如何評價華中科技大學啟明學院？

12-29

本人高三學生，聽人說華中科技大學啟明學院很強，請知情者評價下

先擺結論，選擇啟明學院實驗班需要仔細考量，不同於高中實驗班。

2016/7/12 Update

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一晃眼已經畢業一年多了，現在的啟明和我那時的啟明相信已經有了很多改變。也聽聞現在的啟明有了更多的出國機會。在這個回答里的很多信息可能已經outdated了，期待應屆的啟明鮮肉們能添加回答。

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2015/4/14 Update

看到題主最後選擇了保送浙江大學。祝賀題主完成了人生重要的一次選擇。

又隱隱有點惋惜，這樣一來我科失去了一個非常優秀的小鮮肉。同樣的，相信還有很多在選擇或者將選擇的同學，會因為我的言論而影響最終的判斷。

在完成這個答案的時候，我儘可能地客觀地進行評價，所造成的結果就是：你說的我都懂，你TM倒是告訴我到底應該怎麼選啊？

讓我自己再選一次的話，我會繼續選擇我所在的xx卓越工程師班，因為這個班我遇到了一群優秀而又逗比的同伴。因為這個班，衍生出了hust卓越羽聯，hust卓越棋牌室，hust偶像天團等等充滿逗比與歡笑的組織。這是一個有內涵也有外延的群體。。（我就這麼一吹 - -）

而我卻不敢推薦你選，因為我也看到了在各專業各實驗班中，存在一些苦於實驗班各種副作用的同學。

哪怕只有千分之一的可能，產生副作用。我也不敢推薦你吃這味葯，只能跟你說，遵醫囑。

搬運一句話，Pain is inevitable,suffering is optional。

無論去向哪裡，其實都有一個爬坑的過程。少suffer一點，哪裡都能成為自己的烏托邦。

【要看正文，請直接空降此處！墜機概不負責】

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首先明確一個概念，啟明學院在我科涵蓋廣泛，在我印象中就包括有：各類實驗班，各創新團隊，以及特優生群體。

各類實驗班構成啟明學院的主體，爭議頗多。而後兩者則正面評價較多，取得過很多代表性的成績。本文僅討論各類實驗班。

爭議的來源是多方面的，但是主要的導火索就是GPA。下面就通過一個普通學生進入啟明學院實驗班之後的幾個基本點，來逐一闡述這些爭議。

1. 選拔

選拔時間是大一軍訓時，形式是筆試+面試。這個就已經被許多人吐槽，因為大一時大家都還萌萌噠，很多人甚至對自己這個專業將來是幹什麼的都不知道。這個時候對分化不完全的鮮肉們進行選拔，所能確立的標準當然也不夠科學，大體還是由你玩得有多high，甩的東西夠不夠多決定。

有不少人會入學後突擊複習這場考試，如果效率高的話，效果也會不錯。所以這場考試的選拔效果有限。但是據本人在實驗班蹲坑快四年的觀察結果，實驗班的學生初始戰鬥力的設定的確是要高那麼一丟丟的。【如有異議，算我亂扯 = =

特別提一句，在我科想要轉專業的話，考實驗班是最直接的方法，這大概是啟明實驗班拿得出手的最直接的優勢

2. 課程

實驗班的課程是槽點最多的地方，因為和導火索GPA直接掛上了勾。考試實驗難度較大。所以從全校範圍內來看，實驗班的GPA平均水平的確是要比面上的班低一些，但是他們在中間爬過得坑吃過的苦絲毫不會少。

關於課程還有幾大突出槽點。

部分課程英文「授課」，但是由於各種大家懂的原因，這種授課方式很難成長為完全體，所以很多就變成了英文--屁屁踢--「授課」了。但是這些課程考試時試卷是英文的，所以呢，勇敢的騷年，快去背課程專業名詞吧。 = =

部分課程的代課老師，會覺得實驗班的學生，就應該做出點不一樣的東西來，展現真正的技術。於是在課程內容的設置上，會做一些擴充和有難度的設計。這樣做的直接結果就是兩極分化，很有興趣的同學，會學得更多更紮實，能力的確得到增強。那些能力稍微欠缺或者時間安排不夠合理的同學，就只能痛苦地忍受，而且還要睜大含淚的雙眼，看著面上班的同學各種花式水過。

傳說中實驗班的各種實踐和實習的課程，是會出現的。但是也不是完全體，要有心理準備。還是那句話，你能自己high得起來，在這些環節中的確能得到更多，自己成長為完全體。你自己high不起來，就會感覺，我好不爽呀。然後看這些實習什麼的都格外LowB.

