任務驅動型作文有哪些好的結構？

12-30

看到了質疑的評論，坦然接受

我相信絕大多數的高中生都不是作文大神，很難在考場上短短一個小時內行雲流水地寫出有深度有思想有新意的作文

我的這個模板並不是給大神們的，而是給絕大多數想取得滿意成績的學生們的

結構，不就是追求條理清晰，論述有理有據嗎？

運用這個結構，抓住是什麼為什麼怎麼做，只要敘述流暢字跡工整，50分上下是沒有問題的

我是高中生，那些深度內涵我弄不來

我只能將我自己的經驗分享給你們

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經驗之談，百試不爽

同高三，明天校一模，第一場語文，九點開考，祝我好運

首先，任務驅動作文，任務不同，驅動你寫法就不同，比如，有的任務是比較權衡選擇最優闡發觀點，有的任務直接就是對此現象你怎麼看

好了，我就針對這兩種提供一下我的套路和模板，好不好用不知道，反正我一直這麼寫。

第一種，權衡比較類

開頭，這種文章，不太需要鋪陳，最好開門見山，直接分析異同，做比較，但，切記，不能厚此薄彼，畢竟，有些時候，它所讓你權衡的都是有一定有點的，你只能說，A有A的好，B有B的好，但，我認為或者說我推崇，我欣賞的，更是C。

然後，擺理由，為什麼你覺得C好，它好在哪裡了，這時候，作文啊，其實都一個套路，任務驅動作文再怎麼也是議論文，也是要有分論點之類的，這個時候，你就可以從以下三個方面由淺入深，由小到大，我的習慣一般是，個人，社會，國家，民族之類的，遞進式，而且，一定要注意，任務驅動作文也要是有血有肉的，即，你要有大量的事實材料，來輔佐你所闡發的觀點，當然，這個時候，你要扣題，一定要扣題，讓你的文章活在扣題之下，這樣的話，好歹它是一個整體的文章，不是支離破碎的文章。

這個時候，你該論述的差不多了，當然了，論述的時候也可以有名言佐證，至於結尾，一定要儘可能的升華，深化，上升到現實意義，上升到全人類[雖然我沒這麼寫過]，上升的宏大些，就算做不到升華或者深化，那你一定要回扣前面的論述，回扣你所闡發的觀點，至少，要做到，我闡發的很完整。

大概就是以上套路，具體操作，多寫寫就是了。

第二類，你怎麼看類

我怎麼看，很多時候，我看到時候是不想說話的，因為我的性格，我可能會在心裡感受而不說出來，but，這是在寫作文啊，你當然要說出來，那好，我就擺擺譜。

首先，開頭，分析一下材料情景，分析人物的言談舉止，分析本質，這個分析的能力，說白了，就是三觀，只要你三觀正，基本都能分析的出來。

好。分析完了，我該說我的看法了，那麼，這個時候就需要你是一個有態度的人，這個時代，人云亦云的人多了，而能夠作為自我，發聲的，真的很少，所以，你要有自己的態度[好像跑了]，你的態度便是你的觀點。

接下來，便是論述你的觀點，當然還是要有血有肉，你的文章不能一己之見高談闊論，你當你是誰啊，說話那麼有說服力，當然要引經據典，最好是現當代的，畢竟，你所分析的情境基本都是現當代的，你說是不。

好了，論述結束了[其實，我不擅長這種，我喜歡權衡]，費勁的論述完了，該結尾了，當然還是升華，一定要總結現實意義，一定要從情境中獲取教益，然後，升華它，要把這些寶貴的經驗運用到生活實踐當中。[好了，終於]

最後，來點乾貨。

有血有肉，對於大部分同學，沒有廣泛的閱讀是很難做到的，那，怎麼辦呢？

上知乎啊[呃，跑了]

誠然，知乎是一個很好的平台，的確可以帶給你新鮮的實時素材，而且，對於熱點事件，你也可以看到很多犀利獨到的見解，未嘗不是一個好方法。

除此之外，我們的作文當然是緊密圍繞社會主義核心價值觀咯，那麼，對於那12個層面，我們一定要有準備，那麼，我推薦去讀一讀光明日報的文章《國學與社會主義核心價值觀》[好像是這個名字，即使不對，你也可以從網上找到]

這個裡面，很好的闡述了國學與社會主義核心價值觀的聯繫，其中很多論述特別有說服力，事實也很多，而且，光明日報，你應該信得過！

以上。

筆芯。

答主高三理科。

祝我考試加油。

非作文大神，單純想整理一下老師講的內容。

總體結構：

1、引述+觀點：引述簡明清晰，觀點明確，如果引述較長觀點可單獨成段。

2、論證：文章主要部分，有不同展開方式。

①並列式：多個理由並列舉出。

②層進式：多個理由逐漸深入。

③論危害+剖根源+提辦法(針對不好的現象)

④(待補充)

3、反駁：次要部分，反駁反方觀點，若題目中無反方可自設反方。

4、總結+提升：總結全文，並且將主題升華，從國家、社會、人類等角度進行結尾。

然而對於我來說，書寫好了什麼都好說qwq

題目，應當是主謂結構，不要動賓或者名詞型結構的，要直指話題，不要玩文藝。如「女性專列破壞資源公平分配」「點贊，網路時代的劣幣驅逐良幣」就ok，反之「破壞資源分配的女性專列」「試論點贊與劣幣驅逐良幣」就不太好。

全文的行文結構完全可以參考各家新聞app的社論，比如南方周末和澎湃的社論的東西，相信能給你啟發。

開頭亮明主題，如果要用事例引入，切記簡省，最多不超過50字，不要太生硬的轉話鋒，這個就需要語言多多錘鍊了，盡量偏文言地寫開頭。

結尾也類似，切記點題加升華，一定要暢言對未來的展望和建議，多寫評價性話語，不要一句一個我們要我們要balabala。

中間的豬肚子要自行發揮的，千萬不要搞那種往套路里填詞的玩意，別當改卷老師傻，你見過的老師更見過。

適當舉例，四大金剛少用(牛頓愛因斯坦貝多芬居里夫人)老師見到這種就會吐的。舉例最好玩反轉式的，比如「大家知道天才是99%+1%，但很少人知道後半句」這樣的

越玩出新意，只要不太過的反人類式離經叛道，老師都會眼前一亮，給你多兩分。

第一段先將材料概述一遍，末尾用一兩句話點明自己的觀點

第二段則將觀點詳細描述

第三段到第五段(或其他段落)對事件以及觀點進行分析，個人建議沒有十足的把握不要舉例子，因為任務驅動型作文例子一旦沒舉好很可能就脫題了，可以通過兩個極端來證明你的觀點。

最後總結觀點，提出解決問題的辦法。

引議聯結

或者引釋評聯結