背會多少個單詞才可以愉快地閱讀英文？

12-31

一直到大學畢業都沒把英語學好。最近越來越感覺到英語在工作中的重要性，於是重新開始學習。由於沒有什麼基礎，只是下載了APP每天記二十來個單詞，就這樣斷斷續續半年多的時間從中考單詞一直背完了高考單詞，共有3000多個。然後嘗試著閱讀原版小說（兒童讀物），結果沮喪的發現閱讀仍然磕磕絆絆，一會兒一個生詞。
那麼到底背會多少個單詞才能流暢的進行閱讀呢？

很遺憾，背會多少個都不行。因為你背會的只是類似「周源——知乎CEO」這樣的認識。當這個人活生生出現在你面前的時候，你會發現對他一無所知。當然，背會2000左右的基本辭彙是有用的。看到table知道是說桌子，看到bed知道是說床，window是窗子。但是，你在背單詞的時候一般只是跟一個漢語意思相聯，而實際上人們在使用語言表達思想的時候，每個單詞都可能會被用到極致。

你只要想想，如果一個英美人僅僅背會「挖掘機」、「技術」、「強」、「滾」、「床單」、「打」、「臉」、「君」、「臨」、「天」、「下」，等等這些與之只有一個英語意思對應的漢語單詞，他如何能準確理解我們中文字裡行間彼此勾肩搭背的意思。更不要說貌似簡單到piece of cake的「走」、「上」、「單」。

英語也一樣。I"d like to take a bet too; only didn"t go to the window. 這裡的window是說什麼呢？這只是非常非常普通的一個例子。

所以，問題應該倒過來。不是「背會多少個單詞才可以愉快的閱讀英文」，而是「閱讀英文可以愉快地領會多少個單詞」。背單詞是「痛且痛」，閱讀是「痛並快樂」。謝邀。

補充1：window就是在銀行、郵局、機場、車站等那些地方辦事問事的窗口，或者是影劇院的售票處。這個意思我知道，但是當時怎麼也想不到句中是指賭馬場下注的地方，因為咱們生活中沒這個常識。問了外教才明白。那句話的意思就很好懂了，「我也想賭一把的，只是沒去下注。」

補充2： @Grover Chen，很高興你直接@我討論問題。首先我覺得你的例子舉得還行，不過確實不夠恰當。我來試試看能不能更恰當一些。題主是練了三個月徒手三步上籃的籃球初學者，然後問：到底還得練多久才能像馬政委那樣愉快地上籃得分。我的回答是永遠不能。

關鍵是一個人所背單詞的來源。假定隨機背100個，那麼在閱讀中會出現多少呢？假定有50個不出現，第二天還背不背？如果一下子就把最基礎的2000單詞都記下，那要多大的記憶和維護成本？閱讀就不一樣了。找一個課本，先記一課的單詞，這些單詞百分百要用到。而且這些單詞有上下文，有伴隨的語法環境和片語搭配，有作者的氣息感染，有課後的語法講解和相應練習題（不一定要做，或不一定全做）幫助鞏固。這些都不是任何App可以做到的。更重要的是，在持續閱讀的情況下，這些單詞會以不同的頻率重複出現。復現率高的說明常用，自然記得牢；復現率低的說明不夠常用，自然就篩選出符合學習規律的記憶順序。

泛讀也一樣。遇到生詞能猜的猜，猜不出感覺重要的要記下來，記到100左右背一次。這些單詞是活的，還帶著上下文的體溫，在不停地蠕動，記憶效果也不是任何App可比的。同樣，他們會以不同的頻率重現，只要你持續閱讀。各代前輩共同總結出來的經驗就是：學英語要精泛並舉。個人認為，精泛三七開為好，交叉進行最佳。單詞量累積到5000以上，專門背的工作量會越來越小。因為語感會越來越強，從開始就能很容易跟上作者的思路，猜都能猜出他要說什麼。同時，有關詞根詞綴的規律自己有水到渠成的感性認識，對不規則動詞、常見形容詞/名詞的各種結尾、以及和不同介詞的搭配都有愉快地熟悉，對常見語法直接歸納為「到底是表達什麼意思」，而不是死記規則，這些都是英語水平的實質性提高。

