學習很差的學生，應如何改變？

12-31

謝謝你的信任與邀請。我雖然比你大一些，但依舊社會閱歷有限，不敢好為人師誤人子弟，也無法為你規劃人生。不得不說，在寫這個答案的時候，我心情有些沉重，不禁思考你這樣的孩子經歷了什麼。這個答案的出發點是，如果我有一個像你這樣的弟弟，我會對他說什麼。僅有一些心理建設建議供你參考。

首先，關於錯誤認知的破除及成長型思維的構建。

走到今天，你和還在讀書的同齡人的步伐不再一致了。回想一下，是否有什麼不良的心態限制並阻礙了你的進步，使你被落下了？如果不破除這些錯誤的、與事實不符的觀念，你恐怕也沒有辦法接受新的信息與知識。

其一，你得破除對自己的負面評價，將重點關注於當下的行動。你看，你為自己貼了「學渣」的標籤，能不能把它變成，雖然我現在缺乏好的學習習慣，知識上有很多漏洞，但是我決定知恥而後勇，逐漸學習，以補上我欠下的功課？雖然過程必定艱難，但日積月累，誰說我就永遠是「學渣」呢？誰說我不能從簡單的開始學習呢，誰說我就一定沒有學習的能力呢？

每個人的人生經歷都不盡相同，我也許能在某種程度上理解你：人無法想像沒有見過的世界，曾經「不愛學習」可能意味著你的環境中缺乏正向積極的引導，因此沒有掌握真正的學習方法，沒有體會到學習的樂趣，不夠專註……十年樹木，百年樹人。培養人的過程需要許多天時地利人和，如果我在你的世界中成長，也許我會和你有一樣的遭遇，我只是比較幸運能夠擁有比較好的讀書環境罷了。最重要的是得拋棄自己對自己的負面認知。將自己目前的狀況理解為可以持續改進的過程，可能有助於你不斷學習和前進。

其二，蔡康永說，「5歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說『我不會耶』。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說『我不會耶』。人生前期越嫌麻煩，也越懶得學，後來就越可能錯過讓你心動的人和事，錯過新風景。」你就這樣讓出了人生的主動權，深陷在人生的困局裡。

好在，你已經有所覺醒。「no one is coming」，世界上沒有誰會來主動拯救你。無論因為什麼原因造成了今天的局面，請像成年人一樣為這個結果負起責任，不埋怨世界也不埋怨自己，接受過去的自己，接受現狀。沒有人來拯救你，你需要積極主動邁出每一步，為未來結下善緣，為自己的人生增加主動與控制。相信你在這點上已經吃到了苦頭，因此請你在之後的生活中無論如何繼續保持這樣的主動性。

不過可能要讓你失望了，人生中的每一步都需要自己腳踏實地的完成，旁人沒有辦法替你找到適合你的發展方向與規劃，最了解你的是你自己。

「一個具體的學習方案」一定是你自己完成的。如果你連這個方案都做不出來，你怎麼能向自己證明你對學習的渴求？你已經意識到了你的落後？如果你需要提問題，恐怕不是將責任拋給回答問題的人，而是去分析自己的現狀，利用網路和生活圈信息了解你感興趣的一些方向，了解這些方向具體學習內容、學習安排計劃、之後的出路和方向等等。而不是直接做一個伸手黨。

請你切記，可以向他人詢問建議，但千萬不要把人生的希望寄託於他人的建議與指導，能拯救你的，只有你自己。在真實的社會中，除了你的家人老師朋友，他人並沒有義務回答你的問題。

其次，積極的心態建設，對自己擁有更多耐心。

「善護念」，請保持好心中的小火苗，為自己樹立信心，找到精神支柱與榜樣。如雕爺語，「蟄伏的時候，一方面埋頭做人，低調忍耐，勤勤懇懇；一方面偷偷用小火慢慢燒著自己的雄心，不使其熄滅。」