同樣地，也提一下優勢。那就是實驗班的確可以獲得更多的資源。包括師資力量，教學的輔助條件等。但是並不突出。所謂資源這個東西，在大學中大都是靠自己爭取和利用的。在非實驗班只要自己視野開闊，懂得把握機會，理論上也可以獲得這些。

3. 心態

在實驗班要能保持平衡的心態。

因為有時候，你會看到旁邊寢室的非實驗班同學玩得風生水起，卻依然滋潤高分，你自己苦逼在【前】亞洲第 x 大教學樓和基友相依為命，卻寸分難進。

其實這並不都是實驗班的鍋，但是你卻認為是。越甩鍋給實驗班的體制，心態越爆炸。

4. 出路

保研，以前是個大坑（因為加權問題），學校也意識到這個問題，開始政策上進行一定調整。至於坑填沒填完，就仁者見仁了。

出國，GPA很難刷高，有些課程名都奇奇怪怪 = =。用這個成績單出國的確比較蛋疼。還有，要跟教授解釋，我們這個班是怎麼來的，為什麼專業排名的全集只有二十多個人（實驗班單獨作為專業，進行排名），將來說不定還要解釋是怎麼沒的，誰知道呢。但是還是有同學能成功申到不錯的學校。

工作，如果會吹的話，實驗班說不定能成為一個優勢。。。

It depends.

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知乎首答。第一次就這麼獻給這個小眾問題了。我才不會告訴你們我潛水了兩年，一直被知乎高冷氣息震懾，一個問題都答不上來呢呢呢。

謝邀 @Recreate Myself，前一段一直忙畢業論文，現在忙裡偷閒談談自己的感受。

看到題主被保送浙大了，那也算是了卻糾結了，既然不再存在選擇的問題，我就單純從自己的經歷，談一談對啟明學院的感受。首先必須免責聲明，一個人的認知必定是偏面的，大家看一看，僅供參考。

開始前，幾句話介紹下個人背景，華科機械系，半年ACM集訓隊經歷，2年Dian團隊經歷，1年CCTV機器人團隊經歷，2年特優生經歷（擔任過小頭目，組織過一些特優生活動）。我個人對啟明是充滿感激的，因為實在對機械不感冒，對計算機、電控比較來勁，下面大家慢慢會有體會。OK，說說啟明學院是什麼，怎麼樣，如何選。

1. 啟明學院是什麼？

首先，說一下啟明學院的定義和定位。在幾年前，華科還沒有啟明學院的概念，真正被同學們所熟知，應該是在亮勝樓投入使用，很多創業團隊入駐以後。進門左轉是亮勝樓，然後右轉還有一個啟明樓（抱歉記不清楚了，如有錯請指出）。那時候我剛升大三，記得很清楚，首屆啟明之星評定結束後（大概10.1左右），亮勝樓開始熱鬧起來了，我跟隨Dian團隊大部隊入駐了亮勝樓的704，這就算是我們項目組的實驗室了。現在我還能回憶起來，大概亮勝樓的每一層分別是什麼團隊，5層是機械學院的足球機器人和CCTV機器人團隊；6層是尹老師帶領的電工電子基地和ACM集訓隊；7層是Dian團隊；8層是聯創；9層是控制系的智能車團隊；10層貌似是記者團、紅樹林（記不清了）；11層閑置，後來有些房間被當做創業辦公室了貌似；12層應該是頂層了吧，嗯，那裡有兩個超棒的乒乓球台，還有一個團隊是啥具體忘了。4層是會議室，3層是辦公室，2層是展示廳？抱歉抱歉，忘了數模基地了，好像在10層？

