「只學專業的學生就是狗」這句話對嗎？ ?

12-29

「僅僅靠知識和技能並不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格……僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。」這是復旦大學校長在新生致辭里說的話。應該怎樣來看待這種說法？

別人吃飽了曬太陽的時候說了句：人啊，不能光為了吃飯活著。
你都快餓死了聽見這句話扔下飯碗去追求情懷……

當時大一的時候聽油膩的學姐說，不要太早準備出國，到時候你會發現大學四年就只學會了英語。

後來，我就沒有準備出國，

於是大學四年過去了，我除了專業課沒學會之外連英語也全忘記了。

那是復旦校長說的，復旦大部分學生能夠搞定專業課，所以人家鼓勵學生拓展。我等渣渣還是好好學專業課吧，不然就餓死了。

題主你這理解能力我也真是醉了。斷章取義問的什麼奇怪的問題。你看到前面那句話了么。

這題也不算什麼熱門題，現在第一的答主說的也沒錯，但是顯然答非所問啊。與原話既不衝突也並沒有邏輯上的關聯。

這句話的意思難道不是不僅要學好專業知識，還需要健全和諧的人格以獲得快樂而有尊嚴的生活么。

不好意思我語氣不友好，但是看到這樣的問題也只能呵呵了。

你們這些二三本的就算專業姿勢水平再高，也不過是優質狗!就算能被白富美養作寵物，時不時和她來一發，吃的用的都比985屌絲們貴上十倍，可它始終是條狗!再名貴，訓練再優良，也不過是條狗!

求做這樣的狗。

我覺得這句話的重點是：
「雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格…」

這句話應該是針對大學生人格不健全，學習的功利化，理想物質化方面的。

標題有點斷章取義，應該說是

「沒有和諧人格的（就算你專業很牛）的大學生好像一條狗……」

這話不像是一個大學校長身份的人說的，但這個意思沒什麼問題。

一看是貴旦校長說的我就樂了，其實這是貴旦的傳統了。貴旦對某些專業培養的野心非常高遠，據說臨床八年的同學的培養計劃是按照院長級別設置的。雖然我不能保證貴旦學生專業能力已經足夠強到有資格好高騖遠，但事實就是他們佔用了大量的時間精力學習通識課程（六模課）。五年制尚且大二才進入醫學院，八年制更是幾乎是大三開始才進入專業課。

你問效果如何？反正我挺喜歡的。可以裝逼嘛～

下面的圖片針對個人提問：

不對

他不過是想表達…你們既要學好專業知識又要培養健全的人格。換了一種說法而已。

連自己專業課都學不好的人就別那麼多心思去驗證是對是錯了，做好自己的事吧。

哪有什麼對錯，一己之見罷了。
不過說狗的話有點傷自尊。

我是復旦狗，我討厭六模課。所以，不對。

PS:防止校友看見果斷匿

我怎麼獲得快樂跟你有毛關係。我能夠天天學這學那還能自己做點好飯吃多好?⊙▽⊙

還需要啥東西么?

當然不對！再怎麼樣，作為人這個物種的基本而又客觀的事實是不能被否定的！！