漢語言文學 (師範) 究竟在學什麼？
本人想從英語 (師範) 專業轉到漢語言文學 (師範) 專業。比較喜歡語文，語文一直是比較強的學科。但是好多人說不能盲目，說漢語言文學是偏文學研究的是嗎？不是很注重文學寫作修養么？因為對英語不是很感冒，想要轉專業，也想要提前了解一下漢語言文學是一個怎麼樣的學科……以及轉專業之前可以提前提升自己 (盡量趕上漢語言專業進度的建議) ……來者不拒，歡迎隨意答題……謝謝，感激不盡。
雖然是非師範類的漢語言文學專業的學生，但貌似師範類應該是比我們多修了教育學和心理學，其他的課程都大同小異。我想給題主看看教材應該就能明白漢語言文學都學些什麼了。
另，勸題主再慎重考慮一下，我中學時就是因為語文好一點才老早就抱定決心讀中文，填志願便任性的除了漢語言文學外沒有填報其他的任何專業，結果如願以償的入了漢語言文學的大坑T_T題主說的沒錯，漢語言文學的確是一門偏重研究的學科，但不止研究文學（差點掛在語言學綱要和現代漢語上的我〒_〒），文學修養也很重要，要啃熟課本，也要學會不囿於課本（多讀課外書，沒錯的）但我個人感覺本科的漢語言文學還是更偏向於理論學習，真正留給學生的思考餘地不是很多，只是讓你吃吃前人的老本，總的來說還是在打基礎，真的要更加深入的研究，我想還是在研究生以及更高階段。
以上，希望對題主有所幫助。謝邀！
題主對漢語言文學專業誤解不小啊！！！
語文底子好對學好這個專業的確是有幫助的，但是沒有必然聯繫！！！文學門類主幹大致分為中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類。
中學語文尤其是高中語文，側重點是學習語言基礎知識和文學基礎知識，漢語言文學專業則在此基礎上學習更為深入的內容。
漢語言文學包含了語言和文學兩方面。
從語言的角度看，包括了古代語言和現代語言，比如古代漢語和現代漢語；從文學的角度看，可以按照中國和外國、古代和現代這些地域和時間範疇劃分為中國古代文學、中國現代文學、外國文學等不同課程。每門課程都自成一個完整的體系，有明確的學習內容，學習語言現象或者文學現象在不同時期的發展脈絡、走向和流變規律，涉及的是各個領域內更為系統和宏觀的、具有史論性質的內容。漢語言文學課程內容可以分為語言、文學史、文學理論三部分：
語言類包括古代漢語、現代漢語和語言學概論，主要教授語言的基本理論、基礎知識，指導語言的規範運用。
文學史類主要研究文學史上的文學流派、現象和代表作家，包括中國和外國文學從古到今的發展史。文學理論類包括文學理論、中國古代文學理論批評發展史、西方文論和馬列文論。文學理論是將文學作為研究對象、具有總論性質的理論課。中國古代文論史和西方文論分別講述文學在不同時期、不同國家和地域的理論及其發展史。除此之外當然還有英語、馬列、毛概之類公共課，師範方向還需要教育學、心理學、教學論、口語、教育技術、學習能力管理、教師能力訓練等等。
如果題主現在大一，轉專業還是可以考慮的，但是如果是大二甚至大三，那就不太適合轉專業了，因為你錯過了太多專業課，如果轉過去會相當累！本人漢語言文學（師範類）專業，大三。剛好今天語文教育論老師闡述到類似問題，加上一些自己的想法，便來回答。
一、漢語言文學（師範類）學什麼？
以語文教師專業發展的目光來看，漢語言文學（師範類）專業是語文教師行業的一個職前培養，即這個專業主要培養的人才是語文教師。
