自閉症能被治癒嗎？
一個大學同學不善與他人溝通，行為怪異，班長說他以前得過自閉症，看知乎上的回答自閉症是神經上的問題，貌似不是後天可以通過藥物和訓練治癒的吧？
首先自閉症的性質更類似於------先天性心臟病，先天的肢體殘疾以及先天性癲癇。
儘管在我看來嚴重程度甚至超過了上述。在DMS-5中按照嚴重程度的描述分別為「需要支持」「需要很多支持」以及「需要非常多的支持」。PS：DSM-5是來自美國神經醫學會2013年出版的神經障礙診斷與統計手冊。自閉症和抑鬱症之類的並沒有什麼類似性。甚至可以說是完全不同。
抑鬱症可以後天偶發，儘管也可能會導致一部分身體上變化（神經地址發生變化），但是治療得當是可以緩解以及治癒的。自閉症是先天，絕對無法治癒。僅能通過干預訓練來緩解（比如我的工作），但是干預訓練在7歲以後就會逐漸失效。而且物理的干預訓練僅僅只能解決自閉症九大方面附加的能力上的某些缺失，並不能改善自閉症的癥狀。也就是說可以通過行為上的約束和訓練，或者說能力提高。
讓自閉症患者看上去「不那麼自閉了」。所以我們說「干預」而不是「治療」。就像一個更聰明更美貌的人也更不容易被注意到缺點。整個邏輯有些類似於---暈輪效應。PS：九大方面包括--模仿 感知覺 小肌肉 大肌肉 手眼協調 認知 語言理解 語言表達 自理。為什麼不能治癒？
自閉症自美國從名稱確定距今已經超過了70年，日本也有60年的研究經驗。至今也沒有發現具體的成因。如果一個病症連成因都無法確定，那該用什麼方法來治療呢？舉個例子：
在大約70年代，美國在一組自閉症兒童體內發現某種微量元素超標--汞。於是乎判定汞含量超標是自閉症的成因，於是衍生出一種治療方式---排毒療法。就是將體內汞和其他微量元素一起排出體外，然後再補充缺失的微量元素來達到治療效果。聽上去是不是感覺有點靠譜，有點像---化療？實際上普通兒童也會有某種微量元素超標的可能性，不正確的理論導致不正確的解決方案，簡單的說就是這麼一回事。其實這個過程更接近於像是給一段錯誤代碼排除BUG的過程一樣。遺憾的是這種排毒療法在世界上的某些落後地區（比如中國），依然有生存的空間。科學確實很容易遭人反感。科學說的最多的話就是：不行。 與之相對神學和玄學才經常說：行。
連當初大家覺得最靠譜的青黴素在使用了一段時間後依然有人因為青黴素過敏死亡。
我都不知道那麼多人認為自閉症可以治癒的原因到底是什麼，以及同時衍生出了各種稀奇古怪的方法如---針灸 海豚 高壓氧 聽統等等等等。各種貿然嘗試的家長們，你們賭上孩子的健康和之後的不確定風險去做這種醫療實驗的底氣何在。而醫療方式的無數不確定性才是科學家們需要去一一排除的。
PS：這世界上的不治之症太多了，一共五萬多種，連鼻炎和哮喘都是。不治之症真的有那麼奇怪和難以接受嗎？展望：自閉症什麼時候能治癒呢？
我的觀點是，先等癌症和艾滋能徹底治癒再說，起碼這些病都知道原因或者一部分原因了。
自閉症 - 知乎專欄
李老西的家庭干預指南
首先回答問題:
自閉症也分為一般性自閉症和阿斯伯格綜合征，前者的智力低於常人，後者智力正常甚至高於常人。
如果治癒指的是完全根治，沒有任何相關癥狀，那對不起，目前的科學暫且做不到。
如果治癒指的是使患者能夠融入社會，過著像正常人一樣的生活。那麼，一般性自閉症仍然不能，阿斯伯格綜合征在正確的，長期的訓練下，是可以做到的。
關於自閉症，社會上有兩種錯誤的觀點。第一種觀點，自閉症就是內向，情商智商低，性格問題，這種觀點的持有者對自閉症可以說根本沒有任何了解。第二種觀點，自閉症是一種很嚴重的大腦疾病，伴隨終生，幾乎毫無希望，這種觀點的持有者通常是從事特殊教育的人或者周圍有一般性自閉症的人，他們見識過太多的自閉症患者，努力過很多，所以比較悲觀。
還有，自閉症是先天還是後天的問題。絕大多數自閉症患者都是先天的，遺傳基因問題。但是也有一小部分是後天的，比如在大腦發育的關鍵時刻，因為事故導致神經或者大腦受到了重大創傷。
個人認為，對待自閉症，既不要太樂觀，比如打針吃藥做個心理諮詢就可以消除。也不要太悲觀，比如這孩子沒治了，放棄吧，萬一他是高功能呢？
如果方法得當，有些自閉症患者可以好轉很多，甚至可以康復90%以上，過著正常人的生活。但是需要非常多的耐心，因為這是一個非常漫長而艱難的過程，不是短期能治好的，這就如同讓一個殘疾人跑馬拉松一樣。我曾經就是一個典型的自閉症患者，後來在父母的幫助下恢復了大半部分，用了十幾年。這裡要為我可愛的父母致敬！
當然，現在我還是有一些問題，比如我這個人總是穿單一的衣服，穿不同的衣服很難受。然後興趣愛好也很狹窄，聽音樂只聽拉格泰姆或施特勞斯，玩遊戲專註玩老版超級瑪麗二十年，體育運動只喜歡長跑，學習偏科嚴重等等，特別害怕跟人對視，特別害怕巨響。社交能力還是低於常人，當然如果和我接觸時間不長那看不出來，熟了的話就暴露了。
有很多人私信我具體的細節，今年我父母到美國來看我，我就問了一下我小時候的細節。因為我這個人記憶力不太好，但是我父母卻把我從小到大的過程記得一清二楚。我是不可能知道這麼多的。這本來應該是我的隱私，不過我還是把父母的教育方式說出來，給其他自閉症兒童父母做一個參考。
我用自己的人格保證，自己的故事絕對真實，沒有半點虛假。我自閉症是已經確診的了，當時我父母考慮是否生二胎，找了兩個醫生，第一個診斷我為弱智，第二個診斷我為自閉症。
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有幾個高贊回答是「自閉症是先天的，不可能治好，生活永遠不能自理」的言論，當年醫生也是這麼跟我父母說的，跟這些人的回答幾乎一模一樣。造成的結果就是，這句話澆滅了父親最後一點希望，他想扔掉我不管，重新生二胎，母親不同意，最後兩人離婚了。等於這句話差點把我毀了。
