古詩十九首在我國古詩詞中的地位是?
武林至尊,寶刀屠龍,號令天下,莫敢不從。
倚天不出,誰與爭鋒。
十九首就是倚天劍在武林中的地位。
如果你看過霹靂,那十九首就類似一頁書,素還真,葉小釵的存在,雖然每個時代都有主角,但是自他們之後,他們的光輝就算是他們之後的時代,也是主角難以盡掩的。而且,其他時代的主角會更新換代,但是這三個依舊是台柱。十九首就是類似如此的存在。
在我們的詩史中,自出現之後,便一直被高山仰止的巔峰,不外乎詩經,楚辭,漢魏古詩,十九首陶謝,盛唐。甚至於中唐到兩宋,那麼多牛人,都是不能與之並論的——儘管現在很多宋粉,李商隱粉,清粉,民國粉,然而真正就敢說他們粉的人或者詩,超過了盛唐之前的那些時代的人,怕是沒有的。而且即便是後來反覆去說的七律這個在盛唐還不算成熟的體裁,都被老杜寫的讓人無奈,可以想像,詩經楚辭漢魏十九首陶謝盛唐,這個層級的詩,是什麼地步。
公子華筵勢最高,秦川對酒平如掌。
假如有人有一天達到了十九首這種程度,老杜的這兩句詩,他就能拿來用在自己身上了。這就是武林中的九陰真經,就算是東西南北中五大宗師,也要爭相去搶奪的。
1.標誌文人獨立創作詩歌水平成熟。
①.主觀抒情性增強。
「盪子行不歸,空床難獨守。」——《青青河畔草》
「何不策高足,先據要路津。」——《今日良宴會》
……
不管是遊子漂泊的相思之情《涉江采芙蓉》,高門子弟渴望建功立業《今日良宴會》,思婦渴望遊子歸《行行重行行》對生死的感慨《生年不滿百》……
無怪乎,李澤厚說:「它實質上標誌著一種人的覺醒,即在懷疑和否定舊有傳統標準和信仰價值的條件下,人們對於自己生命、意義、命運的重新發現、思索、把握和追求。」
②.一些文學藝術手法的使用。《青青河畔草》《迢迢牽牛星》對於疊字的運用,借鑒了《詩經》。
《客從遠方來》對於雙關語的運用,後來,吳歌西曲從這裡也借鑒了不少雙關語。「思」與「絲」(話說李商隱的「春蠶到死絲方盡」也是這個雙關)
以樂景寫哀情,《青青河畔草》前面是美麗的景物,後面則是思婦對於遊子的思念。
文人創造與自己心境相輔相成的意象來抒發情感。《西北有高樓》
典故運用,《明月皎夜光》「南箕北有斗」,化用《詩經》句子,並且來了一個歇後修辭手法。《西北有高樓》「無乃杞梁妻」等等。
再比如,對詩經里比興手法的使用「胡馬依北風,越鳥巢南枝」等等。
……
2.與建安文學一脈相承
古詩十九首題材上感慨時光,生命。「生年不滿百,常懷百歲憂」。「人生非金石,豈能長壽考。」
曹操也感嘆「對酒當歌,人生幾何」
古詩十九首寫思婦「明月何皎皎,照我羅窗帷」,曹丕也寫思婦,「燕歌行」等等。
不同的是建安文學加入了更多個人情感的抒發。
3.比較早地抒發了人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒,抒寫情感具有普遍性,容易引起讀者聯想和共鳴,寫的比較含蓄,言有盡而意無窮。所以對後世影響很大。
4.是當時比較成熟的五言詩,早期文人五言詩重要作品。
5.放在詩歌發展史上,《古詩十九首》又不是孤立的,突兀的,而是學習借鑒前代文化營養,比如受了漢樂府影響,受到漢樂府啟發如《客從遠方來》,模仿漢樂府《庭中有奇樹》。古詩十九首是文學自覺最重要的標誌,優先於我丕的《典論·論文》。幼兒園裡的小天才張衡,即使不是無意識的勃起,也是誤認為尿床的夢遺。
古詩十九首是詩歌觀念的論辯中,最常見的任人打扮的這麼可愛一定是男孩紙。更常見的詩騷,既過了穿開襠褲的年齡,又沒發育出第二性徵。
謝邀!
