電解水所得的氧氣和氫氣重新燃燒所得的電（火力發電）會比原來的電解用的電更多嗎？【想應用在火力發電上

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突發奇想哦~然後這樣的話國家不就能……越想越激動有木有，這樣毫不浪費，直接發電啊！！
請原諒題主還是初中生

顯然不可能，你需要閱讀下熱力學第一和第二定律

請多讀書

8月23更新

在這個問題下其他獲贊多的答案，可能耐心的回答了問題。但是，對大多數讀者而言沒有價值。因為大家都已懂得。

雖然是個初中生提出的問題，知識有所欠缺也是難免。但是與其花時間在知乎提問（步驟繁多），肯定不如問個略年長的人。那麼為何不問？更何況看書或者搜索科普知識也是極容易的手段。

所以諸多答案中寫的多讀書算不得冷嘲熱諷，只算勸誡吧。

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想像請不要拐彎，多讀書。

初中的時候，我想發明一種永動機，自己帶動自己運行，結果被能量守恆定律當頭棒喝。

後來又想把全世界的空氣降低一度，把能量抽出來發電。。。結果又遇到了熱力學第二定律，哭死

想得太多，請多讀書

電解水不就是把燃燒釋放的能量再給充回去么？效率在高也只是在充電放電而已啊，變不出新花樣。來回倒騰你是有多無聊？

此外熱力學定律決定燃燒熱能不可能百分百轉化為電能的，純粹虧本生意

考慮一下能量轉換過程中的熱能損耗。

題主你這一圈電能-&>化學能-&>熱能-&>機械能-&>電能轉完，原來100焦耳，還能剩下20焦耳就了不得了。

首先，由熱一律，能量是守恆的，電解水所需要的能量在最最理想的情況下，與最後發出的電能是一樣多的，不可能變多。其次，由熱二律，由於過程中的不可逆因素，使能量的品質下降，導致最後發出的電一定比電解水所用的電能少（現代火力發電廠效率一班百分之三四十）。

這個年紀，有些問題可以先問問自己的老師。要知道中學老師可比百度靠譜多了。

少刷知乎，多讀書

在下高中生。

很抱歉，不能！因為這樣只是能量轉化循環，沒有新的能量加入。。。而且因為每一步效率沒有100%，所以。。。

電解水是把電能轉化為化學能（氫氣中的能量）的過程（伴隨了產生水變熱的熱能等等能量損失），氫氣燃燒是把氫氣本身的化學能轉化成熱能的過程（伴隨了氫氣燃燒的光的光能等等能量損失），用熱能發電是把熱能轉化為驅動發電機運動的機械能的過程（伴隨了發電機發熱的熱能和摩擦的損失），發電機運動發電是把本身運動的機械能轉化為電能的過程（伴隨了電阻和其他因素帶來的等等能量損失）。而能量不會憑空產生和消失，所以經過了這麼多的損失後最初電解水的電能已經遠遠大於氫氣發電得到的電能了。參考自高中將學習的熱力學定律。

電解水不如光媒催化劑，直接利用太陽能分解水。因為光到電轉化率太低。只是這個過程催化劑難以解決，初中課本有介紹。這個問題解決後，氫氣動力絕對是下一個工業革命的起因。

加油別放棄，也許幾十年後現行的第一二三定律都是錯的。

去看看高中的物理書，還不能解決可以看看大學的，這年頭怎麼這麼多做永動機的啊

1. 首先以樓主目前接受到的「能量守恆定律」來說，這是完全有可能實現的。

2. 其次考慮到樓主沒有接觸到的「溫度的不可逆性」（本質為熱力學第二定律，順便說一下火力發電的基本流程：水加熱——變成水蒸氣——推動轉軸葉片做功發電——再次冷卻成水），加熱過程和冷卻過程必然導致溫差的存在。

3. 溫差存在不可避免的導致有一部分熱不可避免的耗散到大氣中，電解水如此，燃燒發電亦如此。因此，現實是發出來的電只會比之前用到的電更少，直至消耗殆盡。

PS：樓主想像力值得表揚，想起當年的我，捂臉。

電解是非常耗電的，找不到催化劑不可能大規模電解水生產氫氣。根據能量守恆也不可能得到更多能量，所以電解水理想用太陽能。但是現在沒有理想的催化劑，而且氫氣的儲存運輸也是難題。

勤思考，多讀書。

能量轉換是有損耗的，整個宇宙都是一個熵增過程。