首先這個名稱就帶給了我們很多信息。在這個專業中，漢語言文學部分是根基性的，學習專業理論知識以及實踐能力，佔3/4比例；師範類部分屬於教育專業，學習教育專業理論知識及實踐能力，佔1/4比例。
(?ˇ?ˇ?)漢語言文學部分
這是一個語文教師專業素質的最核心部分。
學校的課程設置主要也是分為語言和文學兩大部分。
語言類課程有現代漢語，古代漢語，語言學概論。
這類課程對我來說，上課是最枯燥的，但是對於考試來說卻是最簡單的。它講的都是一些關於語法，辭彙，語音的知識。我覺得它的知識點基本上都是死的，怎麼說呢，學會了理論便可以舉一反三，運用到實際問題當中。考試就是，看看書，歸納一下課程重點，很好過的，我們班考試基本上都能上九十分。
文學類主要課程有現當代文學史，中國古代文學史，外國文學史，以及文學概論。
這類課程對於我來說就是最有意思的。因為文學史都是講一些鮮活的在歷史時代中，關於作家、關於作品、關於一些流派、文學思想的種種。你可以跟著老師的思路去看一些作品，領悟其中的魅力。
特別喜歡大二時候的現當代文學老師，都是兩個女神，帶領我們看了很多書，那個時候我也覺得自己的文學素養也得到了很大的提高。學詩歌部分以前，我都不怎麼寫詩的，後來看了一些很多像徐志摩、聞一多、穆旦、舒婷及顧城等等詩人的詩集。自己也嘗試著寫了一些詩，很幸運獲得了一些人的好評(●"?"●)，當然自己也還在成長當中。
至於文學概論，這是一門討論整個文學的一門課程，是對文學提出理論性指導的學科。學的時候可能會有一些深奧，但是我也覺得是看你碰到的老師吧，我現在碰到了一個很好的老師，他是教文學評論寫作的。學識淵博，貫穿古今中外，上課深入淺出，循循善誘。他也很有情懷，當我們在課堂中，評論一些作品的時候，會選出評點很有特點的學生，老師會贈自己所寫的書法作品給他們 (ˊvˋ*)
漢語言文學類課程就說到這裡啦。
(?ˇ?ˇ?)接下來是教育專業類課程。大二下學期開始學了心理學，教育學。大三上學期學了教師專業發展及語文教育概論，下學期的課程就是關於教學實踐類的了。大四會有教學實習。
心理學及教育學理論性較強，這個也是期末背背書很好過的。很喜歡語文教育概論的老師，她是一個很會注重當今語文教育學情的聯繫實際的教師。理論知識與實踐能力結合得特彆強。
綜上，就是漢語言文學的基本課程。
二、這個專業偏文學研究和文學寫作嗎？
在本科生階段，注重的還是學習專業知識，並不太側重於研究這一塊。
但是我們的課程結業作業一般會要求寫小論文。作為一個漢語言文學的學生，寫作這一塊，也是挺需要自己加強的。這一些自己跟上課程學習，並且讀的書多了，你也不會覺得很困難。
三、現階段如何提升自己的專業素養
看名著。
名著真的是我們這個專業的學習載體。至於一些推薦書目，題主可以自己去網上找吧，我這裡也不再做贅述了。
那些文學史重要課程都是在大二開課，所以題主如果要轉專業，不用太擔心，可以跟得上的。
看的書多了，你自己在生活中有一些情感，你自然而然就想去寫作了，而且你自己的能力也會得到提高的。
四、一些小感想
我以前只是喜歡文學，直到大三學了語文教育論，碰上了這個很好的老師，我才確定了自己想要當語文老師的這樣一個目標。所以說如人飲水，冷暖自知。
題主，你也可以自己先去看這個專業的一些教材吧，其實這些教材也是挺有意思的 (●"?"●)??借題主的問題說兩句在我身邊
想學漢語言的分兩種人