我剛剛出生的時候就和別的小孩不太一樣，我出生的時候並沒有哭，而是獃獃的看著天花板。如果是現在，醫生肯定會把我打哭，因為這樣才能讓我的肺部張大。然而我是在農村媽媽自己接生的，她什麼都不懂，也沒覺得不正常。
然後是成長。我3歲以前是農村長大的，那個時候孩子們的表現都差不多，我和其它人並沒什麼兩樣，別人不會說話，我也不會說話。但是我那個時候挺好動的，周圍的爺爺奶奶也挺喜歡我。當時我父親剛剛大學畢業，留在了學校。而我媽媽被分配到了村裡當中學老師，所以父母實際上是處在兩地分居的狀態。所以我小時候的記憶里只有媽媽。我爸爸只是偶爾的來看看我，而我由於缺少父愛，在父親面前總是感到很陌生。
小時候最喜歡的事情就是給村裡的羊喂餅乾，我媽媽也不怎麼管我，然而，灰色的童年就在一次兩歲喂餅乾的時候開始。
我有一次給村裡的羊喂餅乾，結果被羊給咬了，當時疼的要命，那是我經歷過最疼的時候，現在想起來還心有餘悸。我媽媽看到我大哭的樣子，懵了，也不知道怎麼辦，還是別人迅速把我送到鄉村醫院裡，那時候村裡的醫院的醫療環境真的非常非常的差勁，據我媽媽所說，手術刀什麼的都是髒的，而且散發著臭味。然後就給我打了狂犬疫苗，那個狂犬疫苗裡面有很多沉澱物，懷疑已經變質。但是我媽媽不懂，醫生就給我打了。打完之後我就什麼也不知道了。
後來據我媽媽回憶，我當時直接變成了植物人，連續好幾天都跟死人一樣，我媽媽差點沒跟醫院拚命。後來到了市裡的醫院，醫療環境終於好了很多，花了巨額醫療費，才把我弄醒。我媽媽高興壞了，於是辭掉了村裡的工作，在城市裡租房子住。還好我爸爸因為無線電技術過硬，結識了一堆有權有勢的人，於是我和我媽媽成功的從農村戶口調到了城裡。
還好沒徹底變成植物人，而我醒過來之後的表現，就完全和一個自閉症兒童一樣。
首先，我自己的大多數時間都在發獃，不知道在想寫什麼。我自己也不知道。不發獃的時候，我就自己玩自己的。那個時候別人家的小孩都喜歡搭積木，然後拆玩具看看裡面是什麼。我從來都不拆玩具，就拿著一輛玩具車，放在地上滑著玩，來回的滑。嘴裡還發著「嘟嘟嘟嘟......」的聲音。
另外我還有一些其他的怪異的，刻板的行為。比如，我經常咬手指頭，這個父母說了很多遍，甚至拿一張圖片告訴我手上有很多細菌不要去咬，但是我就是忍不住去咬，本能的去咬。直到現在，我還有給自己撕手上倒刺的習慣。另外，我特別喜歡玩超級瑪麗，一遍又一遍的去玩，父母說你要不換個遊戲，玩個魂斗羅啥的。我不，我就玩超級瑪麗！到現在大家都開始玩魔獸，英雄聯盟，王者榮耀什麼的，我還是鍾愛最原始的超級瑪麗，B站上傳了一大堆這樣的視頻。放學回家，我始終就走同一條路線，換條路線走我會非常的害怕。穿衣服我也只穿同樣的衣服，換衣服就跟要我的命似得。後來大家一從遠處看，就知道是我，因為我的打扮永遠是固定的。
父母如果喊我的名字，我完全都不搭理，別人家的小孩有的時候來我家玩，我也不去理他。去別人家串門，我就跑到一個角落裡發獃，父母忍無可忍，把我立刻扽了回來，然後說：「叫叔叔（阿姨）。」我完全都不理他們。最後我父親打了我，我哇的一聲就哭了。最後串門不歡而散。而且我從來不敢跟人對視，包括父母，至今我仍然害怕對視。
然後，我的語言能力存在嚴重障礙。別人的小孩好歹到了三四歲雖然不能說流利的話，但是叫「爸爸」「媽媽」還是可以的，我完全不會。說出來的話總是「嗚嗚」的，誰都聽不懂。再大一點，我還是不會說話，這時候院子里其他的小夥伴就都看不起我了。那個時候我是院子里公認的傻子，其他的小夥伴見了我根本不喊我的名字，直接喊「傻子」，這個詞在我附近都成專有名詞了。稍微強壯一點的孩子，見了我就把我揍一頓，而我只是哭，於是我就成了我附近公認的出氣筒，不管男孩女孩，誰看了我不高興，都把我揍一頓出氣。
最後，我對響聲特別敏感，只要一聽見氣球破裂或者鞭炮聲，就本能的哆嗦，如果是猝不及防的巨響甚至可能昏厥。這個毛病，至今都沒根除。
當時我父母在別人面前根本抬不起頭來，自己家的孩子簡直是個恥辱。然後我父親和母親的意見就產生了分歧：父親的意見，再生一個，任我自生自滅。而我媽媽則愛我心切，說：「我家的孩子肯定能變好的！」父親說：「這就是個智障，孬種，神也救不了他！」然後我父親就帶我去醫生那裡做智力測驗，結果，果然是個智障！醫生給我開了智障證明，然後計生委那裡看了我的智障證明之後，准許我們家生二胎。
後來我父母又帶我看了另一個醫生，然後診斷出我是自閉症，當時醫生的意思就是：自閉症這種癥狀是伴隨終生的，不可能治好的，你可以放棄你家孩子了。然後我父親更堅定了扔掉我的決心，但是我媽媽還是不同意。
最後我父母的吵架不斷升級，然後就離婚了。離婚之後我自然而然就和媽媽住在一起，當時我只有三歲。
在離婚的那一年裡，我媽媽幾乎每天都要被我氣哭一次，為了防止其他的小朋友欺負我，我媽媽時刻都盯著我，不讓我到處亂跑，甚至把我鎖在家裡。後來我們的日子一天不如一天，我爸爸畢竟還是愛我們的，看到我們這樣，也哭了，放棄了生二胎的想法。
不過，生二胎歸生二胎，這樣任由其他人欺負我哪行。於是他就開始訓練我反抗。當時我聽不懂人話，所以我父親就像訓練一隻動物一樣訓練我。拿手指頭在我周圍亂晃，時不時彈我的腦瓜。那可是真疼啊，疼的我哇哇直哭！但是哭沒用，接著彈。如果我有點反抗的意識，就獎勵我一個橘子，因為當時我最喜歡吃橘子了。這種方法還是很有效的，一次我疼的忍無可忍，就把我爸爸手指咬破了。我爸爸雖然很疼，但是非常高興，自己的兒子終於會反抗了。終於，在一個比我大兩歲的小孩把我打完之後，我一生氣咬了那個小孩，把他咬哭了。於是過去那種是個孩子就能打我一頓的時代一去不復返了。
