在波莫納學院（Pomona College）就讀是怎樣一番體驗？

&>Pomona is ranked fourth out of all liberal arts colleges by U.S. News World Report and eight of all undergraduate colleges and universities in the USA by Forbes. It is the most endowed liberal arts college on a per capita basis, the fourth most endowed school on a per capita basis in the country, and the second most selective liberal arts college by acceptance rate.

本篇回答以採訪在校生的形式展現Boston College的各個方面。

作者：Mike Hu (H) Frances Wu (W)--受訪者、雅茜--採訪者

學校簡介

排名：文理學院第4名（U.S. News 2016）
性質：私立，學期制
錄取率：12% （7,727 位申請者）
國際生比例：9.3% （來自26個國家）
學費：$63,670
平均課堂大小：15
師生比：1：8
標化：SAT CR 670-760/ Math 690-770/ Writing 680-770/ ACT 30-34

1｜簡介

Q：Pomona的特點是什麼呢？
H：Pomona是一個比較典型的文理學院，在5C中算是比較綜合，更有多樣性。比如說CMC更偏於商科，比較Pre-professional，而Pomona學術氛圍比較濃厚。一半以上的學生都會去讀研。Pomona也是一個非常的有「人文關懷」的學校。就是說因為學生比較少，學校會很照顧學生。所以進入大學後不會有一種迷失的感覺，而很能感受到學校的愛。比如說，入學的時候會有一個Sponsor Group，大家都會住在一起，是大二的人幫助新生適應大學生活。然後每個學生都會有配一個Advisor，帶4-5個學生，會對於選課之類的給十分詳細的指導。整體上感覺學生可以十分方便地利用學校的資源，學校資源也很多。在Pomona有一點與外面的世界隔離開來的感覺。就是說不會受到外界太多的干擾，可以專心地做自己想做的事。

Q: Pomona的校風是什麼樣的？
H: Pomona students 「tend to be high-achieving, confident, verbal students with a fairly liberal political ideology「。從Fiske Guide摘的，就是說學生的自信和思辨能力好，我覺得非常準確。Pomona的風格不geeky，跟mudd（5C中大名鼎鼎的理工校）沒法比。精英主義不明顯，不像CMC，因為畢竟加州，比較輕鬆隨意，也不會特別自我感覺良好。Liberal的例子的話比如我們非常包容LGBTQ，有他們專門的叫queer resource center的諮詢室。

2｜學術

Q: 課堂規模是什麼樣的呢？
H: 我是學經濟和數學。這都是相對熱門的學科，但是上過最大的課不超過50人。比較冷門的學科就會更少一些，上過最小的課只有4個學生。

Q: 說說比較有特色的大一新生討論課吧?
H: 我們都叫它ID課。ID課大概有20多門，開學前可以自由選擇。課的規模比較小，一節課有10-15個人。因為是討論課的原因，所以理論性不是特彆強，但是對參與度要求比較高，需要有質量的思考。我大一的時候上的是一門講經濟發展對社會弊端的課。這節課要求大量的閱讀，每周都會讀1-2本書。上課的時候基本全是討論，教授不會教太多的東西，而是會引導學生髮表自己的觀點。所以平均下來每個人一節課都能發言至少10分鐘。除此之外也有一些主題很奇怪課，比如我們那一屆有一節課是教如何走路。

Q: 教授們是不是都很nice？
H: 教授非常容易接觸！每一個教授都是這樣不例外。教授的Office hour很多，會和本科生有經常的交流。我們也有教授邀請學生去他家裡吃飯。Pomona有免費限額讓學生請教授吃飯，也就是說你如果邀請教授到食堂去吃飯，每周兩次是不收費的。除此之外還有比較難得的一點是一般教授都會同意與本科生一起做研究，願意幫助本科生出research paper。

Q: 可以Double Major嗎？
W: Double Major的人很多啊，我認識的基本都是。中國人常見的專業有CS、Econ、Bio、Neuroscience、Math、IR（排名不分先後）。所以Double Major時一般是CS+Econ/ CS+IR/Math+Econ/Math+CS等等無限排列組合即可。