一種「你們專業好好過啊好羨慕啊隨便看看小說期末不掛科」一種「啊吟詩作對！啊詩詞歌賦！啊太美了我要窒息了！」同樣在我身邊不想學漢語言的只有一種人「漢語言幹啥玩意能就業嗎」
妄想進來每天對詩的應該是走錯門了
我這種喜歡現代文學的也是膝蓋中了一箭然後你要想明白了。。讀這個專業很有可能要做好讀一輩子書的準備。。而且可能你一輩子也想不明白這個專業能幹嘛。背誦量閱讀量十分龐大還要求有極好的領悟能力分析能力，每次考完試都覺得在上刑。。。而且我覺得實用性比較差。也有人問過我們專業的女生是不是說話都特別酸。其實每天酸溜溜的摘詩句發說說的遇到什麼都寫感想的對歷史以及文學感興趣的通常都不是本專業的，很有可能是理工男。(不黑不黑啊真的不黑(??????? ? ???????)?)我熱愛這個專業。我也願意讀一輩子的書。明天要上漢語史和應用寫作。。溜了溜了
謝邀。
其實，你語文好，和你後來學習漢語言文學師範專業，是沒有什麼很大的聯繫的。我專業是文秘教育，類似於漢語言文學，勉強答一下這個題。要學的一些科目教育學 心理學 課程教學論 文學理論 邏輯學 演講與口才 中國古代文學史 中國現當代文學史 外國文學史 寫作學古代漢語 現代漢語 美學 西方文論文化概論 比較文學 文藝學 應用文寫作以上，還有一些不記得了。
師範生，三字一話很重要。現在看來大部分的課，我聽過以後並沒有記得很多內容，它會內化成你個人的文化素養。我覺得很重要的一點就是加強自己的師範技能，如說課，微課製作，上課，板書技巧，PPT展示等。研究生在讀。漢語言文學（師範）不符合你的要求——提高寫作素養。我的很多答案都具體說明了這個專業到底學什麼。簡而言之語言、文學、教育學+最後發教師資格證。當然每個學校課程設置不一樣，據說今年開始不發證了。正統的中文系就是研究。不過如果以中學語文老師為目標的話可以轉。
刪除之前的答案了，主要是有很多沒有說清楚。迫於自身對專業理解的程度，就不再作答了，請待他人作答吧。
「中文系不培養作家。」這是我來中文系後的最大感想。起初我也是因為熱愛文學和寫作來了中文系（其實叫漢語言文學專業），發現並非如此。漢語言文學專業幹啥？搞學術研究。研究啥？跟「文」有關的，文學，語言學，文獻學，文藝學，電影美學，神話學……每個學校可能具體課程不一樣，但都差不多。文學創作的話好像北師有專門的創意寫作班，學的東西和中文系學的也是有差別的。但是只是單純喜歡寫作，就自己寫吧，學啥專業都行。最後：中文系真的不培養作家。
我就是大二轉專業轉到漢語言文學（師範）的，看到這個問題一定要答一下，也算是自身的親身經歷，希望對題主有一點幫助。
有一個答主說了科目及其特點了，我說些其他和轉專業有關的。學校是一個普通的本二師範學校（知乎上的大神不要嘲我...）好一點的學校轉專業是非常非常困難的。我的學校轉專業要求考試，包括筆試和面試。首先如果要轉，大一下學期就要開始做準備了。我的學校漢語言文學（師範）是最好的專業，每年兩百多人要轉過去，只收三四十個。競爭很激烈
題主要弄清楚，你們學校對於轉專業的學生是怎麼安排課程的。我的學校是在大二的專業課必上的情況下，跟著大一上專業課，選修課能放就放。基本就是一周滿課了。有的學校是會周末專門給轉專業的人開大一的專業課的。但是不管哪種方式，課程非常緊張，作業是平常人的兩倍。平時就宿舍，上課，食堂了。給題主看一下我這學期的課表。
看到有答主說《近現代文學作品選》之類的能多看書，培養文學素養。這點我不否認，但是時間真的很緊張。