不過，歧視還在。我仍然是公認的傻子。我爸爸變得非常著急，繼而得了高血壓，脾氣變的非常暴躁，我挨打是家常便飯。所以我父親是我童年最大的陰影。
進了小學，我在學校的表現也很糟糕。我不愛聽課，不寫作業，所有的老師都不喜歡我。而同學們也很討厭我，於是我被所有人孤立了。當時的班主任經常找到我媽：「把你的孩子領回家去，我管不了他了！」第一個學期過去，我當時的語文83，數學94，因為當時題目簡單，大家幾乎都是雙百，所以我的成績是全班倒數第一，還大大拉了班級的後腿，弄的我們班平均分在全年級倒第一。 在期末考試結束公布成績的時候，班主任直接把我和我家長都叫到講台上面，先把我批判了一番。說我「拖了班級的後腿，讓她臉上無光」。然後又把家長罵了一頓，說：「你這種家長如此放縱孩子是完全不負責任的，是不合格的家長。」
對於這種丟人的事情，我以為回家以後我爸媽會狠狠揍我一頓，因為我們班倒數第二名在回去的路上，他父母就不停的扇他。然而我爸媽卻很平靜，回去之後讓我重新做了一下卷子。說：「考試考砸了不可怕，重要的是要學到教訓。」話說回來，我父母從來沒有因為學習的事情打過我，雖然我挨打是家常便飯，但是多半都是因為「太呆」「被欺負不反抗」。
後來，我媽媽開始了一學期的陪讀，她在課上做筆記，然後回去把老師上課講的內容再重新教我一遍。我爺爺也開始教我，有的時候我去我爺爺家，爺爺就提前教我一些數學內容。
終於事情有了轉機，我父母發現，我數學的學習能力遠遠強於語文。語文我是寫字都寫不對，更別說什麼閱讀理解了。數學我很快就學會了1萬以內的加減法。要知道當時我才小學一年級。第二個學期過去，我語文是87，數學97，終於甩掉了倒數第一的帽子。
另外就是，當時我非常痴迷一個叫《過山車大亨》的遊戲。但是我那個遊戲總是玩的很糟糕，因為我不會經營。我總是痴迷於修建各種各樣的過山車，然後修改，追求一個高的興奮度刺激度什麼的。我每次都弄的傾家蕩產，遊樂園最後倒閉了。一開始我父親非常惱火，因為周圍別的小孩子都是把遊樂園賺的盆滿缽盈，唯獨我啥也經營不好。後來父親轉念一想，這個遊戲玩的很糟糕證明我不可能成為一個商人以及領導者，但是我喜歡鑽研過山車，這說明我有工程師科學家的苗子。於是父母覺得我在數理化上可能有天賦。
再後來我的學習成績在班裡上升到了中游偏下的位置。三年級的時候，我們換了一個數學老師姓楊，媽媽說：「咱們好好表現，爭取讓這個老師喜歡你。」 於是我連續考了五次滿分，我都不知道自己是怎麼考的。楊老師非常高興，在第五次滿分之後直接讓我站到講台上，把我狠狠誇了一頓，說我「學習認真，天賦異稟」，併當場給了我小紅花。那可是我人生第一次重大的表揚。有了老師的鼓勵，我在數學上更加有自信了。幾乎每次都是一百。
然而，期末考試要看總分的，我數學雖然都是100，但是題目簡單，大家都是滿分。而我語文則一直在80-85之間徘徊。英語則一直在90分左右，兩個老師都不喜歡我。所以我總分在班裡還是中下游。當時的我特別喜歡上數學課，而對語文課英語課厭惡透頂。因為班主任是教語文的，語文好的人在班裡很風光，所以我在班上仍然不怎麼受待見。而且我還是自己玩自己的，不和小夥伴一起玩，他們仍然叫我傻子，仍然有人欺負我。
當時我還有一個習慣，就是邊走路邊瞎哼哼著自己也不知道是什麼樣的歌，別人看見了，幾乎都認為我是瘋子，對我厭而遠之（連敬都算不上）。後來傳到我父母那裡了，我父親一開始也是難受。後來我媽媽說能不能藉機發展我的音樂天賦。於是我父母開始帶我轉古箏二胡小提琴等琴行。在電子琴的櫃檯上，我突然兩眼放光，自己坐下彈了起來。於是我父親大手一揮，花了1000多給我買了一架電子琴（當時1000塊是巨款，是我父母一個月的工資總和）。回家以後我就開始彈著玩。一開始媽媽教我，但是後來她也沒法教了，就給我報了電子琴班。
在電子琴班我很快樂，因為這裡的老師也不去罵學生，而且指導也很耐心，我在家幾乎每天都練一個小時。後來我電子琴學到了6級，就到初中了，補課把周六日都佔了，我只好放棄。不過電子琴這幾年對我大腦的發育還是很關鍵的。畢竟人的大腦的發育就是在10歲以前，彈鋼琴對手指的刺激直接影響到大腦的發育。這也是後來我變得正常的原因之一。
另外就是父母也從來不嚴格禁止我玩電腦遊戲，但是限制的很嚴。當時是積分制，玩一個小時的電腦需要消耗50分。然後還有加分，比如，做家務活加5分，觀看外面景物10分鐘以上加10分，做眼睛保健操一次加10分，考試好成績加20分等等。這種習慣一直堅持到了高考。於是，當別人的視力在大幅下滑的時候，我的視力一直堅挺。至今都沒帶眼鏡。
真正的轉折點是在小學五年級，當時有一個比賽叫做「走進美妙的數學花園」，一開始我不太願意報名，因為報名費30在當時對我來說是巨款，還要交一寸照片，太麻煩，而且我覺得自己報了名也考不好。我父母的態度則非常堅決「必須報名」，數學老師也鼓勵我報名。於是我最後還是交了錢。
不過比賽還是要準備的，我爺爺買了競賽書，然後我們一起看，什麼「牛吃草問題」「一元一次方程」，都是我爺爺先學會，然後教給我。準備了三個月，初賽開始了。我父母鼓勵我：「考多少分我們都高興，零分也高興，只要你把會做的題目都做出來。」 然而我卻覺得題目並不難。最後成績出來，我是99分，全區第一，順利進入複賽。