顯然，這裡最重要的是選好適當的閱讀材料，無論精泛。適當的意思是1.自己感興趣；2.難度適中。難度適中主要體現在生詞率。專家建議是1%，個人認為3-5%都是可以嘗試的，因為人和人不一樣，同時真正適當的閱讀材料也真得不是很好找。不少人的實踐證明《新概念英語》是比較好的精讀教材，泛讀只能隨意，個人感覺先從簡易讀物開始比較靠譜。

所以，我覺得先背單詞，先看整本有關詞根詞綴的書都是大方向反了。如果把它們比作徒手三步上籃有點兒過分，那也只不過是在冷冷清清的籃球場上一個人帶球單練。這有什麼用？無論三對三，還是打全場，人家都站著眼睜睜地看著你上籃？實戰就是閱讀，閱讀就是實戰。你得左衝右突，變速變向，真真假假，能撞能跳，後仰滯空，勾手超手，轉身過人，空切跑位，必要時還得會擋拆，這才是實戰。一切經驗都在實戰之後，而不是之前。

私以為，只有當你開始學會愉快地閱讀的時候，你的辭彙量才會有真的質的飛躍。

是質，而非量。

而當你對單詞的掌握以及推測能力在閱讀中越來越紮實了，量自然會上來。

閱讀才將單詞的用法真正在語境中展現出來，而不是單純的字面解釋。具體作品裡永遠有詞典和辭彙書上沒有或無力解釋的詞意。

提升辭彙量和愉快地閱讀不是絕對的因果關係，是不斷互相推進的。但是我認為，這個漫長的循環的開頭，應該是先學會愉快地閱讀。

看你要讀什麼。

我辭彙量大約2萬，用Test Your Vocabulary測試的。

我目前的狀態是讀雅思閱讀文章基本不會有不認識的單詞（專業辭彙除外），GRE閱讀也基本不會有。但是國外寄回來的東西上面可能有不少不認識的單詞，並且影響閱讀。雅思聽力稿里不認識的有一些。

也就是說，基本書面閱讀無礙，但是生活不夠用。

3000其實一些簡單的讀物可以讀的，是不是題主選的書太難了？建議題主降低閱讀讀物的難度，因為一些兒童讀物一點都不簡單，我高中的時候，英語老師給我們布置過一個作業：每周翻譯一部分某兒童讀物的內容，但是那本書並不容易，我高中時辭彙量應該有個四五千（？），也是經常查著單詞才將將看懂，那本叫女巫，是寫查理和巧克力工廠的作者的另一本小說，也是兒童讀物，遣詞造句並不簡單。

另外辭彙量雖然有個籠統的5000、10000的級別，但是實際上真正閱讀的時候，一本小說和類似時代周刊這種新聞報道需要的辭彙領域是完全不同的，看小說看得溜看新聞不見得溜，反之亦然。

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如果題主想愉快的閱讀英文，要練習泛讀，泛讀就是---多讀！只要不影響理解，不用刻意停下來。如果題主想通過閱讀提高辭彙量，要練習精讀，精讀就是先看一遍大概，然後把裡面生詞都查出來，然後結合著文章的語境，把生詞都背下來，然後再反覆看幾遍文章，直到讀的很通順為止。因為有了語境，背這些生詞比乾巴巴的過辭彙書容易的多。

關於泛讀：一開始如果書太難了就果斷放棄，不要勉強，找一本跳一跳能夠到的難度的書（以查生詞的頻率不嚴重降低閱讀快感為標準），不然根本無法堅持。但是一旦開始看了，一定要堅持下來，堅持幾章以後，你對這個作者行文、用詞習慣了解了，看他後面寫的東西會容易很多。總之泛讀要找你自己感興趣的領域讀，不然讀不下去。

