垃圾如何分類，為什麼沒有政府或是 NGO 組織進行垃圾分類的公益項目？
1.垃圾如何分類？平常的一些垃圾，比如塑料袋、包裝紙、啤酒瓶、易拉罐、電池等等。
2.中國為何沒有政府或是NGO組織進行垃圾分類的公益項目？3.大學為何沒有開設相關的課程？
1.垃圾如何分類？平常的一些垃圾，比如塑料袋、包裝紙、啤酒瓶、易拉罐、電池等等。
垃圾如何分類並沒有定論，根據處理能力和科技水平，各國有所不同。知乎上有一個問題「垃圾是怎麼分類的？」，可參看：http://www.zhihu.com/question/19770953 我國較早成文的垃圾分類標準是城建發布的CJJT102-2004 《城市生活垃圾分類及其評價標準》，其中也有較為詳細的劃分，可參見：http://wenku.baidu.com/view/643cc112f18583d04964590b.html
另外，北京、廣州等地出台的管理辦法末尾也有各分類的定義，可參見（北京）：http://www.beijing.gov.cn/sqmy/sqmysy/wqzjdc/t1139956.htm2.中國為何沒有政府或是NGO組織進行垃圾分類的公益項目？
這個問題很奇怪，誰說沒有的呢？看來，政府和NGO的宣傳力度還差很多啊。 政府方面： 在北上廣及其它一些城市，近幾年垃圾分類項目做得很多，比如，北京現在正在各個社區推廣垃圾分類，主要是給居民宣傳知識和派發桶及分類袋子，廣州今年剛出台了一個有一定可操作性的管理辦法。 NGO方面：據我所知，自然之友和達爾問是有固廢方面的專項小組的，活動也挺多。一些高校社團也有參與宣傳和實踐垃圾分類的。還有一些小項目，比如，友成資助的綠色傳遞綠色垃圾桶，就是只做寫字樓方面宣教和推廣的。其它活動應該也還是有不少滴，要是留心應該能發現。至於為何垃圾分類在中國大陸的日常生活中還不普及，我認為主要有以下原因：
Ⅰ.籠統的說，環境問題在政府那裡並沒有得到足夠的重視。 我國體制很多事物的推行主要依靠政府主導，所以做不好的主要責任在政府。政府雖然意識到環境問題的嚴重性，但是近幾十年來管理重心一直在經濟，官員普遍短視並過於注重經濟利益（可能還有私利），同時，管理手段單一，造成推行不利。垃圾分類只是垃圾處理處置的一環，整個垃圾處理處置工作都是巨大的問題，而它們的解決是一個連帶關係。然而連垃圾處理處置也只是環境問題中的一環，這個集合不能受到足夠多重視，是問題的根本。
說個題外話，「只能先污染後治理」的說法就是為這些年的錯誤開脫，並且這種說法還會為以後的不作為開脫，所謂政府以經濟建設為中心根本就是某一個時期為了矯枉的需要提得一個說法。Ⅱ.客觀來說，在多數人眼裡，垃圾問題看上去似乎不如像水資源、能源問題那樣緊迫、那樣至關重要，也是垃圾分類推行不起來的一個原因。大範圍看來，我國還有足量的地方堆垃圾、埋垃圾。我國生活垃圾無害化處理率才百分之六十（如果去年確實達到目標的話），就是說全中國有近半的垃圾就是露天扔著，處理基本也就是簡單填埋，只有像北京之類的大號城市，才有嚴重的垃圾圍城問題（主要是找不著地埋了），不論是政府還是社會資源，對於處理處置關注和投入相當缺乏，足見這個事任重道遠。
Ⅲ.具體來說，垃圾分類涉及到的相關方很多，民營企業、事業單位、政府、NGO和每一個人，在其中如何分工和協作、如何有效管理、怎樣建立一套符合國情的體系，尤其是如何讓全社會參與進來，都是課題。源頭減量，分類，妥善處理處置是一個很長的鏈條，對於怎麼做，缺乏足夠的社會共識。
3.大學為何沒有開設相關的課程？ 這個設問依然有點奇怪，大學的環境相關專業是有固廢方面的課程的，這肯定是相關課程。 如果說這個問題限定在教授如何進行垃圾分類，我同意欒周周的說法，這基本屬於科普內容，屬於公民教育和生活技能範疇，我國教育體系里這部分教育缺失也不是一天兩天了，要是設置這類課程，還是應該從小開始，大學設這類課，有點不倫不類（雖然現在我們這類學習，多在大學裡完成）。垃圾分類的公益項目很多NGO都在做啊。比如達爾問自然求知社
這個問題我也關注，因為我參與的一個空氣和健康公益項目，在考慮一個問題是否同時也宣傳一下垃圾分類。
3.大學為何沒有開設相關的課程？一、也許大學認為，垃圾分類這種具有科普性質的知識是學生在大學之前的教育里就已經知道的，就像地球是圓的那樣簡單，所以沒有必要在大學裡重複。二、中國並沒有一個全面的垃圾分類處理系統，缺少這樣的管理機構。國家更重視的是經濟發展，垃圾分不分類，不能提高GDP，反而會花費大量的錢，不賺錢的事，國家的關注度就不高，而大學關注的也是國家重視的問題，所以大學對垃圾分類的關注度也很小。但話又說回來，就算大學教會了我們垃圾如何分類，我們也照做了，可是最終，環衛工人在收垃圾的時候還是混著收，垃圾統一地被垃圾車拉到垃圾填埋場進行填滿。在中國，能做好垃圾分類工作的只有拾荒者。政府才不管呢，又不能提高政績，還浪費錢。