然後複賽的難度大大增加了，我有一道題目不會做，想了半天，最後只寫了個最後結果（後來證明是對的），沒有過程。所以複賽我的成績稍微低點，96分。我當時是先知道的分數，覺得這次沒有考好。但是後來所有人的成績一出來，我居然成了全滄州市第一。當時我父母真是高興壞了，到處炫耀。於是我這個「傻子」的外號終於徹底消失了。有了這個光環，那些平時見了我就吐口水的小夥伴，現在也開始找我玩。
現在覺得，童年的陰雲就是在那場數學花園的比賽徹底消失的，我現在夢到那場比賽都能笑醒，如果不是父母拚命勸說我參加比賽，可以說現在我的一切都不會有。
後來，我開始參加各個中學組織的小升初考試。當時十三中和十四中在我們市是如日中天，幾乎所有的好學生都往那裡去。那兩個中學的規模也很大，一個年級20個班，分成「實驗班」「宏志班」「普通班」。當時因為我的語文太差，以1分之差落選十四中的實驗班，然後十三中的宏志班也沒考上。我媽媽是中學的老師，所在的中學是十中，當時的名聲不高，但是換了新校長，很認真負責。處於上升期。我父母當時擔心我在別的中學的普通班沉淪，毅然決定讓我去十中。在十中的小升初考試里，我媽媽負責改我們的卷子，愣是把我那慘不忍睹的語文卷子批改到了106分，滿分120。後來我媽媽告訴我，如果嚴格按照評分標準，我連90分都過不去。複審的老師和我媽媽關係不錯，所以對我的卷子也是睜一隻眼閉一隻眼。最後我成功進入了十中開設的創新小班。
這裡有人可能會批評我媽這種事情不道德。確實，當時進入十中之後我是有很強的愧疚感的，感覺自己是靠作弊進去的。但是，後來我和其他教師子弟聊天發現，他們大多數都是靠特殊照顧進來的。而且就算給我扣掉20分，憑藉我媽的關係，我進創新班也是順理成章的事情，畢竟我是本校教師子女。不僅僅是我們學校這樣，我們市所有的學校都這樣，本校教師子女優先入學。
進了十中之後，我在媽媽的照顧下開始認真學習。其他的老師對我也不錯，而其他的同學因為我媽的關係，也對我比較尊重。我的成績開始了上升期。到了初二的下半學期，我拿到了有史以來第一次總分的全班第一。要知道我在小學的時候從來沒有進過前二十名。當然，我成績也有下滑的時候，我媽媽總是能調節我的心情，她簡直就是心理調節專家。到了初三，我的成績穩定在了全班第一，全校第二的水平。中考儘管語文只有87/120，但是其他科目都在110分以上，數學考了滿分。最後居然是全校第一，順利考入了一中。
後來的人生就順風順水了。在一中我的成績也還可以，能在1500多人的年級大多數情況下能進前50名，最好的時候進前10名。高三的時候，我以0.5分的優勢通過了科大的自主招生筆試，又通過了面試，降了20分。高考的時候雖然發揮失常，但是有驚無險，最後以加了20分高出分數線4分的優勢被中科大錄取。在中科大我牢記父母的教誨，沒有太過荒廢，gpa能維持在3.7以上。最後跟其他同學一樣，考gre托福，申請出國，拿了包含普渡南加州伊利諾伊的7個物理offer。最後在一堆offer里選擇了一個排名不高但是有心儀老闆的學校。目前在美帝攻讀phd，沒有女朋友（不過我在女生中的人緣從小學一年級開始一直很差，沒女朋友太正常了）
當然父母教育也有很多失敗的地方。比如，中學階段過分強調學習。不過我所在的省份高考競爭非常激烈，而且教育非常落後，連一所211大學都沒有，如果學習不好還真的很難出頭。但是這樣，我的人格發育就不算健全，到現在我都有自閉症帶來的後遺症。比如，我仍然經常發獃，有的時候會莫名其妙傻笑。而且我和父母都忽略了人際交往，所以我人際關係一直都不怎麼好，但是也在進步。另外，總是喜歡沉浸在自己的世界裡幻想，直接的表現就是經常走神。不過，我現在覺得，自己再差，也不可能比小時候更差，人要學會知足。
後來看到一個新聞，就是男子把自閉症兒子勒死埋葬的。我覺得我運氣還算不錯。我現在的成功離不開十幾年父母的幫助。如果碰到一對不良的父母，我沒準就是那個被勒死的孩子，那麼後面的一切都不會有。
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下面回應一下部分讀者的質疑：就你這清晰的表達能力 ，也叫自閉？自閉患者不應該是低智商，語言表達能力為零嗎。
首先說明一點，自閉症與低智商不是完全劃等號的，大部分自閉症的智商低，但是也有一小部分智商正常甚至偏高的。後者被稱為阿斯伯格綜合征。
另外，我可沒說現在我還是自閉症。我能在這裡清晰表達，恰恰證明了自閉症是可以治癒的，正好回答了題目的問題。
還有一些人認為我的事迹都是編的。我不去編那種非常熱門的病症，像什麼抑鬱症啊。非要把自己弄成沒什麼人關注的自閉症，還編這麼詳細，要真這樣我也是服了自己。
----------------以下是原回答--------
我本人就曾經是典型的自閉症患者，從小就不會說話，被院子里的人當傻子看待，在小學多次被老師趕出教室，父親多次有著把我扔掉或者送人的打算，母親都給勸下來了。後來我父母因為我還離過婚，不過最後又因為我複合了。 現在回憶起童年都是灰色的。
不過我父親後來看到我對數字貌似有敏感，所以覺得我這個人還有點希望。所以最後還是慢慢撫養開導。雖然我的人緣一直很糟糕，但是學習卻開始有了起色，數學帶動著其他科目前進。到了高中階段成績還算不錯，除了語文英語，最後壓線去了ustc，然後全獎去米國讀博。
不好的地方就是從小到大一直被人當作怪人看待，人緣一直都不咋地，周圍人包括老師除了少數幾個知心朋友以外，都是以一種鄙視的眼光看我，說我智商高情商低將來肯定沒出息，更不要說會有女生喜歡了。不過我人性上有一個優點，就是善良，從來不記仇。
現在雖然不能被完全治癒，因為依然被人當作奇葩看待。不過，保持一顆善良的本心，能找到一份養活自己的工作就可以了。