3｜生活

Q: 據說Oldenburg超級厲害的！
W: Oldenburg是Pomona的特色之一。每周一至周五的中午你都能看到Oldenburg食堂門口排著長隊，大家用不同的語言打著招呼聊著生活；進入Oldenburg食堂，就會看到插著各國小國旗的語言桌，一旦坐定就智能說這種語言啦。每張桌子幾乎都有native speaker或者language resident 和 language fellow帶你飛。Oldenburg不僅是食堂更是宿舍。如果想要浸入學習一門語言，就可以申請住在那門語言的宿舍里。比如說我在學日語，就申請入住了Japanese Hall。中國學生也可以作為native speaker選擇住在中文宿舍。在有study break的晚上，大家就會聚集在lounge里說外語吃點心玩遊戲，氣氛超級好的。

Q: 體育課的項目是不是很多？
W: 每個Pomona新生都必須在第一年參加體育課。當然不必太擔心，因為選擇實在是太多啦！各種球類、游泳、跑步、健身、瑜伽，還有playground game這種輕鬆愉快的減壓好項目。如果普通的體育課不能滿足你，還有射箭、保齡球、高爾夫、馬術等等運動可以參加。大部分體育課都是免費的，也部分體育課收取非常低廉的價格以保證提供最好運動設施。

Q: 住宿環境怎麼樣？
W: Pomona的學生大部分都住在宿舍，反正他們能保證讓我們4年都有地方住（驕傲臉）。新生宿舍大部分都是雙人間，有一些運氣好的能拿到單間（大概3~4成）；大二開始很多都是suite了，幾個人共用衛生間那種，卧室一般都是單人間，條件很好的！我爹媽來看我的時候就很驚訝，說天呢你的房間這麼大。但是新生宿舍可能會沒有空調，在加州的9月份會被活活熱死，請大家做好抗旱準備。

Q: 食堂好吃嗎？
W: Pomona 一共有三個食堂 Oldenburg, Frary和Frank。Frary 在高年級生聚集的north campus, Frank 則離新生宿舍很近。食物很不錯，也時不時地會請一些教授和公眾人物來演講。各種地方的食物都有，雖然我們是5C墊底，但是口味也不算太差喲！即使今天食堂沒有吃的，至少我們還能去scripps, mudd, pitzer和cmc湊合一下。

Q: 有什麼有趣的活動呢？
H: 社團方面我參加的比較好玩的是一個掌管著一百多萬的投資的金融社團；有趣的Party都是CMC辦的，但是因為5C關係比較緊密，也不太分你的我的。但是整體上感覺Pomona的學生不太去Party。我們的說法是Pomona的晚上像個養老村一樣，一點聲音都沒有…

W: 47 trip是Pomona比較有特色的活動。每幾周會有一次，學校出資讓學生在大LA區域去玩去吃好吃的。比如說運動、看劇、聽音樂會、參觀展覽、看球等等。價格會比原本的價格便宜很多，有的甚至可以免費參加。Ski-beach Day就是Pomona的傳統活動。因為Po離海灘雪山都很近，所以可以早上去滑雪，下午去沙灘。

4｜評價

Q: Pomona的學生就業情況怎麼樣啊？
W: 找工作上小學校很爽啊! 大U可能因為人多，所給校友發個郵件他們見怪不怪也不大會有時間回復。小學校的校友就沒見過幾個校友，所以一看你給他發郵件就感動地想要承包你的暑假實習。我暑假的實習就在校友的公司，雖然我笨但是學長願意教啊 (微笑臉)。其實不僅是本校的校友，遇到其他文理學院的學長也是一樣熱情: 啊你是Pomona的啊，哎我是CMC的，竟然碰到有人知道我的學校OMG (--只是舉個例子，學校名稱其實隨便換lol)

H: 就業最好的還是CS方面，google和amazon每年會來招人，厲害的人有去Mckinsey的。校友聯繫很緊密而且願意幫忙，因為畢竟校友少，會很願意給建議。求職有天然劣勢，因為畢竟小學校名氣不大，但是學校的CDO(職業發展辦公室)會幫很多忙，比如說免費修改簡歷，教你如何面試，給你做職業規劃等等。