說了這麼多團隊，不知道大家對啟明目前啥想法，下面說下我對啟明學院的定義。一個由學生創新團隊、特優生、提高班以及實驗班組成的綜合創新平台。我個人對學生團隊和特優生比較熟，實驗班由於沒參與過，這裡不發表任何見解。是的，啟明學院被定義成一個平台還是比較恰當的，至少在亮勝樓剛投入使用的時候，大家都還是歸自己的院系管轄，平常就是來亮勝樓做項目或者搞比賽之類的。你要是問Dian團隊的隊員，你是啟明學院的嗎？他怎麼回答，其實可以說是，也可以說不是，因為學籍上應該沒有寫任何啟明學院相關的信息吧。不過實驗班的到來貌似有所改變了，我沒有太多了解，請大家看實驗班同學的回答吧。那這樣一個學院的意義何在呢？說實話，我覺得啟明學院是一個極好的資源整合方式，其實在亮勝樓投入使用之前，啟明學院就已經成立了，但沒有固定的地盤，也不太好展示什麼。我個人認為，正是亮勝樓和啟明樓的投建和使用，使得啟明學院正式進入華科人的視野。其中最好的，莫過於，所有的學生創新團隊從學校的各個角落聚集到同一棟樓里，極大地方便了團隊之間的溝通。同時，也便於學生多到不同的團隊看一看，幾步就可以從Dian走到CCTV機器人團隊，這讓人感覺十分爽:-)

當時在學校的時候，有一些案例已經凸顯了這種便利。7樓Dian團隊的隊員為了參加電賽，直接下樓就可以參加培訓了。如果有團隊需要機械設計方面的幫助，隨便在5樓找幾個人也許就把問題解決了。

簡單說幾句特優生的事情吧，畢竟組織過幾次活動，也在試圖做出特色活動的道路上做過努力。其實特優生更多是一種頭銜和榮譽，啟明學院這邊一直在想辦法把特優生這一個群體整合起來，看看能做些什麼。無奈大家實在是太分散了，一直也沒有太好的辦法，不知道現在情況怎麼樣了。我個人感覺應該還是不怎麼樂觀，畢竟組織結構的鬆散決定了很難有太強的凝聚力。

亮勝樓的三層是辦公區，這裡有幾個老師（李老師，陳老師，宋老師，hi），這些老師都很好。李老師在12層教過拉丁舞，陳老師很熱心，有段時間主要負責特優生這邊的工作，宋老師人極好，我個人對他非常感激（保研的時候幫了很大的忙）。

OK，就說這麼多，啟明學院可以被看成一個符號（我個人愚見），也許有些好福利，但是我覺得最重要的是，這裡有一群愛折騰的人。微軟創新杯全球第一名，機器人大賽全國冠軍，每年無數的電賽國一，數模美賽特等，實實在在的公司項目和創業團隊，etc。別的不敢說，對技術有熱情，對未來有想法，想做出點成績的同學，這裡絕對是天堂！

以上各種說「第二課堂」了，下面簡單說說「第一課堂」的情況。據我所知，啟明學院應該分為幾類人。第一類，學霸+技術牛；第二類，非學霸+技術牛；第三類，學霸+非技術牛；第四類，非學霸+非技術牛。我身邊第二類人居多（但大家成績也都不差，大都中上水平），第一類人是少數。第三類、第四類都相對偏少。我的個人體會是，本科大多數的學霸是拿時間換來的，少數是憑著腦瓜子，高效率。說起第一課堂，我個人是極少正兒八經上課的，理由很簡單，不感興趣，所以才把很多時間花在了Dian，機器人團隊等，這裡可以學到我喜歡的東西，做喜歡的事情，嗯。如果讓現在的我給建議，如果大家對自己的專業還算感興趣，那還是首要把「第一課堂」搞好，GPA弄漂亮點，有精力的話，參與一下啟明學院的學生團隊，擴展下視野，增強下動手能力，如果還有時間，就可以盡情體驗大學生活。畢竟這四年太黃金，該玩還是要玩的:-)

2. 啟明學院怎麼樣？

對於有需求的人來說，啟明學院是極好的，比如說我。在機械學院想學計算機，有兩個途徑，第一轉專業；第二自己學加上跟著別人學。我選擇了後者。自己的保研跟啟明就有極大的關係（多少有些幸運），這裡不多說，總之這裡可以給你一些更多的機會和選擇（包括一些國外交流，也是啟明學院學生優先）。