我自己的經歷：

我初一的時候曾經試圖看哈利波特一的英文版，結果第一頁查了無數單詞簡直要崩潰了，果斷放棄了。後來高一又試圖去看哈六，又被虐了，再度放棄。。。。高三的時候因為高考複習的很苦逼，又拿出哈五來看（因為是個人最喜歡的一本！），大約是因為看過中文版，這次看起來居然很順暢，看了幾章以後漸入佳境，雖然還是有很多生詞，但是一旦看進去，只要不影響理解，實在懶得停下查詞，但是看完以後確實記住了很多羅琳小說里的常用詞（不僅僅是那些魔法專用名詞，更重要的是她的遣詞造句風格，常用的句式、常用的修辭手法等等），後來再看哈七英文版（看的時候沒看過中文）就覺得很容易理解了。

後來上了大學又陸續看了飄、純真年代、紅字等等小說，還看了很多時代、新聞周刊上的文章（通過看這些我才第一次認真了解了美帝的新聞媒體是多麼不遺餘力的抹黑中國啊！就因為這個我才堅持看下去的！！看不同角度的分析很好玩啊），自己覺得辭彙量已經很大了，然而在準備gmat時仍然被虐了。。。。gmat閱讀各種看的費勁啊，雖然gmat號稱才有8000辭彙，可是這8000根本不在我掌握的範疇里！最後還是過了兩遍單詞書看閱讀文章才很順暢。等我考完gmat，自以為自己應付大部分英語考試已經沒啥問題了，結果複習專八的時候又tm被虐了。。。。專八號稱10000辭彙量，可是我做閱讀的時候還是覺得很難啊！！我當時很鬱悶，我心說我都考了gmat了也看了那麼多小說新聞了，為啥英語水平還達不到專八辭彙要求啊啊啊！後來想想只是考試要求辭彙的領域不同吧，但大四哪有心思認真準備這考試，也沒把單詞書過完，所以最後分數也是低空勉強飛過。

這個事情是想告訴題主，專門背單詞書不見得對你看小說有幫助，單詞書都是針對考試高頻詞編製的，裡面的東西對看小說新聞沒有針對性。

關於精讀：找一些好的精選文章，我建議用我大一大二用的教材：綜合英語，這教材是給英語專業學生用的，我是外語學校的非英語專業，沾了點光所以用的也是這個教材、也有考專八的資格，我認為這教材的文章選的很好，文章很地道，不是那種濃濃教科書風格的文章，而且教材里都給你列出來文章裡面有哪些值得背的單詞和片語，解釋也給你寫好了，用起來很方便。大一大二這系列教材的學習為我大學看各種亂七八糟的英文小說新聞打了很好的基礎，辭彙量通過精讀比高三提高了很多很多。大三開始就沒有英語課全是專業課了。。所以就沒再學過這教材，不曉得後面幾本是不是會難度驟升？但是前幾本對題主來講肯定夠用啦！

閱讀文章是需要英語思維，語法和單詞三位一體的結合，而不是只背誦單詞這麼簡單，英語語法和漢語的是不一樣的，如果只是按照單詞的羅列往下讀，就是會雲里霧裡，所以抽空多練練自己的英語思維。

英語母語者高中生4-5萬的辭彙量，這個數差不多了。

如果以流暢閱讀英美報刊為目標，兩萬單詞起步，這是公認的，其他的辭彙你可以等到日後接觸到去翻字典、Google，不用特別去背，反正使用頻率也不高。

英語這門語言其實語法這塊是不難的，辭彙量門檻是真的非常高，非長期大量訓練使用是無法掌握的。英語單詞的掌握需要將單詞固化到你的頭腦中，達到每個詞都像看Yes和No這麼簡單。

