好的讀書方法是什麼，需要做讀書筆記么？還是一直讀下去就行?

12-29

看過一些名人出的讀書筆記，比如管錐篇等等～是否正確、高效的閱讀需要做筆記呢？又該要怎麼做？摘抄或是評註？

喬納森（劉錚）編了一本《日本讀書論》（吳菲譯，上海三聯書店，2014），其中第一篇三木清的「如何讀書」很好，雖然有點日系的絮叨，但的確如劉兄所說，「精善」。

我一點也不想總結要點。對於三木這篇文章，總結要點就等於把它殺死了。請有興趣的朋友買書來看。這書似乎印數不多（或是太好賣），但網路年代買起來還是不太費事的。

劉兄自己寫的導言並不遜色於他所選編的任何一篇。在這裡可以讀到（和書中版本略有出入）：

日本「大正教養主義」與日本讀書論

來看看這些名人的讀書方法吧~

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顧炎武：「三讀讀書法」

「三讀」即復讀法、抄讀法、游讀法。他給自己規定：每年半年讀書，半年複習，把閱讀和複習交叉進行；顧炎武讀書總是要動手抄錄的，又動手又動腦，強化記憶。顧炎武篤信「讀萬卷書，行萬里路」的讀書方法。他從45歲開始了大規模的遊學生活。做到了書本知識與實際知識相結合，學以致用。

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朱熹：「二十四字訣」

一、循序漸進
讀書要按照書本的邏輯體系和學習者的智能水平有系統、有步驟、由低到高、由淺入深地循序漸進。他說：「譬如登山，人多要至高處，不知自低處不理會，終無至高處之理。」他反對「驟進」和「速成」，主張一步一個腳印漸進。

二、熟讀精思
「熟讀精思」，一是「讀」，二是「思」，講的是讀與想、學習與理解的關係。「循序漸進」要求合理安排讀書的先後次序，而「熟讀精思」則要求在記憶的基礎上理解，深刻領會所讀之書的見解。朱熹說：「泛觀博取，不若熟讀而思」。「讀書之法，讀一遍了，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍。讀誦者，所以助其思量，常教此心在上面流轉。若只口裡讀，心裡不思量，看如何也記不仔細。」由此可見，「熟讀」就是要「使一書通透爛熟，都無記不記處」，「使其言皆若出於吾之口」，「精思」就是要「看得是了，未可便說道是，更須反覆玩味」，「使其意皆若出於吾之心」。

三、虛心涵泳
指讀書要仔細認真，反覆研磨，反覆體會；切忌走馬觀花和浮光掠影。朱熹說：「觀書但當虛心平氣，以徐觀義理之所在。如其可取，雖世俗庸人之言，有所不廢。如有可疑，雖或傳以為聖人之言，亦須更加審擇，自然意味和平，道理明白腳踏實地，動有依據，無籠罩自欺之患矣。」總之，這種讀書法要求不預先立說，不自滿自足，不穿鑿附會，不粗心性急。

四、切已體察
指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫，即要結合自己的思想、經驗，從書外去體察書中之味。朱熹說：「讀書不可只專就紙上求理義，須反覆就自家身上推究。自家見未到，聖人先說在那裡，自家只借他言語來，就身上推究始得。」又說：「讀書須要切已體驗，不可只作文字看。」總之，這樣讀書法要求自身視察，自求自得，自信不疑。否則，人云亦云是不會有見地的。

五、著緊用力
指讀書要抖擻精神，化大力氣，下苦功夫。讀書既不同遊戲，更不是請客吃飯。讀書要「群疑並興，寢食俱廢」，「只要將勤苦捱將去，不解不得休」。讀書如行上水船一樣，倘不奮力，就可能前功盡棄。朱熹認為讀書是一件費心費力的苦差事，只有勤苦認真，才能有所獲。

六、須教有疑
指讀書要善於提出問題和解決問題。朱熹說：「讀書始讀，未知有疑。其次則漸漸有疑。中則節節是疑。

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矛盾：「三遍讀書法」

茅盾在他總結自己的讀書經驗時說：「讀名著起碼要讀三遍，第一遍最好很快地把它讀完，這好像在飛機上鳥瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地讀，細細地咀嚼，注意到各章各段的結構；第三遍要細細地一段一段地讀、領會、運用，這時要注意它的鍊字鍊句。」