古詩十九首在我國古詩詞中的地位
《古詩十九首》最大的意義不是它本身如何,而在於它的「文學史意義」,即它在整個詩歌史上的特殊地位。如胡適所作白話文「新詩」,寫得不怎麼樣,但是在現代詩歌史上卻有重要地位。
一、字數上
第一個也是最重要的意義:
提供完整成熟的五言詩。
詩歌在字數上主要有四種排列方式:
以《詩經》為首的「四言詩」;
以「漢魏古詩」為代表的流及魏晉的「五言詩」;以「唐宋律詩」為代表的影響後世的近體「七言詩」;以《楚辭》為代表影響後世歌行等奇譎浪漫的「雜言詩」。
中國詩歌發展至唐,外在形式定型。
詩歌字數上,大致從四言、雜言、五言、三言、七言到以五言、七言為主。
「古詩十九首」大概由漢末時一批中下層失意文人所作,詩的基本內容多為「遊子思婦」型,或抒發離情別緒;或感嘆人生如寄,及時行樂的思想;或表達文人不得志的感傷……
是一批渾然一體的五言詩,也是中國文人五言詩成熟的顯著標志。
觀其結體散文,直而不野;婉轉附物,怊悵切情,實五言之冠冕也。
——劉勰《文心雕龍?明詩》
其體源出於《國風》。陸機所擬十四首,文溫以麗,意悲而遠,驚心動魄,可謂幾乎一字千金!
——鍾嶸《詩品》評《古詩》條
五言居文詞之要,是眾作之有滋味者也。
——鍾嶸《詩品·詩品序》
鍾嶸的《詩品》推崇五言,「嶸今所錄止乎五言」。相較四言,五言「指事造形,窮情寫物,最為詳切」,五言詩容量更大、更有滋味。鍾嶸在《詩品》中也常用「滋味」來評論各家詩人:評張協「使人味之亹亹不倦」;評應璩「華靡可諷味焉」;評陸機「咀嚼英華,厭飫膏澤,文章之淵泉也」。
鍾嶸的「滋味說」主要針對的是兩晉之間興起的玄言詩,「永嘉時,貴黃老,稍尚虛談,於時篇什,理過其辭,淡乎寡味。爰及江表,微波尚傳,……建安風力盡矣」,鍾嶸認為當時的詩作侈談虛言,寡而無味,因此提出「滋味」說。
二、創作者
如果把中國的歷代詩歌比作「喜馬拉雅山系」,那麼《詩經》與《楚辭》則是中國詩歌的第一位雙子峰,是父母,是源頭。
繼「風騷」而起的,則是第三座山峰——兩漢「樂府詩」。
中國自古以來就有民間、文人「獻詩」,政府、文人「采詩」的傳統。傳聞《詩經》就是經孔子刪減而成;《楚辭》則由西漢劉向編輯而成。一個以四言為主,思無邪,工整;一個以雜言為主,浪漫天馬行空。一個重「現實」,一個重「想像」。
兩漢樂府詩繼承了這個傳統,政府設立專門音樂機構,採集各地歌謠,並組織文人撰寫。一個是統治者為了察民風,一個是為了進行祭祀之用。
現存兩漢樂府詩的作者上至帝王,下至平民。表現了各階層的愛恨苦樂。現存的樂府詩,認定為西漢的作品有《大風歌》、《安世房中歌》、《郊祀歌》、《鐃歌》,以及少數民歌。其他樂府詩都為東漢所作。
到了東漢,文人五言詩取代四言詩,成為詩歌的新樣式。其中有的作者明確,有的佚名,還有的作者存疑。後兩者稱之為「古詩」和「蘇李詩」。
「古詩十九首」就是佚名的「古詩」,也是成熟的「文人五言詩」。
三、語言上
明謝榛《四溟詩話》:
《古詩十九首》,平平道出,且無用工字面,若秀才對朋友說家常話。
用最自然簡潔的語言,傳達無限的深情與深邃的人生哲理。言簡義豐,意味無窮。娓娓道來,如話家常。
1.抒情
(1)表達女主人公對丈夫的思念之情:胡馬依北風,越鳥巢南枝。
北馬依戀北方的風,南鳥在南方築巢。夫君你遠走他方,會思念遠在故鄉的妻子嗎?
