準備去日本讀修士，現在怎麼準備論文寫作？

已經考上修士，日語N1水平，非日專，沒有接觸過日語寫作，修士讀的是國際關係類。明年4月赴日，現在怎麼提高寫作能力才能應付未來的學業？

結合自身談一些小小經驗，期望能夠給予題主一定的啟發。

一般考上修士後，導師會給留學生配一名日語母語者的チューター（助教？輔導員？）。除了在日常生活上進行適當地指導，他/她更多的工作通常都集中在幫助留學生檢查日語寫作中出現的文法、表現及用詞等錯誤。因為題主和學生一樣非日專出身，那麼極有可能本科論文的書寫語言也非日語，那麼在現在這段時間內，或可以把自己的本科論文翻譯成日語，赴日後讓チューター幫你檢查錯誤（無論在內容上，邏輯上，還是語言上）。之後的工作也很關鍵：1）チューター指出的語言錯誤記錄，如果可以面對面的話，詢問チューター為什麼錯誤，以後在寫作時可以做到盡量避免。2）將整理好的日語版本科論文再自己精度一遍，是否在修改後依然完整表達了自己的原先的意圖，這麼做在於日後如果導師問起你之前的科研成果時，可以應對自如的用日語表達出來。

（附上當時在第一次チューター指導後自己整理的「文末表現對照表」，其中參考了：二通信子、佐藤不二子（2007）『留學生のための論理的な文章の書き方』スリーエーネットワーク、第8-9頁的內容）

另外，在日語寫作上，我比較喜歡自己導師那種深入淺出（譬如相比漢字詞更喜歡用和語詞、引用史料盡量用漢字假名混淆體的翻譯文而不用純漢文、圖表數據等等在分析時也比較事無巨細，耐心向讀者講解……）的寫作風格，因而自己在寫作時也會盡量朝這個趨勢靠攏。所以，在現在這個階段，或也可以找一個領域內自己喜歡的學者，精讀其文章的同時，模仿（但非抄襲）他/她的行文模式來寫作，並實時記錄和整理一些自己覺得對方非常不錯的表達方式，以備今後寫作的不時之需。

（隨手拿了最近在看的一篇發表稿作例，用不同顏色的記號划出一些自己比較喜歡的表達，之後在整理時也最好能夠不單單只是機械地抄寫，記錄，而是盡量去體會日語母語者及領域內老師們在何種語境下，或者為了表達何種意圖使用了這樣的表達。當然，這其中也有可能只是對方的一種寫作習慣，沒有什麼特別的含義在內，這個時候隨著題主自身的日語寫作的遞進，將會有更深的體會）

以上兩點便是自己在未赴日本前在日語寫作上的一些些小小經驗。知乎上日語學習者眾多，必有更多不錯的體會和心得，班門弄斧，還請諸位見諒。

期望能以自己的方式給予題主一定的啟發，謝謝。

（1） 入學前可開始：閱讀日語文獻和書籍，大量大量大量積累閱讀量。這點和讀英語論文寫英語論文一個道理，以及文言文……「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」咯。

（2）入學後更可以：積極尋找學術寫作類課程。以東京大學為例，工學部修士課程里有許多學術論文寫作課，亦有各種日語論文寫作輔導workshop。寫作能力的訓練是修士學習的一部分，你去讀修士學校提供相關課程和指導，你積極利用學校資源，理所當然。