簡言之，積極的心態與踏實的行動。

要有積極的心態是說，你有自己獨特的優勢，你很年輕。其實你已經經歷了以下知乎答案中的階段，你意識到了學業的重要性，因此內心充滿了學習的動力。你也意識到了自己要改變，30歲重新開始都不晚，何況17歲？

孩子需要經歷些什麼才會明白學業的重要性？ - 知乎

30歲重新開始晚嗎？ - 知乎

已過而立之年，對未來看不到出路感覺很痛苦怎麼辦？ - 知乎

你看，中年人也有中年人的問題。17歲能夠意識到自己的落後挺好的，如果現在開始發奮，可以盡量避免中年時繼續提出這個問題。如果你繼續保持信心，找到發展方向並深入鑽研，誰能看輕你的未來？

與你分享一些曾經打動過我的故事，故事的主人公們學歷不高，卻也成就了自己的人生，希望你能在故事主人公身上看到光亮，不放棄對生活的探索。

小牛電動創始人胡依林的故事：《瘋狂之路》- Life is a crazy ride, all in or nothing.

郝培強老師前妻的故事：我前妻的故事（一個初中肄業生的奮鬥）

知友的故事：為什麼很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層？ - 知乎

羅永浩的故事：《我的奮鬥》

改變從來都是困難的，對自己多一些耐心，進行更長時間的準備。別人學習一年，你學習三年可以嗎？

再次，借鑒他人案例，嘗試為自己制定出能夠落實的行動計劃。

試著去提煉一下這幾位主人公面對的情景，想一想他們所面對的情景，也未必比你輕鬆是不是，試著去分析下：

1、他們的優勢是什麼，劣勢是什麼？

2、是什麼環節觸動了他們改變的想法？

3、他們是怎樣邁出第一步的？

4、他們選擇了什麼樣的城市，什麼樣的工作環境？

5、他們付出了哪些努力？

6、自己從中體會到了什麼？

7、自己是否能否付出他們那樣的努力？

分析下自己的情況：

1、你手頭的資源是什麼？

2、自己可能擅長什麼，對什麼感興趣？

3、自己的缺點是什麼？

4、家庭中的親人做著什麼樣的工作，有沒有自己想要發展的方向？

5、能不能向身邊了解你的老師、親人尋求幫助，了解升入大專的方法？

6、能不能知恥而後勇，把不懂的東西補上？

7、自己願意付出多大的努力改變？

8、理想中的自己是什麼樣的？

…………

認識社會的功課：

1、社會需要什麼技能？

2、有哪些方向可能和自己的優點相結合？

3、為了這個方向，需要哪方面的學歷？

4、你的礦山可能在哪裡嗎？（人既然知道努力就可以進步，為什麼還是會不努力？ - 知乎）

……

這些是別人無法替代你回答的問題。

在「領悟到社會運行的規則、練就一雙世事洞明的眼睛、身體力行地人情練達、擁有一套市場需要的手藝（By Juan姐）」這幾項中，擁有最後一項你就可以在社會上立足，擁有前幾項你就會發展得不錯。你得嘗試著找到自己想發展的方向：你能夠為社會提供什麼價值。

因為不了解你的具體情況，對計算機人才的層次需求也不盡了解，很抱歉沒有辦法為你提出切實可行的建議。

你需要為自己負責，用SMART法則為自己制定一個可以實現的目標：

S——指標是詳細具體的（Specific）。你的目標必須被清晰地定義，無法被混淆或者誤解。
M——是能夠衡量的（Measurable）。只有可以被衡量的目標，你才能一直清楚自己做得如何，離目標有多遠，當前是超出還是低於預期的進度。也就是說要將目標細化轉化為可以衡量的數據和實際成果。
A——是能夠被達到的（Attainable）。
R——是實在的，可以證明和觀察的（Realistic）。
T——要有實現的期限（Time-bound）。沒有實現期限的目標是沒有意義的，因為你不知道什麼時候應該到達什麼程度。
下次新的項目，從定好目標開始吧！