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賈平凹：「觸一通三法」

賈平凹認為，書之為友不能一日不交。書是財富，要逼著自己靜心地讀書。他認為讀書面不可狹窄，文學書要讀，政治書要讀，哲學、歷史、美學、天文、地理、醫藥、建築、美術、樂理、武術、繪畫、舞蹈……凡是能找到的書，都要讀。若讀書面窄，借鑒就不多，思路就不廣，觸一而不能通三。他甚至主張連植樹造林、做飯炒菜方面的知識都要略知一二才好。

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老舍：印象法

老舍說：「我讀書似乎只要求一點靈感。『印象甚佳』便是好書，我沒功夫去細細分析它……。『印象甚佳』有時候並不是全書的，而是書中的一段的最入我的味；因為這一段使我對全書有了好感；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不管；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡。」

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魯迅：「跳讀」法

魯迅先生認為：「若是碰到疑問而只看那個地方，那麼無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，於是連以前的地方都明白了。」這種方法是對陶淵明的「不求甚解」讀書方法的進一步發揮。它的好處是可以由此節省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內容上。

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巴金：「憶讀法」

巴金這種讀書方法很特別，雖是讀書，卻沒有書。

巴金讀書巴金說：「我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。」這種方法的好處是溫故知新，能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。

最後再來一個歪果仁吧~

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盧梭：「三步讀書法」

第一步，儲存：採用拿來主義的態度，兼容並蓄，將自己的腦子作為一個信息庫，把書中的內容、觀點全部裝進去，不加分析，不加評論。這是廣泛地系統地積累知識的過程。

第二步，比較：待到有閑暇時間，再將儲存起來的書本知識進行認真的分析比較，把各種不同的觀點、不同的資料擺在一起，反覆衡量，看看哪一種更可靠、更翔實、更正確。這是明辨真偽、是非的過程。

第三步，批判：表明自己的立場、態度，揚棄書中謬誤的成份，去粗取精，去偽存真，通過批判吸取書中的精華，在批判中形成自己的新見解。這是破中有立、先破後立的過程。

鄙人所見，好的讀書筆記就是讓自己能夠重複看得東西。有一句話說得好：「成功不可複製」

也就是說當你去參考並實踐別人的方法時候，自己的揣摩掂量，憑感覺去修改。打個比方，你隨手拿了一件衣服，套上去才知道這件比自己大了好多好多，難道要硬著穿？當然不是，不斷地憑感覺去改變。關於你說的是否一直讀下去，我覺得每個人的習慣不同，但是我會讓自己讀細緻一點，那麼我就能更深刻一點，思考更多一點，一般看到很經典的句子或者很觸發我的句子，我立即記下來的。我的讀書筆記其實很簡單，可以手記在筆記本上，或者手記的Evernote（印象筆記）

定期回看，（一般定在周末，周末留個時間給自己回顧總結是非常好的習慣）

當你一遍遍讀，那就可能會有一遍遍不同的見解。

推薦用思維導圖的方式來做筆記。這種方法切實可行。首先，還是回歸到做筆記的目的上面去，做筆記為了什麼？

學生時期，我們是為了更好的記憶，通過對知識的梳理，並經過大量的重複記憶，我們會獲得一個短期記憶。有很少一部分才能成為長期記憶。當然短期記憶就夠了，因為我們的目的就是在考試的時候能夠答一個高分。

如果，你前期閱讀量很大或者已經對自己的讀書方法有一定的見見解，你就會發現，其實我們記住一部分知識其實並不應該是我們的最終目標。我們的最終目標應該是能夠通過讀書形成屬於我們自己的思維框架。所以，讀書的整個過程就變的非常重要。

從一開始的選書開始，就很重要。

因為盲目的拿過一本書就讀其實是很浪費時間的，讀書一開始就應該明白我為了要達到形成某個領域的理論知識框架，需要一開始讀什麼書，接下來再讀什麼書？這點很重要，參考文章。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/25387551解決了選書以後，我們就面臨如何高效的讀一本書了，這裡就只講怎樣有效的做筆記。思維導圖是是很好的方式，但是題主說自己並不知道怎樣做思維導圖。先來看一下自己剛剛做好的思維導圖。思維導圖不一定用在讀書上面。分析各種問題都可以用。