孤獨症（自閉症）是先天的，目前的研究表明，與遺傳、感染與免疫和孕期刺激有關。迄今為止不可治癒。但是通過早期訓練可以改善預後效果。一般不需使用藥物，醫生大多是在患者有重度自傷行為、或者腦電波異常（可能並發癲癇）等特殊情況時，會要求病人服用一些藥物。但是這些藥物都是為了抑制癥狀，並起不到「根治自閉症」的效果。如果號稱「幹細胞移植」「吃XX」能治癒的，當心是虛假醫療廣告。既然你的朋友已經能考入大學，他應該屬於輕度自閉症，生活自理應該是沒問題的。建議同學們在交往中盡量把他當普通人對待，不要他有「我被當成了殘疾人」或者「我被當成了怪人」的孤立感。話雖這麼說，由於自閉症患者的特殊體征，他還是需要同學們一些額外的體貼和諒解：
- 溝通中盡量用簡明直接的語言，不要用暗示。例如，假如你需要他借給你錢，你就直接說「你能借我100塊錢」嗎？而不要說「你今天帶錢」了沒有，或者「你最近手頭寬裕嗎」。自閉症患者在語言溝通方面的能力較弱，他未必能像你期待的那樣去解讀你的潛台詞。同樣的，如果在交往中他詞不達意說了什麼傻話，你們也不用太在意。
- 如果有重要的事情跟他溝通，請確保他停下了手中的活，與你有眼神對視。你可以先跟他說「你能停5分鐘嗎，有個重要的事情需要你幫忙」，自閉症在處理多線程工作方面會比較弱，如果他還沉浸在自己專註的事情之中，那麼你跟他說話，很可能他一副「沒聽進去」的樣子，甚至，真的是壓根沒聽進去。他沒接收到全部的信息，而你也可能覺得不受尊重而不爽，這樣溝通的效果不好。所以如果要跟他談話，記得先取得他的注意力。
- 避免讓自閉症患者處理多線程工作。自閉症患者似乎更擅長於專註在一項工作上，而非處理複雜的工作流。除了前面講的那個例子以外，假如你們走上社會，去外面跑業務做銷售催款談判對他來說可能壓力很大，而在研究所或者辦公室專心做一個工程師則可能更適合他。
- 跟自閉症患者說事情最好列表化，不要東一句西一句講得對方一頭霧水。這一點其實不僅限於對自閉症患者啦，平時在跟任何人談話的時候都可以注意這個技巧，談事情一定要有頭緒，最後做一個小小的總結，把談話的要點1、2、3、4……的明確掉，而且要清晰的約定完成時間、完成結果和責任人。否則你覺得你在說蘋果數碼的事情，對方覺得你是在講蘋果色拉的事情，最後鬧出矛盾，你覺得是他沒聽清，他還覺得是你沒說清，事情耽誤了，相互還不滿意。
- 生活中諒解他的小怪癖，適當予以妥協。自閉症患者感知覺神經系統比較異常，一般來說，他們語言方面的神經系統比較弱，聽覺和視覺方面的神經系統可能過度敏感。有的自閉症患者特別厭惡刺眼的光線，有的自閉症患者特別害怕音響的聲音。我們普通人覺得可以耐受的環境，對他們而言每一秒都可能是折磨。所以，假如他在宿舍里抱怨某同學音響開太大聲了——其他同學覺得還好啊，沒那麼嚴重啊——這不是他矯情，他確實是遇到了很難受的折磨，需要你們的體諒、幫助。這種情況不是沒有解決方案，要麼，雙方都諒解一下，盡量不要在他在宿舍的時候放音響；要麼請班長幫他調換一個安靜點的寢室，矛盾就解決了。
- 自閉症患者沒有暴力傾向，無需擔憂與他交往。沒有數據證實自閉症患者有暴力傾向。他們僅僅是社交障礙，並不是反人類性格，無需對他們有任何疑慮。
- 自閉症患者比較簡單、忠實，是適合交往的可靠朋友。自閉症患者一般都有刻板行為，例如，有的人喜歡井井有條的作息，有的人喜歡把自己的物品擺放的整整齊齊……他們較刻板的性格特質，倒伴生了一個優點，就是他們性格相對更簡單、忠實，一個孤獨症研究專家曾經開玩笑，他說如果你有一個自閉症朋友，他在火場是不會拋棄你不管的。所以，如果你不介意自閉症在交往方面的種種「呆」，那麼他們還是值得成為你的可靠朋友的。
- 如果你和自閉症患者是朋友，教他一些把妹技巧吧。毫無疑問，以一個自閉症患者的溝通能力，在妹紙說「我冷」的時候，他可能就直奔解決方案「那你多穿點衣服」，然後就沒有然後了。女人的語系對於自閉症患者來說簡直是太複雜了，最起碼你得教會他們怎麼去理解女人的語系。順便說下，自閉症患者可以查一下自己的染色體，如果不攜帶異常基因，那麼孩子遺傳自閉症的概率是非常低的。
研究者發現了一種叫做elF4E的關鍵蛋白，它在脆性X染色體綜合征患者的大腦內調高了某些蛋白的表達量，從而導致患者的學習能力、認知能力和表達能力受到了影響。MMP-9是eLF4E所調節的對象之一，它是一種能夠導致腦神經突觸網路斷開並重排的酶。當MMP-9過量表達後，就會使患者的行為習慣發生改變。
當研究者使用尾孢醯胺處理患病小鼠後，該化合物能夠抑制elF4E的活性，使得MMP-9在大腦中的含量減少，進而使得患病小鼠的行為能力有所改觀。這個發現也使得某些藥物成為了能夠治療脆性X染色體綜合征的希望。
我的專欄：喵星人小Ten
目前科學家學者尚未找出自閉症的確切病因，一般認為與下列懷疑因素有關：遺傳基因，大腦的結構異常、環境因素，母體精神壓力，生育時產程過長.........但沒有一種可以確切的病因，以至於目前沒有能夠針對病因來根治自閉症的方法。但是我們不應該放棄早期干預，通過早期干預可以．改善行為，改變大腦發展，促進兒童各個領域的功能發展，有些孩子，甚至可以摘掉「自閉症」的診斷帽子。
能治癒。治癒方法只有一個：停止忽視，停止偏見，停止歧視，停止壓迫，停止將「差別」視為「異常」，停止愚昧且殘忍的自卑與自負。
我好像是在說：病的不是他們，而是我們，所以治癒他們的方法就是——治癒我們。