用計算機的術語來講，就是要編譯到內核，而非逐行解釋。

為什麼我說英語辭彙門檻高呢？

兩萬個，這數量夠嚇人吧？這還只是起步量。

但是你又可否知道英美的青少年的辭彙量就達到了兩三萬呢？

再加上中國缺乏語言環境，掌握這兩萬個單詞是何等之難。

有的東西其實真的不是純努力的結果，香港回歸後港人英語水平大不如從前也是事實，說明英語環境之重要性。當你缺乏環境的時候，又面對如此之大的單詞起步量的時候，學不好英語我覺得真的不能責怪自己硬體不行。

最後，文學作品難度算是最大的，看不懂真不怪你，多少海歸專業書籍和論文看得賊溜，但是小說還是看不懂。

題主您好，我就想舉個20秒鐘之前發生在我手邊的例子——讀一篇文章的過程中突然遇到了一個詞叫做dissemination，直覺告訴我這個詞的詞源是dissemble但又不敢隨便確認於是查一下字典，發現是傳播的意思，跟dissemble的本意「掩飾」相去甚遠，而在拼寫上跟spread又毫無共通之處。（順便一說這本書可不是什麼艱澀難懂的讀物，它有一個平易近人的名字叫做《Plain English for lawyers》）

英文的學習就是這樣，基本辭彙和與其同義/近義辭彙往往相去甚遠，而詞量上同義/近義詞是基本辭彙的好幾倍。

不是特別同意@余和平的答案。

舉個不太恰當的例子，題主就好比一個練了三個月運球的籃球初學者，來請教如何才能學會三步上籃，這時某人直接在他面前表演了一段飛身暴扣，告訴他你練運球是永遠學不會上籃的。然後呢？然後就沒有然後了，這個世界上從此少了一個學籃球的人。

題主學習的決心其實非常大，能堅持背半年非常不容易、而且其實現在背單詞的app非常強大，遠遠不只是像 @余和平想的那樣，只給你一個相對應的中文意思。我不知道題主用的是哪個app，我在這裡給大家介紹介紹我用過的」百詞斬「（感謝百詞斬幫我克服了GMAT單詞）

每個單詞包括：語音、中文意思，例句，象形，詞根，英文釋義（這個非常有用，很多單詞的準確意思是無法找到對應中文的），與例句對應的圖片。幾乎已經包括了學習一個單詞所有的元素（如果能有個近義詞的話更好，寫作的時候就可以互相替換）

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回答樓主的問題：

光靠背得多和」背「這個行為是遠遠不夠的，關鍵是得完全理解一個單詞的意思。

學習一個單詞我總結下來是這麼一個過程：（暫只討論積累閱讀辭彙）

1、首先是在一句句子中看到一個陌生的單詞，先查下它的中文意思，看是否能理解整句句子。其次應該看它的詞根、近義詞、英文釋義，試著去體會它真正的意思。（第一遍往往效果不佳）

2、在多個語境下看它的意思（可以查詞典，也可以靠多閱讀，主要還是靠後者），體會英文釋義，體會它真正的意思。

3、能夠大致記住這個單詞的拼寫，在腦子中對它的意思能偶形成條件反射，這樣下來基本上以後就能流暢地閱讀這個單詞了。

如果不背單詞直接去閱讀的話，大量時間花在查單詞上，閱讀經常被打斷肯定是會沒有積極性的。背單詞能夠大大節約查單詞的時間（類似於集中先查了一批單詞的意思），所以我覺得背單詞還是很必要的，應該作為一項基本功每天進行。但是真正記住一個單詞，得靠大量閱讀，大量語境體會，絕非只靠背過一次就能完全記住。有了這個概念，樓主就不要因為在閱讀時看到了自己曾經背過的單詞卻還不認識而感到灰心，試著多體會它的意思，你離完全掌握它已經不遠了。

另外想要流暢閱讀，」語法「也是很重要的，Would have done 和 would do 兩種時態差一個詞，差不多是兩個相反的意思。樓主主要問單詞，在這裡不贅述了。