我所在的學校開過有關環境保護的選修課，課上，老師會大致介紹垃圾如何分類。但也只是選修課而已，而不是必修。我所學的專業是環境科學，在我的專業課中，有涉 及垃圾分類的知識。在我們學校，沒有分類垃圾桶，在我所在的城市裡，我見過的分類最多的也就是有「可回收垃圾」和「不可回收垃圾」之分的垃圾桶。像西方發達國家，人家的垃圾桶可不止這兩種，分法可細緻了，也很科學。
我始終覺得，環境保護是建立在經濟發展的基礎上的，像日本，環保教育是從小就開始的，可日本也經歷過水俁病、痛痛病、米糠油事件等一系列的由環境污染造成的公害事件，工業革命之後的八大公害，日本就佔了四個。可是隨著日本經濟的發展，他們漸漸意識到了環保的重要性。這個假期，學院組織我們班去了佳能大連公司，去看他們公司的中水回用和垃圾分類，他們的垃圾分類做得特別細緻，非常值得我們學習。我們國家的環境問題也是在最近30年明顯顯現的，雖然我們說是要邊污染邊治理，可實際上卻是先污染後治理，這也是走了西方發達國家的老路。我覺得這是沒辦法的事。第一次工業革命是1765年，我們國家改革開放是1978年，所以和西方的發達國家比經濟，還是有距離的。國家也有難處，國家的經濟狀況還沒達到做好垃圾系統分類、垃圾系統處理的程度。慢慢來吧，隨著國家經濟發展越來越迅猛，環保這方面的關注度也會越來越高的，十二五不就比十一五里提到了更多的有關環境保護的內容嘛！慢慢來。正在高校中做，借鑒各位的經驗！
3.大學為何沒有開設相關的課程？問這個問題很奇怪哦。似乎垃圾分類教育必須得在大學進行，那麼那些不上大學的人如何接受此類教育呢？其實環境專業一般會涉及垃圾分類。我的意思是，應該這樣問——中學、小學、幼兒園為什麼不開設垃圾分類的教育？尤其是幼兒園、家庭和社區為什麼沒有進行垃圾分類的教育？這個問題非常值得研究。 2.中國不是沒有政府或者ngo組織的垃圾分類公益項目，而是太多了。魚龍混雜，渾水摸魚，亂象叢生。自然之友、北京地球村、達爾文、綠色和平和很多新興的環保組織（包括很多基金會）還有個人都在竭力推動垃圾分類。只是效果太不理想了。推薦一個垃圾分類的好網站。 http://www.waste-cwin.org/node/517生活垃圾焚燒信息平台。其中《中國垃圾信息工作網路簡報》 第13期 內容非常豐富，是快速了解我國垃圾問題動態的最佳工具。內容涵蓋各城市最新的垃圾管理、垃圾焚燒項目、垃圾分類實踐、其他末端處理項目、民間行動信息。 1.如何分，已經不是問題了，網上有很詳細的說明。關鍵是分了以後怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我也說不上來，太複雜了（太中國國情了）。相對來說，北京印發的《綠娃在行動》還是值得一看的。建議是簡單的乾濕分開即可（廚餘垃圾單獨分放）。
目前正在做。 我會繼續堅持更新
背景條件，南科大，師生不到4k人，地處深圳，學校各類工作人員比較完善。同學知識水平普遍偏高。1.全校垃圾分類調查報告，微信推了一把。結果就是很糟糕的現狀。2.全校垃圾分類，數據分析，把垃圾換算成各種數據，比如綠地森林面積，有感染力。3.全校問卷調查，並且，解釋我們為什麼要垃圾分類？垃圾分類的好處？其他國家的現狀。12 已完成， 3 仍在做
4.拿著問卷結果 找學校領導，用數據和民意表示可以做，並且 另一方面 要找到處理的地方，處理的地方，處理的地方。沒有這個 就算分了，就是扯淡。5.試運行，每周出報告。6.形成習慣。目前就是這個。當然，各種數據，和資料，有空更新。問題一和二：請參考自然之友「綠色賬戶」項目http://blog.sina.com.cn/s/blog_69a4de060100v1g1.html自然之友城市固廢工作組http://fonmsw.blog.sohu.com/
垃圾分類中央不立法是不可能真正有效果的，各地的垃圾分類項目都是花架子，花了大量財政資金，完全不可獨立持續運行。
北京的很多組織都在做了
有看到自然大學在做垃圾學院
垃圾分類推行，俗一點就是，錢！需要錢！
無論是政府還是公民，光靠公益推廣效果不大。有獎懲設置才會有好的效果！
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