Q: 覺得學校的優點有什麼呢？
H: 我覺得最大的優點是比較純正的college experience吧，沒有太多外界的干擾，在一個比較學術的氣氛里可以去思考。學生群體都很優秀,朋友們也會互相支持，基本沒有什麼大的衝突。教育質量本身很可靠，在美國也是頂尖的。

Q: 那麼缺點呢？
H: 小學校有小學校的好處，也必然也有不足的地方。在一個只有1500人的校園，雖然可能不會出現一節課有幾百人的情況，但是也可能因為選這節課的人太少而取消。人均資源雖然多，單數資源總數就沒那麼多了，比起大學校的巨大的體育場、教學樓和圖書館，我們的小校園裡都是袖珍型啦。然後學校網很差，打遊戲老是掉還沒人修QAQ...

5｜申請

Q: Pomona真的很分控嗎？
H: 因為申請是一個綜合的考量，標化挺重要的但不是全部。很多人說Pomona分控其實有一定道理，但認識的朋友里也有2200以下的（雖然不多）。主要因為招生官認為標化是學術能力的硬指標。如果有別的證明學術能力的活動作為補充的話，就可能不需要特別高的分數。

Q: Pomona喜歡什麼樣的學生呢？
Ｈ: 有學術熱情的，綜合素質強，有探索精神的。

Q: 所以推薦什麼樣的學生來申請呢？
H: 推薦喜歡文理學院模式的學生吧。太social的，太geeky的都不適合Pomona。

本文為原創文章，首發於「Panopath過來人」微信公眾號。

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下面這段視頻是我去年9月份仿校期間採訪的一個 Pomona College 學生，裡面學生詳細介紹了關於學校生活、學習和申請的情況，可供參考！

一個班十五個人。打瞌睡不方便。翹課老師對發郵件問你是不是病了。

政治專業的學生平日里寫個iphone app，畢業後去做了流浪歌手。 他說專業是因為他感興趣， iphone app是要be open minded，流浪歌手是get out of comfort zone

發現正在競選某市長州長的是你數學課上白人nerd他爹 名門望族還是蠻多的，當然也有很多特別窮苦的學生，學校認為這樣有diversity

吃飯的時候大家在討論美國60年代女權主義的大辯論對非裔美國大學畢業生的影響 或利用物理聲波研究貝多芬田園交響曲的音樂表現形式

party一周好幾個，去的都是同樣的人 一個年級才300人，喜愛爬梯的也就四分之一，學校負責賣酒供你party

在這裡我來講一個燈塔學院的李奕同學的例子，希望有所幫助。

在我決定拒掉香港大學本科和杜克大學本科的錄取通知書，去波莫納學院(Pomona College)，一個被《揚子晚報》公然稱之為「山寨常春藤」的文理學院，度過大學四年生活時，身邊的很多人都表示不理解。

然而，時至今日，我始終認為，這是我做過最正確的決定之一。

波莫納學院坐落在終年陽光和煦的加州，有著天獨厚的地理優勢。一個小時到沙灘，一個小時到雪山。每年的「沙灘滑雪日」是波莫納學院獨有的傳統之一，這個活動的目的是，讓學生意識到自己將擁有這個世界上最好的兩樣東西，我想每個 Pomona 人都會為此感到驕傲，這也是我沖著來這裡的原因之一。

當然，這並不是全部的原因。

波莫納學院(Pomona College)，創建於 1887 年，位於美國南加利福尼亞州，是一所世界一流的頂級文理學院，其本科教學及學術成就在全世界富享盛譽，只提供高質量的精英本科教育，不設研究生院。

學院在校生僅有約 1600 名，其在 2015 年《福布斯》發布的全美大學排行榜上位居第一，超過了所有的常春藤盟校。波莫納學院在 2016 年美國新聞與世界報道（U.S. News World Report）全美文理學院排名中位居第 4 位。

