到了140左右，難道不是對其實力的說明么？不這麼排，就按著所謂的難難難難來排么？

亞琛是所好大學，至於你畢不了業，只是因為你菜，只是因為你不用功，只是因為你不會管理時間。這種畢業標準才是一個大學該有的正常畢業標準。你都指望活在舒適區，混日子哪兒都能混，學到什麼才是自己的，排名什麼的過意的去就得了。同是校友，也沒人人得諾獎，也沒人人發nature，你不和那些牛逼的先賢/同窗一較高下，一天BB什麼排名，這種人一般也只能代表某校的平均水平甚至之下。

你來上的是學，又不是QS RANKING。

此處為分割線，之前關於International Academy的描述略有不準確的地方，已修正。

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誒。。。作為Aachener發表一點不成熟的小看法：

很多人都說：德國大學不看國際排名。箇中原因想必「留德華」們都很了解：

1. 德國大學大部分專業都是德語授課。英授有，但很少，對學生的吸引力和國際上的競爭力比較有限。（針對英美對於德國大學不用英文的情況，於是RWTH辦了個International Academy，專治英美各種不服）。

2. 德國大學經費來源，部分靠項目合作、企業資助，也還靠政府撥款。前陣子FPD提出要在北威州範圍內對非歐盟國家及難民群體的學生收取學費，被廣大學生群眾成功阻擊。

3. 德國大學科研成果問題。都說談科研成果，看paper數量。可德國人不興這個，又能如何？（當然國內paper滿天飛，其中不乏精品，但是濫竽充數的也有不少。國際刊物退回中國作者發表的論文是鐵的事實，如2015年3月英國現代生物出版社退回43篇論文，其中41篇來自中國。8月德國Springer出版社退回64篇，大部分來自中國……我讀本科的時候也看過其他老師把一個實驗的內容拆開來分兩次發論文的情況，這個不會是個例吧？）

4. 德國大學學生畢業率的情況。QS等排名是考察學生畢業率的，這讓RWTH情何以堪？不符合我的要求的學生，難道我也得放水讓他通過、拿著我發的畢業證書走上社會嗎？（對此RWTH在2013年進行了一次改革，目的是降低考試難度，以降低學生自殺率，這理由找的棒！）。

最後針對RWTH的情況，單獨提兩點：

之前有看過RWTH的具體排名，比如QS。上面單項評分，如教師隊伍的國際化這一項RWTH就沒得分。難道RWTH就沒外國教師嗎？我認識的就有好幾個。RWTH：「你沒拿到數據，這鍋也得我背？」

英授課程。某天我登陸Campus Office，驚訝地發現我們專業出現了第七個方向（原本只有六個），「Railway System Engineering」，德授專業Bahnsystemingenieur的英文翻版。據在研究所交流的博士學長透露：他的德國同事被學校要求，被迫開了這個英授專業，以顯得國際化。至於為什麼開鐵路。。。難道是為了迎合中國人的需求？嘛，全球應該也沒其它國家這麼火熱地搞鐵路了吧。

最後一點，根據Times Higher Education（泰晤士高等教育）公布的最新排名，RWTH排在第78位，其實我們也挺滿意的了。畢竟排名多高，也不代表我們自身實力有多麼強。但是母校排名能靠前一些，做學生的，也是很高興的。

2016年，rwth在文科水平拉低的情況下，憑藉工科理科在挺好笑的THE綜合排名里78，還真沒什麼寒磣的。而且為什麼qs這些英國排名很好笑呢，因為裡面的德國學校排名次序德國人可完全不認同。一個能把新加坡國立理工數學排法國那堆前面的排名，也夠可以了，新加坡香港這些工科沙漠的地方，實際工科水平能不能比過FH aachen都很難說

作為一名悲催的RWTH學生看到這個問題有一種說不出的心酸啊。我猜測大概是因為學校偏科，導致文科拉低了整體水平。雖然我沒有上過其他大學，但也耳聞了許多別人的經驗。就德國來講，RWTH代表著理工科考試難度和學習內容之多的上限。至今沒有被超越，且未來也很難超越。

知道一個叫東京工業大學的嗎？

上面兩張圖是THE和QS排名的排名指標，（引用於維基百科）。

佔比重大的考核項目如論文引用率（語言問題），國際學生比例，師生比例以及所謂的學術互評（同樣是語言問題）都是德國大學的弱項。而這些考核項目在THE和QS評分中的比重都佔了50%以上（QS排名中各項比重高於THE，所以在THE中德國高校整體排名普遍高於QS中的德國高校）。

不可否認，德國大學的教學質量以及科研能力是和很多世界級名校是有差距的。然而這些主流的排名對於非英語區國家的大學由於語言、評價標準以及教育體制的原因，想要做到客觀全面的評判是比較困難的。

類比出過11位諾貝爾獎得主的東京大學（截止到2016年）和出過 0 位諾貝爾獎得主的新加坡國立大學: QS在2016-2017的榜單上把NUS排到世界12而把東大排到世界34，落後NUS22個位次，在我看來還是有失公正的。或者說，QS這一套排名標準並不是一個比較成熟的評價體系。因為我覺得不論是生源質量、教育質量、科研能力以及就業情況。客觀地來看，東大的各項指標只有強於或者與NUS相近的可能。

最後說句不相關的: 我覺得在做選擇的時候比較可貴的是能夠知道自己想要什麼，什麼東西適合自己，在哪讀書在哪生活能夠讓自己滿意。盡量不要用別人的標準別人的價值觀要求自己。

水平就那樣