(2)表達女主人公思念丈夫的現狀:相去日已遠,衣帶日已緩。
你離開的日子一天天遠了起來,我也變得越來越瘦,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
(3)表達女主人公對丈夫的深情叮嚀:棄捐勿復道,努力加餐飯!
還是什麼都不說了吧!夫君我不在你身邊,記得要按時吃飯!多吃點,別餓著了!
語言自然簡潔,含蓄深情,愛戀之情,拳拳之心,溢於言表。
元陳繹曾《詩譜》評之為:情真、景真、事真、意真。
2.議論說理
用簡潔的話表達人生哲理:
人生寄一世,奄忽若飇塵。
何不策高足,先據要路津?無為守窮賤,轗軻長苦辛!——《今日良宴會》
人生非金石,豈能長壽考?
奄忽隨物化,榮名以為寶。——《回車駕言邁》
生年不滿百,常懷千歲憂。
晝短苦夜長,何不秉燭游!為樂當及時,何能待來茲。——《生年不滿百》
四、抒情詩
現存東漢完整的最早文人五言詩是班固的《詠史》。該詩主要描述的就是緹縈(tí yíng)救父的經過。幾乎可以稱之為一篇五言「記敘文」。
三王德彌薄,惟後用肉刑。
太倉令有罪,就逮長安城。
自恨身無子,困急獨煢煢。
小女痛父言,死者不可生。
上書詣闕下,思古歌雞鳴。
憂心摧折裂,晨風揚激聲。
聖漢孝文帝,惻然感至情。
百男何憒憒,不如一緹縈。
——班固《詠史》
主要描述的故事情節就是:
父親有罪,押到長安。
緹縈上書,文帝感動。
廢除肉刑,太倉得救。
平鋪直敘,質樸無華,渲染修飾少,按照時間事情發展先後順序,情節單一,以敘事為主。不像後世文人的「詠史詩」,多議論抒情。
鍾嶸《詩品》評之為:
質木無文。
愚鈍,呆板,情節簡單,沒有文采。大概是當時文人作詩還沒有形成風氣,以及班固是一名史學家的緣故。
東漢文人詩,還有很多附在賦末,就像王勃的《滕王閣詩》附在《滕王閣序》最後面一樣。
「古詩十九首」則是抒情詩的典範。深得《詩經》賦比興手法的真諦。情景交融,心物交感,主客一體。
首先便是抒情自然而然,不突兀。
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
采之欲遺誰?所思在遠道。
還顧望舊鄉,長路漫浩浩。
同心而離居,憂傷以終老。
——《涉江采芙蓉》
比興手法的運用:
胡馬依北風,越鳥巢南枝。
相去日已遠,衣帶日已緩;
浮雲蔽白日,遊子不顧反。
——《行行重行行》
青青河畔草,鬱郁園中柳。
盈盈樓上女,皎皎當窗牖。
娥娥紅粉妝,纖纖出素手。
昔為倡家女,今為盪子婦。
盪子行不歸,空床難獨守。
——《青青河畔草》
京都妖女多,才俊皆集聚。壯志夢成風,
難入王侯府。去年折柳時,今日腸歸處。鸚鵡跳枝頭,笑被紅塵誤!——上官清晨《生查子·讀古詩十九首後》
緹縈救父故事
齊太倉女者,漢太倉令淳于公之少女也,名緹縈。淳于公無男,有女五人。
孝文皇帝時,淳于公有罪當刑。是時,肉刑尚在,詔獄系長安,當行會逮,公罵其女曰:「生子不生男,緩急非有益。」緹縈自悲泣,而隨其父至長安,上書曰:「妾父為吏,齊中皆稱廉平,今坐法當刑。妾傷夫死者不可復生,刑者不可復屬,雖欲改過自新,其道無由也。妾願入身為官婢,以贖父罪,使得自新。」書奏,天子憐悲其意,乃下詔曰:「蓋聞有虞之時,畫衣冠,異章服,以為戮,而民不犯,何其至治也!今法有肉刑五,而奸不止,其咎安在?非朕德薄而教之不明歟?吾甚自媿。夫訓道不純,而愚民陷焉。詩云:『愷悌君子,民之父母。』今人有過,教未施,而刑已加焉。或欲改行為善,而其道無繇。朕甚憐之。夫刑者至斷支體,刻肌膚,終身不息,何其痛而不德也!豈稱為民父母之意哉?其除肉刑。」自是之後,鑿顛者髡,抽脅者笞,刖足者鉗。淳于公遂得免焉。——劉向《列女傳·辯通傳》
