手語還有盲文的原理是啥？

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它們可以表示所有能說出來的話？

我恰是一位聽力全無的聽障者，在此簡單說一下：首先表示手語能夠完全表達所有想說出來的話，這有一個前提就是非常熟練掌握雙語表達能力（母語+手語）。看下面描述就可以明白，以視覺性質的手語和代碼性質的盲文根本是完全無關。

手語是聽障者交流用的視覺語言形式，遠古原始社會時期早有手語的存在，古人打獵耕種除了發音，還要用手勢輔助。後來進入工業社會，人文科技發展，四百年前在西方社會，聾人教育開始受到重視，當時手語尚不成熟，每個字各有每個人不同手勢表達，特別是抽象的表達更是困難，只好用口語語法為主。

經過三百年後，大概19世紀中葉，聾教育的發展，教學上的需要和聽障人彼此的需要，使手語的辭彙逐漸統一增加並形成它的言語規律。這樣具有了語言屬性和原理，就是形成了兩種主流手語：自然手語和文法手語，目前國內手語就是兩者結合運用的。

自然手語是以面部表情、體態語言、視覺空間位置的重要組成，不是遵循文法語法，而是講究簡短生動。其最重要的一個原因是聽障一直用眼力看手勢容易疲倦，所以這是目前聾人平時溝通最流行的打法。

比如：「我馬上要去吃飯」自然手語是：食指中指併到嘴邊+微笑輕微點頭。

文法手語是接近母語語法規則，包括音節拼法手語，這是聾人在比較正規場合發表講話最常見的打法。

比如：「馬克思主義哲學」文法手語是：馬(食指中指併攏耳邊)+大鬍子(在下巴比劃)+主(拇指在胸)+一+ZH+學(五指併攏舉於額際)。

中國手語是表意法表達，為五種表意方法，即模擬、指示、會意、借代、字形。

模擬是用手語直接模仿事物所具有的明顯的外觀形狀，例如「馬」就是比劃馬耳朵形象；

指示就是用手指直接指點（指向）所表達的事物，如「馬克思」用人人皆知的著名大鬍子形容；

會意是將一些不宜於直接模仿的或比較抽象的事物，採用與這類相關聯的事物來間接的表達該詞的意義。如「主」由「好」這個詞根衍生；

借代就是直接借用有聲語言的語音或字形，用拼打指語或模仿字形、書空字形等的方法來表達詞的意義。如「義」用「一」借代；

字形就是拼打指語或模仿字形、書空字形等的方法來表達詞的意義，如「哲」直接用「ZH」拼音打法；

最後一個「學」就是會意方法，不用重複了。

手語的詞根和詞綴是不同於漢語的，手語的詞根和詞綴是根據手的形狀，通過五種表意方法來產生的，比如「好」這個詞根，就可以派生出「主」、「領導」、「教師」等辭彙等。

手語詞類有名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、副詞、連詞、介詞、助詞等，但不用量詞（是多餘可以省略），沒有嘆詞(是由用表情和眼色替代)，而且詞的兼類現象較多（五種表意方法導致的），手語句子有主、謂、賓、定、狀、補等句子成分，有主謂、主動賓、主動補等句子的結構，有賓語前置、定語倒置、狀語倒置、省略介詞等特點（注意不要死抄硬搬漢語語法)。

只用文字描述手語原理特點，一時沒有圖片和視頻輔助，感到有點吃力，建議購買華夏出版《中國手語》對照比劃一下就可明白了。

盲文的規則是按照拼音制定的，目前有兩種盲文,現行盲文與雙拼盲文。

盲文是由「方」構成的，每個「方」有六個點，盲人在盲文紙上戳出不同位置的點來表示不同的字詞。

盲文是通過漢語拼音來轉化的，部分採用雙拼。