題主問的這個問題本質，我覺得應該放在「華中科技大學」怎麼樣，因為你讀了本科，以後都會說你是哪個學校畢業的，而給你烙印最多的也是學校本身。至於學院嘛，即使啟明學院多少有些特殊，是一個比較好的平台，但還沒有那麼鶴立雞群吧（全國好像很多高校都有類似啟明學院的設置，我沒有特殊了解，比較懂行的同學可以補充一下）。

從一個學生的角度出發，如果你的實力足以去清北，浙大，上交的好專業，大可以去這些地方（不是我不熱愛母校，讀了研之後確實感覺，處於武漢的我科多少有點信息閉塞，同樣是個人愚見，大家不要噴我）。如果你來到了華科，不管是出於自己的選擇，還是任何其他的原因，那我堅決推薦，你去啟明學院看一看。說不定在這裡，你找到了可以讓自己熱血沸騰的東西，你的人生就慢慢步入正軌，開始在成功的道路上積累了。比賽，項目，創業，還是那句話，這裡是愛折騰人士的樂土，極客的天堂:-)

3. 怎麼選？

事情應該是這樣，你搜集信息，然後開始和個人意向匹配，最後做出決定。所以，怎麼選是完全取決於個人的。這裡，我從選擇大學的角度以及大學時間安排上簡單說下自己的體會。

請盡全力去往更好的大學，因為這裡有更加優秀的人。如果對地域有偏好，請尊重自己，因為你想要的大學生活最重要。如果想多開闊視野，北京上海比較好。

關於大學的時間安排，取決於個人的目標。想出國的，請玩命陪好GPA，GT還有paper（申名校牛導師有用）。想醉心科研的，請玩命打好課堂基礎知識，儘早進入校內一個較好的實驗室，開始科研的熏陶。想經歷豐富的，那就各種嘗試吧，從喜歡的協會社團開始，做做有挑戰性的比賽，看看有沒有合適的項目，有時間再來一段美妙的戀愛吧。

=====分割一下=====

好，就說這麼多吧。與其說是回答題主的問題，這次更像是抒發下個人看法，如果大家花費了時間看這個答案，多少希望能夠給大家帶來點有效信息。

最後祝題主擁有一個美妙的大學生活~~

以上，

hustcalm

1、遇到了一批還不錯的同學，上了一些有些挑戰性的課程尤其數學，做了一些奇怪的課設

2、福利待遇啥的和進來宣傳說的有點不太一樣啊，衰

3、有坑也有福，看你心態和未來打算咯

4、要是再來一遍，我可能還會來過；要是建議待考同學，勸你三思後行

5、另：聯創團隊也是啟明學院的哦，如若志同道合，歡迎你的加入~（強行廣告

啟明卓越實驗班學渣路過。

首先，剛入學就進行分班考試這種制度就是一大錯誤，高中的成績和大學能否繼續學好幾乎沒有任何關係。多少高中的佼佼者進入實驗班墮落到掛科被踢出，然後毀了整個大學四年。在實驗班混的差的也大有人在。

好的習慣、自控力才是成功的決定因素。再好的資源也不可能送到你面前，導師、實驗室、項目還是要自己爭取，靠實力。

課程設置方面我覺得還算合理：

對數學要求比較高，偏向證明和推導，有利於深入理解數學本質，對日後的研究和發展絕對有好處（可惜當時我沒認真學）
各門課程學時較普通班短，而且布置的任務較多，需要自己在課後花更多精力。鍛煉自己時間管理和自學能力。

