如果知乎是一所大學，它培養出的學生是怎樣的人？你希望能培養出怎樣的學生？

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相比於真正的大學，我覺得自身的價值觀和看問題的方式受知乎影響更大一些。

如果知乎是一所學校，希望這所學校畢業的學生將來可以成為能夠自食其力誠實善良健康快樂的人，不需要人人都成為精英，學會好好生活足矣。

謝邀。

裝電視台，裝電視台。今天是星期五，歡迎大家收看知大每日新聞，下面為同學們播報一組快訊。

1，今天是知乎大學成立八周年紀念日，來自全國各地的學子們匯聚一堂，領取了象徵著愛心的官方紀念品，包含腰丸，吃棗，炸魚和一碗濃濃的雞湯。

2，魔法系研究生 @賀仙因為運用黑魔法，在學校範圍內造成了大範圍的騷動和恐慌。念在賀仙同學還是初犯，管理協會決定給予賀同學默寫知大社區管理規定300遍的處罰。如有後犯，已經被關入小黑屋的 @令狐就是他的榜樣。希望同學們遠離黑魔法，關愛自己，勿謂言之不預也。

3，爆照系全票通過a0381號決議，將 @黃粱趕出爆照系。經同學反應，黃某某在入學的幾年時間裡，一直沒有學會熟練運用美圖和磨皮技術，實在是不可原諒。

4，在校慶這個普天同慶的日子裡， @鬼木知同學代表單身狗保護協會作了主題為愛過，不約的演講稿，接地氣，感情真，道盡了單身同學們的心聲，台下掌聲如雷，反響熱烈。

5，雞湯系原研究生童某某因涉嫌欺詐，詐騙被犯罪行為已經被警方處理。沐浴在清晨的陽光下，校園裡只留下了同學們的一聲聲嘆息。

6，第6屆逼格界大學生運動會完美落幕，在豆瓣學院，天涯大學和百度貼吧分校等強勢競爭對手的圍攻下，我校依然取得了釣魚，炸魚，划船和帶逛等四個體育項目的冠軍。我校的輪子哥和 @呂葡萄同學，由於表現突出，被同學們親切的稱為輪帶逛和葡帶逛。

7，由於圖多系內大規模流行病『『復讀症』』的爆發，在揚州度假的圖多系教授@唐缺和副教授 @Kaiser已經被校委會緊急調回。後續的事態將如何發展，我們的前線記者 @裴沐瀟將持續跟進。

8，段子學院的評先評優活動，正在如火如荼的進行中。學院里的青年講師 @令狐富貴段子質量高，段子方式生動幽默深得同學們的擁戴，獲得了年度優秀段子手殊榮。院長@銀教授為他頒發了獎章，併合影留念。

9，我校的優質課題，如何用學術的方法研究女明星已經獲得了國家逼格辦的資質通過。 @玄不救非氪不改命的楊冪與王曉晨研究， @喵教授的新垣結衣研究都取得了可喜可賀的成果，帶動了一大批研究成果的出現。

好了，上面就是本期知大每日新聞的內容。我是主持人 @喵教授，本期的特邀嘉賓是北緯36度的網癮少女@香草貓安林，首席評論員為 @花燃山色先生。

最後，歡迎大家報考知乎大學，與世界分享你的知識，經驗和見解。

如果你有什麼特別的裝逼技巧，不要忘了聯繫我們哦。

最愛打小報告的學生拿獎學金；

越用功越努力越勤奮的學生越可能會被成績單零分的學生集合起來群毆；

成績好不僅要被差生欺負，還要被差生跟蹤，時刻搜集證據打小報告；

差生整天拿獎學金，優等生被關禁閉，被警告，被記過處分；

老師拉偏架，被人欺負不允許還手，不然必然要判處不友善，扣除成績；

校園暴力成風，整個校園裡的學生都有點行為乖張，互相見面恨不得互相捅刀子；

貧困生是最受欺負的，學校BBS，學報上整天刊登文章，說窮學生又懶又蠢；

家境富裕的學生最受歡迎，特別受人愛戴。學校里一堆每年輕鬆年入百萬的學生，特別愛拍這些富裕學生的屁股——後來形成了知乎大學的特色打招呼方式：見面先自報家產數量，然後多的那個脫褲子，少的那個繞到他身後，舔一舔，再拍一拍

偶爾有漂亮的女學生出名了，會被前代校花集合小姐妹們群毆；

校花們永遠瞧不起男同學，覺得他們是噁心的屌絲，覺得自己的知名度是個負擔，根本不想要。但是一旦有下屆校花出名了，她們就非常憤怒生氣，似乎本屬於自己的東西被人搶走了，說來也奇怪，這東西明明是她們最厭惡討厭的，但還是會為了她們口中的「屌絲」的追捧而大打出手；

