怎樣在面試支教中獲勝？

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想去支教，卻怕過不了面試，想知道面試講課環節應該講哪些東西，最容易獲勝？

兩年前的答案，最近多了幾個贊，然後戳進來看到題目，發現描述改了，那就針對問的試講環節說兩句吧。

1.把握時間。試講一般都有時間限制，一定要事先演練，不要超時！也不要過早講完，一般來說前後30s之內是可以接受的。如果面試官有計時，時間到後不要立馬停止，應該立馬總結這堂課，用最短的時間。

2.主題明確。無論是5分鐘、十分鐘還是二十分鐘的試講，講課內容都要有明確的主題，內容完整，脈絡清晰，一堂課結束後要讓人能明白這堂課學會了什麼，一定要在最後有總結（如果是小學的話）

3.內容與學生適配。這堂課針對什麼年級的學生，就要有怎樣的內容。如果不知道怎樣是合適的，看小學教材大綱。沒有相關經驗的話建議選高年級，低年級內容比較難掌握度。

4.板書美！板書結構清晰！板書內容豐富！單次板書時間不要過長！

5.語言流暢，語速不要過快。過快的語速不僅顯示你的緊張，讓自己少了反應時間，真實課堂上也會讓學生沒有理解反應的時間。如果是小學，語言一定要通俗易懂，不要用成語俗語歇後語……

6.語調豐富。不要像平常講話一樣從頭到尾一個語調，抑揚頓挫，如果是小學中低年級，完全可以用哄小孩兒的聲音，不要怕幼稚。我想你也不想把評委講睡著吧……

7.如果台下評委同時充當小學生：
1）對於台下的突髮狀況一定要有反應，不要自顧自的講。至於怎麼控制課堂，自己去百度吧～
2）評委裝小學生是有度的，不要以你自己對小學生的認識來評價評委的表現（覺得小孩子不可能這麼熊，不需要處理這樣的事）
3）無論遇到怎樣的情況，內心有多麼激烈的情緒波動，一定要講下去！中途罷講是嚴重的教學事故，發生這樣的情況基本上就沒戲了哦～
4）不要體罰！短時間罰站是可以的。
5）備課預留處理課堂狀況的時間，不必太長，如果有長時間無法處理的課堂狀況，「我們下課再來討論，好嗎？」

8.別的加分項：
1）個人形象端莊整潔。女生不要化濃妝，不要穿發出響聲的鞋子（最好不要高跟鞋）；男生洗頭髮！穿襯衣扣好扣子，最好不要染髮、戴耳釘耳環（鏈條什麼的也不要戴了……嗯就是不要看起來像社會青年那種），不要穿拖鞋。
2）聲音洪亮，普通話標準。
3）有自己的颱風。這個不太好說怎麼有，比如說有的人一站上去就覺得很有老師範兒。

別再說我講的很有道理然而並沒有什麼（嗶——）用了，這可是滿滿的乾貨，為了對得起這十幾個贊啊！兩年的答案還來改，這麼有良心有木有！
=========2014.5.14的原答案=========我覺得沒有什麼容不容易獲勝的，因為支教是一件非常嚴肅的事，把你關於支教、對孩子們的想法真實完整的表達出來，不要啰嗦，如果你真的有那個心並且有這樣的能力，面試官肯定能感受的到。
如果你只是想體驗一下、暑期實踐一下，對於支教、孩子們到底需要什麼從沒有關注過也沒有想法，那我建議你還是不要去了，實踐還有很多途徑。
其實我們團隊過了面試的也還有一些人，無論是去小學試聽還是教案準備都很敷衍，感覺就是等到時間去支教就行了。非常不認同這樣的人。還有的人是只打算暑假體驗一次就出國或者怎麼樣，準備之前我以為只要有一次認真就好了，但是後來發現不是這樣，如果不能長期跟孩子們保持聯繫，還是不要去了。
另外，許多大學生以為自己學的知識夠教小學生了，但是你懂那麼多你能教出來嗎？你知道怎麼樣上課孩子們會聽嗎？他們不是中學生，有定力有紀律，你教知識他們就聽。還有最重要的，你有沒有真的認識山區的孩子？他們不是大多數所謂城裡人以為的」貧困、落後、無知「，也不是你去支教就是犧牲自己沒水沒電之類。不是你願意奉獻多少就可以去了的，而是你能帶給他們多少。也不是你想教他們成為怎樣的人就是了的，而應該是你該怎樣成為他們需要的老師。
說了這麼多，好像有點偏題，但是我還是希望想去支教的人都能夠認真、嚴肅的看待這個問題，不要想當然。

通過支教面試特來分享，希望能讓以後想去支教的人看到，對他們有一些幫助。
我報名的是學校組織的赴西藏拉薩的暑期短期支教，報名人數105，通過面試人數16，面試共分為三輪，第一輪群面，第二輪課程試講，第三輪單面，可能多數面試還是比較類似，逐一說一下。
第一輪群面，五人一組，先進行30秒自我介紹，然後評委主要根據報名簡歷上的信息進行提問。
注意事項：
1.自我介紹提前準備，在講完基本信息後介紹一些和支教相關的個性或愛好，最後表達一下去支教的熱情和決心；
2.報名表|報名簡歷一定要認真寫，真實並且豐富，各種特長寫清楚，會做視頻海報，會手工做飯、有實踐經歷都要寫上，但是和支教不相關的少寫。
（第一輪105人留32人）
第二輪課程試講，評委充當學生，提前到場抽取講課內容，我當時抽的是「數學裡的因式分解」，然後準備試講十分鐘，最後評委提問。
注意事項：
1.抽到試講內容後組織一些語言和思路，最好寫個大綱，拿個大綱上去講更從容，還表現出你的認真準備；
2.講話聲音注意響亮，板書認真有條理，不要一直面向黑板，要和評委也就是學生有目光交流；
3.最悲催的是評委充當的學生會搗亂，他們會說「老師，我餓了」「老師，我想去廁所」「老師，你說的這個我們沒有講過」「老師，你講的和我們以前老師講的不一樣」，真是各種找茬，作為被面試人最重要的是不要脫離課堂情境！不要脫離課堂情境！不要脫離課堂情境！！記著你是老師，評委是學生！不要太嚴格！不要否定他們以前的老師！不要因為他們找茬而耽誤太久！盡量引導誇獎他們！（確實挺難，我最後也有些束手無策，祝好運）
（第二輪32人留25人）
第三輪單面，評委提問。
注意事項：
1.評委一方面會提問你對支教的理解。這些內容百度一下或在知乎里找找。
2.更多的是你在支教團隊中面對一些問題的處理方式，這類問題自己也百度思考一下。記著：如果假設你是隊長，要知道討論交流和分工，如果假設你是隊員，要積極提出意見和承擔工作。
（第三輪25人留16人）
基本過程就是這樣，很幸運自己通過面試有疑問可以留言，我會回復，現在正開始成為知乎重度使用者。
關於短期支教很有爭議，我也思考過利弊，但是最後還是堅定了自己的想法。相信自己，儘力而為，做好短期支教。
如果你也有支教的理想，用心去做吧。
祝好運。

怎麼說呢我支教面試要求還是挺嚴的兩次面試試講還有體能訓練一周的考察招募只招5個我的經驗是最好有過支教經歷吧我當初問過他們為什麼選我說是我有過支教經歷然後也是一個社團部長經歷很重要