波莫納學院是美國最難錄取的大學之一，其錄取學生的 SAT 平均分數在美國大學中位列前茅。其以逾 20 余億美元的受捐金額成為美國最富有的本科院校之一。波莫納學院也是美國著名的「克萊蒙特學院聯盟」的創建者。

波莫納學院擁有一百多年的歷史，一直以來有的「東有常春藤，西有波莫納」這一說法，大致可以一瞥 Pomona 與東海岸院校「分庭抗禮」的地位。

Pomona 是克萊蒙特學院聯盟之一，這個五校聯盟，意味著五校共享包括圖書館，食堂，書店，健身房以及學生俱樂部在內的校園資源；同時，學生可以跨校選課，Pomona 的學生有高達 2,200 門課程可以選擇，這在任何一所綜合類大學都是難以想像的。

作為一所文理學院，波莫納學院的教學更自由，不同於研究型大學的廣域課程和細分專業，而是鼓勵學生在本專業學習之餘能夠更加廣泛地去學習其他的學科，追隨自己的好奇心，探索自己興趣的邊界。

一門世界最棒的啞劇課

雖然我的專業是經濟學科，但是它只佔了我所有 32 個學分中的 12 個學分，其他學分則需要我根據自己的興趣去選課修滿，這樣我在學習主修課程的同時也可以學習到很多有意思的輔修課程。

畢業後我可能記不得經濟課上的知識，但是藝術和人文精神的熏陶，對我而言是一種潛移默化的滋養，是割裂不掉的。於是我去學了一門「啞劇課」。

我的啞劇老師 Thomas Leabhart 是全世界最著名的形體啞劇大師之一，他花費數十年在美國，加拿大，墨西哥，多明尼加，巴西，烏拉圭，英國、威爾士、法國等國巡迴演出。《華盛頓郵報》稱他」是世界上最有天賦且成就最高的啞劇大師之一」。 Leabhart 充滿張力的身體不斷變化著姿勢和動作 — 蜷縮；彎曲的手臂和靈活的手指陡然攫住頭和軀幹；舒展，緩緩躺下翻滾。他的身體經歷著最狂野的分離——每一個部分好似在向著相反的方向撕扯，但是內里卻在遵循著不可思議的秩序，更著迷之處在於沒有人猜到這出啞劇的答案。

剛開始，我在基礎表演課的表現不怎麼太好，肢體很不協調，動作也比較僵硬，在一群人表演中很突出怪異；雖然真正的啞劇表演只用肢體去表達，但是教授要求我們在課堂上練習台詞。

由於緊張，我出現了忘詞，發音不準的情況，以及中國學生通病 —— 口音。中國人講英語就像我們聽外國人說中文一樣，聽起來別彆扭扭的，教授很不客氣地指了出來。

在我的朋友們看來，這是教授的一種刁難。可是我不得不承認這是一個事實，他對我的挑剔，只是源於他對藝術的嚴苛要求。

為了能夠改變他對我不好的印象，我去跟他請求，每周花半個小時去他辦公室讀書，以此來糾正我的發音，他答應了。一頁一頁，一行一行，直到一字一句，教授將我每個不準確的發音都指了出來然後表演給我聽，一遍不行第二遍，而每一遍都是嶄新的。

他從來沒有敷衍過我，或者輕易讓我過關，我真正感受到的是一個大師對藝術的專註和嚴謹以及對我的關愛，正是這種關愛和照顧讓我有了信心去面對自己的不足，獲得成長。

到了期末，教授最後布置的作業是去真實地還原一個人的說話場景。

當時，一個在紐約跳了很多年現代舞的華人舞蹈藝術家來我們學校做訪問學者，我對他是如何來到紐約跳舞的經歷感到好奇，於是我就約了那個舞蹈家做採訪。

在採訪中，他談到他剛來到紐約的時候，連一句英文都不會說，無論是生活上還是舞蹈藝術的溝通和表達上都面臨著很大的障礙。面對完全陌生的環境，生活總是處處碰壁，他唯有一直堅持才能尋找到光的出口，與其在黑暗中被淹沒不如讓黑暗成為支撐。

