中國教育很失敗嗎？為什麼周圍的人總是這樣說？

12-31

改在最前。和大家一問一答我又進一步明確了一個問題的系列。「優勝劣汰」，中國的教育無論如何都在實行著對人材的篩選，我覺得這一點是非常棒的，雖然篩選評價目前還比較單一，但層層下來，能拋開階級的隔離出人群來，這難道不是很好嗎？
偶爾用能在到桌上聽到這種調調的論調「中國教育啊，太失敗了。」，「學生一代不如一代，」，「再不改革中國藥丸。」
如此之類，我都覺得…這飯我吃不下去。

作為一個剛畢業的新人老師。我覺得，中國教育體制最對不起的只有老師，沒有學生。不論是小學還是大學（大學的學術環境對於有能力的教授們真的是一種傷害，我們大學的輔導員都副教授了，而那是一個上課連話都講不利索的人，而同期我們的教授才評正……）
另說，我一直覺得中國壓根不需要所謂的精英教育，學校教育能給予學生應有的常識，能力就夠了，而大部分人所期待的精英（我說大部分）都來自那些有能力培養精英的家庭，哪怕起點一樣，也最終會去往不同的地方。
而中國的教育，從來沒有耽誤過這些人。
當然，這些都是個人愚見。
我還是想聽聽更專業的人的分析和看法。
補充一下，
我只是覺得很多人在吐槽教育的時候，並沒有針對確實現有的弊端，而且把一些無端的責任推給了學校教育。中國教育確實不好，但完全不是他們所說的那些…相反，大部分民眾所指責的失責部分反而不該是學校的教育任務而是家庭的教育任務。
所以我才覺得很多人的指責讓我寢食難安，學生體質差，自制力低下，毅力不夠等，這些難道能推給學校和老師嘛？

先說結論吧，這不過是許多人一個安慰自己的理由或者逃避現實的借口罷了。

第一解決是什麼的問題。

中國的教育投資和GDP的佔比，投資數量，對比美國，對比世界平均，這個讓他自己回去查。每年教育部都公開的，也沒什麼可質疑的。中國的目前國情讓這幫人自己有個數。

如果我沒記錯曾經看過，二戰時日本兵已經普遍具備小學文化，當時我們這邊文盲一大堆，一個連有一個能給家寫信寫遺書的就不錯了，中國近代的歷史課不需要再敲黑板了吧。

在這個起點上能解決文盲率問題本身就是成就。更不必說十年浩劫中間教育又耽誤了。教育本身具有相對獨立性和滯後性。

第二重點解決為什麼問題。

所謂「學生一代不如一代」論，本質上就是時代在進步，教育評價體系不一樣了。如果我們現在穿越回77年，考上大學並不困難，而大學文憑那時分量多重。現在的孩子還沒上學就學起英語來了，起跑線不一樣，憑什麼說運動員有問題呢？

所謂「再不改革中國藥丸」，中國各個行業都在改革中。請問應該怎麼改革？紙上談兵，請問如何貫徹？中間動了誰的蛋糕？誰又來保證監督？李克強說觸動利益比觸動靈魂還難。斗膽說，盼革命的，無非都想分一杯羹，從沒有想掉塊肉的。

所謂「中國教育體制對不起誰」，這個太簡單了，體制是用來設計出來對得起誰的嗎？世上安有萬全體制，對得起芸芸眾生每個人？燈塔國這麼人類之光，不也守著非法移民們發愁么。題主說的教授問題，本身選擇學術道路的幸福就在於做學問，客觀上國內學術環境某些地方就是腐敗，要麼你很強到很厲害的科研院所，要麼出國嘗試，其他的一般的普通的靠著體制混那也沒辦法。錢不夠畢竟國情如此。而正因為如此所以做學術請謹慎啊。

所謂「中國不應該有精英教育」，這個更不對。恰恰是有精英教育才保證了一定的上升通道，別的不說，科研民工們就離不開精英教育。丟了這個哪來的神舟上天哪來的殲二十試飛，難道幾大家族捐飛機么？

推卸責任這個是當然存在的。學校教育本身就是如此，一種手段也好，一種妥協也罷，本身就應該家庭對孩子負責——我教出一百個清華北大又不等於我自己孩子就有了清華北大名額，你學的好那是你自己的本事，憑什麼學不好就說學校呢？這隻能說明你自己的無能罷了。