中國詩歌的高峰:喜馬拉雅
夏歌曰:「鬱陶乎予心。」楚謠曰:「名余曰正則。」雖詩體未全,然是五言之濫觴也。
逮漢李陵,始著五言之目矣。古詩眇邈,人世難詳,推其文體,固是炎漢之制,非衰周之倡也。自王、揚、枚、馬之徒,詞賦競爽,而吟詠靡聞。從李都尉迄班婕妤,將百年間,有婦人焉,一人而已。詩人之風,頓已缺喪。東京二百載中,惟有班固《詠史》,質木無文。降及建安,曹公父子篤好斯文,平原兄弟郁為文棟,劉楨、王粲為其羽翼。次有攀龍托鳳,自致於屬車者,蓋將百計。彬彬之盛,大備於時矣。——鍾嶸《詩品·詩品序》
前文已經說過「風騷」是詩歌的源頭,是最早的兩座山峰;兩漢「樂府詩」是第三座高峰。
在這之後,「建安詩群」則是第四座山峰;「正始太康」為第五座山峰;左思「詠史詩」、郭璞「遊仙詩」、陶淵明「田園詩」、謝靈運「山水詩」、鮑照「樂府詩」合為第六座山峰;至唐宋,則為詩歌的頂峰——珠穆朗瑪。其間或有一二佼佼者,蓋為小山丘也。
梁蕭統《昭明文選?古詩十九首》:
行行重行行,與君生別離。
相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知?胡馬依北風,越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧反。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯!——《行行重行行》
青青河畔草,鬱郁園中柳。
盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。昔為倡家女,今為盪子婦。盪子行不歸,空床難獨守。——《青青河畔草》
青青陵上柏,磊磊澗中石。
人生天地間,忽如遠行客。斗酒相娛樂,聊厚不為薄。驅車策駑馬,遊戲宛與洛。洛中何鬱郁,冠帶自相索。長衢羅夾巷,王侯多第宅。兩宮遙相望,雙闕百餘尺。極宴娛心意,戚戚何所迫。——《青青陵上柏》
今日良宴會,歡樂難具陳。
彈箏奮逸響,新聲妙入神。令德唱高言,識曲聽其真。齊心同所願,含意俱未申。人生寄一世,奄忽若飇塵。何不策高足,先據要路津?無為守窮賤,轗軻長苦辛!——《今日良宴會》
西北有高樓,上與浮雲齊。
交疏結綺窗,阿閣三重階。上有弦歌聲,音響一何悲!誰能為此曲,無乃杞梁妻?清商隨風發,中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有餘哀。不惜歌者苦,但傷知音稀。願為雙鳴鶴,奮翅起高飛。——《西北有高樓》
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。——《涉江采芙蓉》
明月皎夜光,促織鳴東壁。
