如何識別一個好的奧數老師？

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自己一家之言，不喜勿噴。

1，思路。教會思路。

比如說，三位數與三位數加減法。裡面有湊整法，有分離法，等等各種辦法。在孩子做題的過程中，不是最終做對了就完了，應該是過程中的思考。引導孩子在過程中，多方法，多角度，多做類似題型，舉一反三，這才是最終的結局。

2，基礎知識的夯實。

所有數學都是，依靠二十以內加減法為基礎的。五十道二十以內加減法，一分鐘之內完成。速算的速度與準確度，才是一切數學基礎。

3，數學原理公式的提高。

例如圓周率的推導，對於數學原理的理解會更深。推導過程，可能一輩子也用不著，但是，這個過程，會開導思路，會明白多種知識匯總到一起，推導出來的樂趣。

4，數學是世界上最偉大的科學。

會讓人，克服浮躁的情緒，沉浸在解題的樂趣中，能在數學求索過程中走出成功的人，同樣，會在其他方面觸類旁通。知乎上有不少段子，是講這個的。比如削蘋果皮也是個建模曲線。我是工科生，不是理科生，所以請見諒，講的不是很清楚。

5，講那麼多，老師本身是個愛好數學的，並且本身有過奧賽經歷，而不僅僅是個老師掙份工資糊口。

看著春晚寫的，亂糟糟的，見諒。

要想識別是不是好的奧數老師，首先要看他有沒有數學的思想？有沒有自己對數學的獨特理解？如果答案是肯定的，那麼他就一定會對數學非常喜愛，教學時能充分和孩子互動，引導孩子思維，孩子絕對會投入進去的，效果當然棒；如果答案是否定的，那麼他即便是數學專業畢業，也就是高考報了數學專業而已，內心並不一定喜歡數學，只是把它當成了職業，教學時基本上就是把知識照搬過來給孩子，即便他搬的再好，也不會有理想的效果。

如果是一對一的，好的老師應該能迅速理解學生的思維及想法，在此基礎上進行大方向上的引導，讓學生感覺這種方向是自然的，沿著這個方向進行思考，過程中或許會有這樣或那樣的分支，老師可選擇有價值的分支去進一步引導，不論這個分支對這道題是不是合適，適當的時候再引回原題上來，這樣通過一道題，學生說不定可以理解透多少東西呢！

如果是一對多的課，好的老師必須與學生儘可能多的互動，讓學生儘可能參與討論，抓住某個學生的某個思維方向，引導大家一起去探討、研究、辯論，學生的這個思維方向或許是對的，但更多的時候是錯的，這也是無所謂的，大家因此能進入思考即好。

再有一點，好的奧數老師也應該有極強的表達能力，能將複雜的東西講的很明白，學生能容易懂。如果一種講法學生不懂的話，也應該用其它方法讓學生理解，這應該不是什麼難事。

其實，奧數老師最終目的並不是教會孩子多少題，也不是訓練了孩子奧數考試中得了多麼高的分數。好的奧數老師培養的是學生的數學思想及思維能力，這個有了，學生自然會喜歡上思考，喜歡上數學，你擋都擋不住！

1、好的奧數老師訓練開發學生的思維能力而不是訓練學生的考試能力。也就是好的奧數老師告訴學生這道題為什麼這樣解而不是告訴學生必須這樣解。

2、好的奧數老師言簡意賅、條理清晰、化繁為簡，給人一種豁然開朗的感覺。不好的奧數老師無法清晰的進行推理演算，給人云里霧裡的感覺。表現為好的奧數老師能長時間吸引學生的注意力，不好的奧數老師讓學生覺得奧數好難，學奧數好累，無法高度集中精力。

3、好的奧數老師收費比較高。

忠告，不是每個小孩都適合奧數，量力而行。

家長是很難識別的。要看孩子的感受！第一：老師教課的時候的狀態是否那種熱情洋溢的狀態。一個好的老師，他首先是熱愛自己的工作的，而且這種熱情會傳遞給孩子！會讓孩子覺得老師在享受他給我上課的過程。第二，老師是否能夠把複雜的問題講的簡單，容易聽懂，而且還有那麼一些有趣。第三：老師是否和學生互動多，能夠讓學生處於積極思考的狀態，感受到時間過的很快。第四，對應的練習是否適量，教學能力低下，不顧學生勞累死命布置作業的老師不是優秀的老師。

好的奧數老師屬於好的老師的範疇，什麼才是一個好的奧數老師？首先，除了良好的教師職業道德之外，還要有良好的基本功，還需要有育人的思想。最後還要得到學生的肯定。

在一個三線城市干過一期培訓機構的老師，教的是小學數學奧數。說到這期課程，那可真是風裡來，雨里去。冬天每周周六早上八點鐘就要趕去上課，晚上六點左右回來天基本黑了，然後急急忙忙批改學生們的奧數作業，我首先想到的便是同學們今天我講的他們究竟聽懂了沒有。得到最後的結果是同學們都開開心心的結束這一期課程。

我所理解的好老師，就是要專心為學生著想，站在學生的角度思考問題，想學生所想，急學生所急。奧數老師也要採用幽默風趣的言語，結合學生所學過的知識點講解，這樣學生更容易接受奧數的知識點。簡單易懂。

師傅領進門，修行在個人

好的數學老師是訓練孩子的思維，而不是一味的做題。像我就經常給孩子出一些益智類的題目，比如數獨這些。小學數學是最容易提升成績的，所以不能只看重成績，而要從學生的長遠考慮，訓練思維。

學奧數不是為了學數學，在一定意義上來說是為了更好的學習數學，是為了訓練頭腦和思維方法！我們當老師的，絕大多數支持孩子學習奧數！