字太小，內容有點看不清。再放一張圖。

答主第一次接觸思維導圖的時候，是在實習的時候。那時候實習的公司是做中小學生課外閱讀引導的，所以，那兒的老師必須人人都會畫思維導圖。因為，兒童的記憶模式更加偏向於具象的概念，所以，思維導圖模式效果很好。當然收費也不便宜。先來看看題主那時候畫的思維導圖。

希望各位看到的不逃噴我。因為是要給小孩子講，所以整體的表現形式就比較的兒童化一些。這些思維導圖都是看完一本書之後才畫出來的。也就是，為了畫而畫。可以達到教學的目的，但是讀書做筆記的順序錯了。

筆記不是看完書之後做的，而是在一邊看書，一邊做的。筆記不是為了做而做，一定是對我們讀這本書有幫助還有以後讀另外相關的書也有幫助。

所以，其實思維導圖這個東西好用，正式因為它的靈活性。所以，在讀一本書，需要做思維導圖的時候，我們拿來紙和筆就做。下面來說一下，一開始上手應該怎麼做。上面的那兩張思維導圖，看起來可能沒有什麼，但是要是讓一個新手去畫，也不一定能畫出來。畫不出來這樣的，我們可以分步來畫。我現場示範，隨手拿一本書。

企鵝兇猛，這本書我還沒來得及看。下面就借著看書的機會講一下思維導圖應該怎樣畫。

兩種方法，第一種，以整本書的視角來講解。第二種，分板塊。

第二種相對簡單，我們就以第二種開始。第一步：大概了解這本書是寫什麼的？我們看書名「企鵝兇猛「加上馬化騰的照片，我們知道這是講騰訊的，兇猛兩個字大概應該是講騰訊企業取得的輝煌成就。注意這只是前面的推測。下面一行紅字：」馬化騰的中國功夫「中國功夫+兇猛我們大概知道這本書可能會有兩種思路：第一，講騰訊的發展史，第二種講騰訊的戰略策略。或者是兩者的結合。看作者。

首先是記者，我們大概就會知道。這本書大部分一定是講騰訊的發展史。因為策略方面的東西她可能不擅長。第二步，看一下整本書分哪些版塊？（當你得知了大概講的什麼內容的話，序言部分可以選擇先不用看）看分哪些版塊，我們這裡要用到整本書的目錄了。目錄對於你形成整本書的框架很重要。千萬不要錯過。

從上圖中我們可以看到：整本書有五章。第一章：企鵝兇猛；第二章：懸崖邊的生存術；第三章：誰動了騰訊的乳酪；第四章：騰訊動了誰的乳酪；第五章：騰訊帝國的未來。從名字上，我們就可以看出來，第一章應該是講企鵝是怎樣發家的？第二章是講企鵝在運作的過程中遇到的苦難。第三章講競爭對手，第四章講騰訊戰勝了誰；第五章：騰訊未來的走向。當然，這只是猜測，可能會不對，也可能就對了，有趣就有趣在這兒。等你真正去讀的時候，就會不斷地印證你之前做的判斷。讀書變成了探案。我們就用第一章第一節做一個示範。我可能畫不好，別笑話我。首先，我們把目錄給我們的框架寫在紙上。

目錄是白給的一個框架工具，不用可惜了。

這是成長氛圍這一小節所要激昂的東西。通過讀第一節，我們知道騰訊的和其他網路產業發展起來的外部原因有1、互聯網的空前機遇，這屬於歷史推進；2、海外投資人的資金支持；當然小節中間還穿插了一個最早做互聯網卻失敗的案例，瀛海威的失敗，失敗的原因為我認為應該是這一小節的難點。建議讀兩遍。大致是因為，他要實現互聯網服務，就要先實現溝通，但是別人沒有接觸到網路，所以，他只能和中國電信合作，但是本質上他和中國電信又是競爭關係，需要支付很大一筆費用在溝通上面。支撐不下去，死亡。

除此之外，小節的後面還提到，其實最早的一匹互聯網創業者幕後的故事很少的，最重要的是互聯網時代的到來，還有這些人準確的抓住了這個時代。

好了，這就是這一節講的內容，非常容易記住。所以，這才叫有效的做筆記。切記，做思維導圖筆記是為了搭建我們的思維框架，並不是要我們真的去畫畫。所以，好不好看，布局合不合理這些都不重要。只要你自己能夠看明白就好。時間有限，只寫這一小節。下面的部分，和這一小節一樣的思路。

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將文字版的先整合一下，整理成電子版的。這裡用的軟體是X-mind

個人用的還可以。

讀書分為大致可以分為兩種情況，一種是為了了解知識、休閑而讀的，另一種是為了解決某些問題而讀的。

那麼書也可以分為兩個大類，一種是理論性的另一種是實用性的。

理論性：歷史書、哲學書、科學著作... ...