例如，對於一個0基礎要通過CPA考試的人，通過網上資料了解到1500個小時是大多人通過考試的必備條件。那麼能夠通過考試的方法，是為自己每天安排必備的學習+做題時間。如果自學能力不夠強，可能還需要有老師的指導與反饋。

在你的情況下，你的目標是什麼？達成這個目標需要多少時間?怎麼把學習時間安排在自己的生活中？遇到不懂的問題怎麼樣找到人諮詢達到正反饋？浪費時間是拽住你不能向前的一個因素，現在你需要和時間做朋友，利用好現在的每一天，逐步積累，達到你的目標。

不論是什麼，請儘快定出自己的計劃吧。歡迎和我分享你的計劃，以及初步執行情況。知乎的朋友們都可以成為監督你的力量。

再附下也許能幫到你的鏈接，：

有沒有能記錄我一天在每件事上花了多少時間的 App？

比同齡人更成熟更優秀的人，都有這4個好習慣 - 知乎專欄

念念不忘，必有迴響。

如果讀書這真的是你迫切的需要，你會知恥而後勇，找到辦法克服學習問題。「自學者和學生的區別，不在於知識的廣度，而在於生命力和自信心的差異。」不知道這種情景能否激發出你的生命力和自己尋找到問題答案的勇氣呢？

最後，人生是一場漫長的修行。

探索自己是一件漫長的事情，許多人都需要用盡一生，自然你也不例外。

在這場修行中，你曾經欠下了一些功課，但你仍然在路上，有權利利用好你之後的時間完成自己想做的事情。

的確有許多東西要學習，但這絕不是負擔。當你真正深入到你所之事物，定能從中得到新樂趣以及掌握新知識的自豪感。

至於能不能自己下功夫，慢慢調整自己的心態與學習的狀態，不恥下問，逐漸把欠缺的功課補起來，這就是你對自己人生答卷的回答。這個答卷的另一種可能的回答是，去社會上歷練，做學徒，學習技能，在自由市場中找到自己的一席之地。哪一種才是你的比較優勢呢？你得先自己搞明白。

抱歉這個問題的不可控因素太多，我無法給你答案。唯有內心裡默默祝福你不放棄希望，不斷用自己在生活中的實踐與行動逐漸找到屬於自己的那份答案。在這場修行之旅中不斷體驗與豐富自己，在離開人世的最後時刻不留遺憾。

與你共勉。

————————————————

想到在美國公益機構實習接觸到的無論什麼級別和類型的學校，都擁有專門的「升學顧問」這個角色，讓我不禁感嘆個人力量的微薄，感嘆社會進步過程中依舊有太多需要做的事情，感嘆自己的privilege。

在教學質量不夠好的學校里更是有許多教育公益組織，專門為學生提供教育諮詢服務，如果學生本人有學習意願，還能夠拿到這些組織的獎學金。而我們所面對的恐怕是社會非常殘酷的一面，我們能做些什麼呢？

祝福自我覺醒的孩子們都能有勇氣正視現實，不放棄自己。

寫一個勵志故事

我高數老師副教授

大專專升本之後在讀研究生然後教學

不管怎麼樣如果想學習的話一定要堅持下去不要被環境所影響

加油

建議先吃一個月的雞湯堅定信念，態度會決定很多問題

其次非常重要的一點就是行為習慣的改變，學不進去的人往往有各種各樣的外因，比如打遊戲，看小說，日漫，各類番劇美劇，硬體DIY，手辦，額，扯遠了，但為什麼說是外因呢，因為我覺得這些東西很容易上癮…

不改的話…

再其次，學習是很不容易上癮的東西，你學著學著考砸了，你還覺得這麼課有意思嗎？大多數人卡在了這個環節，重複的告訴自己學習是痛苦的事…於是學習是痛苦。

所以很多人去找自己喜歡的領域

最後，「堅持」

專業不錯，可以堅持好好學下去，然後中專升大專，大專專升本，17歲還年輕來得及

或者花錢找機構參加高考