玉衡指孟冬,眾星何歷歷。白露沾野草,時節忽復易。秋蟬鳴樹間,玄鳥逝安適。昔我同門友,高舉振六翮。不念攜手好,棄我如遺迹。南箕北有斗,牽牛不負軛。良無磐石固,虛名復何益。——《明月皎夜光》
冉冉孤生竹,結根泰山阿。
與君為新婚,兔絲附女蘿。兔絲生有時,夫婦會有宜。千里遠結婚,悠悠隔山陂。思君令人老,軒車來何遲!傷彼蕙蘭花,含英揚光輝。過時而不採,將隨秋草萎。君亮執高節,賤妾亦何為?——《冉冉孤生竹》
庭中有奇樹,綠葉發華滋。
攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貢,但感別經時。——《庭中有奇樹》
迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。——《迢迢牽牛星》
回車駕言邁,悠悠涉長道。
四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,焉得不速老?盛衰各有時,立身苦不早。人生非金石,豈能長壽考?奄忽隨物化,榮名以為寶。——《回車駕言邁》
東城高且長,逶迤自相屬。
迴風動地起,秋草萋已綠。四時更變化,歲暮一何速!晨風懷苦心,蟋蟀傷局促。蕩滌放情志,何為自結束!燕趙多佳人,美者顏如玉。被服羅裳衣,當戶理清曲。音響一何悲!弦急知柱促。馳情整巾帶,沉吟聊躑躅。思為雙飛燕,銜泥巢君屋。——《東城高且長》
驅車上東門,遙望郭北墓。
白楊何蕭蕭,松柏夾廣路。下有陳死人,杳杳即長暮。潛寐黃泉下,千載永不寤。浩浩陰陽移,年命如朝露。人生忽如寄,壽無金石固。萬歲更相送,賢聖莫能度。服食求神仙,多為葯所誤。不如飲美酒,被服紈與素。——《驅車上東門》
去者日以疏,生者日已親。
出郭門直視,但見丘與墳。古墓犁為田,松柏摧為薪。白楊多悲風,蕭蕭愁殺人。思還故里閭,欲歸道無因。——《去者日以疏》
生年不滿百,常懷千歲憂。
晝短苦夜長,何不秉燭游!為樂當及時,何能待來茲。愚者愛惜費,但為後世嗤。仙人王子喬,難可與等期。——《生年不滿百》
凜凜歲雲暮,螻蛄夕鳴悲。
涼風率已厲,遊子寒無衣。錦衾遺洛浦,同袍與我違。獨宿累長夜,夢想見容輝。良人惟古歡,枉駕惠前綏。願得常巧笑,攜手同車歸。既來不須臾,又不處重闈。亮無晨風翼,焉能凌風飛。眄睞以適意,引領遙相希。徙倚懷感傷,垂涕沾雙扉。——《凜凜歲雲暮》
孟冬寒氣至,北風何慘栗。
愁多知夜長,仰觀眾星列。三五明月滿,四五蟾兔缺。客從遠方來,遺我一書札。上言長相思,下言久離別。置書懷袖中,三歲字不滅。一心抱區區,懼君不識察。——《孟冬寒氣至》
客從遠方來,遺我一端綺。
相去萬餘里,故人心尚爾。文彩雙鴛鴦,裁為合歡被。著以長相思,緣以結不解。以膠投漆中,誰能別離此!——《客從遠方來》
明月何皎皎,照我羅床緯。
憂愁不能寐,攬衣起徘徊。客行雖雲樂,不如早旋歸。出戶獨彷徨,愁思當告誰!引領還入房,淚下沾裳衣。——《明月何皎皎》
可以選進語文課本。
當然這是很低的一個榮譽。但這表示,大家都想讓它留下來。這是一個極高的榮譽。李白覺得自己的古體詩比肩古人,章太炎說,還是差一些。
說地位什麼的沒有意義。喜歡就好。詩寫出來是給人讀的,給人喜歡的,給人感受的,給人產生共鳴的。而不是要一個什麼地位的。
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