拿破崙遠征埃及的時候為什麼要帶眾多領域的學者？

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簡而言之有3個因素互相作用：

共和國的地中海戰略布局
啟蒙時代以來的「東方熱」
拿破崙的個人因素

共和國要打擊英國，但是進攻本土、煽動愛爾蘭起義的計劃業已失敗，那麼剩下來還有一個辦法是進攻英國的貿易、殖民地。在法國海軍在革命中業已崩潰的情況下，法國人只能去爭奪的陸權。有一個比較穩妥的辦法就是進攻埃及，如此一來地中海沿岸基本都在法國人的控制之下。以埃及為跳板，還能進攻印度。一旦在埃及立足，那就是比較穩的打法。具體的做法，其實就是把埃及打下來，做殖民地。既然要做殖民地，而且是有戰略意義的殖民地，自然需要帶專業技術人員過去。

「東方熱」的概念是更多是社科領域的，自啟蒙時代以來，西歐對於東方的古代文化就十分感興趣。古埃及文化的影響，可以體現在考古、歷史學著作、遊記乃至於建築上。這種潮流，一開始發端於貴族，後來自然也影響到了知識分子。這也就是為什麼有學者欣然前往埃及的原因之一。

拿破崙的主觀因素，可以這麼說，這個因素是比較次要的。很多著作家強調拿破崙一心想要模仿亞歷山大、凱撒，去征服東方。他對於東方文化很感興趣，還有一點總所周知，他對科學也很感興趣，而在那個年代殖民探險與科學研究確實是捆綁在一起的。再加上他傾向以社會身份（法蘭西學院院士）而不是軍人身份示人，向知識界發出邀請，自然也是一種贏得輿論的手段。

P.S.這裡夾帶一點私貨，如果說從拿破崙的主觀因素出發考慮，為何要去征服埃及：之前拿破崙是為法國的陸權地位的奠定立下汗馬功勞，那麼如果他要在一個相對和平的情況繼續追求戰功，唯一的辦法就是遠征北非，建立殖民地，以彌補法國在此前殖民爭霸中的損失。如果他想要保持崇高聲望，與督政府平起平坐的話，遠征埃及、建立殖民地（很有可能就像義大利那樣佔山為王了），再煽動一下輿論對於古代英豪霸業的思古之情，這些舉措都是必不可少的。

大航海時代的餘溫，那個年代的歐洲無論在軍事還是科學都處在一個上升期，充滿了對未知世界的渴望，所以，遠征軍和科考團都是一體的。如同庫克去太平洋觀測金星凌日的一系列活動，護送他們的軍隊一樣燒殺搶掠。

區別只在於誰搭誰的順風車而已。

實名反對@陳磁貓。

英國東印度公司在18世紀末時雖然對印度的殖民很成功，但是並沒有把觸手伸到埃及去。英國最後進入埃及的原因是穆罕默德阿里政權的瓦解，而穆罕默德阿里最開始前往埃及是因為那裡被法國入侵了哀鴻遍野。

當時伊斯蘭世界的文化水平還是很高的。雖然拿破崙本人確實在教科文事業上投入極大，但是以法國的水平，去了之後還不一定是搞研究還是搞破壞呢。

你玩即時戰略不用攀科技嗎？