啊，對不起。————————————回答區真是精彩紛呈，懶得一個個地點反對了。明確幾點：1，自閉症是先天的，伴隨終身的；2，自閉症的「症」字有誤導作用，事實上，自閉症跟多動症、智力障礙、肢體損傷一樣，不是「病（disease ）」；3，不是病，也就沒有「治癒」一說，也不應該有「治癒」這一說；4，早期干預不是在試圖治療或治癒自閉症，而是在科學的指導下幫助個體的人在最大程度上完成自我實現，像所有非自閉症人士都擁有或應得的那樣；5，說話之前先利用手頭各種便利的現代科技去查查資料，你在公開平台上發表的每一句言論，都有可能被其他人看到，從而影響——很大可能是誤導，他人；6，先學透ABA再來批判ABA；7，反偏見教育任重道遠啊。有人問，你從事的工作領域——特殊教育，早期干預，不就是以「治癒」為目的嗎？
不是。特殊教育跟所有的教育一樣，其目的都是幫助個體的人成為最好的自己。典型發育兒童能夠在自然成長環境下習得語言，那就讓他/她在自然環境中學習語言；非典型發育兒童比如自閉症兒童在特別設置的環境中更容易習得語言，那就給他/她提供相應的環境。「因材施教」不是一句口號，而應該是教育公平的保障與體現。少一些統一的人生目標，少一些統一的能力要求，少一些只為某一群體提供的公共服務設施，少一些「基本歸因錯誤」（fundamental attribution error），你，作為典型發育人士的你，也會從中獲益，活得輕鬆許多。一直做著自閉症的科研。不想長篇大論，也不想灌雞湯，答案可能有些殘酷。對於當前這個階段：不是去改變他們，試圖讓他們適應社會，而是，讓我們去適應孤獨症。因為，這是終身性的病症。
聽上去你的同學可能是亞斯伯格症候群 （Asperger syndrome，簡稱AS），不會是標準的自閉症。AS在DSM-IV之前和自閉症是分開診斷的，最近的DSM-5中AS被算進了自閉症光譜里，所以如果就泛自閉症這個概念來講，也沒錯就是了。AS主要特徵是社交困難，伴隨著興趣狹隘及重複特定行為。但是AS相對而言，通常語言功能正常、智力正常、社會功能正常，只是可能你會覺得患者有的行為挺奇怪的。而嚴格意義上的自閉症，幾乎完全沒有社交能力，通常語言功能發展遲緩，也就伴隨智力發展遲緩，基本喪失社會功能。比較令人難過的是，無論AS還是自閉症，都沒有辦法治癒。AS還好，除了難以同理他人情緒社交令人著急、以及可能有一些怪異行為之外，社會功能正常，能升學能上班。而自閉症，最多只能訓練他們的社會功能，讓他們有勉強生存的技能而已。
反對@李老西說的「自閉症是先天，絕對無法治癒」。這幾年來關於自閉症方面的方向一直都在變，拜託你去關注關注這幾年關於自閉症風向的轉變吧。想給你安利天寶博士、梅知張…以及我的老師…這些一直都在契而不舍推動自閉症行業改革的學者們。 我親眼見過被醫院診斷為自閉症的孩子在進行科學的介入之後成功脫帽並上學的案例，所以我不相信自閉症是絕！對！無！法！治！愈！的！
我們之間的區別還真不是開心果和椰子的區別｜自閉症者說自閉症一位叫做Amythest Schaber的自閉症妹子在youtube上開了檔 Ask an Autistic 欄目。這次帶來其中第一篇視頻&
對來自周圍和自己的信息有著過低或過高的感知，有些人甚至同時面對這兩種情況。
由英國全國自閉症協會（The National Autistic Society）製作的視頻，以自閉症兒童為第一視角拍攝的去商場的經歷，讓大家感受一下模擬的自閉症者感知體驗。8??動作協調能力喪失症（motor dyspraxia）。就好像大腦與肢體間被放置了路障。這使得他們看起來行動笨拙或者不擅長精細動作（例如系鞋帶）和肢體運動（騎自行車、保持平衡、或踢足球）。9??幾乎所有的自閉症都會有一些自我刺激行為( stimming/ self stimulation) 比如大家常見的強迫性重複，比如：拍手、身體左右或前後搖晃，重複唱一個句子或說同一句話。（接觸過的一個自閉症少年會反覆地拖地，幫媽媽分擔了不少家務，他家的陽台上擺滿了快要光禿禿的拖把頭） 自閉症本身是不外顯的，但是這些強迫性重複行為會使得自閉症者在人群中「暴露」自己，他們中一些人會故意控制這些重複行為，防止被他人發現他們不太一樣。原因如下(＞д＜) We live in a very ableist society where disability is considered kind of shameful and bad. 自閉症是一種缺陷的表現。擁有不同的大腦構造，也是一種缺陷，因為自閉症會伴隨一些共存疾病例如心理疾病或精神障礙（這個妹子就有OCD）。再比如一些缺陷如：- 執行能力差：他們無法在頭腦中推進多個事物的進程，這也就是自閉症者為何通常只能處理單線任務的原因。
- 溝通障礙：但是每個自閉症者的狀況不同，他們中一些害怕眼神交流，一些人則不會，一些感受不到反話與諷刺，一些則能夠。（就比如男生們不懂女朋友口中的：我沒生氣，我沒事兒，真的不要，不用陪我，你沒錯...只是讀字面，就是無法讀取語氣）
http://weixin.qq.com/r/FTnq8jfElWrqrXOR92wH (二維碼自動識別)
從醫學角度來說，不能治癒，至少現在還不能。只能通過後天的治療，干預，讓孩子明白什麼事情該怎麼做，比如ABA行為干預，心理治療，言語治療等。完全normal不可能，只能幫助他不落後普通生活太多，這還是要建立在干預治療對孩子很有成效的前提下。實在是很無奈的回答。
推薦一本書啊～感覺有些社交障礙甚至感覺自己成長中困難重重的人都可以看看。
The Asperkid"s Secret Book of Social Rules: The Handbook of Not-so-obvious Social Guidelines for Tweens and Teens with Asperger Syndromehttps://pan.baidu.com/s/1o8xzXQ6以前對這的的關注就是電影以及書籍，其實並沒有太多真切的體驗。