美女是永遠也無法友好相處的；

經常說一些奇怪的英文單詞和外國人名以及某些漢語辭彙可能會被開除。

更多精彩，請關注公眾號「惡魔奶爸Sam」id:lxg-milk 或掃以下二維碼，歡迎加入

校訓：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。

培養出一批穿衣只穿優衣庫，看書只用kindle，傢具只買宜家，精通花式虐狗、釣魚、污術和膜法，個個裸考通過四六級，看211/985為平常，視托福雅思為紙老虎，輕輕鬆鬆出國留學後年薪百萬，後為了愛情毅然辭職回國開花店，在網上靠販賣雞湯漲粉，最後因為在貼吧炫富被網友扒皮入獄的特級裝逼犯～

恭喜大家努力學習，終於考進知乎大學。

接下來，由我為大家做一個簡要的介紹：

知乎大學創辦於2011年1月26日，多年以來，我校以提高逼格為己任，教人裝逼，裝好逼，裝有質量的逼，為此，我們一直在努力。

我校人才濟濟，其中，輪子哥以其獨特而強大的發掘黃貼的能力，被學生們親切的稱為輪帶逛。輪子哥的課效果明顯，有些學生僅僅跟隨輪子哥兩三個月便直呼缺營養。

著名教授唐缺，四年的時間裡，缺教授培養了大量的復讀機，復讀的內容是：圖呢？此外，童教授在詐捐行業做出了偉大的貢獻，榮獲警察特別問候獎。

我校開設的課程包羅萬千，其中垂釣技術和膜法學以及軟文學得到九個一工程獎。

投入大量資金引入高科技課本，kindle，優衣庫與本校有長期商業合作並贊助校服。

我校與豆瓣、果殼三足鼎立，合稱逼格三巨頭。朋友圈、貼吧等其他二流大學被我們學生鄙視的體無完膚。

吃水不忘挖井人，最後向我們的形象代言人表達吃了翔一般的感謝！

我們的形象代言人就是:

。

知乎就像一所民國時期的大學。

最初的教授（早期大V）們都是業界名流。

能上學的學生（用戶）大都是權貴或者富豪子弟，身價百萬屬於窮人。

男生在數量上佔據了壓倒性優勢，於是面對這些屌絲，女生的地位出奇的高（喜歡清晨的陽光啊）。

相比於文科（社會新聞，抖機靈），理工科（正兒八經的回答）乏人問津。

通識教育，不求突出，但求博學（啥都會扯一點，啥都不精，比如我）。

很多教授們都特別年輕（來，聽大學生和你講人生）。

教授們的工資常常被拖欠（大V們找不到變現的路子）。

有個外國教授稀罕的不行（喜歡伊頓的校花啊）。

經常有教授和學生因為宣揚供蟾主義而被禁言，禁閉乃至消失（比如@

學生卡只有被點了一百個贊以後才會出現照片。

「小明，昨天布置了五道題的作業，你怎麼只交上來兩道題？」

「老師，我先佔坑，百贊以後補充剩下的題」

一開家長會，來的家長們不是顏值逆天，就是經歷感人

再不濟的，也是段子界的翹楚人物

謝朋友邀。 @慕容love

我2011年高中畢業，沒有上過大學。14年註冊了知乎。可以說，知乎是我「大學」生涯一位重要的導師，當然，這位導師合不合格現在還難說。

知乎培養的學生是怎樣的？

價值衝擊下，茫然地優越著的普通人。

作為普通用戶，來到知乎，我首先感受到的，是上層價值觀的衝擊。

這價值觀關於知識階層應對生活和人生的方式。大到如何看待世界，小到用什麼東西看書，吃什麼樣的零食。

我是處於社會階層金字塔底部的人，許多價值觀點是我接觸知乎以前，未能了解的，甚至是與我曾經的認識相碰撞的。

而因為它們屬於比我更成功的那些人，所以，我沒有經過深度的思考，就成為了這些觀點的忠實follower。

我剛來知乎的時候，每隔半小時、一小時，就要上一下知乎，看回答，看自己獲得的贊同數。逮到機會就要跟人推（xuan）介（yao）知乎，說知乎多厲害，大V多厲害，我多麼仰慕，說得如痴如醉。