綜上而言，我對教育最核心的認識是環節性，教育是一環扣著一環的，丟了哪一環都不行。你從小覺得孩子就該自由成長，就該快樂，請問什麼是自由？什麼是快樂？建立在什麼價值觀上的快樂自由？而孩子是否接受這種價值觀？是否真正獲得有益於成長的快樂體驗？還是放羊，鬧得學習習慣一塌糊塗長大了根本跟不上課堂節奏？你從小覺得孩子就不能輸在起跑線上，起跑線在哪裡？朝哪跑？終點又在哪？你是教練嗎？你有資格做教練嗎？這樣的訓練孩子接受嗎？即便成功，孩子本身是否認可呢？是否影響你們溝通？

問題太多了。如果家長本身就不去理解觀察思考，甚至不重視推給學校，憑什麼你的孩子出類拔萃？別的不說，至少這種推諉本身教會孩子的就是缺乏責任感，一副都不是我的錯都怪中國教育特色的樣子，孩子走向社會也會模仿家長這樣，從都怪作業多，都怪老師壞，都怪習題難，到都怪我爸不是王思聰，都怪中國人太多僧多粥少，都怪別人歧視我個子矮、長得丑等等等等。

說到底，許多家長本身就沒學會人要對自己的幸福負責。

謝邀。

不是專業人士。

中國的教育確實存在大量大量的弊病，各種不足。

但是，沒有哪個國家的教育就是100%完美的，也沒有那個制度能符合所有人群的利益和需求的。

中國現在的教育制度，基本上能滿足絕大部分人群的需求。確實不完美，但是能夠勝任。

我不知道應該如何改革教育制度。但是，總體來說，每個國家的教育制度都是不停的在變動的，而不是一成不變的。中國的教育，相對於幾十年前來說，也變了很多，有退步，但是更多的是進步。有很多的嘗試都失敗了，但是也有很多好的變化。

另外，實名反對「一代不如一代」這個說法。

我接觸的人，能敞開聊天的朋友，年齡層次比較雜。從50後到現在90後，都有。

總體來說，越年輕的，接受的教育程度就越高，越能用開放的眼光看待問題。即使是90後，也有很多值得稱讚的地方。

做為一名孕婦，最近半年非常關注幼兒園和中小學教育。我和家人，也諮詢了很多老師和家長。現在的學校教育，也確實比我，我丈夫，我婆婆那個年代的學校教育，更好了。我和家人，應該代表了50後，70後，80後這三代人吧。

我們有能力把孩子送去國外接受教育。但是綜合考慮，至少在大二之前，不會考慮孩子長期在國外讀書的

個人感覺初級教育還不錯，高中和大學的教育的確有點坑。

但是這個也不能怪學校怪老師，畢竟學校和老師也是一個職業圈子，實際上也是脫離社會的。個人覺得家庭教育必不可少，行業教育應該源於日常看電視、網路等等公共的諮詢源，而不應該讓教育行業的人來傳授，畢竟於其他行業來說也是「外行」。

增強傳媒和娛樂行業的教育性才是彌補當下教育盲點的正確做法。

這樣的一概而論都是毫無意義的，所謂「天下烏鴉一般黑」、「女人都看錢」、「男人沒一個好東西」等等觀點有什麼意義，只不過是各人宣涉一下情緒罷了。

失敗與成功，本來就千差萬別，各人有各人的受教育經歷和感受，題主何必認真；難道一句中國教育很失敗，就能抹殺一眾好老師的辛勤付出嗎？各個時代有各個時代的問題，多想想自己能在這樣的時代做點什麼，而不是抱著時代的毛病鑽牛角尖。

謝邀

這問題不好說。只是，作為一個老師，我覺得自己很失敗。

目前正在從事教育行業，接觸過很多國內外高中生大學生。正像評論裡面所說，我也認為國內教育是值得認可的，並且家庭環境也是一個非常重要的因素。

我所在的城市高校雲集，像211 ，985等院校，但凡大學努力點的理工科學生都不難找到很好的工作，而且工資也較為可觀，現在的大學生待人接物也非常好，並且百分之八十的在校生都有自知之明，知道現實社會的一個競爭，會很努力的去嘗試學習技能。