直到今年8月，我的侄兒明確被醫生確診「孤獨症」，那時我懷孕9個多月，她媽媽把結果告訴我時，我哭的不能自已，腦海里根據看的電影和書籍把我侄兒今後可能過的人生想了一遍，完全無法接受。侄兒走路說話都很早，不到一歲就能清楚的說爸爸媽媽哥哥姐姐，喜歡小動物，也能叫出常見小動物的名字，特別喜歡鴨鴨，在街上走路或通過車玻璃看到鴨鴨（包括畫）就會又叫又笑；去年十一期間我媽媽帶他來深圳玩兒，去年過年我也回了家，除了發現他有時候不愛理人其他並沒有覺得異常。
平常經常和媽媽視頻，媽經常念叨侄兒不愛理人，我一直以為是小傢伙有一個酷酷的性格。然後事情就慢慢的變得更嚴重，首先不理人，叫他不應，不和人交流，總是自己玩兒；慢慢不說話了，以前會說的也不說，需要什麼就啊啊的叫，家裡變的著急緊張，開始就醫。去了南充市的醫院，懷疑自閉症；家裡不認可，再去了重慶兒童醫院，然後今年八月得以確診。然後就是和所有家庭一樣，無法接受，媽媽奶奶想想就哭，哦，還得加上我這個正懷孕的姑媽。她媽媽和我聊過，一直不認為就是自閉症，認為醫生的確診太簡單，就問了幾個問題玩了幾個玩具就直接確診了；談論結果是接受醫院的建議，參加特殊培訓班，因為侄兒確實存在拒絕交流以及語言能力退化的情況，而且也主要是根據這兩項確診孤獨症。
自此就讀於重慶成都兩地的培訓班，每周末重慶成都各一節課，她媽媽100斤左右的體重幾個月瘦到了70多斤。然而，上培訓班依然困難重重，小小的侄兒根本呆不住，根本不聽老師講，自顧自的玩自己感興趣的玩具。每次和家裡視頻聊到侄兒的境況，都是令人失望的消息。
然後就這樣，我生了寶寶，沉浸在無窮的喜悅中，同時也時而陷入侄兒病情的痛苦中，我開始迴避家裡侄兒境況的問題。
上個月（11月）和家裡視頻，小侄兒跑到鏡頭面前對著我喊了一句媽媽，我大喜，然後小傢伙連著叫了我幾次媽媽（在此之前從未叫過）。然後我媽就說，現在開始叫人了，會叫爸爸媽媽哥哥姐姐爺爺，但是不會說婆婆。叫他有時候也有時回應了…貌似在好轉，隔三差五和媽媽視頻，每次都問，都有了肯定的回答，小傢伙在好轉，開始與人有交流，和小朋友玩，叫他他「哦哦哦」的回應，也開始叫人，開始說話了。今天視頻的時候，小侄兒在視頻裡面親我，大聲的叫我姑媽，還在旁邊唱兒歌，拔蘿蔔……也就是說，那些確診孤獨症的依據目前看來是沒有了，我侄兒現在很健康，和其他小朋友一樣了。
當然我侄兒是否以後還會像自閉症？或是否自愈，現在還沒有結論。目前看來我侄兒和普通孩子沒什麼不一樣。
轉變的原因真的無法解釋，實在無法說全是因為上了醫院主辦的培訓班。不過值得一提的是，我侄兒明顯好轉之前在家裡玩的時候撞到茶几桌角上，撞破了頭，縫了好幾針。是否是在頭部被碰撞的時候發生了什麼，使大腦中主管語言等中樞受了影響？
侄兒的情況後續持續關注更新中。
2017-12-26更新
今天和家裡視頻，侄兒在視頻叫我媽媽，還親我。然後和我媽聊，說現在挺好的，見到人都會叫人，坐電梯遇到也會叫叔叔阿姨哥哥姐姐，然後在視頻聽到侄兒說「看熊熊」，媽說現在要什麼也會自己說，看動畫片看熊熊，看（小豬）佩琦。前天帶去小區里的幼兒園，老師說，上午在幼兒園玩的可好了，跟著哥哥姐姐們玩兒，一點沒哭鬧；下午再送過去就開始哭鬧了。打算下個學期（兩歲半）就送去幼兒園了。對陽陽的情況一直很惦記，也一直很擔心以後的發展。不過目前看來，陽陽一切都好。Omega-3 fatty acids supplementation in children with autism: a double-blind randomized, placebo-controlled pilot study.自閉症兒童有一款比較不錯的營養可以持續補充，1項RCT研究，入組13名自閉症兒童 （5-17歲之間），治療組每日補充1.5g Omega-3脂肪酸，持續6周。最後發現治療組的刻板行為和過度活躍行為有所改善。
Supplementation of omega 3 fatty acids may improve hyperactivity, lethargy, and stereotypy in children with autism spectrum disorders: a meta-analy... - PubMed - NCBI 最新發表在Neuropsychiatr Dis Treat. 的一項關於Omega-3對於自閉症效果的RCT研究的meta分析，包含194名自閉症兒童，最終發現Omega-3能改善這類兒童過度活躍，刻板以及嗜睡等癥狀。
沒有被完全治癒的例子，有的話也是只能通過後天訓練達到一個盡量適應NT（指神經系統正常的人）的功能，你的同學應該是個阿斯皮，這對社交有一定的影響。但是在生活和工作上（技術類工作）影響倒不是很大。
話說我本身也是一個阿斯伯格，看了許多有關阿斯的行為方式和口語表達能力，本身在阿斯伯格群體里的癥狀算是很輕的了。不過也不是說先天性遺傳得了AS/HFA是沒救，也有些案例報道是HFA患者或是幼年有顯著性語言障礙的ASD患者在8-12歲癥狀減輕變成了AS。我的幼年刻板行為比較嚴重，不過在經歷青春期大腦修剪期之後自閉行為減輕了不少，但是依然有AS的某些特徵。但是鑒於你的同學都已經20+了，在器質性上有所改觀是一件很困難的事情。不過只要在患者不影響他人的情況下自己慢慢去培養適應環境的能力就是一件很不錯的事情了。目前的科學醫療技術很難達到完全治癒自閉症，基本都是通過教育、訓練來增強他們的生活自理等方面的能力，讓他們能簡單自我生活。