我不後悔進入啟明學院，後悔的是自己沒有努力。

最後總結一下，有實力進入更高一層的平台，想讓大學過的更有挑戰性，那就來啟明學院試試吧。就算最後發現它並不適合你，可以選擇退出。嘗試過，便不會後悔。

謝邀。。。。

論點1：我想說，在啟明學院中，更需要踏實、認真的去學習。

論據：

1.這裡的認真學習的同學客觀來說是要多寫一些，自己不努力學習，會失去很多機會。

2.數學課的授課難度略高於非啟明的同學，但感覺考試和其他班同學差不多。

3.會逼迫你大一開始選你自己的學業導師（in form）。

4.啟明學院容錯成本有點高。

論點2：不適合出國的同學

論據：加權較低。。。。

啟明某卓越班、工科女、出國黨，感性又理性地談談個人體驗，補充一個沒人看的長篇。

當年入校宣傳的時候，休閑地穿著短褲的班主任拿著卓越班的名片跟我們宣傳啟明學院卓越班，望著面前畫出的一塊大餅，一直想要在push的環境中和牛人相處的我報了名，進了坑。

1.課程：

當年的數學課本都是用的啟明學院的自編課本，和普通班相比更偏重原理和證明，對於培養思維還是有一定意義，但不適合應試。書的編排和老師講的順序及內容也是比較隨緣。聽說14級的已經換回了教材，因為學院發現沒有必要把課程弄那麼難，不知是否屬實。

大一兩門啟明開設的數學課跟聽天書一樣，所以從大一我就養成了上課發獃課下自學的「良好習慣」（開玩笑，有的課還是清晰易懂的，因人而異）。而很多課考前老師大都不畫重點，也少有樣卷，只能看書看作業。大概記得大一上學期只有兩天時間準備沒聽懂課的代數與解析幾何（線性代數），時間不夠，啟明的線代書看著又吃力，於是我買了普通班的線代書和練習冊，外加自己整理筆記，頓覺通俗易懂，思路清晰，幸運地考了99。從那之後啟明的數學課聽不懂了我就這樣買普通班的書輔助，算是輕鬆了很多。

課程有單獨小班授課的，有和啟明學院同級其他專業一起上的，也有和啟明學弟學妹一起上的。不過大三開始，課程就基本和普通班一樣了，上課大都也和普通班一起。功利點說，考前刷題終於可以買到歷年試卷了。

英語課也是特色課。尤其「英語視聽說」，各種presentation，當時還熬著夜全班各小組一起遊玩武漢拍視頻甚至微電影。個人很喜歡這課，不過班上其他同學貌似都不太喜歡，可能我的點不一樣= =。

啟明還有一節名為「工程導論」的課，印象中是請了各院系的院士和教授一起上課。有的課講的還不錯，有的就太虛。當年也有李培根院士，也就是我們的校長，主講過。猶記得根叔講的是宏思維，這對大一懵懂的我有很多啟發。這門課的地點在啟明學院亮勝樓的報告廳，也是印象中唯一一門啟明學院所有實驗班聚集在一起上的課。

2014年下半學期，啟明學院新開了一門「國際工程創新」的選修課（最後可以轉為必修課或專業選修課）。由美國幾個學校的教授一起遠程視頻互動上課，不分院系年級。當時看課程設置比較感興趣，就報了名。報名的有100多人，通過比較水的筆試和面試選出50個人上課。

課程名叫：Invention, Innovation Entrepreneurship

真正的全英語教學。個人認為課程內容很豐富，印象比較深的是工程中的創新與批判性思維、產品的設計開發流程、商業模式等等。有一定乾貨，認真聽應該收穫很多。

上課方式是兩位老師一位講思維，一位引導小組做產品設計（主要方向大概是是車聯網）。最後教授說有些很贊的產品設計可以幫忙申請專利。

教學計劃中會時不時邀請一些國際工程名人做客。不過好像一共就見過兩位。其中一位Guest Speaker是AAFIE的副總裁，之前長期在貝爾實驗室、ATT、Lucent從事產品研發。有機會看看這種萌萌的老頭跟你分享自己的人生經歷，互動，還是很不錯的。

但問題是有些時候會因為技術原因影響上課體驗，教學模式也一直在摸索，但好在老師很尊重學生的意見。剛開始幾節課大家都很激動，互動挺多。但後來也許是語言、內容及課業壓力的問題，到課的人越來越少，有一節課竟然只來了六個人，場面比較尷尬。我當時其實挺忙的，都經常從漢口跑到學校來聽這門課，可能我的點真的不一樣= =。

