什麼是校園暴力？校園暴力、校園欺凌、校園霸凌有什麼不同？

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簡單地說，校園暴力、校園欺凌、校園霸凌其實是一回事，全部對應英語里的School Bullying。在中國大陸，學術界和官方一般稱「校園暴力」，民間用法沒有統一；在香港，學界、官方、民間都說「校園欺凌」；在台灣，則根據Bullying的音譯，使用「校園霸凌」。

在內地，最早提出校園暴力時主要指惡性的肢體暴力。後來學術界開始慢慢把校園暴力的涵義擴展，變成包含「言語暴力」、「關係暴力」、「網路暴力」等類別。但是我一直認為「校園暴力」這個提法是不準確的，因為「暴力」這個詞在中文語境里主要指肢體暴力，一般人對「暴力」的理解也是偏嚴重的肢體暴力，像小孩子間的「打鬧」這種級別的肢體衝突很多人不會理解為暴力。所以大家在討論校園暴力的時候就會發現，可能每個人的理解都不一樣，有些人按照Bullying的內涵去理解，有的人是在說嚴重的肢體暴力，經常還要事先統一一下概念，心好累。

在學術界，校園欺凌的定義很多，但是一般都認同校園欺凌會包含以下三個特點：

1、欺凌者帶有惡意，是故意為之（hostile
intent）

2、欺凌者和受害者之間的力量/權力不對等（imbalance of power）

3、一段時間內重複發生（repetition）

所以我個人比較喜歡說校園欺凌，因為這個「欺」字就代表了惡意和力量不對等，一解釋欺負、凌辱就明白是什麼意思了。

至於校園欺凌的主要類型包括：

1、?肢體欺凌（Physical bullying）

?2、言語欺凌（Verbal bullying）

?3、社交欺凌（Social/Relational bullying）

?4、性欺凌（Sexual bullying）

?5、網路欺凌（Cyber-bullying）

其中性欺凌比較特別，在國內極少聽到有人討論。性欺凌特指跟性、性別、性取向等相關的欺凌，女生間常見的「蕩婦羞辱」就是一種性欺凌。定義如下：

Sexual bullying is "any bullying behavior, whether physical or non-physical, that is based on a person』s sexuality or gender. It is when sexuality or gender is used as a weapon by boys or girls towards other boys or girls—although it is more commonly directed at girls. It can be carried out to a person』s face, behind their back or through the use of technology」

參考文獻：

1.Goldsmid, S.; Howie, P. (2014). "Bullying by definition: An examination of definitional components of bullying". Emotional and Behavioural Difficulties. 19 (2): 210–225.doi:10.1080/13632752.2013.844414.

2."NSPCC working definition of Sexual Bullying" (PDF). NSPCC. Archived from the original (PDF) on 2010-06-13. Retrieved 22 April2010.

明明就是認幾個小混混然後在學校當扛把子，為什麼社會一直冠以『『校園暴力』』這麼優雅的稱謂？？？？

明明就是小混混，就是小混混！！！

我覺得校園暴力涵蓋的範圍應該更加廣一些。舉個例子，學校兩個男生打架，身材體型都差不多這是典型的校園暴力但我覺得不屬於校園欺凌和霸凌，只是因為矛盾引發的暴力衝突說不定打完架兩個人還不打不相識從而稱兄道弟。但是校園欺凌和這個性質不一樣，因為欺凌完全是出於惡意而攻擊比他弱的人，從別人的痛苦中獲得滿足而一旦遇到比他更加強大的角色立馬認慫。當然這也會引發暴力但是受傷害的往往是弱者不像之前說的均等戰鬥。所以校園欺凌屬於校園暴力的一種但是不能說校園暴力就是校園欺凌。

校園暴力也分成語言暴力，冷暴力，和身體上的欺凌。目前校園冷暴力發生的比較多，然而冷暴力並不被家長老師或是輿論所注意，所以冷暴力實際上對受害學生影響更大

其實校園裡，流言是很傷人的一種暴力，無法阻擋，且惡意深入骨髓。

對一兩個人的看法可能會隨著流言而改變，且會潛移默化，而你想幫助卻不知從何幫起。

校園暴力包括校園欺凌與校園霸凌，後兩者意義相等。

校園欺凌/霸凌主要是力量較強/人數較多的一方對力量較弱/人數較少的一方進行的反覆性暴力行為（包括語言暴力和冷暴力）。

校園暴力除此之外還包括勢力相等的雙方一次或者多次的相互攻擊，如打群架。

見獵心喜來回答一發，小時候一段灰暗的經歷啊

初三時候不好好學習，沒考上高中（剛上普高線20分），因為我家裡算是個書香門第，遂決定送我去補習，在那個補習學校，彙集了各種各樣，或討厭或有趣的人這是前言

我們地處西北內陸啊，民風不算剽悍，但也不屬於慫的那種，這種學校里打個群架開個瓢也是家常便飯，我們教導主任是我們市的散打冠軍啊，所以你們懂的

這種補習學校都是私立的，老師和管教們很害怕學生出事，所以定了三條高壓線，1不能頂撞老師，因為大多數學生打個科任老師還是很輕鬆的。不能讓學生跟老師起衝突2不能帶易燃易爆的東西，包括抽煙什麼的3不能打架鬥毆違反的人要進一個名為促學處的小黑屋

當然你要是進去了，小黑屋裡等著的就是一頓胖揍不對胖揍感覺好輕啊應該是毒打

我們那的老師，秉承的觀念就是，你自己打出事，不行老師自己打學生，可以十分簡單粗暴的管理體制因此促成了各種各樣匪夷所思的事情

很明顯，在我們那個學校，管制道具，甚至是小刀都是嚴禁攜帶的，但是每個學校總有那種....你懂的所謂扛把子，他們跟老師也有默契，相互之間也有複雜的關係我就是其中之一啊

我們這個校區一共12個班，前三個都是好班，將來可以考我們這的五大名校的（應該能猜到是哪的了吧）我當時排年級17，成功的進入了最好的那一所，就是上次霧霾那個事

低調低調

在我們當時那個年級，我是三班的頭，全年級除了9.10.11.12班的扛把子跟我不太熟，其他的人都跟我算是友好（主要人好沒辦法，而且比較會來事，大家都給我面子）跟我關係最好的是四班和五班的扛把子但是五班的扛把子和12班的在爭女朋友於是血戰一場

當時沒有武器的，5班的扛把子身高186體重230，後來畢業我們測他卧推100kg （當時15到16歲）各種力大，生生用中性筆芯扎的12班的那個小伙骨裂

這算不算校園暴力

語言暴力的傷害才最大

從小學的小打小鬧，到到處打架，到處玩慢慢認識了跟自己和得來的人（同路人）。因為你打的人也會有認識其他人，不服就又去叫人，慢慢的每天上課就想著放學有人來打自己，又拿手機叫自己認識的朋友幫忙。這裡混不下去，就換地方混，回來挑戰自己打不過的那群勢力。結果就不關心學業了。長大後，沒錢吃飯，慢慢就那樣了。。。。。

是對他人進行身體上的欺凌和心理上的壓迫，一般都是不公平且持續時間長，造成危害大的欺凌行為。

在校園打架