如何看待文章《曾雪梅》的語文閱讀題目？

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截圖

讀完文章又看完答案總覺得不太對，也有很多同學對答案抱有疑問，希望知友們說出自己的看法

瀉藥。出題人估計自己也沒看懂。

國家的侵略和個體的情感不衝突。

謝邀。。。

你讓一個剛剛16年高考考完去回憶這個真的好嗎？

個人感覺這個全靠出題人的心情了。

曾經有個故事。。。就是一個高中生，很厲害，他高二的時候一篇文章被意林選中，而他高三的時候一篇閱讀題恰好就是那個閱讀題，信心滿滿的答完後，發現，滿分15隻得了5分，看完答案才發現答案驢唇不對馬嘴，根本不是那麼回事，出題人的思想竟然對不上作者的，可笑。

自答。

記得同學在看到標準答案的時候對我說的一句話：這個出題者的思維怕還是留在文革時代。

沒想到2017年了，中日正常邦交化四十五年了，還能見到如此「政治正確」的閱讀題。

誠然，1931—1945那黑暗的十四年間，日本侵略者帶給我國和我國人民深深的創傷，中華民族接近亡國滅種的地步。甚至不止是這十四年，自甲午戰敗，四百萬人同一哭的那時候起，東方的那個島國就一直給我國人民帶來無盡的夢魘。

在這種情況下，日本人可恨嗎？當然。不僅是那可恨的天皇和政府、軍閥、法西斯政黨勢力，廣大日本人民也是侵略戰爭背後推波助瀾的黑手之一。戰爭的責任他們也逃不了干係。但可恨之人必有可憐之處，廣大日本人民的可憐之處就在於，他們內心的民粹主義被政客和將軍們加以擴大利用，最終成為了日本法西斯這台戰車的馬前卒和炮灰。一如同借著上帝名義洗劫君士坦丁堡的十字軍騎士，高呼著真主安拉卻綁著炸彈自爆的穆斯林。

就在廣大日本人陷入皇軍天下無敵戰無不勝的狂熱，對戰爭趨之若鶩的時候，他們之中確實還存在著頭腦清醒的有識之士。他們也曾反對戰爭，然而終究被周圍狂熱的聲浪所淹沒。

因此，我相信這篇文章的真正內涵是：即使兩國關係處在最為冰點的狀態，即使雙方之間已是你死我活的境地，在那個戰火紛飛的歲月里，兩國人民依舊有著跨越國界，以人的身份進行善意往來的情況存在。而不是在文章最後把主人公刻畫成一個大徹大悟，為捍衛政治正確而堅定立場的「革命者」。

以上，只是一個閱讀理解寫錯答案的學生的牢騷罷了。

不知道，但是感謝題主問了這麼個問題，我才有幸讀到這篇文章。真是篇好文章。

自答

(qq空間複製了一部分，今天聽了講評又改了一部分)

我覺得這篇文章的意義有很多:

首先明確，中國近代很大一部分的悲劇，日本都是罪魁禍首。但是，戰爭的受益者和始作俑者，永遠不是二本松和千代子那樣的日本百姓。

1.在戰亂的年代裡，中國人不團結一致、互幫互助，卻對幹活的同胞任打任罵。想要過好日子，然後又在面對部分善良的日本人的救助時，大言不慚地說「掙日本人的錢，也算愛國。」這難道不是中國人的劣根性所在？曾雪梅母親口口聲聲的愛國，卻又真的為這個國家做過什麼？

2.曾雪梅是一個天真單純的人，同時，她也是一個最可憐的時代的受害者。她在應該上學的年紀因為戰爭而輟學，在想要躲避日本人的時候受到日本人的幫助，在同情日本人時受到所謂群眾的舉報。她對日本發起的戰爭是痛恨的，對二本松和千代子這樣的日本人是同情且親近的，但是，她對於文中出現的「中國人」，是糾結的，是厭惡的，是害怕的。對母親糾結，對鍾阿寶厭惡，對「解放軍」及「群眾」害怕。這是那個時代，中國大多數人的悲哀。

3.答案中，提出了曾雪梅因為日本人「扔掉機器」而清醒的結論。但是，我並不認為這是一個罪大惡極到可以讓曾雪梅瞬間「清醒」的舉動。扔掉機器，不把機器就在中國而選擇毀掉，這最多算是商業手段，屬於人之常情。我們痛恨日本對我們資源的掠奪，同時我們也沒有理由要求他們的人民無條件將機器留下。

4.她撕衣服的舉動絕對不是清醒，沒有一個正常人會在那樣的情形下清醒。她那時幾乎已經因為恐懼陷入了瘋狂，她極度害怕被人知道自己對日本人的親近，否則她和她的孩子，將要面臨的是比戰爭更殘酷的批鬥。

文章是好文章，出題人卻大概是66年來的人。

我覺得我的價值觀與這種題目出現了完全的分歧。所以這是一篇幾乎沒分的閱讀題。

沒有人邀，自答

事已至此，給大家一點小攻略

關於如何做對《曾雪梅》的小攻略

法一：1.堅信日本人的卑劣

2.等待其暴露

3.加以批判

法二：1.堅信我國中學生考試閱讀不可能出現對日本人友善的言論

2.不需要多麼仔細地看材料，儘快作答

注意：無論使用何種方法，務必全程保持對鍾阿海、打人工頭、圍觀工友適當的失明，堅定信念

有時候是中國人自己叫自己的同胞說不出話來。

如果這是一個小學高年級的閱讀題，自主思考自主判斷能力較差和他們，或許會因為所謂對日本人「無惡不作」「道貌岸然」這政治正確的堅持，而取得比高中生更高的分數。

第一題我覺得選C。。然後後面幾題懶得說了。我覺得曾雪梅母親就是一個典型的婆子罷了，希望有個好的人生，和和美美的過完一生，誰曾想戰爭來了。而千代子的價值觀也不過是日本政府教育下的價值觀而已。

滑過，說明飛的低。口哨聲，說明離得近。飛機轟炸，近在眼前。我們的童年是鳥語花香，曾雪梅的童年是戰亂不斷，孩子知道什麼呢，他們只會美化一切，孩子是無辜的。

最後會剪衣服也許就是怕被查水表，畢竟全文都有一個「群眾普遍反應。」

曾雪梅不是聖人，她媽更不是。每個人都在戰亂年代，堅強的苟且的活著。

一篇文章，就是曾雪梅她的一生。人生如逆旅，我亦是行人。