BTW：課堂里帥哥美女不少，有因此促成姻緣的，幫你到這。

2.福利：

啟明學院的確有為實驗班的同學提供一些福利。

我所在的班級，大一大二有安排去中興和烽火參觀，有給每位同學發過開發板。至於用處，因人而異。

大二暑期有安排去德州儀器（上海分部）的認知實習。雖然只有一周，沒有實質的技術性培訓，但個人感覺對於企業文化和工作環境的了解還是很有意義的，在這裡我第一次對未來可以做哪些職業有了概念。住房條件很好，公司環境特好，至少也可以當做公費學（lv）習（you）的機會。

還有一些活動雖然初衷是面向啟明學生，但其實普通班也能參加。

在大三暑假的時候有一個交流實習的機會，是面向啟明學院開設的。去聽了宣講會，印象中要求不高，對於GT乃至加權都沒有硬性要求，差語言好像要參加一個語言測試。但當時好像沒有收滿學生，所以名額釋放到普通班級想去的也可以報名。後面沒有繼續關注所以不太了解，不過個人認為對於計划出國，尤其想申EE方向的是個不錯的機會，這種實習經歷寫在CV里應該還是有一定分量的。

3.政策：

相傳啟明學院的實驗班的設立是華科為了給本校提供優質研究資源的。這個初衷不知是否屬實，但結果確實大抵如此。

本專業實驗班基本都是一個副教授大班主任加一個研究生小班主任。教授級別的班主任可以為班級爭取更多資源，同時也能給你更多指引。個人認為這是一個優勢。

有導師制，每人都會分配，但少有導師會主動來管你，要自己去聯繫。沒什麼用，完全可以自己去聯繫喜歡方向的導師。

借書的數量可以多一些，沒什麼用。

當年宣傳的時候，並沒有說退班制度。但事實是掛科多可能會被退班。

保研比例確實會比普通班多一點，但這個差距在減小。優秀的普通班保研人數也並不比啟明的少。

政策不敢多說，專業班級和年級不同，差異很大。

4.出國：

自己並不算一個主流的出國黨，但也申請過歐美的一些學校，收穫了自己很滿意的offer。

確實啟明學院整體加權可能並不高，因專業而異(updated：評論里也有同學說班上成績都很高）但我認為如果好好學，也不至於拿不出手。即使這裡有的課程安排和評分體系比較吃虧，也還是有優秀的同學能拿到很漂亮的分數。認識的一些啟明的出國黨，分數和其他背景也都還不錯。只是對於沒有那麼優秀的同學來說，可能會很累。

1）較難的課程大都安排在大學的適應期里，而啟明學院需要的適應期可能更長。加權不好刷。

2）提升加權的同時要豐富其他背景，時間較緊。但寒假暑假以及很多發獃遊戲社交網路的時間，如果你有心，都可以利用。

辦理一些出國文件的時候因為覺得加權和同水平的比有些吃虧，曾試圖找啟明要一個名分，而學院說只可以寫一個學院證明材料蓋章。於是我照著啟明的官網介紹和培養計劃摘取了幾句作為介紹，拿著中英文材料找人蓋章，結果被退回。理由是把啟明誇得太厲害了，不敢蓋，國外很重視真實性。可能是我對官方介紹的理解和總結有問題吧/微笑。

對於出國來說基本就是裸分申請。所以如果你並不是很牛，又很堅定要出國，申top的學校，我的建議是不要進啟明學院實驗班。而是可以通過其他渠道獲取啟明學院的資源來豐富背景。

5.生活：

啟明實驗班和院系有些分離，但啟明又並未成為一個整體，這就使得它的存在有些尷尬。

雖然課業壓力大點，但作為一個特別愛玩的人，表示娛樂時間也並不少。只是學習時間基本就是在自習室自習到晚上十點或十點半到阿姨趕人，考試周尤甚。不過這也跟我上課不認真有關。有上課效率很高的同學，大學生活一直是除了上課就是看劇玩遊戲，有作業或考試周的時候，就變成了看劇的緩衝播放時間看看書寫寫題。最後學的也大都不錯。

