作為一個在方言區生活的人，普通話算是母語嗎？

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不是。

如果題主換個詞，問「漢語是不是你的母語」，那我們都會回答「是」了。

很少有人的母語是普通話吧？北京人的母語也是北京話啊。

大城市裡「母語是普通話」的人應該多一些，特別是那些外來家庭。我估計深圳的「母語是普通話」的人口最多。

在我上大學以前，普通話唯一的應用場合就是電視電影里。我的生活里一直是方言。

另外，我覺得我的母語和我外婆的母語是一樣的。

我外婆看不懂普通話電視。

如果普通話繼續推廣，方言繼續消亡——這應該是未來的發展趨勢——普通話會成為越來越多的人的母語的。這種現象先是主要在文化程度相對較高的人群中發生，再輻射開來。

「母語是指一個人自幼習得的語言，通常是其思維與交流的自然工具。」－－Wikipedia

不是。

不是。蘇州人。到現在前後鼻音分不清全靠亂猜。打「拼音」這詞運氣不好要打四遍，這能算母語嗎。。。

普通話是我的母語。

東北方言本身與普通話就比極為相似，語法上是一致的。啟蒙時期，語音又學習得比較完整，正規，所以普通話就是我的母語。我小學裡一個班的同學都這樣。或專業或業餘的播音員好幾個。現在有在電視台做記者的，也有在大學或者各種活動中做播音或主持工作的。

但，我在別的學校學習的表弟表妹就不行。表弟是略帶口音；表妹是口音和俗語俱全。瀋陽口音有些垮，拖長聲，有些文字變調。但單純口音應該不影響思維。加入俗語的瀋陽話可以視為普通話的超集，基本可以視為還是用普通話思考。雖然偶爾也會出現有些俗語概念無法書寫，例如: 賊閉，各應，都是有音不知寫。我個人對這些都理解，但不會去用，覺得略微土，主要是不習慣用。無法書寫的語音概念，不便於記錄，每次都要找替換，後來慢慢就都按照普通話說和寫。

因此在學校說普通話，尤其是要求啟蒙老師提高普通話水平，對提高兒童普通話水平極為重要。因為我的普通話實在是沒有瀋陽口音，我現在每次回去，打計程車都被當外地人坑。眼瞅著帶你繞大圈，你怎麼解釋人都照蒙不誤……

不是曾經看《海底兩萬里》裡面一個船員臨死前說出了法語主人公心裡獨白說那就是他的母語了吧。而我在無意識的受到疼痛的刺激時說出來的是家鄉話「哎呦fo」（有一個地兒的嗎？）

算是吧，因為父母不是同一個地方的人，他們交流只能用普通話，在這種環境下我也只學會了普通話。雖然上中學時跟同學在一起會無意識地說家鄉話，但是很不標準，而且沒有人帶著自己說不出來。後來又因為父母工作搬遷到其他城市，更學不會家鄉話了。

地方方言是母語

不是。

當然不是南方方言跟北方語系差別還是很大的

不過多學種語言多種思維蠻不錯！

多年前的小語種夢啊！

語言是需要高強度學習使用嗒！

只有在北京官話區長大的人，普通話可以算作母語。

個人定義：當你在腦子處於無語言意識狀態，去描述一件事情或者表達感受時，所用的語言就是你的母語…

我爸是廣東人，只會講粵語，

我媽是廣東人，普通話略懂，

然後我弟今年七歲，只會講普通話

′д` ;粵語再見

噢忘記說了，

這個故事發生在：

漁村，

珠海。

是。

中國有一種計劃時期的產物叫「廠礦企業」，都是五湖四海的人組成，有自己的廠區，家屬院、職工醫院、銀行、商超、幼兒園、子弟小學、初中、高中，職工大學、技校。關起門來，與本地的生活文化基本隔絕。

而在這個環境中，一般的交流用語就是普通話，第一代還有自己的鄉音（和不同地區的人組成家庭後，家庭內部交流也是普通話了）。

第二代基本就沒有家鄉話了，都是普通話。

不光是語言，就算是飲食文化，也是移民式的百花齊放。我們本屬於麵食為主的北方省份，但因為南方（湖南、江浙、福建等地）過來的員工居多，廠里會採購大米等作為員工福利分發，所以反而是吃米飯長大的。而早餐更是匯聚了各地特色，南方的粥湯粉面、餛飩生煎粉蒸肉、北方的煎餅包子……寫著寫著就餓了。

遺憾就是沒有屬於自己的鄉音，缺少了一點「根」的感受。

好處就是「移民」環境長大的人，對不同文化差異、生活習慣、觀點觀念沒有排斥之心，都能理解接受。甜咸之爭對於我們這種環境長大的人來說，從來都不存在…

為什麼沒有人我一樣是呢……好悲催，父母從小教我普通話，所以我的普通話從小就說的一溜一溜的（-.-），但是我總覺的地方話不會說總是缺點什地道的文化感受，現在也試著學習家鄉話啊。