其次是家長，我接觸過很多年輕家長，但凡家庭條件不錯的都願意花很多精力財力培養孩子的興趣。越來越多的家長秉著一種尊重孩子的想法進行選擇。還有一些家長為了不讓孩子的學習壓力過大，私下跟學校老師打好招呼，不為孩子爭取第一，但一定要讓他學的開心。

所以很多95，00後的學生跟他們交談我是非常認可的。

當然，也有很多家長選擇讓孩子出國學習。家長的思維方式從從前的「出國是為了更好的找工作」轉變為「出國是為了讓孩子接觸不同的事物，培養獨立性和價值觀」

其實以為自己接觸的情況來看，越早出國的學生回國後反而因為不能適應國內的環境而造成無競爭力，因為習慣了發達國家慢節奏的生活，無法適應國內強大的競爭力，導致整個人精神很壓抑，這裡並不是對這類人能力的質疑。

中國這樣一個競爭壓力很大，大城市生活節奏很快，社會福利不完善的國家也影響著中國的教育和學生的思想。所以我很建議那些對中國教育質疑的人可以去看看bbc拍攝的教育片：我們的孩子足夠堅強嗎？裡面一個老師指責家長的一段話說的非常好，大意是這樣的：英國是一個發達國家，以致你們的孩子不需要很努力就能生活的愜意。而中國人口巨大，環境靠爭取的。

所以每個國家都有每個國家的教育理念，每個國家都有不完善的地方。雖然中國教育目前還有很多問題，但是這種情況會隨著家長的思維方式，老師的綜合素養，會讓孩子，學生，和這個社會，絕對不會越來越差的。

最後引用一句老科學家的話：如果你想知道一個國家的未來會是怎樣，不要問科學家，不要問數學家，也不要問物理學家，去問學校的老師...

先擺事實：

中國有十三億人

中國人的平均智商幾乎傲視全世界

在這種前提下，教育制度就算是爛成屎，也會培育出數量足夠的人才。

所以說，從國家角度來說，目前中國的教育制度沒什麼問題。

至於失不失敗，只能交給後世來評判了。

哦，周圍的人為何總是抱怨？

因為大多數人的孩子都不是那萬中取一的人才啊。

題主提出的關於評價某一國家教育成敗的問題，其實就是要求列出一個評價標準。

這個標準的研究對象是什麼？是一個國家的教育，那麼研究的主體，就是世界各個國家的教育。

其次，評價的方法。當然是各個國家接受自身國家教育後的國民綜合素質的比較。

其實，這個是非常簡單的問題。

題主腦袋眩暈，正是教育失敗的結果。

本話題下還有的答主，一邊說，國內教育挺好的，另一方面，又說要送出國去。這不是自相矛盾嗎？

改革開放以來，我國教育是有了空前的發展，但是，這只是自身比較。就好比，原來你是徒步行走，人家開跑車。現在你騎摩託了，很開心，但是人家已經做私人飛機了。

正是面臨著這樣的境遇，我們國家才提出211，985這樣的計劃。在校時事不學習的嗎？國家提出這樣的計劃是為了什麼啊？

說到這，你還認為我們很成功嗎？

努力吧，少年！

我現在高三特長學的是書法是要藝考的那種我們學校主任來讓我們回去學文化說中國人誰不會寫字還有一次高二學弟學妹特長課趁老師不在教室的時候去特長室把他們教訓的一頓大概內容也是書法沒用學習書法的我們只是在浪費時間作為一個教育者我覺得他十分失敗他在意的只有他的升學率

不失敗啊，失敗的是自己選擇的路，卻喜歡怪別人

失敗，很多有才能的人被埋沒和打壓，一切為了分數怎麼可能不失敗

我覺得中國的教育因人而異教育有教無類使大多數人在一個起跑線上唯一缺失的是教會人們追逐夢想追逐自己喜歡的東西這個很重要其他還好而且會越來越好的

中國的教育是不是失敗，請看下圖：

不覺得中國教育很失敗相反我覺得就單單教育教學方面中國的小學到高中都蠻好的雖然屬於應試教育但是相比於別的國家的大眾教育中國屬於精英教育