6.最後：

自同歌同行，潑水節疑似取消之後，覺得不留下點印記好像就真的不聲不響地畢業了一樣。

加之近期越發覺得前輩的信息對後輩的抉擇尤為重要，即使題主已經做出選擇，還是想在它還在的時候留下點我的體驗。

大學在啟明學院實驗班肯定和普通班的生活狀態會略有不同，這對人生軌跡的影響或大或小。

如果你對大學生活不滿意，我覺得啟明學院可以背一點鍋，但主要問題還是在你自己。

大一大二乃至大三都有人轉班甚至轉專業，你選擇一直留在這裡，要麼你慫，要麼你認為這裡值得留。沒必要覺得誰把你束縛在哪，做選擇的一直都是你自己。無論怎樣，後面發生的事情都是你要為你做的選擇所承擔的結果。

進入這個班我認識了很多牛掰的同學，也許得益於小班教學和福利，也或許是幸運地和有趣的同學分到一個班，我們班的集體感很強，也有不少特色的娛樂活動（春秋遊、羽聯撞球籃球、桌游火鍋、五黑什麼鬼、德州撲克麻將、音樂交流會、畢業旅遊等等），以至於跟我們一起上過課的很多同學都羨慕我們班的氛圍。

可能啟明學院和武大弘毅班相比真的不是一個檔次，他們的福利是實打實的。啟明能提供的很多福利普通班也可以獲得，但好些福利，確實是會先給啟明的學生嘗嘗。

有些不滿其實並不是啟明學院的鍋，不在啟明，你同樣可能抱怨華科。如果不能改變外界，就別用抱怨的心態看問題了。

即使我對啟明學院也有很多不滿，我還是很高興藉助這個平台認識了很多優秀的人。

對於啟明學院，我想改一段用在戀愛里的道理來總結：

不要試圖去找它要一個名分，也不要念念不忘它的承諾。

現實面前它也有無奈，也在進步，只是很慢。慢得讓你有些失望。

但它給你的承諾，都是它在想要吸引優秀的你的時候，對未來的最大期待。

這隻能說明，它在做出承諾的那一刻，是真的認真過。

我是題主，最終我選擇保送去浙江大學了。。。

謝邀

因為這個班，認識到了世界的廣闊和自己的弱小…

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咦，或許並沒那麼神奇，在普通班一樣可以認識各種大神，也會有交流的機會，也可以去不錯的實習…所以我始終覺得啟明並沒什麼不同，而自身的努力遠比境遇要來得重要吧…

平心而論，啟明和武大弘毅班對比，差距不是一星半點…同樣是實驗班，弘毅班的同學出去實習交流的機會遠比我們要多得多，制度和管理上也更為完善，而啟明感覺還是在試水…而且聽說弘毅的老師在打分的時候會考慮到課程比較難，對出國的同學算是福音，啟明就沒這待遇了…

這一段是不負責任的更新：

今天和基友去游泳，聽說弘毅的同學去了哥大…-_-#所以這個也不一定哦，還是個人實力在申請的時候佔據更重要的比例…因為認識啟明的出國同學不多，不好妄下結論…據不可靠消息啟明某班前十齣國，後面的大都保研了…

雖然是課程難實驗多考試難，不過班裡依然有90+的大神存在…學渣被碾壓哭了嚶嚶嚶…

對於選導師的問題，作為一個跳了三個實驗室的人，我表示只要好好和老師溝通，明確自己要幹什麼，能幹什麼，幹不了什麼，還是可以在實驗室過的比較歡樂的，而且也可以學到很多東西…畢竟本科生，老師不會很push…

嗯，而且啟明的政治課是混著上的…因此認識了經濟生醫光電等專業一些奇奇怪怪的人…交流的時候還成了隊友，以後還會變成一個實驗室的小夥伴…想想也蠻神奇的哈哈哈～

想到哪寫哪，沒什麼邏輯，抱歉啦～

以上です

2007級第一屆機械提高班學生，應該算第一屆啟明的學生吧。

給我的感覺吧，我同學真的是很強，有好幾位我都很佩服。別的不說，大一考微積分記憶深刻，我親眼看到同學就是考前一個星期看看書，出來一看99分，那個汗顏啊(-__-)b，憑什麼啊，後來服氣了，同學天賦技能碾壓。獎學金太難拿了，我四年沒拿到一次獎學金，我宿舍的哥們也是拿的很少的，基本都被隔壁宿舍的學神壟斷了( ▼-▼ )。