隨著時間的推移。我發現，我似乎沒有因為皈依知乎價值而變得多麼優秀，反而是「屬於知乎群體」的事實倒使我產生了莫名其妙的優越感——我自以為我看到了各式各樣的人生，吸收了精闢又睿智的見解，汲取了來自各方的經驗，就覺得自己有了一顆高高飛翔的心靈，開始鄙夷我low得不要不要的生活……

這種優越感，說得好聽是矯情，說得不好聽是盲從，罔顧生活實際的無知的盲從。

所以，如果對知乎的價值導向和思想觀點全盤接納，不加入自己的獨立思考和基於現實生活的調整，那麼，極有可能地，知乎會把我培養成一個懷揣朦朧優越感，卻茫然於自身價值體系建立的人。

我認為，隨著知乎的開放註冊，越來越多的平民（受到教育資源以及眼界等的限制，尚無固定價值觀的人），可能佔據了普通用戶的大多數，也就是知乎的主要培養人群。知乎的價值觀進入他們的視線不是讓他們更清晰於世界與自身，而是讓他們更加迷茫。畢竟，如果不關注相關問題，知乎方並不會提醒和指導較低知識背景的用戶，「如何擺正知乎在您的生活中的角色」。

對於在價值衝擊下失去方向的人，如果他們自己不能領悟，那麼培養成效不會太好。就像那些跟著老師走慣了的學生不會太有出息一樣。而這些人成為知乎廣闊而無力的基底，就像在大學校園裡默然行走，卻並不知道大學會把自己帶向何方的芸芸眾生。

你希望能培養出怎樣的學生？

既能利用好知乎，讓它為自己發揮價值，又能識破知乎的「不知」和「非智」，同時，留一些時間，深度地學習和生活。

如今，我會排出固定的時間瀏覽知乎，用著知乎推薦的好玩意兒，諮詢真誠的helpful的知友幫我解決實際問題，用知乎的知識、經驗和見解給自己充充電。不再是因為覺得自己沾了知乎的光洋洋得意，自我感動，是因為，知乎上的一些東西，的確於我有益。

我知道了，高贊的答案未必說得好，說得對，但是各有各取勝的長處；我看出有的答主也許知道很多，卻只拿出一丁點兒挑逗一下讀者；我也發現更深的真相也許在生活里，必須去經歷，才知道。

我希望，我自己以及許許多多的知乎用戶能被培養這樣的人：

借著知乎的窗口汲取自我成長的營養，同時，也留一隻質疑的眼睛給它，永遠相信生活大於相信知乎。

願每一個身在知乎的人，都能把自己培養成自己期望的樣子~

以上。

這個問題的回答我都看了看，從最高票的到個位數的，從而得出結論：

現在的知乎已經背離了周源，繼新，申申當年創辦的初衷，變成了一個不大不小的雞肋。

食之無味，棄之可惜。

任何好東西，在一個分母過大的國家，都是一個結局。

我想，新的東西到了該誕生的時候了。

希望能培養出不把貴知看得多有逼格，不把所謂大V當回事，不把重度美圖頭像當真，不把高贊答案視作天然正確，不為雞湯流淚，不被吹牛逼忽悠，不去別人的評論區挑釁罵街的願意包養我的有錢女學生。

用老羅的話說就是，會培養出一群「深諳體位的太監」。

這話雖然粗俗，但是精妙。上知乎讓許多人有了一種什麼都懂的錯覺，走在人群里似乎都高人一等，已經有很多問題是關於「自己空餘時間逛知乎，但室友看腦殘劇」之類的話題討論，可見一斑。

這還只是空閑時間看看哦，若是真的上了這麼一所大學，那鼻子眼睛還不得到天上去了？初入知乎的人總覺得很激動，哇，這麼多大佬，這麼多公司CEO，這麼多業界翹楚，彷彿關注了他們的Time Line，自己就有希望成為他們中的一員似的。

幼稚。哪一項專業技能不得親力親為、無數次失敗重複才有可能掌握一點要領，只看到別人在知乎侃侃而談時的舉重若輕，哪知道別人受過的罪吃過的苦呢？

知乎上有一類問題很受歡迎，比如「有哪些技能可以短時間內掌握？」等等之類的。簡而言之一句話就是，怎樣以最小的付出獲得最大的回報？

我也很喜歡這類話題，也關注了這類話題。但是我們也得搞清楚，一項技能短時間內能夠掌握，證明它沒有門檻；沒有門檻也就意味著，它可以用來改善你的生活質量，但不要妄想用它來作為吃飯的本領。