這段經歷給我的感受很深，於是我使用他的故事做為素材，精選一部分內容作為表演文本，用啞劇的形式還原了當時採訪他時敘述的神態和語氣。由於我是真實地參與到他的回憶中去的，所以還原程度可以把握得很好，而不用像費力地依靠想像力去拼湊場景。

還有另外一點對我表演的完成有很大幫助的正是他作為一個中國人口音，這成為了我表演的最真實之處。我跟教授闡述到口音是作為他這個人本身的元素，如果要想做到真實，那麼它就不應該被避免，就這樣我自身口音的問題被巧妙地瓦解了，最終的表演算是很成功。

無論是專業知識的深耕還是對未來工作的幫助，這門啞劇課看起來對我而言似乎並沒有什麼大的用處，但是這門課帶給我的卻是人文上的涵養和對一切未知的熱情。

它拓寬的是我對一件件事物的認知，無論是啞劇的表演藝術還是教授自身的修養都對我是無聲地浸潤。

波莫納學院的多樣性

波莫納學院的大門上刻著「讓那些渴求真知、思想深邃、謙恭敬畏的人來這裡。」這意味著，走在校園裡，你可以遇見形形色色來自多元背景的人。

我很慶幸 Pomona 的教育並不只是服務於精英，或者是作為一種特權的存在，而是想要真正平等地對待每一種出身。

李奕和她的朋友

我曾就讀於南京外國語國際高中部，它是一所英式高中，同學們的家庭背景都非常好，而幾乎所有同學在畢業之後的選擇也幾乎相同 —— 出國留學。

在這樣一個價值觀單一的環境中，我並沒有很多的機會被暴露在充滿多樣性的環境中，所以我很難感知到人與人之間的差異。

而波莫納的多樣性就像萬花筒，不斷旋轉角度向我呈現這個世界最真實的面貌，勾勒了我觀看這個世界的輪廓。

在 Pomona，我遇到了許多來自不同種族不同國家說著不同語言的同學和朋友，他們既有來自環境優渥的中產家庭，也有出生底層的貧困生，甚至是難民。

但即使人生的底色是灰白的，他們也努力讓自己燦爛發光。

朋友 D 的汪洋恣意的生命力讓我明白每個人都在自己的生命里掙扎著向上，不斷向上。開學的第一天，我想要去附近的超市採購一些日用品，但是苦於沒有車而不知道怎麼去。他便自告奮勇，」我就住在離學校十分鐘的地方，旁邊就是超市，我帶你坐公交車去吧！「

我問：」你爸媽在家嗎？「他告訴我」只有媽媽在，爸爸在薩爾瓦多。「原來他小時候就和父母從中美洲國家薩爾瓦多搬到加州來了。

但是所謂的「搬來」，其實是偷渡。他和母親相依為命，在美國以非合法的身份生活了十多年，在這樣的遮遮掩掩下，他們連一張合法的加州駕照都沒有。

他的標籤是什麼呢？「Undocumented Student「.

到了大三的時候，同學們都在準備出國交流，帶著這樣標籤的 D 也申請了劍橋的項目。

「Yi，我可能因為身份原因去不了劍橋了」，這是我第一次感受到「undocumented」壓在他身上的沉重感，第一次想到一邊對護照上諸多限制埋怨的我們,一邊卻在無形地享受著相比於他們作為偷渡者所渴望的安全感；對比之下，我們就是那一群過著「特權生活」的人，一生下來就擁有了他們被剝奪的權利。

我一直記得一個朋友對我說的話：「我常常覺得自己是在金字塔頂端的萬分之一，好像離成功很近了，可是在這條通往名校和舒適生活的路上，太多像我一樣的人因為他們的出身而失敗了，我們只是少數還沒被淘汰的幾個」。

即使在這樣世俗偏見下，也無法阻斷他們去泅渡那看似無法橫跨的階級鴻溝，帶著對知識的渴求和對真理的敬畏來到波莫納，因為這裡就是他們的理想國，他們被包容，他們可以得到的，必將是平等的教育和真誠的尊重。

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