... 這個吧，中國小學畢業時大概是 3500字和 2000-3000的詞語；英語國家的小學生大概是6000單詞... 然後你3年累積的3000多，大概就是人家小學K3-K4的水平... 屬於小學沒畢業時的狀態

四級的時候以為4k

六級的時候以為8k

托福的時候以為1w

sat的時候就發現沒有1w5 辭彙題十八個錯一半多閱讀全都是懂一半

看你讀什麼

只是啊四六級的時候

我還是會主動地把英文翻譯過來

很累

慢慢的就發現大腦里沒有「翻譯」這個步驟了

所以啊多少單詞都不行

還是多讀讀讀讀

啊當然還是先背單詞

沒有那個基礎的辭彙量

屁都沒用

兩萬起步，三萬更好，再多也不嫌。

學習方法：

1、不能死背中文翻譯，因為意思不精準，理解單詞要結合例句從語境中感受含義，思考詞根加詞綴的邏輯，有需要時動手查英英詞典，工具推薦百詞斬和柯林斯英漢雙解大詞典。

2、把語法理解透徹，對句子結構有把握，這種把握是能夠快速閱讀的前提，不要讓閱讀速度擊垮了學習熱情。

3、對正確發音的掌握是個學習利器，我們通過看和聽收集英語，其中一個能力殘廢就相當於放著一個渠道不用。聽力不好又忙的話多聽英文歌提高感知發音的敏感度，方便就對著歌詞，聽到某天單詞語句清晰可辨。

我是個懶人，喜歡苦活速成，我用兩個月時間把辭彙量從一萬漲到了兩萬，能用的方便的好法子我都會用上，融會貫通。

辭彙量變大真的會很不一樣，動不動就冒出來的攔路虎漸漸滾粗，閱讀過程舒坦了起來。

本人辭彙量18000+，不敢讀小說。單詞量不是不重要，很反感那些張嘴就說學英語背單詞不重要的，但是光有辭彙量也不行，比如我。讀美國本土的報刊和小說都感到相當吃力。我覺得片語和語法都制約著英語學習的真正水平。

本人辭彙8000+ 不敢說愉快的閱讀，也只是讀讀他們日常的新聞！

英語國家八歲的孩子平均辭彙量一萬詞，所以大學四級的水平相當於...

四歲，幼兒園小班...

然而聽力口語可能還達不到四歲的水平，所以看無字幕版海綿寶寶壓力也很大

http://testyourvocab.com/blog/2013-05-08-Native-speakers-in-greater-detail#newMainchartNative

說一下教材的要求吧：小學畢業辭彙量四百二十幾，個位數具體是幾我忘了。

初中畢業辭彙量不到兩千。

高中畢業辭彙量普遍來說三千五，至多四千。

大學的話，就直接說英語專業的要求吧。

大二下學期考的專四，辭彙量要求八千。

大四下學期考的專八，辭彙量要求一萬三。

出國念書的話，辭彙量得需要兩萬吧。

母語英語的人，常用辭彙量大約六萬。

想愉快地閱讀，辭彙量得是1W吧？

脫離上下文去記憶單詞是最不可取的方法！比如，我們每人都知道run 這個詞，也知道nose 這個詞，但是my nose is running. 大家知道是什麼意思嗎？相信還是有人不知道的，所以我們需要在情境中猜測單詞含義，如果難詞出現15次左右，那自然而然就記住了。但是中國人學英語有個誤區，就是單詞，句型，語法！

不單詞量不是靠背出來的。背單詞，很容易忘，也不會活用。個人經驗來講，要想流暢地閱讀英語，就要先養成英語閱讀習慣。買個電子詞典，找自己喜歡的又比自己英語水平稍高的英語書，邊查邊讀。這樣啃個幾本，語感和辭彙量一定會上來的。一開始讀英語都是磕磕絆絆的，讀多了一定會好。

請先把雅思辭彙背了找兩篇economist文章讀一讀如果 80%能看懂，那基本就夠用了

個人覺得20000+會比較愉快

利益相關外語工作環境，業餘啃GRE