實用性：工作手冊、某某工作方法......

這裡我著重強調一下，關於實用性書籍如何閱讀。閱讀實用性書籍，主要是為了解決問題，解決問題的直接辦法就行行動，而非滿嘴放空炮。

具體方法：

1、本書講了什麼？

2、我想到了什麼？

3、我能做什麼？

4、我該如何做？

通過這四個步驟，就能把學到的知識進行「落地」，做到解決實際問題。

備註：回想一下，自己以前學習、參加培訓後，剩下了什麼？

學習、培訓後做到了第幾步？

最近學習了思維導圖，可以用思維導圖縱觀整本書的信息，有效把握全局，避免前看後忘。推薦大家試試。

分享一本幾位先生編的小書，《怎樣讀書》（胡適等著上海一心書店印）

後面附有簡單的文章目錄。主要從自我的讀書方法論以及談談讀書的意義與故事，很有味道。

當然時代日新，讀書與信息獲取的方式與數量級不可同一而論。對於知識的獲取與理解，需要在實踐中摸索合適自己的方法。如古人的「涵泳乎其中」還是「不求甚解」，或是錢鍾書先生的日札筆記與李敖的「大刀闊斧」，實踐出方便自己的，高效率理解的，才是第一生產力。若是邊讀邊畫畫、吃東西，或是點上大煙、擺上小酒可以助興（林語堂先生這個洒脫），何樂而不為呢。

重要的還是行動力。取書中胡適寫到的「四到」：「眼到」、「口到」、「心到」、「手到」。下得功夫，才有「開卷有益」。希望這本小書可供參考。

於自己而言，碎片化的信息僅收錄涉及到的系統與出處。工具書則先快速翻過一篇，然後邊讀邊注釋。小說、傳記一類則是捨不得停下，故事讀完，再回味細節，寫寫感受。然後看看他人的讀後感，有漏過則再補之。筆記工具：手寫、Mindmanager、Onenote

書籍鏈接：http://pan.baidu.com/s/1slyboGt 密碼：5kl6

再過了小半年之後，還只是一個回答，如此有分量的問題大家都沒有關注，難道都在關注那些裝13的問題么如：怎麼評價莫奈的睡蓮…我自己回答下這個問題吧…

讀書一定要做筆記，要能提出問題並且回答它，才能真正將這本書同化成為自己身體的一部分。

我的答案來自於《如何閱讀一本書》，太棒的一本書，獲得了教科書式的閱讀方法。希望大家都能去看看～

記得華羅庚先生曾說過：讀書的真功夫在於「既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的」。我非常贊同這一點。

把書讀厚，是對書細節的把握，對知識面的拓寬。在讀此書的同時，同時聯想回味之前所學內容，甚至是為求甚解，專門去查詞條。這就是所謂「精讀」。在這個過程中做的讀書筆記大多數會比較細緻。但此時對於整本書應該是碎片化的理解。

所以，在「把書讀厚」以後，還需把書讀薄。即對於書的脈絡有整體性邏輯性地把握，並不斷蒸餾，去蕪存菁，濃縮至精華。這時候的讀書筆記，採用思維導圖的形式會比較有效。

現在很多紙質書籍排版時喜歡在一側留白，私以為這樣做有鼓勵做讀書筆記的效果。當然，也有愛書之人會專門準備一本本子來做筆記，只是再次翻閱時不太方便吧。

至於電子書，個人習慣問題，不大喜歡，所以就不予置喙了。

不管如何，讀書總是件快樂的事。

我覺得能基於你的閱讀體驗寫點什麼或者做點什麼是最有效的。

摘抄式的筆記會瞬間被遺忘，隔幾年不看你都會驚奇這是你自己寫的。

但如果這本書在你的生活里發生了什麼反應，起了什麼作用，這個反應和作用是具有記憶點和有生命的。從最基本的「寫點什麼」來講，至少能幫助你理解和整理。

一定要寫讀書筆記！