醫學用的遺體可以用多久呢？
有個很好奇的問題想請各位大大解惑——醫學解剖用的遺體一般可以用多久呢？這個和一直泡在福爾馬林裡面的遺體保存期應該是不一樣的吧？
沒想到有這麼多人點贊
有位答主的家屬也是遺體的捐贈者
抱抱
我再詳細的說一說
我文筆很差
想到啥說啥
還望見諒
1.系解
是把屍體做成許多小標本
裝到透明的泡有福爾馬林的密封盒子里
一般來說只要醫學院不更換的話
基本上可以保存幾十年
不變的是標本
變的是一批又一批的大一醫學生
2.局解的話就是一個學期
從一個學期的開始到結束
由於國家現在禁止了死刑犯遺體方面的「捐贈」
所以現在屍源很緊張
全部依靠社會捐獻
我們的大體老師
有的是老紅軍
把自己一生都給了黨和國 家
有的是癌症病人
在彌留之際
希望對社會再做些回報
—————————以上是煽情部分—————————————————
一年級六個班
每班50個人左右
一班兩具大體老師
分四個組
一組解剖一半
每組都有個小組長
每次三個人參與解剖
一個主刀一個二助一個記錄員
記錄員負責記錄當日解剖人員和解剖過程
其他同學在旁邊觀看
課分兩部分
先看教學視頻
然後動手操作
老師到處溜達指導
屍體全部是面朝下裝在鐵柜子里的
解剖的時候打開柜子把屍體升上來
雖然柜子下面有抽風系統，可是依然很刺鼻
我們不是按照教科書解剖的
是把背面全部解剖完再翻過來解剖正面
我們的大體老師是位老爺爺
我們組的女生說老爺爺生前肯定特別慈祥
解剖老師教育我們積極動手
以下是我印象最深的三句
這些大體老師把遺體捐獻出來，就是為了讓你們學習，你們可以再大體老師身上錯成百上千次，但是不能在病人身上錯一次
現在條件好了，你們都戴手套戴口罩，還有抽風系統。我們那時候就沒有手套，解剖完後用香皂，福爾馬林嗆也是忍過來的
不要覺得這些屍體臟，這些屍體看起來臟，但都被福爾馬林泡過，所以是最乾淨的。以後你們進入臨床，皮是皮，肉是肉的看著漂亮美觀，指不定裡面有多少病原體
———————————分割線——————————————
會把屍體送去火葬場火化
至於給不給家屬我就不知道了
講真，捐獻自己遺體的人真的很偉大！
我想感謝在這裡回答的朋友，你們介紹的信息我一直想知道的事。
我的祖父母都是自願遺體捐獻者，聽說運送到了首都醫科大學，從推走的那一刻就不會再讓家屬知道下落了。這些年來，我有時會想像自己要是醫學院的學生就好了，也許還能見一面……畢竟他倆去世的時候很突然，我很遺憾都沒有趕回來。
希望對醫學生來說他們的遺體是很好的教案……他倆的病症是比較有研究價值的。
對我來說他倆永遠是親人。
其實要看怎麼用啦。
如果是局解用，給我們這群菜鳥做實驗，而且我們做得還不好，就只能用一個學期。
如果做得好，有一點點可能會被留到下學期的系解課上，給學弟學妹們做教材（當然大多數系解課還是老師提前解剖好的），那就能用兩個學期。
但是如果是泡在瓶子里，切成切片或者直接塑化……嗯，只要瓶子沒破，切片沒碎，沒有火災……
那基本上能長長久久地用下去。
據說組胚教研室有一套眼睛的切片，是我們學校的老教授過世後把遺體捐獻出來做的。
我上學那會沒有大體老師這個詞，不久前上知乎才知道。我猜是從台灣來的詞？
我們是大二上學期學的系列，大三下學期學的局解，下面說的都是局解時的事。
我們組當時分到一個面容特別和藹的老爺爺，很瘦。
因為瘦，所以我們組每節課的實習都做得又快又好，把結構都分離得一清二楚，很幸運。旁邊組分到一個胖的，唉。
但他胸腔里有一個很厚的大硬殼，也不是骨性的，當時覺得特別費解。幾年後我想，那是機化粘連的胸膜吧。
他還沒有闌尾，但體表也看不出手術的瘢痕，感覺好奇特，我同學驚呼「外星人」，然後老師說這可能是在很小的年齡上做的手術。
這是2003年，我們都還很年輕。那時候數碼相機還不普及，但同學裡有個小少爺，他有數碼相機，就給我們上解剖課時的場景拍照過。我上鏡的那張是在解剖腋窩的。後來我還給小學同學看過，他很羨慕，說學習氣氛真好
。可惜後來我的電腦壞了，這些照片都丟失了。