自閉症學名兒童孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
三星 Look at me APP感人廣告——自閉症 提供了一種治療的方法讓自閉症患者承認自己是個傻子然後試著學習正常人本身就會的技能
自閉症是不可以被治癒的，但是可以通過後天治療培養患者的生活自理能力，癥狀較輕的患者還可以勝任一份簡單的社會工作。推薦紀錄片《來自天堂的孩子》
看了大觸們的科普，讓我們來看看治癒實例值得一提的是，這是主人公的公益項目
「馬場哥」的馬場位於南郊風景區（白鷺自然保護區），交通便捷風景非常美，不信你看！
說到節目中讓我欽佩的「馬場哥」發起的「馬背上的星星」公益活動，我也深入了解了「馬場哥」的公益活動組織，據說是國內最早做自閉症馬術干預訓練的組織，已經持續了3年多，並且不斷進行研究驗證，而最近半年多時間搭建了一個康復體系取得了巨大的突破！
持續兩年時間的馬術訓練干預，每周三、五下午固定的訓練干預公益時間，對於參與到的自閉症孩子來說，病症已經得到了大量改善。2015年中旬以後，組織在以往基礎上做了調整和補充，構建了一個康復體系（運動康復-家庭康復-營養康復），並且進行定向自閉康復的應用驗證，現在還在這個過程中，但效果好的讓人驚訝，甚至被家長說成是奇蹟。
不到1年時間已經康復了3例，2個16歲孩子，1個19歲孩子。目前正在體系康復訓練的還有3個孩子，省精協主席28歲的兒子也會參與到我們體系中，「馬場哥」的公益項目正在被越來越多人認可！
在四大名助節目中孟非和黃磊表示投資300萬人民幣支持
馬場哥哥只專註於自己的馬場事業
冷落了家庭，缺席了兒子降生
忘記了結婚紀念日，甚至也難常見面
老婆節目中回想起這些細節也不禁潸然淚下
當然皆大歡喜的是
最後，我們的「馬場哥「也示弱表達了愧疚
並在節目中保證以後一定多陪老婆和兒子
兼顧好事業和家人。
所以這算是正能量吧，祝願自閉症的孩子們都能早日康復
真假自閉症鑒定
現狀
自閉症從國外引入國內，從科學確認到大規模治療干預僅有二十年的歷程，由於沒有建立完整的鑒定體系，特別是由於醫學基礎科學對其沒有建立完整、系統的生理醫學科學理論，所以自閉症還不能通過醫療儀器檢測出來，主要依賴醫生的個人經驗。但重度阿斯伯格症、xxy染色體變異、重度語障患兒表現出來的舉止、行為、動作、語言與典型自閉症非常接近，醫生僅僅依靠家長填寫ABC自閉症量表是無法做出準確判斷的。而訓練又在殘聯繫統或民間，造成醫生無法跟蹤被訓練孩子的成長過程，無法返述自己的鑒定結果，從而找到鑒定和康復之間的規律。致使沒有經過長期培訓特殊孩子的醫生很難分辨出典型自閉症和類似自閉症的其他發育障礙的細微差別。於是很多不是自閉症的孩子被以自閉症傾向、高功能自閉症、自閉症譜系等模糊的名詞命名。被人為戴上了自閉症帽子，致使自閉症的發病率成倍增加。
真自閉症
自閉症是台灣、香港的命名，大陸稱孤獨症，被劃分為神經系統發育障礙，是一種典型的廣泛性發展障礙。以嚴重的、廣泛的社會相互影響、溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的神經類疾病。典型自閉症兒童有著明確的癥狀顯現，與其他泛自閉類疾病有著本質的區別。典型自閉症也是我們說的真自閉症，仍是世界醫學難題，最基本的病因尚未清楚，是不可治癒的疾病。
對於真自閉症兒童我給到家長3條建議：
1、建議家長去有資質的醫院進行鑒定，醫院出具自閉症診斷書後可辦理殘疾證，對兒童日後生活有一定的幫助。
2、如有條件可再生育。二胎患自閉症的概率沒有任何醫學證明比其他出生兒童更高。
3、去類似北京星星雨這樣的機構進行為期三個月的學習，家長親身參與並接受ABA訓練，學習ABA訓練的理念、技術及流程，在今後家庭共同生活的場景中將ABA融入，從而達到盡量提高患兒的生活自理能力的目的。之後無需再接受其他任何醫療或康復機構的治療或訓練。
假自閉症
自閉症孩子經過訓練能夠很輕鬆認識數千個漢字，能夠誦讀小學課文，但他們永遠不會不理解文章的內容和文字的含義，這些孩子才是真正的、典型的自閉症兒童。而那些可以訓練回歸的孩子稱之為假自閉症，例如重度阿斯博格症患兒、真多動、語言發育特別遲滯等，存有這樣發展障礙的兒童有與典型自閉症幾乎一模一樣的癥狀。也就是醫院常用的自閉症譜系、自閉症傾向、輕度自閉、高功能自閉症等，我認為他們只是在某段時間裡某個發展層面停頓下來，是完全可以通過訓練回歸社會的正常兒童。
鑒別真假自閉症
為什麼一定要鑒別真假自閉症
一旦發展障礙兒童被貼上自閉症的標籤，將給家庭帶來了巨大心裡創傷和壓力，錯誤的判斷更會在兒童回歸訓練方面造成嚴重的後果。家長在訓練方向和潛意識都會遵照自閉症的訓練方式進行研究和執行。典型自閉症，真自閉症，現代醫學無法治癒。只能通過ABA訓練對其能力進行有限的改善。而真正的問題在於不應該對所有的發展障礙兒童都使用ABA訓練，自閉症譜系、自閉症傾向、高功能自閉症、運動神經發育遲滯、阿斯伯格症等兒童，他們只是在某段時間裡某個發展層面出了差錯的，是正常兒童中某些能力偏弱的，但他們仍然屬於正常兒童的範疇。是完全可以通過「非ABA」訓練回歸社會的。對於不是自閉症的兒童用只針對自閉症設計的ABA訓練方法進行康復，如同給得肺炎的孩子用肺癌的藥物，後果可想而知。這樣的問題非常普遍，而這將關係到無數兒童及家庭的未來。
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