知乎最大的長處是博，各行各業、三教九流無所不包；知乎最大的短處是淺，點到為止、隔靴搔癢。你可以用它發掘你的興趣，但別指望用它磨練你的技能。

所以，別把知乎當成什麼大學，還是把它當成一個高齡的幼兒園吧。

我彷彿品嘗到了膜法的美味！！！

我希望知乎是一所能教出些「興趣使然」的學生的大學。

不迎合政治正確，也無所謂大V權威。

表達立場觀點時，不因為想去討喜而放棄己見。興之所至，就是言語過激些，我認為也不算緊要。這裡搞命題作文，但不搞題材長度限制。

關心喜歡的東西。

我們不應要求每個人都熱愛「理應熱愛」的東西，我們應該尊重每個人的獨特喜好。膜的且讓他去膜，污的且讓他去污。你只關心你喜歡的，你願意看的，那就夠了。張公子的文章你嫌長，去看知乎兩大圖使的一圖流也很好；葛先生的文章你覺得對你無用，且去看你覺得有用的，那也很好。

學會尊重。

不喜歡的人，不喜歡的事，談笑風生是尊重，拉黑，老死不相往來，也是尊重。罵人不是。當年華萊士說某人時用了一句諺語，「走得像鴨子，叫得像鴨子，那就是只鴨子」，意指dictator。且不管心中有何波瀾，某人表面上依然保持著風度。而這種表面上的風度，就是尊重。

《一拳超人》里光頭披風俠琦玉，出場自我介紹時，便是一個「興趣使然的英雄」。我覺得，我們應該有些「興趣使然的小說家」，「興趣使然的慈善家」，「興趣使然的紳士」，甚至「興趣使然的三俗相聲演員」，「興趣使然的內褲收集者」，「興趣使然的騙子」。

世界為什麼值得看，就是因為總有些你不贊同又毀滅不了的東西。

又如前段時間看到的一段話，大意是，比起光明我更愛黑暗，因為黑暗反而容納了光明所不能容納的東西。

那就是我希望中的知乎大學。

以上。

羅素說：「三種單純然而極其強烈的激情支配著我的一生，那就是對於愛情的渴望，對於知識的尋求，以及對於人類苦難痛徹肺腑的憐憫。」

知乎看得多了，沒遇到過噴子，大概我還不夠格吧。

但是，越看越覺得羅素的這句話在指引著我。

彷彿知乎上的人都在踐行著這句話中的後兩個激情。

知乎上的人有許多985/211，各種留學生，甚至各領域大神。對知識的分享和對知識的尋求是知乎上的人們一直在做的事。

看過這個問題如何幫助這位長期被欺負、群毆，甚至被逼吃屎的同學？ - 社會下的各種回答，覺得大家真是有水平又有憐憫之心。我想表達一種感動，因為你們願意如此忘我的為一個甚至一群素不相識的人貢獻力量。哪怕已經遇到過童謠這樣的騙子。

相似的事情還有不少，一時還真想不起來。

不謝。

張嘴閉嘴大新聞

見面就問曉得不

夸人只用圖森破

無奈驚嘆哪義務

去的地方有點多

跑的比所有人快

大學所缺少的，正是網路平台中存在的思想的自由表達與碰撞。

恢復高考之後，中國社會逐漸認識到接受教育尤其是高等教育所帶來的好處，在此共識之下，中國的整個中小學教育體制隨之發生改變，衍生出一切以升學率為導向的功利主義模式。然而，在大學擴招，社會資源高度集中，貧富差距日益加劇的大環境下，單純佔有高等教育資源已不像從前一樣，可以輕易的滿足生活的需要，更遑論精神的追求。當這些沒有經歷過曾經高度單一的國家至上教育的80後，90後們逐漸成為社會的中堅力量之時，當曾經書本中描繪的美妙畫卷與殘酷的社會現實發生碰撞之時，思想便呈現出五彩繽紛的畫面，憤怒、沉淪、歸順……不一而足。在社會發展多樣化與開放化的環境下，如今單一模式、流水線生產出來的學生，已經越來越不能適應社會。由於長期的思想灌輸以及中小學教育中思想啟蒙的缺失，使得這些青少年們把本該思考的時間浪費在了題海當中，又在本該接受知識的階段開啟了對人生的思考，如果沒有互聯網媒介所呈現的另一面，這思考恐怕要經歷更久的時間。這也是中國教育經曆數次改革之後，仍不能謂之為成功的原因。

謝邀。

Q.如果知乎是一所大學，它培養出的學生是怎樣的人？

A.裝逼犯。

Q.你希望能培養出怎樣的學生？

A.我怎麼希望有什麼用？這裡又沒有別的科老師。

看不起知乎已成知乎用戶的共識，在中國的網路社區里，這是一個很奇特的現象。這起碼說明：「知乎用戶謙虛的品質還是有的」