保研給我的感覺，那年學校好像給了總共54人30個保研指標，然後最後好像只有29個人參加保研考試，有一個指標沒人要，有同學寧願工作也不讀研。現在畢業都快5年了，學歷班上一半博士，一半研究生，出國率30%。其實我覺得出國的話，你可以換一個角度想，等到當年的同學以後在國外當教授了，如果想出國還不是so easy分分鐘的事情，有需求以後直接找國外同學當的導師o(^▽^)o，這是非常有可能發生的。現在一個大神phd畢業在美國特斯拉工作，另一個大神也是phd畢業在美國蘋果工作。忘不了在蘋果的大神，當年大神畢業離開華科時，在東小門外請我吃了一頓熱乾麵( ▼-▼ )。剩下的大多數的phd還沒畢業( ▼-▼ )。

貼一個同學現在的發展，很勵志啊阿童木機器人教育阿童木機器人教育

留個坑。等明年畢業了再來好好扒一扒。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～

本人12級電信卓越班出國狗，一把辛酸淚，有苦說不出。

就我所在院系的情況來看，值得一去。

這裡要說明的是，啟明學院只是一個名義上的平台，各個啟明班其實還是歸對應專業的院系管理的。所以一個比較尷尬的情況就是，因為和本院系的同學沒有在一起上課（所謂精英式小班教學），所以這邊的同學交流不多；而啟明學院空有學院之名，除了某次素質拓展幾乎沒有集體碰過頭，所以那邊交流也不夠——有種里外不是人或者說被孤立的感覺…

進來以後，課程安排有所區別，而即便同樣一門課程，難度和要求上較平行班要高，與此同時啟明有著掛科清退的規定，所以學習壓力還是滿大的。但另一方面，學院提供的資源和機會也相對優且多一些。比如任課老師大多都是副教授以上，比如自選導師，比如有專設的啟明選修課和啟明創業項目，比如很高的保研率，甚至傳說我們的圖書館借書上限都要比平行班多兩本（未驗證）…

所以啟明歸根結底只是一個不同的培養模式，並沒有什麼優越性可言。它的歷史非常短，仍然在不斷地完善課程設置和培養計劃。像我們院系在本班即將畢業的時候收集了許多改進建議，都是我們根據親身體驗提出的比較中肯的意見，15級的學弟學妹們應該會有更好的學習體驗。

最後我想強調的是，大學最主要的還是看個人，進了啟明學院，提供的資源和機會也是需要你主動地利用和把握才會發揮作用，只要用心了，在哪裡你都可以成為大神。

16級先佔坑...光電實驗班

湖北考生，16年高考血崩。第一志願錄取華科光電後考入啟明學院。

高考直通車進來的湖北考生分較高，最低分668最高分671，我想我如果有這個成績，肯定不會來華科，也不會知道什麼啟明學院。總之，這裡大神是有的。

考入華科後，能去就去，如果要考，建議考計算機的卓越班，計算機乃天下大勢

現在啟明學院的加權並不低，有幾門課程打分奇高，所以其實總加權是偏高的

多元分析的期末考試110分的滿分，考多少算多少，超過100按100算，這也平衡了和微積分難度上的差距。

大一會要求找導師...畢竟領先其它人一年，也算是個優勢，和導師聊聊人生也是不錯的，一路走的也不會那麼迷茫。

以後想起什麼再補充。

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大一下學期微積分沒有附加分...打臉+血崩

出國確實會有一定的劣勢，想出國學弟學妹們斟酌一下吧

如果想接觸更厲害的同學，打算在國內發展的，歡迎

謝邀...

大學主要靠自己...

你上了大學就知道了。

這個啟明，你能考上就考上，沒啥壞處，至少你周圍的人比普通班稍微優秀一點點...其他就沒什麼了...

三本全國第五

(啟明學院大二學生)啟明學院提供了不少資源，但我們專業畢竟不受重視，而且資源一般都不能很好地利用；學的知識不夠基礎，學院老師想把我們都培養成研究型的；啟明學院形式的東西比較多，老師想法很好，但學生(至少我們專業的)都覺得很水，浪費時間沒有收穫。