課程進行了一學期，最後一部分是解剖頭頸部，他的面容就被破壞了。
其實，他的相貌在我腦海里也不是太清晰。比如我從沒在見到某個人時聯想起他，或者說即使看到他生前的照片我也一定不能認出來。
但是，解剖到頭頸部的那天，我有一種說不出的感覺，很遺憾很惆悵。當天晚上我就做夢夢見這個人活過來了，夢中感覺非常欣慰。
謝邀？
為什麼會邀請我來回答？一臉懵逼.jpg
我是動物醫學啊【也就是傳統意義上的獸醫】
既然來了就隨便說兩句，平時解剖課看的一般為塑化標本浸制標本和塑料標本，當然最喜歡塑化標本啦，活體塑化，但是比較貴，塑料標本就是模型，浸制標本就是你說的泡在福爾馬林里的，一般是各種器官放在玻璃罐子里密封（手賤過打開一次，那酸爽～）
【 放一張塑化】
至於泡在福爾馬林里的，我們上次看的牛羊局部都已經用了七八年了，肉已經泡的發白，一年撈粗來一次，放清水裡泡一段時間散散味，然後拿來給我們玩，這一屆上完課再放回去【攤手】
畢竟是動物醫學，不比人的屍體，我們只要有錢就換啊……你還是參考一下其它答主的答案吧……
剛學了一個學期，已經活體解剖過兔子牛蛙鯉魚蛋雞奶牛羊豬
我們上局解的時候是兩個班用兩具屍體 因為屍源很緊張 一個班兩條胳膊兩條腿（不同人）分小組同時做胳膊或腿的
我們上局解實驗之前老師舉行了向無言良師致敬儀式 學校每年四月也有全校的致敬儀式 我覺得他們很偉大 還哭了
當時實驗室兩位無言良師 一個年輕人 一個老爺爺
那個年輕人比較新鮮 好像14年還是12年的 據說是家屬要求查死因所以。。我們組在後面做下肢 老師在前面開顱取腦送去檢驗。。 完了老師順便教了我們縫合和一種打結法
那個老爺爺在做的過程中一直被蒙著臉。。所以我不知道他長啥樣 因為我們老師是負責學校聯繫遺體捐獻這塊兒的 他告訴我們這個老爺爺是生前來諮詢過好多次 肅然起敬 我們班後來的頸部胸腔腹部（興趣小組形式 我沒參加 雖然知道是對操作能力好但實在是受不了味道 ）都是在老爺爺身上做的 （除了一條胳膊一條腿是另一個班的） 最後都給原樣放回去了啊 內臟肌肉血管啥的 然後縫合皮膚 老師拿來了衣服（應該是之前家人準備的）我們給他穿好（不好穿 因為都僵硬了）還有一些。。（怎麼說 應該就是辦白事用的吧 我沒參加真的是不太清楚 有那種金元寶似的墊頭和墊腳的）然後又舉行了致敬儀式 老師讓我們講了感想 完了把老爺爺裝袋子了 我猜是要送去火化或者還給家人。。總之 感謝！
這學期有室友報了興趣小組去標本製作的 估計也是之前用過的屍體 然後製成標本以供長期保存學習吧
向所有的遺體捐獻者致敬！你們太偉大了！感謝無言良師！
之前看到一條評論好像在問從醫者捐不捐遺體 來說說我作為醫學生自己的吧 我們親身經歷了這種福爾馬林泡過的能任由我們做實驗的無言良師 自己都表示接受不了 到時候頂多捐個眼角膜器官 到底是擺脫不了那點傳統觀念。。 然而我爸看的很開 他表示以後要捐 我說我不讓你捐 他說他自己做主 也許呢 誰知道呢 以後等我在這條路上的時間越長 可能也會改變觀念的 畢竟現在才大二
以上.先佔個樓
我一直以為是一次性的，原來可以循環利用.....當初我在網站上填的捐獻表，全國登記的捐獻者還是挺少的，我估計是不夠用的。看了樓上這些回答，反正屍體用來幹嘛我倒無所謂 ，只求臉上不會長綠毛，可惜了我這顏值啊（並沒有）......另外最後是不會還給家屬的，由接收單位集中處理，樹葬或海葬。
補充：我並非是那種脫離了低級趣味的人，我就是討厭所有人都在墓地里圈一塊地立個墓碑刻個名字，一平方米都不到，我生性孤僻不喜歡聚堆，我認為死亡的終點應該是星辰大海，或者骨灰里長出一棵樹，也是很美的。
系統解剖的一直泡在福爾馬林裡面一直用，局解的嘛，因為是直接動手看結構，只能給一組學生用一個學期。有一年下雨高氣溫，一個清明假期回來，發霉長綠毛了，後來那組同學就換到其他組了。Anyway，感謝那些無聲的老師們～
我們學校沒有臨床醫學專業的說，不過藥劑護理也要學解剖，所以還是會有人體標本屍體什麼的……???