現代漢語，古代漢語，文學概論挺枯燥的，全部都是理論知識。屬於下課就忘，想要學好必須複習預習。心理學，教育學和教育有關，學了方便教室資格證考試，是大二才學的課程。如果題主想要轉專業，那麼一定要做好大二吃苦的做準備。轉專業最關鍵的問題是，你要在三年甚至兩年的時間裡追上別人完整的四年學習課程。就我看來，興趣固然重要，最重要的還要看你有沒有那個耐心和毅力。有點跑題了，明明題主問的是專業怎麼樣來著。我的觀點就是：不要把轉專業單純地認為就是換個專業。轉專業意味著你之前一年完全浪費了，並且還要多花很多精力去補一年的課。另外大二期末考試也要考普通大二生的兩倍左右。我今年期末就要考八九門。我來上圖了
大致找了一下，還有現代漢語啥的被我「雪藏」起來了，就不拍了 嗯，既然決定要轉這個專業呢，提一個最基礎的建議吧，把專業書上介紹的那些文學作品，通通精讀～～平時吹吹牛逼啥的也就夠用了
【淺淺的談一下，有時間來完善。】
首先我是在大一下學期從思想政治教育（師範）專業，轉到漢語言文學（師範）專業的，目前已經大三啦。
1.現代文學，當代文學，古代文學，外國文學
這樣的課一般介紹的是相應時代的文學家和他們的作品，當時的一些文學現象等。要求看的作品很多，是你文學功底的積累和文學涵養的培養。
可能有人會說，等你以後做老師上課的時候，做教案PPT百度百科妥妥的。但是你要知道，這些文學功底是你以後的底氣，學深之後你會有自己的獨到的經驗見解，這些都會在你以後的課堂上體現出來，你在講解課文時可以信手拈來甚至擴展一些課外的知識，這些都是百度不到的。一個老師好不好，有沒有底蘊，學生是最直觀的感受者，如果老師講的是一些他們買的輔導書上劃線就能知道的內容，對他們的吸引力是很少的。2.現代漢語，古代漢語，語言學概論
這幾門是「中文的語法課程」。什麼音標音素，虛詞實詞，比英語語法還讓人頭大。
3.中學語文學科教學論
大二的時候開始上這個課，非常無聊。主要講教育發展史和各種教育政策變化。
但是大三的時候，這門課非！常！重！要！回來開始學習教學設計，如何寫教案，如何做PPT，開始上台試講，進行師範生的基礎技能訓練。你會慢慢學會上課的語調，練習教態等等。
如果你在大一轉專業的話，不用擔心。跟著學就好了。
如果你在大二轉的話，建議你去學校周邊書店買一些二手書（或者找同學借），把樓下的文學知識補起來。但是像現代漢語，古代漢語這樣的課程，自學有點困難，學校應該會安排課程補習的，一定要用心學習。大三的話就不太建議轉啦。先做作業，後面來補。這個東西已經被名字「漢語言文學」解釋完了。。
不好意思啊妹子，我們中文系不出作家，寫作只是展示研究成果的工具，中文系專門出學者，文學批評家。你眼中的那些文筆好的，不是中文系成就了他，而且他大學之前，在寫作方面就有天分和悟性，中文系不過是為他錦上添花的。如果你偏向理性思維，正好搞搞學術研究。加上師範倆字，是為了讓你多個就業優勢，參加教師招聘更受招聘單位歡迎。中文系絕對是有文學氛圍的，濃厚到窒息喲！
作為一名漢語言文學（師範類）專業的大三狗，知道有這個問題不回答一下都對不起自己學（Zhuang）的習（Bi）
