國際工程項目管理（MIP）和建築信息模型（BIM）各有哪些優劣？

學校最近有個雙學士學位班，在全校範圍內正在收大土木工程背景下的學生，其中有兩個分方向，是國際工程項目管理（MIP）和建築信息模型（BIM），不是很了解這兩個方面，作為一個土木工程學院地下空間工程專業的學生，選哪一個方向比較好呢？有沒有大神能具體講一個這兩個專業和他們的優劣？?

題主你好呀，我是工程管理（MBF方向）雙學士學位班12級、16屆畢業生。我主修的是國際工程管理方向，但是國工所有方向的課我都有學習。也有學長回答了各專業的基本情況，我想從國工班（也就是現在的BIM學院）三年的生活學習這個角度，來給題主一些參考的依據，我想題主看完之後，心裡應該會對接下來的三年時光有一個大概的了解。

其實以前的招生宣講我還有參與，現在畢業一年啦，就當是在這裡做一個小小的宣講，再為我們班做一點貢獻。

入學的第一年是大土木背景下的專業基礎課概論。主要內容包括建築學概論，土木工程概論，建築與環境設備工程概論以及包括橋樑、道路、隧道、岩土、地下結構等等一系列大土木專業課程的通識。通常是由各學院院長或學科負責人講授。真的非常精彩非常有吸引力，當時上國工班的課往往要比上本專業的課程更主動更積極也更認真。因為李明照老師包括整個國工班教學團隊的教學思想就是「專業大合」，深感受益匪淺，在學習本專業專業課之前，先通識一遍相關專業的知識，對本專業的學習以及個人視野的開闊有非常大的幫助。同時在本學年還會有英語口語、基礎財務和法律相關課程。強烈推薦謝成巍老師的「法律與合同」課程，案例豐富，講解深入淺出，風格平易近人，謝老師的課真的是一種享受。

入學第二年要經歷一次考核，說理通過考核之後，會正式成為國工班的一員，在這裡就要正式開始國際工程管理專業的專業基礎課課程的學習。有幾門大課，分別是國際工程招投標，項目管理知識體系指南，還有採購指南。這幾門大課都是李明照老師親自授課，李老師是一位非常非常有個人魅力的，從事國際工程10餘年的，有經驗有遠見的老師。他上課教授的知識點，在現在看來，正是在現場，在第一線，在與各方博弈時最有用處的技能與知識。建議不管自己的課排得多密，都要盡量保證這幾門大課的上課時間。我一直都在感謝自己足夠幸運能有機會聽到李老師的課，能有機會接觸到PMBOK。我想，這門課不光是教你怎樣構築項目管理思維，教你怎樣對項目進行有效管理，更是教你如何管理自己的生活，怎樣成為一名更好的人，擁有一份質量更高的人生。本學年還有財務分析管理，是我們學校張霞老師的課，給了我很多啟發，從財務管理的角度去看待事物，會有新的發現和認識。同樣是很好很好的老師，經驗非常豐富，也非常和藹可親。當時一個學期的課都是我課前準備茶水，張老師可喜歡我了（哈哈）。

入學第三年，才會劃分方向，將學生劃分到MIP,BIM和FM。然後分各自的方向去上不同的課。

但是，我想在這裡說點別的東西。也是我自己的一點點思考。

我認為國工班最最寶貴的，能教給學生的，其實就是那種項目管理的理念，它會潛移默化的影響你，你會自覺不自覺的按照項目管理的目光去審視自己，去審視自己的行為。國工班倡導的，走在前列的BIM和FM的整合，也是項目管理，或者更大一些吧，都是管理上的革新，絕不是一兩個軟體和一兩種新技術就能夠實現的。舉個例子，我們12級的畢業大設計，從2015年六月份準備開始，一直到2016年六月份交付，全程所有過程都在主動用PMOBK中十大知識領域相關的tools and techniques管理，用WBS分解我們畢業設計所有的交付物。如果你在國工班以後有機會接觸到我們曾經做過的畢設，請你認真仔細的閱讀以下，你就會發現，我們的BLC創新整合設計，其中最大的創新點，其實是成立了PMO，採用了IPD交付模式。採用了前置FM和後置FM相承接的新流程。

那麼我們為什麼可以實現這樣的設想呢？當然有我們團隊軟體掌握熟練，做過類似項目，經歷過類似的比賽，也都在本行業中各種公司實習這些因素。但是，最重要的是，我們都接受過較為系統的項目管理訓練，我們是發自內心認為這樣做是對的是能對項目推行起正向作用的。

也就是說，固然你確實是要在報名表上填寫你的方向。但是我希望我這一點點建議能夠給你提供一些參考，這三個方向可能可有各的專業技能，MIP要會標準信函寫作，BIM要會Revit為代表的一系列軟體，FM要會Archibus。可是形而上的東西是管理理念，是生產關係。