那一天，我第一次摸了女性的生殖器，解剖好的泡在福爾馬林里的標本，以後我一天都沒吃下飯……(′?д?`)
我不知道我未來的女朋友會怎麼想……( ′Д`)y━?~~
之後我們看老師講課，一具屍體，我們就好奇的問了一下這具屍體是什麼時候的。
老師:不知道吧，反正我記得剛進來我們解剖的時候覺得挺可惜的這小伙長得還挺帥的。
我們回頭看了看那具屍體，完全看不出容貌，已經黃的不行不行的了……
平常膽小的我嚇得一個晚上都沒睡好覺……
我是這學期剛剛學了局解的。
我們局解是一個學期都是用一具大體老師的，不過我們學校的局解一般會在半學期左右的時間結束。在結課時基本上大體老師全身上下已經被全面利用了，至於結課後大體老師的去向就不知道了，我們在猜可能一些會再被做成系解用的標本吧。
我們這學期的大體老師剛剛好她手上一塊牌子記錄了她是2006年去世的，所以。。。在我們解剖前她已經在福爾馬林里泡了。。。10年。。。一些標本泡的會更久了。。。
想像一下那酸爽，絕對夠刺激。如果一個學生在解剖課上流淚，相信我，他不是被嚇的，只是對福爾馬林里不那麼耐受而已（攤手.jpg）
當時上人體正常解剖學的時候，老師說我們學校就只有這幾具，從建校用到現在了，以前的死刑犯……嗯我們學校，剛剛60周年校慶
我們學校窮啊……經過固定的，上局解課用的話，一學期，然後就要焚燒火化。
經過固定的遺體，可以保存幾十年都沒問題，怎麼說呢，這種經過處理的遺體，埋到地里，都很難腐敗，國家法律條文沒有健全之前，由於這種遺體不好燒，費錢費事，埋過一陣子，當然是很久很久以前了，那時沒有捐獻的概念，都是無名屍和死刑犯，後來國家法律健全了，現在屍體沒有其他來源，只有遺體捐獻了。
當年上系解的時候，
記得老師說過這樣一個故事。
世紀初學校屍體荒的時候，
曾經從池子里撈出過小腳的老太太。
推算她的年齡，
應該早於民國而不止。
還記得當時我們的眼神
大概是這樣的
考內分泌系統之前來答！
兒科方向的，學校專門給我們買了小朋友的屍體上課。
第一次上局解課的時候老師說：
不要看他們只有兩三歲，他們要是還在，實際的年齡比你們還大。
比你們還大。
還大。
這得二三十年吧，陳年濃醇的福爾馬林氣息，絲絲入肺。
我們對著大體老師尊（bei）重（qiang）地流下了眼淚。
還是要感謝大體老師的貢獻。其實實驗室的標本多數不是給我們練手的（醫學生剖完感覺屍體都亂七八糟的），很多都是解剖教研室的老師做成標本，這種使用的時間很長的。
忽然想起病理課的切片標本，最早的有六幾年的。
解放前的切片。
再加上考前我的心情
反正聽我們老師的口氣，學校的大體老師就像祖傳的一樣。。。。
大三醫學狗回答。
大二上的局部解剖學。要看大體老師是用來做成標本的還是是用來給我們練手解剖的了。如果是用來解剖的話，一般所有的局部解剖操作和教學結束後（我們學校是大概10周，每周一次課）之後大體老師就會被送去火化。不幸的是，我們組的大體老師在最後一次操作課的時候發霉了發霉了！隔壁的兒科班就比較慘，他們的大體老師是小孩子，因為兒童遺體來源比較少，所以他們的大體老師都是上世紀7080年代在福爾馬林里泡到現在的（據說泡的發黑了）
用多久不知道但利用效率真的很高
一個大體老師
首先可以被解剖拍成視頻給我們看
然後還能泡在福爾馬林里長期做標本
最後實在還是壞了
我們學校老師就上課時給我們一個直接用手拿著看的機會。。。。
你們腦補一下桌子上一堆已經發黑的標本....散發著福爾馬林的刺鼻味道....然後大家還圍上去手捧著細細觀看的畫面
之後我每次看到醬牛肉都會浮想聯翩
（無意侮辱大體老師）
看來還是跟學校里的安排有關吧
我們用的大體標本，基本上都是非常新鮮的那種。
雖然說新鮮，但最起碼也是隔了一年左右
其實這很好理解的啊
醫院或者其他地方贈送標本過來，然後學校里的老師處理，福爾馬林浸泡一段時間，然後再給學生們用，最起碼也得小一年吧
我上局解的時候。我們那一組用的應該算是最最新鮮的。。。
然而，超級難解剖，都是脂肪層
想想兩隻手套外面全是黃黃的脂肪油。。。
還有就是，新鮮一點的標本，在開腹腔的時候，總會有一股奇特的異味撲面而來。。。。。聞一下保證你記憶由深，不是福爾馬林味，是。。。
動刀的童鞋就更慘了，即使帶兩層手套，還是抵不住那股味，等下課後，手上全是味，洗都洗不掉
因為我那組都是我在解剖，所以記憶由深啊
新鮮的最好，但千萬別是胖的那種，不然會非常難做。
over
我們學校的大體老師二十多年了 也就供我們平時簡單學習一下 老師說標本緊張 一具大體老師二十萬呢 還說 平時我們摸得骨頭什麼的都是學校老師自己煮出來的因為窮
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