首先分享一下個人體會吧，當我知道自己的專業以後畢業要當老師的時候內心是崩潰的，老師這個職業當然是神聖的，但沒辦法不是心頭好 當你不喜歡做一件事那無論如何也是做不好的，像樓主這樣發自內心喜愛的就另說了，好了話題拉回來… 正所謂隨遇而安，在保證不掛科的前提下「認真」學習過的我們大一到大三的科目有：中國文學史、外國文學史（附帶中國作品選、外國作品選）、文學理論、寫作、大學英語、中國文學史批評史、比較文學理論、語文課程教學論、心理學、教育學、邏輯學等等等等，以及不管什麼專業都要上的馬克思列寧主義、毛澤東思想概論等公開課。單看這一套就是非常龐大的課程體系了對不對，尤其其中的中國文學史我們更是從大一生生學到了大三（T_T……） 聽過最多來自其他專業學生的感慨是：你們專業真好哇！我們拼死拼活的晚上熬夜趕作業，你們只要圖書館裡一蹲看看書就是學知識了！ 說的有道理卻又不盡然 我們蹲在圖書館裡看書沒錯，但是看完按老師要求連夜趕出的一頁頁心得體會你們是沒見，非師範類的 的確偏重文學研究，只要抓住一個點往死里鑽研一輩子也沒人管你，但埋頭鑽研的前提是良好的經濟基礎對不對，師範類的漢語言文學就是讓你在拿到教師這個鐵飯碗的前提下，繼續為中國的文學界做貢獻。 那麼樓主既然想從英語（師範）專業轉到漢語言文學（師範）專業，也無非是想從預備英語老師轉為預備語文老師吧？且樓主說了，自己的語文底子不錯，我個人認為問題不大，課程比較好趕，假設想偏重文學研究方面，不妨在轉專業之前先摳住自己感興趣的文學點，課程之餘與老師進行相應的學術交流絕對受益匪淺；亦或是想著重學習寫作修養，那麼大一的必修寫作課應該是已經錯過了，可以在後期的讀書心得寫作中慢慢提升。 再說一下個人的學習經歷。大一至大三無掛科記錄，因為不喜歡該專業，所以每次專業課都是憑高中底子裸考七十來分飄過，現已拿到計算機二級（office ）證書、國家級普通話一級乙等證書、大學英語四級證書、全國高等學校教師資格證（必發）以及駕照 課餘時間大多在圖書館看書，媽媽說了女孩子多看書培養氣質很重要 不然就是在外面接活動，主持和拍照妥妥的是個人愛好發展為工作了，更是在大三這年接觸到了行影travel，感興趣的小夥伴可以了解一下這個機構，有時多接觸外面的世界可能比埋頭死讀書更能開闊人的視野。 關於本專業想起來能分享給大家的暫時就這麼多，有問題可以隨時問，樂意解答～—————————THE END—————————一言以蔽之，漢語言，文學。
畢業十二年的漢語言文學系的表示，其他都忘得差不多了，朱光潛至今對我造成的一萬點真實傷害還歷歷在目。
占坑，有空再答。
——————————這是一條萌萌噠填坑分割線——————————————
語言學概論、寫作、現代漢語、古代漢語、漢字學、音韻學、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、影視文學、兒童文學、中國文學批評史、、西方文論、文獻學、訓詁學、美學、三筆書法、語文課程與教學論、教育學、心理學、中學語文教育實踐、教育科學研究方法 。這便是我們學習的課程。這是看得見的學習內容。
看不見的，是這是體系內的知識背後的人文——中華傳統文化是怎樣的、我們該如何去當好一名老師、如何寫作……
簡而言之，就是如何提高自我修養，豐富自己的知識，成為更好的人。
這是一個好專業，別猶豫，歡迎入坑~
歡迎入坑d(?д??)
你好，我也是英語師範專業的，也想轉到漢語言文學專業！！居然同樣有這樣的情況。學長還是學姐，請問你最後轉專業了沒有呢？我超喜歡古風漢字這些東西，可是家裡都說這門專業難就業，現在很困擾。
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