當然了，還是要給你一個非開放式的回答。就你的專業來看，BIM和MIP比較合適，尤其推薦MIP。其實這裡面還有一些國工班在做的探索。因為我們學校作為第一個設置本科BIM專業的學校，包括FM在內，對於課程設置，考核方法，教學團隊的組建等等並不是非常非常完善。我在國工班這三年，自感收穫匪淺，本著感恩之心，為國工班做了一點點微小的貢獻，也希望國工班因為有你的加入變得更好。

與君共勉！

哈哈，我猜題主是吉林建築大學的吧？MBF雙學士學位班，前身是國工班，學校最近剛剛批准成立BIM學院，分為MIP、BIM、FM方向，我當時選的是MIP（國際工程管理）方向，現在就職於中交集團，在海外的項目上搞經營工作。以下為自己的一些見解，不足之處見諒。

MIP方向：亞投行的建立和一帶一路倡議的提出，未來中國工程企業的海外市場潛力和人才需求都是巨大的，但是國際工程管理水平跟國際先進管理水平相比，還有很長的路要走。國工班某位老師國際工程管理經驗非常豐富，可以和他學到不少東西。就業方向主要就是國際工程項目管理、合同管理、國際工程招投標、項目諮詢等。

BIM方向：最近兩年比較火，包括政府也已經開始在政策層面開始推廣BIM技術，但不見得是好事，因為一旦政策的推動力量大於市場本身的推動作用，新鮮事物很有可能會發展畸形甚至被掐斷了發展路徑。國工班搞BIM時間比較早，對BIM的理解比較深刻，在國內頂尖BIM大賽上也多次獲得優異的成績。畢業可進入甲方、施工單位的BIM技術部門，現在行業內也越來越重視BIM，對BIM人員需求也比較大。

FM方向：歐美髮達國家上世紀八九十年代已經發展成熟，國內基本上還處在起步階段，一些比較大的公司，像華為、騰訊已經開始應用FM理念進行企業的管理。FM方向以後可進入工作的公司有仲量聯行等五大行，從事國際房地產顧問工作，前景也比較好。

總的來說，國工班的老師們的一些理念比較先進，以國際化的眼光和思維思考工程行業未來的發展方向，跟他們學習可以拓寬自己的思考思路以及對一些事情的理解，國工班的專業設置以及一些相關的理念在國內高校之中還是走在前頭的。選擇什麼方向最主要還是要結合自己的興趣和對某個方向的理解，不要想著那個方向好就業就選哪個方向，太膚淺。

為自己作為國工班的一員感到自豪。也祝題主選擇自己喜歡的方向。

以上。

你好，吉林建築大學的同學，今年是咱們學校bim學院成立以來第一屆畢業生畢業的時候，畢業典禮我有參加。

首先說明，成立之初bim學院還在不停的做著探索，不過學院的老師還是特別出色的。

我有很多建環的學弟，他們有個特點，不怕辛苦，喜歡探索，積极參加比賽，什麼建模啊，製冷大賽啊，MDV啊，大創項目啊，老師的項目啊，國共班啊，總之忙的不行。

在我看來，這只是忙，並不代表出色。無論做什麼，只有專進去，用心做好，才是收穫。

BIM學院里的課程還是很新穎的，但凡事還是要靠自己努力，做好堅持下去勇於探索的決心。

目前BIM學院里所用的軟體需要自學，期末的時候老師會給分配任務，不同專業的同學做不同的方面，最後大家做的東西結合在一起。

如果選課選方向，這個建議看看各分方向的課程表。因為每個學校對不同課程的定義都不太一樣，一般看了課程表大致能知道學校對專業方向的定義是什麼。

首先國際工程管理和BIM是兩個截然不同的方向，國工學FIDIC合同、國際招投標、工程管理、法律等國際項目相關的課程，英語是基礎，隨著一帶一路的推進，將來國際項目會越來越多。國際工程管理需要的是複合型人才，懂技術、管理、外語、合同、法律的人才，學好了前途無量。但是，就目前中國對外承包能力和管理水平來講，離高大上的國際工程管理還差遠了，很多國外項目都是中國式的打法，目前來講，專業是好的，但是就怕將來達不到學校培養國工生的初衷，等將來你們這批具有國際視野的畢業生當領導之後，那時候的國際工程管理水平應該就可以了。

BIM現在喊的火熱，是未來發展的方向。目前國內真正懂BIM人還不多，會建幾個模就感覺了不起，整個行業對BIM也越來越重視，很有前途，只不過目前無論技術還是制度方面，都存在瓶頸，突破以後就是CAD後的的第二次革命。具體選哪個，還得你自己看，方向不一樣，完全兩條路，看你想不想去國外看看了。